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CONVNIO UFAM/INPA/SUFRAMA/IMT/HEMOAM/UTAM/EMBRAPA/IPAAM
MANAUS 2014
Prezado Professor,
Em anexo, a documentao comprovando que conclu as atividades referentes ao
Estgio de Docncia em Biotecnologia I. Em vista disso, venho por meio desta, solicitar
que sejam inseridos os crditos em meu Histrico no respectivo Curso.
Sem mais para o momento, antecipo meus agradecimentos e subscrevo-me,
Atenciosamente,
ANEXO 1
PLANO DE ATIVIDADES
Discente da Ps-Graduao: Manoel Feitosa Jeffreys
Professor responsvel pela disciplina de graduao: Prof. Dr. Cleverson Agner Ramos
Disciplina: Biologia Celular
Curso de Graduao: Cincias Naturais
Turma: Noturno
1) A participao do aluno no programa justifica-se pela afinidade do mesmo com a
disciplina, bem como a busca por uma formao completa e experincia
adquirida com a convivncia da participao e os reflexos da colaborao na
disciplina.
2) As tarefas desenvolvidas pelo aluno durante o estgio foram auxlio ao professor
durante as aulas, participao nas discusses durante as aulas e auxlio nas
avaliaes dos alunos.
- Tpicos de eventuais aulas
Introduo microscopia tica I
CH
Aula
Contedo
Apresentao do laboratrio:
19/05/2014
4
4
4
4
4
04/08/2014
4
4
4
4
4
4
P
P
P
P
P
P
11/08/2014
18/08/2014
4
4
P
P
26/05/2014
02/05/2014
09/06/2014
16/06/2014
23/06/2014
30/06/2014
07/07/2014
14/07/2014
21/07/2014
28/07/2014
P
P
P
P
CDIGO
CH
CRDITOS
TERICOS
IBM 622
60h
PR-REQUISITO
PRTICOS
2
no h
DIA DA SEMANA
TIPO DE AULA
HORRIO
Segunda-feira
Prtica
18 s 20h
Sexta-feira
Terica
18 s 20h
Segunda-feira
Prtica
20 s 22h
Sexta-feira
Terica
18 s 20h
2
d. PROFESSOR RESPONSVEL
CLEVERSON AGNER RAMOS
TITULAO
CATEGORIA
R.T.
DOUTOR
ADJUNTO I
DE
2. OBJETIVOS:
a. GERAL:
Transferir o conhecimento bsico e fundamental da biologia celular e molecular
b. ESPECFICOS:
Estudar a estrutura, a funo e a localizao dos componentes celulares;
Analisar a inter-relao entre os diversos sistemas e componentes celulares;
Treinar os alunos na prtica citolgica, envolvendo-os em atividades prticas relacionadas ao campo
das cincias naturais;
Fornecer o embasamento necessrio, uma vez que esta disciplina constitui pr-requisito para outras
disciplinas do curso.
3. EMENTA
Molculas biolgicas. Membrana plasmtica (estrutura, transporte e propriedades eltricas). Biossinalizao.
Citoesqueleto. Matriz extracelular. Compartimentos intracelulares. Trfego de vesculas. Converso de
energia: mitocndrias. Controle do ciclo celular. Morte celular.
4. DISTRIBUIO DO CONTEDO/CRONOGRAMA
4.1. TURMA:
Data
Contedo
Aulas
N de
Tipo1
28/Abril 02/Maio
horas
(T,L,C)
05/Mai
09/Mai
12/Mai
16/Mai
19/Mai
23/Mai
26/Mai
30/Mai
02/Jun
06/Jun
09/Jun
13/Jun
16/Jun
20/Jun
Estudo Dirigido
23/Jun
27/Jun
30/Jun
04/Jul
07/Jul
11/Jul
Polarizao celular;
Potencial de repouso, potencial de ao e sua propagao;
Transporte de massa: Pinocitose, endocitose e fagocitose
14/Jul
18/Jul
21/Jul
28/Jul
01/Ago
04/Ago
Prtica 11 Epiderme
Tema 12 Sinalizao Celular:
08/Ago
11/Ago
15/Ago
18/Ago
22/Ago
Necrose e Apoptose;
O papel das caspases na morte celular;
Alteraes morfolgicas nas clulas.
25/Ago
29/Ago
12/Set
_________________________________________________
Prof Dr. Cleverson Agner Ramos
Professor responsvel
_________________________________________________
Representante Discente
1.1 A elaborao das aulas ficou sob responsabilidade do professor responsvel pela
disciplina. Para isso, foram elaboradas apresentaes em PowerPoint para
explanao dos contedos. Cabendo ao discente participao na explanao,
interao com o professor responsvel durante as aulas ministradas e discusso
com os alunos sobre os contedos.
1.2 As atividades em classe foram: auxlio ao professor responsvel pela disciplina
na ministrao dos contedos, monitoramento dos alunos e auxlio nas avaliaes
tericas e prticas dos alunos, bem como na avaliao da feira de cincias
elabora pelo professor e pelos alunos.
1.3 As avaliaes foram subdivididas conforme os mdulos do plano de ensino,
contemplando todos os tpicos abordados em cada contedo ministrado. Sendo
realizadas, ento, avaliaes parciais e uma avaliao final.
2. Avaliao do impacto de sua participao na disciplina para a melhoria da
aprendizagem dos alunos de graduao e sugesto para o aprimoramento da
disciplina.
Durante a participao na disciplina foi possvel estabelecer uma interao
harmoniosa com os alunos, que algumas vezes tiraram dvidas sobre os contedos
ministrados tanto pelo professor responsvel pela disciplina quanto em relao s
discusses durante as aulas prticas.
3. Avaliao crtica de sua participao nas diferentes atividades, incluindo aqui, a
relativa aos eventos destinados discusso de temas relacionados ao processo
ensino-aprendizagem.
Aps a participao na presente disciplina foi possvel perceber a abrangncia
das atividades do docente, desde a elaborao do plano de ensino at a confeco do
material para ministrao de cada aula, sendo que neste ltimo quesito necessrio
que sejam abordados todos os tpicos dos contedos da disciplina, levando em
considerao as necessidades dos alunos (exigncias para a formao dos mesmos