Administrao

7 Srie
Gesto de Projetos

A Atividade Prtica Supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem
por objetivos:
Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.
Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.
Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas para o exerccio
profissional.
Promover a aplicao da teoria na soluo de situaes que simulam a
realidade.
Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.
Para atingir estes objetivos, a ATPS prope um desafio e indica os passos a serem
percorridos ao longo do semestre para a sua soluo.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA:
Gesiane de Salles Cardin Denzin
Faculdade Anhanguera de Limeira

Gesto de Projetos

Competncias e Habilidades
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as
competncias e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a
seguir.
Desenvolver expresso e comunicao compatveis com o exerccio profissional,
inclusive nos processos de negociao e nas comunicaes interpessoais ou
intergrupais.
Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experincia
cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuao profissional e
diferentes modelos organizacionais, revelando-se um profissional adaptvel.
Desenvolver capacidade para elaborar, implementar e consolidar projetos em
organizaes.

Participao
Esta atividade ser, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,
pelo grupo. Para tanto, os alunos devero:

organizar-se, previamente, em equipes de 04 a 06 participantes;

entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e

observar, no decorrer das etapas, as indicaes: Individual e Equipe.

Desafio
Gesto de Projetos um tema to
antigo como a histria da Humanidade na
realizao do seus projetos faranicos, e
ao
mesmo tempo to atual para as
organizaes. O moderno gerenciamento
de projetos (GP) surgiu por volta de 1950 e
resultou em um conjunto significativo de
tcnicas, ferramentas e conceitos.
Aps meio sculo de evoluo, o
nmero de publicaes cientficas cresceu
exponencialmente e, no final da dcada de
1990, surgiram os conjuntos de boas
prticas para o gerenciamento de projetos,
chamados de corpos de conhecimentos
(BoKs Body of Knowledge). O mais
difundido o Guia PMBoK desenvolvido
pelo PMI Project Management Institute.
A palavra Projeto foi criada a partir do termo em latim projectum que significa algo
lanado frente. Assim, um projeto pode ser o desenvolvimento de um software, a criao
de um mvel sob medida, a implantao de uma nova linha de produo na fbrica, a
construo de uma casa, escrever um livro, realizar uma viagem etc.

Gesto de Projetos

O que se espera de projetos, independentemente de sua natureza, que estes

sejam desenvolvidos de forma a trazer: maior satisfao ao cliente; ciclo de
desenvolvimento mais curto; custos menores; decises mais eficazes; prazos e oramentos
realistas; a identificao antecipada dos problemas, permitindo planejar e realizar aes
corretivas etc.

Voc e sua equipe devero elaborar,

planejar, executar e controlar durante o perodo
letivo, um projeto de ao solidria visando fazer o
bem a algum. Este projeto dever realmente
acontecer e dever ser documentado por meio de
relatrios, fotos e vdeos, que posteriormente sero
apresentados ao professor e aos colegas de sala de
aulaatravs de um seminrio.
O projeto social que ser desenvolvido nesta
ATPS, tem como objetivo mudar uma realidade
existente de um grupo mais desfavorecido ou
discriminado.
Como sugesto, os projetos a serem desenvolvidos podem ser voltados:

captao de recursos para entidades filantrpicas;

aos eventos sociais esportivos, visando minimizar a criminalidade;
promoo da qualidade de vida e sade;
educao financeira;
educao musical;
ao incentivo da leitura;
formao continuada para o aumento da renda familiar.

Com esse trabalho, voc e seu grupo faro uma primeira visita organizada e
praticaro as ferramentas bsicas da administrao de projetos trabalhadas pelo professor
da disciplina, durante o semestre, alm de praticar iniciativas que potencializam a cidadania
e a conscincia social, envolvendo-os na construo de um mundo melhor.

Objetivo do desafio
1
2
3
4

Identificar o que um projeto e sua importncia.

Apresentar os grupos de conhecimento que envolve um projeto.
Identificar vantagens competitivas e administr-las de forma que se tenham projetos
bem sucedidos.
Apresentar em um relatrio final, contendo todas as informaes e etapas do
desenvolvimento do Projeto Social Fazer o Bem a Algum.

Livro-texto da disciplina
A produo desta ATPS fundamentada no livro-texto da disciplina, que dever ser
utilizado para o desenvolvimento do projeto solicitado no desafio:

Gesto de Projetos

KEELLING, Ralph; BRANCO, Renato H. F. Gesto de Projetos: Uma abordagem Global. 2

ed. So Paulo: Saraiva, 2012. PLT 692.

ETAPA 1 (tempo para realizao: 04 horas)

Aula-tema: A natureza de um projeto; Estruturas de Administrao de Projetos;
Desenvolvimento do conceito e anlise do ambiente.
Esta atividade importante para que voc possa entender o que um projeto e sua
importncia. Voc tambm ser capaz de entender o porqu de projetos ocorrerem. Essa
etapa tambm te ajudar a identificar alguns fatores que pressionam o desenvolvimento e o
ciclo de vida de um projeto.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

Passos
Passo 1 (Individual)
Ler atentamente o Captulo do livro-texto que descreve os conceitos iniciais do
gerenciamento de projetos.
Pesquisar tambm em livros didticos do Ensino Superior, na Internet e em outras fontes de
livre escolha, informaes ligadas ao moderno gerenciamento de projetos para a soluo de
problemas nas organizaes.
Ler o artigo:

Gerenciamento
de
Projeto.
Disponvel
em:
<http://www.cin.ufpe.br/~if717/leituras/artigo-gerenciamento-de-projetos-paulacoelho.pdf>.
Compartilhado
em:
<https://krotonmy.sharepoint.com/personal/gesiane_denzin_anhanguera_com/_layouts/15/guest
access.aspx?guestaccesstoken=gfXsxEc3ohxi8enaCy5qHJ25giqEzuKJRtbw17O
GXGU%3d&docid=0b949496ffd6149b9987a7318c4ee7517> e em:
<https://drive.google.com/a/aedu.com/file/d/0B30OueqS8kbtS1BIRkJRS1NZM2M/
view?usp=sharing>. Acesso em: 06 nov. 2014.

Acessar o link para mais informaes a respeito do moderno gerenciamento de projetos:

[PMI 2004] PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE PMI. Site oficial do PMI

Brasil. Disponvel em: <https://brasil.pmi.org>. Acesso em: 01 de nov. 2014.

Passo 2 (Equipe)
Discutir com os colegas de equipe e organizar as informaes obtidas pelo estudo realizado
no Passo 1.
Escrever resumidamente, as caractersticas:

Gesto de Projetos

a) dos projetos contemporneos;

b) de projetos e de processos;
c) de um gerente de projetos,
d) dos cinco grupos de processos que compem o ciclo de vida de um projeto;
e) das nove reas de conhecimento especficas do Guia PMBoK.
Passo 3 (Equipe)
Escolher o projeto social que ser desenvolvido pela equipe e apresentar as principais
informaes relacionadas a este projeto, seguindo o modelo disponibilizado no endereo:

Modelo de Informaes Iniciais do Projeto Social. Disponvel em:

<https://krotonmy.sharepoint.com/personal/gesiane_denzin_anhanguera_com/_layouts/15/Wopi
Frame.aspx?sourcedoc=%7BA2EEF8C7-693D-4E53-BB432777B18E7CD6%7D&file=Informa%C3%A7%C3%B5es%20Iniciais%20do%20Pro
jeto%20Social.docx&action=default>.
Compartilhado
em:
<https://drive.google.com/a/aedu.com/file/d/0B30OueqS8kbtd3NRSktYLWlLeDQ/v
iew?usp=sharing> Acesso em: 01 de nov. 2014.

Passo 4 (Equipe)
Entregar ao professor, para cumprimento dessa etapa um relatrio com o nome de
Relatrio 1, contendo:
1
2

Texto criado a partir das atividades realizadas no passo 1 e 2;

Modelo de informaes iniciais do projeto social a ser desenvolvida pela equipe como
cumprimento do desafio proposto nesta ATPS.

ETAPA 2 (tempo para realizao: 05 horas)

Aula-tema: Proposta inicial, anlise de viabilidade e formalizao do Projeto.
Esta atividade importante para que voc identifique o trabalho a ser desenvolvido e
o relacionamento que existe entre as atividades que iro compor o projeto. Tambm estar
apto a desenvolver as primeiras aes que iniciam um projeto, por meio do exerccio do
preenchimento de um documento tpico que contm as premissas e os dados de ambiente
que envolve o projeto, genericamente denominado Documento de Requisitos do Projeto.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

Passos
Passo 1 (Individual)
Ler atentamente o Captulo do livro-texto que descreve o estudo de viabilidade e avaliao
de riscos para o desenvolvimento do projeto.

Gesto de Projetos

Pesquisar tambm em livros didticos do Ensino Superior, na Internet e em outras fontes de

livre escolha, informaes ligadas formalizao do incio do projeto.
Acessar um exemplo de projeto social:

Exemplo
de
Projeto
Social.
Disponvel
em:
<http://escritoriodeprojetos.com.br/exemplo-de-projeto-social.aspx>. Acesso em:
01 de nov. 2014.

Passo 2 (Individual)
Fazer o download do modelo de Documento de Requisitos do Projeto DRP,
disponibilizado no link:

Documento de Requisitos do Projeto - DRP. Disponvel em: <https://krotonmy.sharepoint.com/personal/gesiane_denzin_anhanguera_com/_layouts/15/Wopi

Frame.aspx?sourcedoc=%7B060DE098-68AD-4641-A96ADA8B2DBBBAE5%7D&file=DRP%20%20Documento%20de%20Requisitos%20do%20Projeto.doc&action=default>.
Compartilhado
em:
<https://drive.google.com/a/aedu.com/file/d/0B30OueqS8kbtNng1RWVuMjRWM1k
/view?usp=sharing>. Acesso em: 01de nov. 2014.

Estudar o exemplo de preenchimento do Documento de Requisitos do Projeto,

disponibilizado no link:

Exemplo de preenchimento do Documento de Requisitos do Projeto - DRP.

Disponvel
em:
<https://krotonmy.sharepoint.com/personal/gesiane_denzin_anhanguera_com/Documents/Comp
artilhado%20com%20Todos/ATPS%20%20Gest%C3%A3o%20de%20Projetos/Exemplo%20de%20preenchimento%20d
o%20Documento%20de%20Requisitos%20do%20Projeto.pdf>.
Compartilhado
em:
<https://drive.google.com/a/aedu.com/file/d/0B30OueqS8kbtUUJ3cGxLSnZnX3M/
view?usp=sharing>. Acesso em: 01 de nov. 2014.

Passo 3 (Equipe)
Montar o Documento de Requisitos do Projeto DRP, para o projeto social escolhido na
Etapa 1, Passo 3.

Gesto de Projetos

Bibliografia complementar

MENEZES, Lus Csar de Moura. Gesto de Projetos. 2 ed. So Paulo: Atlas,

2003.

GIDO, Jack; CLEMENTS, James P. Gesto de Projetos. 3 ed. So Paulo:

Cengage Learning, 2007.

Passo 4 (Equipe)
Entregar ao professor, para cumprimento dessa etapa, um relatrio com o nome de
Relatrio 2, contendo o Documento de Requisitos do Projeto DRP, desenvolvido no
Passo 3, desta Etapa.

ETAPA 3 (tempo para realizao: 02 horas)

Aula-tema: Evitando as armadilhas gerenciais; Planejamento, requisito e
escopo; Ferramentas de planejamento e controle.
Esta atividade importante para que voc identifique as possveis causas de
fracasso de um projeto. Ao final deste estudo, voc estar apto a detalhar o escopo de seu
projeto social, utilizando uma das principais ferramentas de planejamento, a EAP
Estrutura Analtica de Projetos.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

Passos
Passo 1 (Individual)
Ler atentamente o Captulo do livro-texto que descreve as principais causas de insucessos
dos projetos.
Bibliografia complementar

MENEZES, Lus Csar de Moura. Gesto de Projetos. 2 ed. So Paulo: Atlas,

2003.

KERZNER, Harold; BORGES, Marco Antnio. Gesto de Projetos: as melhores

prticas. 2 ed. Porto Alegre: Bookman, 2006.

Passo 2 (Individual)
Acessar e estudar o material que detalha as vantagens da utilizao da EAP em projetos:

Planejamento
do
Projeto:
Disponvel
em:
<https://krotonmy.sharepoint.com/personal/gesiane_denzin_anhanguera_com/Documents/Comp
artilhado%20com%20Todos/ATPS%20%20Gest%C3%A3o%20de%20Projetos/Planejamento%20do%20Projeto.pdf>.
Compartilhado
em:

Gesto de Projetos

<https://drive.google.com/a/aedu.com/file/d/0B30OueqS8kbtOWtZMDN6eDZWQj
Q/view?usp=sharing>. Acesso em: 01 de nov. 2014.
Passo 3 (Equipe)
Criar a EAP para o projeto social escolhido na Etapa 1, Passo 3.
Passo 4 (Equipe)
Entregar ao professor, para cumprimento dessa etapa, um relatrio com o nome de
Relatrio 3, contendo a EAP, criada no Passo 3, desta Etapa.

ETAPA 4 (tempo para realizao: 09 horas)

Aula-tema: Recursos: a energia vital de um projeto; Montando a equipe de
projeto; Comunicao, conflito e controle; Executando, controlando e
concluindo o projeto.
Esta atividade importante para que voc compreenda que to importante quanto
cuidar das variveis escopos, tempo e custo em um projeto, o cuidado da montagem da
equipe, bem como sua gesto, deve ser alvo de uma ateno especial por parte do gerente
de projetos. Pessoas so imprevisveis e carregam particularidades como: vontades,
aspiraes, objetivos profissionais, relacionamentos, temperamentos e carter. Ao criar uma
equipe, algumas dessas particularidades potencializam-se para melhor ou pior.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

Passos
Passo 1 (Individual)
Ler atentamente os Captulos do livro-texto que apresentam:
1
2
3
4

Recursos humanos como energia vital de um projeto;

Estrutura organizacional mais favorvel para o desenvolvimento de projetos;
Possveis problemas encontrados pelo gestor do projeto no momento da seleo dos
recursos humanos para a montagem de sua equipe;
A importncia da comunicao no projeto.

Passo 2 (Equipe)
Discutir com a equipe, as informaes contidas no material disponibilizado nos links:

O
fator
humano
em
projetos:
Disponvel
em:
<https://krotonmy.sharepoint.com/personal/gesiane_denzin_anhanguera_com/Documents/Comp
artilhado%20com%20Todos/ATPS%20%20Gest%C3%A3o%20de%20Projetos/O%20Fator%20Humano%20em%20Proje
8

Gesto de Projetos

tos.pdf>.
Compartilhado
em:
https://drive.google.com/file/d/0B30OueqS8kbtQ055ZE9Vc1ZiRm8/view?usp=shar
ing. Acesso em: 01 de nov. 2014.
Criar a matriz de responsabilidades para o projeto social que ser desenvolvido por voc e
sua equipe.
Passo 3 (Equipe)
Realizar o evento para o projeto social desenvolvido durante as etapas desta ATPS.
Passo 4 (Equipe)
Entregar ao professor, para cumprimento dessa etapa, um relatrio com o nome de
Relatrio 4, contendo:
1
2

Matriz de responsabilidades para o projeto desenvolvido por voc e sua equipe;

Fotos, vdeos e/ou qualquer material que comprove a realizao do evento do projeto
social.

Seminrio de Concluso
Com o objetivo de apresentar os resultados obtidos por meio da ATPS, o Seminrio Final
pretende proporcionar aos estudantes a socializao das variaes de resultados, bem
como o debate a respeito das dificuldades e solues encontradas para a finalizao do
desafio.
Cada equipe dever realizar uma apresentao de vinte minutos, contendo at vinte
slides.
Esta apresentao dever contemplar a seguinte estrutura:
Introduo: base terica utilizada para soluo do desafio.
Desenvolvimento: a partir da apresentao parcial elaborada na etapa 2,
descrever as solues encontradas para a resoluo final do desafio.
Concluso: explicar como as solues encontradas para a resoluo final do
desafio, podero contribuir efetivamente em sua vida profissional.
A apresentao do Seminrio Final de cada curso dever ocorrer em sua unidade,
em local e data a serem definidos pelo professor da disciplina e o coordenador de curso.

Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas
da ABNT, com o seguinte padro (exceto para produes finais no textuais):
em papel branco, formato A4;

Gesto de Projetos

com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
espaamento de 1,5 entre linhas;
se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho
10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples
entre linhas;
com capa, contendo:
nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
nome e RA de cada participante;
ttulo da atividade;
nome do professor da disciplina;
cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

Para consulta completa das normas ABNT, acessar a Normalizao de Trabalhos

Acadmicos
Anhanguera.
Disponvel
em:
<http://issuu.com/normalizacao/docs/normaliza____o_de_trabalhos_acad__m>. Acesso em:
22 de ago. 2014.

Vale lembrar: constitui plgio a apropriao de ideias alheias sem a indicao do autor e da
fonte de onde foi retirada a informao referenciada. Para saber mais, assista ao vdeo de
orientao sobre plgio.

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