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LITEREMATURA
EM
QUADRINHOS
FORMANDO LEITORES HOJE
LITEREMATURA
QUADRINHOS
FORMANDO LEITORES HOJE
Conselho Editorial
Estudos Lingusticos
Estudos Literrios
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Estudos Literrios
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(ECU, Estados Unidos da Amrica)
Conselho Consultivo
Dialogarts Publicaes
Rua So Francisco Xavier, 524, sala 11.017 - A (anexo)
Maracan - Rio de Janeiro CEP 20 569-900
www.dialogarts.uerj.br
Reitor
Vice-Reitor
Sub-Reitora de Graduao
Len Medeiros de Menezes
Ttulo:
Literatura em Quadrinhos Formando Leitores Hoje
Preparao de originais:
Equipe LABSEM - Laboratrio Multidiciplinar e Multiusurio de Semitica
Reviso:
Flavia Fernandes Reis Pestana
Priscilla Morandi do Nascimento
Tatiane Ludegards dos Santos Magalhes
Capa e diagramao:
Raphael Fernandes
P028.5l
FICHA CATALOGRFICA
ISBN 978-85-8199-026-2
1. Literatura em quadrinhos. 2. Adaptaes literrias. 3. Formao de
leites. 4. Ensino. I. Pina, Patrcia Ktia da Costa. II. Universidade do Estado
do Rio de Janeiro. III. Departamento de Extenso. IV. Ttulo.
ApresenTao
1. LiTeraTura na escola
1.1. LiTeraTura se ensina?
1.2. Os clssicos fora De seu
Tempo
2. ADapTaes liTerrias e ensino De
LiTeraTura
3. Como ler a LiTeraTura em
QuaDrinhos
3.1. As cores: senTiDos e
provocaes
3.2. De Traos e Tramas se
consTroem leiTores
4. LiTeraTura em QuaDrinhos na sala
De aula: moDos De usar
O papo esT Bom, mas...
SugesTes De leiTura e navegao
BiBliograFia
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ApresenTao
1. LiTeraTura na escola
Talvez no haja na nossa infncia dias que
tenhamos vivido to plenamente como
aqueles que pensamos ter deixado passar sem
viv-los, aqueles que passamos na companhia
de um livro preferido. (PROUST, 2011, p. 9)
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[...]
a leitura como a memria, uma prtica que
dribla o esquecimento e provoca o discreto,
e ainda contribui para imprimirmos uma marca
pessoal e poltica a nossos atos e qualidade
nossa assinatura. (YUNES, 2009, p. 26)
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perceber
os
valores
escondidos
nesse
processo
de
hierarquizao e excluso.
No correr do sculo XX, talvez graas irreverncia de Emlia, a
bonequinha de macela costurada com trapos velhos por Tia Nastcia,
ambas personagens de Monteiro Lobato, a literatura foi ganhando, na
escola e na famlia, o perigoso lugar de prazer e entretenimento, que
tinha antes da revoluo burguesa.
Talvez no seja possvel ensinarmos literatura, mas uma boa
mediao de leitura fundamental para formar leitores em todas as
idades: na sala de aula ou em casa, ou entre amigos, a leitura literria,
principalmente, se constri por um processo de descoberta interior
e contextual que se apropria do leitor a partir do ato de ler. Isso
assustador para as crianas e para os jovens: eles se reconhecem, positiva
ou negativamente, em situaes e personagens. Caso no tenham uma
efetiva orientao nesse relacionamento com a obra lida, podem se
perder como leitores e como sujeitos de seu estar no mundo.
Os professores mediadores de leitura, tambm eles leitores, podem
relativizar o medo desse desconhecido que o texto, o livro, pelo
estmulo ao conhecimento de si e do outro que ele pode proporcionar.
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autores,
melhores
obras.
Importa
relacionar
esses
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personagens,
ambiente/espao,
tempo,
narrador,
foco
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se
interessar
gratuitamente,
voluntariamente,
pelas
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A pesquisa que gera este livro e que gerou outro livro, alguns
captulos e artigos, busca investigar como a linguagem quadrinstica,
especificamente pela seleo da paleta de cores e do tipo de trao
usado na definio de personagens e ambientes, pode atrair o
interesse das crianas e dos jovens, viabilizando a construo do gosto
pela leitura. Como aproximar o jovem do impresso? Como lev-lo
para o universo do papel e da tinta?
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Segredos da Adaptao:
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Aguiar
agregam
significado
obra
barretiana,
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Esse trao caricatural foi escolhido por Lobo e Aguiar e por Lailson
de Holanda Cavalcanti, nas duas adaptaes de Triste fim de Policarpo
Quaresma, e por Spacca, na adaptao de Jubiab.
A adaptao da obra barretiana feita por Lobo e Aguiar apresenta
uma variedade de traos. As cenas que envolvem Policarpo Quaresma
so construdas em trao caricatural. A magreza da personagem
exagerada pelo uso de traos finos e angulosos. Esses traos se
repetem em cenas com outras personagens, como a representao
de Lima Barreto, na pgina 22. No entanto, nas cenas em que Ismnia
enlouquece, o trao suavizado, ganha nuances realistas, num processo
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sentidos
que
extrapolam
as
fronteiras
da
prpria
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Sugesto 2:
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Sugesto 3:
Compare, com seus estudantes, as imagens de Clara dos Anjos, nas
pginas 9, 31 e 96, da adaptao feita por Lelis e Antunes (2011). Estude
com seus alunos em cada vinheta o uso das cores e dos traos. A seguir,
conte-lhes a histria narrada no romance barretiano.
Proponha, ento, duas aes:
Sugesto 4:
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Sugesto 6:
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BiBlioGraFia
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