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Etica Contemporanea
Etica Contemporanea
Braslia-DF.
Elaborao
Juliandrey Oliveira Moura
Rogrio de Moraes Silva
Produo
Equipe Tcnica de Avaliao, Reviso Lingustica e Editorao
Sumrio
APRESENTAO.................................................................................................................................. 4
ORGANIZAO DO CADERNO DE ESTUDOS E PESQUISA..................................................................... 5
INTRODUO.................................................................................................................................... 7
UNIDADE I
CINCIA, TICA E POLTICA..................................................................................................................... 9
CAPTULO 1
DESENVOLVIMENTO DA TECNOCINCIA.................................................................................... 9
CAPTULO 2
TICA E FILOSOFIA POLTICA.................................................................................................... 12
CAPTULO 3
TICA E O MEIO AMBIENTE...................................................................................................... 23
CAPTULO 4
ASPECTOS TICOS E FILOSFICOS DA CLONAGEM................................................................. 27
CAPTULO 5
TICA E DIREITOS HUMANOS.................................................................................................... 40
CAPTULO 6
ASPECTOS TICOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL.......................................................... 47
UNIDADE II
DIVERGNCIA ENTRE TICA E POLTICA................................................................................................. 56
CAPTULO 1
TICA E POLTICA.................................................................................................................... 56
UNIDADE III
DVIDAS SOBRE UMA SOCIEDADE GLOBALIZADA.................................................................................. 72
CAPTULO 1
RIZOMA E CARTOGRAFIA........................................................................................................ 72
CAPTULO 2
TEORIAS DAS LINHAS CONSTITUINTES DA POLTICA E DE MODOS DE VIDA................................. 79
PARA (NO) FINALIZAR...................................................................................................................... 85
REFERNCIAS................................................................................................................................... 86
Apresentao
Caro aluno
A proposta editorial deste Caderno de Estudos e Pesquisa rene elementos que se
entendem necessrios para o desenvolvimento do estudo com segurana e qualidade.
Caracteriza-se pela atualidade, dinmica e pertinncia de seu contedo, bem como pela
interatividade e modernidade de sua estrutura formal, adequadas metodologia da
Educao a Distncia EaD.
Pretende-se, com este material, lev-lo reflexo e compreenso da pluralidade dos
conhecimentos a serem oferecidos, possibilitando-lhe ampliar conceitos especficos da
rea e atuar de forma competente e conscienciosa, como convm ao profissional que
busca a formao continuada para vencer os desafios que a evoluo cientfico-tecnolgica
impe ao mundo contemporneo.
Elaborou-se a presente publicao com a inteno de torn-la subsdio valioso, de modo
a facilitar sua caminhada na trajetria a ser percorrida tanto na vida pessoal quanto na
profissional. Utilize-a como instrumento para seu sucesso na carreira.
Conselho Editorial
Organizao do Caderno
de Estudos e Pesquisa
Para facilitar seu estudo, os contedos so organizados em unidades, subdivididas em
captulos, de forma didtica, objetiva e coerente. Eles sero abordados por meio de textos
bsicos, com questes para reflexo, entre outros recursos editoriais que visam a tornar
sua leitura mais agradvel. Ao final, sero indicadas, tambm, fontes de consulta, para
aprofundar os estudos com leituras e pesquisas complementares.
A seguir, uma breve descrio dos cones utilizados na organizao dos Cadernos de
Estudos e Pesquisa.
Provocao
Textos que buscam instigar o aluno a refletir sobre determinado assunto antes
mesmo de iniciar sua leitura ou aps algum trecho pertinente para o autor
conteudista.
Para refletir
Questes inseridas no decorrer do estudo a fim de que o aluno faa uma pausa e reflita
sobre o contedo estudado ou temas que o ajudem em seu raciocnio. importante
que ele verifique seus conhecimentos, suas experincias e seus sentimentos. As
reflexes so o ponto de partida para a construo de suas concluses.
Praticando
Sugesto de atividades, no decorrer das leituras, com o objetivo didtico de fortalecer
o processo de aprendizagem do aluno.
Ateno
Chamadas para alertar detalhes/tpicos importantes que contribuam para a
sntese/concluso do assunto abordado.
Saiba mais
Informaes complementares para elucidar a construo das snteses/concluses
sobre o assunto abordado.
Sintetizando
Trecho que busca resumir informaes relevantes do contedo, facilitando o
entendimento pelo aluno sobre trechos mais complexos.
Exerccio de fixao
Atividades que buscam reforar a assimilao e fixao dos perodos que o autor/
conteudista achar mais relevante em relao a aprendizagem de seu mdulo (no
h registro de meno).
Avaliao Final
Questionrio com 10 questes objetivas, baseadas nos objetivos do curso,
que visam verificar a aprendizagem do curso (h registro de meno). a nica
atividade do curso que vale nota, ou seja, a atividade que o aluno far para saber
se pode ou no receber a certificao.
Para (no) finalizar
Texto integrador, ao final do mdulo, que motiva o aluno a continuar a aprendizagem
ou estimula ponderaes complementares sobre o mdulo estudado.
Introduo
Em toda a sua histria e existncia, a filosofia passa por perodos distintos, temas,
disciplinas e reas de investigao. E aqui destacamos a tica Contempornea, que
reflete sobre ao desenvolvimento da tecnocincia, tica e o meio ambiente, aspectos
ticos do desenvolvimento sustentvel, as divergncias entre tica e poltica e sobre
dvidas sobre uma sociedade globalizada.
Este caderno, portanto, tem o objetivo de proporcionar informaes acerca da tica
Contempornea, com o compromisso de orientar os profissionais da rea de Filosofia,
para que possam desempenhar suas atividades com eficincia e eficcia.
Objetivos
Levantar aspectos relevantes sobre cincia e aspectos ticos do
desenvolvimento sustentvel;
Identificar aspectos relevantes das divergncias entre tica e poltica; e
Identificar aspectos ticos contemporneos sobre uma sociedade
globalizada.
CINCIA, TICA E
POLTICA
UNIDADE I
CAPTULO 1
Desenvolvimento da tecnocincia
As teorias ticas nascem e desenvolvem-se em diferentes sociedades como resposta aos
problemas resultantes das relaes entre os homens. Devido a estas influncias o termo
tica tornou-se progressivamente mais difcil de definir, caindo num relativismo de que
o sculo XX, com todas as suas contradies, um bom exemplo.
Esta surge com o objetivo de orientar coerentemente o comportamento dos seres
humanos e de constituir um nmero de valores que sirvam como guia em todas
as situaes.
Na atualidade est muito relacionada com o desenvolvimento das cincias da vida, pois
crescentes tm sido as descobertas de muitas curas para doenas, preservao da vida
sobre condies artificiais, a clonagem, a eutansia e at robtica. Sobre todos estes
temas, deve existir pois, uma reflexo tica no intuito do poder fazer e dever fazer. No
entanto, muitos se opem e defendem que no correto estabelecer uma relao entre
a tica e a cincia, pois como a tica se localiza no campo da ao humana, exerce muita
presso nas decises de algumas entidades.
A tica est interligada opo, ao desejo de realizar a vida, mantendo com os outros,
relaes justas e aceitveis.
Nos nossos dias um dos campos que se encontra mais carente no que diz respeito
tica o das novas tecnologias, pois no existem leis de conduta e regras o que provoca
uma aproximao do limite da tica no trabalho e no exerccio profissional. No entanto
desde que surgiu a cincia com a experimentao, esta mantm uma relao difcil
com a tica. Uma soluo aparentemente fcil seria separar a tica da cincia, esta
ultima lida com a verdade (ou algo prximo a ela) e a tica com a vida prtica. Assim
sendo a cincia seria a tica, a tica no teria nada a ver com a cincia sendo s utilizada
nas suas aplicaes, em especial com a tecnologia.
9
UNIDADE I
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CAPTULO 2
tica e Filosofia Poltica
Nos primrdios do sculo XX, a reflexo tica se fixou nos problemas dos fundamentos
semnticos, metodolgicos e epistemolgicos: um conjunto terico que recebeu da
filosofia analtica a denominao de Metatica.
O questionamento a prpria possibilidade de uma tica, enquanto teoria normativa
da ao, tornando posturas no cognitivas e emotivistas que sustentam a tese em que
as proposies normativas no possuem contedo cognitivo, uma vez que no so
propriamente sentenas declarativas, portanto, no so nem verdadeiras nem falsas.
Desse modo, se as sentenas normativas no so nem verdadeiras nem falsas, ela no
contm obrigaes e no podem ser fundamentadas.
A tica enquanto teoria da ao moralmente correta impossvel, as grandes orientaes
do debate tico contemporneo; as ticas deontolgicas, as quais, respectivamente,
se centram na anlise dos julgamentos de fato e na anlise dos julgamentos de valor,
ambos implicados no agir humano.
A partir do problema da validade das normas que orientam pela legitimidade da ao
e das instituies scio-polticas, surgem ideias como Soberania, Representao,
Contrato, Estado, Opinio Pblica, Classe, Nao, Sociedade Civil, Partidos Polticos
etc, so suscetveis de uma avaliao crtica profunda.
Uma filosofia poltica pode ser construda de modo a considerar como referencial de sua
orientao no apenas as comunidades polticas locais, regionais e nacionais, mas as
relaes humanas no contexto de uma civilizao planetria, bem como as consequncias
da interveno das cincias na ecosfera, na biosfera e dos mercados globais.
Nota-se que a humanidade frente ao problema da corresponsabilidade capaz de fomentar
uma conscincia solidria cosmopolita e que repercute a primazia do poltico no contexto
do mundo globalizado ameaado por um colapso ecolgico e social, significando o
pensar poltico como a condio de legitimar os fundamentos normativos bsicos das
estruturas necessrias para as comunidades histricas distribudas sobre o planeta.
tica
Em situaes como estas que acabamos de enumerar, os indivduos se defrontam
com a necessidade de pautar o seu comportamento por normas que se julgam mais
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UNIDADE I
O problema prtico que o indivduo deve resolver na sua vida cotidiana e o problema
terico cuja soluo compete ao investigador (a partir da anlise do material que lhe
proporcionado pelo comportamento efetivo dos homens) no podem ser identificados.
Sem dvida, a investigao terica no deixa de ter consequncias prticas, porque,
ao se definir o que o bom, se est traando um caminho geral para que os homens
possam orientar sua conduta nas diversas situaes particulares. Neste sentido, a teoria
pode influir no comportamento moral prtico.
As teorias ticas organizaram-se em torno do problema da definio do bom, na
suposio de que, se soubermos determinar o que ele , poderemos saber o que devemos
fazer ou no fazer.
Juntamente com o problema da definio do bom colocam-se, tambm, outros
problemas ticos fundamentais, tais como o de definir a essncia ou os traos essenciais
do comportamento moral que o diferencia de outras formas de comportamento
humano, como a religio, a poltica, o direito, a atividade cientfica, a arte, o trato
social, etc.
O problema da essncia do ato moral remete para outro problema importantssimo:
o da responsabilidade. Entretanto, isto envolve o pressuposto de que ele pde fazer o
que queria fazer, ou seja, ele pde escolher entre duas ou mais alternativas, e agir de
acordo com a deciso tomada. O problema do livre arbtrio inseparvel do problema
da responsabilidade.
Problemas ticos so tambm o da obrigatoriedade moral, isto , o da natureza
e fundamentos do comportamento moral enquanto obrigatrio, bem como o da
realizao moral, no s como empreendimento individual, mas tambm como
empreendimento coletivo.
Os homens, em seu comportamento prtico-moral, realizam determinados atos.
Ademais, julgam ou avaliam os mesmos, isto , formulam juzos de aprovao ou de
reprovao deles e se sujeitam consciente e livremente a certas normas ou regras de
ao. Tudo isto toma a forma lgica de certos enunciados ou proposies.
Os problemas tericos e os problemas prticos, no terreno moral, se diferenciam,
portanto, mas no esto separados por uma barreira intransponvel. As solues dadas
aos primeiros no deixam de influir na colocao e na soluo dos segundos, isto , na
prpria prtica moral. Por sua vez, os problemas propostos pela moral prtica, assim
como as suas solues, constituem a matria de reflexo, o fato ao qual a teoria tica
deve retornar constantemente para que no seja uma especulao estril, mas sim uma
teoria de um modo efetivo de comportamento do homem.
14
UNIDADE I
UNIDADE I
ALMA
VIRTUDE
ESTADO
Cabea
Razo
Sabedoria
Governantes
Peito
Vontade
Coragem
Sentinelas
Baixo-ventre
Desejo
Temperana
Trabalhadores
Talvez isto tenha ligao com a viso depreciativa que os gregos antigos tinham sobre
esta atividade. curioso notar que, no Estado de Plato, os trabalhadores ocupam o
lugar mais baixo em sua hierarquia.
A tica platnica exerceu grande influncia no pensamento religioso e moral do ocidente,
como teremos oportunidade de ver mais adiante.
No s organizou a tica como disciplina filosfica, mas Aristteles (384-322 a.C.),
formulou a maior parte dos problemas que mais tarde iriam se ocupar os filsofos morais:
relao entre as normas e os bens, entre a tica individual e a social, relaes entre
a vida terica e prtica, classificao das virtudes, etc. Sua concepo tica privilegia
as virtudes (justia, caridade e generosidade), como j estudados anteriormente. A
tica aristotlica busca valorizar a harmonia entre a moralidade e a natureza humana,
concebendo a humanidade como parte da ordem natural do mundo, sendo portanto
uma tica conhecida como naturalista.
Segundo Aristteles, ser bom na medida em que o meio termo no facilmente
encontrado: Por isso a bondade tanto rara quanto nobre e louvvel.
Somente nela pode realizar-se o ideal da vida terica na qual se baseia a felicidade.
A tica de Aristteles - assim como a de Plato - est unida sua filosofia poltica, j
que para ele a comunidade social e poltica o meio necessrio para o exerccio da
moral. O homem moral s pode viver na cidade e, , portanto, um animal poltico, ou
seja, social. Apenas deuses e animais selvagens no tem necessidade da comunidade
poltica para viver.
Para encontrar respostas a problemas ticos de um fim de poca alguns autores ainda
contriburam para tal fim:
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UNIDADE I
Singer e o Utilitarismo
Em tica, utilitarismo a doutrina segundo a qual boa ou certa a deciso ou ao que
traz mais benefcios coletividade, e m ou errada aquela que traz menos benefcios
coletividade.
Peter Singer tem vindo a atualizar e a aplicar esta teoria resoluo de importantes
dilemas ticos atuais. Para Singer, todos os seres vivos com capacidade para sentirem
dor e prazer so seres com estatuto moral e, portanto, so credores de obrigaes
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morais, como respeito pela vida e pela liberdade. nesse sentido que Singer tem vindo
a desenvolver uma importante e fecunda teoria sobre os direitos dos animais, em
particular os animais que tm mais conscincia do prazer e da dor e que se relacionam
mais de perto com os humanos, estabelecendo com eles relaes de afeto, proteo,
segurana, cuidado ou at mesmo servio.
O que dizer das touradas face teoria tica utilitarista e, em particular, aos
princpios do estatuto moral do respeito pela vida e do no exerccio da
crueldade sobre os seres vivos capazes de terem conscincia da dor e do prazer?
tica e Deontologia da Comunicao Peter Singer e a tica Prtica A Gradiva
presenteou os seus leitores com um dos mais importantes livros de Peter Singer,
tica Prtica. Singer, um dos mais importantes pensadores contemporneos,
aborda neste tica Prtica algumas das questes mais preocupantes (e
desafiantes) que se colocam tica atualmente. Como lidar com bicos de obra
como sejam a eutansia, o aborto, o ambiente e os direitos dos contrrio das
correntes comuns mais baseadas em religio que em tica propriamente dita,
este professor australiano procura assentar a sua anlise em pressupostos claros
e de natureza ambgua, mostrando ao leitor os erros e omisses que cometemos
a miudamente, quando refletimos (ou no) nos assuntos abordados.
UNIDADE I
22
CAPTULO 3
tica e o meio ambiente
A palavra tica vem do grego ETHOS que significa: modo de ser, carter enquanto forma
de vida do homem. tica a forma de proceder ou de se comportar do ser humano no
seu meu social, sendo, portanto uma relao intersocial do homem, e seus parmetros
so as condutas aceitas no meio social, e tem razes no fato da moral como sistema de
regulamentao das relaes intersociais humanas.
Portanto, a tica uma cincia da moral e pode ser definida como: a teoria ou cincia do
comportamento moral dos homens em sociedade (Adolfo Sanches Vasquez, tica, ed.
Civilizao Brasileira, 14 edio.1993).
Podemos, tambm, dividi-la em:
tica normativa que so as recomendaes;
tica terica quando explica a natureza da moral relacionada s necessidades
sociais.
Enquanto teoria a tica estuda e investiga o comportamento moral dos homens, tendo
seu valor como teoria naquilo que explica e no no fato que recomenda ou prescreve.
Atualmente, ante as correntes intuitivas, positivas e analticas, a tica foi reduzida a
anlise da linguagem moral, abstraindo-se as questes morais (conforme o citado autor).
Entende-se com isso que a moral e a tica perderam significado social, dando-se
hoje em dia importncia a obteno finalista do sucesso pessoal e material a qualquer
custo, ficando assim reduzidas a preceitos delimitadores das relaes profissionais,
restando apenas a tica normatizada e direcionada s profisses, no havendo mais
uma tica universal. Passamos por uma crise tica e moral, faltando uma orientao
tica geral.
Como cincia da moral, a tica como conhecemos, est relegada a um plano inferior
social, deixando de ser uma orientadora do comportamento humano, mas uma nova
forma de relao tica vem surgindo, como pretendemos demonstrar, ante a degradao
ambiental em larga escala e o desenvolvimento cientfico, o qual vem desvendando a
origem do homem, tirando-o do pedestal de espcie superior.
Toda a sociedade responsvel pela degradao ambiental, pois: o rico polui com sua
atividade industrial, comercial etc; o pobre polui por falta de condies econmicas de
viver condignamente e por falta de informaes, j que a maioria semianalfabeta; e o
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Estado polui por falta de informaes ecolgicas de seu administradores, gerando uma
poltica desvinculada dos compromissos com o meio ambiente.
Somando isso aos novos conhecimentos cientficos que concluem que o homem faz
parte da natureza como vemos, por exemplo, na teoria evolucionista de Darwin, pela
qual a raa humana tem origem no mesmo ancestral dos grandes macacos e evolui
como todos os demais seres viventes, e ainda a Teoria de Gaia de Lovelock para a qual
a Terra, Gaia, um ser vivo que pulsa em vida plena com todos os seus seres, incluindo
o homem, em igualdade de condies, surgiu a necessidade do ser humano rever a sua
ao predatria e consequentemente seu comportamento integral, fazendo com que a
viso antropocntrica que rege a conduta humana, tendo o homem como o centro do
universo, comece a perder fora.
tica antropocntrica
A tica antropocntrica, defendida principalmente por Kant, que orientou e deu base
para as doutrinas posteriores, estuda o comportamento social do homem entre si,
levando-o a condio de espcie superior pela razo, perde campo para uma nova viso:
a viso ecocntrica.
tica ecocntrica
Esta nova viso ecocntrica que podemos definir como o homem centrado em sua casa
- oikos = casa em grego, ou seja o homem centrado no tudo ou no planeta como sua
morada, permite o surgimento de uma tica que estuda tambm o comportamento do
homem em relao natureza global para com os demais seres vivos.
Uma nova concepo filosfica homem-natureza. A tica passa a ser tambm, neste
caso, um estudo extra social e extrapola os limites intersociais do homem, nascendo
assim, uma nova tica diversa da tica tradicional. Surge a tica ambiental. Com ela ns
passamos a ter mais humildade zoolgica, e consequentemente, passamos a ter um
novo entendimento da vida.
Percebendo isso, o ser humano passar a se preocupar com suas aes, passar a ter
aes coerentes em relao Natureza e mesmo as suas aes intersociais passam a ser
direcionadas causa da preservao da vida global. Ento, estar ele desenvolvendo
cada vez mais uma viso holstica do mundo, ou seja, uma viso global. Essa nova
filosofia ecocntrica e a conscientizao fazem com que o ser humano passe a se
preocupar com suas aes entendendo que ele faz parte na natureza. No o dono da
24
UNIDADE I
Natureza, passa a compreender que a Natureza no est ali para servi-lo, mas para que
ele possa sobreviver em harmonia com os demais seres.
A conscincia e viso global trazem a necessidade de desenvolver uma nova linha de
conduta tica com a Natureza, formando uma nova interligao tica: homem-natureza.
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CAPTULO 4
Aspectos ticos e filosficos da clonagem
Autonomia
O conceito de autonomia nasce na cultura poltica da democracia grega para indicar
as formas de governo autrquicas, e somente a partir do humanismo individualista
da Idade Moderna, que culmina na Aufklrung (Iluminismo) do sculo XVIII, que o
conceito de autonomia se aplica ao indivduo.
O indivduo desde ento se torna um autntico sujeito moral, titular de direitos e deveres
correspondentes, e capaz de querer o Bem voluntria e racionalmente. A primeira
formulao sistemtica do conceito de autonomia, aplicado ao indivduo, deve-se a
Kant, para quem o sujeito moral em questo a pessoa, isto , o indivduo racional e
livre, e por isso que a tica kantiana ser conhecida como racionalismo tico.
Em Fundamentao da metafsica dos costumes (1785), Kant afirma que a lei moral
autnoma aquela que tem na vontade boa (das gute Wille) seu fundamento e
legitimidade, sendo o nico princpio fundamental (Kant utiliza o termo supremo)
da moralidade e, portanto, garantia da personalidade moral. Ela se contrape
heteronomia que , propriamente, ausncia de moralidade, pois estaria embasada na
vontade m (das bse Wille) e na irracionalidade.
A tica kantiana permanece praticamente at Nietzsche, que em Alm do bem e do mal
e A genealogia da moral (ambos de 1887) procede literalmente desconstruo do
racionalismo kantiano ( conhecida sua afirmao de fazer filosofia a golpes de martelo).
Sob este aspecto, a viso de Nietzsche aproxima-se do enfoque de uma tica, do qual
perfilhamos, na qual a percepo do conflito moral que uma determinada questo
propicia fundamental para, junto com a racionalidade, caminharmos efetivamente
para uma reflexo autnoma. Nietzsche mostra, por exemplo, como atrs da vontade
boa e dos princpios morais racionais agem, de fato, motivaes inconscientes e a
vontade de poder, assim como o ressentimento resultante da frustrao da vontade
de poder e que alimentaria a influncia das religies sobre os indivduos.
Autonomia e subjetividade
Penso, logo existo. A expresso de Descartes merece ser detidamente refletida. Cada
um de ns nada mais tem, nada mais , que no o seu pensamento. Toda a humanidade,
27
desde sempre, nada mais teve do que o pensamento de cada um de seus componentes.
Portanto, tudo o que existe sempre existiu na psique das pessoas. A convergncia da
descrio de fenmenos (descritos semelhantemente) por pessoas diferentes o que
constitui a realidade.
Logo, para pensarmos tica, devemos t-la como rigorosamente subjetiva. O que
tica se no uma hierarquia de valores, uma tentativa de delineamento do certo ou
errado, do bem ou do mal? Venha ela de um Deus externo, de um estatuto jurdico, de
tradies, de observaes cientficas.
A aceitao da ideia de autonomia, assim como foi por ns descrita, complexa para
muitas pessoas. Se cada sujeito (e s assim ele poder ser sujeito e no objeto de
sua vida) assumir sua autonomia estar contribuindo para algum tipo de mudana na
postura tica de sua comunidade. Mesmo porque, j foi visto, ele s pode escolher entre
usar a sua prpria subjetividade ou louvar-se pela subjetividade dos outros. Escolher
entre pensar seus prprios cdigos ou pensar de acordo com os cdigos dos outros.
Assim sendo, no terreno das ideias, referindo-nos momentaneamente tica, apenas
existem dois tipos de pessoas: as obedientes e as inovadoras com todas as gradaes
intermedirias.
H tendncias a se considerar o Homem como ser imperfeito, eivado de vcios,
desobediente a um Deus vigilante, que o observa e, muitas vezes, perdoa.
Deixa-se de lado, assim, a considerao lgica do momento em que cada um de ns nada
mais tem a no ser o seu prprio pensamento, com liberdade de se pautar segundo ele e
estabelecer hierarquias de valores ou, ento, obedecer a regras criadas por outrem ter
sido o Homem quem produziu Deus, e no vice-versa, a par de que a maioria de ns,
como crena, sinta o contrrio. Assim sendo, a invocao da lei divina como obstculo
aceitao de uma nova postura, ou conhecimento, ou tcnica, visivelmente uma
postura heternoma (e no autnoma).
Dentro desta tica acima, a da tica da reflexo autnoma, OS CLONES HUMANOS,
por que colocarmos tantas barreiras possvel futura construo de clones humanos?
Por que, se respeitarmos e tivermos bem claros os valores que desejamos preservar
(entre os quais se destacam: o respeito vida e sua qualidade; a rejeio de todo tipo
de dominao ou subjugao; a tentativa de administrao equilibrada do confronto
individual x coletivo etc), vermos com tanto pnico a eventual implementao de
um avano cientfico?
Desejaramos menosprezar a tragicidade de extermnios, autoritarismos, iniquidades
sociais aterradoras, terrorismos, todos presentes em nosso momento histrico, para
28
UNIDADE I
nos determos angustiados face possibilidade (existente) de ser uma tcnica nova
utilizada contrariamente aos nossos ideais de vida?
Estaremos ns querendo esquecer que no um instrumento que taxaremos de tico
ou antitico, e sim a forma de utilizao desse instrumento? A produo de energia
nuclear um excelente exemplo, podendo ser empregada de forma construtiva para a
sociedade, como ocorre quando ela tem fins teraputicos, ou de maneira destrutiva, nas
bombas atmicas.
Sabe-se que at o momento, que pesquisas cientficas em nmero e qualidade suficientes
para que se possa ter segurana de que no se geraro portadores de anomalias
congnitas que confrontem a qualidade de vida dos nascituros. Esta uma objeo
importante, pois o que se defende no a liberdade do pesquisador de fazer o que
bem entender, mas, isto sim e com toda nfase, o controle social rigoroso sobre toda
pesquisa com seres humanos.
No Brasil, normatizao totalmente fora de sintonia com os avanos da reproduo
assistida (RA), quando ainda se probe a manipulao e o descarte de embries
produzidos in vitro, como pretender que se acumule conhecimento suficiente para
empreender futuramente uma clonagem de seres humanos?
A sempre renovada discusso referente ao momento no qual o embrio humano passa
a merecer respeito sua vida e integridade, apenas comprova a aleatoriedade e o
carter pragmtico da caracterizao do incio da vida.
Essa observao encontra esteio, na recente mudana do conceito de morte, quando
a morte enceflica, por motivao essencialmente utilitria, foi identificada com morte.
Assim como o desenvolvimento das tcnicas de transplantes de rgos vitais, a partir
de doadores mortos, passou a exigir a redefinio do momento de morte, para
que esses fossem viveis, o desenvolvimento das tcnicas de reproduo assistida est
estimulando um questionamento do momento de incio da vida, para que, pelo
destino que no se sabe qual dar aos embries excedentes.
Com relao a esse aspecto, fcil perceber o quanto a caracterizao do momento
de incio da vida no instante da fecundao do vulo, mormente nos pases em que
o aborto crime, dificulte e mesmo impea o desenvolvimento de novas tcnicas de
reproduo assistida.
As tcnicas de reproduo assistida (RA), intervindo na juno dos gametas masculino
e feminino, produzindo-se um embrio (ou pr-embrio, como muitos preferem
denominar, nessa fase), requerem a replicagem desses conceptos para que haja
29
UNIDADE I
UNIDADE I
O autor nos mostra, no trecho subsequente, que este rgo se pronuncia de forma
contraditria a respeito das pesquisas com embries humanos. Sobre as declaraes
da Conveno:
Uma bastante hipcrita, que enquanto a lei consente a pesquisa com
embries in vitro, ela assegura uma proteo adequada ao embrio.
[...] como se a pesquisa no implicasse quase sempre profundas
alteraes do seu objeto, o embrio. A outra, mais precisa, que a
criao de embries para fins de pesquisa proibida. Essa impe um
limite apropriado e deveria evitar, caso extremo, a criao de fbricas
de embries, mas foge ao dilema moral se lcito ou no, em geral,
fazer experincias com embries. (p. 54).
Nesse sentido, Cristiane Segatto na Revista poca (2009) relata o caso de implantao
de clulas-tronco em humano a fim de combater uma doena neurodegenerativa, mas
que, alm de no surtir o efeito teraputico esperado resultou na formao de um
tumor cerebral.
A notcia ainda traz um trecho escrito pela a autora do estudo, Ninette Amariglio, da
Universidade de Tel-Aviv, em Israel, o qual sugere que, apesar do resultado negativo
encontrado os estudos com clulas-tronco no devem ser abandonados, mas h
necessidade de maiores estudos para que se possa assegurar o uso dessas clulas e
garantir os benefcios esperados sem riscos aqueles que sero beneficiados com os
avanos nesse campo:
Nossa descoberta no significa que a pesquisa com clulas-tronco para uso
teraputico deva ser abandonada. Significa que preciso fazer extensas
pesquisas sobre a biologia das clulas-tronco e estudos pr-clnicos
rigorosos antes de oferecer qualquer tipo de terapia aos pacientes.
UNIDADE I
permitida, para fins de pesquisa e terapia, a utilizao de clulas-tronco embrionrias obtidas de embries humanos produzidos por
fertilizao in vitro e no utilizados no respectivo procedimento,
atendidas as seguintes condies: I sejam embries inviveis; ou
II sejam embries congelados h 3 (trs) anos ou mais, na data da
publicao desta Lei, ou que, j congelados na data da publicao
desta Lei, depois de completarem 3 (trs) anos, contados a partir da
data de congelamento.
Nossa Carta Magna protege por meio da Lei de Biossegurana (Lei no 11.105 de
24/03/2005) a pesquisa com clulas-tronco embrionrias, desde que respeitadas as
condies especficas para a utilizao de embries humanos para fins de pesquisa
e terapia, que so a inviabilidade do embrio ou respeitando o tempo determinado
de congelamento.
H discusses sobre se realmente o congelamento afeta a viabilidade dos embries
e qual o critrio utilizado para garantir que, aps trs anos de congelamento, tempo
defendido pela Lei de Biossegurana, o embrio no mais vivel para implantao
no tero e, portanto, poder ser destinado s pesquisas no campo da terapia celular.
Porm, nesse sentido surgem debates quanto viabilidade dos embries congelados
e se h possibilidade dos mesmos, quando implantados no tero, desenvolverem-se
normalmente apesar do tempo de congelamento.
J para aqueles que defendem a no necessidade de se sacrificar embries humanos
nas pesquisas com clulas-tronco e apostam na eficcia teraputica das clulas-tronco
adultas a principal justificativa que no podemos matar uma vida para salvar outra.
Nesse sentido os mesmos, ancorados na defesa da vida, rejeitam tais pesquisas.
O que os impele a apostar nas clulas adultas que elas podem ser retiradas de um doador,
no caso das medulares, sem comprometimento do mesmo, j que so constantemente
produzidas. J as que esto presentes no sangue do cordo umbilical e da placenta
tambm no comprometem o doador, j que este material descartado aps o parto.
Elas apresentam boa plasticidade e, portanto, se for oferecido ambiente adequado
e fatores de crescimento para a sua diferenciao e proliferao em outros tecidos
que no o sanguneo, preferencialmente aqueles que compartilham a mesma origem
embriolgica, isso poder ser um passo avante no sentido de poupar a destruio de
embries para pesquisas teraputicas e reduzir os embates ticos e morais a respeito.
Os estudos com clulas-tronco adultas tm demonstrado resultados promissores nos
tratamentos de desordens hematolgicas, como a leucemia e em experimentos
clnicos para tratamento de doenas autoimunes e degenerativas.
35
UNIDADE I
Seguindo este norte Vieira nos traz que o vocbulo biotica indica um
conjunto de pesquisas e prticas pluridisciplinares, objetivando elucidar
e solucionar questes ticas provocadas pelo avano das tecnocincias
biomdicas (1999, p. 15). Aqui a autora sinaliza para o fato do ser
humano no ser apenas natureza, aspecto biolgico, mas tambm
sociedade. Desta forma impossvel negar a presena de valores ticos
e morais no mbito social e cultural.
Sendo assim, as questes ticas, tidas como problemas imprevistos pela nsia criativa da
cincia no podem de maneira alguma ser dissociadas das pesquisas e experimentaes
biomdicas, principalmente no que diz respeito vida, caso dos embries.
Quanto a este ponto h diversas discusses sobre quando e por que considerar o
embrio um ser humano. Podemos considerar que a Biotica estabelece restries e
cuidados ao uso dos embries em pesquisa e teraputica, por se tratar o embrio de um
ser humano em seu estgio inicial do desenvolvimento.
Enquanto temos entendimentos que colocam a existncia do ser humano desde
o momento da concepo, ou seja, na formao do zigoto, ainda um aglomerado
indiferenciado de clulas, pela unio entre vulo e espermatozoide, outros entendem
que somente podemos considerar o embrio um ser vivo quando se desenvolve nele o
seu sistema nervoso, expresso de sua capacidade orgnica de sentir e enviar sinais aos
rgos e sistemas do corpo.
Nesse caso a defesa da vida estritamente assegurada acima de qualquer justificativa
cientfica ou legal e o debate sobre o uso de embries para terapia celular se estende
em carter semelhante para aqueles que envolvem o aborto e a eutansia, por exemplo.
Debates a esse respeito vm se desenrolando juntamente com os avanos das pesquisas
com o uso de embries para terapia celular.
Outra questo a ser pensada ao falarmos de clulas-tronco a aura mgica, o
encantamento que tem envolvido as pesquisas nesse campo da biomedicina. Sobre
este assunto importante atentar para o fato de as expectativas da sociedade quanto
s possibilidades de tratamento e cura para muitas doenas que nos afligem estarem
muito alm do verdadeiro desenvolvimento das pesquisas.
Com relao dicotomia promessa/realidade envolvendo clulas-tronco,
em texto publicado na tica Revista, (ed. 6; nov./dez. 2005), intitulado
O frgil vnculo entre a medicina e a sociedade, Carlos Roberto
Gherardi coloca, em relao s expectativas criadas pela sociedade em
relao promessa de tratamento e cura de doenas, de longevidade
ancorada nos avanos da cincia:
37
UNIDADE I
39
CAPTULO 5
tica e Direitos Humanos
O tempo humano denomina-se histria. Logo, valores, instituies e direitos s podem
ser estudados e praticados no interior da historicidade, j que o ser humano est sempre
in fieri. A discusso sobre o problema das relaes entre tica e direitos humanos exige
uma conceituao prvia de termos, a fim de que no caiamos em ideias formalistas,
que s serviro para tornar a anlise retrica.
preciso lembrar que na filosofia e nas cincias sociais, Herclito superou Parmnides,
isto , o movimento e a transformao se impuseram diante das essncias imutveis
e fixas. O ser humano um ser no tempo, que nele se transforma e constantemente
se constitui.
As sociedades no so essencialmente harmnicas. Elas esto sempre se transformando
a partir dos conflitos e das contradies que a fazem mover e se transformar. Assim,
as sociedades funcionam, muito mais, pela lgica das contradies do que pela lgica
da identidade.
Outro ponto que deve ser previamente tratado o da necessria eliminao de um
entendimento da sociedade como um todo harmnico formado de individualidades.
As sociedades humanas so complexas e os seus membros se atraem ou se repelem
em funo de sua pertinncia. O homem s no existe, mesmo quando solitrio. Para
se construir e entender-se, o homem precisa pertencer. Essa pertinncia vai desde a
linguagem, passa pelos grupos e classes sociais e invade as culturas, os saberes, e at
mesmo as idiossincrasias.
Nesses entendimentos que os direitos devem ser vistos; no mais direitos que apenas
se cristalizam em leis ou cdigos, mas que se constituem a partir de conflitos, que
traduzem as transformaes e avanos histricos da humanidade. No podemos mais
entend-lo como fruto de uma sociedade abstrata de sujeitos individuais, mas como a
expresso coativa de tenses e contradies engendradas pelos embates de interesses
e projetos de grupos sociais.
O direito, para ser entendido em sua concretude, necessita de ser visto sob o ngulo do
contexto que lhe deu origem, dos processos que o constituram das formas como foi
normatizado e dos efeitos que gera nas sociedades.
Tratar de direito significa tratar de concepes do mundo e do homem, tratar de
escolhas valorativas de condutas a serem premiadas, ou punidas, tratar das concepes
40
UNIDADE I
O mesmo pode ser dito de Roma, que dividia seu direito entre Jus Civile, ou direito dos
cidados, e Jus Gentium, o direito das gentes ou daqueles que no eram cidados, que
obviamente tinham menos direitos que os primeiros. S na poca de Caracala a cidadania
foi estendida a todos que habitassem os territrios ocupados pelo Imprio Romano.
Na Idade Mdia feudal o sentido de direito e de cidadania passa por profundo retrocesso.
Inicialmente pela aceitao de uma outra esfera de leis, isto , no mais as leis humanas
e naturais, mas, acima de todas elas, as leis divinas. Com isso, foi consolidada a
hegemonia ideolgica e poltica da Igreja, enquanto nos feudos vigia o mais violento
absolutismo do senhor, que era a fonte nica das normas que l vigiam, obedecendo
to-somente aos difames divinos traduzidos pela Igreja. Ora, como a Igreja tambm
era senhora feudal, ela no iria enfraquecer as relaes entre os senhores (suserania e
vassalagem), nem diminuir os seus poderes no interior dos feudos.
De qualquer modo, o que pode ser inferido dessa situao que os princpios ticos que
eram passados pela Igreja tinham um carter individual, j que o direito no era dos
homens, mas sim de Deus, pois sua fonte era a divindade que falava e ordenava pelas
bocas dos sacerdotes e dos senhores feudais.
O declnio do feudalismo e o surgimento de uma nova classe que no mais baseava sua
riqueza na terra, mas no dinheiro - a burguesia -, ensejar o aparecimento de novos
valores que vo propiciar a reutilizao do direito romano, abandonado pelas prticas
sociais do feudalismo.
O mercantilismo nascente reps o direito no mbito dos homens, que deveriam criar
normas para regular as novas relaes econmicas que surgiam. A partir do sculo
XIV, vo ser governados por reis absolutistas, que tambm se tornam a fonte nica do
direito. Eles so a fonte nica porque a justificativa de suas presenas no poder est no
fato de eles terem sido escolhidos por Deus. o momento da emergncia das diversas
teorias justificadoras da origem divina do poder.
As normas menores relativas aos negcios eram costumeiramente estabelecidas pela
burguesia, que detinha grande parte das riquezas nas mos, mas no participava do
poder poltico. nesse momento da histria que o lucro passa a ser padro de justia.
A riqueza passa a ser marca de virtude. Tanto isso verdade que os movimentos de
reforma protestante adequam o cristianismo s perspectivas burguesas, fazendo cair a
vigncia da bula papal, que proibia o lucro para os cristos.
A Repblica de Calvino um exemplo claro dessa nova situao. Como exemplo
juridicamente essa caracterstica, lembramos o surgimento, nessa poca, da curatela
dos prdigos. Quem eram os prdigos? Eram os loucos do mercantilismo, a se usar a
expresso de Foucault. Eram aquelas perigosas pessoas que dissipavam seu patrimnio,
42
UNIDADE I
UNIDADE I
CAPTULO 6
Aspectos ticos do desenvolvimento
sustentvel
Na Amrica Latina, a excluso social impe novos desafios e a busca de novos modelos
de desenvolvimento apoiados no desenvolvimento sustentvel, que conforme a CMMDA
(1988, p. 46), significa aquele que atende s necessidades do presente sem comprometer
a possibilidade das geraes futuras de atenderem as suas prprias necessidades. O
mundo atravessa um momento onde a chamada globalizao emerge agressivamente
em nvel planetrio, acentuando a concentrao de renda, a desigualdade, a excluso
social e o aumento da degradao ambiental, sobretudo nos pases perifricos.
Este aspecto nos leva a algumas divagaes, dentre as quais destacamos duas: primeiro,
negar a possibilidade de algo mal ser erradicado da sociedade, cujo funcionamento se
assenta sobre a base da disfuno, do acidente, do catastrfico, do irracional. A ideia
de um desenvolvimento sustentvel necessita ser pensada em termos de uma tica que
se fundamente no princpio da sustentabilidade. Porm esta sociedade real e neg-la
seria sacrific-la em nome da sociedade ideal e da perspectiva religiosa da salvao.
A moralidade seria o prprio ato de reversibilidade entre o bem e o mal, que no podem
ser separados. As noes de bem e de mal, de oposio substantiva entre certo e errado.
Pensar em termos ticos, hoje, seria abrir mo dos parmetros tradicionais do pensamento
em que se espera que tudo v se aperfeioar e evoluir para o ideal. Em sntese, a sociedade
no pode ser exorcizada, ela o fruto real de um modelo, de um sistema perverso que
provoca a catstrofe e depois procura formas de administr-la. Diante disso, no se
pode apenas conservar a natureza. No se pode conservar as coisas. preciso p-las
em jogo, encarar os riscos, sem mascarar as formas do mal (BAUDRILLARD, 1990;
MARTINS, 1992).
A esperana no futuro e a certeza de que fazemos nossa histria
asseguram-nos que podemos mudar toda prtica que no seja
dignificante para a humanidade. Por isso mesmo, cabe-nos, como tarefa,
no permitir que o trgico se apodere da vida dos homens histricos
do presente nem destrua seus sonhos de elevao da condio humano
do futuro, razo pela qual o herosmo daqueles que se tem empenhado
na luta por um desenvolvimento sustentvel que assegure, seno a
melhoria da qualidade de vida imediatamente no presente, mas a
possibilidade de sobrevivncia da humanidade num futuro prximo,
hoje ameaado por prticas histricas. Esse herosmo, enfatizamos,
47
UNIDADE I
Neste sentido, buscamos o nosso foco de estudo, a APARU do Jequi para aqui enfocar
estes dois aspectos no que diz respeito a viso social e ambiental que procuramos
neste trabalho abordar. Destacamos a proteo da natureza e o bem-estar social como
aspectos que padecem de uma determinada tica, que valoriza o tipo de sociedade em
que vivemos.
Analisando de uma forma simplista, poderamos dizer que tica e moral formam o
conjunto das regras de conduta consideradas permitidas numa determinada sociedade.
Entretanto quem tornam vlidos certos valores so os prprios homens, e este aspecto
por si s possibilita afirmar que o ser humano est na origem da moral. Ideia semelhante
expressa por Franco:
(...) E o homem, o ser humano que est na raiz da moral. No se trata
de um metafsico homem em geral, de uma natureza humana em geral,
to absoluta quanto vaga e ambgua, porque, no h uma natureza ,em
geral a-histrica. Como diz o pensador italiano Gramsci, o homem
um processo, precisamente, o processo de seus atos (GRAMCI,1978, p.
47). Partimos de uma concepo ontolgica de realidade, na qual o ser
49
UNIDADE I
UNIDADE I
alguns provveis futuros. A autora cita Garaudy (1969, pp. 5-6) para quem, nossa
condio humana no
nos dispensa da tomada de conscincia da nossa responsabilidade
como sujeitos agentes criadores da nossa histria e no como objetos
de uma histria segundo uma concepo que nos reduziria a ser uma
mera resultante ou a soma das condies de nossa existncia .
Para encontrar os caminhos que possam conduzir a sada deste impasse necessrio,
segundo a viso de Jonas, resgatada por Bartholo:
Imperativo que consigamos 1. maximizar o conhecimento das
consequncias de nossos atos com vistas a como eles podem determinar
e ameaar a sorte futura do homem, e 2. luz desse conhecimento
daquilo que deve ou no deve ser, daquilo a ser permitido ou evitado:
enfim, e de modo positivo: um conhecimento do bem, do que o homem
deve ser, para o que certamente ajuda uma viso do que no deve ser,
mas aparece, por primeira vez, como possvel (JONAS, 1992; apud,
BARTHOLO, 1999, p, 34).
realidade que queremos transformar. Entretanto, para atingir esta concepo h alguns
obstculos.
Alm disto, no separa o observador do observado ou o sujeito do objeto porque eles
permanecem interligados; um pode pertencer ou ser do outro. Morin (1999, 2000) possui
uma viso ainda mais ampliada. Ele afirma que o caminho para abordar dimenses como
o ambiente, a economia, a sociedade, enfim a vida deve ser a transdisciplinadidade;
dessa forma, amplia-se a diversidade de conhecimentos, cria-se a possibilidade de
comunicao entre as cincias.
Sabemos cada vez mais que as disciplinas se fecham e no se comunicam
umas com as outras. Os fenmenos so cada vez mais fragmentados, e
no se consegue conceber a sua unidade. por isso que se diz cada
vez mais: faamos interdisciplinaridade. Mas a interdisciplinaridade
controla tanto as disciplinas como a ONU controla naes. Cada
disciplina pretende primeiro fazer reconhecer sua soberania territorial
e, custa de algumas magras trocas, as fronteiras confirmam-se em vez
de se desmoronar. Portanto, preciso ir alm, e aqui aparece o termo
transdisciplinaridade. (...). Mas o importante que os princpios
transdisciplinares fundamentais da cincia, a matematizao, a
formalizao so precisamente os que permitem desenvolver o
enclausuramento disciplinar. Em outras palavras, a unidade foi sempre
hiperabstrata, hiperformalizada, e s pode fazer comunicarem-se
as diferentes dimenses do real abolindo essas dimenses, isto ,
unidimensionalizando o real. (MORIN, 1999, pp. 135-136).
Uma das formas seria buscar um outro conceito de cincia, tentar compreender a
diversidade de prticas cientficas e que estas se modificam ao longo do tempo, conforme
as diferentes determinaes sociais. Morin (Ibid) tambm prepondera que, precisamos
de um paradigma que permita separar, opor, distinguir, dividir os domnios cientficos,
mas tambm que possa faz-los se comunicarem sem levar a reduo, a separao total,
e, portanto a simplificao, pois este paradigma sem dvida insuficiente e mutilante.
Pensando nos caminhos para vencer os obstculos mencionados anteriormente,
podemos afirmar que, primeiro, avanar nesta reflexo pressupe antes de tudo buscar
possibilidades de conquistar uma vida humanizada para o homem e o planeta.
preciso um paradigma de complexidade, que, ao mesmo tempo,
separe e associe, que conceba os nveis de emergncia da realidade
sem os reduzir s unidades elementares e s leis gerais. (...). Portanto,
devemos ir do fsico ao social e tambm ao antropolgico, porque
todo conhecimento depende das condies, possibilidades e limites de
54
UNIDADE I
Segundo, ter a compreenso de que o mundo sofre influncia das sociedades que o
compem e, sendo assim, as coisas ruins que nos fazem sofrer, no so naturais, so
provocadas, produto de relaes perversas com a natureza, inclusive com a natureza
humana.
Um terceiro aspecto seria a superao de uma viso de realidade e tentar entend-la
como algo diferente e mltiplo, com sua prpria dinmica.
Os setores organizados da sociedade civil devem procurar influir nos meios de comunicao
para assegurar uma nova viso de desenvolvimento, conferindo assim, a possibilidade de
repensarmos e modificarmos nossa relao com o ambiente e a nossa identidade.
S uma viso apoiada nos valores ticos pode abrir caminhos para a melhora da
qualidade de vida em todas as suas dimenses; na promoo de estudos sobre as questes
ambientais com a participao dos grupos sociais envolvidos; inclusive na criao de
mecanismos de participao popular na gesto da educao, garantindo assim uma
educao mais equitativa. Tal discusso refora a ideia de que a sustentabilidade requer
o exerccio da responsabilidade que, para Morin (Ibid, p. 117) noo humanstica
tica que s tem sentido para o sujeito consciente de que devem zelar pelas condies
de vida das geraes futuras. Afinal, pensar em boas condies de vida para as prximas
geraes pressupe o princpio da precauo ou da prudncia.
55
DIVERGNCIA ENTRE
TICA E POLTICA
UNIDADE II
CAPTULO 1
tica e poltica
Este o problema de fundo, que ressurge tambm nas tentativas de definio formal,
e mais ou menos escolstica, dos dois termos, considerados seja como disciplinas que
buscam definir os respectivos confins, seja como formas ou dimenses da experincia
humana sobre as quais aquelas disciplinas refletem. Reapresentado em cada poca
sob formas e modos peculiares, debatido em lnguas diferentes, suscitado por diversas
circunstncias no cenrio da insuprimvel procura de critrios para o juzo poltico, pe
sempre novamente em discusso a prpria possibilidade de avaliaes morais na poltica.
Na histria da cultura ocidental encontram-se diferentes teorias acerca da relao
entre tica e poltica, algumas das quais afirmam a compatibilidade, ou tambm a
convergncia, ou diretamente a substancial identidade dos dois termos; outras afirmam
a divergncia, a incompatibilidade ou diretamente o antagonismo.
Ao propor um mapa dessas teorias, na conferncia inaugural de um colquio em
1982, Bobbio as distribua em dois grandes tipos, as teorias monistas e as dualistas,
subdividindo-as ainda respectivamente nas espcies do monismo rgido e flexvel,
do dualismo aparente e real. No pretendo discutir aqui essa tipologia, retomada e
desenvolvida recentemente pelo autor; gostaria ao contrrio, como ponto de partida,
de levantar uma dvida que me foi sugerida pelo contexto da discusso no qual estava
inserida a primeira verso da tipologia bobbiana.
A dvida esta: as teorias concernentes relao entre tica e poltica podem ser todas
alinhadas sobre o mesmo plano, como diferentes solues de um mesmo problema, ou
ao contrrio as figuras por vezes projetadas daquela relao dificilmente so alinhveis,
porque o problema, conforme a perspectiva em que considerado, apresenta aspectos
absolutamente distintos e irredutveis entre si? No colquio de 1982, Remo Bodei
chamava novamente a ateno para os movimentos do pensamento contemporneo
reconduzveis chamada reabilitao da filosofia prtica, que voltam a propor a unio
56
UNIDADE II
clssica entre tica e poltica; Salvatore Veca solicitava levar a srio a exigncia de uma
valorizao tica da poltica, na perspectiva de uma teoria contratualista da justia.
A impresso de que Bobbio, no discurso de abertura do colquio, se tivesse movido
em outra direo, ou que tivesse diretamente falado de outra coisa. Bodei e Veca,
ainda que desenvolvendo linhas argumentativas independentes e no totalmente
convergentes, colocavam-se ambos, diferentemente de outros expositores, naquele
primeiro momento da devastadora crise do marxismo, na direo de uma superao da
desvalorizao da tica prpria do realismo marxista.
Por detrs da tipologia de Bobbio entrevia-se claramente a considerao do problema
substancial a partir do qual nasceu o realismo poltico clssico, problema que se
poderia chamar o enigma tico da histria: a persistente imoralidade do poder poltico,
a inevitvel violncia de que se reveste.
A representao dos caracteres essenciais, ou seja, distintivos de cada termo pode
resultar somente de uma espcie de definio recproca, da especificao da linha
limtrofe que discrimina um termo do outro no interior do campo comum. Um fio
condutor que permite estabelecer conexes plausveis e evitar confuses pode talvez
ser encontrado, se se comea a colocar do princpio o problema muito geral e formal, da
comparabilidade entre tica e poltica. Hegel advertia que se deve procurar a diferena
na identidade, no menos que a identidade na diferena5; se se deseja chegar a uma
clara noo da diferena entre dois termos (entes ou classes de entes), antes de tudo
necessrio referir ambos a uma mesma medida, ou tambm, o que o mesmo, verificar
sua pertinncia a um campo comum.
Plausvel assumir inicialmente que tica e poltica so comparveis na medida em
que ambas so pertinentes regulamentao da conduta humana e das relaes
intersubjetivas. Pode-se dizer em geral que uma tica (toda e qualquer tica) um
conjunto mais ou menos sistemtico e coerente de princpios, diretrizes e normas com
a inteno de orientar e disciplinar a conduta dos homens. difcil atribuir o predicado
tico a algo que seja completamente estranho ao campo das normas de conduta. Por
outro lado, a noo de poltica sempre de algum modo conexa quela de poder, e
por meio desta conexo tambm a poltica se deixa representar como uma forma de
regulamentao da conduta mediante normas.
A clssica definio de poder propriamente poltico ou poder de governo como aquele
que se exercita mediante comandos, de normas imperativas e coativas, com o fim de
ordenar a vida social.
A poltica e tica so ambas referidas ao campo das normas de conduta, temos necessidade
de critrios com base nos quais seja possvel discernir a diferena (ou eventualmente
57
UNIDADE II
UNIDADE II
vista das relaes normativas, o indivduo pode de fato ser pensado em duas situaes
idealmente opostas: na primeira situao, na qual o indivduo est s - ou como se
costuma dizer, s com a prpria conscincia - para decidir as regras do prprio agir,
tem-se propriamente autonomia, e sujeito ativo e passivo identificam-se sem resduos;
na segunda, na qual as normas que regulam a conduta individual so decididas pelo
coletivo ou por quem o representa, enfim, pelo poder poltico, tem-se de qualquer
maneira heteronomia, sujeito ativo e passivo no se identificam.
evidente para os regimes no democrticos; mas tambm no caso da democracia no
se pode dizer que se trate do mesmo sujeito. Ainda que o destinatrio da norma, que
Rousseau chama de sdito, na medida em que submetido s leis do Estado, coincida
materialmente com a pessoa do produtor da norma, que Rousseau chama de cidado,
- enquanto partcipe da autoridade soberana.
Na realidade a produo da norma um ato coletivo, cujo sujeito o corpo soberano,
ou seja, a assembleia legislativa, no os homens que dela fazem parte individualmente.
O ser humano como tal no , nem pode ser politicamente autnomo nem mesmo
na democracia: no atribui leis a si prprio, ainda que contribusse com o processo
coletivo de formao delas, e nisso consiste sua liberdade poltica (mas possivelmente
seria mais correto falar de poder).
uma prova disso que o indivduo como tal no pode, apelando ao tribunal da prpria
razo, mudar por um ato de vontade autnoma as normas decididas pelo coletivo,
ainda que tenham nascido do processo democrtico do qual ele prprio participou.
Paradoxalmente.
O nico ato de autonomia poltica atribuvel ao indivduo tambm na democracia
aquele da oposio ao coletivo: da desobedincia secesso. Mas so atos excepcionais,
que fazem sentido somente em vista da reconstituio de uma nova ligao poltica, ou
seja, de uma nova relao heternoma do indivduo em relao ao coletivo, ainda que seja
aquela em que cada um pode exercitar o jus activae civitatis (direito de cidadania ativa).
A linha de demarcao entre tica e poltica que passa pela oposio de autonomia
e heteronomia parece bem traada. O caso das ticas religiosas heternomas, que
parecem borrar essa demarcao, poderia ser resolvido considerando-as sem muito
exagero pertencentes ao campo da poltica.
O campo das relaes de poder, no qual est includa a poltica e do qual est excluda a
tica: uma moral religiosa que est defronte no a um valor ltimo mas a uma autoridade
ltima, no a um princpio mas a um prncipe, proposta como o cdigo de um governo
divino do mundo, a saber, como um conjunto de normas assimilveis poltica porque
colocadas pelo verdadeiro soberano absoluto.
61
UNIDADE II
A norma poltica heternoma leva ento onde levaria uma norma autnoma. Mas,
norma autnoma em que sentido? No recamos com o roussoniano Kant nas iscas
da noo da autonomia poltica? Assimilando fraudulentamente autonomia tica
do indivduo uma pretensa autonomia coletiva do povo, que uma fictio iuris,
um indivduo alegrico no qual se dissipa e se perde a distino entre o coletivo e os
indivduos reais, ou seja, entre o sujeito ativo da relao poltica e os sujeitos passivos,
no se chega a uma soluo aparente do problema?
Como esferas distintas de atividades compatveis e convergentes, no esteja na
especificao de juzo maduro. Para preencher o hiato entre autonomia e poltica
poderamos ento entender que o povo de juzo maduro se composto por indivduos
emancipados, segundo o conceito kantiano de iluminismo, ou seja, livres de qualquer
tutela, e que por essa razo tal povo, ou o prncipe por ele, deve criar leis tais que cada
indivduo prescreveria a si prprio.
Neste caso, as normas coletivas, tambm sempre heternomas para cada homem, que
como tal no de modo algum o coletivo, por coerncia racional acabariam coincidindo,
ou pelo menos convergindo, com as normas individuais autnomas no sentido preciso
de que, ainda que permanecessem distintas do ponto de vista da estrutura da relao
normativa, umas e outras orientariam a conduta numa mesma direo. Somente essas
leis poltico-morais deveriam ser consideradas como decises coletivas vlidas, ou seja,
racionais e justificadas pela razo autnoma prtica.
A integridade da autonomia moral individual parece de fato implicar uma espcie de
direito de veto no caso de dissenso sobre as normas coletivas ou, o que o mesmo,
parece exigir o critrio d unanimidade para sua aprovao.
Mas um grupo que tivesse a capacidade de reger-se pela regra da unanimidade no teria
propriamente necessidade de leis nem de poder, no seria mais um grupo poltico seno
uma repblica moral. Em segundo lugar, e sobretudo: a conformidade da poltica
com a moral pode ser sensatamente exigida? Quando um sujeito se investe de questes
polticas, quando enfrenta matria de decises coletivas sobre as quais est autorizado
a deliberar e decidir, as regras deste deliberar e decidir, deste agir poltico podem ser
sempre as mesmas que regulam seu comportamento moral? Em outras palavras: o bem
para o grupo, que o agir poltico deveria perseguir, pode ser sempre coincidente ou
conforme ao bem para o indivduo, e dessa forma comandar as mesmas aes ou pelo
menos aes convergentes?
Antes de buscar as possveis respostas, importante observar que com a ltima srie
de interrogaes passamos a um outro plano, a saber, colocamos em exame um outro
problema nos termos de uma problemtica relao entre tica e poltica.
64
UNIDADE II
Aquele que age na cena poltica como sujeito ativo pode sensatamente propor-se a
inspirar o prprio agir conforme o princpio kantiano da conformidade da poltica com
a moral? O bem para o qual deve olhar o prncipe, ou o cidado democrtico enquanto
decisor pblico, pode ser o mesmo que deve ser visado pelo sujeito moral? Existe
somente um tipo de cdigo - alm das controvrsias sobre a interpretao dos valores
- um sistema nico de regras de conduta que vale tambm para a conduta poltica, ou
para o sujeito ativo da relao poltica vigora tambm um cdigo particular, uma tica
profissional com valores e deveres distintos daqueles que valem para a tica universal
? E neste caso, tais valores e deveres do poltico no estaro muitas vezes em oposio
com aqueles do cdigo moral, de todo modo definidos?
De uma maneira filo-kantiano, a relao entre regulamentao da conduta moral, do
homem como tal, e regulamentao da conduta poltica, do prncipe ou do cidado
que decide, uma relao de compatibilidade e convergncia na distino: para o
jusnaturalismo moderno em geral as leis naturais, que so as leis morais universais,
valem como vnculos da obra dos governantes, e portanto como princpios normativos
da legislao positiva.
UNIDADE II
obrigaes, isto , que o comportamento prescrito pela norma tcnica poltica no seja
contrastante com aquele prescrito pela norma tica.
Novamente, esta conformidade parece plausvel, antes, requerida, do ponto de vista
do sujeito passivo da relao poltica: o indivduo comum, como condio da prpria
lealdade, para o coletivo e suas regras, tende a exigir que o dever poltico de submeter-se s decises coletivas seja pelo menos compatvel com seu sentido moral e que o ato
de agir em conformidade com a ordem constituda no provoque incmodo tico, ou
diretamente repugnncia. Mas e o prncipe e o poltico? possvel para o prncipe que o
dever moral nunca se oponha ao dever poltico? Compreende-se que neste caso dever
poltico assume um significado diverso: o que deve fazer o homem poltico enquanto
tal, o decisor pblico?
A tica profissional do poltico no somente permite, mas impe violaes tica
universal, porque o poltico no poderia seguir as prescries desta sem faltar ao seu
dever: que aquele de fazer-se obedecer, de produzir normas eficazes, ou seja, em
substncia de manter o poder. Do ponto de vista maquiavlico o dever poltico, ou seja,
o dever do poltico, no e no pode coincidir com o dever moral do homem.
Para a viso kantiano, a tica profissional do poltico no apenas deve ser inspirada no
cdigo moral universal mas em certo sentido derivada dele para poder executar a tarefa
de garantir a coexistncia externa das liberdades individuais, que o fim principal da
associao poltica.
Concepes da poltica
Mas qual o dever do poltico? Para que fim deve tender a conduta do poltico, ou seja, de
quem age como decisor pblico, considerando os problemas do grupo poltico enquanto
tal? como perguntar-se: que direo dever dar o poltico vida da coletividade? Para
quais escopos orientar a regulamentao da conduta de seus membros? Qualquer
um pode ver que desse modo possvel conectar os dois aspectos do nosso problema,
que identificamos como emergentes nas duas distintas perspectivas de sujeito ativo
(quais so as regras para a conduta poltica?) e de sujeito passivo (quais as regras para
a conduta humana em geral?).
Caso se suponha que temos fins no homogneos ou diretamente opostos, tica e poltica
sero vistas como divergentes; e como convergentes caso se suponha que temos fins
homogneos ou diretamente idnticos. A ligao poder ser assim buscada na pergunta
concernente ao porqu final da poltica e respectivamente da tica - que corresponde ao
quarto dos critrios propostos.
68
UNIDADE II
perspectiva o sentido da poltica, seu porqu final, feito subsistir na convenincia dos
indivduos, a qual requer que venha eficazmente a ser garantida uma certa limitao
recproca da liberdade individual exatamente para evitar o recproco recurso violncia.
a perspectiva kantiana, que podemos considerar neste contexto representativa de
todas as concepes, tambm muito diferentes entre si, nas quais a poltica no est
reduzida ao campo das puras relaes de fora, de violncia e de imposies. Nela o fim
da convivncia dos indivduos mostra-se por si mesmo tico, requer em certo sentido a
realizao da universalidade prpria das normas morais: emerge aqui para o primeiro
plano o problema da justia, a saber, a exigncia de regras que possam aparecer
universalmente como condies equnimes para a interao social.
A ntida oposio s supostas concepes realistas da poltica, melhor definidas
como conflitantes ou polemistas, que se remetem a primeira perspectiva, sugerisse a
considerao de que as concepes que podem ser remetidas segunda so pacficas e
idealistas, optativas e persuasivas, substancialmente implausveis frente experincia
comum das coisas polticas, e por essa razo incapazes de dar conta da especificidade
da poltica com respeito tica.
As concepes no conflitivas da poltica no so necessariamente concepes
idealistas e irrealistas. No somente a primeira, mas tambm a segunda perspectiva
permite respostas plausveis pergunta fundamental de porque existe no mundo o que
chamamos poltica, no sendo suficiente a tica - que composta por normas autnomas,
confiadas ao entendimento e convico do sujeito e por isso mesmo duvidosas no
contedo, desprovidas de coao e por essa razo ineficazes - para governar o universo
das relaes humanas.
Sobre a poltica parte da evidente insuficincia da tica, e recolhe de algum modo
a raiz dessa insuficincia no fato incontrovertvel que desde sempre surgiram entre
os homens conflitos extremos, no solucionveis sem o recurso da fora. Mas disso
no se segue necessariamente que a nica concepo plausvel da poltica seja aquela
conflituosa: se verdade que existe poltica no mundo porque existe (ou enquanto
exista) conflito, isso no equivale a afirmar que a poltica seja eminentemente conflito,
que oposio, luta e violncia sejam a substncia e o significado essencial de tudo o
que chamamos poltico.
Como poltica e poder, assim tambm poder poltico e fora constituem efetivamente
um binmio inseparvel, e nisso consiste a indubitvel validade da definio da poltica
com base no seu meio especfico; mas qual a fora que inerente poltica como sua
especificidade essencial? aquela que se manifesta imediatamente nos conflitos extremos,
ou aquela mediante a qual os conflitos so enfrentados e impedidos? No primeiro caso, a
70
UNIDADE II
guerra entre bandos seria um fenmeno de pura poltica: mas ento fica difcil resolver o
clssico problema da diferena entre o poder poltico e aquele do bandido.
Como afirma Carl Schmitt - cuja concepo do poltico, tambm em virtude de seus
mais recentes sucessos, podemos assumir como padro da tese conflitante -, que cabe
tambm poltica impedir a luta, se decai a possibilidade real de combater.
Carl Schmitt reporta-se explicitamente a Hobbes. Mas Hobbes separa com um corte
perfeito a fora que inerente ao conflito natural entre os homens da fora do poder
comum, que aquela propriamente poltica: a saber, coloca uma descontinuidade entre
o estado de natureza e o estado poltico.
Schmitt sabe perfeitamente que o estado de natureza uma situao anormal e,
todavia, estabelece uma espcie de continuidade entre o estado de natureza e estado
poltico, acaba por reduzir este quele, levando-o at o conflito csmico, o estado de
natureza internacional.
Isto posto, Schmitt atenua at anular exatamente a descontinuidade lgica entre
bellum e civitas, aquela que em Hobbes fundamenta o horizonte da poltica no sentido
prprio - tanto verdade que no reconhece qualquer importncia no contratualismo
hobbesiano.
O ponto de partida sempre o conflito: mas para Schmitt, o poltico o aguar-se do
conflito at produzir a oposio antagnica amigo-inimigo; para Hobbes, poltica
propriamente impedir que o conflito venha a ser antagnico. A verdade da poltica, a
sua essncia, o seu significado ltimo esto para Hobbes no Leviath, alm da guerra
civil; para Schmitt esto, em Behemoth, o monstro que encarna a guerra civil universal.
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DVIDAS SOBRE
UMA SOCIEDADE
GLOBALIZADA
UNIDADE III
CAPTULO 1
Rizoma e cartografia
Um rizoma no comea nem conclui, ele se encontra sempre no meio, entre as coisas,
inter-ser, intermezzo. A rvore filiao, mas o rizoma aliana, unicamente aliana.
Entre as coisas no designa uma correlao localizvel que vai de uma para outra e
reciprocamente, mas uma direo perpendicular, um movimento transversal que as
carrega uma e outra, riacho sem incio nem fim, que ri suas duas margens e adquire
velocidade no meio. (Capa do livro)
1o e 2o - Princpios de conexo e de heterogeneidade: qualquer ponto de
um rizoma pode ser conectado a qualquer outro e deve s-lo. muito
diferente da rvore ou da raiz que fixam um ponto, uma ordem.
No existe locutor-auditor ideal, como tambm no existe comunidade
lingustica homognea. A lngua , segundo uma frmula de Weinreich,
uma realidade essencialmente heterognea. No existe uma lnguame, mas tomada de poder por uma lngua dominante dentro de uma
multiplicidade poltica. A lngua se estabiliza em torno de uma parquia,
de um bispado, de uma capital. Ela faz bulbo. (...)
Uma lngua no se fecha sobre si mesma seno em uma funo de
impotncia.
3o- Princpio de multiplicidade: somente quando o mltiplo
efetivamente tratado como substantivo (...). As multiplicidades so
rizomticas e denunciam as pseudomultiplicidades arborescentes. (...)
Uma multiplicidade no tem nem sujeito nem objeto, mas somente
determinaes, grandezas, dimenses que no podem crescer sem
que mude de natureza (as leis de combinao crescem ento com a
multiplicidade). Os fios da marionete, considerados como rizoma ou
72
UNIDADE III
UNIDADE III
Flix trouxe uma espcie de campo novo, me fez descobrir um domnio novo, embora
eu j houvesse falado de psicanlise antes e era isso que lhe interessava em mim. Nosso
trabalho comum se deu principalmente entre as dcadas de 70 e 80.
Em seguida houve uma parada e cada um de ns comeou a escrever sozinho, como
se, provisoriamente nem por isso nos tornamos menos amigos as possibilidades
de trabalho estivessem esgotadas. Elas se reapresentaram recentemente. No existe
nenhuma receita. O nico critrio assim funciona.
Na realidade, o modo de trabalhar de Deleuze e Guattari bem estranho. No sabemos
grande coisa sobre a feitura propriamente dita do manuscrito ( um segredo,
diz Deleuze; por idas e vindas, por verses sucessivas: o trabalho de finalizao,
frequentemente feito por Gilles, diz, por outro lado, Guattari). Mas o mtodo de
trabalho, parece seguir regras bem precisas, que se impuseram por elas mesmas ao
longo dos anos:
Acredito, diz Deleuze, que sobretudo dois elementos intervm em
nosso trabalho comum. Em primeiro lugar, as sesses orais. Acontece
termos um problema sobre o qual estamos vagamente de acordo, mas
procuramos solues capazes de precis-lo, localiz-lo, condicion-lo.
Kleist disse tudo sobre o que se passa assim, quando, em vez de expor uma ideia prexistente, gaguejando, com elipses, contraes, extenses, sons inarticulados. Ou
ento, encontramos uma soluo, mas no sabemos muito bem para qual problema.
Uma ideia que parece funcionar em um domnio, que poderiam prolongar o primeiro,
variar suas condies, com a ajuda de uma manobra. Ele diz:
No somos ns que sabemos alguma coisa, antes um certo estado de
ns mesmos; trata-se de se levar a este estado, de se colocar neste
estado, e mais fcil a dois.
Cada um escreve uma verso sobre um tema dado. Em seguida cada um reescreve
levando em conta a verso do outro. Cada um funciona como incrustao ou citao no
texto do outro, mas, depois de um tempo, no sabemos mais quem cita quem. uma
escrita de variaes. Estes procedimentos a dois s ampliam o que se passa quando se
trabalha s.
Estamos ss a dois, e somos muitos quando estamos ss. Entretanto, a condio para
poder efetivamente trabalhar a dois, a existncia de um fundo comum implcito,
inexplicvel, que nos faz rir das mesmas coisas, ou nos preocupar como as mesmas
coisas, ficar desgostoso ou entusiasmado por coisas anlogas. Este fundo comum pode
animar conversas as mais insignificantes, as mais idiotas.
75
Isso faz com que nunca tenhamos nada a objetar ao outro, mas cada um deve impor ao
outro volteios, bifurcaes, abreviaes, precipitaes e catatonias. Sozinho ou a dois o
pensamento est sempre em um estado longe do equilbrio.
Flix Guattari tambm fala dos encontros regulares, das sesses orais e dos textos que
receberam diversas verses. E ele precisa: Somos muito diferentes um do outro: tanto,
que os ritmos de adoo de um tema ou de um conceito so diferentes.
Mas, certamente, h tambm uma complementariedade. Eu, sou mais chegado a
operaes aventureiras, de guerrilha conceitual, podemos dizer, de insero em
territrios estrangeiros. J Gilles possui armas filosficas pesadas, toda uma intendncia
bibliogrfica. Isso pode criar um descompasso de mtodo. Mas o que fazemos no
funciona com base em debates ou em resolues de conflitos.
O problema procurar um confronto, uma harmonia dos processos. Algumas
vezes, a articulao e a juno so imediatas. Mas nem sempre assim. Acontece no
articularmos um conceito da mesma maneira ou no mesmo terreno. Ainda que haja,
naturalmente, interseco. Pode ser tambm que a juno no se faa! Ento cada um
guarda em espera suas formaes conceituais. Logo se v: no h nada que se parea
com uma conversa, com uma troca de opinies. Deleuze: Um se cala quando o outro
fala. Isso no apenas uma lei para se compreender, para se escutar, mas significa que
um se coloca perpetuamente a servio do outro.
Aquele que se cala est por natureza a servio do outro. Trata-se de um sistema em que
aquele que fala tem razo, pelo simples fato de falar. A questo no discutir. Se Flix
me diz alguma coisa, eu s tenho uma funo: procuro o que pode confirmar uma ideia
to bizarra ou louca (e no discutvel). Se eu lhe digo: no centro da terra h doce de
groselha, seu papel ser procurar o que poderia dar razo a tal ideia (se por acaso for
uma ideia!). Logo, o contrrio de uma sucesso ou de uma troca de opinies.
A questo no saber se a opinio minha ou dele, e, als, nunca se faz objeo. S
acontecer melhor. Guattari dizia: trata-se de uma afinao, de um ajuste. Logo que
o ajuste se d, nascem ento todos estes conceitos que abundam na obra de Deleuze
e Guattari. Conceitos de pai comum ou de pais diferentes? Nenhum de ns, responde
Deleuze, se atribui uma paternidade dos conceitos. Quanto a mim, tenho uma lembrana
forte da introduo desta ou daquela noo ao contrrio, sem dvida, de Flix, que mais
esquecido, mais generoso , mesmo se, em seguida, a transformamos completamente. Por
exemplo, o ritornelo, noo que no momento eu aprecio muito, devida originalmente
a Flix. O corpo sem rgos, fui eu quem trouxe, tomando de Artaud.
Mas todas as nossas noes so comuns, ainda que acontea irmos at o fim com uma
noo comum em sentidos que so prprios a cada um. Conceitos rfos, portanto, ou
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UNIDADE III
78
CAPTULO 2
Teorias das linhas constituintes da
poltica e de modos de vida
Molar e molecular: fluxos e contrafluxos
Guattari e Deleuze descrevem uma dinmica do social como um plano de
segmentaridades duras e segmentaridades flexveis, sendo o Estado um
organizador centralizante (de polticas chamadas molares, ou seja, que formatam
e homogenezam). No entanto, as segmentaridades molares, sobrecodificadoras,
ressonam nos corpos, nas mquinas sociais, nas subjetividades desejantes.
Um projeto de governo expande-se em uma rede burocrtica, envolvendo cargos de alto
escalo, cargos de confiana, funcionrios pblicos e a populao em geral atingida pelo
projeto, homens, mulheres, crianas, jovens de diferentes procedncias e ideologias.
O crescimento dessas redes complexas de diferentes modos de organizao e de
segmentaridades produz conflitos e linhas de fuga, micropolticas, que se conectam
reticularmente: do ponto de vista da micropoltica, uma sociedade se define por suas
linhas de fuga, que so moleculares (Deleuze & Guattari, 1996, p. 94).
As linhas de fuga so aes desejantes, produes micropolticas no plano da anlise e
da interveno.
Um importante livro que aborda de forma emprica estas questes micropolticas,
molares, e moleculares, uma coletnea de artigos e ensaios de Guattari intitulada: A
Revoluo Molecular.
No se trata, como podemos perceber, de uma nova receita psicolgica ou psicossociolgica,
mas de uma prtica micropoltica que s tomar sentido em relao a um gigantesco rizoma
de revolues moleculares, proliferando a partir de uma multido de devires mutantes:
devir-mulher, devir-criana, devir-velho, devir-animal, planta, cosmos, devir invisveltantas maneiras de inventar, de maquinar novas sensibilidades, novas inteligncias da
existncia, uma nova doura (Guattari, 1980, p. 139)
Os autores, quando abordam as relaes entre as linhas molares (macro) e moleculares
(micro), lanam mo da qumica para descrever a dinmica macro/micropoltica,
Molar, refere-se a mol, e um mol , quimicamente falando, uma referncia quantitativa,
representado pelo nmero de Avogadro, que 60,2 seguido de 21 zeros. Como o
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UNIDADE III
A Macropoltica e a Micropoltica
A Macropoltica focar como as grandes instituies criam as regras que normalizam
a ao dos indivduos em sociedade. Ela estuda o poder no como uma fora destrutiva,
contudo como uma estrutura que quer aumentar a fora da sociedade, a fim de utiliz-la
em benefcio dessa.
A Macropoltica procura entender os saberes que possam aumentar o poder das
organizaes, na sociedade, a fim de que possa atender as demandas sociais. Com a
Macropoltica, possvel ver como as grandes instituies polticas criam as regras que
trazem consigo a padronizao poltica.
No ambiente macropoltico, o importante so os programas que visam a gerir a vida
poltica. Ela analisa tcnicas que sero aplicadas sociedade, objetivando criar um
padro de comportamento poltico. Bonifcio de Andrada diz que a Macropoltica
d lugar Micropoltica, quando as aes no dizerem sobre o Estado, mas sobre o
lder. Esse tem como objetivo administrar as foras locais e tentar transform-las em
nacionais ou em internacionais. por meio dela que se criam as normas, as quais sero
respeitadas como leis civis.
Em termos histricos, a Macropoltica tem sua origem na Micropoltica. A Histria
mostra que o poder da Organizao Poltica Dominante tende ao enfraquecimento,
pois, cada vez mais, ela limitada por leis.
Seus elementos principais so dois:
1. coero;
2. institucionalizao.
Uma organizao Macropoltica tem sua origem no aumento do poder do lder que, por
fim, constitucionaliza sua coero, legitimando seu poder:
Quando a Macropoltica se institucionaliza, atravs das OPDs, obedecendo a determinadas
ideias polticas ou a doutrinas ou ideologias, ou alcana a soluo de certos problemas,
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A Macropoltica e o Estado
A Macropoltica, como parte da Cincia Poltica, tem como objeto de estudo o carter
dinmico da sociedade que a torna mutvel:
com a Macropoltica que vamos permitir a sociedade uma estabilidade
no mnimo relativa, porque da estruturao ou institucionalizao do
fenmeno do poder que se alcana o equilbrio indispensvel para que
possa formar um todo, de garantias onde os seus integrantes alcanam
condies de sobrevivncia e de promoo da prpria personalidade.
A Macropoltica, portanto, a sociedade estruturada ao redor das
imposies de um poder que se institucionalizou, e que mantm a
ordem pblica.
UNIDADE III
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