SENAI Servio Nacional de Aprendizagem Industrial

CFP Centro de Formao Profissional de Juiz de Fora

Alisson Fontana Faria de Souza

Girlane Santa Brigida Queiroz
Mariana da Silva Alves
Marianna Christina Malaquias Silva
Milena Faria de Souza Loures

Juiz de Fora
2015

Introduo
A Pesquisa de Clima Organizacional uma ferramenta usada para coleta de
dados, fornecendo informaes importantes sobre a percepo dos colaboradores
em relao aos diversos fatores que afetam os nveis de motivao e desempenho
dos mesmos, e identificando problemas nas organizaes. Com base nos dados
coletados possibilita avaliao do momento atual e auxilia no planejamento de
aes, para processo de melhoria contnua. Essa ferramenta foi usada na turma do
curso Tcnico em Administrao, mdulo 2 noite no SENAI CFP. Como objetivo da
equipe, analisar os dados coletados e avaliar o relacionamento e o clima dos alunos.

Pesquisa de Clima Organizacional

O respeito algo primordial, para ter uma boa convivncia em sociedade.

Analisar a turma de Tcnico em Administrao percebe que existe respeito entre a
maioria, e deixa como reflexo qual o trabalho poderia ser feito para mudar a opinio
dos demais.

A amizade algo natural, constituda por afinidades. A mesma serve como

base para um bom relacionamento em turma, seja nos trabalhos em equipe ou na
convivncia diria em classe. Fortalecendo assim o elo criado entre os grupos. Os
dados coletados, maioria da turma pretende manter as amizades construdas
durante o curso.

Com trabalho em equipe possibilitamos a troca de conhecimento e agilidade

no cumprimento de metas e objetivos compartilhados, uma vez que otimiza o tempo
de cada pessoa e ainda contribui para conhecer outros indivduos e aprender novas
tarefas. Com esta finalidade resolvemos abordar este tema com nossos colegas de
sala, e percebe-se pela pesquisa, a maioria concorda que existe o trabalho em
equipe, e outros foram imparciais quanto a este questionamento.

Todos que procuram o curso de Tcnico de Administrao nesta instituio tm

como objetivo, ser um profissional da rea de gesto, no qual ter como analisar
indicadores de desempenho operacional, procurando sempre coordenar e orientar
equipes de trabalho. Com o resultado obtido por esta pesquisa, todos esto com os
mesmos objetivos em se tornar um excelente profissional da rea. Sendo que por
um ndice mnimo algo levou a cogitar a desistncia do curso.

O que seria um aluno participativo? Aluno um construtor de seu prprio

conhecimento, influenciando sua condio no apenas profissionalmente, mas como
cidado. No grfico ficou enftica a indeciso sobre esta pergunta. Qual o trabalho
que poderia ser feito para mudar este cenrio? Mudar um ao outro neste contexto,
mudar a inicialmente a si mesmo, pois participao est atrelada muito ao perfil
individual. Ficando como reflexo para cada um essa responsabilidade de maior
comprometimento consigo mesmo.

O grfico acima mostra que a grande parte dos alunos no teve nenhum
desentendimento com outro colega de sala, um timo resultado. Em contra partida,
outros colegas tiverem conflitos e isso gera um pouco de preocupao, pois todos
esto em busca do mesmo objetivo, e apesar dos casos serem isolados, o respeito
deve ser primordial.

O bom relacionamento com os colegas outro item a ser considerado como

positivo de acordo com a resposta da maioria. Para responder importante uma
autorreflexo comportamental, no que envolve critrios como respeito, comunicao
e educao, de acordo com a individualidade de cada um, bem como daqueles no
qual convivemos. Poderia dizer que, conhecer-se bem uma busca contnua do
nosso universo interior com desafios, dificuldades, talentos e por construir valores
em sociedade.

Conforme as respostas, a turma ficou parcialmente dividida em suas

colocaes. Dentro dos estudos de grandes corporaes, os grandes lderes devem
estimular as competies entre os membros de sua equipe. Uma competio
saudvel, sempre com gerenciamento atento e focado no equilbrio. Ambientes
carregados de conflitos provocados por disputas pessoais podem acabar
prejudicando o desenvolvimento do grupo e impedindo um maior rendimento da
turma. Como mudar essa postura na turma? Exigir a colaborao do outro colega e
estimular mais o trabalho em equipe e gerando assim uma troca de conhecimentos.

Procurar no SENAI o curso Tcnico de Administrao seria buscar informaes

do mbito organizacional, em atividades de como planejar, organizar, dirigir e
controlar o uso de recursos a fim de alcanar objetivos. O rendimento, para grande
maioria, no final do curso ser satisfatrio.

Ser tcnico em administrao pela

instituio, dentro das propostas oferecidas em sua grade curricular e de seus

instrutores, pode-se dizer que tudo contriburam para se obter melhorias pessoais,
profissionais e com realizaes de timos trabalhos em grupo, dentro do contexto de
administrar.

Concluso
Na pesquisa realizada, a equipe atingiu o objetivo ao analisar os resultados. A
turma de Tcnico em Administrao, mesmo com todas as diferenas entre os
alunos, relacionados a fatores como, por exemplo, a diferena de idade, possui um
bom relacionamento. Prevalecem valores importantes como respeito, comunicao,
unio e trabalho em equipe. Os alunos criaram elos de amizades no qual sero
mantidos com o trmino do curso.
Com a concluso do curso, os alunos acreditam que todo o aprendizado ganho
ser muito satisfatrio para ser aplicado na prtica da atividade de cada um
exercida.
Sugesto para turma seria em manter os valores citados e buscar nas
diretrizes ensinadas ser cada vez mais um melhor profissional, pois todo
aprendizado adquirido soma-se com a uma prtica aplicada. Buscar sempre o
conhecimento e no parar de se atualizar.
No podemos aprender nada de novo at que possamos admitir que ainda
no sabemos de tudo.
Erwin G. Hall