DSIGN

FAR.A

QUeM

NAQ

E.

DeSIGNeI'
noees
bsicas
de

planejamento
visual

Robin Willia", s

~.

EDIT ORA "

Este livro serve

para voc?
Este livro se destina a todos aqu eles que precisam criar pgina s mas que no
tm qua lq uer tipo de treino fo rmal em designo No me refiro a pena s qu eles qu e
esto crian do embalagens incrveis ou folhetos extenso s: falo das secret rias
cujos che fes, h oje em dia, solicitam qu e das criem os jornais in fo rmativos (new sletters):

dos volunt rios religiosos que esto mon tando materiais com informaes so bre
sua s con gregaes; dos peque nos empresrio s q ue esto criando seus prp rios
anncios; dos estuda ntes qu e compreendem qu e u m trabalh o com u ma boa
aparncia pode significar uma no ta melhor ; dos pro fissionais que tm con scincia
de q ue uma ap resentao interessante conquista mais respeito ; dos pr ofesso res
que apren deram que os alunos reagemde maneira muito mais positiva s informaes
dispos tas de maneira mais esttica; aos profissionais da rea de estatstica q ue
esto n otando que os nmero s e as porce n tagens podem ser o rgan izados de
maneira .l co nvidar leitu ra e no a dormi r.
Aqu i parto do pr essuposto de que os leitores no tm tempo ou von tade de
estud ar design e tipografia, mas 90s/a fia m de saber como criar suas pginas com
um a esttica melhor. A ma ioria das pessoas tem capacidade de olhar para uma
pgina com um design pob re e concluir que no gostam dela, mas 11(10 saberiam o
(jlleJazaparamelhor-Ia. Aqui abordarei quatro conceitos bsicos utilizados praticamente
em todo s os bo ns trabalhos de criao. Essec conceitos so claros e concretos. Se
voc no sabe o que h de errado em uma pgina, como pod er ajust- la? Quan do
conhe cer os conceitos, saber dizer se eles foram ou no aplicados em suas pginas.
Quando se pode dar nome li 11 m problema, i possvel eIlcon/rar li soluo.

o objctivo deste livr o n o su bstituir qua tro anos de estudos na rea de designo
No ten h o a p retenso de achar que voc se transfor mar automaticamente em
um brilh ante designer ap s a leitura desta obra, mas gara nto que vo c jamais
olhar para uma pgina da mesma man eira. Garanto qu e se voc seguir estes
princpio s bsicos, seu trabalho ter uma aparncia mais profissiona l, organizada ,
u nificada e interessante. E.. . voc se sen tir fort alecido.

Carinh osam ente,

m D ES

I GN

I' A R A

QU E M

NO

Mini-glossrio
Os termos a seguir so utiliza dos neste livro . Para
co nhec er um gloss rio co mpleto de design c de termos
tipogr ficos. veja outro livro de min ha au toria : HoU' to
8055 }'ollr FO lIls ArOlllll (Como Trabalhar com Fontes) .
1\ linha de base a linha invisvel sobre a qu al o tipo cst

posicionado (veja a pgina 94).

Texto corrido, mancha de texto e. s vezes, apenas

mancha ou texto referem- se ao princ ipal bloco de texto
lido, q ue o opos to de ttulos pr incipa is. subttulos.
ttu los etc. O texto corrido cos tuma ser apresentado entre
os ta manhos (co rpos) 9 e 12.
Um sinai de tpico (tambm co nhecido como tpico) (um pequ eno marcador q uc costuma ser ut ilizado em
uma lista. substituindo os nmero s o u. ainda, pode ser
colo cad o en tre palavra s. Este o sinal de tpico co mumUm dingbat um ca ractere pequeno, ornamental.
como estes: O.. * -a'lHb. Voc deve ter as fonte s Zapf
Dingba ts ou Wing Dings. que so feitas de di ngb ats .
Elementos so os o bjctos ind ivid uais da pgin a . Um
elemento po de ser u ma n ica linh a de texto, um a
imagem o u, ainda, um co njunto de Jtens to prximos
entre si q ue s o co ns iderados como uma unidade. Para
sa ber o nmero de elementos q ue existe em u ma
pg ina, pisq ue os o lhos e co nte qu antas vezes eles
pilram pilra olha r cada item ind ividualmente.
Texto extenso refere- se ao texto co rrido (como no
pa rg rafo acima). qu an do h muito texto . Exemplo : um
livro o u um lo ngo relat rio.

Qua ndo mencion o seu olho o u o fluxo dos olhos, refirome aos seus olhos como se eles fossem um ser
independente. Pode-se contro lar a maneira atravs da q ual
uma pessoa movim enta os olhos q ua ndo est vendo uma
pgina (o fluxo dos olhos). Portan to. preciso ser mais
consciente sob re como St'lIS olhos se movimentam q uan do
voc est olhando para um a pgina.
O texto justificado u m bloco de texto alinhado em
ambos os lados (o d ireito e o esq ue rdo) .
Um fio u ma lin ha desenh ad a, como a que foi usada
no ttulo "Mfni-glossrio".
Espao em branco o espao de pgina qu e n o
pr een chido por textos ou figuras. Os iniciant es tend em a
no u tiliza r o espao em br an co ; os pro fission a is da
rea de design grfico utiliza m muitos espaos em
bran co .

O espao em branco distribudo oco rre q uan do o

espao em bran co de u ma p gina est preso entre os
elementos (co mo text os o u fo tos), sem espao pa ra fluir.

D E SIG NER

P ARTE

U M

P R I NC

P I O S

D E

~c~
r:-"

t'~J
/,::.
~

DE S IGN

{;l
:l L~'.,I
t * >i

:':'. 1\?:~ I.,; "l

\Vt

,~ lir
1:"<: ::-:.jt
:) ~~ . -I,J
i

Este pequeno ca ptu lo explica os quatro Ijlf~~'ipios bsicos gerais. Cad a

u m d eles ser ab ordado de talh ada me nte ;n'o's l )rx imos captulos . Mas ,
. I ugar, go sta na
. de co nta r um a~ -"O>,
I "
.
c
em pri.me iro
~p e q u e n a u sto ria que me rez
perceber a importncia de se pod er da r nori;(~ coisasl j q ue a nomeao
r )01 " ' /
.
desses p rinc pios a chave par a control ll ~~} 'l
H m uitos ano s recebi um liv ro de iden tificki;; l le rvores co mo p resen te
de Natal. Estav a na casa de meus pais e depois q ue todos os pr esentes
haviam sido abertos de cidi sair e iden tifica r as rv ores da viz inhana.
Ant es de sa ir, li u ma parte do liv ro. A pr imeira rvo re do livr o era a ica.
po is, para iden tific- la, s era m ne cess rias dua s pistas. Or a, a iuc tcm
u ma apa rn cia real mente estranh a. Olhe i para a foto e pensci: "Mas este
tipo de rv o re n o existe no n orte da Calif rnia . Ela diferen te. Eu saberia
se j tivesse visto u ma rvore ass im e nu nca vi uma an tes." Pegu ei meu
liv ro c sa. Meus pais vivia m em um condomn io fechad o de seis casas.
Dessas seis, q uatro tinham i cas cm seu s jardins. V ivi naquela casa dura nte 13 an os e nunca hav ia v isto aquelas rvores. Caminhei pelo quarteiro
e imaginei qu e na poca em qu e os proprietr ios estavam fazendo os
jardins de sua s casas, dev e ter hav ido alguma liquidao : pelo menos 80%
das casas tinham icas. Efll II Il1W ! havia vistoumaanles! Quan do me con scientizei
da existncia da rvo re, q ua ndo pude classific- la, pa ssei a v- Ia em todos
os lugares. Esse o x da questo; onde eu queria ch egar: o fat o d e
podermos da r no me a algo sign ifica que estamos co nscientes des te algo ..
temos poder sobr e ele.. n s o possu mos e esta mos no comando.
Agora v oc apren der os nomes de v rios p rin cp ios de design e po der
contro la r a d iagr amao de su as p ginas.

II

DES IGN

P AR A

QUEM

NO

DES I GN E R

Os quatro princpios bsicos

Veja a seguir u ma abordagem genrica dos princpios. Apesar de eu descrevlos sep ara da men te no decorrer do livro, lem bre-se de qu e eles esto interrelacion ados. Rar amente apenas um dos p rincpios ser utilizado.

Contraste

o o bjctivo do co ntraste ev itar elementos meramente similarcs

em um a pgina. Se 0 5 elem entos (tipo, co r, ta ma nho, espessu ra
da linha, for ma, espao etc.l n o forem os 111 ' 5111 05, diferencieos completamente. O co ntraste costu ma se r a mais importa nte
atrao v isu al de u ma pgina.

Repetio
Repita os elemen tos visu ais do design e espa lhe-os pelo ma teria!. Voc pode repetir a cor, a fo rm a, a text ura e as relaes
espacia is como a esp essura, os tama nhos etc. Isso ajud a a
cria r um a organiz a o e fortalece a un idade.

Alinhamento
Nad a deve ser colocado ar bitra riamen te em uma pg ina . Cada
elemento deve ter u ma ligao v isual co m o utro elemen to da
pgi na. Isso cria u ma aparncia limpa, so fisticada e suave.

proximidade
Itens relacio nado s entre si deveria m ser ag rupados. Qua ndo
vrios itens esto prxi mo s, to rnam - se u ma unidade v isual, e
no vr ias un idad es ind ividualizada s. Isso ajuda a o rga n iza r
as info rma es e red uz a desord em.

Proximidade
As pginas criadas pelos iniciantes costumam ter palavras. frases e imagens
espa lhadas. preenchendo cantos e ocup and o muito espao. de man eira
que no sobre espao livre. Parece have r certo medo dos espaos vazios .
Qu an do as partes qu e compe m uma pgina so espa lhadas. esta pgina
assum e uma aparncia desorganizad a e possvel que as informaes
no fiquem imediatamen te acessveis para o leitor.
Segundo o princpio da proximidade. itens relacionados entre si devem
ser agrupados e aproximado s uns do s outros. pa ra que sejam vistos
como um conjunto coeso e no como um emaranhado de partes sem
ligao. Itens ou con juntos de info rmaes que no esto relacionados
entre si no deveria m estar prximo s; isso ofe rece ao leito r lima pista

visual imediata da organizao e do contedo da pgina. As pginas a

seguir ilustra m esse princpio.

III

DE S IG N

P AR A

Q UEM

NO

D E S I G N E R

D uma olhada neste carto de visita. Quantos elemento s ind ividu ais
vo c pode ver nesse pequeno espao? Quantas vezes seu olh o p ra pura
vi sualizar algo ?

'" Por acaso seu olho parou cinco vezes? lgico: h cinco itens
independentes neste pequeno carto. Por onde voc comeou a
leitura? Provavelm ente pela parte centra l, por que a f rase do meio
a co m m aior evidncia (negrito). O que voc leu a seguir (da
esquerda para a direita)? O que aconteceu quando voc alcanou o
canto infer ior direito; para o nde seu olho se dirigiu? Ele ficou
vagando para certificar-se de no ter perdido algum a inform ao
espalhada pelos cantos?

Reilly Pickett

(717 ) 555-1212

Toad Hall

916 Old River Road

Red River; NM

'" E se eu co nfundir ainda m ais as coisas?

Reilly P lcket t

(1 7) 555 -1212

Toad Hall

916 Qld River

eoac

Red River, NM

Agora que existem duas frases em negr ito (bold), por onde
comear? Pelo canto superior esquerdo ou pelo meio? E aps ler
esses dois itens, para o nde seu olho vai? Talvez voc fique indo e
vindo entre as duas palavra s em negr ito. em uma tentat iva
angustiada de "capturar" as out ras palavras colocadas nos cantos.
fcil deter m inar o fim da leitura? Seu am igo fez a leitura da
mesma maneira que voc?

DESIGN

PROXI MI DADE

Qua nd o v rios itens esto prximos entre si, eles se to rna m uma unidade
visual e no vrias unidades separadas. Assim como na vida, a proximidade
implica em uma r elao.

Vrias coisas acontecem qua ndo elemen tos similares so agrupados em

um a unidade. A pgina fica ma is organ izada. possvel saber por ond e
comea r a leitura e onde termin-la. Alm disso, o espa o em branco (o
espao ao redor das letras) tam bm fica mais organizado.

T Um pro blem a do carto anterior que nenhum

dos itens parece estar relac ionado a qualquer
outro. No est claro por on de a leitura deve
comear ou terminar.

Se eu fizer uma coisa neste carto de visita

- agrupar os elementos relacionados - ,
veja o que acontece:

Toad Hall
Relly Pckett

916 Qld River Road

Red River; NM
(71 71 555- 121 2

'" Ser que ainda existe alguma dvida sob re

onde comear a ler o ca rto? E sobre o final?
Veja, observa ndo este conceito m uito sim ples.
est e c art o est organizado tento lgi ca quanto
visualm ente.

II

DE S IG N

PARA

QU E M

NO

DE S IGNER

A seguir vo c ver um tpico cabealho de news letter (jornal). Quan tos

elementos separados se encontram nest e mate rial? De aco rdo co m o
pos icionamento, existe algum item relacion ado a outro?

'" Pense um pouc o para decidir quais so os it ens

que deveria m ser agr upados e quais dever iam
ficar separados.

EXTENSO COOPERATIVA

UN IVE RSIDA DE DO OESTE

O QU E EST ACONTECENDO NA ...

FLORESTA DO MUNICfplO DE RE DWOOD

Agosto . 1996

'" Os dois itens da parte super ior esquerda esto

pr ximos entre si, o que implica em uma relao.
Deveria haver uma relao ent re eles?

'" Qu al a sua concluso lgica? Foram

estabelecidas as devidas relae s?

o que est aconte cendo na. . .

Floresta da Municipio de Redwood
Universidade do Oeste
Extenso Cooperativa
Agosto 1996

'" Observe que eu fiz outras c oisas:

Mudei tudo de m aisculas (caixa-alta) para maisculas
e min sculas (alta e baixa), o que me deu espao para
fazer com que o ttulo ganhasse mais peso ; assim, o
texto fic ou com um a leitura mais fcil.
Tirei os cantos redo ndos e substitu por cantos retos,
criando uma aparncia m ais clara e ma is forte.
Aumentei as rvores e deixei que elas ultrapassassem
o contorno (este um truque grfico m uito utilizado).

DESIG N

P ROXI M I D ADE

Na criao de u m anncio, folh eto, newslette r ou de out ro materia l, j se

sabe desde o in cio, pela lgica, quais inform aes esto co ne cta das, qua is
infor ma es deve ser enfa tizadas e o q u e pode ser a brandado . Exp resse
as info rmaes gr afica mente, agru pa n d o- as.

CD RMs
CD RMs
CDs para crianas
CDs educacionais
CDs de lazer
Discos laser

Educacional
Aprendizado inicial
Idiomas
Cincias
Matemtica
Material do professor
Livros
Material do Professor
Vdeos

Hardware e Acessrios
Cabos
Dispositivo de entrada
Armazenamento
Memria
Modems
Impressoras e acessrios
Vdeo e som

'" claro que esta lista

precisa de uma
formata o para ficar
inteligvel. Porm . o maior
proble ma que tudo est
prxim o de tudo. no
se ndo possvel descobrir a
relao ou a organizao.

CD ROMs

CD ROMs
CDs para crianas
CDs educacionais

CDs de lazer
Discos laser
Educacional

Aprendizado inicial
Idiomas
Cincia
Matemtica
Material do Professor
Livros

Material do professor

Vdeos
Hardware & Acessrios

Cabos
Dispositivo de entrada
Armazenamento
Memria
Modems
Impressoras e acessrios
Vdeo e som

'" A mesma lista foi criada

atravs de grupos visuais.
Tenho certeza de que voc
j trabalha assim
automaticamente; estou
apenas sugerindo que voc.
agora. proceda dessa forma
conscenternente e com mais
fora. Observe que eu
acrescentei contraste aos
ttulos e repeti esse contraste
e o fio (a linha).

m DE S I G N

P AR A

Q U E M

NO

D E S I G N ER

s vezes, ao agru par itens relac io nados, to rn a-se necessrio fa zer algu mas
alt eraes, co mo de ta manho, pe so, posicionam en to de texto ou de figu ras.
O text o no p recisa esta r co m 12 ponto s, e as in fo rm aes su bo rd inadas
m en sagem p rinc ip al, co m o o nmero do vol u me c o ano do ne ws lett er ,
podem se r p eq u enas, co m 7 o u 8 pontos.

Sries de Concertos de Cmara

Escola Santa Rosa
6' -feira, 03 de fevereiro, s 20:00
Q uarteto de cordas A lexander
Mozart, K387, Bartok n' 3, Beethoven, Opu s 59, n'1
Sam Pritchert & Ethel Libitz, violinos;
Sandra Yarbrou gh. viola; M ark W ilson, violoncelo
6' -feira, 01 de maro, 20:00
Trio Artaria
Trio "Archduke" de Beethoven e Trios de H aydn,
Schoenberg e M agnard
Richard Samson N orartz, violino
Recepo e concerto na Ga leria de arte SRJC
6' -feira, 26 de abril, s 20:00
Orqu estra de Cmara Santa Rosa
Q uarteto para pian o em sol meno r de Brah ms,
Sonata A rpeggione de Schubert
Polly Holl yfield, violino; Linda Batticioli, viola;
Norinne Antiqua-Ternpest, violoncelo;
Margaret Park-Raynolds, flauta; Robin Plantz, piano

Todos os concertos acontecero no A uditrio N ewman,

Hall Emeritus. Educao Comunitria
Ingressos a R$10,00 e R$8,00
Telefone para informaes (012) 527-4371

... Alm de se r ext rema m ente entediante, difc il encontrar as

inform a es: os eventos, o nde eles acontecem , o horrio etc .

P R OXI M I D AD E

DESIG N

o conceito de proximidade no significa qu e tudo pr ecise estar prx imo;

significa qu e os elementos logicamente conectados , com algum tipo de
ligao, tambm deveriam estar visualmen te conectados. Out ros elemento s
sepa rados o u co njun tos de elem entos n o deveriam esta r ju ntos. A
proximidade ou a falta de proximidade indica a relao.

Sries de Concertos de Cmara

Quarteto de Cordas Alexand
Mozart, K387, Bartok n 3, Beethoven, Opus
Sam Prttchert e Ethel Ltbttz. violinos;
t.:
Sandra Yarbrough, viola; Mark Wilson, violou lo:
ba.feira, 08 de fevereiro, s 20:00
I:J./:
i .

f"

Trio Artaria

Trio "Archduke" de Beethoven

e trios de Haydn, Schcenberg and M"(.lIl"''it-~
Richa rd Samson Norartz, violino
e-felre, 01 de maro, 20:00

I.

Recepo e concerto na Galena RJC

I!
Orquestra de Cma a san~, ~Rlosa
:i"

, ~f'ii

Q uarteto para Plano em 50! M

de Brah 5,
Sonata Arp eggione de Schubert
1
PoIly H ollyfleld. violino. Li nda Bd tt 10
Nor nne A ntiqua-Ternpest. vtolonc

Marga ret Park-Reynolds. flauta

ba-feira, 26 de abril, s 20:00

lan , piano

T adas os concertos aconte cero no Aud it

EscolaSanta Rosa
Educao Comunitria
Ingressosa R$10,OO e R$8,OO
Telefone para informaes: (012) 527.4371

.... Primeiro. as informaes foram ag rupadas po r assunto

(m enta lm ente ou em um rascunho); depois. fora m agrupadas na
pgina. Observe que o espao entre as trs apresentaes o
mesmo. o que indica que esses trs grupos esto ligados de algum a
forma. As info rmaes subord inadas esto mais dista nciadas; fica
bvio que no so performances.

m DES

IGN

P A R A

Q UE M

NO

DE S IGNE R

provvel que voc esteja utilizando o pri ncpio da proximidade em seu

trabalho , mas talvez no esteja fazendo tud o o que poderia pa ra que ele
seja bem -aproveitado em sua totalidade. Olhe atentamente para estas
pginas e elemento s e veja quais itens poderiam ser agrupados.

PROFISSIONAIS DE RODEIO !
No seria in crvel se.. .
Voc pudesseaprendere treinarpessoalmentecom um campeo
mundial de rodeios em um pequeno grupo ou em aulas particulare s?

No ser ia incr vel se.. .

Voc estivesse trei nando em algu m lugar coberto, co m as
maiore s vantagens e com gravao de vfdeos em grandes telas?

No seria incrvel se.. .

Voc pudesse praticar sem limites de temp o, at ficar satisfeito
ou at cair?

No seria incr vel se.. .

Voc pude sse ficar nas melho res acomodae s. co m a melhor
co mida que j co meu na vida ?

No seria incrvel se...

Voc soubesse onde encon trar
um cavalo co m o qua l pudesse
co me ar a treinar ou ganhar?

Adivi nhe s! Este lugar existe!

Para maiores informae s;
telefone ou escrev a:
Cam pos de Rodeio
Duro na Queda
M oon Rd. Box 36
Tomb srone, Texas 74444

~~ @)LJ u:;'@l]..U

Duro na Queda

(828) 588-Q.l18

Aparentem ente. a pessoa que criou este anncio inse riu dois
retornos de carro {pressio na ndo a tecla Returnl a ps cada subttulo
e parg rafo do texto c orrido . Porta nto . os subttulos esto a uma
distncia igual acima e abaixo do texto corrido. o que faz c om
que eles parea m se r itens se parados e desco nexos .
H muito espao em branco neste anncio. mas = mpletame nte
fragmentado. Alm disso. tambm h espaos em branco onda no
deveria haver, com o. por exemplo. entre o subttulo e o texto
pertencente a ele. Ouando o espao em branco est distribJdo,
como nesse caso. a tendncia da separar visualmente os elementos.

PROFISSIONAIS DE RODEIO!
No ser ia Incrvel se...
Voc pudesse apren der c treinar pessoalm ente co m um
ca mpeo mundial de ro de ios em um pequen o grupo ou em
aulas particulares?

No ser ia incrvel se .. .
Voc estivesse tre ina ndo em alg um lugar coberto, co m as
maior es va ntage ns e co m gravao de vdeos em gra nde te las?

No ser -ia incrvel se ..

Voc pudesse praticar se m limites de tempo at ficar satisfe ito
ou at cair?

No seria incrvel se...

Voc pudesse fica r nas melho res aco moda es. co m a melhor
com ida que j come u na vida?

No ser ia incrvel se ...

Voc soubes se onde encontar
um cavalo com o qua l
pudesse co me ar ii trein ar
ou ga nhar?

Ad ivinhe s! Esse lugar existe!

Para maiores inform aes, telefone
ou escreva para

Ca mp os de Rod eio
Dur o na Queda
M oon Rd. Box 36
Tom bstone. Tex as 74444
(828) 588- (l4 18

~{ t\'';;:C0(~'

C8 Q:

" J)~ ) r;II ~(D

Duro na Queda

mDEs

I G N

PA RA

Q UE M

N O

D ESIGN E R

Realm en te, a pro ximida de ap ena s u ma qu esto de cons cientizarmos e

fazer mo s o qu e j se faz natu ralmen te, mas co m mais profundidad e na
apl icao do conceito. Uma vez co nsc iente da impo rtnci a ,das relaes
entre as linhas de texto, voc com ear a notar esse efeito. Quando
comear a nota r esse efeito, voc o domi nar , ter pod er so bre ele:
voc co manda r tu do.

rmmI ' -' - ' - ' - ' - ' - ' - ' -

~ NUNCA NA HISTRIA
mD!I DO GALARIA
t J ALGU M PODE CO NHECER OS 50

RESTAURA NTES GA LARIA E OS 50

ESTABELEC IMENTOS VINCOLAS EM UM NICO LOCA L, EM UM N ICO DIA. NO PERC A! JUNTE-SE A
NS NO GR ANDE EVENTO DA 3 FESTA ANUAL
GALARIA VINHO E CHILI, NESTE SBADO, DAS 12:00
S 16:30, NO EL DORADO HOT EL R$ 30,00 PO R
ENTRADA, COM DIREITO ILIMITADO A PROVAR VINHOS,
UM COPO DE BR INDE E MUITA DIVERSO, E MAIS :
UMA PARTE DA VERBA BENEFIC IAR A BRIGADA DE
ALIMENTOS GALARIA, QUE AJUDAR A ALIM ENTAR
OS FAMINTOS. ENTRADAS ANTECIPADAS DISPONVEIS
NO GALARIA NEWS E NO PLAZA AMERICADO.
ENTRADAS LIMITADAS TAMBM ESTARO DISPOSiO NA PORTA. ' -' - ' - ' - ' - ' - ' -

"'Tirei esse anncio assim do jorna l. Juro que sim . Um dos maiores
problemas (alm das letra s estarem todas em caixa- alta, ou
maisculas) que todas as info r m ae s esto em um nico bloco.
A ntes de tentar trabalhar o design com essas informaes, escreva
separadamente as informaes que devem ficar agrupadas; agrupe
os elementos. Voc sabe como faz -lo: basta raciocinar.
Oua ndo os conjuntos de informaes estiverem formados. voc
poder trabalhar com eles na pgina.

D E S I GN

P R O X I M I D A D E

muito raro q ue o uso do princpio da proximidade seja a nica soluo

para uma pgina pro blemtica. Os o utros trs princpios so intrnsecos
ao processo de design e, em geral, vo c perceber q ue est aplicando os
q uatr o. Apren da u m de cada vez ; co mece pelo da pro ximidade.

Voc pode con hece r o s

50 re st aurante s Galaria
e os 50 es ta bele ci-

m e n t ns vinco la s em um

nico local, em um

n ico di a. No perca!
RS 30 ,00 pOl' e ntrada ,
com direit o ilimit ado a
prova r vinhos , 11 m copo

3a Festa
Anual
Galaria
Vinho eUhili
N e ste s ba d o ,

da s 12:00 s 16:30,

d e brtnd e e mu ita

no EI Dorado Hotel

div er so .
Um a p art e ela verba

beneficiar a Brigada de
Alimento s Galaria ,
que ajud ar a alimentar
os fami ntos .

EnTradas

"l11 ~d l' ad as di'I"'" \' ~i s

nu Galaria

N..... .... .." " Iau A",,ri...ado. Enl ra<la. limil aJas
taml><'", ". t n~,,

"

,Ii, t>osi;;o "a I> ilh...t .. d a .

.... Esta apenas um a dentre as inmeras possib ilidades para

organizar os conjuntos de informaes. Tambm utilizei os
princpios de alinhamento e contraste. que voc conhecer
em breve.
Porm. o m aior inconveniente do anncio original o de que no
existe uma separao das info r maes. A col o cao do texto
inteiro em caixa-alta (let ras mai sculas). em um nico bloco.
tambm ocupou todo o espao. de maneira que no sob raram
espao s adicionais (ou em branco ) para que seus o lhos
descansassem. possvel deixar o tamanho das letras (tam bm
co nhecido como "corpo ") m enor do que 12 ou 14. Verdade'

m DES

IGN

PA R A

QU EM

N O

DESIGNE R

Resull'lO
Quan do vrios itens estiverem p rximos, eles formaro u ma u nidad e
visua l e no vrias u nida des ind ividu ais. Os itens relacio nad os entre si
devem ser agr upados. Fique alento ! Veja pa ra o nd e seus olho s se d irigem.
Qu al o caminho qu e eles seguem? O nde term ina d leitu ra? Aps a
leitu ra. para o nd e seus olhos vo? Voc deveria seguir u ma prog resso
lgicd du r.inte a leitur a da pgina, partindo de u m incio bem-definido
para u m final bem-definid o.

o propsito bsico
O pro psito bs ico da pro ximidade o de organizar. Os ou tros princpios
tambm tm suas fu nes. mas o simples agr u pamento de eleme ntos
relacio nados em p roxi midade cria, automaticamente. u ma organ izao.
Se as info rma es estivere m org an izada s, o texto ser mais fcil de ler e
de memo rizar. Como resultado da o rganizao da com un icao, tamb m
se cria brallcos (o termo preferid o do s designers) ma is atra tivos (mais
organizados).

Como atingir este objetivo

Pisq ue os o lho s e co nte o n mero de elemen tos v isuais da pgina pelo
n mero d e para da s dos seus olhos. Se houver mais de 3-5 itens na pgina
( claro que este n mero depende do material), veja dent re os itens separados
qua is pode riam ser agru pados em pro ximidade, para q ue se to rne m u ma
u ni dade visua l,

o que evitar
Evite mu itos elemen tos sep arad os em um a pgina.

No coloq ue os itens somente nos cantos e no meio da pgina.

Evite deixa r q uantid ades iguais de espaos em branco en tre os elementos,
a no ser qu e cada co nju nl o seja parte de u m sub gru po (veja o exemplo
na pgina 2 I).
Evite criar q ualquer d vida quan to ir relao dos elementos entre si. ou
seja, cada su bttulo, legenda, imagem etc deve m estar jun to a seu respectivo
par. Crie u ma relao entre os eleme ntos at ravs da proxi midade .
No relacio ne elementos que no devam estar agrupa dos! Se eles n o
estiverem relacionados, separe- os.

amento
Os in iciantes em design tendem a colo car o texto e a image m em qu alquer
lugar da pgina q ue tenha espao. e o fazem . geralmente. sem conscin cia
do s o utros itens existentes naquela pgina . Isso resulta no efeito to
deso rganizado que vo c j con hece. qu e co mo u ma cozinha desa rru mada:
um a xca ra aqui. um p rato l. um guardana po no cho. um pot e na pia.
gua no cho. No muito d ifcil ar rumar tud o nesta cozi nha um pou co
bagun ada. assim com o no muito difcil arrumar uma pgina co nfusa mente
d iag ra ma da. com alinhament o s ma l- d eterminad o s.
Segundo o princpio do alinhamento. nada deve ser colocado arbitrariamente
em uma pgina. Cada Item deve ter uma conexo visual com algo na pgina.

O princpio do alinhamen to o briga il pessoa a ser ma is co nsciente: j

no se po de simplesmente jogar as coisas na pgina nos lugares onde
h ou ver espao.

Quando os itens so a linh ad o s na pgi na. h uma unidade coe sa. ma is

fort e. Mesmo quando os elementos estiverem fisicame n te sepa rados uns
dos outros. se estiverem alinhados. haver u ma linha invisvel co necta ndoos. tanto em relao aos seus olhos quan to a sua mente. Apesar de posicion ar
alguns elementos separadam en te. ind ica ndo suas liga es de aco rdo co m
o principi o da proximidade. o p rincipio do alin hamento qu e avi sa r ao
leitor qu e. mesmo no estando pr ximos. os iten s fazem parte do mesm o
material. As pginas a segu ir ilus tram essa id ia.

m DE SIG

P A R A

Q UE M

N O

D E SIG NE R

D uma olhada neste carto de visita (o mesmo que voce Ja viu no

ltimo captulo). Parte do seu problema que nada est alinha do com
nada. Neste pequeno espao existem elementos alinhados no canto esquerdo,
no direito . e na parte central. Nen hu m do s textos - nem os dos dois
canto s superiores, nem os dos do is inferiores - est alinhado pela mesma
linha de base; tamb m no est,jo alinhad os nos can tos esquerdo ou direito.

Reilly Picket t

(7171 SSS1212

...
Pareoe que os elem entos

Toad Hall

916 Dld River Road

Red River. NM

Toad Hall
Reilly Pickett

916 Old River Roa d

Red River. NM
(717) 5551212

deste oart o foram

sim plesm ente jogados em
qualquer lugar e colados.
Nenhum dos elementos
tem qualquer oo nexo
oom qualquer outro
elemento do oart o.

...
Movendo todos os
elem entos para a direita e
alinhando-os de maneira
igual. as inform aes fioam
m ais organizadas. (j~: claro:
voc deve ter perce bido
que eu tambm agr upei
elementos interl igados em
proxi midade entre si.)
A g ora os itens possuem um
lim ite oomum que os oonecta.

D E SI GN

A LI NHAM E NTO

No exemplo (repetido a seguirJ que voc viu na seo sobre proximidade. o

texto ta mbm estava alinhado pela parte central. Mas se ele ficar alinhado
pela esquerda ou pela direita. a linha invisvel que o conecta ficar mais
forte. pois ter um limite vertical a seguir. Isso faz com que os textos alinhados
esqu erda e direita fi quem co m aspecto ma is limpo e mais fo rte. Compa re
os dois exemp los a segu ir. Falaremo s so bre eles nas p rximas pginas.

Este exemplo mostra

um a boa disposio .
com os b locos de texto
agru pados em uma
proxim idade lgica.
O texto est centralizado
pelas suas linhas e
centralizado na pgina.

Este exemplo apresenta

a m esma organizao
visual, ma s est alinhado
direita. Agora o canto
bem delimitado direita
ficou visvel. A linha invisvel
que conecta as
ext rem idades dos
dois co njuntos de texto
m ais for te se com parada
opo com o
alinham ento cent ralizado.

Toad Mali
Reilly Pickett

916 Qld River Road

Red River. NM
(717) 555 1212

Toad MaU
Reilly PiCkeJ

916 Qld River Roa

Red Rlver. N~

1717 ) 555'1 21

...I
A linha invisvel
passa por aqui,
conecta ndo o texto.

m DE SIGN

P AR A

Q UEM

NO

DESIGNE R

Voc costuma centralizar tudo automaticamente? O alinhamento centralizado

o mais usado pelos iniciantes : muito segur o e a sensao de us- lo
de conforto. O alinhamento centralizado cria uma apar ncia mais formal, mais com um e sem brilho . D um a olhada nas diagramaes de que
voc mais gosta. Apos to que a maioria dos materiais com uma esttica
sofisticada no est centralizada. Sei que difcil para um iniciante libertarse do alinhamento pelo cent ro; voc precisa r forar -se a faz-lo uma
primeira vez. Mas experimente combinar o alinhamento esquerda ou
direita com O bom uso da proximidade e ficar surpreso com as mudanas
que ocorrero em seu trabalho.

Plan ejamento
Planejamento

Cia.RedHen

Cia.RedHen

por Shannon Williams

20 de maro de 19 99

por ShaDnon Williams

2 0 de m ar o de 19 99

... Esta uma tpica capa de

relatrio, certo?
Este formato padro
tem uma apa rncia se m
brilho, quase amadora,
capaz de influenciar a
reao inicial de uma pessoa
em relao ao relatrio.

... A fora do alinhamento

esquerda confere c apa do
relatrio uma aparncia
mais sofisticada. Mesmo
que o nome da autora
esteja distante do ttulo, a
linha invisvel c riada pelo
alinhamento conecta os dois
b locos de texto.

DESIGN

ALINHAMEN TO

No estou sugerindo que voc nunca centralize nada! Basta estar consciente
do efeito do alinh amento pelo cent ro. Ser que realmente esta a aparncia

que voc deseja criar? s vezes Por exemplo: os casamentos cost umam
ser eventos formais, po rtan to, se voc qu iser centralizar o texto do seu
convite de casamento, pode r faz-lo .
s vezes possvel dar uma pitada de graa opo centralizada, como ,
por exemplo, centralizar o texto colocar o prprio bloco de texto fo ra de
centr o. Outra o po co loc ar as letras mais acima na pgina, para criar
mais "tenso"; voc tambm pode usar uma fonte mu ito casual e engraada,
com um alinhamento muito formal, centralizad o.

-Voc

est

Voc est

carinhosamente

carinhosamente
convidado a assistir!

convidado
a

Gt$S$tir!

Centralizado. Realmente
comum.

Se voc quiser centralizar o

texto, pelo menos faa com
que ele fique centralizado de
rnaneira bvia.

Voc
est

convidado
a

Gt$$$tir!

Experimente descentralizar o
bloco com o texto
centralizado.

Se voc central izar o

texto, te nte faz -lo ficar
mais expressivo de alguma
maneira.

DI

D E S I GN

PA RA

Q UE M

N O

D E S I GNER

Voc est habituado a trabalhar com alinha mentos de texto. At adquirir

mais experincia, lembre- se de uma regra: utilize apenas um alinhamento
de texto por pgina, ou seja, o texto deve ser todo alinhado esquerda,
alinhad o direita ou centralizado.

Este texto est

Este texto est

alinhado
esquerda.

alinhado
direita. Algu mas

Algumas pessoas o
classifica m como
irregu lar d ireita.

pe ssoas o cla ssificam

co m o irr egu la r
esqu erd a.
Este texto est

centralizado.
Se v o c p referir O tex to
cen tralizado , faa com q ue a
centralizao seja bvia.
Po r exemplo, neste pa rgrafo
difcil d izer se o texto foi
centralizado p roposita lm ente
ou , talv ez, involuntariamente.
As la rgu ras das lin has no
so as m esmas, mas no so
completamente d ifere ntes.
Se voc n o so u ber visualizar
im ed iata men te a centralizao,
po r q ue faz - lo?

Este texto est justificado. Algumas pessoas o

classifica m co mo alin h ad o dire ita e esq uerda
e a lg uma s como blocado . As lin h as de te x to
fica m a lin ha d as d os do is lad o s. S u tilize este
alin hamento se as suas linhas pu derem ter uma
la rg u ra tal q u e ev ite a formao d e "v a zio s"
h or r v e is
entre
as
pa la v ras .

DES IGN

A L INH A M E NTO

s vez es possvel uti lizar os alinha mentos d ireita c esq uerda na

mesma pgina . mas im po rtante que voc se cert ifique d e alinhar os
eleme nt os de algum a maneira.

Neste exemplo, o ttulo e o

subttulo esto alinhados
esquerda, mas a descrio
est centralizada; no existe
um alinham ento em comum
entre os dois eleme ntos de
texto. Eles no esto
conectados entre si.

Robert
Buros
Poemas
( 111

escocs ( ill9's

A mais

completa edio
do maior poeta
lricoda Esccia.

A pesar de esses dois elementos

permanecerem co m dois
alinham entos difere ntes
(o texto de cima est
alinhado esquerda e o
de b aixo, direita), a latera l
do texto descritivo de ba ixo
est alinhada com a lateral
direita do ttulo de ci ma,
c onectando os elementos
atravs de um a linha invisvel.
Isto no fo i feito por acaso !

Robert
Buros
Poemas em
escocs e ingls

Amais

completa edio
do maior poeta
lrico da Esccia.

m D ES

P A R A

IGN

Q UE M

N O

D ES IGN E R

Quan do colocar out ros itens na pgina, imp ortan te que cada um deles
tenha um alinha mento visual com outro item da pgina. Se as linhas de
texto estiverem horizontais, alinhe suas linhas de base . Se ho uver vrios
blocos de texto separados, alinh e suas laterais direitas ou esquerdas . Se
houver figuras, alinhe suas laterais com ou tras laterais existentes na pgina.
Nada deve ser posicion ado arbitrariamente na pgina!

Eae m ptn fi; u arc r de um re s is l or e m um circuito e lt rico.

:- -D-sc~b~~'~; ~~-I~~'de ' ~-~ - ~~'~i'~ t ~; '~'~'~'~'ci~c'~;t;;' j t';j~~' q~' djS~; p~~'a carga a 1% de seu
: valor original, em 1/ 20 de segundo aps o int erruptor ser desligado.

--

,,

... . _-- .... -- -- -- ... . _- -- .....

Int errup tor - >

II
I
I

- - - -I

Ba te ria Capac ita r lel

I
I

r-- - r--

QII)..

Induto r III

I
I

I
I
Resisto r

9 uutt s

!l O=

,.
,.

O henry s
0 .9 0 0 1 rar ees

[ .

-t

ucn s

8 .0 9

8.85 segu ndos

38u] ohms

IRI
q[tl

lI lL "C)
IR IIZ*LW 2
SlIRTlB 15- 0 16)
( OS(1'O 171

- A *T/ IZ * U
QIl* [ HP(B19 )

[0.253889

125 8
35 1.5625
29 .973 94 7
O.8 12 81 653
- 0 .9 375
3. 524 45864

... Mesmo que esta seja um a planilha bastante com um e sem

at rativos. no h motivos para no fazer com que a pgina fique
com uma aparncia melhor e apresentar as infor m aes com o
mximo de clareza possvel. Neste caso h dois problemas. certo?
Falta de proximidade e falta de alinham ento.

D E S I GN

A L IN H AM ENTO

Prova velmente a falta de alinha mento seja a ma io r ca u sa de ma tena is

co m uma aparncia anticsttica. Seus olho s gostam de ver tudo em ordem,
po is isso cria uma sen sao de calma e seg urana.
Em q ualque r material co m um bom de sign po ssv el de senh ar linhas
sob re o s objetos alinhados. mesmo q ue a a p resen tao d o ma teria l seja
co mpo sta por itens muito d iferen tes.

lH emp lo 6: Ua lor de um resistor em um circuit o er tn cc .

r ~ ~k;-~-~-~ -~to.:e,.;;~ c~~~ ~-l~ -~-d~j~~ l-%~ -~

~.y.~~.~I,_ ~. ~/?~.'!'!..~~. ~p'~.,? ~~!~ .~. ~~.I!9~:..

Inte rrupl or->

,- -- ,

Q8-

qUI -

t-- ,
I
I

Induto r

Bate ria Capacit ar lrl

I
I

I
I

r-- - e--

tL.

C..

.
I} uolt s
11 .89 uo ll s
lI.95 s eg undo s
8 he nry s

8 .0 88 1 t ar ads

I
I
Resi st or

-t

IRI

t /n -ct

IRIl Z* LW2

1258

35 1.'562'5
SORTIR 1'5-8 16) 29.9H941
COm oR 11 1
B.8 7ZB3655
-R

-V IZ"O

QBoEH P(BI9)

~ B. 9 H5

3.52445864

"" Neste caso . O sim ples alinhamento dos itens m uda tudo. Observe
que nenhum item est colocado arbitrariamente na pgina; todo
item te m alguma conexo visual com outro.
Se eu soubesse do que t rata essa planilha. talvez opta sse por
passar o item quadrado da direita para a esquerda. aproximando -o
da planilha mai or. m antendo suas partes superiores alinhadas. e no
me preocuparia em alinhar a tabela quadrada lateral direita. Se
eu fizesse tudo assim . ajustar ia o espaamento entre as t rs
planilhas. segundo suas interligaes lgicas.

ii

D E S I G N

P A R A

Q UE M

N O

D ES IGN E R

Um inco nv en iente com os materiais criados po r pessoas q ue no co nh ecem

design a S!ltil falta de alinhamento , como ttu los centralizad os e subttulos
co m pa rgrafos de en dentao. primeira v ista, q ual dos exemp los destas
dua s pginas tm um visual mais limpo e preciso?

Honor Form
Lerem ipsurn dolor sit
amet . rc nsect etuer ehr. sed
dram nonummy nibh dolore
rndgna aliq uam eret volutpat
Violate lift wcttcr fodd er.
oilcd Former Husktngs. hoe
hattcr repennon for bilng
furry rerch-en fur ry stench y
lnfect. prnple orphan sei debt
viola te's foddcr worse no stng
butto n o iled mouser. vro latc.
honor ud dcr hen. worsted
furry gnills pars on -jester
pult)' ladle form gull, sarnple,
momced , an un afflirtcd

' jvatcher rarred fu r:"

astcr stenchy forme-, hoe dint
half mush symphony further

gull

Feeder pegs
"Are badgc r dint doe
mu sh wo ke drsk moaning!
Ditcher cu rry doze buckle s
fulle r slob da m tutor peg-pan
an feeder pcgs?"
'Yep. Fodde r. Are fctter
pegs.'

Ta r re d gull
\\'an moenmg Former

Hus kings nudist hez e doddcr

settlng ho no r cheer. dur ing
ncsmg
' Violate" sort ed dokformer. 't varcher sctnng da rn
fur? Dcntu re nor yo rr-canned
gat rerch settng darn during
nosing? Germ pup otte r debt
checrr
"Arm tarred. Fodder,"

resplend em vrol ete wanlv .

"Dircher man-car caws

an swoop orter caw staple ?"

"Off curse, Fodder. Are mukt
oiler caws an swapped oner
staple. fetter cher kings. ali
cla mrned upper lerdcr inner
chcc king-ho rse toe gadder

'" Esta uma diagra mao m uito comum ; os

t tulos esto ce ntralizados. o texto est alinhado
esquerda . as endentfles de pargrafos t m a
largura das da m quina de escrever (o u seja.
cinc o espaos ou meia polegada. como se
aprende nos cursos de datilografial e a foto est
centralizada em uma das colunas.
~

Nunca ce ntralize os ttulos se o t exto for alinhado

esquerda ou se ele t iver endentees. Se o
texto no t iver laterais esquerda e direitfl
b em-delimitadas. no possvel observar se o
ttulo est realment e centralizad o. A sensao
de que ele est solto .
Todos estes pontos desalinhados criam uma
pgina desorganizada: endentfles m uito
grandes. laterais irregulares de texto. ttulos
cent raliz ados com espaos em branco dos dois
lados. foto centralizada.

D ESIGN

A L IN H A M ENTO

Estes pequenos desa linhament os contribuem pa ra q ue a pgIna fique

visualmente deso rgan izada. Encontre uma linha e guie-se atravs dela.
Mesmo que a diferen a seja sutil e seu che fe no consiga dizer qu al a
diferena entre o exem plo a segu ir e o anterior . a esttica ma is sofist icada
obviamen te a melh or

Honor Form
Lo rem ip su m d olo r sit arn et.
ccnsectetue r elit, sed d iam
nonummy nibh dolor e magn a
aliqua m era! volutpa t
vol ate lift wette r fodder .
oiled For mer Husking s. hoe
ha tter rep etilio n for ban g

"Watcher tarred fu r?" aster

stenchv forme r. hoe dmt half
mus h sy m phonv further gull

Feeder pegs

furry retch -en furry stenchv

Infert. pim ple orph an set debr
Violate's [acido wcrs e nosin g

"Are ba dger din t doe m ush

woke disk moarungl Ditcher
mrry do ze bu c-kles fulle r slob
dam lutor peg - paJl an feeder
pegs;"
"Yap. Fod de r Are fetter

hurton oiled rno user. Violare.

peg s."

hono r udder hen, wo rsted

furrv gn ats pa rson -ejester
putty ledle form gull. sam ple,
morticed. an un afflicted.

Tarred gUIl
w an moaning Forrner
Huskngs nudist he ze dodd er
setti ng h o n or chee r, d uring
no sn g

' Violate!' sorted de le

former. "wa tcher setting da m
fur? Dentur e nor yore ca nn ed
gat retch settin g darn during
nos ing? Cerro pup orter debt
cheer''
"Arm tarred. Fodder."
rcsplc ndent Violare wa rily

' Ditcher rnail-c ar caws an

swoop ott er caw staple?" -on
curse , Eodd er. Are mulc t oiler
caws an swa pped otter staple.
fetter checkings. an cJammed
upper larder inner chec kingho rse toe gadder oilcr ac hes,
aTI wen dar n tutor vestib ule
gua rding two pcrk oiler bogs

Encontre um alinhamento e use-o como guia. Se

o texto for alinhado esquerda, deixe os ttulos e
subttu los alinhados esquerda.
Os primeiros pargrafos costumam ser
deixados sem endentao. O objetivo de
endentar um pargrafo o de indicar o incio
de um novo pargrafo, mas sempre se sabe
que o primeiro tambm um pargrafo.
Em uma mquina de escrever, a endentao
comum de cinco espaos. No caso das letras
proporcionais utiliz.adas no computador, a
endentao tipogrfica padro a de um eme
(um eme to largo quanto o ta manho da sua
let ra), que m ais se assemelha a dois espaos.
Preste ateno ao contorno irregu lar da sua
let ra. Ajuste as linhas de maneira que a lateral
direita fique o mais suave possvel.
Se houver fotos ou ilust raes, alinhe-as com
uma das laterais e/ou com a linha de base.

mDESIGN

P A R A

Q U E M

N O

DES I GN ER

Mes mo em u m material q ue tenh a uma abertu ra bem-diagramad a e um

bom design, uma sutil inexistncia de alinhamento costu ma ser o problemachave para a falta de esttica ma is profissional.

:J:

.re~

::EpS......21

Dol.or
~ Si't;
Quis noet r od exerci

rauonuarncorper.

j~um

por

H. Cbace

Qn~eeutuu

L
orem
dolor eu amet,
ad ipie<;ing elit., 'cd diam nonummy nib'h eui,mod
ti ncidunt ut laor eet, dolore ma gna aIiquam erat.
vOlutpa t. Utwif;ien;m ad minim veniam ,q uitr'lootrod
e><erci ra tto n u1lllmcorpu s uecprt.

Duio;; il ute"m lIel eum iriure aclo- in hendrerit: in

vulputaU velit eeee mole6tl e cc neeqoat. vel illum
dOlore eu feugill t nulla facil;,i,.; at. vero ero e et.
acc um"an et ;\.Isto o<4io d illn issim q ui !>Iandit

pra e,en t lupt.at urn zzril de lenit augue du i, dolore

ufeuga it nulla b eili" i. Le rem ip, umdolor,ita met .
cooe ectet uer adipi5Cing elit, !led diam nonu mmy
nibh eui"mod t incid unt ut 160reet aclcre magna

a liqvam erat volutp"t

~Dui!> autem ver eum iriure do lor i~ he~ d re rit. in
\lUlpUt.8t.1: vent. ee ee mcleet.e ccn ee quat., vel illum
dolore eu feu~ i 8t nurts f" c i l i ~is at vera erce et.
,,(;Cum""'n I:t- iutoto od io d i~n itotoi m q ui bl" n,j it .
-W"il, wait, waill~ se t d i~k wickn; wQOf, "Ev""c:"'unt Laze Rat Rot t.1:n Hut' War l:':> are putty 1adle
~ul l goring wiu rd ladle bask ingT
"A rmar gorin g tu mor gr oin-m ur der',,: repne at
Iadle gull. "Gramm"r'" ,;ul: in~ bn;. Armar Uing
a~n ~ rden barter an ",hirker cocklee."
"Na m liber t empor cum eclu t n nobito eltifend
opt' ion con~ue nihil imperd iet dom ing id quod mazim
placer at fac er poeetm aeeum. l or em ipeum ao lor
!!lit ./Imn;, cceeectetuer adipi% ing elit!"
Ut wi"'i enim 8d minim \leniam, quie n05trud exerci
tat ion ul18mcorp er eueclpt. lol>ort i" nisl ut aliquip
e~ es com modo ccn eeqc ae. DuiB autem \lei eum
iriure dolor in hend reri t in IfUlputa~ \lelit honor

dolo re eu feugiat nuila fac ilis;s at vera er as et.

accurn ean et tuetc ad io d igni""im qui I>landit.
prseeenr. luptatum zzri l de'enit aU'l~e dui> dolore
te feu g8it nullJl facili~
Dui" aut.l:m vel eum iri\.lr e dolor in hendr erit in
vulput at e \lelit e'SS e mole!!ltie ccn eeqcat, \lei ill\.lm
dolore eu f eu'l iat nulla bC ili!!lis .'It \lera croe et
lIccum B"n et fuetc oJ iO oi~"i"",im q ui blano it
prae eent. luptat um zzril deleMit.
"Ut wis i enim <ld minim veni<lm, q ui' no et.rua
exerc i til'tJ on uemcorper eueclpt. lobc rtle nis!"
"B atrere<! lucky cl1ewwniff, s ...e..t ha rd,~ eet.ter
!:>loat-rh\.l~d"y woof, ....ater win; " mail honor"
phase.
"Ut wis i enim ad minim \leni<lm, qui" nos t r ud
exen,;i ad ipi,,;c i"g l'"
"Lerem if*\.Im acto- ~,t arnet.", cc neec tetuer
adipi w:in g eut.
"Ut wie! enim
minim \leniam, q\.li " no" uu d
exerci t.atjc n ull",mcor per '\.I%i p;t!"
Lere m ip,,;um dolor ert amet, ccneectetcer
adipiocing ent, 5&;1 diam nonummy nibh eui"moJ
t.incidunt \.It lso rset. dolor e magn.!!l aliqu<lm era t,
vclut p.at ,

ao

- H.Cha."
Angu i, i'l LanIJui5h

\.I r",l: AuUmvel eum iriure dolor

in hendrerit in vulporete veue
eeee mole,,;ti e cone eqoat , vel.

... Voc consegue visualizar todos os lugares nos quais os itens

poder iam estar alinhados mas no esto? Se este livro for
seu. marque todas as incidncias de falta de alinham ento
desta pgina. H pelo m enos nove!

D ES IGN

AL INHAM ENTO

Preste ateno n o cas o de ilustraes qu e ficam um pouco desali nhadas

pa ra for a da margem, de legendas qu e estiverem cen tra lizadas sob as
fotos, de ttu los q ue no est iverem alinh a dos com o texto, o u de u ma
combinao de tex to centralizado com texto alin h ad o esquerd a.

::E..c:r~:K1l.1
:KpS'a1~

::Ec1c:r
Si"*'
por H. Cbace

Quis ncetrud exerc i tation utlamcorp er.

ore m tpeum dolor et. a met , ccneec tetue r

adi pisc ing ent, s ed d iam no nummy nibh l.'uiBmod
tinc id unt ut laoreet dolore magna aliquam erat.
volut-pat; Ut wisi enlm ad minim veni<im, quis
noet.rud exerc i t.at.cn ull.'lmcor per euecrptt.
Dute eut em vel tum ir iur e dolor in hend rerlt. in

vulput a t e venr eeee rnoleet.leconeea uat, vel lllum

aoicr e eu ft ugiat nulia f;l Cil;;;;", ar vere erce et.
acc umean et iusto odio dignis sim qui blandit

pra eeeot, lupt.at.um zzrildek:nit aua ue d ui" actcre

te f eugait nulla factllel. Lerem ipeum dolar ett

amet. ccneect etuer adipi,; ing elit , " "d diam
nonummy nibheuismod t incidunt ut laoreet dolore
magn" aliquam erat. volut pat
" Dui6 aute m v~1" eum i ri ur~ dolor in hendrerlt.
ln vulput.at.e v~l i t eeee mcteet.ie ccn eequat, ve!
iilum do lor~ eu feugi at nulia faclllele at vere eroe
et.acc urnean et. luetc odiod ignis s im qui blilndit.
'wen,walt, wail!" setd i~k wickerwoof, "Evaneecent. Ladle Ril t Rotten H ut! Wil r~e. a r~ p utty l ad l~
gull goring wiZilrd lil dle bae.kingT
"A rmor gor ing tu mor g roi n -mu rd~ r' 5," r~p risal
lad le gull. " ra mmsr' e se ing bet , Arm or t ic king
a-ecn burd~n barter an shi r ker cocktee."
"Nam llber tem pcr cum ~oluta nobie eleifend
option congue nihil i m p~rdiet doming id quod
mil zim plilC~ rilt fa cer pceelm aeeum. Lorem
ipe.um dolor 5it amet , coneectetoer >ld ipie.clng
elit!"
Ut. wisi emm >ld minim ventem quie. noBtrud
~x~ rc i t atron ulla mcorper eueclprt. loborti s niBI ut
a liqu ipex ~1l cc mmodoc oneequat. p urea ute mvet
eurn lrlur e do lor ln hend rerit in vulputilU veut.
honor dolore eu feugiat nul!il fa cilie;ie;>lt ve to erce
et accu mean et iueto odio digni55im qui blandit

preeeent luptat um zzr il delenit aueue d uis do lore

U feugait nulla fa ctlle
Duis aute m vel curn jrure dolor ln h~n d re rit in
vu lp utat~ v~ l it ~BB~ moeene ccne equat, ve! i1 lum
do lor~ eu f~ug ia t nulla facthee at. vera ~ ros er
.sccumean et. iusto odio d igniss im qui blandit
praeeent. iuptatum zzrtl eelenlt.
"Ut wi;i ~n i m ad minim ventem, qule n00t rud
exerct t.atlc n uamcorper 5u% ipit tot c rne ne!"
"Batte red iucl::ychewwhiff, sw""t hard," e;ett~r
blcat -Thureday woo( wect er wicket.emenhcnore
ph" s~.

' Ut. wie;i enlm ad minim ventam, qUi5 nost.rud

exerc l ad ipi5cing!"
"Lorem ip0um dolor sit ama" , coneect etu er
>ldi pisc iM g d it o
"Ut. WiBi enlm ad minim ventem, qui0 n00trud
exerci t lltion unamccrper 0u% ipit l"
Lorem i p~u m aclc r ett a met. coneectetuer
Ild ipi% ing ~ I it, 0~d dill m nonummy nlbh ~ u i B mod
ti nc idunt ut lao-eer doior~ magna aliquam erar

vclur pat,
- H. Chace
Aroguj,;h wlnquish

I "v~1 ~umiriu.r~

'.,tem
dolo. iM
ln vulput llte vel,t e00~

hendr~nt

m ol~0tle ccn eequat , v~1

... Voc consegue ver o que mudou. comparando este exemplo e

o da pgina anterior? Se este livro for seu. desenhe linhas
paralelas ao alinhamento.

lliI

DES I G N

PA RA

Q UE M

NO

D ES I GN E R

Repito : enco ntre um a linha -guia e utilize- a. Se vo c tiver uma foto o u

u ma imagem com lima lateral mais ma rcante, alinh e esta lateral do texto
co m a margem reta da foto, co mo mostra o exemplo aba ixo.

Lorem Ipsum
Lacem lpsum dolor st am et. co ns ectetue r
adipiscing eli t. sed diam non um my nibh
euis mo d tincidunt ut laoreet dolore magna
aliquam erat volutpat.

.otwl sl en im ad

min lm ven lam. qui s nostrud exerci tation

ulla mcor per suscipit lobortis nisl ut aliquip
ex ea commodo consequ at .
Lorml ipSlInl dolor fllrry 9(lUrd-m urJa
wiliskererl. ..IVotcher crnl1e a/mord?"

... Existe uma linha-guia m uito b oa abaixo do texto. Existe uma

linha-gu ia m uito boa na margem da fotografia. Po rm , entre o
t exto e a foto, existe um espao em branco dist r ibudo , s que
com uma forma estranha. Q uando o espao em branco est
com essa forma, ele separa os dois elementos.

Lorem Ipsum
Lorem psum dolor sit amet . co ns ectetuer

adlp lscing elit, sed diam non ummy rbh

euismod tincidun t ut laoreet dolore ma gna
aliquam erat volutp at. Ut ws enim ad
m in im veniam , qu is nostrud exe rci tatlon
ullarncorp er suscipit lobortis nisI ut al lqu tp
ex ca commodo consequ at.
Loremip$um dolor furr!lgourd-I1ll1 rda
wIJiskered;'WatclJer rram~ a/Joard; ~

... "Encontre uma linha-g uia e utilize-a." A g ora a linha-g uia do

texto e a da foto esto pr xim as entre si, fortalecendo -se. O
espao em branco f lutua livrem ente pela margem esquerda. A
legenda tambm fo i colocada contra a m esma linha-guia da
margem da foto.

D E S I G N

A L I N H A ME NTO

Seos seus alinhamentos estiverem bem-delimitados. voc poder interro mper

conscien te",en te os alin ha mentos e esta interrupo ter uma aparn cia
intencio nal. Que conceito '

Lorem Ipsum Amet Do lor Cuil

lorem Ipsllm dolor ,iI ameI.
",d
diam nonummy nibh rui,mod
tincidunl ui laoreel dolo re
magn a aliqudm na! vo lur)'a!
Ui wisi enim.d minirn ven iam
qui' nostrud exnci lation
ullamoorper SU5<:iplt laborti, ni.J
oo"-~clU~r adipi,cing ehl.

UI

aliqu'p ex ea rommodn

,,:,"':"-::~-.--;-- ; , ,,-is; enim ..d

:Pet.t Jto~i,t "'"'k Ice \In,m ",'nla m,

..

~.!~,~,:,,::,",.::;;'''
.:.;W
;;;;
;;.;:~:.u;;;.'

hOlmOnenurtur e. wen mOilning. GUJlry looks dissipaler

murd~r. dn win eotity f1ori.t
Fu r Illng, d i, k avengeress gull
wett.. pu tt1' 1'owk r roil, cam

te re rnor uccd ledlerordege inhibiled bu1'er hull firmly off

bee,,-Fodder Beer (ho mc
pimpl. fur obliviou, rai'io.
corlcd"BrewinsJ. xturder Bttr.
and !.adi. Bore Beer Di,k m""ni!ll!. oiJer b rtlS hat jest !ift,",
mrciage, hcking ladle bd.kiogs.
an gun tl 'hry florist toe ~
hlock-wrrier< an rash-berriers.C"illy looks rilokerdough

uis noslru d exeni

.tlon ollameurp';,
lobo rti, Ui,] ui aliqu ip ex ea
ron~l, Dui.autemvrlrum
iriu.e dolor '
Ou; urem ver rum inure dolo. 1>il1]; boughr. off curse. norin hendrerit ln VUl pu l.l~ velir bawd1' wo es. hum. sooa ,u!!y
lad k gull win baldly rat eotity
('<$/' molesneco~t vel illum
dolore eu [cugia! null a fa li., i< bed. hor,,!
. 1 "e'" erOSn ulputate decu m
san n ;u.lo odio digoi"im qui Ipsum dolor ea
blancii' praO'S<'nlluptatum l>ril Honor lippte inner darning
ddeni! eugue duis dolore le rum, "0<1 trtt boils futl.r sopkug<til "ulla faci)i,;' lorem Wan grade bdg boiler sop. "'an
muddl"""sh boi!. dn wan !a,my
ip,u m deter sil amel~
ledle boil. Cu ilty Lcokvl1Jcker
Lorem Ipsum dolor 'p un fuller ,o p firmer grade bag
Wai]. pimple oil-\\'a l....",ander bu,l-bushy spurred dr! mn.r
doe wen uddn pimpk dun h<Mry'
wdmpum lO<' doe. Debt's ie,t

na,

... Bem ... eu tente i no elnh -lo. mas sou

extre mamente "prog ram ada". Mesmo
com o texto de interrupo invadindo
o bloco de texto, voc consegue ver o
alinhamento esquerda? s vezes
possvel faz er uma quebra completamente
livre de alinhamento, se voc a f izer de
maneira consciente .
~ Estou

transm itindo vr ias regras, mas as

regras fo ram feitas para serem
descumpridas. Po rm h uma regra
sobre o descumprimento de regras:
antes de descumprir uma regra,
preciso connec-te .

II

DE S I G N

P A R A

Q UEM

NO

D E S IG N E R

ResulI1Io
Nada deveria ser coloca do arbitrariamen te em uma pgina. Cada elemento
deveria ter alguma conexo visual com outro elemen to da pgina.
A unidade um conceito mu ito importante no design. Para que tod os os
elementos da p gina tenham uma esttica unificada, conectada e interrelacionada, preciso que haja "amarras" visuais entreos elementos separados.
Mesmo que eles no estejam prximos fisicamente na pgina, podem
parecer conectados, relacionados, unificados a outras informaes simplesmente
dev ido ao seu pos icio namento. D uma olhada nas diagramaes que o
agradam. No importa se a ap ar nc ia inicial da pgina seja catica e
selvagem: voc sempre encon trar os alinhamentos correspondentes.

o propsito bsico
o propsito bs ico do alinhame nto o de un ificar e organizar a pgi na.
O resulta do um pouco similar ao que aco ntec e q uando pegam os todos
os brin quedos de um beb q ue estavam espa lhados pelo cho da sala e
os colocamos em 'uma caixa de bri nquedos.
Nor malmente um alinhamento marca nte (com bina do , claro , com a
fon te apropriada) que cria um a apa rnc ia sofisticad a, formal, engr aada
o u sria.

Como atingir este objetivo

Esteja consciente do posicio namento dos elementos na pgi na. Enco ntre
sempre algo a mai s na pgina para fazer o alinhamento, mesmo que os
do is ob jetos estejam fisicament e distantes.

o que evitar
Evite us ar ma is de um alinhamento de texto por pgina (ou seja, no
centralize um texto e alinhe outro direita).
Por fav or , evite, com todas as suas fo ras, o alinhamento centralizad o, a
no ser que v oc tenha o obje tivo conscien te de criar uma aprese ntao

formal, pacata (qu e costuma ser comu m demais). Escolha o alinha mento
centralizad o conscientemente e n o po r auto mao.

Repetio
o princpio da repetio afirma qu e algum aspecto do deslgn deve repetirse no mat~rlal inteiro. O elemento repetitivo pode ser um a fonte em bold
(negrito). um fio (linha) grosso. algum sinal de tp ico. um elemen to do
designoalgum forma to especfico. relaes espaciais etc. Pod e ser q ualq uer
item q ue o leito r reco nhea visualmen te.

Voc j utiliza a repetio no seu trabalho : q uan do cria ttu los com mesmo
tama nh o e mesmo peso. q uando coloca um fio a meia polegada do final
de cada pgina. qu ando usa o mesmo sinal de tpi co em cada listagem
referen te ao mesmo tra balho. Estes so todos exemplos de repetio . O
que os iniciantes precisam fazer ir mais alm. seguindo esta mesma
idia. o u seja. precisam tran sformar a repetio imperceptvel em um
elemento- chave visua l q ue unifica o material.
A repetio pode ser con siderada co mo "consistncia". Ao olhar para um
newsletter (jornal) de oito pg ina s. justam ente a repetio de alguns
elementos - sua co nsistncia - q ue faz co m que cada um a dessas oito
pginas pa rea pertencer ao mesmo newsletter. Se a pgina 7 no contiver
elemento s repetitivos trazidos da pgina 6. o newslerter inteiro perder
sua aparncia co esa.
Po rm. a repetio vai alm da simples consistncia: um esforo consciente
para unificar tod os os elemen tos do designo

II

DE s lGN

PA RA

QUE M

NO

D E S I G N E R

Aqui est o mesmo carto de visitas com o qual trabalhamos anteriormente.

No segundo exemplo acrescentei um elemento repetitivo: a fonte forte
em bold (negrito). D uma olha da nele e ob serve para on de seus olho s se
movem. Depois de ler o nmero telefni co. o que voc l? Voc volta ao
outro tipo em bold do incio do texto? Este um tr uque visual qu e os
designers sempre utilizam para controlar o fluxo do olho do s leitores.
pa ra ma nter sua ate no sobre a pgina o mximo de tempo possvel.

Toad Hall
Reilly Pickett

.... Ao atingir o final das

informaes. seu olho
fica vagando pelo
carto?

916 Old River Road

Red River, NM
(7171 555 1212

Toad Hall
Reilly Pickett

916 Old River Road

Red River. NM

(717) 555-1212

.... Agora. ao atingir o

final das informaes.
para onda seu o lho
direcionado? Ele fica
osc ilando entre os
elem entos em bold ?

D E SIG N

R E P E T i O

Aprov eite os elementos qu e voc j estiver utilizan do pa ra fazer com que

um pro jeto fique cons isten te transfo rma nd o esses elementos em smbolos
grficos repetitivos . Todos os ttu los do seu newsletter esto na fo nte
Times, com 14 po ntos? O que voc acha de arriscar, usan do uma fon te
em bold, sem serifa, como, por exemplo, a Antiq ue Olive Black, com 16
po ntos? Alm de sua pgina ficar mais inte ressan te visua lment e, voc
am pliar a organizao v isua l e a co nsistncia, deixan do- a mais b via.
Voc estar reaplicando a repetio qu e j foi montada no projeto e
ampliando-a , de ma neira q ue este projeto ficar mais for te e dinm ico.

..lebl ran<1<)f a mmo llol, ~"

s tar~ utter debt f1orist' {'ht

Lorem IpSU

lore m ipsum dulu r sil drneL

f]"ri,t's mllsh toe denhJres

Lorem ipsurn do lm sit dmt't

ro n'<'tNUrr adipi" ing eh!

fur ry ladle gul!'"

Lor em lpsum
Ut \'Vi,; erum ar! minim
vtJ\iam, qll i ~ nm lru d exem
talion ull.lrncol"p"T suseipit
lobo rti, n is! uI ~liqui p ex ta
commodo roll~at Ou;,
vdil esse moksli~ rotlS~ll<lt
"ti illumdolo,..,.... f~"8idt
nuUd fd~>h

U ! wisi emm ad mioim

venidm. quis noslru d r ~trd
1~ljOI' ull~m rorp.T suslipi!
lobortis msl III Jliquip ex ~d
rommorlo!"

Le rem nut?
"D",is autem vd "" m iriur e
dolor ln hm drmt in vulputate
velit esse moi<st
"Cau; ~ do rsal l o d g~ an
w ide! beer inner flori,! h()('
Ot"1'1",n molw;r, pimple Ladl~
guU. shu t klpp.-r "'dr<' flrm

Hormcne nu rture
Wai!, pimplt oil-wdfe , Wdrtder doe' Wdfl udd rr p impl<'
durt ' w mp" m '(xd" ,:, Dd
[est hormorte rturtur~ . W~O
moani ng, Guilty Look< di<sipal~r rnurd~r. ao WHl
"olil y 110ri$1

u oorc .!>it ah ict

Fur lu,,&d avcnlpt'ss gun

w<1n.,im qui b1andilpr~t"'r"l1

luptillu m n ,i l dd.n it dU~U~
<lu is <l010f~ le f~Ug,l it oulla
f~cilind Lldk Bore B.n Disk
m03 ning, oil~r h e~ " hM j~;t
lilter corda~e, ticki n~ lddle
b3., kings. ~n ha t gUll es <ln
rash- barriers. Soda sullj' l"d!<gu ll w in b31dlj' mI ~nlily
beer's hm",!

... Os ttulos e subttulos so um

t imo lugar para se comear
a cria r elem entos repetitivos.
j que, provavelm ente. vo c
te m de ma nter a consistncia
com eles.

co ns~ct~tuer ~di r!sdng ~lit

Ut wisi .nim ad minim

vcniam, quis nos ln ld rx~,ri
tanon u llamcOlp er suscipit
lobo rti, nisl III aJiqllip ex ea
co mmodo conse<jUilt. Duis
""lil ess~ mok,tie collsequat
vel ,num do lore eu (rugiat
nulla facilisis.
U l wisi enim ad rnimm
v~niarn. 'luis Ilostrud ~xerei
laholl ullameo'p"r suse ip 'l
lobo rhs Ilisl uI aliqui p n ~a
commodc!

Lorem nut 7
Duis autern vd eum iriure
dolor in hendrerit in vu lpul.ll~
velit esse molest
"Cause dors o I l od g ~ oll
w irh t bee, inner florist h""
o rph,m mola,ses p;mplt-. Ladl~
gulls ,hut kipp" r ware flrm

<l,-bl u ndo r ~mmoool ~"

5!df~ ut!t'r ddJl fl"ris,' Deli!
florist"s m ush toe de ntu N'S
furry l.ldle gull!<

Hormone nurture
IV,lI!. prmplr oil-wd rc" Wdnd" r dotoWMt uddcr p ,mpk
dun wompum '<ledo... [)ffirs
jrst hormoll~ nurtur~. Wdn
moa m ng. GUllty l ooks dis<ip<11n mu rd n , dn win

"""'YI1 m isl
Do lore slt a hl et
Fur lu,,& dbk .wenW:rtss gull

wernsim qu i blanditpra.sml
luptatu m zn il d.J~"it ~ugUt
du ii dolo r. t. f~ugait nu lld
farilind ladk Bo ," Bttr. Disk
mo,m ingo"i l~, be." nat jest
Iifl~r co rdil~~, tickin~ ladlc
beskmgs, 00 ha t gtln ~s on
rom -oorrim , Sodd suny ladle
gu l! w in baldly ra t entity
beers hor ", r

... Escolha um elemento

consistente e refo rc e -o .

mDEs

P A RA

I GN

Q U E M

NO

D ES I GNE R

Voc costuma criar pu blicaes com muitas pginas? A repetio um

fator de grande import ncia na un idade dessas pginas. Quando os leitores
abrirem o material, dever ser imediatamente bvio qu e as pg inas 7 e
12 fazem parte da mesma publicao. As duas pginas aprese nta das a
segu ir so parte de u ma publicao. Voc seria capaz de apo ntar tod os
os elementos de.re petio?

Fio duplo
consistente
em todas as
pginas.

Fonte
consistente
nos t tulos e
nos subttulos
e espaos
consiste ntes
entre eles.

fio nico se
repete na
parte infer io r
de cada
pgina.
~

Os nmeros
das pginas
esto no
m esm o lugar

e na mes ma
fo nte em
todas as
pginas.

Honorde Forma
Lerem ipsum dolo r ernet form e

oddo. Violate Huskings. a n wart

ho ppings dam honor form
UI wisi entm ad mirum ventam
q uis nos rrud exerci tarion hoc
hatter repetition for ba ng furry
lnfect. pimp le o rphan set deb t
vtolate's fodder wcrse no sing
bu tton otlcd mouse r. Violate.
ho no r ud dcr hen . worsted fim)'
grets parso n- jester putty ladle

form gull, samplc. rnorticed, an

unefflirn-d
Duis <lutem vcl cum nure dolor
ln hendrerit in vulputate velit ('55 ,.
mo lestie consequat

Si nf onia iriure
'V iol<ller sorte dole former,
'wercher setting da rn fur? Yore
canned get reun selting dern dur ing
nosing? Germ pup alter dd Jt dto-r"
"Arm rerred l-od der." resplen dent Violate wa niy.
lNatcher tarred fur?' aster
stenchy for rnr-r, hoe dint half mus h
symphony further gulL"Are bedgcr
dint doe mush woke disk rnoaning! Ditcher curry doze buckles
fuller slob dam tutor peg-pan an

eeder pegs?"

lo-

U/ wi.>i quis(m/

V0111tpll

Vesti bul e guardings

'Yap, Fodder. Are fctter pcgs."
'Dtche r man-car caws an sw oop
otter caw staple?"'Off curse. Fodder.
Are mulct oiler caws an swa pped
ottrr sreplc. fcttcr chccktngs.an
d ammed u pper lerder inner checking-horse toe gadder oler aches, an
w en darn tu tor vcs tibulc guarding
toe pcck oiler bogs an warrns offer
vesubul es. an watched an eern ed
yor e closing , an fetter hearses en . _
'Ditcher wurd(roiler hearses, toe?"
cnter-ruptured oiled Huskmgs
"Nor, Fodder. are dint."
' Dm t wardcr mar hcerses?
\Vire nut?'

... O texto tem um ponto de "alinhamento

final", m as nem todos os textos devem,
necessariam ente, alinhar-se neste ponto
se houver um ponto inicial consistente e
repetitivo na parte superior da pgina.
Em algumas publicaes, pode-se optar
pela repet io na parte inferio r das pg inas,
e no pelo alinhamento a partir da parte
superior da pg ina. Mas qualquer uma
dessas t cnicas deve criar a consist ncia.

D E SI G N

R E P ET I O

Se voc estiver trab alhand o com um material forte, consistente, poder

utilizar algu ns elemen tos- surpresa. Sugesto : guard e essas surp resas
pa ra o uso em itens sobre os qua is voc queira atrai r muito a ateno
do leitor.
Voc conseguiria apontar os elementos consistentes, repetitivos deste livro?

... Todos os textos,

fotos ou ilustraes
comeam na
m esma linha-guia
da parte super ior
de todas as pginas
(veja ta mbm a
observao abaixo ,
esquerda).

:r
.-;.:

.:.

Evanescent molestie consequat

'Fodyore dolore magna abquam eret volurpat. Yore kin leader hearse toe
warder. Fodder. butcher carmen maggot drank. Lessenl"
"Lorem ipsum dolor si! emet con sectetuer adipisring elit. sed diam
non ummy nbh euisrnod tincidunt uI laoreet dolcre magna alquam erar
volutpat.'
UI wisi mi m ad minim v erdam. qu is no stru d exerci taton ullarncorper

... A coluna
nica, larga,
ocupa o

suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea comrnodo consequet

Elite dolor
Duis au tern vel euro m ure dolo r ln
hendrerit in vul pu tate velit esse

motesue conseqcat ve illuro dolore

eu feugiat nulla facilisis a l vero eros
et aocumsan et iusto 00i0 dignissim
qui b landit praesent luptatum uni
deenn eugue duis dclore te fro gai!
nulla f3dlisi. Lerem rpsum dolor si!
e met, consecteruer ad ip isring dit
\Van gnet Hairy an VioIale war
setting honor Huskings' be; perrh
illIln" moan-late. holing hens,

"lpsurn," crere vrctare. "lest locket

debt putty moan"

mesmo

Anenatic prees en t
~

Snuff doze fldgrant odors

Mce n-lare an mmy-age.
Odors firmer putty rat roecbes
irrnerlloor guardmg_
Denture half sum-sing rmpernnmt toe asml1ld?

espao de
duas colunas,
m antendo a
consistncia

das bordas
externas.

Duls autem1
Lerem ipsum dolor SI! amet.
coosecteuer nonunn

... Observe o uso repetitivo da forma

t riangu lar na lista e na legenda da
pgina anterior. apresentada como
exem plo. provvel que este
t ring ulo tambm seja ut ilizado
em outros pontos da pub licao.

m D E S IGN

QUE

P A R A

~I

N O

D E S I G N ER

Para criar uma bo a papelaria (conjunto impresso de materiais de uma

empresa ou pessoa, co m logotipo e endereo) co mercial, contendo carto
de visitas, pap el de carta e envelope, utilize um elemen to de repetio forte,
no somente em cada pea, mas entre todas elas. Voc deseja que o destinatrio
de sua carta saiba qu e voc a mesma pessoa qu e apresentou a ele, na
semana anterior , um carto de visitas. Crie um layout que permita alinha r
a carta imp ressa com algum elemento de design da papelaria impressa.

", \Aoc pode

no ta r que
um texto
digita do
co m um
alinhamento
s6lido
es querda
ca usa um a
fo rte
im presso
ne ste
m ateria!.

"EN

h'l>

E!ic.:'HJ<MI
fJ(lll:'HtIJ

h'l>

"EN '
El l:olt'WH
tJt1l&a ""~

ecote 9 .
80)( 16

sen rela to

Arizona
87776

123.456.7690

REI>

"EN

eoure s

soe 16
sanceato .
AfilOm

87776

corte 9

e 16
San relato
Arizona
87776

f23.45e..7B90

DE S I G N

RE PET i O

A repetio ajuda a organ izar as info rmaes. Ela ajuda a guiar o leitor
pelas pginas e a unifi car partes distintas do design (da diagramaol do
ma terial. Mesmo que o do cu mento tenha ap enas uma pgi na, a repetio
do s elementos estabelece uma co ntin uida de sofisticada. Se vo c estiver
criando v rios doc umentos de uma nica pgina q ue faa m pa rte de u m
paco te un ificado, extrema mente impo rtante usar a repetio .

Repeti es:
Fo nte bold
Fonte light
Sinais de tpico
quadrados
Ende nte es

Espaamento
A linhamentos

Mickey Mouse
Est dios Wa lt Disney
Anaheim, Califrni a
58 a nos, sem filh os

Empregos
Est dios Walt Disney
Diversos estdios de t eleviso

Educao
Est dios Walt Disney

Atividades Preferidas
Dirigir barcos a vapor
Mont ar cavalos

Frase Preferida

-",

;j

Nem todos podem serum pato,

... A lm dos elem entos repet itivos

bem-delim itados, que deixam bem
claro exatamente o que est
ac ontecendo neste caso , o Mickey
tambm pode querer incorporar
um ou m ais desses elementos no
desig n da sua carta de
apresentao.

m DEs

I G N

P A RA

QUE M

N O

D E SI G NE R

Se houve r um elemento que o agrade, trabalhe com ele! Talvez seja um

clil' art ou uma fonte mais desenhada. Sinta- se livre para acrescentar um
item completamente novo apenas para criar a repetio ou , ainda, escolha
um simples elemento e utilize-o de vrias maneiras: em diferentes tamanhos,
cores ou ngulos.
s vezes os elementos repetidos no so exatamen te os mesmos objetos,
mas so to interligados e relacion ados qu e sua conexo se to rna bv ia.

<li Ju n te -se a

a n s

l de maio ,
s 3 hs

da tarde
U se

seu

chapu

... A escolha e a repet io de um elem ento de uma im agem so

t cnicas engraadas e eficazes. Este pequeno sfmbolo triangular
poderia ser aplicado em outros materiais pertencentes ao mesmo
conjunto. co m o envelopes. cartes-resposta. bales etc.. e todas as
peas formariam uma unidade coesa. mesmo que no
repetfssemos a xfcara inteira.

D E SI GN

R EP ET i O

Em geral podemos usar elementos repetitivos que nada tm a ver com o

objetivo da pgina criada. Por exemplo, coloque alguns petrglifos ou alguns
pssaros estranhos em um relatrio. Escolha caracteres particularmente bonitos da fonte que estiver utilizando e coloqu e-o s em tamanhos maiores, em
cinza ou em uma segunda cor mais luminosa. Aplique s em v rios ngulos
. .J'4"':=:::::::::::=:~
no seu material. timo divertir-se~

-."..,.------~"Q J---~~

Grande venda
de inaugurao
na

PiclcWiclc Paperd!
"
papel
envelopes
carimbos de borracha
purpurllla
adedivOd diferented

Fort l\t1arcy Center 6 Q-feira e 7 de Maio

"" Retirar um dos elementos de design dos

limites da pg ina unifica duas ou mais
peas. o primeiro e o segundo plano. ou
materiais separados co m um tema em
com um. O bserve co m o o "pster" e esta
pgina parecem estar conectados devido
repetio dos caracteres primitivos.

m DESIGN

P A R A

Q U E M

N O

D ESIGNE R

Resull'110
A repetio de elementos vis uais no design unifica e forta lece o material,
agrupando pa rtes que seriam separadas. O recur so da repetio mui to
til em pes de u ma s pg ina e essencial em documen tos de mu itas
pginas (nest e caso , a repetio considerada como consistncia).

o propsito bsico
O prop sito bs ico da repetio unificar e acrescentar intere sse visua l,
No subestime o interesse visual de uma pgi na: se ela for interessante,
sua leitura ser ma is agra dvel e provavelmen te mais lida .

Como atingir este objetivo

Considere a repetio com o consistncia; tenho certeza de qu e voc j tem
essa qu alidade. Ento, v ma is alm utilizan do a consist ncia existente:
voc poderia tra nsforma r alguns desses elementos consiste ntes em parte
integrante do design grfico consciente, como no exemplo do ttu lo? Voc
costu ma usa r um fio de 1 ponto na parte inferior das pginas ou sublinhar
os ttulos? O que voc acha da idia de utilizar um fio de 4 po ntos no
lugar do de 1 ponto, para que o elemento repetitivo fique mais ma rcante?
Pense sobre a possi bilidade de acrescentar elemento s apenas pa ra criar
uma repeti o . Voc tem uma lista numerad a de tp icos em seu material? O qu e voc acha de usar uma fon te diferente, ou um nmero invertido,
e, depois, repetir esse modelo em cada lista numerad a qu e apa recer na
mesma pub lica o? Em primeir o lugar, vo c dev e encontrar as repet ies
que j existem e refor -las. Qu ando vo c se acostu mar com essa idia e
com a esttica , co mece a criar repeties para aperfeioar o design e a
clareza da s informaes.
Repetir como da r nfase s suas roupas. Se uma mulher usar um maravilhoso
vestido preto de noite com um chapu preto chique, ela enfatizar sua roupa
usando sapatos vermelhos, batom vermelho e um buqu vermelho no vestido.

o que evitar
Evite repeti r o elemento em demasia, par a que ele no se torne enfadonho
ou excessivo . Esteja consciente do va lor do contraste (leia o pr xim o
captul o e a seo referente ao contraste dos tipos).
Po r exempl o, se uma mu lher usasse u m vestido de noite preto com um
chapu vermelho, brincos verm elhos, batom ver melho, sapatos vermelhos
e um casac o ve rmelho, a repetio no criaria um con traste un ifican te e
incrvel: seria espalhafa toso e o foco ficari a co nfuso

Contraste
o contraste uma das maneiras mais eficazes de acrescentar algum atrativo
visual a uma pgina (algo que realmente faa com que um a pessoa queira
olhar pa ra ela), criando u ma hierarquia organizacional ent re diferentes
elementos. A "regra" importante que deve ser lembrada a de que pa ra o
con traste ser realmente eficaz, ele deve ser forte. No seja tmido.
Cria- se o cont raste quando do is elemento s so diferentes. Se eles diferirem
um pou co mas no mu ito, no acontecer o co ntraste e sim um confl ito .

Este o segredo: segu ndo o principio do contraste, se dois itens no

forem exatamente os mesmos, diferencie-os completamente.

Podemos alcanar o contraste de vrias man eiras. Uma letra grande pod e
ser cont rastada com uma pequena; uma fon te em estilo anti go com uma
fonte em bold sem serifa: um fi o fino com um gro sso ; uma cor fria co m
u ma mais quente; uma textu ra spera com um a lisa; um elemento hor izonta l (por exemplo, uma longa linh a de texto) com um element o vertical (por exemplo, uma coluna estreita de texto); linhas mu ito espaadas
com linhas bem prximas; u ma figu ra pequena com uma figu ra gra nde.
Basta no ser tmido e ousar. No se pode contrasta r um fio de meio
ponto com um de 1 pon to. No se pode cont rastar o marrom escu ro
com o preto. Faa direito.

DE s lGN

P A R A

QU E M

NO

D E S IG NE R

Se os dois "newsletters" ap resentados a segui r apa recessem sobre sua

mesa, qua l deles voc leria primeiro? Ambo s tm o mesmo layou t bsico.
Ambos so estticos e simpticos. Ambos contm as mesmas inform aes.
Na verdade, existe ap enas uma diferena: o segundo tem mais contraste.

OUTRO NEW5 LETTER!

'"

I!l

Ttulo Excit a nt e
Wantll pa wn re rm dare wo,""u d lad le
'3ull hce ha t eearch puny )lowle. cone
del:>tpimple coldu Guilty Loo k~. Gullty
tcc ee Ijft iMer radie co rda'l e
!l" tur..t ed adder !>hirt d ; e;~id e n ce
firmer ~ag fIori" t , a rry ladle '3",11 orphll n
.\lU. murde . soek:tter ",ore enUt)'

f\oriet oil truyer e helf.

Subttulo Arrepiante
-G uilty

look~

creter ,"urde.

a"'3utlu1y.- Hominy U rm!l are ..

~rner

lI!ltl'1rlU1 ~tl.Ire ~tooped ,\u;z'ct"n~

Voiur doar flori eM Sordidly NL1TT"

-W .. e "<!t. murtlcrr wned Gu,lty
tccee. hoe d int peony Un~ tore
m",rdu'!l ~ldi"'3 s.
"C. u!i e ~IIO<l"le

.lln wiet ~er

molll~~~
p,mpl e. Ladle '3u1l5 !'> hut kipper ",. re

inner floriM hoe or-pha"

firm de l>'tcandor a mmoool, .lI" !lU.e

etu r dd't fiOri5 t ! Del>t:fIori!lt '!l mU!lh

toe M nt ure$ f urry ladle ,!ull!"

Out ro Ttulo
Excit a nt e
\'Vai l, pimp le oil-waru; wM<ler ace wa!"t
u&&er pimple <lun wampum toe <loe.
Oetrt'!l j e!lt hoormone nurtu-e. Wa n

998

moa nin"l. Gu ilt y tccke d i!l !lipllter

mur<ler, an win ent ity f lori!lt.
Fur lung, d i,;k IlVengereee "lull wet ter
purty yowler cofte,cam t ore mO!"ti" ed
Illdl e co rda ~ e inhibit e<l l;>uyer hull
fi rmly off l;>eer!l- Fodder ee r (hom e
pimple, fu r ol;>liviou!l rai!lin!l, coiled
" ~rew;".~f), Murd er l'>eer, and ladle
&ore Beer. Oi!lk moanin<j, oilu eee-e
h..t je!l t lifter co rda<je.Uc k,n':l ladle
l>,ao;l:i"'.l!l, e n hat ':lu n enUty fIori!lt
toe pek t>lo -I:>arriere .. n r.5hI:>arl"ief!;. Guilty loob r.n ~er o:Iou.:!h
lIall; I:>o~ht, off cu-ee, "o.--b.wdy
wor'!le hum, !lOJJI ~Iy l.ad~ ~un w;n
lIaldly rat entity I:>:r'!llloree!

Um 5ub'tftu lo Comum
Hol1Of'" tipp~ inner damin,,! rum, nud
u-ee 1:>0;1", full"r "'Op- ..... n ~r"&e I:I~
I:>oi"'r ecp. "'an muddle-!l.. 5h I:>oil,""
...a n t a""'Y ladle!roi!. Guilty look!l
tucker o;punfu ller oop fi m1er ,,!rade
I>a':l boi l -l:>u~hY !lpurted a r'!- inner
hcaryl ' Are h," erllt er "lull, "Oel:> 1'01"&
tpe hart- ba rt1!l mll r mccee!"
Oin<;lY t.rarror !l0r inner mudd le-ea&h
boil, witch woree to coi led Butter
t!<>p inner t awny lad le I:>oil wcr ee je !lt
rat , an G uitf:y look!l aid e<l.oil 101"
Oingy nudi!lt eree cheere - w.lln
ancmalcue cteer. wan muddle-!la!lh

... Esta opo est boa. mas nada at ra i seus

olhos para o material.

DE5 I GN

C O N 5 T R A 5T E

A causa do contraste bvi a. Utilizei u ma fon te mais pesada e com mais

negrito nos ttulos e subttulos. Repeti essa fonte (seguindo o princpio
da repetio; lembra- se dele?) no ttulo do newsletter. Quand o mudei o
ttulo de caixa-alta para alta e baixa, pu de utilizar um tam anho ma ior e
aumentar o negrito, o que tambm ajuda a refor ar o contraste. E como
agor a os ttulos tm tanto peso, foi possvel acrescent ar uma caixa preta
na parte superior. atrs do ttulo, repetind o novamen te a cor escu ra e
reforando o contraste.

Ttulo Excitante
w ante pawn term dare wo~tcd 18&le
I,lull hoC'hllt n arc h putty yowler cce
debt pimpl!' ca ldor G uilt y Lco ke. Gui lty
t ccke Iift. inner I&I~ cord~ 5aturate d

adtkr , hirt di~i<:Iol1(;(l firmor bag

fIori 4 , a nO'ladlo lullorphil n aster
".,urdo r to o let u r goro entit O' florle t. oil
buyor sholf .

Subttulo Arrepiante
"Gu ilty Lcc kel" c rate r mura er ang ularly,
"Horni"y terml'> a rei! gamer 85t hma
eutere 5toopea <iUiz"chinl Goi te r oloor

flori st" Sord idly Nurr

'W ire nut, mur a"rT winod Guilt y Loo ke,

hoo dint fUOrl)' tenecn toro murder'f>

!>e.1lding!l.
"Cause do ~a l

lodge

3n wicket h"c r

innor floret. ho!' Drp haM mola 5,,05

pmp le. La d le gull" !hut kipper wOlr" firm

del:>tcandO<" a mmonol. /ln ete re Dtter

dei;rtftoristi Debt;flori!lf ll mu,,;h toe

dentu r",., fu r ry

lad l ~

gu ll!"

moaning, Guilry Locke di~ipater

murder, an M n entit y fIori!'>r.
Fur lung. di!'>k aveng ~r"',.,,., gull wetter
purty yowIcr ccue cam tor e morticed
ladle corda ge inhi t>ited ~r hull frm ly

off lu""5 - Fodder en:er (home pimr'e.

fu r ololivious ra i~in ~, co iled "Br~wing "),
Murder e ee-, a nd Ladle or e Be~ r.
Di,k moan ing, o;ler eeere ha t. je 5t
lift.er cordage, ticking lad le loa,king,."

an nar 'lun entir y fIo r i,.,r toe pe

an rae h -earne re . Gu ilty

reeter dough vaU: looughr, off
cu~. nor- I>a....dy WQr'!'>(: hum , ecaa
loloc k -ba rrie~

Look~

,.,ully la d l~ gull win loald ly rar entiry

beer'e boree l

Um Subttulo comum
HonO!" tipp l~ lnner darning ru m, l'> t ud
tree boil,.,f ull"" oop- wan grade bag
I>ciler 50p, wan mudd le- s<l,.,h I>oil, an
wan tawny lad le
Gultry teeee

eea.

tu cker epurt fulle r eo p frm ~r gra de

bag boil- bu!'>ny l'> purted art inner
hoary! "Archl" crate r '3ull, "Dei::>'t ec p'e
toe hIlrt-b.. m~ mar mou~r

Outro Ttulo
Excitante

O;n'lY tf'<lit or 50Dp inner m udd l~-~" "'h

vo;l, wiU h wo ~e toe coiled . Bufte r oop
inMr ta wny ladle boll wcre e [eet. rar,

Wail, pimple oil-ware,.,"'anMr ace wart

udder pimpe dun wampu m toe doe.
Debt's j eee hc rmcne nurture . Wan

an Gu ilt y Looee aided olllop. DlneY

nudi!>r reee ehee(!j -wan anomaloue;
ch~er. W8n mudd le-68!'>h

... voc concorda que seus olhos se fixaram

m ais nesta pgina do que na anterior ?

m D E SI

G N

P A RA

Q U E M

N O

o contraste um

D E S I GN E R

ponto crtico na orga nizao das infor maes; o leitor

sempre deveria ser capa z de, primeira passada de olhos sobre u m material, compreender imediatam ente o que ele representa.

La u r -a Mat hcws
1955 Knolls Drive
Santa Rosa. Califrn ia 95405
(707) 98iJ234

He b tl tdad es
Excelentes co nhec imen tos em anlise de exa mes clnicos. es pecialmente
em lrd,tamt'lltos na rea de oncologia
Especialista em analisar bipsias da medula ssea, e em aplicaes de
quimioterapia. Habilidade em acom panhar pacientes ac longo de seus
tratamentos espectcos

Formao a cn d m ce
1990

Faculdade de Enfer magem da Univ ersidade de Santa Rosa, Santa

Rosa. Califrnia

Exp erincia profissiona l

1992 Enfermeira cadastrada na llealth Home Plus. Diviso de Visitas
Cuidados a domirfho de pacientes com aids c cncer
1990 Enfermeira-chefe do Hospital Memo ria l. unidade de oncolo gia.
Santa Rosa, Califr nia Respo nsvel pelo setor de quimioterapi a

1985-1986 Enfermeira do Mendocino Coas! Drstnct Hosp ital. For!

Bragg, Califrnia
1985- 1'186 Assistent e de labo ratrio do Medccin o Coast District
Hospital. Fort Br<l8& Califrnia

Apres en t a o pessoal
J\l inhil~ experincias ante riores s fizeram melhor ar meu trabalho junto
aos pacien tes. Hoje sinto-me von tade diante dos pac ientes com cnc er e
de suas famlias. Meus supe rvisores s('mpr(' valoriza rem min ha capaodad...
orga niza cional. meu potencial d... rpido ap re ndiza do, minha corag em ao
assumi r nov as responsa bilidades e minha dedicao ao tra balho .

.. Este urn currculo t pico. Todas as inforrnaes

esto ali, e se algurn quiser realrnente l-Ias,
poder faz -lo. For rn, na verdade, este rnaterial
no se destaca nern charna ateno.
Observe os seguintes pro b lernas:
H do is alinharnentos na pg ina: o centralizado e o
esquerda.
Os espaos entre os segrnentos separados so
parecidos dernais.
Os norne dos cur sos co rnplernentares se fundern
ao da inst ituio ern que forarn feitos.

DESI GN

CONS T RA STE

Veja: alm de a pgina ficar mais interessante com o uso do contraste, o

propsito e a organizao do trabalho esto mais claros.

Laura Mathews
19S3 Knolls Drive

Sarna Rosa. Califrnia 9540:(707) 987 1234

Habilidad es
Exrclcnrcsconhecimentos cm anlisede examesdnucos,especialmente
em tratamentos na

rt'd

de onc olo gia

Especialista cm anal isar bipsias da medula S5ed, e em aphracs

de quimioterapia Habilidade em acompa nhar pacientes ao lon go
de seus tratamentos especficos

Forma o acadmica
1990

Faculdadede Enf erm agem da Univer sidade de Santa Rosa,

Santa Rosa, Califrn ia

Expe rincia profi ssion al

1992

Enf erme ira cadast rada na Health Homc Plus. Diviso de Visitas

Cuidados

ii

do mrrfho d...pacientes com a fds c cncer

199Q

Enfermeira.h efe do Hosp ital Memo rial, unidade dr- onc ologia,

1985-1986

Enfermeira do Mendocno Ccest Distrirt Hospital.fort BrJAA Califomia

Santa Rosa, Califrnia. Responsvel pelo setnr de qu imiotera pia

1985- 1986

Assist ente de la borilltrio do Mendocino Coast Dtstnc t Hos-

ptel, Fo rt Brugg. California

Apresentao pe ssoal
Minh as expe rincias ant erio res s fizeram melho rar meu tra balh o
jun to aos pacientes Hoje sinto-me vontade diante dos pacientes
mm cncer e de suas faml1as.1\leus supervisores S('mprevalorizaram
minha capacidad e o rga nizacio nal. meu pote ncial de r pido
aprendizado, minha corag em ao assum ir nOV<lS responsa bilidades
e minha dedica o ao trab alho

Os problemas foram facilmente corrig idos.

Um alinham ento esquerda (na verdade. est justificado);
dentro dele. mais um alinhamento esquerda. Ambos so
muito m arca ntes e reforam um ao out ro (alinhamento e
repetio).
Os ttulos esto fo rtes. Sabemos de imediato o que este
material contm e quais so seus po ntos-chave (co nt raste).
Os segm entos esto separados com mais espao do que
as infor m aes dentro de cada segmento (co nt raste de
relaes espaciais; proxim idade).
Os ttulos de graduao e de trabalhos esto em bold
(um a repet io da fonte do ttulo); o fo rte contraste faz
com que eles sejam notados.

D E SIG N

P A R A

Q U E M

N O

D ES IG NER

A maneira mais fcil de acrescentar contraste a um material pa ra to rn lo interessan te trabalha r com as fontes (este o tema pr incipal abordado
na segunda metade deste livro). Mas no se esquea dos fios. do espaamento
ent re os elementos. das textu ras etc.
Se voc utilizar um fio fino (chamado de hairlinel entre as colun as. utilize um fio mais for te de 2 ou 4 pon tos quando precisar usar outro fio;
no coloque um fio de meio pon to e um de I ponto na mesma pgina. Se
voc aplicar um a segunda cor par a acentuar o trabalho. assegur e- se de
que as cores se contrastam: o marrom-escuro e o azul-escuro no contrastam
eficientemente com o texto em preto.

AS Regras da Vida
Sua atitude sua vida.
Maximize suas opes.
Nunca leve nada a srio demais.
No deixe que as sementes o

impeam de apreciar a melancia.

<4 Neste caso. h um

timo contraste entre
as fontes. mas o
contraste entre os fios
(linhas) est confuso.
Ser que os fios
deveriam ter duas
espessuras diferentes?

Seja legal.

AS Regras da Vida
Sua atitude sua vida.
Maximize suas o pes.
Nunca leve nada a srio demais.
No deixe que as sementes o

impeam de apreciar a melancia.

Seja legal.

<4 A gora que fo i

estabelecida uma
diferena m aior ent re
as espessuras dos fios.
no h risco de
algum achar que h
um er ro. O bloco
inteiro ficou m ais
marcante e sofisticado;
sabemos o nde comea
e o nde termina.

D ES I GN

C ON ST RAS T E

Se voc ut ilizar colu nas altas e estreitas em seu newsletter, faa algu ns
ttulos mais fortes pa ra criar u m direcio nam ento ho rizontal contrasta nte
na pgi na.
Co mbi ne o contra ste com a repetio, com o na n um erao das pg inas,
nos ttu los, nos sinais de t pico ou na d istri bui o espa cial. para criar
u ma identi dade visua l forte e u nificada na publica o inteira.

t os h
maCIA
o q_

''Pf?

Estou convldad . '"

o que laremos l;\!,

Ir. malOna da, cid;"ks

Sim! Qua lqu r. p" . soa

qu .. lenha algo a V<'r
com computado"" do
tipu "lacilllosh ""U
co nvidada ii parh ripdr
Mes mo que VlJ[ ~ nUlKa
tenha u sado um Ma,',
est conv idado. r.k smo
'lu. vocf n~m Io:nhd
decidido se O MJ<'t ou

A <ada mk ha""ra u m
pak<.t rant~ da
romunidad~ ou
r'"P" ..mtante de
hM uwdre o u de
, oftware, ou , aind a. um a
celebr idade do Mac
Teremm ,orteios, urna
biblioteca de dlsccs com
uma a mp la variedade <.I.
~oltwartS. Umpo para
!altr mm pergunta
para a, """ptttivas

l~m

um Grupo de
Usu rios MiK. que
(umn~ IIIforma<"s
,upo rt~
p~"OJ

par,] ~ualq\ln
'lu. ul ilin um

Mar; nto, h, em qUdJq uer

M... d. dlud~'", O,

rnm nlrm , ao mens ais

() , g rupo-; d,' su port.

por areas t'Spet:iJ lizadJs

no O mtlhor

lmmo tl"., gn, com~rcio

ou au la,) ta mbm
po dem SI; ' uidtlos

co mpUMdo r. e. l.i
ronvida rlo

E,t. ~ u m 1UJl4' p" ra

parulhar npriYncias.

Possa le_r um
a m ig o !'

..rKonlrM mpo"M.

claro qu e pode' TrolJ!d

""~ amigos. SU4 1TI4t.
<eu p<Ji. K\I5 VIZInhos.
<rU$ 6lhos <Mlohcn""'
Vod tambnn po<k
Irattr bis<:OItos' too'

mant(T-Sol" .m co nta lo
com um nu>;o mUlto
.ig.il dc'UOfman ..
dl~Ir-~'

re~po <la s ~

cama radagt"ns em /;('rdl

x voalrouxer
b'scollos. romerrmos
blseot los'

W""o! /lrrupo de
t1$Urio$ Mae Santa f'
Quando va i
.contecer!'

Qua ndo .. . 1
acontecer?

E.lavamos l"Sperando
Nosso pl'imciromt'Ontro
aront e<:rra ('m 16 dr
po r l"Sta ~rgu nta Sim
mllru. da, t" fI) M 204S
j que e~te t O no '<o
pnmeuc encontro
Onde _I
e, taremo' p roc urd l\(jo
a con cele r?
p or peslflds intert" a<.l d'
Este t"ncuntro aco ntenr
em envo lver -w
P,..ri~ amn l ,I<' muita,
na /l il>li"I" ..
.lf
ullid p"/ nJ Sala da
~'>Od ' par d mdnttrmOS
Comurudade
um grupo.> de u,urios
vi..... e ulll Te", mm
Ipreciso pagar!'
u ma lista de vo lun t.irio ,
Ainda no Cad,) grupo
d ispo nv ei.. mas ~
de u.uanos tem uma
melho r que voei ~
taxa
a nua l de.acto pa ra
a p"",,, ntr rap,<W.mrntr. ~
t.Mo d l\,t'n ,do r R... lmml~ ~ .ustenta r O!I
enrontros
podem omar.
....peramos (rId e uma
~lual mmt~. RS 2.00
romuntd.tdr ~ de
!Mra os n.k>-ioos
uw.Onos Mau n!osh
Entoo .. apa l'?a.
enquanto ~ de sraa'

"" Al m do co ntraste existente ent re as fontes deste carto postal,

tambm h um contraste entre o ttulo hor izo ntal (lo nqo) e as
colunas ver ti c ais (estreitas). A s colunas estreita s so um elemento
repetitivo e um contraste.

m DESIGN

P AR A

QUEM

N O

D ESI G N E R

exem plo apresentado a seguir um tpico anncio de lista telefnica.

Um dos pro blemas qu e bas icamente tu do est do mesm o tamanho, com
o mesmo peso e com a mesma atribuio de importncia. Visualmente , o
item "Me mb ro da Associao de Intercmbio de Construtores" est com o
mesmo peso de -'Es pecialistas cm Reformas e Consertos". Est cor reto?
Estab elea qual deve ser o item principal. Use contraste para criar este
enfoq ue. Destaque-o com alinh am ento s marcantes e aplique a proximidade.

\\

~ CONSTRUES ~
~ EFICIENTES ~
REFORMAS E CONSERTOS
RESIDENCIAL E COMERCIAL

* AMPLIAES * REfORMAS *

* BANHEIROS * COZINHAS * COBERTURAS '*

* PEQUENOS SERVIOS *

* SOLUODE PROBLEMAS *

* PROJETOS PERSONALIZADOS i<.

* CONSTRUO DE CONSULTRIOS11DICOS 'A"

SERViO COMP LETO PARA CONST RUES
MEMBRO DA ASSOC IAO DE
INTERCMB IO DE CONSTRUO

717-567-8910
ORAMENTO SEM
COMPROMISSO

... Por onde voc comearia a m elhora r este anncio?

Coloque as letras em ceixa-alte e baixa (m aisculas e m insculas) e
no todas em caixa-a lta.
Estabelea conjuntos de informaes e agrupe os itens (proxim idade),
deixando espaos entre os grupos para indicar suas relaes.
Organize todos esses elementos, dispondo-os em um alinhamento
marcante.
Elim ine elementos conflitantes:
O contorno do anncio no um ponto de foco pr incipal; ento,
por que deix-lo to forte?
As estrelas chamam mu ite ateno; dirija a ateno para o real
objetivo do anncio.
No h nada er rado com cantos vaz ios; um a nica guia j
suficiente I

DE5 IGN

CO N5TR A 5 TE

No tenha medo de dimin uir alguns itens par a cria r um contraste co m

os elemen tos maio res e deixar espaos em branco . Quando v oc atrair a
ateno do leitor pa ra o pon to principal, se ele estiver realmente interessado
ler o texto em letras meno res. Mas se ele no estiv er interessado, no
impo rta o tamanho q ue vo c colocar; ele no leri.
Observe q ue tod os os outros princpi os so aplicados: proxi mida de,
alinhamento e repetio. Eles trabalham juntos para criar o efeito to ta!.
raro ajustar apenas um dos princpios no design (na diagramaa l de
um material.

Construes

!!!~!!!!!es

Residencial e Comercial

"

ServioCompleto para Construes

Projetes personalizados
Coberturas
Banheiros

Reformas
Ampliaes
Pequenos servios

Cozinh as
Solu o de problemas

Construo de consultrios mdicos

Oramento sem compromisso

717-567-8910
Membro da assccracao de InterCmbiOde Construtores

Um a pessoa pode achar que este anncio no

reflete a personalidade do do no do negcio, co mo

acontece no anncio anterior. Mas se este anncio

tem como finalidade atrair as pessoas que desejam

gastar dinheiro, qual deles transmite ao interessado
uma sensao m ais profissional e segura?
Observe tambm com o e onde a repetio
aplicada. J que este um anncio de lista
talefnica, existe lgic a na repetio da fo nte em
bold e corpo grande no nmero de telefo ne.

II

D E SIG N

P A R A

QU E M

N O

D ESIG NE R

Resull'lo
o co ntra ste de um a pg ina faz com q ue seus

olhos se virem pa ra ela. Se

v oc colocar d ois eleme nt os diferentes em u ma pg ina (como du as fontes
ou duas esp essu ras de fio), eles no d evem ser similares. Par a que o
contraste cumpra totalmente suas fu nes, os dois elemen tos devem ser
muito diferen tes.

Utilizar o princpi o do co ntraste co mo fazer o reto qu e em u ma pa rede :

no se pode combinar ma is ou m enos a cor; ou voc encon tra a cor
exata ou p recisa r pintar a pared e inteira.

o propsito bsico

o propsito bsico do contraste du plo, e seus dois objetivos so un ificados.

Um deles cria r in teresse so bre u ma p gina ; se ela tiver uma aparn cia
interessante, atrair mais a leitu ra. O o utro aux iliar na organ izao das
info rma es. O leito r deveri a ser capaz de co mpreend er instantaneamente
a man eira atr avs da qu al as informaes so estru turadas, o fluxo lgico
de um item para ou tro. Os elementos contrastantes nu nca deveriam confundir
o leito r ou criar u m foco que no seja o co rreto.

Como atingir este objetivo

Aplique con tras te em suas op es de tipologia (leia a pr xima se o) , nas
esp essu ras da s linhas, nas cor es, nas formas , nos tamanhos, no s espaos
etc. fcil descobrir maneiras de co ntrastar os itens e, provavelmente,
esta a man eira mais divertida e satisfatr ia d e criar interesse visual. O
importante criar elemen tos ma rcan tes.

o que evitar
No seja tmi do. Se v oc cr iar cont rast es, faa -os de maneira forte. Evite
cont ras tar u ma linha u m po uco espessa com uma linha u m po uco mais
espessa. Evite con trastar u m texto em marrom com ttulos em preto.
Evite usar du as o u ma is fontes sim ilares. Se os itens no fo rem exatamen te
iguais, diferencie-os!

(ii

Reviso
Existe mais um princp io geral de Design (e da Vida tamb m):
No seja tmdo.

No tenha medo de criar seu prprio Design (ou sua prpria Vida) com
mu itos espaos em branco: um descanso para os olhos e para a alma.
No tenha medo de ser assimtrico, de descen tralizar seu forma to - s
vezes isso faz com q ue o efeito seja ma is marcante. muito bo m criar
o inesperado.
No tenha medo de fazer com que as palavras fiquem mu ito grandes
ou muito peq uenas; no tenha medo de falar mais alto ou de suss urra r.
Ambos podem ser eficazes, se utilizados no lugar certo .
No ten ha medo de fazer suas imagens bem fortes o u mnimas, se o
resu ltado com plementar ou refor ar seu design ou sua atitude.
As prx imas pginas resumem os quatro princpios abordados na primeira
metad e deste livro. Vamos da r uma olhada nesta capa de relatrio to
comum e aplicar cada um dos princpios.

Tudo OQue

Vai Volta
... Uma capa de
relat rio com um
(e sem criatividade):
centralizada, com
espaos iguais para
preencher a pgina.

Lies para viaj ar

de caro na pelo pas

Se voc no
i .

Rohin Williams
1 de Janeiro de 2001

soubesse ler em
portugus, pensaria
que so seis tpicos
separados na
pgina. Cada linha

parec e ser um
elem ento individual.

II

D ES IGN

P A R A

Q UEM

NO

DES IGNE R

Proxinlidade
Se os itens estive rem relacionado s entre si, agr upe-os em pro ximidade.
Separe-os, se eles no estiverem diretamente ligados. Varie o espao entre
os iten s pa ra indicar a proximida de o u il impo rtncia desta ligao.

Tudo OQue
Vai Volta
Li es para viajar de
carona pelo pas

Roh in Will iams

1" de Janeiro de 200 I

Aproximando o
ttulo e o subttulo.
criamos uma unidade
bem -definida.
no lugar de
seis unidades
segmentadas.
F icou nt ido que os
doi s tpicos esto
ligados entre si.
Distanc iando o nome
do autor e a data.
fica claro que apesar
de estas informaes
serem relacio nadas
e possivelmente
im por tantes. elas
no fazem parte
do ttulo.

D E SIGN

R E V I S O

Alinhalnento
Fique atento quanto a cada elemento que voc colocar na pgina. Para
que a pgina inteira fique unificada. alinhe cada objeto com uma parte
lateral de outro. Se os alinhamentos forem "fortes" (bem-delimitados),
voc poder optar por quebrar ocasionalmente um alinhamento. e esta
modificao no parecer um erro.

Mesmo que o nome do

autor esteja dista nte do
ttulo, existe uma conexo
visual entre os dois
eleme ntos. criada atravs
do alinhamento.
O exemplo anter ior
ta mbm est alinhado: o
alinhamento a
central izao. Mas como
voc pode ver. um
alinhamento esquerda
ou d ireita (com o
m ostra este exemplo)
cr ia um a lateral mais
marcante, mais fcil de
seguir com os o lhos.
O alinham ento esquerda
ou direita tambm
tende a criar uma
esttica mais sofistcada
do que a centralizao.

Tudo OQue

Vai Volta

Lies para viajar de

ca r ona p elo pas

Robin Willi ams

1 de Janeir o de 2001
2

ri

II

DES IGN

PARA

QUEM

NO

D ESIGNER

Repetico
A repetio um a form a mais marcante de criar consistnc ia em um
material. Ob serv e os elementos que voc j repete (sinais de tpico, font es,
linhas, cores etc.I: avalie se apro priado fazer com que um desses elementos
fique mais marcante e utilize- o como o elemento repetitivo.

...

Tudo OQue ~

Vai Volta . .

Lies para viajar de

carona pelo pas

Robin Williams

A fonte diferenciada do
ttulo se repete no nome do
autor. fortalecendo a
conexo entre ambos,
mesmo que estejam
fisicamente distantes na'
diagramao da pgina.
Os pequenos tringulos
foram especialmente
acrescentados para criar
uma repetio. Apesar
de cada um deles
apontar para uma
direo diferente. a forma
triangular suficientemente
especfica para ser
reconhecida em todas as
suas incidncias na pgina.
A "cor" dos tringulos
tambm um elemento que
se repete. A repetio ajuda
a unificar elementos
separados do design
(da diagramaol.

DESIGN

R EV ISO

Contraste
Voc concorda com o fato de qu e o exemplo desta pgina atrai seus
olhos mu ito mais do qu e o da pgina ante rior? Neste caso, o responsvel
o cont raste do preto contra o bra nco. H v rias man eiras de criar
contrastes: fios (linhas), fontes, cores, relaes espac iais, direes etc. A
segund a metad e deste livro aborda especificamente o tpico do contraste
atravs do trabalho com fontes.

O trabalho co m o
co nt raste neste material
foi apenas o de
acrescenter a caixa preta.
Raleei um pouco
a letra co locando o .
subttulo em itlico,
contrastendo-o com
a letra normal (sem
itelize o, chamada
de rornem do ttulo e
do nome do autor.
(O t tulo est na
fonte Bodoni Poster
Com pressed ; o subt tulo
est na Bodoni ltalic.)
Voc conseguiria
descrever onde esto
sendo utilizados.
neste exem plo, os
princpios de proximidade.
alinhamento e repetio?

Tudo oQue

Vai Volta
Li~()e.~

uor
VUIJU ,.

de
cu rOllll

pelo

n s

Robin Williams

II

ri

P A R A

DESIG N

QUE M

NO

DE SI G N E R

Desafio n 1: princpios de design

Descubra pelo menos sete diferenas entre os dois modelos de currculos apresentados a seguir. Circu le cad a lim a das diferenas e deter mine o principio de de-

signque essas diferenas contrariam.Expresse em palavras quais so as mudanas.

1
Curriculum: Dorothy
Fazenda Ru ral n 73
Th e Plains, Kansas
Educao
- Escola de Gram tica
- Escola Secun dria. formada com

honra ao mrito
- Escola Hard Kn ocks
Experinci a Pro fissio nal

1956 Na Fazenda
1954 Pela Fazenda
1953 Ao redor da Fazenda

Referncias
-

Glinda a Boa Bruxa

O Grande e Poderoso Mgico de Oz

Curriculum

. . Dorothy

Fazenda Ru ral n'' 73

The Plains, Kansas

Educao
Escola de Gram tica
Escola Secun dria. for mada com

honra ao mrito
Escola Ha rd Knocks

Experincia Profissional
1956 Na Fazenda
.. ]954 Pela Fazen da

... ]953 Ao redor da Fazenda

Referncias
Glinda, a Boa Bruxa
... O Gran de e Pod ero so Ivlgico de Oz

DESIGN

R E V I S O

Desafio nO 2: rediagrame este anncio

Q ua is so os proble m as d este an ncio d e u ma lista telefnica? Faa u m a lista
d os problemas e da s solu es.

Dicas: Quantas fontes diferentes foram usadas no an ncio? Quan tos alinha mentos
diferentes foram ut ilizad os? O que poderia ser utilizado como uma linha
mar can Ie pa ra fazer o alinhamento d o bl oco inteiro? POR Q UE Q UASE TO DO
O TEXTO EST EM CAIXA-ALTA (LETRAS MAISCULAS)? OS ele me ntos
log ica me n te p r ximos esto cm proximidade? Existe um ponto ce ntr a l de
fo co? Po r q ue ele n o existe e como poderamos cria r u m? O qu e poderia ser
usad o como elemento repetitiv o? H rea lmente a necessida de de colocar um
conto rno to pesado e o ttul o em um box?
Pegue u m pe da o de papel vegeIal para cpia e tr ace o contorno do anncio.
Depois, trace os elementos separadame nte dentro de ste co nt orno, reorgani zan doos de maneira a criar uma pgi na mais profissional, limpa e d ireta. Trabalhe
sua ma ne ira, us an do cada um dos p rincpios abordados: pr ox imidade,
alinh amento, repetio e contraste.

Aneienl Cily
Cermicas e In t er ior es
. PREOS DE ATACADO
.... :.
PARA O PBLICO ~

CERMICA LINLEO :.';,:'}:;,'(.

' 0
TALAVERA
GRANDE o pO
SALTILLO
DE CERMICAS
NO SHOW-ROOM
MONTERREY
CERMICA DALLAS
HO RRIO S:
DAS 8 :30 S 17:00, DE 2" A 6' FElRA
ASTECA
DAS 9 :00 S 13:00 , AO S SBADO S
MIDSTATE
MRMOREDE QUALIDADE

1776 CUPERTl NO ROAD

(PRXIMO ESCOl A E EASYPRINT)

982-7219
PRXIMO A
SANT'ANA
ESTACIONA MENTO NO LOCA L

II

D E sI G N

PARA

Q U E M

N O

D ESI G NE R

Resull'lo
Este resumo conclui nossa abordagem sobre design (diagrarnao). provvel
que vo c ain da qu eira ver mais exemplos. Eles se encontram espalhados
por a, ao seu redor. Espero ter transmitido a voc, sem grandes sofrimentos,
uma conscincia visual aperfeioada. Pensei em fornecer opes de gabaritos
de design, mas como j se diz por a. melho r ensinar a pescar do que
oferecer o peixe.
Lemb re- se de qu e os designers pro fissionais esto sempre "ro ubando"
ou tras idias ; eles esto em constan te busca de ins pirao. Se voc
estiv er fazendo um folhe to, encontre um de que realmente go ste e
util ize o layou!. Utilizando apenas seu prprio texto e suas figur as, o
folh eto que o inspirou fica completamente diferente do que voc cria r.
Descu bra u m carto de vis itas qu e o agrade e adapte-o ao seu . Neste
pro cesso de ad aptao, ele ficar diferen te e ser co mpleta mente seu .
Todos agimos assim.
Se v oc ainda no fez isso, aconselho- o enfati camente a ler Th e Mac is
11 01 a Iypem ita e The PC is 11 01 a Iypewrita . Se voc ainda estive r naquela
fase de da tilogra far (ou digitar) do is espaos aps os pontos finais; se
voc tiver o hbito de sublinhar os textos; se no utilizar as verdadeiras
ap str ofes e aspas (" " e n o "), ento srio; voc realmente preci sa ler
um desses livros.
Entre tan to, v devagar. No leve to a srio essa coisa de designoGaranto
que se voc simplesmente seguir esses quatro princpios, criar materiais
dinmicos, inte ressan tes e organi zad os. Voc se orgulhar deles, e se
divertir tambm '

D ESIGN

R E ' V I S O

Coisas que voc pode fazer para aumentar sua

sensibilidade visual
Em um a de minhas pr imeiras aulas de design criamos a definio PVA:
pessoa visualmente analfabeta . Esse rtu lo costumava ser atr ibudo
ao cliente. Se h pouco tem po voc era um PVA, agor a qu e vo c j leu
este livro at aqui. nunca mais ser um deles. Seguem algumas dicas para
vo c aumen tar ainda ma is sua sensibilida de visua L
Veja. Crie um arquivo de idias. Uma pasta ou at mesmo uma caixa
onde voc possa guardar designs que o impressionaram: anncios, folhetos,
imagens, letras, diagramaes interessantes de fontes, embalagens, propagandas
em geral, ou seja, qu alqu er coisa qu e mexa com algo dentr o de v oc. Os
designers costu mam ter um arquivo como este e o utilizam como fonte
de idias e inspirao. Antes de comear outro projeto, d uma olh ada
no seu arquivo de idias.
Diga. Ao observa r um design do qual voc goste, passe algun s minutos

descrevendo os motivos de sua aprov ao. Conscientemente, indiqu e os

pontos nos quais foram aplicados os princpios de proximidade, alinhamento,
repetio e contraste. Anote em um papel ou grave men talmente a tcnica
mais interessante e ousada que tenha sido aplicada, como algum tipo
mu ito gran de ou pequeno, um trata mento especial sobre uma imagem,
espa amen to etc
Faa um esboo. Quan do vo c se deparar com um material diagram ado

de man eira pobre, faa um esboo com algum aperfeioamento, ou recorte

os elementos 5 reorganize- os. Quando voc realmente coloca o lpis
sobre o papel, mais idias surgem, o que no acontece com tan ta nfase
se voc simplesmente pen sa a respeito. Nunc a consegui imaginar como
meus livros ficar iam , at com ear a produzi-los e ver tudo crescendo no
pap el (ou no mon itor ).

D Es l G N

P A R A

tipol ogi a um dos me ios

mais eloq en res de express o

do es tilo d e cada poca.
Como na ar q uiterura.
ele oferece o pe~fil mais
ca rac terstico de u m p erodo
e o mais rgido tes tem u n ho
da situ a o intelectua l d e

uma na o.
- Peter Bcbrms

QUE M

NO

DES IGNE R

P A RT E

DOI S

CR I A O

A T RA V S

DA

T I P O LO G I A

atraYs

agia
A se gu nda metade d est e
livr o ab or d a es pecifica men te
o u so d a tipologia
(os tipos, a s letras) , j que
ela a essncia do design , certo?
Es ta seo tra ta particularmente
do problema d e se comb in a r
m ai s d e uma font e em
um material. Apesar d e eu
fo ca lizar principalment e a
fu n o esttica da tipologia ,
nunca se es q uea d e
que se u objetivo a
com u n ic a o .O ti po utili zado
em um trabalho n o d eve
j amais inibir a com u n icao .

fi

D E S I G N

P A R A

QU E M

Os Deuses se recusam a responder.

Eles se recusam porque no sabem.

NO

D ES I GN E R

Tipo

(&Vida)

o tipo o material bsico de qualquer pgina impre ssa. Ele costuma ser
irresistivelm ente apelativo e, s vezes, absolutamente imperativo para a
diagramao de uma pgina que contenha mais de um a fonte. Mas como
saber qua is fon tes combinam entre si?
Na Vida, quando h mais de um em qual quer coisa, estab elece-s e uma
relao dinm ica. No Tipo, costu ma haver mais de um elemento po r
pgina . Mesmo um do cumento com um simples texto corrido tem ttu los,
subttulos ou, no mnimo, suas pginas numeradas. Nesta situao dinmica
da pgina (ou da vida), estabelecida uma relao que pode ser concordante,
contlitante ou cont rastante.
Uma relao concordante oco rre quan do usam os somente
uma fam l ia de fontes, sem muitas variaes de estilo, tamanho,
peso etc. fcil manter a ha rmonia da pgina e esta disposio
tende a con ferir ao material uma esttica 'calma ou formal (e,
s vezes, cha ta).
Uma relao conflitante ocorre quando combinam os fontes
similares em estilo, tamanho, peso etc. As similaridades so
incmodas porque as atraes visuais no so as mesmas
(concorda ntes), mas tambm no so diferentes (contrastantes),
porta nto, criam um conflito.
Uma relao contrastante ocorre quando combinamos fontes
separadas e elemento s nitidamente diferen tes entre si. Os designs visualmente interessantes que costu mam atra ir sua ateno
tm, em geral, bastante contraste e os contrastes so enfatizados.
A maioria das pessoas tende a se perder quando o assu nto com binar
mais de uma fonte em um a nica pgina. preciso sentir se uma fonte
deve ficar ma ior ou se um elemento deve ficar ma is evidenciado. Mas,
quando voc consegue reconhecer e da r 1I0lll e aos coll trastes, tem controle
sobre eles. Assim, pode r chegar base do problema e descobrir solues
mais interessantes. Este o principal tema desta seo.

DES IG N

P A R A

QUEM

NO

DES IGNER

Concordncia
Um design estar em concordncia qua ndo voc opta r pela utilizao de
apenas uma fonte e os outros elementos que compem a pgina possurem
as mesmas qualidades daquela fonte. Talvez voc utilize a verso em
itlico da mesma fonte; talvez voc coloque um tamanho maior nos
titulos; talvez voc use uma imagem ou vrios orna mentos, mas a impresso
bsica ainda ser concordante.
A maioria dos designs conco rdantes tende a ser mais calma e formal.
Isso no significa que a concordncia seja indesejvel. Basta estar consciente
da impresso qu e voc criar aplicando elementos que estejam todos em
conco rd ncia entre si.

vida nad a mai s do que uma so mbra

em movimento, um pobre ator qu e caminha

empe rtigado e se queixa so bre o palco, e que,
depois, no se ouve mais; uma len da
narrada por um idiota , cheia dr 50 115 e

def rias. ma s sem significado.

"Este exemplo co ncorda nte fo i

diagramado na fonte Nofret.
A primeira letra maior e alguma s
das palavras esto em itlico
(a Nofret ltalic). ma s a pea inte ira
tem uma aparncia suave.

T l P O

C O NC O R D N C I A

.--------------------.
:
Sabia?
I

: Meu nome

II Minha msica preferida

I
I

Quando eu crescer, quero ser

I
I
I
I
I
I
I
I
I
I

._------------------_.
I

4 A fonte pesada combina com o

contorno m ais forte. Mesmo a linha

para preencher est um pouco forte.

A fonte. a borda fina e os

ornamentos delicados
oferecem a m esma
impresso quanto ao est ilo.

15 :00 K<vuw~

la

DE S IG N

PAR A

QUE M

NO

D E S I GN E R

Conl=lito
Um d esign tem co nflito quando se adotam du as ou mais fon tes similares
na mesma pgina , mas q ue no so efetivamente diferen tes o u igua is. Vi
vr ios estudante s ten tando acha r uma fonte igual outra na pg ina,
p roc u rando po r uma fonte com "aparncia similar". Est errado. Q ua ndo
se coloca m dua s fo ntes parecidas (mas no iguais) juntas, a maio r parte
d as pessoa s que olha para o material acha que foi um erro.
A concordncia u m conceito s lido e til; o conflito deve ser evitado .

vida nada mais do que um a sombra

em movimento, um pobre atar que caminha empertigad o

e se qu eixa sobre o palco, e qu e, depois, no
se ouve mais; uma lend a narrada por um idiota,
cheia de sons e de frias, mas sem significado.

O que aco ntece neste exem plo

quando voc l a fra se
cheia de sons e de fria s"?

Vbc sabe por que ela est em outra fo nte?

Voc fica em dvida se ou no um erro?
Isso faz co m que voc pisque?
A letra inicial, em tamanho maior. aparenta
estar exata mente em seu tugar?

T l P O

C O N F L I T O

Sabia?
Meu nome

Minha msica preferida

Quando eu crescer, quero

ser

. O bserve especifica mente a let ra "a" no trtulo e nas

outras linhas. Ela sim ilar, m as no igual O
contorno no tem o mesmo peso visual que o t ipo e
as linhas. e eles no esto contrastando m uito. H
m uito co nf lito neste pequeno material.

O pequeno convite
tem duas fo ntes
m anuscritas
diferentes. m as com
vr ias similaridades
ent re si; porm.
no so iguais e
ta mbm no so
diferentes. Os
ornamentos tm o
m esm o t ipo de
conf lito. O material
parece um pouco
desorganizado.

1)aci,.dft,

=td<.a2m=k

EU

II

DE S IGN

P A R A

Q U EM

NO

D E S IGN E R

Contraste
No h qualidade neste ,,,,,,,do que no exista devida a um simples contraste. Nada
existe por si mesmo.
- Herman Melville
Agora vem a parte dive rtida. Criar concordncia algo muito fcil; criar
co nflito fcil, porm indesejve l. Criar co nt rastes mui to divertid o.
O co ntraste ma rcante atra i os olhos, com o voc pde ap render na seo
anterio r sobre designo Uma das maneiras mais eficazes, simples e satisfatrias
de se con ferir co ntraste a um desenho atravs da tipologia.

A vida na da mais do que uma sombra em mov imento,

um po bre ator qu e caminha emp ertigad o
e se queixa sobre o palco, e que, depois, no se ouve mais;

uma lenda narrada por um idiota,

e"ei~

be '0,.' e be ltai~"
sign ificando nada.

Neste exemplo bvio que a frase

"cheia de sons e de fria s" deveria estar em
outra fonte. O material ficou visualm ente m ais
interessante e com m ais fora. devido ao
contraste dos tipos.

Tl P O

CONTRAS T E

Sabia?
Meu nom e

Minha msica favor ita

Qua ndo eu crescer, quero ser

_
_

"" Agora o cont raste entre as fontes est ntid o (elas

so realm ente da m esma famnia de fo nt es): a fonte
em negrito co nt rasta com a fonte m uito leve (Iig ht).
As espessuras das linhas do contorno e de
preenchi m ento tambm esto nitidamente
diferenciadas.
~

Este convite fo i
feito com duas
fo ntes
completamente
diferentes; elas
diferem de vr ias
m aneiras.

A fi gura capta a
fora da fo nte

Popeye & Olivia Palito

escura,
acresc entando

outro ponto de
contraste fo nte
manuscri ta e
criando um
toque repetit ivo .

15:00 Ro~w.Y

DE S IGN

P A R A

QU E M

N O

DE SIG N ER

ResulnO
o

co ntras te n o fu nc io n a ape nas n a es ttica d o ma terial. Ele es t

intrinsecamente relaciona do o rganizao e clareza das inform aes
co lo ca das na pgin a . Nunca se esq u ea de que se u o bje tiv o comuni ca r.
A co m bi nao' d e fon tes d iferentes d everia ap erfeioa r a co m u n icao e
n50 confundi-la.

H se is m an eiras cla ra s e difer en tes de co ntras ta r a tip ologi a : tamanho,

peso, estrutu ra, fo rma, direo e co r. As pginas a segu ir co ntm informaes
sobre ca da um desses co nt ras tes , resp ectivamente.
Ape sa r de eu ter feito os co ntras tes u m a um, d ifcil q ue apenas u m
contraste seja eficaz. Em geral, o efeito cos tu ma ser reforado co m binandose e enfatiza nd o-se as difer en as.
Se vo c tiv er d ificu ldades pa ra vi s ua liza r o q ue est er rado com uma
com binao de fontes, no p rocure pelas diferell as entr e elas : pro cure
pel as suas sim ila rida des; ser o elas as responsv eis pelo problem a .
A princ ip a l regr a a ser seg u ida n o co ntras te de tipos a segu inte: lio

seja tlllido'

Mas...
An tes de a pren de r as v rias ma ne iras de contraste, v oc pre cisa esta r
fam ilia rizado co m as ca tego rias de tipos. Passe alg u ns m inu to s em cada
pgi na do p rxi mo captu lo o bserva ndo as similaridades q ue u ni ficam
u ma categoria de tipos. Depo is, tente enc ontra r dois exemplos daqu ele
esti lo de tipo logia an tes de passa r par a a prxima categoria. Ol he nas
revistas, nos livros, em embalagens, en fim, em q ualqu er m ater ial im presso.
Acredite: gastar alguns minu tos com esta tarefa far com q ue voc compreen da
tu do de maneira m ais rp ida e profu nda "

Categorias
de tipos
Hoje em d ia, h milh ar es de tipos disp onveis. e v r ias pessoas criam
novo tipos todos os dias. Entretanto, a maior parte dos tipos pode ser

classificada em uma das seis catego rias mencionadas a seguir. Antes de

tentar conhec er os con trastes de tipos voc deveria conhecer as similaridades

en tre os am plos grupos de tipos, j que so elas as responsveis pelos

co nflitos nas combinaes de tipos. O objetiv o deste capitulo torn- lo
mais consciente dos detalhes elas letras. No prximo captulo in iciare i a
abo rdage m sobre a combina o dos tipos.
Os seis principais gru po s ele tipos so :

Estilo Antigo

Model'llo

Serifa Grossa
Sem Serifa

m DESIG

P AR A

Q U EM

N O

DES IGN E R

Estilo Antigo
;Os tipos criados no estilo antigo baseiam-se na escrita mo dos escribas,
'qu e trabalhavam com uma pena na mo. Os estilos an tigos sempre tm
serifas (leia a definio aba ixo) e as serifas das letras em caixa-baixa
(minsculas) sempre tm um ng.ulo (o da cane ta). Por isso, todo s _os
trao s curvos das letras passam de gros sos par" finos, O qu e chamamos
tecnicamente de "transio grosso- fino". Esse contraste no trao relativamente
moderado. o qu e significa qu e ele passa de fino a mais grosso . Se voc
desenhar um a linha nas partes mais finas dos traos curvos, essa linha
ser diagonal. Isso se cham a nfase. Um tipo em estilo antigo tem uma
nfase diagonal.

Serifa
As serifas de letras
em ca ixa-ba ixa

nfase

Goudy

Transio grossofino moderada nos

traos

Goudy

Palatino

Baskerville

Times

Garamond

Na sua opinio, esse tipos parecem iguais? No se preocupe: eles parecem

iguais para qu alquer pessoa que no tenha estudado tipografia. Sua
"invi sibilidade" exatamente o_que faz com. queosjiposem estil9.."ntigo
for mem o melhor grupo de tipos para grandes extens es de texto corrido.
raro ha ver ca racte rsticas diferenciadas que a paream na leitu~a ; essas
caractersticas no cham am ateno.' Se voc estiver trabalha'!-<icJ_c:o m
uITlt ext9_muit() ongCl e deseja real l11en tc_qlle as pessoas o leiam, coloque o no estilo anti go.

T I I' O

CA TEGO R I AS

o E

P O S

Moderno
Co m o progresso da hi stria, u estr u tura d o tipo mudou . O tipo tem suas
pr pri as tend ncia s e tambm sucu m be ao estilo de v id a e s mudana s
cult u r.iis. assim como o s pen teados. d moda, d arqui tetuta o u a linguagem .
Em 1700, o aperfeioam ent o do pa pel. a s tcni ca s ma is so fislica das d e
impresso c um a u m en to gen rico do s di spo s itivos mec ni co s fo ram
fatores que fizeram co m que o tip o tambm se to rnasse mais m ecnico .
N ov os tipos j no segu ia m mai s o estilo da escrita co m d pena. O s tipo s
mo d er no s tm scrifas , mas agora ela s s o ho rizon ta is (' no in cl inad as, e
s o mu ito fina s. Como um a po nt e d e ao , J. estrutura 6 fo rte, co m u ma
tra nsio gross o-fino rad ical - o u co nt ras te - nos tra os. N o h d evid n cias
da in clinao da pena; a nfa se pe rfeita me nt e vert ical. O s tipo s mo de rnos
tm uma cstNica fria e elegan te.

lAS

t:nfase
vert ical

serifas de letra s em caixabaixa so horizontais e finas

Modern o.., '".,.~""

I

Bodoni

rI

Transio grosso-fino radical

nos traos

Times Bold

Fenice Ultra Walbaum

O s tipos modernos tm uma aparn cia forte, pri n cipalmente qu an do so
mu ito gr a ndes. Po r suas fort es transi es gro sso - fin o , a maior ia d o s tip o s
mo de rno s n o s o urna boa o po n o cas o d e g ra ndes extenses de
texto co rrid o . As linhas fin a s quase d esapa recem, as g ross as s50 sa lien tes
demais e o efeito so b re a p gina r cla ssifica d o co mo "ofusca n te".

II

D E SI G i\:

I'

A RA

Q U E Iv!

f:

IJ E SI GNER

Serit=a grossa"
Um no vo co nceito surgiu ju nto com d revoluo industrial: o da propa ga nda . Primei ramente, os profissiona is sc!ecionavam os tipos mode rno s
c faziam co m flue o s ponto s g rossos ficassem ai nda mais espesso s. Von";
j,l d eve ler visto p ste res com tipos assim: di st nc ia, tu do o que se
pode ver Sei o linhas ver ticais. A so lu o bvia pa ra este problema fo i
fa zer com fluC iI letra in teira fi ca sse ma is g rossa . As let ras com scr ifa
grossa t m pOLl Cd Oll nenhuma t ran sio g rosso- fin o .
As vez es, essa catego ria ele tipos chamada de Clarcndon. porque a fo nte
Cla rcndo n (m os trada a seg ui r) a sntese des se es tilo . Esses tipo s ta mbm
Sd O cha mados de Egpcio s, porque to r naram - se co nhecido s d ur a n te a
fas e egi pt oma naca da civ iliza o ocidental do s Estados Un idos ; m ui to s
tipos pe rte ncen tes a essa categoria fo ram classificad o s com no mes egpcios
para q uc pudessem ser facilm en te vend idos (M em ph is. Cai ro , Scarab).

As ser ifas de letras em c aixa- I

baixa so horizontai s e grossa2 1

t:nfase
vert ic al

Serifado
~

Clarendon

Pouca ou nenhuma transio

grosso-fino (ou contraste)
nos traos

Clarendon

Memphis

Memphis Extra Bold

New Century Schoolbook
Muitos do s tip os com serifa g rossa, com co ntraste g rosso-fino su ave
(co mo il Cla rendon ou a New Century Sch oo lboo k). tm um gra u mui to
elevado de Icgib ilidilde, o qu e sign ifcil que podem ser facilmente utilizados
em textos ext en so s: Entreta nto, esses tip os criam uma pgina ma is esc ura
do q ue aq uele s em estilo antigo, poi s seus tra o s s o m a is grossos e o
pe so de cada letra relativamen te igu al. Tipos co m ser ifa cos tu ma m se r
u tiliza dos em livros infa nti s, po r sua es tt ica cla ra (' direta .
~ do E, o termo

,m/<-Iyn>,,"J niio f

usado em portuguc. Entretanto. a autora d istingu e tr's ti!X1S rle <'( n ],] - inrlm.rdahorizontal

t' jo\fO'>Sd - qut' ,Khdmo'> por bem manter :"0 Brdsil vemos apenas os ter mo s WI1I.<lTl/ (' '(III

'rrJfo

T lP

CATEGOR IAS

DE

TIPOS

5eln serifa
Em fra ncs (e em ingls tambm), este estilo de tipo cha ma do snus srrij,
o que significa sem si-rifa. Portanto, as fo ntes sem serifa n o po ssuem

scrifas no s finais de seus traos. A id ia de remover as se rifas foi u m

progresso mais ta rdio na evoluo da tipologia e no obteve muito sucesso
at o incio do sculo vinte.
Os tipos se m seria SdO quase se mp re d e peso igual , o q ue sign ifica q ue virtua lme nte - no h lima transi o grosso-fino visvel no s traos; as
letras tm se mp re a mesma es pessu ra.

Veja ta mbm a p rxima pgi na para conhecer info rma es imp o rta ntes
sobre os tipos sem serifa.

NO
. h

serifa~

em parte

No h nfase, por no
haver diferenciaes

Sem srtta
I No h nenhuma
LI transio grosso- fino

Franklin Gothic

nos traos

Antique Olive Formata

Gill Sans
Folio

Franklin Gothic

Syntax

Se as nicas fon tes sem serifa que voc pOSSUI em sua biblioteca de
fontes fore m a Helvtica e a Ava nt Card e, a melhor co isa a fazer pa ra
aperfeioar a diag ramao de s uas pg inas seria investir em uma famlia

de tipos sem serifa q ue incl u sse u ma fonte forte , pesada, bem mar ca nte.
Cada u ma das fa m ilias acima tem uma ampla va riedade de pesos, q ue
VdO do ligh t (bem suave) ao extra blaek (negrito bem forte). Depois desse
investi me nto vo c ficar su rpreso co m o aum ento das op es pa ra a
criao de pg inas interessantes, qu e iro atrair a ateno dos leitor es.

llESIGN

I'

A RA

QUE Iv!

AO

IJES IGNE R

A maioria das fontes sem scrifa tem peso igual,como mostramos anteriormente.
Entretanto, algum as po ucas (apenas du as ou tn~ s na gra nde colco de
fon tes sem scrifa) tm uma tra nsio gross o- fino suave. A seguir, um
exe m plo de u ma fo n te sem scrifa co m nfase: se u nome Op rima. Fontes
como esta silo muito difceis de se combinar com outros estilos na diagralTIdo
de uma pgina. Elas so sim ila res s fontes sentadas em seus traos grossos-

fino s, (' silo similares s fon tes sem scria justa men te na inex ist ncia de
scrifas. preciso ser m ui to cuidados o ao tra ba lha r com u ma fo nte sem
se rifa co mo es ta.

A Optima uma fo nte excepcionalmente

bonita. m as preciso ser m uito cuidadoso
na combinao desta com outras fontes.
Observe os t raos grossos-finos. Ela tem a
elegncia clssica de um a fonte em estilo

Se ni~serlfa

ptima

CA TEGOR IAS

T lP O

D E

T I POS

Manuscrito
A ca tego ria de tipo s manu scrito s incl u i tod os os tipos q ue parecem ter
sido escrito s m o . co m u rna canela tinteiro, co m um pincel ou . s
~ezes , com um lp is ou caneta p ro fissio na l. Esta catego ria poderia facilmente
ser seg me ntad a. fo rma nd o ma nu scr ito s q ue se conecta m, manu scrito s
que IlJ.O se co nectam. ma nu scritos flue para cem impresso s por processo
manual, m a nuscri to s que imita m estilos ca ligrficos tra di cio nais etc. '\ las
para atingirmo s nosso s propsito s, colo ca rem o s to dos cm um nico pote.

~epoftteft

luo

<~ l/lo~ ~pL

[?/(et&y .2Jofc"/Jl te

Cascade Zapf Chanceru

Os tipos ma nuscritos so co m o uma torta de q ueijo : deve riam ser "comidos"

(u tiliza dos) po uco d pouco. claro : os ma is elaborados n unca deveria m
ser colocad os na for ma de longos b loco s de texto e n unca co m todas a s
letras em caixa- alta (maiscu las). Ma s esses tipos pod em assum ir caractcristicas
particularmente sur pree nde n tes q ua nd o uti liza dos em tamanh os mu ito
g ra ndes . No tenha m edo '

DE SIGN

PA RA

QUEM

NO

D E SI G NER

Decorativo
Os tipos d ecorativo s 5,; 0 f,iceis de identificar : se a s im ples idia de ler um
livro inteiro em um dctrminado tipo o fizer enlouquecer, prov vel flue

voc possa incl u - lo no no sso "po te" de tipos decorati v os.'Eles 5i.1 0 timos.
engra(a do s, d iferentes, fi:cci s de usar, cos tuma m ser barato s e sem pre
existe uma fonte .para cada capricho quc voe queira expressar. lgico :
por serem fila di feren ciado s, seu LISO deve se r li mi tado.

Addled

E}{TRAVAGA~~ZA

Improvo,

Inlin~

JUNIPER
Quando voc utilizar uma fonte deco rativa. v alm da impresso inicial.
Por exe m plo, se Im p ro v par ece informal para vo c, ten te utiliz- Ia em
lima situao mais form al c o bserve o qu e acontece. Se voc achar qu e li.
luni per lemb ra filmes d e ban g-bn g, experimente us -la em um projeto
de em presa o u em u m a flo ricultura e ve ja o qu e aco n tece . Dependendo
ele co mo voc utiliz-las, as fon tes deco rativas podem trazer de maneira
espal hafa tosa emoes b vias o u voc pod er.i manipul-las para fluC
suas co nota es sejam mu ito diferentes da primeira im press o. Ma s este
um assu nto para o utro livro .

TlP O

CATEGORIAS

DE

TIPOS

seja consciente
Pa ra fazer uso d o s tipos de mane ira eficiente, voc deve estar consciente.
Com isso q uero d izer que voc deve manter seus o lhos abertos, deve
observar os deta lhes, deve ten ta r tr ansfor ma r o prob lema cm pa lav ras.
Quando voc vi r algo q ue chame mu ito sua aten o, verba lize o motivo
d este in teresse.
Passe algu ns m in u to s olhando LI m a revi sta. Ten te categoriza r as fo n tes
q ue aparecerem . Muitas delas 11,10 se cnraixa ro com pletamente em nen huma
das al ternativas, ma s no faz mal: escolha a categoria que pd n 'cer ser d
ma is a p rox imada. O q ue interessa (~ voc o bservar ate nt a me nte d for ma
d as let ras, o qu e imp rescindvel pa ra q ue voc seja capaz d e co rnbin.i-

las de ma neira eficaz.

Desafio nD 3: categorias de tipos

Trace linhas que ligue m a cat egoria ao tipo:
Estilo antigo

Moder no

tIiIO I?OD!fIO

Alta Sociedade

Serifa grossa

Sem scr il.:

Man uscrito

Deco rativ o

Como posso me lembrar, Adam!

o enigma continua
sua atitude

lia

D E S I G 1'1

I' ii R ii

Q U E "I

1'1 A

D E S I G 1'1 E R

Desafio na 4: transies grosso-fino

As fontes a seguir tm :
A trans ies gross o-fino mo de radas
B tra nsie s grosso- fi no rad ica is

C nenh um a tra ns io grosso- fino (o u urna tra nsio im percep tvel)

Higgle
A B C

Wiggle

Piggle
A B C

Jiggle

A B C

A B C

Diggle

Giggle

A B C

A B C

TlP O

C A T E G O R I AS

DE

TIPO S

Desafio nD 5: serifas
As let ra s em ca ixa- baix a (mi n scu las) no exe mp los a seg u ir t m:
A scrifas finas (' ho rizo n ta is
B scrifas g rossas (di ca) c h orizo n ta is

C n o tm scrifas
D ser ifas inclinadas

Higgle

Piggle
A B C D

Jiggle
A

C D

Wiggle
A B C D

Diggle

Giggle

A B C D

C D

DES IGN

PARA

QUE M

i'iO

lJESIGi'iER

Resunlo
Eu no conseguiria enfatizar suficientemente como importante ro nscicntizar-

se so bre essas a mp las categorias de tipos. No deco rre r do pr ximo ca ptu lo

firar claro o motivo dessa impo rtncia.

Existe um exerccio muito simples para treinarsuashabilidades visuais: coiecionar
modelos das categorias. Recorte-os de q ua lquer ma terial imp resso qu e pu der
encontrar. Vo c co nsegu e identificar padres pertence ntes d um a g rande
categoria? V em frente e crie subgru pos, co mo fontes em estilo antigo co m
alturas do x igua is e desce ndentes ver tica is (veja o exemp lo a segu ir), ou
manuscritos que se parecem mais co m impresso s m o do q ue co m escr ita
fo ntes espanddas e co ndensadas (veja abaixo ), Essa
cursiva m o.

ou

conscientizao visual sobre os formatos elas letras dar a voc o po der de

criar co mb inaces de tipo s interessantes, pro vocativas c eficazes .

Bernhard xq

Ascendentes so as partes das letras que

so mais altas do que a altura do x.
A altura do x a ltura da parte principal
da s letras em caixa-baixa (m insc ulas>'

30 poi n t

Descendentes so as partes das letras

que ficam abai xo da linha de ba se (a
linha invisvel, so bre a qual o tipo fica).

Observe a altura do x da palavra Bernhard comparada Eurostile.

... O bserve a altura do x em relao aos ascendentes. A palavra
Bernhard tem uma a ltura do x pequena e ascendentes altos. A
maioria das fontes se m se rifa tem altura do x grande. Com ece a
observa r esses detalhes.

Eurostile Bold 18 po int

Eurostile Bold Extended
Eurostile Bold Condensed

As fontes expandidas parecem esticadas em suas laterais; j as

co nde nsadas parecem prensadas. Ambas so apropriadas para
determinadas circunstncias.

Contrastes
de tipos
As pginas a seguir desc reve m a s v a ria s man eira s de co n t rasta r os tipo s.
Cada p,gilla apresenta exem plos especfico s e, no finai da seo. h exe mplos
de us o d ess es princpios de co n t rast e na diagra mao das pgi nas para
cr iar in teress e vis ua l c tam b m pa ra a perfeioa r a co m un icao. Um leitor
nu nc a d everia te ntar desco brir o q ue est acontecendo na p gina : o foco ,
a o rga n izao do material. o pro ps ito, O fluxo de informa es de v eria m
ser reconhecid o s insta nt an eament e, atra v s de um n ico o lh a r. E, alm
dess es fa to res de sum a impo rt ncia, n o custa nada faze r co m q ue o
ma te ria l fiq ue bon ito '
Estes so os co n tr ast es que a bo rda rei:

Peso
Estrutura
RMA

li3

DE slGN

PARA

Q UEM

NO

ut'd'~ 'd'~ ~ er
~J!rJb ~J!r.!!:rJYQ)

D ESIGNE R

A qual
categoria de
tipos pertence
este fonte?

Um contraste de tam an hos torn a-se b vio: tipo grande versus tipo peq ueno.
Mas para fazer com que um contraste de tamanho s funcione de maneira

eficaz, lltiO sejlHlllido..'No se pode contrasta r um tipo de 12 po ntos co m

um de 14 pontos; na maior ia da s vezes eles simp lesmente ficaro em
co nflito. No se pode con trastar um tipo de 62 po ntos co m um de 72
pontos. Se voc qu iser co ntra star dois eleme ntos tipogrficos atravs de
seus tamanhos,10(0 '0. O co n tra~e deve ser bvio: no deixe qu e as pessoa s
ac red item que a diferena apena s um erro.

lN

TIMI
... Escolha o item t ipog rfi co
que voc deseja destacar.
Enfatize-o atravs de
contrastes.

newsletter
Volume 1 Numero 1

aranetro

... Se voc precisar inserir outros elementos tipogrficos e

eles no fore m realm ente to im portantes para o pblico
leitor em geral , deixe-os em tamanhos pequenos. Quem
se importa com o nmero do volume? Se algum quiser
saber. este nmero ainda poder ser lido. No preciso
colocar essas informaes em 12 pontos'

2001

T lP

CON ST RA STE

DE

TAMAN HO

Um contraste de tamanho nem sempre significa q ue voc deva fazer

com que o tipo fique grande; significa apenas que deve haver um contraste.
Por exemp lo, quando voc v um a pequena linh a isolada em um a pgina
gra nde de jorna l. fica com vo nta de de l-la, certo? Gra nde parte do que o
co nvida a faz-lo o contraste do tipo mui to peq ueno co locado em uma
pg ina gra nde .

H, H'

... Se voc visse uma

pgina assim em um
jornal, leria O que est
escrito em letras
pequenas? O que o faria
ler? O contraste.

v.,.,.. oh;)J

'''' " ...... , '., ''''''.... <10-

""1"""""'.......... ....-

1o<""'P"""""""'''''"P

"'<f""'~" "n'....'<opod

..",<I.." ...... ." ,,;.,...

" "n, ".. ,'d<o'.

I<mp<><. So""

roei........ "
'".1''' lo,.

1, 1"" "' dd <n".<I ,II,, "

";' I.M.d.... ""

",.. .. ""'u"" <1i"'"od;a

.. ...."'.. 'l"i"""' .. , p' ..... . .i......'.

" ",ii

'.'1"".' 01

'''''' ~q.''. ><1;num """""

"'ru'oO ... n.poNt". A"tro

_"'0'. "..
'p',m""....

''''' ..,,'''",

p
)

Rainlish
N

... s vezes o contraste do grande com o pequeno pode

ser opressivo , abafando o tipo pequeno. Utilize este
recurso como vantagem. Quem realmente quer ler a
palavra "incorporated"? Apesar de pequena, com
certeza ela no invisvel, portanto, se algum quiser
l-la, ela estar a.

mi

DEs lG N

P A R A

QUE M

NO

DES IGNE R

Reco men d o repet itiva mente q ue n o se u tilizem letras em ca ixa-alta

(ma is culas). Provavelmen te. as letras em caixa-alta s devem ser ut ilizadas
para qu e o tipo fiq ue maio r. certo? Iro nica mente. qua ndo o tipo colocado
em caixa-alta. ele fica duas vezes maior do que em caixa-baixa (m insculas).
en to. qu ando se usa o tipo em caixa-alta, geralmente dimin ui-se o ta ma nh o
da s letras. Se o texto for colocado cm caixa-baixa voc poder realmen te
esta belecer ta ma nhos maiores. alm de ser u m estilo ma is legvel.

T AD HALL PUBLISHING
Toad an d Rat
Editores
Wcst Bank Londres

Toad Hall Publishing

Toad and Rat
Editores
West Ba nk Lon dres

... Este ttulo

est em 18
pontos. 1': o
maior
tamanho
que posso
utilizar

nesse
espao em
caixa-alta.

... Colocando
o ttulo em
caixa alta e
baixa pude
aument-lo
para 24
pontos. e
ainda h
espao para
deixar a
letra em
bold
(neq r ito),

TlP

CON5T RA5TE

DE

T A M AN HO

Utilize o contraste de tam anhos de ma neira s inesperadas e provo cativas,

Mui tos de nossos smbolos tipogrfi cos, co mo nmero s, o 'e' co mercial
ou as aspa s so muito bonitos q uando colocados em ta ma nhos muit o
gra ndes . Utilize- os com o elementos decor ativos em um ttulo o u men o ,
ou co mo elementos repetitivos na publi cao int eira.

aom.

-<li Um contraste
diferente de
tamanho pode se

torna r um elemento
g rfico em si. o que
ser muito til se
voc estiver com
limitaes quanto s
figuras disponveis
para insero em
um projeto.

-<li Se voc usar

Dicas de Viagem

Leve duas vezes ruais dinheiro do

'1u e voc a cha '1u e va i preci sar.

2
3

Lev e a metad e da r Ollpa 'I"e voc

a cha flu e vai preci sar,
Nem se preocupe em levar todos os
en d e re os (Ias pessoas para (llI CIU
voc pensou em escrever.

um item com
um tamanho
no usual. avalie
se poder
reaproveitar
esta esttica

em

outros

pontos do
m esmo
m aterial para
criar uma
repetio
interessante
e til.

m DESIGN

P AR A

Q UE ,\1

eso

N O

DE SIGNER

...A qual
categoria de
t ipos pertenc e
esta fonte?

peso de lima fon te refere-se es pessu ra do s trao s. A maio ria das

fam l ias de tipos de sen hada com vrios pcsos: regu la r, bo ld (ncgrito),
s vezes sernibold. extra bo ld o u Iigh t. Na combinao de pesos, lembrese daq uela regra : tIlio tmIJa IIlf<h No cont raste o pcs o regu lar com o
sernibold: coloqu e o bol d mais for te. Se voc co m binar tipos de fam lias
d iferen tes. u ma fo nte ser scmpre mais bo ld do q uc a outra, portanto,

enfatize-do
Nenhuma das fon tes pa dr o que vieram cm seu computa do r tem um
estilo m uito bo ld em sua famlia, Eu o aconsel haria a inv estir em pelo
menos u ma fo nte mais forte. D u ma olhada nos cat logos de tipos pa ra
enco ntrar li ma quc o ag rade. O cont raste de pesos lima das melh o res
maneiras de aumentar a esttica visual de uma pgina sem redesenhar
algo, mas voc nunca po der alcan a r o co ntraste belo e forte se no
tiv er u ma fon te com traos grandes e fortcs.

Formata Light
Formata Regular
Formata Medium
Formata Bold
Memphis Light
Memphis Medium
Memphis Bold

Memphis Extra Bold

... Estes so exemplos dos

vr ios pesos que costuma m
existir em um a famnia.
Observe que no h m uito
con traste de peso entre o
peso light e o pr ximo (que
costuma ser classificado de
regular. m edium ou bookl.
Tam bm no h um
contraste marcante entre
os pesos sem ibo ld e bold.
Se voc quiser criar

Ga ramond Light
Garamond Book

Garamond Bold
Garamond U1tra

contrastes atravs do peso

das fontes. no tenha
m edo. Se o co nt raste
no for m arcante. parecer
um erro.

C O N5 T R A5 T E

OUTR O NEWSLETTER
Titulo
l.<>f<" ,pou .. _

"",.,,,....... _,

<ou- . l .. _ , , , , , _

".-..
.Ioq

>lor<......

"

,"'-oAt

. " modm.. ".". ".....

qu
u lL

,..... .."',....-

"'I'<' ,.""""

,om"""",_

"

Oul ro Tt ulo
......

do~ , . ~ ' , .

__'__
'"''f'U'< '''''
''''
mo'''''~

..',I
O.m _
"0...

' ol r~', .

"'..."'''
,.,... u....,pooo..

..,_.,"''''''

.. ..

"" .. I4q>o<,. .

-,
.....

-_

,,,,. ~ , ...

Pr" ....... _~.1o

~-.""f

........_

''0''"'"''' "' aIqo'P "

0.

_
-_ -

s.n

.. '

........ " . .Kd. . . . ....

.. '

"l ..m
od

-"""..... -"'f"" .., ' '

d,
,.

_
",

hopo<_

<-.10 _ _,
~
'P"

_ , ...,"""001 "" ,"

... _ " " '

",oe " ,. ",,",_

pro

, ..""""

"

- ......"'<1"'

YOI_ u.....,. -

_-

'fOO.-..l,,,,,,,_

-.. _.-_.
..
.. __ .
ollanocuopn_

<npo'

olqoop . . ..

lloo._<l .... - .

.....

s..~,

C"'fdol. _ _,

_ ........1..........

..

......

. ._.1_..
-....
.._-,....._ . ....,..'__" _ m,. ..
..............
.....001.....
'fthll.
Loono _ _ u'

O.tr. 'riml.

........ ..h"."" '

. .."""mqu,",...,,,.'"_-.
'"
_ '
_11._ .._"'..'
..........
.. ,."""
.,
..
.-"'
""'
...,_,.. "'1'"' .....
"I""' ".,.......
......
1*'

P E 5 O

D E

Outro Newsleller

..

T lP

..

-.....

, " " ' - ..I" ....

..1,11 _ _ .. p.ao

...,..... .,(f"'..

doloo

'.,_

..... od,""

!".d,_

I""''''''du.'''_

"'_"','''''''Ie
f.-.."I"''''''l....

..

.....01_."' , "001
-...1

",,' _

.namoo<J"' ''' '' ' '' '

" bom .. ".''''~p

..

" .'"''''''''''''''''''''
0." .." ..., .... ,.....

_ ,."p""'nd.n' ,,
.., ...- ...,.......... .."""' "... ' ' .... ..,...
",-,."",-,
......
", ............ "'-, ""' '' "''" ....
.. a. . . . . . ,._ _

01<1

_-.u.
__ ,,,~
<Wf'Odoo_....

"

1"'>' _ _ ..... _ "

,on' ~ Q "" . '"

'''
do>l<
11 .,..,

.-do
<10'

, .'. '
" , . ""
)

"

"

qo. b1..
_ ... 1

" "roo _"""""

"
..

.... Voc se lem bra desses exemplos na pr imeira parte do

livro? esquerda utilizei as fontes que vieram no
computador: os ttulos esto em Helvtica Bold e o texto
corrido est em Times Regular. direita, o texto corrido
ainda est em Times Regular. mas usei uma fonte m ais
fo rte (com peso maior) nos ttulos (A achen Bold), Com
essa sim ples mudan a - um peso mais m arcante para
obter contraste - a pgina se tornou muito m ais
convidat iva leitura. (O ttulo tambm est m ais pesado e
est invert ido. dentro de uma caixa preta. o que d ainda
m ais contraste.)

Toad Hall Publishing

Toad and Rat
Edito res
\Vest Bank Lond res
.... Voc se lembra desse exemplo na pgina anterior?
Colocando o nome da empresa em caixa alta e
baixa no lugar de caixa-alta. pude aumentar o
tamanho do tipo e ampliar o peso. acrescenta ndo
m ais co nt raste e interesse visual ao cart o. O peso
m ais m arcante tambm faz com que o carto
tenha um foco mais forte.

lliII

lliE

D E SI G N

P A R A

Q U E M

N O

DE SI G NE R

Alm de fazer. co m que a pgm a fique ma is interessante aos olho s, o

contraste de peso uma das melhores maneiras de organizar as informa es.
Voc j faz isso automaticame nte quando coloca os ttul os e subttulos
de seu new slette r em bold. Ento , con tin ue assim e v mais ad iante. D
u ma olhada no sumrio a seguir; ob serve como voc compreende
instantan eam en te a h ierarquia de info rmaes q uand o os ttulos- chave
o u as frases so colocadas em bold bem forte . Esta tcnica tambm til
no nd ice rem issivo, pois po ssibilita que o leito r diferencie em um piscar
de ol hos se um a entrada de nd ice de primeiro (item) ou de segundo
nvel (su b-item). eliminand o assim a dvida que costuma su rgir quando
procura mos alfabeticamente por um item . Observe o nd ice remissivo
deste livro (ou de qualquer um dos meus).

Sumrio

Su mrio
Introd uo
Furry Tells .
Ladk- Rat Rotten Ilut .
Guilty l ooks
Center AUt,y .
Noisier Ram s .

9
17
19
21
27
33

Marry Hatter Ladle Limb

..... ...... 9
17
19
21

Lodle Rat Rotten Hut .

Guilty Looks .

Center Allry

27

Nolaler Rama
Ma rry Hatt er Ladk- Limb .

Sin ker Suc ker Soc ks Pa n ts .

. 37

Sin ker Sucker So cks Pant s .

Effervescent .
Oiled Mudder t lerborcd

39
. 4U

Oiled Mud der Herborcd

Fev-Mo use Tdls .

Casing Addrr Bel .

Volatc Huskings . .
Lath Thing Thongst.
Frycr Jerkcr .
Hormo ne Derange

35

Introduo
Furry Tens

41

. 43
. . . . . 47
. 57
.
58
59

Effervesrent .
Fey-MouM reli a

33
. 35
. 37

39
40

Ca sing Adder Bel

41
. 43

v lolete Huskings

. . . 47

Lath Thlng Thong al .

. 57

Fryer lerker .
Hormon e Derange .

. 58
. 59

Colocando os trtulos dos ceprtulos em fonte s m ais bold

(negr ito). as informaes im porta ntes ficam disponveis em
um piscar de o lhos. alm de haver uma forte atra o que
m ove meus olhos. Outra vantagem que este recurso cria
uma repetio (um dos quatro pr indpios de designo
lembra?). Tambm inseri um espao edrre de cada ttulo
em bold, de m aneir a que os trtulos poderiam ser agrupados
com seus respectivos subttulos co m maior nitidez (este o
pri ndpio de proximidade. lembra?).

T l P

CON S T RA S TE

o E

P E S O

Se voc tiver um a p gin a mu ito cinza (s de texto corrido) , sem espa o

pa ra a inser o de figu ras o u para cria r de staq ues co m asp as, exp erimente
co loca r as frases mai s impo rta ntes em um bold (negrito) fo rte. Elas a trairo
o leito r pa ra a leitu ra da p gi na . (Se vo c ut iliza r u m bo ld sem ser ifa co m
o texto co rrido serifa do. prova vel me n te p recisa r de ixar a fo nte em bold
sem serifa em um po nto menor, pa ra q ue ela pa rea esta r d o mes mo
taman ho da do texto corrido. )

,.,"0"',,'.

Oboe' lk'f.. gNl>

"'-oI<e."",n""'Kk<1
"'oot. buu.r 'au~hl
PC' '''''1ue "" , no ,om b , belr. "Oil
' l,a in.,,'"
lidl. ,hir! <our!
" Hoe ' <ok. mur_ ro' or <ordaS' off..
d... re'p lend.o, gtoio-mu,d n Oil
Ladle Ral R" Ue n k" cbup ",. rrer le,Hol. and " ouer. d leI. ano deo _O
"f, of'. !looor ' ''01< l'ore! "
lulor e,,,d ag. orI.r Soda ...,d . ' \'""01
voon-murdc. I.ao1c '1I<"'" ttt" <oo" . '"
R.. ROUen lI u' "' hiooy rCleh.d a
mi"en aoomaloO'l <o<~o ff.. groio.
wool. " Wail. ...ail. murder. pi<hd io"'all
d"k"' id_ ner "'iodro",. ao
el "" ,t. ""'ao..- ,, 're dcblo.. por' oil
C<'nl l.adl. Ra' ROI ...omung ...""" li on
'eo lI u" "" ar.. are inner bel
pu"y l.o le gu!lgo. lnne r n e, h. di, k
,n g ...i.. rd . oed abdomInal ""oor
ledle ba'kl n{ '"
hpp.o honor bel,

""', nlS p. ... n ' <rOl

ao yoo
dare "''Or'led 'adie der "or ,o"hum ~u ll h~

lir. "'011"

mu.d.r io oer I. dk

,u,dai' honor ilc h

uner 1011, dod .
Om;, . [>" k I.dle
~ull

0 'l'hao wou y

ru "Y ladle.atdud
"'-eU., la<ll.ral h UI.
.n fUI di,k ra i,io

pimple"<>100 Ladlt
Ih . R,," , . H UI

W. n m",,";n g Ladk
R"

Ro tl e n H UI "

mu"k1",I<k r in~

'"La..llc ROl Ron. n

II UI. here , y ladle

b , kio~ "'I",on,.
bu.deo ball er ao

"',rkrco<klcs. Tod

d" k ladl. h., king

'o lor <ordage orr.,
,roio'murder boe
lir.. hoo", uddcr ,iI
oner fl"",.. Shak
lake! Duo "Oppe.
1auu<1rywrlJle' Duo
""l'l'CJpe<:kfl ...",'
Ouu Oailydoily io

".""he. duo "op-

" Annor 80ring 'U pa un.heO ho nor

mo. oil.d grOln- PU" 011 ",o. mlng.
murde" ." repri,,1 any garbl. d ."'pl
ladle gull. "CO. am tlcn di, k ...hcl am
"",. ', ,cek log be, mMol po, hoonr
Armo.-ud iog..... '" 8w in-murcr', nu'
burdeo barrer ao cop 00 8""' gun....y
,hir ler."" U.. ..
.<urdlcd"PI' inn..

WIO" P''''o 'erm

dar. "'0"'1 ladle
g..lll>oc lifr ",eUer
m .. rcr lone. ladle
<ordage ""no< il<h
ofl IOO8e . doe k.
nori" . DI I . d ~
.. ..II or,.u wo...,.

n flor"'. an ynoder 00' ,o rgh..m.

"enche. don ""l"
pcr Iorque wel no
malne,,! "

"0'-1 _....
-., ~ _ cr w K k er

"' oof. bun., ,aog hl

10mb ,helr. -on
,ie kle ,hit! <ou"
'u lor "dage off.,
gro m. murd. r. Oi1
kel<hup "'eUer le,'.r. ao d d.o_O
b", e !"

~ Ilo . a k~. mUI

d ~ .~. pl~ n deol
Ladle R" Ron . o
jMItIy~ratdoocll
Hu' . anO "utle.cd
wetter ladlr r.' hu' . nf'olt. II''"'''''',,>Ie
an r.., di,k rai,io ' o'o r .ordag. oH.. Sod a ....;<ke1 ....00 1
p<mple <oloJc. Ladk groiomurdcr. LoolIt ,..d er
rourr. ao
Rol ROllen lIul
IbI l1ott HIIt ..II ....hio oy '~ Ic h ~d
W... moa",ogUdle
cordage offergro in.
Rol Ron . o II UI ' , ~ Wa l t. ..... il. ",ail: mur"" r. pickcd io
mu.oJcr<oldc.,o"'l
' e1 dl, k "' ;"kcl n.r ....iod. " ..., an
'",'of. "f.vaOesc'RI so ""bl or pore oil
~ La d l . Ral ROlI. n
lI uI.
y ladl. Ladle Ra. Rou e o W<>mJ.iolwooclion
b iog "', o'ome II", ' W.....rt potty jont . bel
bo rdeo barl " ao tadl ull go. ;og 100.. n ..h. di, k
", ,, .,coclles. Tl<:k ...i'lrd <oed t. dle abdomin. 1 ....oof
Iipped hooor be l,
dhk lodl. b kiog ba, king....
' 010< cord
oH.. "Anoor ..OOng 'U , an cl ~o..,
g'oln. murdcr hoe mm o ll.d gro.o ..... ali
ii i'" bono<udd.r su murdc. .,.. repr"at
..w.d ""'1Il
off.. noriSl. Shak.. tadte gull. G. am- DcrIdi<.k ratellClaml a k ~ ' Duo "opp..
""' .. , ,..kiol bc1. moool por hooor
taundry "'role! Don Annor (iding """" groio. mu'c., not
"OJ'PCr pe<:k 1loon! bo rdeo barrer ao .up ao gn>l -gun. ... y
Dun d ~ i l y .d oi l y iR . b.. ke' f<><;kl..
cordl.d opt' Inoer
_ _ _o

.h,"

h.,..

.n' ...

.0"';.' .

.... Um a pgina s com texto cor rido desencoraja um leitor

a prosseguir na leitura. Com o cont raste criado pelo tipo
em bold (negr ito), o leitor pode localizar os pontos-chave
e estar m ais interessado em buscar as informaes.

mm

D E S I G N

PAR A

QUEM

NO

D E SI G N ER

~ A qual
categoria
de troe s
pertence
esta fo nte?

t ura
A estrutura de uma fonte refere-se maneira atravs da qual ela constru da.
Supo nha qu e voc precisasse montar uma fonte com o ma terial-de sua
garagem. Algumas fon tes so criadas co m pesos igua is, com praticam ente
nenh um a mudan a de peso no s traos, com o se fosse m tubulares (como
a maiori a da s fontes sem senfa), Outras so feitas com grande nfase nas
transies grosso-fino, com o as modernas. Aind a h as intermed irias.
Se vo c combina r tipo s de duas famlias diferen tes, utilize du asfamlias com
estru turas diferelltes.
Lemb ra- se de tudo o que falamos antes, nesta mesma seo, so bre as
diferentes categorias de tipos? Bem, ago ra estes conce itos so teis. Cada
um a das categorias baseia- se em estruturas similares. Portan to, a soluo
idea l ser esco lher duas ou mais fon tes de duas ou mais categorias.

Ode Ode
Ode Ode
Ode Ode
Ode Ode

Ode
Ode
Ode
Ode

... A estrutura refere-se ma neira atravs da

qual uma letra construda e, co mo pode mos
ver atravs deste exemplo. a estrutura de cada
categoria bastante distinta.
~

Reg ra Im por tante : nunca coloque dua s

fon tes da mesma categoria na mesma
Pgina. No h como disfarar suas
sim ilaridades. Alm disso. existe m tantas
opes I Por que dificultar as coisas?

Desafio:
voc
conseguir ia

nomear cada
uma das
categorias de
tipos
representadas
neste exemplo
(uma
categoria por
linha)? Se no
conseguir
faz -lo . releia
a seo
referente ao
assunto. pois
este conceito
m uito
importa nte.

T t p

CON STRA STE

DE

E STR U T URA

Voc leu T/ir Mar i5110t a tYI'Clvritcr (O Mac no uma mq uina de escrev er)
ou Til( PC is 1101 a tYI'CIlTitrr (O PC no uma mq uina de escrever)? Se no
leu, deve ria faz- lo. Nesses livros , digo q ue voc jamais deveria co loca r
d uas fon tes sem serifa na mesma pgina, nem faz-lo co m duas fontes
serifadas.. at adquirir prtica na rea tipogrfica. Depois de adquirir
alguma prtica voc estar qualificado e autorizado a colo car duas fontes
com ou sem serifa juntas na mesma pgina .
Entretan to, a lei prega que voc deve utilizar dua s fontes de duas categorias
diferen tes de tipo s, o u seja, poder usar duas fon tes serifadas se uma
delas for de estilo antigo e a ou tra uma serifada ou moderna . Mesmo
assim, preciso ser cuida doso e enfatizar os co ntrastes, sendo perfeitamente
possvel pro ceder ass im de maneira eficaz.
Ev ite co loca r dua s fo ntes em estilo antigo na mes ma pagi na : elas tm
muitas similaridades e criaro um conflito. Evite colocar duas fontes modernas
ou d uas serfadas. pelo mesmo mot ivo. Evite utilizar duas fontes manu scritas
na mesma pgina.

Nesta frase h cinco

fontes diferentes.
Elas tm uma
boa esttica
quand o aplicadas
em conjunto, por
um m otivo: cada
uma delas te m
uma estrutura
diferente; cada
uma delas
pertence a uma
categoria
diferente de
tipos.

No deixe
que as se mentes
c iZZ1pet,na.ZZ1

de comer a mel ancia

C(Y}1b

ji/J'(l/J e1'.

1&1

lli2

DES I GN

P AR A

Q U EM

N O

D ES IGNE R

Em prim eiro lugar , fon tes diferentes so to indistingveis quan to tigres

no zoo lgico. Porta nto, se vo c ainda no con segue diferenciar uma fonte
de outra, um jeito fcil de escolher estrutura s contrastantes optar por
uma fon te serifada e por um a sem serifa. Em geral, as fon tes sem serifa
tm um co ntraste grosso - fino em suas estruturas; as sem scrifa costumam

ter o peso totalmente igual. A combinao da fonte serifada com a sem

serifa pod e gerar uma infinita variedade de possibilidades, mas como
voc ver no exemplo a seg uir, o simples co ntraste da estrutura no
bastante marcante; preciso enfatizar a diferena combinando este contraste
com outros, como o de tamanho ou o de peso.

(peso igual)

sem serifa

(grosso/ fino )

VS.

serifada

.... Apenas o contraste da

estrutura no suficiente
para criar a diferena
efetiva entre os tipos.
Aperfeioe os contrastes.

Oiled Mudder Harbored

Oiled Mudder Harbored

Oiled Mudder Harborcd

Wen tutor cardboard
Toe garter pore darker born.
Bud wenchy gut dare
Doa r cardboard worsc bar
An soda pore dark hat known.

Oiled Mudder Harbored

Wen tutor cardboard
Toe gartcr pore darker bom.
Bud wenchy gut dare
Doar cardboard worse bar
An soda pore dark hat known .

'" Como mostram os exemplos acima. a combi nao de

fontes com duas estruturas diferentes no suficiente;
ainda fraca. As diferena s devem ser enfatizadas.

T l P

CO N S TRA ST E

DE

E S TRUT UR A

sempre difcil coloca r d ua s fontes sem serifa em uma pgina, porque

h ape nas uma estrutura : o pe so igual. Se voc fo r u m gn io, conseguir
u m bom resultado co loc a nd o d ua s fo nte s sem serifa ju nta s se utili zar
uma da s raras fontes com tran sies grosso -fino em seus traos. Mas eu
no recomendaria nem mesmo uma tentativa. No lugar de tentar combinar
duas fon tes sem seri fa. crie co ntrastes de outras manei ras, utilizando
difere ntes eleme ntos da mesma famlia sem serifa. Em geral. a s fam lias
de fo nte s sem serifa tm lind o s con jun to s de pe sos sua ves co m peso s
fort es e s vezes incl uem u ma ver so compactada o u expandida (leia
Co nt ras te de Direol.

Sua
ati tude

... Olhe s' Duas fontes

sem serifa juntas' Mas
observe que cada
fonte tem uma
estrutura diferente;
uma da catego r ia
m oderna e a outra da
serifada . Tambm
acrescentei outros
contrastes. Voc
consegu iria indic -los?

a sua

MAXIMIZE
suas opes,
ela diz .

... A qui temos duas fo ntes sem

serifa juntas. m as note que eu
co m b inei uma fonte de peso
igual sem serifa com uma das
nicas fo ntes sem serifa com
transio grosso-fino em suas
letras. o que confere uma
estrutura d iferente. Tam bm
maximizei os contrastes usando
letras em caixa-alta (m aisculas).
com tamanho m aior. bold e

romano

Iliil

Ililil

DEsIGN

P AR A

QUE M

NO

Forma

DESIGNE R

... A qua l categoria

de tipos perte nce
esta fonte?

A forma de um a 'letra refere-se ao seu forma to. Os caracteres podem ter

a mesma estrutu ra. mas suas "fo rmas" podem ser diferentes. Por exemp lo.
qu e a letra "g" (em caixaa letra "G" (em caixa -a lta) tem a mesma
baixa) da mesma famlia. Entretanto. suas verda deiras formas - ou formatos
- so mu ito diferentes ent re si. Uma maneira mui to fcil de co mpreender
o co ntraste de forma pensa r em letras ma iscu las versus minsculas.

,,'ru'ura

G g

A a

Bb
Hh

Ee

... As formas de cada uma destas

letras maisculas so
com pleta mente diferentes das
for mas das let ras minsculas.
Portanto. ca ixa-alta versus caixabaixa outra ma neira de contrasta r
os tipos. Isso algo que voc j
deve praticar, mas agora. estando
mais consciente. poder aprove itar
melhor co mo potencial de
contraste .

TlP

CON5TRA5TE

DE

FORMA

Alm de cada letra em caixa-alta (maiscula) ser diferente da letra

correspondente em caixa-baixa, a forma da palavra inteira em caixa-alta
tamb m diferente . Por isso as palavras em caixa-alta so to difceis de
ler. No reconhecemos as palavras somente por suas letras, mas tambm
por sua for ma, a forma da palavra como um todo. Todas as palavras
digitadas em caixa-alta tm uma forma retangular similar, como mostra
o exemplo a seguir, e somos obrigados a ler as palavras letra po r letra.
Voc deve estar cansado de ouvir minhas recomendaes para no usa r
caixa-alta. No quero dizer para voc TlUTlca usar caixa- alta. As letras em
caixa- alta no so impo5s's de se ler, claro . Basta estar co nsci ente de
sua legibilidad e reduzida . s vezes podemos argu mentar qu e a "esttica"
da d iagrama o de seu material justifica o uso de letra s em caixa-a lta e
tudo bem' Entretanto voc tamb m deve compreender que as palavra s
n o tero uma legibilida de to fcil. Se voc for capaz de co nstatar
conscientemente que a esttica do design compensa o baixo nivel de
legibilidade, v em frente e use as letras em caixa-alta.

~iraE

[rarfarul$D

IGIRAFAI ITARTARUGAI

Ca da palavra em ca ixa-alta tem a mesma forma: retangular.

o melhor remedia para um cora.o machucado

no . como muitos
crem, repousar sobre um peito varonil. 1\ tuito mais eficaz so o

trabalho honesto. a atividade fsica e a repentina conquista da

PROSPERIDADE.
f)ororhr L. Sl1ym

Em g eral. o uso da caixa-alta versus a caixa-baixa (contraste de

forma ) prec isa ser reforado com outros contr astes. O tamanho
o nico contraste diferente inserido neste exem plo.

iii

1m

DE SIGN

P A R A

Q UEM

NO

DESIGNE R

Outro contraste ntido de forma o uso do rornan versns o itlico . Em

qualquer fonte, o estilo rom an significa simplesmente que a fonte est
reta em suas partes superior e inferior, opondo-se ao itlico ou ao manuscrito,
em que o tipo est inclinado e/ou flutuando. O uso de uma palav ra ou
frase em itlico , com o o bjetivo de enfati z-la, um co nceito bastante
co mu m que voc j dev e ut ilizar com regu laridade.

G g nerdette
G g nerdelte

~A

Voe para longe

Voe para longe

pri meira linha est em

tipo rom an; a segunda
est em itlico. Ambas
esto na fonte Nofret;
suas estruturas so
exatamente as m esmas,
mas suas form as
(formatos) so diferentes.

Observe que a fonte em

itlico da primeira linha
(propositalmente
desenhada assim) no
apenas uma fonte roman
inclinada (co m o na
segunda linha). As formas
das letras fora m realmente
redesenhadas. cr~ndo
formas diferentes. Olhe
com ateno as
diferenas entre o 'a',

o 'e' e o 'g'.

Voe para longe

Voe para longe

Geralmente , mas no
sempre, as fontes sem
serifa tm verses
"oblquas", o que d a
im presso da que as
letras fora m apenas
inclinadas. Suas formas
em estilos roman e
obliquo no so to
diferentes entre si.

T l P O

CON5T RA5TE

D E

FORM A

J q ue todos os man uscr itos e itlicos tm u ma forma inclinada e/ou

flutua n te. imp orta nte lemb rar-se de nunca co mbi nar duas fontes em
itlico ou manu scritas diferentes. ou uma font e em itlicocom uma manuscrita.
Isso criaria um co nflito. pois h muitas similaridades entre elas.

"Ct-a-6a-t4e. muitoN o existe atalho.

.... Qual a sua opinio sobre essas duas fontes estarem juntas?
H algo de errado? A combinao o faz piscar? Um dos
problemas desta combinao que as duas fontes tm a
m esma forma: ambas tm um formato cursivo. flutuante.
Uma das fontes deve ser alterada . Qual deve ser escolhida ?
(Pense sobre isso.)
T Sim ! Uma fonte precisa ser transformada em algum tipo de
romanoAo fazermos a modificao. devemos diferenc iar
completamente a estrutura da nova fonte em vez. de
colocar uma fonte com um contraste grosso-fino. Tambm
podemos deixar a letra mais pesada.

Trabalhe Muito
M-ii-,,~ e.xi~te.

a-ta-t4o-

IDI

IIE

DE S IGN

P A R A

N O

Q UE M

DES IGN E R

Direo

... A qual
categoria de
t ipos pertence
esta fonta?

Uma interpretao bvia da "direo" do tipo sua inclinao . J qu e

to bvi o, a ni ca coisa que eu gostaria de dizer : no o faa. Bem, s
vezes voc pode q uerer faz- lo, ma s s o faa se puder explicar em
palav ras po r q ue um dete rmi nado tipo deve estar inclinado , por qu e ele
melhora a esttica ou a com unicao do material. Talve z vo c possa
dizer: "Este ttul o anu nciando a co rrida de bar cos deveria realm ente ficar
com um ngulo mais direita, pois este ngulo criar ia um a energia positiva
na pgina"; o u "A repetio deste tipo inclinado cria um efeito de separao
de notas q ue enfatiza a energia da com po sio de Barto k q ue estamos
anu ncian do ". E - por favor' - nu nca coloque um tipo inclinado no s
cantos do seu ma terial.

... O tipo inclinado para cima

cria uma energia positiva. O
tipo inclinado para baixo cria
uma energia negativa. voc
pode utilizar essa co notao
oca sionalmenta. para t irar
vantagem dela em seus
m ateriais.

... As
Titulo lonlo
1.<

._

n~t5

&>1", ,i,
,p'
_ _'"

,.

dun col un.,

,.....-

t._.- ..

--,......... .......................
""'-' ....
.-..

" " r'~"

OOIol><" _

"'''

0I0oI- ......... 1'". ,\ ,

1*'
"'

tI

",

p"" 0<10.

0. . . . . . _

..

-. 11.---..
,,1'<'

"'"..
""'
<>_.._-,...

SIlbtitulo

l ...... ,p. ...

--"",. _<>< 1'. . . . . .

_ '"M ''"",,"P'''''

" "'''.''_ll<_So~

,. <.Ipo "","""' .....

onuotal_ "' ''''''''''''

P'''' ...... . I''''.. ''''..

_

....... ......

"1"< ... . .,,',

oIol<or."

.- ,.,.--

''''' . MOO,,,.... ,1'

"" ...hC_oo_,

_ pu.. " ',, .."' ..... ...............

.......
_.-._."..,

-_

__ _--

Se cundo titulo Inte rellol nte

t , -..

_"lP" _

1"'. ....,,'

___
_

"

AI ..... ...

_-

_._.1.- _'
- ,.
.......-_ .-.".,... ..-

..
_

.. ,

.._odoo ""
, ,
E1

L1.pon
qu;

_'

A'.rro.- .. """'_

_ do, _ _ ' - -

,,""

od ...,

........

vezes um
redirecionamento marcanta
do t ipo cr ia um impacto
dramtico ou um form ato
nico. o que just ifica
plenamente seu uso.

TlP

CON5 T RA5 TE

D E

D I RE O

Mas existe outra interpretao de d ireo . Cada d emento do tipo tem uma
d irc o. mesmo qu e ela seja reta na pgina. /Uma linlia do tipo tem uma
d ircco h orizon tal. Uma coI",,,, alta e fina tem uma d ire o vertical. Esses
mo v imen tos d irccio nais do tipo so engraados e interessantes na criao

de con tras tes. Por exemplo, uma pgina dupla com um ttulo em bold
(negrito) ocupando as duas pginas e O texto corrido distribudo em uma
srie de colunas fi nas cria um con traste direcional interessante.

... Se voc tiver um layout com

potencial para a criao de
cont rastes ou de
direcionamentos. enfatize
esse potencial. Voc pode
usar uma fonte expa ndida na
direo horizontal e uma
fonte mais alta na direo
vertical. Enfatize o espao
vertical aumentando a
entrelinha. se for apropriado.
e com as colunas m ais
estreitas do que as que voc
tiver planejado inicialmente.

1m

mi

DESIG N

P A R A

QUE M

DES IGNER

NO

Voc pod e envolver outras parte s do seu layout no contra ste da dirc o
do tipo , como figuras ou linhas , pa ra enfatizar ou contrastar a direo.

c O R P O

D O C E N T E

I~

--

rn

-.---~

llill

--

I__ do

........

I r]
I_
~
_ -

.-

Elementos horizontais e colunas altas e finas podem ser

com bi nados em infinitas variedades de iayouts elegantes.
O alinhamento um fator-chave neste caso;
alinhamentos visuais fortes enfatizaro e reforaro os
contrastes de direo.

T l P

CONST R ASTE

D E

D I REO

No exemp lo a segui r h um co ntraste de di reo simp tico e forte. Mas

q ua is fora m os outros contrastes tambm utilizad os pa ra fortalecer o
mate rial? Foram aplicadas trs fon tes d iferentes na diagramao. Por qu,
elas ficara m in teressantes q uando coloca das juntas?
Observe tambm a textura cr iada a pa rtir das estrutu ras das v rias fon tes,
o espao entre as letras, o tama nho, a fo rma. Se as letras estivesse m em
alto relevo e se voc pudesse pass ar os dedos so bre elas, cada co ntraste
de tipo tamb m criaria um con trast e de textu ra (voc po deria "sentir"
esta textura visualmente. Esta uma parte su til - mas impo rta nte - do
tipo. Diversas textu ras aparecero au tomaticamente q uando fo rem utilizados
outros contrastes, mas importante conhec-Ias e saber qua is os resultados
de sua utilizao no material.

WILLIAM

SHAKESPEARE -"'...,

Bt do lo l' n.an&

&!lquam erat 901

up&t. At en1m &d

SE FOI OiTO EM

ILIIll quis ar na.

trud eu" clla-

INGLS.

110 ns tull& moe r

pe r 8"- CI'\'1W1p1t

SHAKESPEARE
~

Dedique alguns m inutos para

colocar em palavras por que
estas trs fontes combinam
quando colocadas juntas.
Se voc escolher uma fonte
moderna em caixa-alta
(m aisculas) no ttulo. qual
seria a op o mais lg ica
para o texto cor r ido?
Se voc tivesse opta do por um a
fo nte moderna no subttulo.
qual ser ia a opo lg ica
para o trtulo?

labor1ll Il1a1 UI &1

O DISSE

qulp ex as oom
modoonaequat.

MELHOR .

eumlru~dolor

~autollmel

ln rep nhend.
eMI ln volupW.!.e

ve\lt <laM moles

\.&la son OOIUl"
quat, vely tllum

ecicre e n l!U1&t
null& parl&tur.
AI vero ,,_
11th &CCUB&lIl at

Junto rum 01110

d~ nllBlmy quJ
blande 0:111 pra
11""01 lupatum

dei enlt slgue

duos reclolar et
moi eUal' til<
O8p1ur uln!. Ell

"umlrure dolor
rep rehend er
ln volupt.at<l.

ln

1m

1m

DES IGN

P A RA

QUE M

Ao

Cor

DESI GNER

A qual
categoria de
tipos pertence
esta fonte ?

A co r mais um termo - co mo dirco - com interpretaes bvias. A

nica co isa que eu gosta ria de men cio nar sobre o uso das ve rdadeiras
cores que voc deve se lem bra r de qu e as cores q ue ntes (vermelhos,
laranjas) v m na frente e coma ndam nossa ateno . Nossos olho s so
muito atrados pelas cores quentes, de maneira que o vermelho cria facilmente
um co ntraste. Por outro lado, as co res frias (azu is, verdes) desaparecem
g radua lme nte d ia nte dos nossos ol hos. Grandes reas de cores suaves so
timas : na verdade, das so 1I(a5srias para criarmos um contraste efi caz.
(Es /e Iil'ro (pfe/o (/nanco -, ass im, (trollOSde simula r as cores lia pg illll. Alas II
cor /Ido t o aSsuH to (hslll 5(110J

~ vall dra

Pinte "Scarlett" de ver m elho

com uma caneta. Observe
que mesmo que o nome
"Scarlett" seja
consideravelmente menor. ele
dominante devido
aplicao da cor quente.

Pinte "Florence" de
ver m elho . Agora o nome

FLORENCE

maior na cor quente se

so brepe ao nome menor.

Em geral. este um efeito

que deve ser evitado.
.

~rlll(

FLORENCE

nome praticamente

desaparec e.

Scarlett Fbrence o nome da minha filha.

Pinte "Scarlett" de az ul
claro. Veja como o

Pinte "Florence" de az ul
claro. Geralmente. para
que o contraste co m
uma cor fria realmente
crie o efeito desejado.
preciso us-Ia em maior
quantidade.

T lP O

C ON5T RA5TE

D E

CO R

Cu riosa men te os tipgrafos se mp re se refe riram ao tipo em pr eto e branco

dr uma pcgina como um tipo "co lo rido". fcil criar um contraste co m
v rias cores; apenas os ol hos mais so fisticados ve rn e apro veitam os
co ntrastes de co r em preto e branco.

Assim como a voz enfatiza palav ras

im portan tes, o tipo tambm pode faz - lo :

ele grita ou sussurra atravs

da variao de tamanho.
Ass im com o o tom da voz co nfere interesse

<III Nesta citao.

podemos visualizar
facilmente as "cores"
diferentes no texto em
preto e branco.
A "cor" criada atravs

s palav ra s, o tip o ta mbm pode faz - lo:

de variaes como o

ele se modula atravs de

peso das let ras. a

estrutura, a fo rma. o
espao existente no
inter ior das letras. o
espao entre as linhas.
o tamanho do tipo ou
o tamanho da altura do
x. Mesmo utilizando um
nico estilo para o
mesmo tipo possvel

tens mais luminosas cu mais

escuros.
Assim co mo a vo z colo re as palav ras

at ravs da in flexo , o tipo ta m b m pode

faz -lo:
e le define a elegncia, a
diginidade e a obstinao
pela escolha do estilo.

hm \' 1\'Ili/(

criar "cores" diferentes.

lIfl

D E SI GN

P A R A

Q UE M

t..: O

D ES IGNE R

Uma fonte suave, arejada, co m bastante espao entre as letras (co nhecido
co mo entreletra) e entre as linhas (co nh ecido co mo entrelinha) cria uma
"co r" e uma text u ra bastante sua ves. Uma fonte em bo ld (negri to) e sem
serifa, pouco a rejada. cria uma co r escu ra, co m uma textu ra diferente.
Este um co ntraste particularmente til na montag em de pgi na s co m
m u ita massa de texto e sem figuras.
Uma pg ina cinza, formada apenas por texto, pode ter um a a parn cia
_ de sin teressa nte qu e, alm de no incen tiva r a leitura. cria co nfu so' No
exemplo a seguir as dua s histrias esto ou no relacionadas?

Lorem Ipsum Dolor

lu.e m ' p. um .1010. ,, ' amei.
'<>n>c."<: tc". "'" a..h p"",ng ..ln , ~ .l,am
nonu mmf nibh eui.>"" ,.J nJ>"d unr uI
I.or..... .1,,1..,.. ma~na ali 'luam ..ra '
volut pal.
wi, ; en,m ad m,nlm
ven iam. 'lu is n U' !fu J e x.." ; la Uo n

u,

Illb meOlT""' . u..:ipi. 1"1.,,",, n ..l uI

aJ"l"' P C'X e. w mmoJo ~ ....,.
Ou aulem vel eum
Jol,:J{ ln
h e nd 'N It in vulpu C" ,-dI! ......
mol.:st",''''''-'''''luar. vel illumJ"k....,no

",=

f.....~lal nulla (a(ili. " aI vem ..r"" e.

",cu""",n

<"t

iuSlO od io Ji l:" l5O,m qUI

bl.",h. I""""",""n, luptatum :ml J..lcnlt

a"lr"e dui .101", .. te fe"lrou n"l1.
fac,lI.i. Lon,m ipsum doI....lt

..on""',..,...., adlr ,,,,mg dll, ,...j

.~t,
J'~m

nonum mv n,' ~UI""'xJ IlI"iJum uI

~I
volu ll'~r.

doI"",

m"lo:fl'l ~lio.l ....m .,....~I

UI "' ISi enl m ~J rrumm

q ui. n"""ud ex ele i r ~ l ion
~ll<lulp ex ~~ commoJo c""""'lUdr
D".. 'ul~m v~l eum Iriu'" doI... ,n
h~nd r~ 1I 1 ln vulpular e vd i. ".~
mo lo1 ", co n>C<jUAI. vd illum dok~ eu
feug,al null~ faci[;." a' v~m ~".. el
,""Cunuan
EI ,""o , xJlI) ..l'I:"lS>.m qu I blanJn
pr......,n , IUJ'l~'um PTil Joknll <tIJl(UC'
.lu.. J.>k~ I~ feugail nulla fac,l.... Nam
hl...r le mp... cum .olu'~ nublO el~tlffiJ
op uon con ,il<'" n ihil imf"'1..l le t J.>m'f\i:
iJ quod m~"m place rar factl p."",m
v~ni~m.

nonummv m'eu " o" xJ tmciJunl ur

laorC'Ct Jol ... e ma~na alt<juam er. <
vOlulra.. Ur ..... i ~nim ad mlOlm
uUame""",. sw.c,I'" ~*,,'rti. ni.1 uI
.hqulp ~x e~ com moJo con ""q""r.
D"" ame m vd eum " ""c ..lol ,.. in
he ndre rtl ln VUlpUI' I~ v~li , e'se
mole.n~ c,"'-~""t. vd illum doloR
~I aoocumsan er
,xJl<> ..l1W',",lm
qui blanJ" pr......,o r lurla'um :",1
Jokn" '''l''<' ..lui. J,.,~>1C re feug. il
oulla facil", . L....... m ip",m Jo lor Slf
~mer, """"",leI....,.adlpisemg eltt. ,...j
nncidunr ui 1'<>1C'C' dolore m'KJl'
ahq U<lm era, ""Iu'ral
UI ....." emm ad mm lm 'emam. 'lu"
noslruJ ue r<l l~lI"n ulla",co lJ""r
sw.clr" Iobortis o, sI u, . h'l " IP u U
do"'~eu fC\lll1'1 oun. f""' h....r vem
no, ~r accum'a n e l lu >10 O..llIl
dtgnl ..,m qUI hlan..l" I''' ,e",o, luJ'l
Jokn" 'ugue ..lu.. dolore !e feugai'
oulla facil.. ,. L... em ip",m J,., k.. ,i!
.met, """"",'elIXr adll'iscing eln. ,...j
J lam ncnumm\' o ,' eu1t ur 1"'l1e'er
dolore nugna .ltqua m er.! volutpa!
Ur .. .. i enim ad m lOlm veoia m. qui.
nos!rud exe rci ta,,,,n uU~m'''lJ''''r
Iohon .. n .. l . ~r-a'

''''''0

o Velh o Sin glel<>n

.. .Slngleron est~va parado n. p."la.
com ..,u lOstO volt a..lo para . lu: e
........OOO(as par esurid1w.5",ioho
no VallO""" ufO do c"" do d" proa
"t" p.r,~ ma ior. ,010.... 1. mu n o
v"lho: ,'dho co mo o pr 6p"" Pai
T"mpo, que deven. ' e' vi.It.do e. le
luga r rilo .il" nc io.o q u~ n t" u m
"'role", r . ra cOfi'em pl.r 'O m ol h",
paCleme pequena vir6" a d" ...mo.
'I"" luJo consol . Aind. . ..im. ele
era aren", um. cri an a do lem po.
uma ",Ilqula ",lirri. de uma ..'<'r"''\ "
de"orada e esquec ida. EI~ e"ava
r ...J .... ~lOJ~ {or,c '0"'0 o unca: um
homem pronto. wm um va<f...~
V,",loe ...m fufUro.wm ",,,,,mpul....
mf.mlS e com sua. PalX"'" adult a>
)1 mortaoJootrode""" pcllOr",u ..J.,
.. J...",p h C...nr ad

......,1'''

Mural; Au rem vcl cu", in llfe Jul...

in henrent 10 vu l P.ll "t~ Vel,t c "",
moI"",e ronseqU". vel.

~m

Lo..,m ' p, um do lo r '11 ameI.

aJ, piscif\i: d ,to ,...j ..l...m

COfUC'(;r~r""r

H.Che..
/..urem Jf""'" DvIt,.Sol

Esta um a pgina comu m de um newsietter

ou de outro tipo de m aterial. A monotonia do
cinza no atrai os olhos.

T t p

D E

CON 5 TRA 5 TE

C O R

Se vo c acresce nt a r "co r" a os ttu lo s c su bttu los. co m um peso m ais

marcante, ou se colocar uma cita o, urna pa ssagem ou u ma peq u ena
hi stria ut ilizando lima cor n itida mente di feren te, o s leito res fica ro
mai s predi spostos a o lha r pilra a p.igina e l- Ia efetivamente. E este
exa ta mcn tc o nosso o bjetivo. ce rto?
Alm de fazer co m qu e a pdgina fiq ue mai s interessan te para a leitura, esta
muda na de co r ta mbm ajuda a organiza r as info rmaes.' No exe mplo a
segu ir fica cla ro q ue ex istem duas histr ias inde pendentes na mesma pgina .

Lorem Ipsum Dolor

l. "r~m

'r,um Joio, ," ""'''-, ,

",liri"'lll~ d it, ",J d,.",

com<"<,,',UCT

nil-h "'UI"", ~I rin"Jun' LI!

la"'...... , J olor ... m"~n . all'!u,,", ..., .,

Iln""m",\'

,"lu[ r ar. U, ..." , ... nn" "d m,nn"

'..." iam.

'I"" ,,<>.rrud <"x..-,d

[ali,,,,

ul1amC<l'pt'l '''''''rir ["h",m m,1 UI

1I4"'I' ....... a co m m I" w n.'<'q"' "
[lu" .'''lotn vel ...um " '''''' J " I"r "'

h... "Jr...,, ' ln " Ulr " L'le "elu

" ...

m,,)...,,;., CO" "'-'-I' '' '' . vd iliurnJ"I,,, ,,

""~",, "ulla faeil,,,, "l v...ro w .. d
accum"m , iu" o ,,,I,,, J'Im '"'im qui
hlanJ " rr "'n' lur,",,,m ,mI Jd..."il
.. "~,, ... J " .. J"I"r... ,... feuj(al1 n"lIa
",i h" . L..,,"m ir,,,m J"l", ,iI .md.
,,,,,,,,,ele" "Cl ",ltr''''''~ .,I", >eJJ,am
", ,,,,,,,,,,,,. n,hh .....
lInclJ um '"
La,",..., d" I",,, m"~"'" "liqu;,m ",. ,
volulra', UI wi" "",m "J mmlm
""" iam. qL';, ",,,,,,,d ...xerd ,alio"
altq"'r ....... a comm...l" e""""lu,,,
[).'" a",cm v'd c" m ",,,re J"I,,, ln
h... "J,efl1 i" "ulr",a,,, veli, " " e
moles"..., o" ""l "" ', vel iJl"md,,~ >I'''''''u
e"~I .' "ull a f..d l" " a, ,-ero "'OL! e,
a"eum...."
E, lU."" ,,J,, , Ji~'fII_~'irn qui hl.."J"
I'''.....,,,' 1"1'1"'''111
Jde,," a....rue
J"" J,.~",,, ,,,fC"lf.lI' n"lia be,I ..,. Nam
Ithel 'cml~" cum ."1",,, ""hi, ...k,f,"d
''1''''''' c, '''~''c ",hlllmrt',J,el J,,,,,,,,~
,J '-I",,J ma"", piac","! f;}Cc, ""....im
_".um
Lot ...m Ip. um J " I", , " ameI,
c' ",,,,n,' '' '''' ;"hl'i"-'In~ ...h" .......1 J,am

,,,,,,,J

,,,,1

fl< ",,,m,,w ",t-h ....... m,,J ""cidum '"

I.",......., J"I",... ma~". "loquam e,a,
""hupa'- Ul wi,i mim "J mi"""
"lIamwrpe, ' ''''' 'ptt 1"1:>",,,, "i.1 uI
alt'lU'P
CllmmoJ" e" " ""l ual
llu .. a", m vd ...um """... doi", ln
hcnJ,..., it i" ,'ulp"I"l e "...ln "" "e
"",I""'ie ""'-"''-I",n , vel i\lum d"l "ce
e, "'C,,"'-"''' el 'u"" ,,J, ,, J 'l:",,,,m
'lu, hLo"d" pca..""", I"rla,um , m i
Jd..."il aUlfU'" d,,;. dol.>,... le f... u~"tt
""na ac,Ii,;, L ..... m lJ'"Um J"I"r ...
''''''r, ,,, ,,,,,, rei""'" aJir''''''j; ehl, >eJ
IlneiJ""r UI la.>rc"" ,1"1,,,... ma~na
aliquam eral v"lulral
UI """ ...nnn ad m,no",wni;lm,q"I>
" ,.. u"J eurei ,3""n ...Hameor"",
''''''- 'r'' Iohom. ""I ..., a1.'l'''P cx C;l
J,,~>rc eu (euJo:lal
f;o(:;I""a' "...",
...,, " '" a......"m .a " e, i" ." " odi"
d'Jo:1'i...,m qUI hlanJit ru......." 1 I" r '
Jdcnu augue J ..." J"I,>rc 'e f..." galt
n"lIa f",ili,i, l " r...m ir",m Jol"r ,i,
.tnc" cor ~"'-"C I"" ""'" aJiri",in~ dil.I<'d
Ji am nO(Jummv cuhl\ uil "I lao''''''''1
J"~",, ""'l:na ahquam ,ar vuhttpa'
U, wi.....nl1" ad m,no", "...",am, qui'
" ",""J e.crd lati"" "Hameorrer
,....." ir;' lob."1 i. "i.1. ...ral

""II.

Mur.' : Au...... v . 1 . ...m iri...

r . doior l n n .nfr. r l t in
v ... i p ...t . t. v .lI" mal.
. t i . oon qu....

v e tn o

Singleton

. . ..... .. Idili .. . 1I"2I n h .. n .. ...21..

... l h " l .. . Ih
" . 1 T . ",pa ,

"'

.. 1. l t . da t .

.... I..

I..

a. r

rl. e .r
t

1I. n .

_._----.
._Im.
DCI<J8D" . A IncIB

-....................-..--_

tudo

m.

iii ........... d

r . d

cl d. , EI t

.,.r..t.. .

. In d .

' ..r t. ... .. ",a n ...n

'"

h .. " '..... pranto. c a ", .. ",

p d .. ... .

o
o .. ",

10

' ",p u l

t ..

, .. t u r a .

I n ' . n tO

1. 6 d ult I '"

". 1.

H dw..
Wr<"ffl ll><w",Du/.:.. S;r

- Joseph Conred

.... Este O m esmo layout, mas com insero

de "cores". O lhe no vamente os exem plos
da pg ina 103 : o contraste d e peso na
pgina cria uma var iao de cores.

.Im

mil

DES IG N

P A R A

Q UE ,\ 1

N O

DESIGNER

A segu ir. note com o podemos mudar a cor atr avs da fonte ou do tamanh o
fazendo ajus tes mn imos.

Center AlIey worsc jester pore ladle

gull hoe Iift wr-tter stcp-rnurder an toe
heft-cistems . Daze worming war furry
\v kket an shellfish pdrsons. spatially
dole stop-murdcr. 110r dint lack
Cente r AlIey a n. infecto word orphan
traitor pore gull mar lichen ammonol

<III Nofret Light. 8 po ntos.

entrelinha 9.6.

dinner horrnone bang.

Center Alie}' wo rse jester pore ladle

gull ho e lift wetter sto p-murder an
toe heft-cisterns. Daze worrning
wa r furry wicket an shellflsh
pa rso ns . spa tially dole stop-murder.
hoe dint leck Conter Alie)' an .

<III Nofret Light. 8 pontos.

Cmta AlIty \I'orsr jrs/rr porr Illlilr gul1llOf

lifll\'tlUf stop-murda mI tOl l!tjl-ci sftrrlS
Daze IVofmillg IVtl f j llrry wicktl un
slltllfisll P'lf50 115, sl't1 tillly Jolr stopmwa, IlOr diul /a,k (rnlrr Allry cn.
itlJr(l. word Orplli/II Imitor POr( gul/

<III Nofret Light ltalic. 8 pontos.

Cen ter Alley wo rse jester pore lad le

<III Nofret Reg ular, 8 po ntos.

gull ho c Iift wet tcr stop-murder an

to e heft-ristcrns. Dazc worming
wa r furry wick e t an sh cl lfish
parsons. spatially dok- stop-murder,

hoe d int lack Conter Allev a n.

in fcct. wo rd orpha n tra it;)r po re

('l-~nlt"r

pore

Alie." ",une

ladlt.~

,,;ull

ho,"-~

jt."~It"r

lift

,.."("tter ~top-murderan toe

heft-("i_~'(~rn~. D ..l ze ","ormin,,;
~ht."II
fi~h panon~, ~pa'ianr dolt."

"'"ar rur..., wil'kt."' ..l n

~h)I)-murdt.~r, hot.~

diJlt la(-k

entrelinha
adic io nal.
tem uma
que a do

12. entreletra
Observe que o texto
cor mais suave do
exemplo anterior.

entrelinha 12. entreletra adicional.

Este exemplo exatamente igual
ao anterior. exceto pelo uso do
itlico. J se v um a cor e uma
textu ra diferentes.

entrelinha 9.6. Este exemplo

exate m ente igual ao pr imeiro.
exceto por sua verso regular e
no em lig ht.

<III Nofret Bold, 8 pontos. entrelinha

9.6. Este exemplo exatamente
igual ao pr imeiro. exceto por sua
verso em bold e no em light.

T lP O

CON5TRA5TE

D E

O R

Estes so apenas alguns exemp los bsicos da diferenc iao de cores , sem
as ma nipulaes adicionais que po dem ser feitas para mud ar a co r natural de um tipo. A maiori a dos bons catlogos de tipos apresen ta uma
am pla variedade de fontes em blocos de texto, para que voc possa visualizar
a cor e d textura na pgina. O catlogo ideal de um repr esentante deve
apres entar cada fo nte (bold, itlico, regular, ligh t etc) em um bloco de
texto, para qu e voc possa fazer comparaes de cores.

ladle gull

Cente r Alley worse jester pore

ladl e gull hoe lf't wette r stopmu rder an toe heft-cste r-ns.
Daze wcr-mng war furry wicket
an shellflsh parsons, spatially
dote stop-mu rder; hoe dint Iack
Ce nte r Alley an, infect, word

cisterns. [Jaze wor ming wa r furry wickt

an shellfish parsons, spat ially J ole sto plJlurJer. hoe dint Jack Center Alie)' an,
inf'>l, word orphan t rai tor pore gull mar
liclle n ammo llol dillller IlOrm o ne bang.

... A merican Typewriter. 8/10

... Bernhard. 8/10

Center Alie, worse [eseer pore

Iadle guU hoe 11ft wener stopmurder an toe heft-cistems.
Daze wormlng war furry wickel
an shellflsh parsons, spatiall,
dole Slop-murder, hoe dln. lack
CeRter Alie, an, Infect, word
orphan lrahor pore gull mar
lichen ammonol dlnner honnone

Ce nter Alley worse je s ter po re

lad le gu ll hoe lift wetter s topm ur der an toe heft-cisterns . Da ze
wor min g wa r furry wicke t a n
shellfish pars on s , sp a tially dole
st op-mu rd er, h oe dint Jack C en ter
Alley an , infecto word orp han
trait or po re g ull mar lichen
ammonol d inner hormone bang.

... Imago. 8/10

... Memphis Medium. 8/10

Center Alley worse jeste r pore ladle gull

hoc lft wettcr stop-mu rde r an toe heftcstems. Daze wcrtnlng war furr y
wcket an shcllfish pa rsons. spa tally
dole stop-murdcr. hoc dint [ack Center
Alley an omfect. word or pha n tra itor
pore gull m ar ch cn a mmonol dinner

Center All e y wo r se jester

p ore la d le g u ll h o e lift
wetter stop -m u r der an t o e
t-etc-c tecer-ne . Daz e w orming war f u r ry w icket an
s hellfish parsons , spatia lly
d ol e s t o p - m u r d e r , hoe d in t

... Phot ina. 8/10

... Eurost ile Extended. 8/10

Ce nler AlIey worse jestcr pore

hoe

lili

wetter stop-mu rder an toe heft-

lfE

DE SIGN

P A R A

QU E M

NO

D E SIGNER

Combine os contrastes
Ntio tmha lIIedo. Os bo ns layo uts fazem LISO de ma is de uma elas ferra ment as
de cont raste, Po r exemplo, se vo c estiver combi nando du as fontes scr ifadas.
ca da uma d elas co m um a estrut ura di feren te, enfatize suas d ifer enas
contrastando tambm sua forma . Se um elemento estiver cm letras do
tip o ro rnan, ca ixa -al ta (ma is cu las), co loq ue o ou tro em it lico , caixabaixa (m inscu las) . Contraste os tama n hos c o peso tambm ; co ntras te,

talvez, at a dirc o. D,' uma ol hada no va mente nos exemplos de sta

seo. Cada um deles co ntm mai s de um p rincpio de co nlras te.
Pa ra co nhecer Li ma ampla va riedade d e exe mplos e id ias. procure em
qua lquer rev ista de boa q ua lida de. Ob serve q ue cada u m do s layouts

interessantes depende do s con trastes aplicados aos tipo s. Os subttulos

capitu lares inicia is enfatizam o cont raste de taman ho e o de pe so ; em
geral. cos tu ma haver u m co ntra ste de estrutu ta (seri fa versus sem se rifa) e
tam bm de forma (caixa-alta versus ca ixa -baixa}.
Oll

Ten te verba lizar o q ue voc v isua liza. Se voc pll da trllll511l ilir nu plllavrIls li
dinmica da reltl(l1o, j 11 dOlll inarl. Q uando voc olha pa ra uma comb ina o
de tipos que o faz piscar, porque voc possui uma noo insti ntiva de
q ue a s fontes c os estilos n o combinam, po nha sua co ncluso em pala vra s.

AII/es de Imlarmcoll!rIlr IlII ltl solul1o melhor, preciso descobrir o problmlll. Qua l
eficcia do co ntras te de peso, de tamanho, de estr utura? Pa ra de sco brir
o problelllll, tente classificar a s silll illl ridadt's e n o as diferenas O q ue
existe entre as d uas fontes que faz co m que elas cr iem u ma esttica de
"d isp uta" na pgina ? Am ba s esto em ca ixa -a lta? Ambas possuem um
fo rte contraste gro sso-fino cm seus tr aos?

Ser que os co nflitos de fo co (por exemplo, o tipo ",aior esti.l co m um

pc so ma is Sllllve e o IIlt'1lOr est com um peso mai s bold) est o fazen do com
q u c os tipo s "b riguem" en tre si, por quc ca da um dele s q uc r ser mais
importante do q ue o outro?

D nome ao problema para depois criar a soluo.

T lP

C O N5 T R A5 T E

R E 5 U " 10

,R 'E:..JIJ:M:o

A segu ir apresento lima lista do s co ntras tes qu e ex pliquei. aconselhvel

le r esta lista d m o para quando v oc precisar fazer um a pesqu isa rpida.

t .,
Peso
Estrutura
RMA

.... No seja tmido.

.... Co ntraste os pesos mais

fortes com os mais suaves
e no com os medianos.

.... Observe a construo das

letras: o peso ig ualmente
distriburdo ou ele passa de
grosso a fino .

.... Caixa-alta X caixa-baixa um

contraste de forma. Tambm
a fonte em roman X itlico ou
manuscrito. Estilos manuscritos
ou itlicos tm formas similares:
no os combine.

Pense mais em termos do tipo horizontal X colunas de texto

altas e estreitas e no em termos de inclinao dos tipos .

COR

.... Cores quentes vm em p-imeiro

lugar; cores fria s desaparecem
gradualmente. Faa testes com
as cores" de texto em preto.

1m

El

DESIGN

PARA

QUEM

NO

DESIGNER

Desafio n 6: contraste ou conflito

Observ e com ateno cada um do s exemplos d seguir. Respo nda sr: as
corn hin.ices en tre os tipos se contrastam efetivarncntc o u se h um
conflito Explique por que a combinao das fontes funcionou (procure
pelas d iferenas) ou por que no funcionou (procu re pelas sim ilaridades),
Desco nsid ere as pal av ras p ropria mente ditas; n o preciso avaliar se a
fon te aprop riada para o p rod uto q ue ela representa j que este o utro
a ss un to . Hasta o/lservar asfontes. Sr este livro for seu, faa u m crculo ao
fedo r das respostas corretas.

contrastes
conflitos

PERFUME

C}{ eII~;O $0

contrastes
conflitos

MINHA ME

contrastes
conflitos

J3ste um t exto so bre as raz es pela s quais

nlinh a 111e s e m p r e se r a 111e111o r m e
d o m u n do ... a t qu e eu me t o rn e um
adolescen te .

contrastes

FAZENDA ENGRAADA

conflitos

Seguro-Sade

contrastes
conflitos

vamosDANCAResta noite
I

T l P O

C ONS T RAS TE

DE SA F IO

Desafio n 7: certo ou errado

Em vez dr trabalha rmo s apen as com certo o u errado, de ixa rei que voc
der ida o quc dev eria (' o qu e no deveria ser fcito . Circu le as respo stas
co rretas .

1 Certo

arraee.

Utilize d uas fo n tes ma nu scr itas na me s m a

pgi na.

2 Certo Errado ' Utilize du as fo n tes mod erna s. sem senfa, em

estilo antigo

O Ll

sr-rifadas na mesma pdgintL

3 Certo Errado En fa tize de do is elem en to s tipografi co s de uma

mesma pgina colocando um em negrito ('
outro cm corpo maior.

4 Certo Errado.

Utilize uma fon te man u scr ita e uma em it lico

na mesma pgina.
5 . Certo

Errado

Se uma fon te fo r a lta e fina. esco lha outra

meno r c ma is espe ssa.

6 Certo

Errado

Se um a fon te tive r fo rtes tra ns ies g rosso fino, escolha urna se m sc rifa o u scrifada.

7 Certo Errado , Se voc utili zar uma fo nte ba stan te d iferen te e

de corativa . encontre o utra qu e cha me ate n o
par a com plement -Ia.

8 Certo Errado . Use o s tipos pa ra cria r uma d iagra mao

extremamente intere ssante , mas ileg v el.

9 . Certo

Errado

10 . Certo Errado

Lem bre- se dos qua tro princ pios b sicos de

c1esign qu ando trabalhar co m os tipos em
qu alque r m at erial.
Qu ebre a s reg ras.

c/lIs5i[ic/-/lIs.

III"" vez que vocJo r Clll'"l de

1m

1m

DES I GN

P A R A

Q UE I'vl

NO

D ES IG N E R

Um exerccio sobre a combinao de contrastes

Aqui vai um exerccio divertido e fcil de faze r que o ajuda r a ape rfeio ar
suas habilidades tipog rficas. Vo c s vai p recisar de papel vegeta l. um a
caneta ou um l pis (05 pequenos marcadores co lo ridos so timos para
esta atividade) e lima ou duas revistas.
Copie da revista (u tiliza nd o o papel vegetal) qua lquer palavra q ue voc
ten ha achado interessante. Ago ra encontre outra qu e crie um co ntraste
efetivo com a que voc copiou primeiro . Neste exerccio, as palavras so
co mpleta me nte irr elevan tes; vor s estar trabal han do co m a forma da s
let ras. A segu ir, um exem plo da combi nao d e tr s fontes que co p iei de

uma revista.

market tlmerbi g

... A primeira palavra que eu co piei fo i

"haw k" . Depois. nem precisei procurar
pelas fontes sem ser ifa. A palavra
"Rebate" tem um a fo r m a
com pleta m ente diferente de "hawk" e
eu precisava de algo m eno r e mais
leve. com um a estrutura diferente. para
compor a terceira fonte.

Co pie a p rime ira pa la vra e, depois, deci d a de maneira conscien te e ve rba l

sob re o quc voc necessitar .i para com binar com esta palavra. Po r exemplo.

se a pri mei ra palavra ou fra se fo r escrita em a lguma fon te sem scrifa.

voc j sabe q ue qu alq uer escolha a segu ir no po der se r se m sc nfa,
ce rto? Do quc voc precisa? Organize s uas opes de maneira co nsciente.
Faa testes com a lgumas combinaes de palavras; depois, tente outros
projetas. como d capa de um relatrio , um conto em uma pgina com
um ttulo in teressa n te, o titul o principal de um ne ws lettc r, a capa de uma
revista . um anncio Oll qualquer coi sa que voc quei ra. Utilize algumas
canetas coloridas. Lembre-se de que as pa lav ras no precisam ter sen tid o.
A va ntagem de fazer es se exerccios com revistas que nelas h in meras
fo nte s que voc n o deve ter em seu computador. Ser que isso far co m
que voc co rra pa ra comp rar mai s fontes? Sim.

PARTE

T R E S

EXTRA S

Ento, voc

entendeu?
Agora tudo faz sentido para voc? Uma vez que consegu imos as co isas .
tudo parece to simples. no ve rdade? N o demo rar mui to para voc
ne m precisar parar para pe ns ar sob re como 'co ntra sta r o s tipos; voc
escolher a fonte certa a uto ma ticame nte. Se voc tive r. claro. a fonte
ce rta em seu computador. Hoj e em dia a s fontes so ba stante barata s e
voc s p recisar de alg u mas fa m lias para poder fazer todos o s tipos de

combinaes dinmicas. Escolha uma farrulia de cada categoria. mas certifiquese de que a famlia de fon tes sem serifa qu e voc escol he r tenha um a
opo em negrito bem pesado (cha mada de blark) e um a be m leve (light).
V em frente e .. divirt a-se!

Ifi.l

1m

DESIGN

P A R A

QUE M

N O

D E SI G NER

processo

Por o nde co mea r pa ra criar ou recria r o des ign de algum ma terial?

Comece pelo ponto principal . Decida o qu e voc deseja qu e os leito res
visualizem pr imeiro . Crie seu ponto focal (o principal) atravs de co ntrastes
fortes. a no ser q ue voc tenha optado por um design mu ito co nco rdan te.
Agrupe suas Informaes em co nju n tos lgico s e estab elea as rela es
entre esses conjuntos. Apresente essa s relaes atravs da aproxi mao
o u do dis ta ncia men to (proximidade' entre os conju ntos .

Q ua ndo voc d iagr amar o tex to e as figu ras na pg ina. crie e mantenha
alinhamentos fortes. Se voc visualizar uma lateral marcante. co mo
uma foto ou lim a linha vertical. reforce- a com alinhamen to s de outros

texto s o u o bjetos .
Crie uma repetio ou enco ntre itens que po ssam ter uma co ne xo
repetitiva. Utilize um a fo nte em bo ld (ncgrito). u m fio (u ma linha ). um
dingbat ou uma d isposio espacial. Ob serve o que j se repete natural mente
r decida se seria ap ropriado refo rar esse elemento.

Certifiq ue-se de criar contrastes marcantes, que atrairo o inte resse do

leitor. exceto se voc optar pela criao de um de sign concordante. Lembrese: co ntras te colllra.l/r. Se /11.1" em um a pgina for grande. bold e cha ma tivo,
no haver con traste' Q ua lquer que seja o co ntraste (ma ior e em neg rito,
ou men o r e mais leve), o impo rtante a d iferena existente entre os elem ento s
da pgi na , para que seu s olhos sejam at ra dos para a leitura.

I O

UM

EXE RC

C IO

Uni exepccio
Abra um jornal o u as Pginas Amarelas. Enco nt re um anncio que voc
sabe q ue est mal-diagram ado (principa lmente ago ra, q ue voc j um a
pessoa visualmente consciente'). Tenho certeza de q ue no ser difcil
enco ntrar um an ncio ass im.
Pegue um pedao de papel vegetal e cop ie o conto rno do an nci o (no
vale au rnent-loll. Depois, desloq ue o papel e copie as ou tras part es do
anncio, mas colocando-as o nde voc achar realment e adeq uado e certificando-se de qu e o pon to focal seja realment e o de interesse pri ncipal.
Passe o que estiver em letras maisculas (caixa-a lta) para min scu las
(caixa-b aixa), coloque alguns itens em bold (negrito). diminua alguns, aumente
out ros, livre-se de todas as tranque iras que possam polu ir a esttica do
material.
Dica: qua nto mais cap richa do for O seu trab alho, melhor ser o resultado .
Se voc fizer apen as rab iscos, seu material alterado no ficar melhor do
que o anterior.
(Vo u revelar um truqu e que semp re usei cm minhas

au las de design grfico: sempre que v oc tive r um

cliente que insista em trabalhar com seu prp rio
estilo po ludo de diagramao e que no qu eira
pen sar co m seriedade a respeito de um trabalho
mais so fisticado. finalize o design de ste cliente

piorando e bagunando um pou co mais o que ele

j fez.I ogue caf sobre o material, amasse as pontas

do papel. deixe a caneta borrar, no alinhe os

elementos etc. No caso das opes mais interessantes.

execute-as de maneira limpa, sobre um timo papel,
mo nte-a s em um papel como o color-p lus. cubraas co m papel v egetal etc. Na maior parte das vezes
o cliente refletir e co nlc uir qu e seu trabalho
realmente est melhor do que o co nceito o riginal
criado po r ele, e j que ele um PVA* - que v oc
no mais! - , no poder dizer por que o trabalho
dele j no parace to bo m. Sua impresso ser a
de que o seu est melho r.E no co nte para ningum
que eu estou lhe dand o este conselho!
*PV A: pesso a v isua lmente analfabeta

El

II

DE s l G N

PA RA

Q UEM

N O

D E SI G N E R

OK. Redesenhe!
Voc se lembra deste pequeno pster no an ncio da pgina 23? Ele no est
to ruim assim, mas preciso fazer algu mas mod ificaes. Pou cas e simples
mudanas faro toda a diferena. O maior problema a falta de um alinhamento
marcante, alm de haver muit os elemento s diferentes competindo pelo ponto
focal. Utilize um papel vegetal para reo rganizar os elementos ou faa um
esboo de algumas verses nesta pgina mesmo .

[j(J@ [};[1
@CWlU&::;\\&@@
lU&~~

'4

j .\ Lu gar do

....".~..
"~i ;\ ~~AMPEO

"r" MUND IAL

~[p@0 @l~ [M@@)~D@

Duro na Queda

Voc qu er pa rticipar de um verdadeiro desafio? Em vez de so mente pensa r

a respeito, ten te efetiva mente red esenhar o an ncio d o desafio da pgina
69. No olh e ainda, mas existe u ma bo a solu o na pg ina 133.

Solues
dos desafios
Como pro fessora universitria, todo s os desafios, testes e pro jetas que eu
fao so abertos para discusso ou consulta. Os estudantes sempre pode m
utilizar suas anotaes e livros, podem conversar entre si comigo. Min ha
experincia como aluna de centen as de cursos universitrios na faculdade
de cincias e depo is na de design mostrou que eu estar ia mais predi spo sta
a ab sorver as informaes corretas se eu as anotasse. No lugar de tentar
ad ivinhar e escrever um a resposta errada, o processo de desco berta da
resposta correta em um teste era muito mais produtivo. Portanto, aconselho
voc a rever qua ntas vezes for necessrio os desafios e as respo stas, a
discuti-los com os am igos e, principalmente, a fazer as mesma s quest es
a outras pgina s qu e vo c encontrar pelo caminho. A chave pa ra tornarse visua lmente mais instrudo ficar de "olhos abertos".

1m

DESIGN

P A R A

Solues: Desafio

nO

Q UE M

NO

DE SIGNER

1 (pgina 68)

RWlOva O contorno para deixar mais espao. Os inician tes ten dem a co lorar bordas
ao redor de qu alqu er co isa. Pare ! Deixe o mat erial mais a rejad o; no co loq ue
ama rras to fo rtes!

proximidade:
Os ttu los esto mui to di stantes de seus itens co rrespo n d entes: ap ro xim e- os .
H reto rnos de carro duplos acima c aba ixo do s ttulos: elif1l itr( todos os fefom os

de carro {l11p/OS, mas acresm l/e algum espao adicional aci...a dos ttulos para quet/rs
fiquellJ mais collatados ao (/ww llo ti segllir, com o I/I/(l/ se reIaciOtlllHl .
Sef/11 ft as inJonnars pm oais dos itms do CurrCll /o lltilizando 11m peqllfll o espao adicional.

Alinhamento:
O texto est centralizado e alinhado esq uerda , c as segu n das linhas do texto
passam com pletamente pa ra a latera l esquerda : a ie 11m alifl/ramm loforle ti

esquerda; todos os tllllos, todos os sinais de lpico, lodo o to:lo , mfim, ludo se alitllla ; as
se9tlfldas lin has do lexto selo alillhadas com as primeiras.

Repetlio:
J ex iste a repetio do hfen; reforce essa repelielo cria lido llm sina/ de tpico mais
illteresstllllee II/ilizando-o IIIlles de cada ilem aproprialto, Ji existe a repetio no s
ttulos : rifor[( essa repelil10 deixando os ltlllos IIIl1 isfort es eescuros.
A impresselo forle do prelo exislm fe IIOSsitiais de fpico se repelee refora o preloforle dos
f/ll los.
Contraste:
No h contraste : u/ilize llma fon/e forle, bo/d, para contrastar os l/lI/os, incluindo
M
Curriculum" (para crillrIiUl a coll sislincia 011 repetiao); acrescttlle colllras/e uSlJlldo silia is de

lpico marcanles.
A pro p sito : todos os nmeros da n ova ver s o esto com um ponto a me n os
n o tamanh o, para qU f' no chamemos at en o dema is so b re eles.

Solues: Desafio n 2 (pgina 69)

Fontes diferentes: h quatro fo nte s sem serifa (Helvtica. Av ant Garde,
O ptima e Formata Boldl. H d uas fontes serifadas (Aache n Bold e New Ccntu ry
Sch o o lbo o k), Esco lh a duas d elas: u ma co m um bo ld fo rte e bonito (co mo a
Aachen Bold) e uma sem senfa.
Alinhamentos dIferentes: meu Deu s ' Alguns elemen to s est o alinh ad os
esquerda , a lgu ns esto cen tralizados, a lguns esto centralizado s n o me io d e u m
es pa o va zio , a lgu ns n o esto conectados e no esto alinhad o s com nada
ne ste mu n do.
LInha marcante: as figura s da s cer m icas poderiam cria r u ma linha s lida de
alin hamen to para o s o utros elem en to s.
Falta de proximidade: agrupe as inform aes. Voc sabe o que deve ser agrupado.
Falta de ponto focal : v rios itens esto competindo pela aten o. Escol ha um.
Falta de elementos repetitivos : que tal refo ra r os sina is d e tpi co,
in clu in do o que est entre as pa lavras cermica e linleo? Talvez voc po ssa
utilizar u m sinal de tpico quadrado para repetir a figu ra qu adrada d a
cerm ica. Rep ita a fo nte em bold n o gra nde nmero de telefo ne. j que este
um a n n cio q ue se encontra em u ma lista telef nica.
Remova o co ntorno q ue est dentro do contorno. Utilize co n lo rn os qu adrado s
n o conto rno reman escente. para refo rar o s ca ntos q uad rado s da cerm ica ('
pa ra q ue esses ca ntos no fiquem poludos demai s.
SOLTE A TECLA CAPS LOCKI "

O exe mp lo a seg u ir apen as uma dentre in me ras po ssibilidades!

I I

SO LU ES

DOS

D ES A F I OS

Aneienl Cily
e Interiores

Cermicos
Prximo a sant'Ana

~ DeserI1e

linhas

ao
longo

~
. . . :.

de

':\c;:;./{:'.

Preos de atacado para o pblico

todos
os

: . ,;,;,;,:::,;; ,

cantos.

que.
agora.
se
alinham

Cermica e Linleo:
Talavera
Saltillo
Monterrey
Cermica Dallas
Asteca
Midstate
Mrmore de qualidade
Gra nde opo de cermicas
no show-room

9827219
1776 Cupertino Road
(prximo ti escola e ii Easy Print)

Solues: Desafio

nO

EE

! ".. i

EstlId oNmento no !oul

Hor .irios :
2" a 6'.f. i, a 8<30 _ $ 11:00
W>.>doo 9:00 _13:00

3 (pgina 9 1)

Estilo <Illligo : ( orno posso me lembrar, Adam!

AII,\ Sociedade
Sr-rifa grossa: ( ) enigma continua
Se-m ' Crlt ,L
E S U, l atitude
J\ l.musr rito: Sem Palavras
Decorativo : No Rodeio
,\ 14)( Il Tll l )

Solues: Desafio
nO

(pgina 92)

Higglc:
Piggle:
Wiggle:
ligglc:
Diggle:
Giggle:

C
A
A

C
B

Solues: Desafio
(pgina 93)

Higgic:
Piggle:
ligglc:
Wiggle:
Diggle:
Giggle:

C
A
B
D
D
A

ml

nO

mi

DE S IGN

P A R A

Q U E M

N O

D E SI G N ER

Solues: Desafio n 6 (pgina 124)

Perfume cheiroso:

Comida para ces:

Minha me;

Conflito. H mu itas similarid ades; ambas esto em caixa- alta

(maisc ulas); am bas tm o mesmo tamanho ; ambas so fontes
mu ito detalhadas, en feitad as demais; tm pesos simila res.
Contraste. H um forte co ntraste de ta manho, cor, forma
(caixa-alta vm us caixa-baixa; roma n vmU5 itlico), de peso e de
estrutu ra. (Apesar de nenh uma das fontes ter um contras te
grosso -fino definido em seus traos , as duas so definitivamente
construdas a pa rtir de bases completa mente diferentes.)
conflito. Apesar de haver um co nt raste de forma na utilizao
d e texto em caixa-alta e em caixa- baixa, existem vrias

similaridades conflitantes. As duas fontes so do mesmo

tamanho, com pesos parecidos, com a mesma estrutura e a
mesma forma (roman). Fica muito confuso.
Fazenda engraada: Conflito . Esse exemplo tem potenc ial. mas as diferenas devem
ser mais enfatizadas. H um contraste de for ma no uso das
letras em caixa-alta e em caixa- baixa, assim como na fonte
expandida Vtr5 US a fonte regular. Existe um pequeno contraste
de estrutu ra na font e que contm uma suav e transio grassofino e a outra que tem letras expandidas com peso igual. Voc
conseguiria apontar o maior problema? (Pense por alguns
instan tes.) Qual o principal pon to neste caso? ' Seguro Sade"
est tentando at rair a ateno, por ter um tama nho maior, mas
est em uma fonte leve. "Fazenda Engraada" tamb m est
colocada como o foco principal, mesmo que seu tamanho seja
menor, atra vs do uso das letras em caixa-alta e em bold. Voc
deve decidir qual deles o "manda-chuva" e enfatizar um dos
conceitos: "Fazenda Engraada" ou "Seguro Sade".
Vamos danar:
Contraste. Mesmo que as fontes estejam do mesmo tamanho
e pertenam mesma famlia (a famJ1ia Formata), os outras
contrastes so marcantes: peso, forma (rornan Vtr5 US itlico e
caixa-alta versus caixa-baixa), estrutu ra (contrastes de peso), cor
(apesar de ambas estarem em preto, o peso de ' danar" faz
com que a palavra adqu ira uma cor mais escura).

Solues: Desafio

nO

7 (pgina

12S)

1. Errado . Duas fontes manuscritas entraro em conflito entre si porque, em

gera l. tm a mesma forma .

2. Errado . Font es da mesma catego ria tm a mesma estrutu ra.
3. Errado . Eles "brigar o" entre si. Decida qua l o mais impo rta nte e
en fatize- o.
4. Errado . A ma io ria da s fontes manus critas e itlicas tem a mesma forma:
inclinada e flutuan te.
5. certo. O forte co ntraste de estru tu ra e cor instantn eo.
6. Certo. O contraste de estrutu ra e cor instan t neo.
7. Errado . Duas fonte s deta lhadas ent rar o em co nflito, pois suas
caractersticas ma rca ntes competiro para atrarem as atenes.
8. Errado. Ao co locar uma fo nte em um a pgina, seu objetivo cost uma ser o
de co mun icar. Nunca se esquea disso.

9. Certo .
10. certo. A lei bsica de se quebrar as regra s sabe r, em pri meiro luga r,
qu ais so as regras. Se voc tive r justificativas pa ra quebrar regras - e se o
resu ltado for bom - , v em frente!

Fontes

usadas neste livro

Fo ram usadas 103 fo ntes nest e liv ro . Qua ndo algu m (p rincipalmen te
um repr esentan te/vendedor de fo ntes) d isser q ue existem 103 fo ntes, ele
j esta r incl ui ndo todas a s va ria es d e uma fo nte: a v ers o regula r
uma fo nte, a itlica outra, a bold o utra etc. J q u e voc (o u era) um
"no - de sgne r". ach ei q ue poderia se interessar em sa ber exa ta mente q uais
fon tes fo ram ut iliza da s neste liv ro . Tam b m ac he i inte ressa n te menciona r
os n meros das pgina s em q ue vo c en contra ria cada fo nte, ma s creio
que o processo de id entificao da s fon tes v lido, poi s fo ra ria voc a
p restar m u ita a teno tipo logia. Porta nto, a q u i v ai uma lista , co m cada
fon te em 14 ponto s. Div id i as fon tes em ca tego rias pa ra voc, o que j
ajuda basta nte. Div irta - se i

Fontes bsicas
Texto corrido:

Nofret Light 10/14 (o que significa tipo em 10

pontos com entrelinha de 14 pontos), espao
adicional entreietras de 8%. da Adobe.

Ttulos dos captul os:

Nofret M edium, 60/60

Ttulos pr incipais:

Antiqu e Olive Black, da Lintotype- Hell

N meros de cap tu los: Antique Olive No rd, 200/ 160, 15% de preto
Citaes:

Langer, criada po r Paul Lang, da Monotype

Capa:

Glasgow, da Epipha ny Design Stu dio

Estilo antigo

Bookman

tl pple

Bernhard

Linotype- lIeIl

Cochin, Italic, Bold, Bold I ta lie

Lino typc -H ell

Garamond Light, Book,

Bo ld, Ultra
Goudy, ltalu:

Linotype-HeIl
Linotyp e-H ell

1m

DE SI GN

P A R A

Q UEM

NO

D E SI G NE R

Minion Display

Adobe

New Baskerville (!TC)

Linotype- Hell

Palatino

Apple

Photina Regular. Italic

Monotype

Times

Apple

Moderno
Bodoni , ltalic, Poster, PlIster Cllmpressed

Linotype-Heli

Fenice (!TC) Light. Regular. Bold, Ultl'a

Linotype-Hcll

~ftAI:roI1e

Linotyp e-lI dl

Nofret Light, Ligia Ita/ic, Regular,

Medium, Mediu," ltalic,

Bold, Bold 'falie
Walbaum Rom an

Adob e
Adobe

Serlfa grossa

Aachen Bold

Lmotypc-Hdl

American Typewriter, Bold

Adobe

:&1rackc:rak

Linotype-Hell

CIarendon Light, Plain, Bold

Linotype-lIell

Memphis Liht, Medium,

Bold. Extra Bold

New Century Schoolbook

Linotype- lIell
Apple

Sem serlfa

Antique Olive Light, Roman,

Compact, Black, Nopd

Linotypc-Hcll

Eurostile Extended Two,

Bold Extended Two

Linotype- lIell

1 3

F O N T E S

UT IL I ZADA S

NE STE

Folio light, Med ium, Bold Condensed

L IVRO

Linotype-Hell

Formata Light, Regular, Medium,

Medium ttalic; Bold, Bold Itolie

Linotype-Hell

Franklin Gothic Book, Heavy,

Condensed, No. 2

Linotype-Hell

Gill Sans Plain, Bold

Linotype-Hell

Helvetica, Bold

Apple

Imago Extra Bold

Adobe

O ptima Pl ain, Oblique, Bold

LinoIype-Hell

Syntax Black

Linotyp e-H ell

Avant Garde

AppIe

Manuscrita

tiliNtO

~
Cascade Script

Linotype-Hell
(30 pontos)

FontHaus
LinoIype-Hell
Linotype-Hell

Langer Alt. Roman. ttstc,

Bold. 80ld ItaJic

Monotype
Linotype-Hell

Post Antiqua Roman

Linotype-Hell

~po~wo

Linotype-Hell
Linotype-Hell

Tekton

Adobe

Z apfChancenj

AppIe

Iii

1m

D ESIGN

PA RA

QUEM

NO

DES IGNER

DecoratIva

Added

FontBank

rEXTRAVAGAHZA

Olduvai

F.4JIT.4 WILl>j PI~~IlIYi.

Image C1ub

Improvo Regular, Inline

Irnage C1ub

L1THO S LIGH T. BOLD

Adobe

SCArLETT

Scarlett, minha filha

JUNIPER

Linotype-Hell

OrnamentaIs
fr.1 . .

1t.

. q'-

n~~v.

Birds, FontHaus
Prirnitives. FontH aus

Woodtype Ornarnents,
Linotype-Hell
Zapf Dingbats. Apple