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TERAPEUTA INICIANTE
Rodrigo Dal Ben de Souza*
Victor Rodrigo Tardem Delefrati **
Marcos Roberto Garcia***
RESUMO:
A entrevista clnica inicial encarada com temor e ansiedade pela maioria dos graduandos de
Psicologia. O que devo perguntar? E se ele me fizer uma pergunta que no sei responder? So
exemplos das vrias perguntas que assombram os alunos. O presente trabalho apresenta
informaes sobre a entrevista clnica inicial com adultos, voltado, portanto, para alunos de
Psicologia que comeam a atender em clinicas escola, bem como para terapeutas iniciantes.
Em especial para aqueles fundamentados na Anlise do Comportamento. Para tanto foi
realizada uma reviso bibliogrfica dos trabalhos publicados sobre o tema no Brasil. A
entrevista inicial pode ser conceituada como uma interao verbal entre pessoas com fins
teraputicos, orientada por trs objetivos: interacionais, coleta de dados e interveno. A
forma com que esses objetivos so alcanados pode variar em cada entrevista, entretanto, a
literatura sugere que a entrevista seja estruturada e que o entrevistador desenvolva habilidades
como empatia, capacidade de operacionalizar informaes, entre outras. A entrevista clnica
inicial, como uma atividade teraputica, depende do contato do aluno com as contingncias e
no pode ser completamente aprendida de forma terica, no obstante, orientaes prvias se
mostram bastante valiosas e eficazes.
PALAVRAS-CHAVE: entrevista clnica; terapeutas iniciantes; anlise do comportamento.
INTRODUO
que devo perguntar? E se ele me fizer uma pergunta que no sei responder? E se ele no
falar nada? E se ele falar muito?. Ao buscar suporte terico para esse primeiro contato com
a prtica clnica os alunos e terapeutas iniciantes, baseados na Anlise do Comportamento, se
deparam com uma literatura nacional de qualidade, porm escassa. Conforme expe Gongora
(1999, p. 522) (...) os cursos de formao de psiclogos, em geral, carecem de mais
disciplinas prticas que ensinem aos alunos habilidades profissionais bsicas, antes de eles
iniciarem atendimento clnico nos estgios obrigatrios.. O presente trabalho aborda os
principais pontos levantados pela literatura nacional sobre o tema. Por questes didticas o
trabalho ser dividido nos seguintes subttulos: O que entrevista clnica inicial, Quais
objetivos da entrevista clnica inicial e como atingi-los, Habilidades do entrevistador e erros
a serem evitados.
(...) maximizar a obteno de informaes, sem que isso prejudique seus aspectos
interacionais. Contudo, num processo teraputico, a nfase em coleta de dados pode
variar em diferentes momentos do tratamento. Por motivos bvios, geralmente, a
nfase maior est nas primeiras sesses nas quais se procura a formulao de um
diagnstico preliminar. (SILVARES e GONGORA, 1998, p. 32)
CONSIDERAES FINAIS
Muito embora a primeira entrevista seja um evento que gera ansiedade na maioria
dos graduandos de psicologia e em terapeutas iniciantes e embora a instruo no substitua de
forma alguma a experincia, ela possibilita o direcionamento do entrevistador para pontos que
de outra forma poderiam passar despercebidos e prejudicar o andamento da entrevista.
REFERNCIAS
BECKERT, Marcelo E. A partir da queixa, o que fazer? Correspondncia verbal-no-verbal:
um desafio para o terapeuta. In GUILHARDI, Hlio Jos et al. Sobre Comportamento e
Cognio: expondo a variabilidade. Santo Andr: ESETec, 2001, v. 7, Cap. 29, p. 217 226.
CESAR, Giuliana. Da queixa espontnea descrio de contingncias de reforamento. In
GUILHARDI, Hlio Jos et al. Sobre comportamento e Cognio: expondo a variabilidade.
v. 8, Cap. 4, p. 35 48, Santo Andr: ESETec, 2001,
GONGORA, Maura Alves. Aprendendo entrevista clnica inicial: contribuies para a
formao do terapeuta. In BANACO, Roberto Alves. Sobre Comportamento e Cognio:
aspectos tericos, metodolgicos, e de formao em Anlise do Comportamento e Terapia
Cognitivista. v. 1, Cap. 48, p. 516 524. Santo Andr-SP: ARBytes, 1999.
MATOS, Maria Amlia. Anlise Funcional do Comportamento. Revista Estudos de
Psicologia, PUC-Campinas, v. 16. n. 3, p. 8-1 8, setembro/dezembro, 1999.
OTERO, Vera Regina Lignelli. Escrita Funcional de queixas, treinando profissionais da rea
mdica. In KERBAUY, Rachel Rodrigues. Sobre Comportamento e Cognio: conceitos,
pesquisa e aplicao, a nfase no ensinar, na emoo e no questionamento clnico. v. 5, Cap.
19, p. 165 171. Santo Andr: SET, 2000.
SILVARES, Edwiges Ferreira de Mattos; GONGORA, Maura Alves Nunes. Psicologia
clnica comportamental: a insero da entrevista com adultos e crianas. So Paulo:
EDICON, 1998.