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A Interpretação de Texto Como Ferramenta de Leitura Do Mundo
A Interpretação de Texto Como Ferramenta de Leitura Do Mundo
RESUMO
Este trabalho tem por objetivo mostrar que a prtica da leitura pode mudar
nossa percepo de mundo, visto que desde o momento em que comeamos a
"compreender" as coisas que nos cercam, sempre motivados pelo constante
desejo de decifrar e interpretar o sentido das mesmas, de perceber o mundo
sob diversas perspectivas, de relacionar a realidade ficcional com a que
vivemos, no contato com um livro, vendo uma propaganda, enfim, em todos
estes casos estamos, de certa forma, lendo - embora, muitas vezes, no nos
damos conta. Atravs da prtica da interpretao de texto pode-se desenvolver
outras habilidades no leitor, como a resoluo de problemas, concentrao,
raciocnio e outras.
INTRODUO
Ler no somente decodificar smbolos, mas , de fato, interpretar e
compreender o que se l. A leitura s acontece quando o leitor apreende o
sentido do texto, quando alm dos smbolos o leitor percebe o significado do
que aquele conjunto quer dizer.
No processo de leitura, claro, existem requisitos prvios para que o leitor
consiga realmente ler: os lingusticos, que correspondem ao vocabulrio e
regras da lngua e seu uso; os textuais, que englobam o conjunto de noes e
conceitos sobre o texto; e os de mundo, que correspondem ao acervo pessoal
H entretanto, uma condio para que a leitura seja de fato prazerosa e vlida:
o desejo do leitor. Como afirma Daniel Pennac (1996, p.11), "o verbo ler no
suporta o imperativo". Quando transformada em obrigao, a leitura se resume
a simples enfado. Para suscitar esse desejo e garantir o prazer da leitura,
Pennac prescreve alguns direitos do leitor, como o de escolher o que quer ler, o
de reler, o de ler em qualquer lugar, ou, at mesmo, o de no ler. Respeitados
esses direitos, o leitor, da mesma forma, passa a respeitar e valorizar a leitura.
Est criado, ento, um vnculo indissocivel. A leitura passa a ser um im que
atrai e prende o leitor, numa relao de amor da qual ele, por sua vez, no
deseja desprender-se.
errnea
de
sua
afirmao,
sublinhar que
crtica
REFERNCIAS