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s iremos registrar sua concluso se acessar todas as aulas e realizar a avaliao final.
Este documento visa facilitar o estudo e a compresso das informaes disponveis no site..

Bem vindo ao curso de Educao Ambiental 1/5

Hoje em dia, o problema global da poluio e da
degradao ambiental, faz com que tenhamos
necessidade de representar a relao do homem com a
natureza. A educao Ambiental assume o papel na
construo de um modelo para o desenvolvimento
sustentvel, pois apresenta ferramentas para a
implementao de uma gesto racional e equilibrada
dos recursos ambientais.
Diante disso, preciso que voc se informe e
estabelea uma conscincia crtica sobre as questes
ambientais, compreendendo a complexidade do meio
ambiente e utilizando de forma racional os recursos naturais a fim d e preservar esse ambiente para
as futuras geraes.
Neste curso voc conhecer os princpios bsicos de proteo ambiental, as aes de proteo ao
meio ambiente tendo em vista a responsabilidade social.
Bem vindo ao curso de Educao Ambiental 2/5
Aqui ser aplicada uma metodologia que permite uma aprendizagem motivadora e significativa. Para
isto, voc ser convidado a passar por situaes do cotidiano,
chamadas de desafios, que esto relacionadas com cada um
dos contedos a serem estudados.
Voc contar tambm com atividade representadas por
exerccio de passagem, disponveis entre os contedos
estudados e por atividades de aprendizagem que esto
disponveis ao final de cada desafio.

Desafio

A Indstria Leite Bo produz diversos derivados de leite, como por exemplo, queijos,
requeijes, iogurtes e manteiga.
uma grande empresa de Minas Gerais, com
vrios prmios de preservao ambiental. Possui
uma grande rea de pasto para a criao de gado
leiteiro. Est localizada na zona rural de uma
cidadezinha, prxima a um rio e circundada por
remanescentes da Mata Atlntica em uma rea de
preservao ambiental.
No entanto, nos ltimos anos, a produo da
indstria de leite teve um aumento significativo,
exigindo assim que a empresa aumentasse a rea
de pasto para o gado. Com isso, iniciaram a derrubada de parte da mata e, tambm,
o despejo de seus resduos no rio, causando srios danos ambientais, como
poluio, mortandade de peixes, desmatamento etc.

Esses danos, provocados pela indstria, tm causando srios problemas ambientais

a um vilarejo prximo, que, insatisfeito com a situao, denunciou s entidades de
defesa do Meio Ambiente para que tomem as providncias devidas.
Agora que voc conhece um pouco dos problemas que a indstria Leite Bo vem
causando ao meio ambiente, prximo ao vilarejo, vamos resolver os desafios!
Bons estudos!!
Meio Ambiente

Introduo 1/6

Meio Ambiente
Como voc pde ver, a indstria Leite Bo tem
causado srios danos ao meio ambiente e tambm
populao local.
O vilarejo prximo, aps sofrer com as conseqncias
provocadas pela Leite Bo, resolve comunicar aos
rgos competentes que algo de errado vem
acontecendo na indstria.
Mas como saber se as irregularidades da indstria
Leite Bo so verdicas? Voc sabe o que meio
ambiente? Ser que essa indstria tambm faz parte
do meio ambiente? Ser que esto de fato causando danos ao meio ambiente?
Para responder a essas e outras perguntas, voc precisa conhecer alguns princpios
bsicos sobre meio ambiente.
Vamos l?

Meio Ambiente

Definio 2/6

Meio Ambiente
Voc deve ter ouvido falar muito em meio ambiente, certo? Os jornais, revistas, e
outros meios de comunicao divulgam constantemente que o meio ambiente est
em perigo. E voc sabe o que meio ambiente? E por que ele est em perigo?
Vamos comear a estud-lo agora e entender a sua importncia para ns.
Definio
O meio ambiente definido seguindo conceitos tradicionais
e modernos.
O conceito tradicional de meio ambiente sempre foi
considerado muito simples como tudo aquilo que nos cerca,
incluindo gua, ar e solo. No entanto, deve-se observar
tambm, toda a atmosfera, o clima, o subsolo, as guas
costeiras superficiais, subterrneas, interiores, e toda a
paisagem que se divide em dois tipos:

Flora - representada por todas as plantas;

Fauna - representada por todos os animais
Mas ser que meio ambiente s isso mesmo?
Voc ver que meio ambiente muito mais que isso.
Deve-se perceber que o conceito de meio ambiente
muito mais abrangente quando se verifica que um
problema ambiental no pode ser estudado isoladamente,
pois precisa ser associado a um contexto maior. A origem
dos problemas ambientais pode sofrer a influncia de
diversos fatores que envolvem tanto os aspectos
relacionados com a natureza, como os aspectos sociais, culturais, histricos, ticos,
estticos, econmicos e polticos de uma nao.
Dessa forma, meio ambiente em seu conceito moderno, um conjunto de
elementos relacionados, com fluxo dinmico e contnuo de processos naturais,
histricos, culturais, sociais, polticos e econmicos que ocorrem atravs de uma
rede de relaes que dependem entre si.
Quanto mais se estuda o meio ambiente, mais se percebe que os seres que o
habitam e suas relaes no podem ser entendidos isoladamente. Essa rede de
relaes, na qual todos os seres e elementos que existem no planeta esto
inseridos, funciona como uma delicada teia que precisa ser preservada: A TEIA DA
VIDA. No estudo da ecologia, veremos mais a fundo como funciona esta teia.

Meio Ambiente|

3/6

Ambientes natural e construdo

Como vimos anteriormente, o meio ambiente
est em todo o lugar. Basicamente, ele pode
ser dividido em dois tipos: ambiente natural e
ambiente construdo.
O ambiente natural constitudo dos recursos
naturais tais como a gua, a fauna, a flora e os
diversos recursos minerais existentes na crosta
terrestre. A principal caracterstica deste
ambiente est nos recursos que ainda no
foram explorados pelo homem.
Em alguns livros, considera-se como ambiente
natural o ambiente rural. Por exemplo, uma
fazenda, onde alguns recursos naturais ali
existentes estejam sendo explorados pelo
homem, como bois, porcos, ovelhas etc.
As principais caractersticas de um ambiente natural so:

no acumula energia em excesso, a qual tem como fonte principal a radiao

solar. Toda energia aproveitada e reutilizada de forma a manter os processos
que sustentam a vida e os nveis de populao de cada espcie;
as comunidades so organizadas de acordo com as interaes biolgicas. Essas
comunidades sobrevivem com recursos disponveis nos prprios locais onde
esto situadas;
a maioria dos organismos interage com uma grande variedade de outros
organismos, sempre buscando a evoluo e perpetuao de suas espcies. O
equilbrio deste ambiente mantido por processos naturais;
Trata-se de ambiente auto-suficiente, pois produz tudo que suas comunidades
precisam para sobreviver por meio dos seus prprios recursos. Por exemplo, uma
floresta que tem alimento, gua e abrigo para todos os organismos.
Meio Ambiente|

4/6

Ambiente construdo

O ambiente construdo o ambiente urbano, formado pelas cidades, com os seus

aglomerados de bairros, ruas, prdios, indstrias, escolas e parques. resultante da
ao do homem quando este utiliza os recursos disponveis na natureza.
As principais caractersticas de um ambiente
construdo so:
os seus processos que so sempre
acompanhados pela gerao de resduos
no reaproveitados. Fabricamos, muitas
vezes, produtos que podem ser utilizados
apenas uma vez e que, aps o uso, jogado
fora.
utiliza, principalmente, fontes de energia
finitas tais como a proveniente dos
combustveis fsseis; ex: gasolina e leo
diesel para o abastecimento de veculos automotores.
suas comunidades e seus processos dependem dos recursos naturais que podem
ser provenientes de outras reas ou regies. Lembra-se do ambiente natural que
auto-suficiente, pois produz tudo que suas comunidades precisam para sobreviver
por meio dos seus prprios recursos? No ambiente construdo ao contrrio.
Precisamos buscar recursos do ambiente natural para sobrevivermos.

Meio Ambiente-

| 5/6

Recursos Naturais Renovveis e Recursos Naturais no Renovveis

Tanto no ambiente natural quanto no ambiente construdo, os recursos naturais que

dispomos podem ser classificados em dois tipos: Recursos Naturais Renovveis e
Recursos Naturais no Renovveis. A diferena entre eles o tempo de
renovao para a sua posterior utilizao. Os recursos disponveis, a depender da
sua capacidade de renovao, podem ser classificados como:
Recursos naturais renovveis - So recursos que se renovam muito rapidamente
na natureza e esto disponveis em grandes quantidades, como a gua, o oxignio,
o nitrognio.
Recursos naturais no renovveis - So recursos
que demoram muito tempo para serem renovados na
natureza tais como os minerais, que so ricos em
certos metais, e o petrleo.
O petrleo, por exemplo, demora milhes de anos para
se formar na natureza. Se os recursos mais
abundantes e de fcil renovao na natureza exigem
moderao de uso, imagine um tipo de recurso no
renovvel! Ser que o homem moderno j est atento a
isso?

Meio Ambiente

| 6/6

Evoluo e desenvolvimento do Meio Ambiente

Em busca do seu desenvolvimento, o homem tem construdo, cada vez mais, novos
ambientes, similares ao meio ambiente natural.
Desde os tempos pr-histricos, na caminhada em busca do seu desenvolvimento, o
homem vem criando alternativas para melhorar sua qualidade de vida no planeta. A
natureza vem sendo utilizada para criar novos materiais. A industrializao trouxe
novos produtos. A cincia e a tecnologia esto modificando a nossa vida. No
restam dvidas, o desenvolvimento traz ao homem muitas vantagens. Mas ser que
o desenvolvimento s nos traz vantagens?
Conseqncias do desenvolvimento
Veja alguns dos inmeros problemas com que convivemos diariamente. Eles
surgiram como conseqncia do desenvolvimento:
Todos os dias, os carros, caminhes e indstrias lanam seus gases txicos para
a atmosfera;
O aumento da populao e o da produo causa uma necessidade maior de
recursos naturais;
Todos os dias, os desertos do mundo aumentam alguns quilmetros em rea;
Nas ltimas dcadas, surgiram no mundo problemas ambientais que pem em
risco a vida de todos os seres.

Com a explorao, principalmente dos recursos naturais no-renovveis como fonte

de energia, o meio ambiente urbano e o meio ambiente natural esto em perigo.
Diante desta situao precisamos dar mais ateno a nossa relao com o meio
ambiente antes que seja tarde demais.
Cuidar do meio em que vivemos uma das alternativas que est ao alcance de
todos!

E c o l o g i a | 1/5

Introduo
Conhecer os processos naturais fundamental para
entender de que forma a indstria Leite Bo pode estar
causando problemas ambientais. Agora que vimos que
todos ns fazemos parte do meio ambiente, precisamos
entender como alguns componentes ambientais atuam
sobre outros componentes.
Para isso, voc deve compreender as vrias relaes
estabelecidas no planeta Terra. Agora com voc!
Bons estudos!

Ecologia / Biosfera | 2/5

ECOLOGIA
Agora vamos estudar sobre Ecologia. Voc sabe o
que Ecologia e o que ela tem a ver conosco?
As informaes abaixo ajudaro voc a descobrir
por que a Ecologia faz parte de nossa vida.
Ecologia o estudo de nossa casa (planeta). Dentro
dela existem vrios cmodos (camadas) e os seres
vivos que a habitam.
A palavra ECOLOGIA deriva do grego, assim sendo:
ECO = oikos = casa
LOGIA = logos = estudo
O termo "ECOLOGIA" foi criado por Hernst Haekel, em 1869, e significa, em seu
sentido mais amplo, "o estudo das relaes dos seres entre si e o ambiente com que
estes convivem".
Como esses seres se relacionam? O que comem? Como dormem? o que veremos
a seguir.
Biosfera
Apesar de a Terra ser "a grande casa" de todos os seres, a vida s possvel numa
camada muito estreita denominada Biosfera. na Biosfera que todos os seres vivos
encontram os elementos bsicos necessrios para todos os processos da vida, tais
como: luz, calor e gua. Biosfera significa "camada da vida".

Esta camada chega a 7 km acima do nvel do mar e cerca de 6 km abaixo deste

nvel. No total no ultrapassa 15 km. A sua representatividade de espao quando
comparada com os 14.000 km, que o dimetro total da Terra, no chega a ser to
significativo.
A Biosfera subdividida em trs regies:
Atmosfera representada pela camada gasosa que circunda toda a superfcie
da Terra e envolve a hidrosfera e a litosfera.
Hidrosfera representada pelas guas dos rios, lagos e oceanos.
Litosfera representada pelo solo e por rochas.

A composio da Biosfera varia continuamente como resultado da atividade

biolgica de todas as espcies que nela vivem. Esta composio vem sendo
alterada ao longo de milhes de anos, desde a formao do planeta e, graas a isto,
diversas formas de vida surgiram e evoluram. O ser humano uma das espcies
mais novas que surgiram na Terra. Todos os outros seres vivos surgiram bem antes,
a exemplo dos dinossauros.

Ecossistema / Habitat | 3/5

Ecossistema
um espao onde ocorrem as relaes entre os seres vivos e o ambiente em que
estes habitam. Todo o Ecossistema constitudo de elementos Abiticos e
Biticos.
Os Abiticos so elementos referentes ao meio fsico como ar, solo, gua e todos
os minerais. E elementos Biticos se referem aos seres vivos como, por exemplo,
as rvores e os animais.
Em um Ecossistema, as rvores utilizam a luz do sol e os sais minerais para se
desenvolver e crescer e, tambm, servem de alimentos para outros seres vivos ali
presentes.
Habitat
Habitat o local onde uma espcie vive e de onde ela retira tudo que necessrio
para a sua sobrevivncia.

Por exemplo, o habitat dos peixes composto das guas dos rios ou mares. So
nessas guas que eles encontram seus alimentos e as condies necessrias para
sua vida.

J o habitat dos pingins so as regies geladas do sul do planeta. O gelo e a

temperatura baixa do aos pingins caractersticas especiais que no lhes permitem
sobreviver em lugares quentes.

J as onas vivem em habitats de florestas tropicais, onde encontram seus

alimentos e todas as condies para sua vida.

Tipos de seres | 4/5

A natureza tem vrios tipos de seres vivos com diferentes formas e funes. Esses
seres se relacionam como poderemos ver a seguir:
Seres produtores ou fotossintetizadores - so seres capazes de utilizar a luz
do sol para produzir seu prprio alimento. Tambm so chamados de seres
AUTTROFOS, ou seja, que produzem sua
prpria energia. Exemplo: as plantas.
Seres consumidores - so seres que
necessitam de outros seres para se
alimentarem j que no possuem a
capacidade de transformar a luz do sol em
alimento, como fazem as plantas. Tambm,
so chamados de seres HETERTROFOS.
Exemplos: animais, como o boi que se
alimenta das plantas.
Seres decompositores - So seres que

fazem a decomposio (apodrecimento) de animais ou plantas, transformando-os

em substncias simples para que as plantas as absorvam. Exemplos:
microorganismos como fungos e bactrias.
CADEIAS ALIMENTARES
Nas cadeias alimentares, uma espcie pode servir de alimento para outra, e esta por
sua vez para outra, e assim sucessivamente.
Ao morrer, atravs da ao dos seres decompositores, uma espcie, pode se
transformar em nutrientes para o solo, os quais sero absorvidos pelas plantas que
serviro de alimento para outras espcies, dando continuidade a um ciclo perfeito,
no qual nenhum resduo gerado.
Exemplos:
Na gua, os peixes menores se alimentam de plantas aquticas. Os peixes maiores
se alimentam dos pequenos, e estes servem de alimento para as garas. J os
jacars se alimentam das garas e quando morrem so decompostos por fungos e
bactrias, dando, assim, continuidade ao ciclo da Cadeia Alimentar.
Na terra, os insetos servem de alimento para os sapos. Estes, por sua vez, servem
de alimento para as cobras, que so alimentos dos gavies. Estes, quando morrem,
so decompostos por fungos e bactrias, dando assim continuidade ao ciclo.
Ciclos Biogeoqumicos| 5/5
Os Ciclos Biogeoqumicos so ciclos que envolvem o fluxo de elementos
biolgicos, qumicos, geoqumicos presentes no solo, gua, ar, onde estes
podem se encontrar como elementos puros ou combinados a outros elementos.
Estes fluxos cclicos e contnuos permitem que os recursos naturais se mantenham,
garantindo a vida das espcies que deles dependem. Se voc observar a natureza
com ateno, vai verificar que todos os processos que ela realiza so cclicos e
contnuos.
Para tentar aprender com a natureza, veja alguns exemplos de seus ciclos.
Ciclo da gua
Ciclo do carbono
Ciclo do nitrognio
Estes so apenas trs exemplos de ciclos biogeoqumicos. Existem outros ciclos
como o do fsforo, o do ferro e o do oxignio. importante saber que todos os
elementos da natureza que compem os ecossistemas tm seus ciclos prprios.

Ciclo da gua
A gua (H2O) uma das substncias mais
abundantes na natureza e tambm o recurso
mais ameaado do planeta. O ciclo da gua
tambm denominado de Ciclo Hidrolgico.
A gua evapora dos mares, oceanos, lagos, rios
e plantas pela ao da luz solar. O vapor
condensado, ou seja, transforma-se em lquido
e volta Terra em forma de chuva. Essas
guas podem sofrer escoamento superficial no
solo, infiltrao, escoamento subterrneo ou
evaporao, quando retornam de novo para a
atmosfera.
Ciclo do Carbono
O carbono, embora exista na forma de gs
carbnico (CO2) na atmosfera, est presente
tambm em grandes quantidades nos
oceanos, na forma de carbonatos. Assim, os
oceanos constituem o seu maior reservatrio.
O carbono retirado do ar atravs do
processo de fotossntese realizado pelas
plantas e algas, que tambm so
responsveis pela restituio da concentrao
do gs carbnico no ar, atravs do processo
de respirao.
Com a morte, os seres vivos so decompostos por microorganismos que ao
respirarem tambm liberam gs carbnico para a atmosfera.
Ciclo do Nitrognio
O Nitrognio (N) um dos elementos mais importantes para a constituio das
clulas e, portanto, dos seres vivos. Esse participa das molculas das protenas e
outros compostos orgnicos essenciais vida.
Vamos descrever o seu ciclo? O ar constantemente
recebe nitrognio devido ao de bactrias
denominadas desnitrificantes, que transformam os
nitratos em nitrognio gasoso (N2). Do ar, o
nitrognio pode ser retirado pela ao de algumas
bactrias e algas capazes de fix-lo novamente,
formando matria orgnica nitrogenada e passando
esta ao solo e gua.
Tambm no ar, a ao de descargas eltricas
(raios), pode provocar a combinao do nitrognio
com o oxignio e gua, formando nitratos que se precipitam sobre o solo e a gua.
Do solo e da gua, o elemento retirado pelos vegetais fotossintetizantes, sendo

utilizado na formao de compostos orgnicos. A restituio ao solo e gua ocorre

atravs de decomposio. Vale salientar que parte do nitrognio retirado do solo
pelas plantas transferida para as cidades, na forma de produtos vegetais e depois
para as guas, atravs da decomposio de resduos e de esgotos domsticos e
industriais.
Como podemos perceber na nossa casa (planeta), tudo est
interligado, os seres vivos, os elementos qumicos, os
processos de transformao etc. Tudo que fizermos para ela
ter conseqncias tanto boas como ruins, certo? Ento,
temos que cuidar de nossa casa (planeta) de uma maneira
responsvel para que os nossos filhos, netos, bisnetos possam tambm freqent-la
e utiliz-la.
Ecologia | Mapa Conceitual

Atividades: Jogo

Desequilbrio Ecolgico| 1/9

Desafio 3
Fomos convidados a visitar o local onde a situao
ambiental mais grave e pudemos constatar que
realmente existiam os sinais de poluio e
desmatamento na regio da indstria Leite Bo.

Logo veio nossa cabea a idia de que algum ciclo

natural, cadeia alimentar ou outro fator ambiental
deveriam estar alterados, pois j sabemos que tudo
na natureza est interligado.
Agora bastava saber o que estava causando o
desequilbrio quela regio. Ser que a Leite Bo
poderia ser capaz de causar toda aquela destruio, podendo afetar a nossa sade?
Por que a Leite Bo cresceu tanto?
O seu desafio relacionar o aumento populacional e os hbitos de consumo com
esses impactos ambientais (poluio do ar, gua e solo).
Bom trabalho!

Desequilbrio Ecolgico| 2/9

Introduo
Ao observar os processos naturais,
percebemos que existem uma relao de
troca constante e renovao entre os
elementos que deles participam. Atravs de
um ciclo perfeito de reuso/reciclagem, a
natureza garante a manuteno deste
valioso recurso natural. Assim, constatamos
que todos os processos naturais ocorrem de
uma
forma
cclica, onde tudo

reaproveitado, ou seja, um processo em

equilbrio.
Mas, quando h alguma alterao no ciclo
desses processos naturais, podemos perceber
que ocorre um desequilbrio ecolgico.

Desequilbrio Ecolgico | 3/9

Poluio
A lei 6.938, de 31/08/1981, que dispe sobre Poltica Nacional do Meio Ambiente,
considera poluio qualquer tipo de alterao no meio ambiente que possa
prejudicar os seres vivos ou o local em que estes se encontram. Segundo esta lei, a
poluio uma degradao da qualidade
ambiental resultante de atividades que
direta ou indiretamente:
Prejudica a sade, a segurana e o bemestar da populao;
Cria condies contrrias s atividades
sociais e econmicas;
Afeta desfavoravelmente a biota (conjunto de
seres vivos de um ecossistema);
Afeta as condies estticas ou sanitrias do
meio ambiente;
Lana matria ou energia em desacordo com
os padres ambientais estabelecidos.

Fontes Geradoras
As fontes geradoras de poluio so vrias. Cada uma tem suas caractersticas prprias e
gera determinados tipos de poluio que podem atingir o ar, a gua e o solo. Veja alguns
exemplos:
Poluio Industrial: causada pelos processos desenvolvidos nas indstrias.
Poluio Agrcola: causada pelas atividades agrcolas, geralmente associadas a
agrotxicos e ao uso excessivo de fertilizantes.

Poluio Urbana: causada pelas atividades desenvolvidas numa cidade, geralmente

associadas gerao de lixo, esgotos, emisses gasosas proveniente da frota veicular etc.
Poluio Natural: aquela causada por fontes naturais como os vulces que, quando
entram em erupo, podem emitir gases txicos.

Poluio do Ar | 4/9
Para sobreviver, o homem precisa diariamente de cerca de 15 quilos de ar. Ao
respirar um ar poludo, o homem envia para seu organismo, componentes txicos
que podem causar doenas respiratrias como asma, bronquite, infeces nos
pulmes, enfisema pulmonar e doenas do corao.
A presena de certos gases em excesso na atmosfera tambm provoca uma
poluio que pem em risco a vida de todo o planeta.
No ar, podem ser encontrados os seguintes componentes:
Material com minsculas partculas
a forma de poluio mais perceptvel, pois interfere diretamente na visibilidade.
Pode ser encontrado na forma de aerosol (spray), partculas slidas ou partculas
lquidas em um gs.
Gases poluentes
Os gases poluentes presentes na atmosfera so resultantes de diversas atividades,
como por exemplo os processos industriais, a queima de combustveis em veculos e
indstrias, refino de petrleo, queimadas (desmatamento) etc.
Dentre os gases mais poluentes gerados nessas atividades encontram-se:
Gases de Enxofre: podem ser compostos pelos gases SO2, SO3, H2S.
Monxido de Carbono: o poluente que ocorre em maior quantidade na
atmosfera. A emisso mundial est estimada em 200 milhes de toneladas/ano.
Oznio: um subproduto de reaes entre os xidos de nitrognio e
hidrocarbonetos, na presena de luz solar.
Composto de Nitrognio: Os principais compostos de nitrognio so NO, NO2,
NH3, HNO3.
Compostos Orgnicos: a emisso dos compostos orgnicos volteis derivada
do uso de solventes em colas, tintas, produtos de proteo de superfcies, aerosis,
limpeza de metais e lavanderias. So exemplos de compostos orgnicos os
Hidrocarbonetos, os Aldedos e o Peroxi-acetilnitrato (PAN).
Danos causados pela poluio do ar:
Cidades poludas afastam os turistas e seus prprios moradores. Com isso, as
cidades param de produzir e sofrem prejuzos financeiros.
Um ar carregado de elementos poluentes causa danos vegetao e ao solo que
perde sua fertilidade.
Um ar poludo pode destruir esculturas ou outros materiais atravs de processos
de corroso ou eroso.

Doenas respiratrias, alteraes em rgos vitais e outras doenas mais graves

podem ser causadas pela poluio atmosfrica.

Desequilbrio Ecolgico | 5/9

Poluio da gua
A gua uma das substncias mais importantes para todas as formas de vida na
Terra. Est presente em todos os organismos vivos, fazendo parte de uma infinidade
de substncias. H inmeros seres vivos de diversos tipos e tamanhos que tambm
vivem na gua.
considerada um solvente natural,
portanto a gua sempre encontrada
associada a outras substncias. A
escassez de gua no planeta uma
preocupao mundial e j existem
previses de que a gua doce ser o
recurso natural mais disputado neste
sculo.
Veja alguns exemplos de substncias e
microorganismos
encontrados
associadas a gua.
Matria Orgnica: pelo menos 50% dos constituintes do esgoto (efluente domstico
ou industrial), so substncias orgnicas. Basicamente, estas substncias possuem
em sua estrutura tomos de carbono, hidrognio, nitrognio, fsforo, enxofre e ferro,
os quais atribuem caractersticas especiais ao efluente, como odor desagradvel
proveniente do gs sulfdrico.
Matria Inorgnica: encontramos tambm uma grande quantidade de matria
inorgnica na gua, dentre as quais os metais que so considerados prejudiciais ao
ser humano (mercrio, zinco etc.), pois atingem o sistema nervoso central, os ossos
e os rins. Esto presentes nos esgotos industriais, fabricao de couro, indstria
txtil, tintas e corantes.
Microorganismos: os microorganismos, como bactrias, fungos, protozorios, vrus
e algas esto sempre presentes em guas poludas e fazem parte do sistema
natural de depurao da matria orgnica. As anlises bacteriolgicas que
determinam e quantificam a presena de microorganismos nos esgotos so os
coliformes.
Desequilbrio Ecolgico | 6/9

Poluio do Solo
O solo a formao natural que se desenvolve na poro superficial da crosta
terrestre. no solo que o homem constri sua moradia e extrai a maior parte das
substncias que necessita para sua sobrevivncia.

Os resduos slidos so os maiores causadores da poluio do solo. Muitos destes

resduos, como o lixo domstico ou industrial por no serem degradados ou por
demorarem muito para serem degradados na natureza, podem permanecer por
muitos anos poluindo o meio ambiente. Existem ainda os esgotos e as guas da
chuva que podem retornam ao solo com poluentes atmosfricas, contaminando
assim o solo.
Desequilbrio Ecolgico | 7/9

A Questo Demogrfica
A questo demogrfica outro aspecto que compromete o desequilbrio ecolgico.
Devido aos ndices atuais de degradao
em um mundo de 6 bilhes de
habitantes, as perspectivas de proteo
ao meio ambiente com uma populao
de aproximadamente 10 bilhes, em um
perodo correspondente a pouco mais de
uma gerao, no so nada animadoras.
A produo de alimentos no suficiente
para suprir a demanda da populao
mundial e, na agricultura, a eroso do
solo est destruindo as plantaes na
maioria das regies agrcolas mais
importantes do mundo. Alm disso, o
manejo inadequado dos projetos de
irrigao existentes est afetando de
forma negativa as reservas de lenis de
gua, causando tambm problemas de
empobrecimento do solo.
Desequilbrio Ecolgico| 8/9

Hbitos de Consumo
Os hbitos de consumo em excesso podem
ser denominados tambm de consumismo.
a expanso da cultura do ter em
detrimento da cultura do ser. O consumo
invade diversas esferas da vida social,
econmica, cultural e poltica. Neste processo,
os servios pblicos, as relaes sociais, a
natureza, o tempo e o prprio corpo humano
se transformam em mercadorias.
Os indivduos passam a ser reconhecidos,
avaliados e julgados por aquilo que
consomem, vestem ou calam, pelo carro e
pelo telefone celular que exibem em pblico.

A abundncia dos bens de consumo, continuamente produzidos pelo sistema

industrial, considerada, freqentemente, um smbolo do
sucesso das economias capitalistas modernas. No entanto,
esta abundncia passou a receber uma conotao
negativa, sendo objeto de crticas que consideram o
consumismo um dos principais problemas das sociedades
industriais modernas, ocasionando srios desequilbrios ecolgicos.
Desequilbrio Ecolgico | 9/9

Hbitos de Consumo
Conseqncias dos Hbitos de Consumo
A partir do crescimento do movimento ambientalista surgem novos argumentos
contra os hbitos consumistas, deixando evidente que o padro de consumo das
sociedades ocidentais modernas, alm de ser socialmente injusto, ambientalmente
insustentvel.
A crise ambiental mostrou que no possvel a incorporao de todos no universo
de consumo em funo da grande maioria dos recursos naturais no serem
renovveis. O ambiente natural est sofrendo uma explorao excessiva que
ameaa a estabilidade dos seus sistemas de sustentao, causando:
Exausto de recursos naturais renovveis e no renovveis;
Desfigurao do solo;
Perda de florestas;
Poluio da gua e do ar;
Perda de biodiversidade;
Mudanas climticas e etc.
Diante disso, a partir da percepo de que os atuais padres de consumo esto nas
razes da crise ambiental, a crtica ao consumismo passou a ser vista como uma
contribuio para a construo de uma sociedade mais sustentvel.
Mas como o consumo faz parte do relacionamento entre as pessoas e promove a
sua integrao nos grupos sociais, a mudana nos seus padres torna-se muito
difcil. Por isso, este tema vem fazendo parte de programas de educao ambiental.
Diante do contedo visto nesta aula, voc deve ter percebido que as causas do
desequilbrio ecolgico esto diretamente ligadas ao aumento da produo
industrial. Esse aumento de produo ocasionado, principalmente, pelo aumento
populacional e seu conseqente aumento no consumo. E voc? Como avalia suas
atitudes em relao ao consumo? Pense nisso!

Desequilbrio Ecolgico | Mapa Conceitual

Conservao Ambiental | 1/6

Desafio 4
Depois que foi diagnosticado que a Leite Bo
estava poluindo o meio ambiente, foi proposto que
ela reunisse um grupo entre os moradores da
comunidade afetada e colaboradores da indstria
para discutir, com a diretoria, quais mecanismos
ela poderia implantar para minimizar os impactos
ao meio.

Dessa forma, o seu desafio aprender quais as principais formas de preveno da

poluio e como utilizar de forma consciente os recursos naturais.
Bons estudos!

Conservao Ambiental | 2/6

A diferena entre Preservar e Conservar

Existe uma diferena entre preservar e conservar. Quando preservamos algo,
estamos deixando de utiliz-lo, ou seja, no causamos nenhuma interferncia.
Quando aplicamos o conceito de conservao, partimos do princpio de que se pode
utilizar algo ou alguma coisa sem degrad-la, sem estrag-la. Portanto, a
conservao ambiental est diretamente ligada s condies da qualidade ambiental
de determinado local.
A qualidade ambiental a situao em que se apresenta um determinado ambiente
em relao integridade dos seus recursos ambientais. Muitas vezes, um simples
exame visual pode revelar a qualidade ambiental de um lugar. Veja, por exemplo, os
dois ambientes abaixo:

Conservao Ambiental | 3/6

Preveno da Poluio
Voc j ouviu falar em Produo Mais Limpa ou P+L?
A Produo Mais Limpa um valioso instrumento na Preveno da Poluio e j
est sendo adotado por algumas indstrias. Esse conceito prope a substituio dos
processos industriais convencionais, os quais sempre foram desenvolvidos de forma
tradicional, por processos cclicos que imitam a sabedoria da natureza.
Dessa forma, evita-se assim a gerao de resduos que necessitam ser tratados e
obrigam a aplicao das tecnologias de fim-de-tubo - tecnologias que no focam na
identificao da causa do problema na fonte, atuando apenas no final do processo
produtivo.
Durante anos, os pases desenvolvidos tm usado tcnicas de fim-de-tubo (ou end
of pipe), trabalhando principalmente no tratamento de resduos e emisses, gerados
num processo produtivo.

Apesar de essas tcnicas terem sido efetivas na reduo da poluio e, muitas

vezes, terem representado a nica opo disponvel, so ao mesmo tempo, uma
abordagem de alto custo e no completamente eficientes. Hoje, muitos pases
desenvolvidos e as indstrias, ali presentes, buscam utilizar a abordagem da
produo mais limpa para reduzir os problemas ambientais.
A produo mais limpa procura tratar o problema ambiental reduzindo o
desperdcio durante o processo de produo, ao invs de trat-lo aps o seu
surgimento. A grande diferena entre controle de poluio e produo mais limpa
que a primeira aborda o problema depois de seu evento, sendo assim reativa.
Enquanto que a produo mais limpa representa uma filosofia de antecipao e
preveno que induz as empresas a se voltarem para a origem de seus problemas
ambientais.

Lembre-se que Prevenir melhor que remediar!!!

Conservao Ambiental | 4/6

Descarte de Resduos Slidos

A coleta de lixo comercial e domiciliar nas cidades feita pela empresa de limpeza
pblica local ou por empresas privadas. Outros tipos de lixo so de responsabilidade
do gerador, conforme indicado na tabela abaixo:
Tipo de lixo
Domiciliar
Comercial
Servios de sade
Indstrias
Lixo de portos, aeroportos e terminais rodovirios
Agrcola
Entulho

Responsvel
Prefeitura
Prefeitura
Gerador (hospitais, clnicas etc.)
Gerador (indstrias)
Prefeitura
Gerador (agricultor, proprietrio rural)
Gerador

As tecnologias aplicadas no tratamento e a disposio de resduos so conhecidas

como "Tecnologias de Fim de Tubo", pois do nfase ao resduo no processo final e
no no processo em que estes se formam e onde poderiam ser encontradas as
oportunidades para reduzir ou evitar a sua gerao. Essas tecnologias tendem a se
tornarem ultrapassadas. Apesar de saber que elas ainda continuaro sendo usadas
por muito tempo, espera-se que um dia o ser humano consiga finalmente aprender
com a sbia natureza, aproveitando todos os seus resduos.
Em geral, os resduos slidos precisam passar por um tratamento antes do seu
descarte final. Na maioria das vezes, os resduos so responsveis por srios
problemas de contaminao do solo, do ar e dos recursos hdricos, devido ao fato de
eles apresentarem, na sua grande maioria, propriedades txicas, ou no serem
biodegradveis (no so degradados naturalmente). Quando no so aproveitados e
dispostos de maneira incorreta, estes resduos, que so de responsabilidade das
empresas, podem trazer srios problemas para o meio ambiente.

Aes recomendadas para preveno da poluio

A disposio ou lanamento do resduo no meio ambiente o que existe de menos

recomendvel no que se refere s aes para o controle de poluio. No toa
que essa alternativa encontra-se como ltima opo na pirmide hierrquica de
aes recomendadas para controlar a poluio.
Mesmo em grandes metrpoles brasileiras, o lixo depositado em lixes a cu
aberto, causando grandes prejuzos ao meio ambiente. lixo em decomposio gera o
chorume, lquido escuro com caractersticas altamente poluentes que pode
contaminar o solo e as guas subterrneas. O lixo jogado a cu aberto, sem os
devidos cuidados um perigo para o meio ambiente. Assim, se tiver de depositar
resduos, recomendvel usar um aterro sanitrio municipal.
Conservao Ambiental | 5/6

Economia de gua
A gua fonte da vida e indispensvel para a sobrevivncia de qualquer ser vivo. A
captao, o tratamento e distribuio de gua so realizados pela empresa de
saneamento local. Essa gua distribuda tanto para as reas urbanas, como para
as reas industriais.
A atual crise de abastecimento de gua promete se estender pelos prximos anos
por quase todo o territrio brasileiro. Por isso necessrio aperfeioar o uso deste
bem, atravs de reduo do desperdcio, mudana de hbitos de consumo e
implementao de sistemas de economia. A gua um bem precioso e escasso que
pode faltar na cidade, no estado, no pas, no continente e no mundo. No deixe
acabar!

Dicas de economia:
1. Reduza o tempo do seu banho. 10 minutos so mais que suficiente. Desligue o
chuveiro para passar o xampu e o sabonete. Alm de economizar gua, voc vai
ajudar a diminuir tambm o consumo de energia eltrica.

2. Ao escovar os dentes ou fazer a barba, no deixe a torneira ligada o tempo todo.

Abra a torneira apenas quando for enxaguar a boca ou o rosto.
3. Antes de lavar a calada, varra bem para que o grosso da sujeira seja removido.
No utilize a mangueira. Encha um balde com gua para lav-la. Voc vai
economizar tempo e o efeito ser o mesmo.
4. Para regar as plantas, utilize um regador. Faa isso no perodo da manh ou
ao entardecer quando o sol no est to forte e a evaporao menor.
5. Na cozinha, quando for lavar a loua, abra a torneira s quando for enxagula.
6. Seu carro no precisa tomar banho todo dia como voc. Deixe para lavar seu
veculo nos finais de semana. Utilize um balde ao invs da mangueira.
7. Verifique regularmente as pias, privadas descargas, vlvulas, caixa d'gua,
tubulaes e torneiras.
8. Verifique sua caixa-d'gua. Se ela estiver vazando, sinal de que a bia est
com defeito e precisa ser trocada.
9. Quando verificar vazamentos de gua nas ruas da cidade, ligue para o
Servio de Abastecimento e comunique o fato.

Conservao Ambiental | 6/6

Economia de Energia Eltrica

A gerao de energia, no Brasil, est baseada na produo pelas usinas
hidreltricas, que dependem da gua dos rios para o seu funcionamento. O aumento
no consumo de energia implica na necessidade de criao de novas usinas para
suprir esta demanda.
As construes de usinas sempre implicam no alagamento de extensas reas e
conseqentemente na destruio da natureza, gerando impactos para fauna e a
flora, e tambm para os moradores das localidades onde as mesmas sero
construdas. Assim, economizando energia, voc est poupando o meio ambiente.
Pense nisso!

Veja algumas dicas para a Economia de Energia Eltrica:

Chuveiro Eltrico

Geladeira/Freezer

Lmpadas

Televiso

Ferro Eltrico

Mquina de Lavar Roupa

Ar Condicionado

Computador

Aquecedor Solar

No ato da compra:
Verifique se o produto tem o SELO PROCEL DE ECONOMIA DE ENERGIA que tem
por objetivo orientar o consumidor, indicando os produtos que apresentam os
melhores nveis de eficincia energtica dentro de cada categoria como: geladeira,
freezer, ar-condicionado, coletor solar, lmpada fluorescente compacta e circular.
O PROCEL - Programa Nacional de Conservao de Energia Eltrica, tambm
objetiva estimular a fabricao de produtos mais eficientes, contribuindo para a
reduo de impactos ambientais.
J o Selo CONPET de Eficincia Energtica destinado aos equipamentos
consumidores de derivados de petrleo ou de gs natural como foges, fornos e
aquecedores de gua a gs.
Lar ecolgico:
Edificaes Sustentveis - Arquitetos podem projetar construes ecolgicas,
utilizando: madeiras de reflorestamento, energia solar, reaproveitamento da gua
(principalmente para descargas no vaso sanitrio), tecnologia para captao de
chuva, camada de terra com vegetao para diminuir o aquecimento interno,
sensores de presena para iluminao, ampla ventilao (janelas), tijolos de vidro e
telhas translcidas para aproveitar a luz natural etc. rvores do sombra e ajudam a
refrescar a casa.
Energia dinheiro. No desperdice!!!

Conservao Ambiental | Mapa Conceitual

Biodiversidade e Desenvolvimento Sustentvel| 1/7

Desafio
Agora que o grupo j conhece a rotina de produo da
empresa Leite Bo e sabe dos impactos que ela pode causar,
voc tem como misso entender a importncia da
Conservao da Biodiversidade e tambm o Conceito de
Desenvolvimento Sustentvel.

Para isso, fique muito atento ao contedo e, no final, identifique se o desenvolvimento da

Leite Bo est indo na direo do desenvolvimento sustentvel e das boas prticas
ambientais.

Biodiversidade e Desenvolvimento Sustentvel | 2/7

Biodiversidade
Voc j parou para observar a enorme diversidade de organismos existentes no
planeta Terra? Eles existem sob vrias formas, tamanhos e cores. Existem dentro e
fora da gua, podem nadar, correr, voar etc.
Com as constantes discusses sobre questes ambientais,
certamente voc j deve ter ouvido falar no termo
Biodiversidade.
Mas voc sabe o que isto significa?
Bio = vida.
Diversidade = qualidade daquilo que diverso, diferente,
variado; variedade.
Fique atento para aprender ainda mais sobre a biodiversidade!

Biodiversidade e Desenvolvimento Sustentvel | 3/7

Modelo de Desenvolvimento Sustentvel

O Desenvolvimento Sustentvel foi definido pela Comisso Mundial sobre Meio
Ambiente, no relatrio "Nosso Futuro Comum",
documento publicado pelas Naes Unidas, em 1987
como: "Modelo de Desenvolvimento que atende s
necessidades do presente sem comprometer a
possibilidade das geraes futuras atenderem a suas
prprias necessidades".
A adoo do Modelo de Desenvolvimento
Sustentvel exige o envolvimento de toda a
sociedade. Antes de tudo, necessrio um processo
de reeducao para que as pessoas optem por uma melhor forma de utilizar os
recursos que a natureza oferece. Consiste na alternativa ideal para a preveno dos
problemas ambientais; a adoo de um novo modelo de desenvolvimento.
O bioplstico um bom exemplo de um produto baseado no conceito de
desenvolvimento sustentvel. Utiliza um recurso renovvel, a fibra vegetal, que se
decompe com facilidade na natureza. Os produtos de bioplsticos substituem os
produtos derivados do petrleo (recurso no renovvel).

Biodiversidade e Desenvolvimento Sustentvel | 4/7

Extino de espcies
Se os nveis atuais de desmatamento das florestas continuarem, dentro de um
sculo haver a perda de inmeras espcies de plantas e animais na bacia
Amaznica, nas Amricas Central e do Sul. No se pode estimar precisamente o
nmero de espcies que esto se extinguindo nas florestas tropicais ou em qualquer
habitat pela simples razo de no conhecermos o nmero de espcies originalmente
presentes.
A Unio Internacional para Conservao na Natureza IUCN utiliza critrios para
caracterizar as espcies ameaadas de extino contidas em listas e livros
vermelhos. As espcies so classificadas em categorias que indicam o grau de
ameaa:
Extintas: espcies no encontradas na natureza nos ltimos 50 anos.
Em perigo: inclui espcies cujos nmeros foram reduzidos a nveis crticos ou
cujos habitats se reduziram drasticamente e que se encontram em perigo iminente
de extino.
Vulnerveis: nesta categoria, esto includas as espcies
em que as populaes esto decrescendo pelo excesso de
explorao e destruio extensiva de habitats ou por outro
distrbio ambiental.
Raros: espcies localizadas em reas geogrficas ou
habitats isolados ou distribudos em reas maiores, mas com
populaes pouco numerosas.
Indeterminados: so espcies que podem ser enquadradas nas categorias em
perigo, vulnervel ou rara, mas as informaes existentes no permitem
determinar a categoria mais apropriada.
Insuficiente conhecido: so espcies de que se suspeita pertencer a uma das
categorias acima, embora no se possa definir com segurana por insuficincia de
informaes.
Biodiversidade e Desenvolvimento Sustentvel | 5/7

Uso de transgnicos
De acordo com a definio do Greenpeace,
transgnicos
ou
organismos
geneticamente
modificados OGM , so seres vivos criados em
laboratrio a partir de cruzamentos que jamais
aconteceriam na natureza: planta com bactria, animal
com inseto, bactria com vrus etc., usando uma
tcnica que permite cortar genes de uma determinada
espcie e col-los em outra, os cientistas criam
organismos totalmente novos com caractersticas
especficas.
Entre os principais problemas ambientais relacionados aos transgnicos est a
mistura gentica, que acontece quando plantas transgnicas cruzam com plantas

convencionais e se sobrepem, causando uma perda da diversidade gentica da

espcie. Isso j aconteceu com o milho no Mxico, por exemplo. Variedades que
vinham sendo melhoradas h sculos pelos agricultores foram perdidas quando
tiveram contato com o milho transgnico.
Alm disso, os OGM tambm podem aumentar o uso de agrotxicos. A soja da
Monsanto (indstria que produz alimentos geneticamente modificados), por exemplo,
foi feita para ser resistente a um nico pesticida. Aps alguns anos usando sempre o
mesmo produto, o agricultor comea a ter problemas para matar as ervas daninhas,
que passam a ficar mais fortes e resistentes.
Para acabar com esse problema, ele obrigado a aplicar o veneno mais vezes e em
quantidades cada vez maiores. E isso significa que mais agrotxico ser depositado
no solo e na gua ao redor da lavoura, conseqentemente, o consumidor acaba
ingerindo alimento com maior grau de contaminao por agrotxicos.
* Informaes extradas do website do Greenpeace. Para maiores informaes,
clique no link abaixo:
http://www.greenpeace.org/brasil/transgenicos/perguntas-e-respostas2/.
Biodiversidade e Desenvolvimento Sustentvel | 6/7

Agenda 21
A Agenda 21 um plano de ao para ser adotado
global, nacional e localmente, por organizaes do
Sistema das Naes Unidas, governo e pela sociedade
civil, em todas as reas em que a ao humana traz
conseqncias para o meio ambiente.
Constitui-se na mais abrangente tentativa j realizada
de orientar para um novo padro de desenvolvimento
para o sculo XXI, buscando a sustentabilidade
ambiental, social e econmica, em todas as suas aes
propostas.
Conhea um pouco mais sobre a Agenda 21 clicando
aqui.
Biodiversidade e Desenvolvimento Sustentvel | 7/7

Reaproveitamento e reciclagem de recursos

A natureza tem seus ciclos, em que todos os recursos so reaproveitados e/ou
reciclados naturalmente. O ser humano quando manufatura esses recursos para
produzir bens de consumo gera resduos que devem ser reaproveitados ou
reciclados de alguma forma.
Voc j deve ter ouvido falar em coleta seletiva de lixo, certo? Esta apenas uma
maneira de reaproveitar e/ou reciclar os recursos.
Quer saber mais?
A coleta seletiva a etapa essencial quando se busca uma maior eficincia na
reciclagem. Tudo comea com a separao dos materiais reciclveis no prprio local
onde so produzidos. Aps a separao, os materiais so coletados e

encaminhados para o beneficiamento. Este sistema facilita a reciclagem, porque os

materiais estaro mais limpos e, conseqentemente, com maior potencial de
reaproveitamento. Os sistemas mais utilizados na coleta seletiva so:
Coleta porta-a-porta - os resduos so selecionados e coletados diretamente nas casas,
escolas, escritrios etc., pelo servio de limpeza pblica, sucateiros ou empresas
responsveis pelo servio.
Postos de coleta ou entrega voluntria - os resduos so colocados em recipientes,
containeres ou caambas adequadas, em locais previamente definidos.

Veja, na tabela, quais so os tipos de materiais que podem e os que no podem ser
reciclados. Clique aqui.

Biodiversidade e Desenvolvimento Sustentvel| Mapa Conceitual

A integrao humana com o meio ambiente| 1/4

Desafio 6
Aps a indstria Leite Bo ser autuada pelas
irregularidades ambientais, um funcionrio da indstria foi
designado para programar aes de conscientizao e
prtica da educao ambiental, tanto para os funcionrios
da empresa, como tambm, para a populao local.
O seu desafio conhecer as aes e prticas da educao
ambiental e saber como essas aes podem integrar o ser
humano com o Meio Ambiente.

A integrao humana com o meio ambiente| 2/4

Mudana de comportamento
A educao ambiental uma educao transformadora, uma educao voltada para
as mudanas de atitudes e comportamentos. Os problemas ambientais atuais so
frutos das nossas aes e, para que esse cenrio se modifique, necessrio ter
conscincia dessa problemtica e mudar de atitude para que a nossa realidade se
transforme.
Voc parte integrante dessa mudana!
A integrao humana com o meio ambiente| 3/4

Fases da Educao Ambiental

O desenvolvimento da Educao Ambiental no planeta surgiu com os principais
eventos e iniciativas relacionados com a proteo ambiental. Veja como isso
aconteceu:
Nos anos 60, o livro Primavera Silenciosa da jornalista Rachel Carson provocou um
forte impacto sobre a conscincia ecolgica em diversos pases. A autora realizou uma
pesquisa de abrangncia mundial sobre os usos e abusos dos agrotxicos e seus efeitos
sobre o meio ambiente. Suas denncias resultaram em mobilizao de organizaes no
governamentais e presso sobre as autoridades constitudas.
A Conferncia de Estocolmo: Conferncia das Naes Unidas sobre o Meio Ambiente
aconteceu em junho de 1972, em Estocolmo, Sucia. Esta conferncia considerada um
grande marco na histria por ter chamado a ateno do mundo para a gravidade da situao
ambiental. Um dos resultados da Conferncia de Estocolmo foi a criao, em 1972, pela
ONU, do Programa das Naes Unidas para o Meio Ambiente - PNUMA (UNEP- United
Nations Environmental Program).
Conveno de Viena para a Proteo da Camada de Oznio: Esta Conveno,
realizada em maro de 1985, teve como objetivo discutir os mecanismos necessrios para
proteger a sade humana e o meio ambiente
contra os efeitos adversos, resultantes das
modificaes da camada de oznio,
estabelecendo medidas e desenvolvendo
protocolos com este propsito. Como
resultado desta Conveno, foi estabelecido
o Protocolo de Montreal, de abrangncia
internacional, lanado em 1987, o qual
estabelece diretrizes para controlar as
emisses de substncias que destroem a
camada de oznio tais como aquelas que
contm CFCs - Cloro Flor Carbonos nas

suas composies. Diversos pases se comprometeram com o que foi estabelecido neste
Protocolo, inclusive o Brasil.
Conferncia Rio-92 ou ECO-92: Conhecida tambm com Conferncia das Naes
Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento ou a Cpula da Terra, foi realizada em
junho de 1992. Na oportunidade estiveram presentes delegaes nacionais de 175 pases.
A Conferncia foi audaciosa ao permitir uma grande participao de organizaes nogovernamentais (ONGs), que passaram a desempenhar um papel fiscalizador e pressionar
os governos para o cumprimento dos compromissos firmados neste evento. Para saber mais
sobre a Conferncia Rio-92, acesse este link.

A Instituio da Poltica Nacional de Educao Ambiental: Em 27/04/99, o

ento Presidente da Repblica, Fernando Henrique Cardoso, sancionou a lei que
institui a Poltica Nacional de Educao Ambiental.

O projeto de lei, de autoria do ex-deputado Fbio Feldman, tramitou no Congresso

Nacional por seis anos. No processo de elaborao da lei, foram consultadas mais
de trezentas entidades de todo o pas, entre universidades,
secretarias estaduais de meio ambiente e organizaes
ambientalistas.
A integrao humana com o meio ambiente | 4/4

Aes para conscientizao e prtica da educao ambiental

Apresentaremos agora dicas e aes para a prtica de educao ambiental nas
empresas, escolas, bairros e ambientes domsticos.
Boas prticas nas empresas

No segmento industrial, as empresas vm sofrendo grandes presses em relao s

questes ambientais, em funo da Norma
Internacional Ambiental ISO-14001.
Um Programa de Educao Ambiental numa empresa
deve ser contnuo e permanente, constitudo de vrias
etapas. O ideal adotar um programa que, alm de
promover a sensibilizao dos empregados para as
questes ambientais, possa igualmente oferecer
suporte na implantao do Sistema de Gesto
Ambiental (SGA) das empresas. Um bom exemplo de
programa de Educao Ambiental na empresa a
realizao da coleta seletiva que beneficia uma
cooperativa de catadores de materiais reciclveis.

Boas prticas nos bairros

Qualquer atividade sobre Educao Ambiental, quando

direcionada a bairros ou comunidades, tem que
considerar a histria, a cultura e os costumes do local. O
teatro, as gincanas, os festivais, os shows musicais e as
campanhas podem ser recursos interessantes para
divulgar as boas prticas ambientais.
O ideal envolver a comunidade na criao de idias,
personagens e smbolos, que devem estar de acordo
com a realidade local. Oficina de vdeos, envolvendo a participao de todos
tambm uma excelente alternativa.
Boas prticas nas escolas

Nas escolas, tanto por exigncia da nova Lei de

Diretrizes e Bases da Educao (LDB) quanto da nova
Poltica Nacional de Educao Ambiental, os contedos
de Educao Ambiental devero ser integrados ao
currculo
atravs
do
que
se
chama
"TRANSVERSALIDADE", isto , "atravessando" as
diversas reas do conhecimento, de forma a criar uma
viso global e abrangente da questo ambiental.
No caso da Educao Ambiental, o profissional dever estimular a aplicao do
conhecimento de diversas disciplinas para anlise de uma situao, considerando a
dimenso cultural e natural do local, visando transformao da realidade em
benefcio do meio ambiente.
Boas prticas no ambiente domstico

Uma forma de garantir que seus filhos se tornaro

futuros cidados, alinhados s novas tendncias
mundiais inform-los sobre a Educao Ambiental.
Explique a todos por que importante no
desperdiar a gua, energia e papel. Informe para
onde vai o lixo que gerado na sua casa e por que
importante reduzi-lo, assim como fazer a coleta
seletiva domstica.
Se existir espao para cultivar algumas plantas,
incentive as pessoas a aproveitarem os restos de
alimento como adubo.
Leve filmes educativos para casa e assista-os com sua famlia. Existem filmes
interessantes disponveis em bibliotecas ou em rgos pblicos. Alguns canais de
televiso j oferecem tambm algumas opes de programas educativos
relacionados com a questo ambiental.
Diante das Aes para conscientizao e prtica da Educao Ambiental, pode-se
afirmar que a educao ainda o melhor meio de conscientizar as pessoas de que o
meio ambiente precisa de cuidados.
Estratgias devem ser adotadas para a sustentabilidade como, por exemplo,
parcerias de intercmbio de informaes entre municpios e compromissos de

cooperao com governos locais. Estes devem levar em conta, principalmente, as

especificidades e as caractersticas particulares de cada localidade, de cada cidade,
e planejar o que deve ser desenvolvimento sustentvel em cada uma dessas
localidades.
Clique no link abaixo e veja um exemplo de boas prticas ambientais.
Idia Luminosa - Lmpadas de gua

A integrao humana com o meio ambiente| Mapa Conceitual

Educao para a Qualidade Ambiental

Desafio 7
O funcionrio da Leite Bo, para criar aes de educao
para a qualidade ambiental precisou conhecer as normas
ambientais e saber como aplic-las na empresa.
Voc j ouviu falar nas Normas Ambientais? Seu desafio
esse. Conhecer as normas ambientais e os mecanismos
utilizados na indstria para garantir uma melhoria da qualidade
ambiental. Bons estudos!

Educao para a Qualidade Ambiental | 2/4

Educao para a Qualidade Ambiental

Como voc j deve ter percebido ao longo do nosso curso, inegvel a prtica da
educao ambiental para uma melhoria da qualidade de vida do nosso planeta,
certo? Nas empresas, a prtica da educao ambiental est diretamente ligada s
questes do aumento da competitividade no mercado interno (Brasil) e no mercado
externo (outros pases).
Veja a seguir alguns mecanismos e iniciativas de conformidade e atuao com
responsabilidade ambiental utilizados na indstria para garantir uma melhoria da
qualidade ambiental:
Programa Poluidor Pagador

Este Princpio foi popularizado, em 1975, pela Organizao para a Cooperao e o

Desenvolvimento Econmico CECD, que estabelece que o poluidor potencial deve
agir de modo a prevenir a poluio e arcar com os custos referentes remediao e
recuperao dos danos decorrentes desta poluio.
Programa de Atuao Responsvel (Responsible Care Program)

Este Programa foi criado no Canad, em 1984, com o objetivo de melhorar a

imagem pblica da indstria qumica, acuada pela sociedade em virtude dos fortes
impactos ambientais que esta vinha provocando ao meio ambiente. Atualmente, este
programa obrigatrio para os membros da Associao das Indstrias Qumicas
(Chemical Industries Association), baseia-se nos princpios da gesto da qualidade
total, incluindo a avaliao dos impactos atuais e potenciais sobre a Sade,
Segurana e Meio Ambiente. Prev, ainda, a prestao de informaes da empresa
a todas as suas partes interessadas. No Brasil, este Programa gerenciado pela
ABIQUIM - Associao Brasileira das Indstrias Qumicas.
EMAS = Eco - Management and Audit Scheme

Trata-se da Regulamentao de Gesto e Auditoria Ambiental (EEC N 1836/93),

criada em 1992 e adotada pelos Ministros do Conselho da Unio Europia em 1993.
Os principais requisitos para uma empresa adotar o EMAS so:
Declarao de uma Poltica Ambiental;
Realizao de uma auditoria ambiental;
Implementao de um Sistema de Gesto Ambiental aplicvel em todas as atividades
desenvolvidas pela empresa;
Compromisso com a melhoria contnua de desempenho ambiental.

Educao para a Qualidade Ambiental | 3/4

Mecanismos para garantir melhor qualidade ambiental

Veja abaixo mais alguns mecanismos utilizados na indstria para garantir uma
melhoria da qualidade ambiental:
Selos ecolgicos

So selos concedidos s empresas que comprovam que esto fabricando e/ou

utilizando processos que no causam danos ao meio ambiente. O primeiro selo
ecolgico surgiu na Holanda, em 1972, mas s na dcada de 90, quando a questo
ambiental comeou a ser considerada um diferencial competitivo no mundo dos
negcios, que houve o maior incentivo para a criao destes selos em diversos
pases.
Protocolo Verde

Este Protocolo foi publicado pelo

Ministrio do Meio Ambiente em 1995.
Seu objetivo incorporar a varivel
ambiental no processo de gesto e
concesso oficial de crditos e benefcios
fiscais s atividades produtivas. Os
bancos devem adotar sistemas internos
de classificao de projetos que levem
em conta o impacto ambiental e suas
implicaes em termos de risco de
crdito. O BNDS, Banco do Brasil, BASA,
BNB, CEF j vm atuando dentro dos
Princpios do Protocolo Verde.

As prticas de Produo Limpa

esto mais prximas do topo da pirmide.
Produo Limpa

Os princpios da Produo Limpa (Clean Production) surgiram nos anos 80, como
proposta da organizao ambientalista internacional Greenpeace, na campanha
para mudana mais profunda do comportamento industrial. A boa idia ganhou
maior visibilidade, a partir de 1989, quando o PNUMA Programa das Naes Unidas
para o Meio Ambiente criou o programa de Produo Mais Limpa.
Os Programas de Produo Limpa j vm sendo amplamente disseminados no
mundo e j existem cerca de 30 Centros de Produo Limpa criados com o apoio da
UNIDO/UNEP envolvendo muitos pases e organizaes.
O CNTL - Centro de Tecnologias Limpas foi o primeiro Centro deste tipo criado no
Brasil. Sua implantao, em julho de 1995, foi fruto de um convnio com a
UNIDO/UNEP e o Ministrio das Relaes Exteriores, em parceria com a Federao
das Indstrias do Rio Grande do Sul, estado onde este centro est localizado. O site
do CNTL : http://www.rs.senai.br/cntl .

Existem tambm Ncleos de Produo Limpa no Brasil sediados em diversos

estados brasileiros os quais atuam em conjunto com universidades e empresas,
formando uma rede voltada para a disseminao destes programas no Brasil.
Nesses Programas, procura-se investigar as causas da gerao dos resduos,
substituindo a pergunta convencional usada na gesto de resduos: "Como se
podem tratar os resduos?" pela pergunta "De onde vm os resduos e por que eles
se formam?"
Educao para a Qualidade Ambiental | 4/4

A questo econmica e as normas ISO 14000

A sigla ISO significa Organizao Internacional para Normalizao (International
Organization for Standardization ).
Essa organizao est localizada em Genebra, na Sua, e foi fundada em 1947.
Trata-se de uma referncia palavra grega ISO, que significa igualdade.
O propsito da ISO desenvolver e promover normas e padres mundiais que
traduzam o consenso dos diferentes pases do mundo de forma a facilitar o comrcio
internacional. A ISO tem 119 pases membros. A srie de normas ISO-14000 fruto
do trabalho do Comit Tcnico TC-207 da ISO. O Brasil faz parte da ISO, como
scio fundador, atravs da ABNT- Associao Brasileira de Normas Tcnicas.
A ISO uma grande famlia que possui diversas normas como por exemplo: NBR
ISO 14001, NBR ISO14004, NBR ISO 14010, NBR ISO 14011e a ISO 14001
(enfoque ambiental).
ISO 14001- Sistema de Gesto Ambiental
Esta norma fornece informaes para a implantao de um Sistema de Gesto
Ambiental a partir da identificao e priorizao dos aspectos e impactos ambientais
da empresa.
a nica norma da srie ISO 14000 que permite a empresa receber um certificado
ambiental. O ciclo mostrado abaixo o "Ciclo do PDCA", iniciais das palavras
inglesas Plan (planejar), Do (fazer), Check, (checar, avaliar) Act (agir para a
melhoria). O ciclo do PDCA muito utilizado nos processos de implantao do
Gerenciamento pela Qualidade Total - GQT.

Elaborao da ISO-14000
Com o apoio de diversos setores da economia brasileira, o GANA - Grupo de Apoio
Normalizao Ambiental, criou em 1994, as principais atribuies no processo de
elaborao das normas ISO-14000:
Acompanhar as discusses que ocorriam nas reunies do TC-207;
Avaliar como as sugestes e opinies levantadas nessas reunies poderiam
influenciar na competitividade dos produtos nacionais;
Propor alternativas que atendessem aos interesses do Brasil.
Com o desenvolvimento da maioria das normas da srie ISO-14000, o GANA Grupo de Apoio Normalizao Ambiental foi extinto e deu lugar ao Comit
Brasileiro CB-38.
A presena brasileira na elaborao da ISO-14000 muito importante. Essa
participao tem colocado o Brasil numa posio respeitvel perante o TC-207.

Educao para a Qualidade Ambiental| Mapa Conceitual

Fechamento

Parabns!
Agora que voc descobriu o significado e a importncia
do meio ambiente e conheceu as suas variaes, suas
problemticas e seus avanos, que tal refletir sobre
como voc pode contribuir para cuidar do meio
ambiente e preserv-lo para as futuras geraes!!!!
Para avaliar o que voc aprendeu durante o curso faa
agora a sua avaliao final.
Boa sorte!

Bibliografia

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2000.
ABREU, D. Os ilustre hspedes verdes, Casa da Qualidade Editora, Salvador,
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SENAI DR BA. (Apostila Gesto e Tecnologia Ambiental). Lauro de Freitas:
CETIND, 2005.

Crditos

SENAI - DN
Unidade de Educao Profissional e Tecnolgica - UNIEP
Paulo Rech
Gerente-Executivo
Paula Martini
Gestora da Rede SENAI de Educao a Distncia
FEDERAO DAS INDSTRIAS DO ESTADO DA BAHIA FIEB
Victor Ventin
Presidente
SENAI - Departamento Regional da Bahia
Gustavo Leal Sales Filho
Diretor Regional
Ricardo Santos Lima
Gerente do Ncleo de Educao a Distncia
Alex de Oliveira Coelho
Coordenao de Produo
Hlio da Silva Pereira
Coordenao Tcnica
Fabiano Staut
Lucas Bandeira Boccanera
Elaborao
Paula Fernanda Lopes Guimares
Sueli Neide da Cunha Santos
Kariene da Silva Simes Santos
Orientao Pedaggica e Roteiro
Natlia Leoni Sobral
Roteiro
Leonardo Silveira Santana
Projeto Grfico
Wilson de Souza Mendes
Diagramao
Thiago Calheira Dures
Ilustraes
Fernando Oliveira Palma
Franey Tanajura Lima
Programao de Sistemas
Edvan de Souza Santos
Apoio Administrativo
Iranildes Cerqueira Aquino
Reviso Gramatical e Ortogrfica

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