Introdução a Educação

Ambiental e Saúde Pública

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 Introdução
A Educação Ambiental surgiu, em grande parte, como resposta à crise
ambiental sofrida pela sociedade contemporânea, recebendo várias
definições ao longo dos tempos.
O conceito de Educação Ambiental sempre foi relacionado ao conceito de
meio ambiente de cada época, portanto, esses conceitos evoluíram
paralelamente.
 Cont.
Por muito tempo, a Educação Ambiental foi caracterizada como a prática
de atividades relacionadas aos temas da natureza como: reflorestamento,
preservação, paisagens naturais, extinção de espécies animais, etc.
Dentro deste enfoque, a Educação Ambiental assumiu a priori um caráter naturalista,
que utilizava algumas metodologias educativas como a realização de
atividades (plantio de árvores, desenhos, cartazes, textos, etc.) em datas
comemorativas (dia da árvore, dia do meio ambiente).
A função é muito mais abrangente e realista, pois incluiu a relação homem-natureza
como foco central.
 Definição
Educação ambiental são processos por meio dos quais o indivíduo e a
coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes
e
competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso
comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.
 Cont.
Para a Organização das Nações Unidas sobre Educação, Ciência e Cultura
(UNESCO) a Educação Ambiental é “um processo permanente onde o
indivíduo e a comunidade tomam consciência do seu meio ambiente e
adquirem conhecimentos, habilidades, experiências, valores e a
determinação
que os tornam capazes de agir, individual ou coletivamente, na busca de
soluções para os problemas ambientais, presentes e futuros (UNESCO,
1987)
 Educação ambiental
Aborda os aspectos da saúde e qualidade de vida humana determinados por
fatores ambientais, sejam estes físicos, químicos, biológicos ou sociais. Refere-se
também à teoria e prática de avaliação, correção, controle e prevenção daqueles
fatores que, presentes no ambiente, podem afetar potencialmente de forma
adversa a saúde humana de gerações presentes ou futuras.
A Educação Ambiental tem papel fundamental na alteração e resgate da
qualidade de vida de todos os cidadãos do mundo.
 Cont.
Segundo Pelicioni (2004), a conscientização depende de cada sujeito.
Quando nos conscientizamos, incorporamos e agimos de acordo com elas, tendo a certeza
que farão diferença em nossa vida.
Caso não sejam incorporadas, as ideias permanecerão por um tempo limitado regendo o
nosso comportamento no grupo social ao qual pertence.
A Educação sempre provoca mudanças no sujeito, mesmo que estas sejam inconscientes.
Portanto, podemos dizer que a Educação transforma o homem, e ao transformar-se ele
poderá transformar o mundo.
 Cont.
Freire (1998), ao discutir a Educação defende a ideia que aprendemos
aquilo
que queremos, ou seja, a educação depende muito mais daquele que
incorpora o conhecimento do que quem o propõe. Portanto, somos
sujeitos capazes de refletir criticamente sobre a realidade do meio ambiente
tornando-nos conscientes e comprometimentos com a questão ambiental a
ponto de intervir na resolução dos problemas que afetam nossa qualidade
de vida
 Cont.
O ambiente é o conjunto de condições que envolvem e sustentam os seres vivos no interior
da biosfera, incluindo clima, solo, recursos hídricos e outros organismos. Sendo, portanto, a
soma das condições que atuam sobre o organismo. Nessa direção podemos inferir que
conceito de Ambiente se relaciona ao ambiente que estamos inseridos, que nos permite a vida
e sobrevivência, e que depende dos fatores físicos e químicos passíveis a transformações.
Devemos considerar o ambiente como um local de convívio e interação, devendo haver um
desenvolvimento harmônico e cultural. Em paralelo, a sociedade considera o ambiente como
o local de produção e de exploração sem haver a preocupação com sua sustentabilidade.
 Objectivos
Conforme vimos até aqui, o principal objetivo da Educação Ambiental
é levar o indivíduo a compreender que ele não apenas faz parte da
natureza, mas que depende dela para sobreviver, sendo fundamental
manter o equilíbrio das relações estabelecidas com o ambiente natural. Para
tanto, precisa adotar uma postura ética que o conduza a pensar e agir em
prol da coletividade
 Saude Publica
 A Saúde é um estado de completo bem estar físico, mental e social, e não
somente ausência de doença ou enfermidade. Organização Mundial da
Saúde (OMS).

 Arte e ciência de promover, proteger e restaurar a saúde dos

indivíduos e obter um ambiente saudável, através de ações e serviços
resultantes de esforços organizados e sistematizados da sociedade
 Cont.
O ser saudável significa além de não estar doente, ter a possibilidade de
atuar, de produzir a sua própria saúde, quer por meio de cuidados
tradicionalmente conhecidos, quer por ações que influenciem o seu meio,
ações políticas para a redução de desigualdades, educação, cooperação
intersetorial, participação da sociedade civil nas decisões que afetam sua
existência.
 Objectivos da Saúde Pública
 Assegurar bem estar coletivo;
 Elevar os níveis de saúde da população;
 Base para a reprodução e o desenvolvimento social.
Questão ambiental e a
Promoção da saúde
pública
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 Introdução
As atuais discussões sobre meio ambiente e sustentabilidade, as inter-relações entre saúde
humana e equilíbrio ambiental têm se tornado cada vez mais evidentes. É notório que as
complexas relações da sociedade moderna vêm provocando impactos ambientais que
colocam em risco a sobrevivência da humanidade e de outros seres vivos do planeta.
A utilização predatória dos recursos naturais, a contaminação dos solos por
agrotóxicos, a produtividade de sementes transgênicas, a poluição dos rios, a poluição
industrial, os problemas de saneamento básico, entre outros fatores, são exemplos de
impactos que têm refletido negativamente na condição de vida e de saúde do ser humano.
 Cont.

A construção de um elo entre saúde e meio ambiente é facilmente

estabelecida, uma vez que a garantia de uma qualidade de vida sadia
pressupõe um ambiente sócio ecologicamente equilibrado.

Nessa perspectiva, a Educação Ambiental - EA se apresenta como uma

estratégia de mediação da temática, pois, além da incorporação de valores e
atitudes éticas nos conhecimentos sobre os fatores ambientais
 Cont.
Educação Ambiental tem sido uma importante prática política e pedagógica mediadora de
conhecimentos que permitem produzir reflexões, concepções e experiências, que visam
construir o respeito, a valoração e à proteção do meio ambiente.

Esse campo de saber, apesar de ter privilegiado, inicialmente, a aplicação da EA a partir de uma
ordem ecológica, na qual predominava a ênfase nos conhecimentos biológicos relacionados à
preservação das plantas, dos rios e dos animais, atualmente pressupõe uma reflexão mais
complexa das questões ambientais para possibilitar a compreensão dos diversos fatores que
impactam positiva ou negativamente a saúde humana e a vida dos demais seres vivos.
 Cont.
A educação em saúde compreende a integração dos conceitos e das práticas
relativas à educação no âmbito da saúde, no sentido de somar saberes,
produzir conhecimentos e disseminar ações que visam a prevenção da
saúde individual e coletiva e a melhoria das condições de vida das
populações.
 Cont.
Por esse motivo, este diálogo torna-se importante, pois o estado do meio ambiente interfere
significativamente nas condições de bem-estar e/ou nas situações de riscos potenciais à saúde
humana;

Questões relacionadas à produção de lixo, por exemplo, representam uma das principais
problemáticas em nível planetário, tanto do ponto de vista dos riscos decorrentes – desde a origem
até o destino final do resíduo – quanto no âmbito dos atuais padrões de consumo da sociedade. Tal
problemática desperta a importância para novas formas de pensar e agir sobre o meio
ambiente, bem como, sinaliza medidas de controle para à promoção da saúde e o bem-estar
ecológico e humano.
 Promoção da Saúde
Os níveis de saúde de uma população são determinados por múltiplos fatores. Significa
dizer que as condições de saúde prevalentes em uma população em um dado momento de
tempo resultam de uma complexa interação de fatores de diversas categorias atuando sobre
a população.

A melhoria da qualidade de vida é “resultante de um conjunto de fatores

sociais, econômicos, políticos, culturais, ambientais, comportamentais e, também,
biológicos”.
Cont.
De acordo com Grynszpan (1999) o conceito de saúde limitado a visão
estática da ausência de doença, não inclui o desequilíbrio social e ambiental
na raiz dos problemas e cria um conflito no entendimento que os seres vivos
estão inter-relacionados no meio ambiente. Por esse motivo, surge a
necessidade da reconstrução do significado de bem-estar e a incorporação de
um debate ético a respeito da relação do homem com a natureza.
Principios
Cont.