A importancia da educacao ambiental no processo de ensino e Aprendizagem ( PEA)

De acordo com ONU (1984), define a educação ambiental como sendo um processo contínuo
pelo qual o educando adquire conhecimento e informações relativas às questões ambientais e
passa a entender como ele pode se tornar um agente maléfico ou benéfico ao meio ambiente,
podendo interferir diretamente na degradação quanto na preservação do meio ambiente.

Com o avanço da globalização e o aumento populacional, as cidades foram crescendo

sem planejamento e o desmatamento e a degradação alcançaram patamares elevados.
Além disso, com o desenvolvimento das novas tecnologias, poluiu-se mais o meio
ambiente, causando efeito estufa, contaminação de rios e geração de resíduos sólidos e
outros componentes não degradáveis que causam danos irreversíveis ao meio ambiente.

Tais questões refletem a preocupação de instituições de ensino em se fazer este tipo de

abordagem, incorporando essa temática nos currículos escolares como temas
transversais, contribuindo para a formação de cidadãos conscientes e agentes dessa
mudança.

Para tanto, vários autores apontam a importância de abordar a educação ambiental nas
escolas, a fim de transmitir conhecimentos que visem à conscientização e reflexão dos
alunos frente às questões ambientais, tão importantes para os dias atuais.

Segundo Segura (2001,p, 147) A educação ambiental é um conjunto de práticas e

conceitos voltados para a busca da qualidade de vida, com o objetivo de criar diretrizes para
auto-sustentabilidade da região.

Dias (1994), diz que a Educação Ambiental se caracteriza por incorporar as dimensões
sociais, políticas, econômicas, culturais, ecológicas e éticas, deixando claro que ao
discutir qualquer problema ambiental é fundamental a consideração de todos estes
aspectos. Segundo este autor, “a maior parte dos problemas ambientais tem suas raízes
na miséria que, por sua vez, é gerada por políticas e problemas econômicos,
concentradores de riqueza e responsáveis pelo desemprego e degradação ambiental”.

Diante de todas estas preocupações, este trabalho busca mostrar a necessidade de que a
educação ambiental seja trabalhada já nos primeiros anos da educação infantil, fazendo
com que as crianças de hoje reflitam sobre as ações do ser humano e seus impactos no
meio ambiente, visando formar novos cidadãos conscientes que no futuro serão adultos
com ações melhores comparadas aos adultos que temos hoje.

Pode-se definir a educação ambiental como um processo onde o educando obtém

conhecimentos acerca das questões ambientais e assim passa a ter um novo
entendimento acerca do meio ambiente, se tornando um agente transformador referente
à preservação do meio ambiente e de seus recursos naturais.

De acordo com o que apresenta a Década das Nações Unidas da Educação para o
Desenvolvimento Sustentável 2005–2014, Plano Internacional de Implementação,
UNESCO (2005, p. 46) “Educação Ambiental é uma disciplina bem estabelecida que
enfatiza a relação dos homens com o ambiente natural, as formas de conservá-lo,
preservá-lo e de administrar seus recursos adequadamente”. Assim, quando a Educação
Ambiental é incluída de forma efetiva na escola, ocorre a preparação do indivíduo para
exercer sua cidadania

Gadotti (2000) afirma que:

Educação ambiental vai muito além do conservacionismo Trata-se de uma mudança

radical de mentalidade em relação à qualidade de vida, que está diretamente ligada ao
tipo de convivência que mantemos com a natureza e que implica em atitudes, valores,
ações. Trata-se de uma opção de vida por uma relação saudável e equilibrada, com o
contexto, com os outros, com o ambiente mais próximo, a começar pelo ambiente de
trabalho e doméstico. (GADOTTI, 2010, p. 88).

Quando a educação ambiental começa a ser aplicada desde os primeiros níveis da

educação infantil, as possibilidades de resultados positivos são maiores.    É possível
trabalhar com as crianças valores e formação de ideias, buscando transformar as atitudes
delas no meio ambiente, a fim de que percebam que todos são responsáveis pelos
recursos naturais e que cada um pode fazer sua parte para que possamos viver num
mundo melhor.

A Política Nacional de Educação Ambiental, Lei nº 9.795/1999, em seu artigo 1º afirma

que:

Entende-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a
coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e
competências voltadas para a conservação do meio ambiente bem de uso comum do
povo, essencial à vida sadia, qualidade de vida e sua sustentabilidade. (BRASIL, 1999)

Silva (2012, p.04), assim conceitua educação ambiental:

A educação ambiental é um ramo da educação cujo objetivo é a

disseminação do conhecimento sobre o meio ambiente, a fim de
ajudar à sua preservação e utilização sustentável dos seus recursos.
É um processo permanente no qual os indivíduos e a comunidade
tomam consciência do seu meio ambiente e adquirem conhecimentos,
habilidades, experiências, valores e a determinação que os tornam
capazes de agir individualmente ou coletivamente na busca de
soluções para os problemas ambientais presentes e futuros.

A grande preocupação com o meio ambiente fez nascer à importância

da Educação Ambiental, visto que o próprio ser humano destrói o
meio em que vive e dessa forma, deve desde cedo aprender a cuidar
e a preservar a natureza, visando a um equilíbrio entre a sociedade e
ao uso racional dos recursos naturais, ou seja, ele é o próprio agente
transformador e pode contribuir para a conservação ambiental, a
partir de uma nova visão educadora sobre o meio ambiente. Ela
surgiu como uma proposta educativa para dialogar com os saberes e
as teorias, visando estabelecer a harmonia entre o homem e a
natureza, atingindo toda a sociedade em um processo permanente,
procurando desenvolver no educando a consciência sobre os
problemas ambientais, fazendo-o pensar de forma individual e
coletiva.

As questões ambientais estão cada vez mais presentes no cotidiano

da sociedade, contudo, a educação ambiental é essencial em todos os
níveis dos processos educativos e em especial nos anos iniciais da
escolarização, já que é mais fácil conscientizar as crianças sobre as
questões ambientais do que os adultos. A cada dia que passa a
questão ambiental tem sido considerada como um fato que precisa
ser trabalhado com toda a sociedade, principalmente em escolas, pois
crianças bem informadas vão ser adultos mais preocupados com o
meio ambiente, além do que elas vão ser transmissoras dos
conhecimentos que obtiveram na escola sobre as questões
ambientais em sua casa, vizinho e família.

Medeiros e outros (2011, p.02) ressalta a importância de tratar a

questão ambiental no ambiente escolar:

A cada dia que passa a questão ambiental tem sido considerada como
um fato que precisa ser trabalhado com toda a sociedade e
principalmente nas escolas, pois as crianças bem informadas sobre os
problemas ambientais vão ser adultos mais preocupados com o meio
ambiente, além do que elas vão ser transmissoras dos conhecimentos
que obtiveram na escola sobre as questões ambientais em sua casa,
família e vizinhas.

O aluno, quando entra em contato com os elementos da natureza e

passa a se comportar de modo ambientalmente correto, entendendo
as funções do meio ambiente para a manutenção e existência da
vida, além de praticar ações voltadas para a conservação da
natureza, aprender a respeitar e a entender a importância das
questões ambientais para as novas e futuras gerações, refletindo
sobre seu papel na manutenção da preservação ambiental.

As escolas, portanto, têm papel fundamental de disseminar

informações e transmitir conhecimentos relativos ao meio ambiente,
ao passo que formarão jovens com pensamento crítico e consciente,
que levarão os conhecimentos adquiridos para sua casa e seu bairro,
propondo ideias e soluções que auxiliarão no desenvolvimento
sustentável e na mitigação dos danos causados ao meio ambiente. No
entanto, é necessário que os professores sejam mediadores dessa
proposta educativa, levando ações práticas e do dia a dia que visem à
reflexão e conscientização de seus alunos. Para tanto, é necessário
que o corpo docente das instituições estejam preparadas para
enfrentar este desafio, educando-os de forma lúdica e ratificando
valores de proteção e preservação do meio ambiente.
Educação Ambiental ajuda a desenvolver uma consciência ética sobre todas as formas de
vida com as quais o ser humano se compartilhamos neste planeta, respeitando seus ciclos
vitais e impondo limites à exploração dessas formas de vida pelos seres humanos

a educação ambiental incluie valores, capacidades, conhecimentos, responsabilidades e

aspectos que promovam o progresso das relações éticas entre as pessoas, seres vivos e a
vida no planeta.