O VILARES

Havia, no colgio, trs companheiros desagradveis. Um deles era o Vilares. Menino forte,
cara bexigosa, com um modo especial de carregar e de franzir as sobrancelhas
autoritariamente.
Parecia ter nascido para senhor do mundo.
No recreio queria dirigir as brincadeiras e mandar em todos ns. Se a sua vontade no
predominava, acabava brigando e desmanchava o brinquedo.
Simplesmente insuportvel. Ningum, a no ser ele, sabia nada; sem ele talvez no existisse
o mundo.
Vivia censurando os companheiros, metendo-se onde no era chamado, implicando com um
e com outro, mandando sempre. ()
No tinha um amigo. A meninada do curso primrio movia-lhe a guerra surda. E, um dia, os
mais taludos se revoltaram e deram-lhe uma sova.
Foi um escndalo no colgio. O vigilante levou-os ao gabinete do diretor. O velho Lobato
repreendeu-os fortemente. Mais tarde, porm, chamou o Vilares e o repreendeu tambm.
Eu estava no gabinete e ouvi tudo.
- necessrio mudar esse feitio, menino. Voc, entre os seus colegas, uma espcie de galo
de terreiro. Quer sempre impor a sua vontade, quer mandar em toda a gente. Isso
antiptico. Isso feio. Isso mau. Caminha-se mais facilmente numa estrada lisa do que
numa estrada cheia de pedras e buracos. Voc, com essa maneira autoritria, est cavando
buracos e amontoando pedras na estrada de sua vida.
E, continuando:
- Voc gosta de mandar. Mas preciso lembrar-se de que ningum gosta de ser mandado.
Desde que o mundo mundo, a humanidade luta para ser livre. O sentimento de liberdade
nasce com o homem e do homem no sai nunca. um sentimento to natural, que os
prprios irracionais o possuem. E louco ser, meu filho, quem tiver a pretenso de modificar
sentimentos dessa ordem. Ou voc muda de feitio, ou voc muito ter que sofrer na vida.
1) O autor descreve o Vilares informando algumas caractersticas dele. Transcreva a parte do
texto em que o narrador descreve os aspectos fsicos do Vilares
2) No texto, o diretor usou trs frases para caracterizar o autoritarismo do Vilares. Quais so
elas?
3) Por que o autor diz que Vilares parecia ter nascido para ser senhor do mundo?
4) O que acontecia se no faziam o que Vilares queria?
5)Em determinado trecho, h ironia do autor em relao aos desmandos de Vilares.
Transcreva-o.
6) Qual foi a reviravolta da histria?
7)Que lio o diretor d a Vilares?
O ndio
- Meu Deus, ele!
Quem j conversou com um ndio, assim um papo aberto, sobre futebol, religio, amor... ? A
primeira ideia que nos vem a da impossibilidade desse dilogo,risos, preconceito, talvez. O
que dizer ento da viso dos estrangeiros ,que pensam que andamos nus, atiramos em

capivaras com flechas envenenadas e danamos literalmente a dana da chuva pintados

com urucu na praa da S ou na avenida Paulista?
Pois na minha escola no ano de 1995 ocorreu a matrcula de um ndio. Um genuno
adolescente patax.
A funcionria da secretaria no conseguiu esconder o espanto quando na manh de
segunda-feira abriu preguiosamente a portinhola e deparou-se com um patax sem camisa
com o umbigo preto para fora, dois penachos brancos na cabea e a senha nmero "um" na
mo, que sem delongas disse:
Vim matricular meu filho.
E foi o que ocorreu, preenchidos os papis, apresentados os documentos, fotografias,
certides, transferncias, alvars, licenas etc. A notcia subiu e desceu rapidamente os
corredores do colgio, atravessou as ruas do bairro, transps a sala dos professores e chegou
sala da diretora, que levantou e, em brado forte e retumbante, proclamou:
Mas um ndio mesmo?
Era um ndio mesmo. O desespero tomou a alma da pobre mulher; andava de um lado para o
outro, olhava a ficha do novo aluno silvcola, ia at os professores, chamava dois ou trs,
contava-lhes, voltava sala, ligava para outros diretores pedindo auxlio, at que teve uma
idia: pesquisaria na biblioteca. Chegando l, revirou Leis, Decretos, Portarias, Tratados, o
Atlas, Mapas histricos e nada. Curiosa com a situao, a funcionria questionou: qual o
problema para tanto barulho?
Precisamos ver se podemos matricular um ndio; ele tem proteo federal, no sabemos
que lngua fala, seus costumes, se pode viver fora da reserva; enfim, precisamos de amparo
legal. E se ele resolver vir nu estudar, ser que podemos impedir?
Passam os dias e enfim chega o primeiro dia de aula, a vinda do ndio j era notcia corrente,
foi amplamente divulgada pelo jornal do bairro, pelas comadres nos portes, pelo japons
tomateiro da feira, pelos aposentados da praa, no se falava noutra coisa. Uma multido
aguardava em frente da escola a chegada do ndio, pelas frestas da janela, que dava para o
porto principal, em cima das cadeiras e da mesa, disputavam uma melhor viso os
professores sem nenhuma falta , a diretora, a supervisora de ensino e o delegado.
O porteiro abriu o porto sem que ningum entrasse e fitou ao longe o final da avenida;
surgiu entre a poeira e o derreter do asfalto um fusca, pneus baixos, rebaixado, parou em
frente da escola, o rdio foi desligado, tal o silncio da multido que se ouviu o rangido da
porta abrir, desceu um menino rolio, chicletes, bon do Chicago Bulls, tnis Reebok, cala
jeans, camiseta, walkman nas orelhas, andou at o porteiro e perguntou:
Pode assistir aula de walkman?
8) Na escola, tudo corria tranquilamente. O que vem mudar esta situao?
9) Por que a diretora consultou os documentos citados no texto?
10) Em quais documentos a diretora poderia encontrar amparo legal para matricular o
ndio?
11) Por que a comunidade tinha expectativa pela chegada do ndio?
12) O menino patax correspondeu expectativa que a comunidade tinha a respeito dele?
13) O menino chega mascando chicletes, usando bon do Chicago Bulls, tnis Recep, cala
jeans, walkman nas orelhas. A que cultura associou os elementos citados?
14) Como o conflito se resolve no final?
15) Voc acha normal a reao das pessoas ao ver um ndio? Voc tambm teria esta reao?
Justifique sua resposta.
16) As cores do semforo, na frente da casa de Joo, mudam a cada 20 segundos. Ele ficou
na janela durante 3 minutos. Quantas vezes as cores do semforo mudaram?

18) Clara est caminhando numa pista que tem 778 metros. Ela dar 6 voltas e j caminhou
2468 metros. Quantos metros ela ainda vai caminhar para completar as 6 voltas?
19) Dona Josefa gostou da promoo da geladeira Bomtemp. O preo R$ 1.450,00. A loja
parcela em 5 vezes iguais e, se o cliente pagar vista, tem 15% de desconto. Dona Josefa
quer saber quanto sero as parcelas se pagar em 3 vezes e qual seria o valor no pagamento
vista.20) Senhor Jos quer comprar uma tostadeira de R$ 49,90, um liquidificador de R$
35,00 e uma cafeteira de R$ 89,90. Por tudo isso, como vai pagar vista, ele recebe um
desconto de 10% no valor. Em quanto ficar sua compra?
20) Maria gostou demais das promoes e vai levar uma TV de R$ 1.350,00, um aparelho de
DVD de R$ 150,00 e um home theater de R$ 199,00. Ela pode pagar parcelas de at R$
550,00 por ms e pode parcelar em at 5 vezes. Calcule a melhor quantidade de parcelas
para Maria pagar, dentro de sua possibilidade, especificando de quanto ser cada parcela:

Proposta de Redao
Todos gostamos de que nos tratem bem, mas para que isso acontea, devemos tratar
bem os outros. Crie uma histria onde uma criana rebelde e mandona, como Vilares,
aprende uma lio e entende que no devemos fazer aos outros o que no queremos que
nos faam.