Escola Estadual de Ensino Fundamental Maral Pacheco

Avaliao de Arte - Professora: Dione Porto

Aluno (a):________________Turma: ________Data:_______
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Arte no dia-a-dia
Mesmo sem ser percebida a arte faz parte da nossa vida. Observe a variedade de cadernos, estojos, camisetas entre
seus colegas. Por trs de toda essa qualidade de modelos est o trabalho de um artista, um programador visual. A
arte tambm est presente na publicidade. As embalagens, os cartazes, as msicas que ajudam a divulgar os
produtos so uma combinao de arte e comrcio.
Num supermercado, por exemplo, as embalagens das bolachas de chocolate tm inscries e desenhos feitos em
marrom, enquanto que as de morango em rosa e vermelho.
A publicidade hoje brinca com a arte empregando obras de artistas famosos nas propagandas, tambm em cartes
natalinos, perfumes, roupas, etc.
A arte pode tambm ser uma forma de lazer. Podemos desenhar, pintar, cantar, trocar instrumentos ou participar de
um grupo de teatro.
Questes referentes aos contedos do caderno e texto acima:
1. Cite as formas de arte que estudamos em sala de aula:
2. De que forma a arte est presente em nosso dia-a-dia?

3. O texto cita a arte tambm como forma de lazer, voc pratica algumas destas? Qual?
4. Mas, afinal, o que arte?

Cor e arte
Os povos pr-histricos fabricavam tintas moendo materiais coloridos, como plantas e argila, at transform-los em
p, para depois adicionar gua. Mais tarde, os egpcios passaram a fabricar tintas com pigmentos sintticos, alm
dos extrados da natureza, obtendo uma gama mais variada de cores.
As tintas so feitas de pigmentos, ps coloridos, misturados com algumas substncias base de gua ou de leo,
conforme o tipo de tinta que se queira produzir. H uma infinidade de cores diferentes que so obtidas por meio da
mistura de apenas trs, as primrias.
Escreva e pinte:
1. Quais so as cores primrias?
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2. Relacione cada uma destas
cores com elementos da natureza e
escreva.

3. Alm das cores primrias existem as secundrias, quais so?

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4. Como so formadas as
cores tercirias?

5. Cite 3 exemplos de cores tercirias.

6. Agora faa a mistura e forme algumas das cores tercirias para colorir o desenho abaixo: