Plano de aula

2ª ano
Tema:
Aprendendo com nosso corpo e espaço.
Conteúdo:
 Orientação espacial
 Ritmo
 Movimento
Tempo estimado: quinzenal
Aulas: Quatro aulas de 45 min
Data de início: 03 de maio de 2021
Habilidades:
(EF15AR01). Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e
contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o
repertório imagético.
(EF15AR02). Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto,
linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).
EF15AR09) Estabelecer relações entre as partes do corpo e destas com o todo corporal na
construção do movimento dançado.

(EF15AR10) Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos,

direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do
movimento dançado. Processos de criação.

Metodologias
1ª etapa:
Contextualização de Orientação Espacial, Ritmo e Movimento.
2ª etapa:
 Atividade do livro, com sequência de sons produzidos com partes do corpo.
 Pintar seguindo a instrução, em cima ou embaixo.
 Desenhar as figuras seguindo as setas.
 Desenhar pássaros/animais, grandes-pequenos, dentro-fora, alto-baixo, perto-
longe.
Recursos:
- Lápis
- Lápis de cor
Avaliação:
Os critérios de avaliação em arte denotam as conquistas, os esforços, a persistência a
dedicação à aprendizagem e tendem a promover uma atitude criativa, ocorre de maneira
processual e contínua compreendendo o percurso do processo artístico-criativo do aluno,
considerando sua capacidade de refletir, estabelecer relações como o mundo que o
rodeia.
Avaliação percorrer seis dimensões, que contribuem para a construção do
conhecimento em arte, desenvolvendo as competências e habilidades dos alunos. Sendo
estas: criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão.
Adaptações: não será necessária adaptação, apenas auxilio.