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Matemática Básica PDF
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Diferena
Dados os conjuntos A={0,1,3,6,8,9} e B={1,4,9,90}, podemos escrever o
Reunio ou unio
Dados os conjuntos A={0,10,20,30,50} e B={0,30,40,50,60}, podemos
Interseco
Dados os conjuntos A={a,e,i,o,u} e B={a,e,u,b}, podemos escrever o
= ( )
= ( )
9. Conjuntos numricos
ordenaes.
Assim, escrevemos: = { = , , 0}
1
4
= 0,25;
5
8
= 0,625
2
= 0,222
10 = 2,222 .
10 = 2 + 0,222
10 = 2 +
9 = 2
=
2
9
infinitos e no-peridicos.
Alguns exemplos: 2 = 1,4142135 ; 3 = 1,7320508 .; = 3,141592
irracionais.
= = = { }
10.Expresses Numricas
So expresses matemticas que envolvem operaes com nmeros.
Exemplo: 7+5-4; 3.5-2; 10/2+5
Ou s
d) {7,8,9,10,11,...}
b) {1,2}
c) {5}
3) Dados os conjuntos A={1,2}, B={1,2,3,4,5}, C={3,4,5} e D={0,1,2,3,4,5},
classifique em verdadeiro (V) ou falso (F):
e)
a)
f)
b)
g)
c)
h)
d)
4) Dados U={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}, A={0,2,4,6,8}, B={1,3,5,7,9} e C={2,4},
determine:
a)
d)
b)
c)
5) Dados os conjuntos A={a,b,c,d,e,f,g}, B={b,dg,h,i} e C={e,f,m,n}, determine:
a) A-B
b) A-C
c) B-C
d) B-A
6) Dados os conjuntos:
Determine:
a)
d)
b)
e) ( )
c)
f) ( )
g) ( )
7) Numa pesquisa feita com 1000 famlias para verificar a audincia dos
programas de televiso, os seguintes resultados foram encontrados: 510
famlias assistem ao programa A, 305 assistem ao programa B e 386 assistem
ao programa C. Sabe-se ainda que 180 famlias assistem aos programas A e B,
60 assistem aos programas B e C, 25 assistem aos programas A e C, e 10
famlias assistem aos trs programas.
a) Quantas famlias no assistem a nenhum desses programas?
b) Quantas famlias assistem somente ao programa A?
c) Quantas famlias no assistem nem ao programa A nem ao programa B?
8) Num levantamento entre 100 estudantes sobre o estudo de idiomas, obtivemos
os seguintes resultados: 41 estudam ingls; 29 estudam francs e 26 estudam
espanhol; 15 estudam ingls e francs, 8 estudam francs e espanhol, 19
estudam ingls e espanhol; 5 estudam os trs idiomas.
a) Quantos estudantes no estudam nenhum desses idiomas?
b) Quantos estudantes estudam apenas um desses idiomas?
9) D a representao decimal dos seguintes nmeros racionais:
a)
b)
7
8
5
13
c)
d)
10)
4
5
Determine a geratriz
a) 0,333...
b) 0,24242424...
c) 0,126126126...
11) Determine o valor de cada uma das seguintes expresses numricas:
a)
b)
c)
d)
e)
9 2 5.16
32.4 52
(2)4 : 16 (1)7
10 32: 20 + 50
(6)2 (7)2 + 130
f) 40: [ 2 . 2 + 4. (3)0
g) 52 3 2 + 4 2
2. Produtos Notveis
Alguns produtos que envolvem expresses algbricas apresentam um
padro, uma regularidade em seus resultados. Vamos estudar os produtos notveis
conhecidos por quadrado da soma, quadrado da diferena, produto da soma pela
diferena, cubo da soma e cubo da diferena.
Quadrado da soma: ( + )2 ou + ( + ).
( + )2 = + + = . + . + . + . = 2 + 2 + 2
( + )2 = 2 + 2 + 2
Quadrado da diferena: ( )2 ou ( ).
( )2 = = . . . + . = 2 2 + 2
( )2 = 2 2 + 2
Exemplo: ( 4)2 = 2 8 + 16
Podemos resolver tambm ( )2 por: (quadrado do primeiro termo)-(2 vezes o
primeiro vezes o segundo termo)+(quadrado do segundo termo).
Exemplo: 3 + 7 3 7 = 9 2 49
Cubo da soma: ( + )3
( + )3 = + ( + )2 = + 2 + 2 + 2 = 3 + 32 + 3 2 + 3
( + )3 = 3 + 32 + 3 2 + 3
Cubo da diferena: ( )3
( )3 = ( )2 = 2 2 + 2 = 3 32 + 3 2 3
( )3 = 3 32 + 3 2 3
Exemplo: ( 4)3 = 3 12 2 + 48 64
c) (5 + )2
2
d) ( + )2
2
e) 4 9
f) ( )2
3
g) 7 ( + 7)
h) + 4 ( 4)
i)
5 + 8 (5 8)
j) ( + 2)3
k) ( 4)3
l) ( + )3
1
4
1
36
42 2
4. Fraes algbricas.
Frao algbrica a razo entre um polinmio e um polinmio de grau
no nulo.
Veja alguns exemplos:
120
, 0
2 +1
+3
5
, 1
, 5
Adio algbrica
3 5
3.2 5.1
1
=
=
2
2.
2
Multiplicao algbrica
denominador.
Na
multiplicao
algbrica
devemos
fazer
primeiro
as
4 25
2 + 5 (2 5) 1. (2 + 5) 2 + 5
4.3
Equaes fracionrias
100
500 100 + 100 500
+ 100 =
=
100 + 100 = 500 100 = 500 100 100 = 400
400
=
=4
100
1
1
2
+
= 2
4 4
1
1
2
1. 4 + 1.
2.1
6
+
=
=
4 + = 2 2 = 2 + 4 2 = 6 = = 3
4 2 4
. ( 4)
. ( 4)
2
a)
2
9
b)
+
5
c)
a)
, = 3
+3
b)
, = 3 = 1
c) + , =
2 + +1
d)
2 +3
, = 3
a)
b)
3
9 +3
c)
2 4
3
d)
6 12
b)
c)
d)
+1
3
+1
5
7
6
7
1
+1
4
1
2 +1
2 1
a)
12 2 3
b)
4 2 8 4
c)
2 8+16
5
6
10 3
8 2 4
3 + 2
2
4
a)
b)
c)
d)
e)
+6
2
1
3
2 +1
4
+2
+1
5
8
=
4
+2
2 +5
1
2 2
3
2 1
7) A soma de
2
5
=1
Funo identidade
Funo linear
=
5
Funo constante
+ =1
2 2 = 2
Resolvendo o sistema temos: a=-3 e b=4, logo: = 3 + 4
6. Grfico da funo do 1 grau = +
O grfico da funo do 1 grau uma reta. Geometricamente, b a
ordenada do ponto onde a reta, que grfico da funo = + , intercepta o
eixo Oy, pois para x=0 temos 0 = . 0 + = .
O nmero a chama-se inclinao ou coeficiente angular dessa reta em
relao ao eixo horizontal Ox. O nmero b chama-se valor inicial da funo f ou
coeficiente linear da reta.
Acrescentar grfico...
Em situaes como esta, dizemos que foi feito o estudo do sinal da funo,
que consiste em determinar os valores de x do domnio para os quais f = 0, >
0 () < 0.
9. Zero da funo
O valor de x para o qual a funo = + , 0, se anula, ou seja, para
o qual = 0, denomina-se zero da funo.
Para determinar o zero de uma funo, basta resolver a equao + = 0.
= 0 + = 0 =
Exemplo: = 2 + 5 =
5
2
Inequao do 1 grau.
() > 0
() < 0
() 0
() 0
+
+
+
+
>0
<0
0
0
9 2 4 9 4 2 5 2
11.
2
5
Sistema de inequaes
2 + 1 6 +
+2 > 0
12.
Inequao-produto e inequao-quociente
. > 0
. < 0
. 0
. 0
>0
<0
0
0
3
2
X=1
X=1/3
X=0
X=k+1
c) = +
4)
5)
6)
7)
8)
a) 1 = 5 3 = 7
b) 1 = 7 2 = 1
Na produo de peas, uma indstria tem custo fixo de R$ 8,00 mais custo
varivel de R$ 0,50 por unidade produzida. Sendo x o nmero de unidades
produzidas:
a) Escreva a lei da funo que fornece o custo total de x peas;
b) Calcule o custo de 100 peas;
c) Escreva a taxa de crescimento da funo.
Construa o grfico das seguintes funes:
a) = 2 + 3
b) = + 2
c) = 2 + 5
Determine a lei da funo cuja reta intercepta os eixos em (-8, 0) e (0, 4). Essa
funo crescente ou decrescente?
Determine a frmula matemtica da funo tal que 2 = 5 1 = 4.
Sem construir grficos, descubra os pontos em que as retas, cortam o eixo x e
y:
a) = 5
b) = + 4
c) = 1 + 4
3
d) = 2
4
a) = + 4
b) = 2 + 1
c) = 2 6
10)
Resolva os sistemas abaixo:
5 6 < 2
3 + 3 1
5 6 < 2
b)
3 + 3 1
c) 3 + 2 < 5 < 2 + 6
d) 3 4 < 4 2 + 8
a)
1 Mtodo da Substituio
Para resolver o sistema de equaes do 1 grau pelo mtodo da
substituio, devemos seguir alguns passos:
Escolhemos inicialmente uma das equaes e isolamos uma das incgnitas;
Substitumos o valor da incgnita isolada anteriormente na outra equao, para
determinar a primeira incgnita.
Voltamos equao anterior para determinar a segunda incgnita.
Exemplo: resolver o sistema pelo mtodo da substituio
+=4
3 + = 28
+=4 =4
3 + = 28 3. 4 + = 28 12 3 + = 28 2 = 16 = 8
= 4 = 4 8 = 12
= { 12, 8 }
2 Mtodo da Adio
Devemos seguir alguns passos para resolver o sistema de equaes pelo
mtodo da adio.
Devemos adicionar membro a membro das duas equaes;
Aps adicionar as equaes, uma das incgnitas ser eliminada (simtrica) de
tal forma de determinamos o valor da primeira incgnita.
Substitumos o valor da incgnita determinada anterior em qualquer uma das
equaes para determinar a segunda incgnita.
Exemplo: resolver o sistema pelo mtodo da adio
+ = 14
=8
Observaes:
+ = 3
3 + = 1
+ 2 = 12
3 = 22
2 6 = 6
+ 7 = 3
5 = 1
2 3 = 10
+ 8 = 14
2 9 = 3
+ = 4
3 + = 28
4 + = 0
+ 5 = 19
2 3 = 9
+ 4 = 12
6 + 2 = 8
9 = 8
+ 7 = 2
= 4 + 1
3 5 = 14
2 8 = 2
Definio
= 2 3 + 4 Coeficientes: = 1; = 3; = 4
= 5 2 1 Coeficientes: = 5; = 0; = 1
3
= 2 + Coeficientes: = 1; = ; = 0
= 5 2 Coeficientes: = 5; = 0; = 0
Y
9
4
1
0
1
4
9
(x,y)
(-3, 9)
(-2, 4)
(-1, 1)
(0, 0)
(1, 1)
(2, 4)
(3, 9)
Fazer grfico....
Exemplo: Construir grfico da funo = 2 2 4 + 3.
X
-1
0
1
2
3
Y
9
3
1
3
9
(x,y)
(-1, 9)
(0, 3)
(1, 1)
(2, 3)
(3, 9)
Fazer grfico.....
Y
0
10
16
18
16
10
0
(x,y)
(-3, 0)
(-2, 10)
(-1, 16)
(0, 18)
(1, 16)
(2, 10)
(3, 0)
Fazer grfico....
Concavidade
, onde = 2 4. .
+
2
" =
75
( = 6 " = 1)
2
= 2 4 5
= 2 2 + 6
= 2 + 2
= 2 + 4
= 3 2 7 + 2
= 2 + 3
Vrtice da parbola.
+
=1
Se = 1, podemos determinar .
= (1)2 2.1 3 = 4
Ento, a coordenada do vrtice (1, 4).
Existe uma outra maneira de determinar as coordenadas do vrtice da
parbola, utilizando as expresses:
=
e =
Observaes:
Se a funo possui uma raiz dupla, o seu grfico corta o eixo x num
nico ponto que evidentemente, ser o vrtice. = =
Atividade:
1) Determinar os vrtices da parbola abaixo:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
= 2 6 + 5
= 3 2 4
= 2 + 3
= 2 4
= 6 2
= 4 2 + 3/5
Pelos esboos dos grficos das funes quadrticas voc pode perceber que,
dependendo da posio da parbola (concavidade para cima ou para baixo), a funo
pode ter um valor mnimo ou um valor mximo, e que esses valores correspondem
ordenada do vrtice da parbola.
De modo geral, dada a funo : tal que = 2 + + , com 0,
se ( , ) o vrtice da parbola correspondente, temos ento:
> 0 o valor mnimo de = { }
< 0 o valor mximo de = { }
Atividade:
1) Determine o vrtice V da parbola que representa a funo quadrtica:
a) = 2 2 3
b) = 2 + 3 5
c) = 2 4 + 3
2) Determine o valor k para que a funo = 2 2 5 + 3 admita
valor mximo.
3) Qual o valor de m para que a funo = 4 + 1 2 + 6 admite
valor mnimo?
4) Faa o esboo do grfico das seguintes funes quadrticas e determine
o conjunto imagem de cada uma delas:
a) = 2 + 4 + 3
b) = 2 + 2 + 1
c) = 2 + 6 9
1 Caso: > 0
Neste caso:
A funo admite dois zeros reais diferentes, ".
A parbola que representa a funo intersecta o eixo x em dois
pontos.
= 0 = = "
> 0 < > "
< 0 < < "
= 0 = = "
> 0 < < "
< 0 < > "
2 Caso: = 0
Neste caso:
A funo admite um zero real duplo = "
A parbola que representa a funo tangencia o eixo x.
f x = 0 para x = x = x "
f x > 0 x
f x = 0 para x = x = x "
f x < 0 x
3 Caso: < 0
Neste caso:
A funo no admite zero real.
> 0
< 0
> 0
< 0
73
2
= 5 " = 2
Para:
= 0, = 2 = 5
> 0 { < 2 > 5}
< 0 { 2 < < 5}
Exemplo: examinar o sinal da funo = 2 6 + 9
= 2 6 + 9, = 1 > 0
2 6 + 9 = 0
= 0
6
= =3
2
Para:
= 0 = 3
> 0 { 3}
< 0
Atividade: Estude os sinais das seguintes funes:
a)
b)
c)
d)
e)
Inequaes do 2 grau.
= 2 3 10
= 2 + 2
= 2 + 10
= 2 + 4
= 2 + 6 + 9
10
=5
2
2 2 8 < 0
9 2 8 1 0
3 2 + 2 1 > 0
2 < 9
( 1)2 3
+ 4 > 4( + 4)
2
2
Exemplo: Resolver o sistema de inequaes 2 + 8 6
+5<0
2 2 + 8 2 6 2 + 6 + 8 0
2 + 6 + 8 = 0
= 4
=
6 2
= 4 " = 2
2
+ 5 < 0 < 5
Fazendo a interseco entre as solues temos:
= { < 5}
Inequao-produto e inequao-quociente.
2 5+6
2 16
= 2 5 + 6 2 5 + 6 = 0 = 2 " = 3
= 2 16 2 16 = 0 = 4 " = 4
= { < 4 2 3 > 4}
Atividade:
1)
a)
b)
c)
d)
2 7 +10
2 5 +4
+2
2 3
2
2
+2
>0
<8
1
>0
2 5 + 6 = 0 ( = 1; = 5; = 6)
6 2 1 = 0 ( = 6; = 1; = 1)
7 2 = 0 ( = 7; = 1; = 0)
2 36 = 0 ( = 1; = 0; = 36)
Se , 2 = , =
= .
72
= 36 = 6 = 6
2
= 6, 6
Observaes:
A equao incompleta do tipo 2 = 0 (b=c=0) admite uma nica
soluo: x=0. S={0}.
Caso existam razes na equao da forma 2 = 0, estas sero
simtricas.
Resoluo das equaes completas.
Para solucionar equaes completas do 2 grau, utilizaremos a frmula de
Bhaskara. Com base na equao 2 + + = 0, em que , , 0,
desenvolveremos da seguinte forma:
onde: = 2 4. . (Discriminante)
13 225
13 15
=
14
14
1 =
13 + 15
2
1
=
=
14
14 7
2 =
13 15 28
=
= 2
14
14
1
= {2, }
7
Atividade:
1) Resolva as seguintes equaes, sendo = .
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
2 5 = 0
( + 2)2 = 4
2 2 + 8 = 0
2 2 10 = 0
3 2 + 3 = 0
2 64 = 0
. + 2 = 0
3. ( 2)2 = 12
2 + 5 + 6 = 0
2 2 5 + 3 = 0
6 2 2 = 0
2 2 5 + 4 = 0
4 2 + 4 + 3 = 0
( + 3)2 = 2( + 7)
+
+1
2
3
2
2 1
2
2 1
1
2 4
. + 1 = 2 2 11
1
3
=2
+3
2 4 +3
1
+1
+
2 =
2
2
Observe as seguintes relaes:
Soma das razes (S).
1 + 2 =
+ +
+
=
=
2
2
2
= 1 + 2 =
+ . ( ) ()2 ( )2 2 2 2 + 4
+
.
=
=
=
=
=
2
2
42
42
42
42
= 1 . 2 =
1
= =
10
=
2
1
=
=
10
5
(2 3)
= 7=
2 + 3 = 7 = 2
2 + + = 0 2 + = 0
= 0. Sabemos que 1 + 2 =
e 1 . 2 = , logo
podemos escrever:
. 1 . 2 = 0 (forma fatorada).
Exemplo: Escreva na forma fatorada a equao 2 5 + 6 = 0.
Primeiramente devemos determinar as razes da equao que so: 1 = 3 2 = 2.
. 1 . 2 = 0 2 . 3 = 0
Observao:
Atividade:
1) Calcule a soma e o produto das razes sem resolver as equaes:
a) 2 5 + 6 = 0
b) 2 2 + 1 = 0
c) 5 2 8 + 4 = 0
d) 2
10
=0
5
e) 2 6 + 9 = 0
2) Determine o valor de p na equao 2 3 2 = 0, de modo que a soma de
suas razes seja igual a 12.
3) Determine o valor de m na equao 2 6 + 1 = 0 de modo que o produto
de suas razes seja igual a -2.
a)
b)
c)
d)
e)
2 5 + 6 = 0
2 2 7 + 3 = 0
4 2 12 + 9 = 0
2 + 6 7 = 0
2 + 2 3 2 = 0
2 1
2 +2 +1
2 4 +4
2 4
2
8 +15
2 2 46
2 +3 10
2 + 6
Equao Biquadrada
Como 2 = , temos:
Para: 2 = 2 = 0 = 0
Para: 2 = 2 = 9 = 9 = 3
= {3, 0, 3}
Exemplo: 4 10 2 + 9 = 0 2
=
10 2 + 9 = 0 2 10 + 9 = 0
10 8
= 9 " = 1
2
Para: = 1 2 = 1 = 1
Para: = 9 2 = 9 = 3
= {3, 1,1,3}
Equao Irracional
= 22 3 = 4 = 7
= {7}
Exemplo:
= 2 + 3 2 =
2 + 3
2 = 2 + 3 2 2 3 = 0 = 3 " = 1
16 4
= 3 " = 5
4
2 3 = 1
+6=
c)
3 =
d)
e)
3 + 1 = 2
2 2 + 7 = + 2
8
9
Boa Sorte!
FUNO EXPONENCIAL
Revendo potenciao
Propriedades:
i.
ii.
. = + Ex: 52 . 53 = 55
: = Ex: 53 : 52 = 51
iii.
iv.
v.
vi.
/ = Ex: 5 = 53
= . Ex: 53 2 = 56
. = . Ex: 5.3 2 = 52 . 32
Ex: 52 =
vii.
52
3/2
Ex:
5 2
3
52
32
Atividade:
1) Calcule:
a)
b)
c)
d)
e)
102
5 2
34 . 35
3 4
79: 74
f)
10 12
g)
10 5
1
32
2 1
3
c) 23
d) (5)2
e) (2)3
Equaes Exponenciais
53
= 4 " = 1
2
5. 2 + 4 = 0 2 5 + 4 = 0
2 =
Para: 2 = 2 = 4 2 = 22 = 2
2 = 2 = 1 2 = 20 = 0
= {0,2}
Exemplo:
5 52 = 24 5
=
52
25
= 24
= 24 2 24 25 = 0
24 26
= 25 " = 1
2
Para: 5 = 5 = 25 5 = 52 = 2
5 = 5 = 1 5 > 0
= {2}
Atividade:
1) Resolva as equaes exponenciais:
a) 9 = 243
b)
c)
1
2
4
1
32
1
64
d) 3 = 3
e) 3 = 81
f) 23 +1 = 42
2) Resolva as equaes:
a)
b)
c)
d)
32 28. 3 + 27 = 0
3 + 31 32 = 11
22 + 32 = 12. 2
22 +1 3. 2 +2 = 32
Funo Exponencial
1
4
= 2
1
2
1
=
2
Inequaes exponenciais
2 3
2 3
35
= 4 " = 1
2
= { 1 4}
Exemplo: Resolva a inequao
Como a base
1
3
3 1
<
1
3
1 3 1
3
<
1 +5
3
+5
3 1 > + 5 2 6 3
= { > 3}
2
1
<
2+8
1 4 6
4
Boa Sorte!
Funo Logartmica
O que logaritmo
Exemplos:
log2 8 8 > 0 > 8
= { > 8}
Conseqncia da definio
ii.
iii.
iv.
Equaes logartmicas
3
+ 4 log2
2
ii.
iii.
4
= log 4 log 25 = log 22 log 52 = 2. log 2 2. log 5 = 2.0,301 2.0,699 = 0,796
25
Mudana de base
log
, > 0, 0 < 1 0 < 1
log
Funo logartmica
A funo inversa da funo exponencial a funo logartmica. Observe:
= = log permutando as variveis, = log .
Graficamente, temos:
Base: > 1 , a funo = log crescente.
Atividade:
1) Usando a definio, calcule:
a) log3 27
b) log5 125
c) log4 32
d) log 1 16
4
2) Determine o conjunto dos valores reais de x para que seja possvel definir:
a) log ( 3)
b) log 1 ( + 4)
c) log ( 2 4)
3) Ache os valores de x para os quais possvel determinar:
a) log5
b) log10 ( 3)
c) log2 (2 + 1)
d) log4 ( 2 16)
1
5
. log7 2
BOA SORTE!
=
=
cos =
=
=
=
=
Exemplo: Examine o tringulo retngulo da figura abaixo e calcule o valor destas razes:
a) =
b) cos =
c) =
.
. .
e) cos =
.
..
.
..
..
12
15
9
..
..
d) =
f) =
.
.
..
15
12
9
=
=
9
15
12
15
9
12
5
3
5
4
3
=
=
3
4
3
5
4
5
TRIGONOMETRIA NA CIRCUNFERNCIA
Nesse novo contexto, o tringulo retngulo insuficiente para as definies
necessrias e precisamos estabelecer um novo ambiente para a Trigonometria: a
circunferncia unitria ou o crculo unitrio (tambm chamado circunferncia
trigonomtrica).
rad;
3
2
rad.
Determinao de quadrantes
rad.
rad.
3
2
3
2
rad.
2 rad.
0 (00 )
Valores Notveis
300
6
1
2
3
2
3
3
(450 )
4
2
2
2
2
1
600
3
3
2
1
2
3
(900 )
2
1
(1800 ) 3
2 (3600 )
(2700 )
2
1
0
0
Dado um nmero real x, podemos associar a ele o valor do seno de um ngulo (ou arco) de x
radianos. Definimos a funo seno como a funo real de variveis reais que associa a cada nmero real x o
valor real , ou seja, : , = .
Observaes:
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
Dado um nmero real x, podemos associar a ele o valor do cosseno de um ngulo (ou arco) de
x radianos. Definimos a funo seno como a funo real de variveis reais que associa a cada nmero real x
o valor real , ou seja, : , = .
Observaes:
I.
II.
III.
IV.
V.
= 0, para = , ;
VI.
VII.
Definimos a funo tangente como a funo real de variveis reais que associa a cada nmero
real x o valor , desde que x no seja
nem
3
2
= em que = { + , }.
2
Observaes:
A funo tangente funo mpar, isto , = , ;
A funo tangente peridica de perodo = , isto , = + ,
();
= 0, para = , ;
> 0, para x do 1 e 3 quadrantes;
< 0, para x do 2 e 4 quadrantes.
I.
II.
III.
IV.
V.
II.
sec =
III.
, 0
, cos 0
cos
cos
, 0
OBRIGADO!