Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos de Damião de Odemira

Teste de Avaliação de Matemática n.º 4 – 8.ºAno

Nome:_________________________________ Turma: ___ N.º: ___ Data: __/__/___
Avaliação:_________________ Ass. Prof.: ______________ Ass. E.E.:_____________

Lê atentamente os enunciados. Apresenta todos os cálculos que tiveres de efectuar.

Justifica adequadamente as respostas. Nos arredondamentos usa duas casas decimais.

1. Os finalistas de uma escola vão organizar um sorteio para angariar fundos

para uma viagem. Os prémios englobam leitores de música mp3, livros e filmes
em dvd, tendo ao todo 18 leitores de música mp3, 108 livros e 54 dvd´s. Os alunos
pretendem que todos os prémios tenham a mesma composição e não sobre
nenhum.

1.1. Poder-se-ão formar 3 prémios? E quatro?

Justifica a tua resposta.
(Nota: cada prémio contém pelo menos um mp3, um livro e um dvd.)

1.2. Qual é o máximo número de prémios que é possível organizar?

E qual é a sua composição?

1.3. A comissão organizadora da viagem dividiu-se em 2 grupos: um grupo trata dos

assuntos ligados às agências de viagem e o outro grupo trata de angariar fundos. Sabendo que o
1º grupo se reúne de 3 em 3 dias, o segundo de 4 em 4 e que a primeira reunião conjunta foi em 1
de Junho, diz em que dia se verificará a próxima reunião conjunta.

2. Os números que completam as sequências

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 2.1. 1, 4, 9, __, __;
2.2. 64, 32, 16, __, __;

2.3. 16, 8, 0, __, __;

são respectivamente:

(A) 16 , 25 ; 8 , 4 ; 8 , 16 ;
(B) 25 , 36 ; 8 , 0 ; -8 , -16 ;

(C) 16 , 25 ; 8 , 4 ; -8 , -16 ;
(D) 25 , 36 ; 8 , 0 ; 8 , 16 ;

Assinala a opção correcta.

3. Considera as sequências.

Sequência A: 3 , 6 , 9 , 12 , 15 ...
Sequência B: 6 , 12 , 18 , 24 , 30 ...

3.1. Enuncia a lei de formação de cada uma delas.

3.2. Para cada uma calcula os 7.º e o 10.º termos.

3.3. Verifica que estas duas sequências são proporcionais. Indica a constante de
proporcionalidade.
(Nota: Podes considerar os elementos da sequência A a variável x e os da B a variável y .)

3.4. Escreve a expressão analítica da função que traduz a situação proporcionalidade.

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4. Completa o quadro:

Expressão Coeficiente Parte Literal Grau

5x 2

2 a

x3  y
1
ab
7
5xy 2

1 xy 2

2 105
1
x2 y3
3

5. Observa as figuras que se seguem. A medidas encontram-se em cm .

(Nota: as figuras são meramente ilustrativas, podendo não apresentar a forma exacta.)

x3
x x
2 2
x x
B x
A 3 4

x5 x5
2x 1

5.1. Escreve uma expressão simplificada da diferença entre o perímetro da figura A e o

perímetro da figura B.

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 5.2. Escreve uma expressão simplificada da área da figura B, considerando que a altura
do trapézio é de 5cm .
base maior + base menor
Atrapézio   altura
( 2 )

2
5.3. Sabendo que área da figura B é 25cm , calcula o valor de x , utilizando para a altura
o valor dado na alínea anterior.

6. Observa a figura ao lado.

6.1. Determina a área total das divisões, calculando

separadamente a área do quarto da Sara, do quarto do Vítor e da
sala.

6.2. A Sara afirmou: “A área da sala é igual à soma das áreas do meu quarto e do quarto
do Vítor.” A Sara está correcta? Justifica a tua resposta utilizando apenas as expressões
encontradas na alínea anterior para cada uma das áreas das divisões.

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7. Completa:

........  14 x  ........   x  ........

2

7.1. ;

2
x 
  ........   ........  ........  25
7.2. 3  ;

7.3.
 ........  ........  2 x  ........  ........  9 .

8. Resolve as equações a seguir, utilizando a lei do anulamento do produto.

8.1.
 x  3  2  x   0

x  x  1  2  x  1  0
8.2.

8.3. 4 x2  4 x  1  0

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BOM TRABALHO!

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