Mapa conceptual sobre a avaliação do desempenho docente

Legislação aplicável
- Decreto-Lei n.º 270/2009, de 30 de Setembro - Estatuto da Carreira Docente, artigos 40.º a 49.º.
- Decreto-Lei n.º 240/2001, de 30 de Agosto – Define o perfil geral de desempenho profissional dos professores
- Decreto Regulamentar n.º 2/2010, de 23 de Junho – Regulamento geral.
- Despacho n.º 14420/2010, de 15 de Setembro - Aprova as fichas de avaliação global do desempenho do pessoal
docente e define regras para a calendarização do procedimento de avaliação e para a elaboração do relatório de
autoavaliação.
- Despacho n.º 16034/2010, de 22 de Outubro - Estabelece a nível nacional os padrões de desempenho docente.

Elementos de referência
da avaliação
DR 2/2010, 7.º

Padrões de desempenho docente

Objectivos e metas fixados no

projecto educativo e PAA Decreto-Lei 240/2001 Despacho 16034/2010
Perfil geral de desempenho Dimensões, domínios e indicadores
Objectivos individuais profissional

Documentos do processo
de avaliação
Dimensões e domínios DR 2/2010, 16.º
da avaliação
DR 2/2010, 4.º Relatório de autoavaliação Despacho
14420/2010
Dimensões Ficha de avaliação global
Vertente profissional, social DR 2/2010, 20.º
e ética
Desenvolvimento do ensino e Dimensões Domínios
da aprendizagem
Participação na escola e Compromisso com a construção e o uso do
relação com a comunidade conhecimento profissional
Vertente
educativa profissional, Compromisso com a promoção da aprendizagem e do
Desenvolvimento e formação social e ética desenvolvimento pessoal e cívico dos alunos
profissional ao longo da vida
Compromisso com o grupo de pares e com a escola
Preparação e organização das actividades lectivas
Domínios
Desenvolvimento Realização das actividades lectivas
Itens de classificação previstos do ensino e da
nos números 1 a 4 do artigo aprendizagem Relação pedagógica com os alunos
45.º do ECD Processo de avaliação das aprendizagens dos alunos
Deveres específicos da Contributo para objectivos e metas da escola
profissão estabelecidos nos Participação na
artigos 10.º-A, 10.º-B e 10.º- escola e relação Participação nas estruturas da escola
C do ECD com a
Dinamização de projectos de investigação,
comunidade
desenvolvimento e inovação educativa e sua
educativa
correspondente avaliação
Desenvolvimento
e formação
Formação contínua e desenvolvimento profissional
profissional ao
longo da vida