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Índice
Introdução....................................................................................................................... 1
Situação Problemática ................................................................................................ 1
Faculdade de direito da UJES................................................................................. 1
Faculdade de Medicina da UJES ............................................................................ 2
Ideia a Defender ............................................................................................................. 2
Resenha Histórica da Educação a Distancia no Mundo .................................................. 4
Antecedentes e actualidades da Educação a Distancia em Angola ................................ 6
Conclusão....................................................................................................................... 8
Bibliografia ...................................................................................................................... 9
Introdução
Situação Problemática
1 João Baptista Machado Sousa, MSc – Coordenador do Projecto EaD UAN na Província do Huambo
Outro grande problema reside no facto de que os docentes da UAN terem seus
compromissos em Luanda, aproveitando somente os fins-de-semana e alguns feriados
para prestarem os seus gloriosos serviços a actual Universidade José Eduardo dos
Santos (UJES).
Fonte: António Moisés Dalo (Estudante da Faculdade de Direito da UJES)
Ideia a Defender
Está provado que a Universidade Agostinho Neto é a pioneira tanto na criação das
universidades públicas como na implementação da Educação a Distancia em Angola.
Não obstante, Costa[2] (2009), afirma que a historia do Educação a Distancia em
Angola começa na década de 80, o Instituto Superior de Ciências de Educação do
Lubango (ISCED – Lubango), na qualidade de primeira instituição de ensino superior
vocacionada a formação de professores, começou a implementar um modelo de
Educação a Distancia por correspondência.
Esta valiosa iniciativa não teve êxitos na sua totalidade devido as dificuldades na
transportação do material didáctico para os diferentes locais, onde se situavam os
beneficiários (os estudantes).
Na década de 90, a Faculdade de Economia tomou a iniciativa em desenvolver um
modelo de Educação a Distancia baseada em Teleconferência, numa perspectiva de
facilitar o acesso ao conhecimento aos estudantes distribuídos nos diferentes núcleos
universitários existentes em várias províncias de Angola. A ausência de recursos
humanos com capacidade técnica e pedagógica inviabilizou a implementação do
projecto.
Com a eleição de um novo Reitor em 9 de Janeiro de 2002 a Universidade Agostinho
Neto conheceu uma viragem na sua página. Sob a liderança do seu Reitor Prof. Dr.
Eng. João Sebastião Teta, o novo governo da Universidade Agostinho Neto concebeu
um plano de acção que atribuiu relevância a necessidade de implementação de uma
nova estratégia de ensino e aprendizagem na Universidade supracitada. Uma especial
atenção foi prestada aos centros províncias, cujas unidades orgânicas deparavam-se
com carências em algumas disciplinas em termos de cobertura docente. A resolução
deste problema estava na base da necessidade de implementação do EaD.
No final do primeiro semestre do ano de 2009 o investigador e docente do ISCED do
Huambo, MSc, João Baptista Machado Sousa, sendo coordenador do Projecto de EaD
UAN na província do Huambo, começou a pesquisar em torno das dificuldades que
seriam produzidas com a dissolução da única Universidade Publica (Universidade
Agostinho Neto – UAN) e consequentemente com a criação de novas Universidades,
visto que a Universidade José Eduardo dos Santos, que compreende as províncias de
Huambo, Bié e Moxico, não dispõe de quadros suficientes para atender a demanda
estudantil nas diversas faculdades. Na sequência desta pesquisa o autor deparou-se
com a situação problemática acima referida. Nesta senda o autor considera que a
criação e implementação de uma sala Virtual (para videoconferências), pode contribuir
de forma positiva às dificuldades ora mencionadas.
Conclusão
A situação problemática ora mencionadas foi constatada em loco pelo autor por este
motivo o mesmo decidiu escrever este pequeno artigo no intuito de poder ajudar na
implementação de uma sala de videoconferência no Huambo de maneiras a facilitar o
PEA na universidade José Eduardo dos Santos.
As bases para a sua criação e implementação já estão criadas, esperando somente que
as autoridades de direito dêem o seu contributo na edificação do projecto.
Bibliografia