3 A Psicologia Discursiva e a Anlise do Discurso

A Psicologia Discursiva prope como metodologia a Anlise do Discurso. Este no um

mtodo no sentido de um conjunto de procedimentos sequenciais bem estabelecidos a
serem seguidos cujo resultado final o conhecimento verdadeiro sobre o fenmeno
estudado. O que se prope um arcabouo terico relativo natureza da linguagem e seu
papel na vida social, bem como um conjunto de sugestes e cuidados sobre como ele pode
ser estudado (ANTAKI et al., 2003).
O campo da Anlise do Discurso complexo, envolvendo diferentes perspectivas tais
como a Teoria dos Atos de Fala, a Sociolingustica Interacional, a Etnografia da
Comunicao, a Pragmtica, a Anlise da Conversao, entre outras (INIGUEZ, 2004;
NOGUEIRA, 2008; SCHIFFRIN, 1994). A perspectiva apresentada neste artigo est
associada a uma corrente anglo-sax de Anlise do Discurso constituda por autores
identificados com a Psicologia Discursiva.
Nessa proposta terico-metodolgica, a linguagem considerada em trs aspectos
distintivos: funo, variao e construo (POTTER, WETHERELL, 1987). A funo se
refere ao fato das pessoas usarem a linguagem para fazerem coisas, tais como, solicitar,
reclamar, persuadir, e acusar. Toda linguagem, mesmo a aparentemente descritiva,
sempre construtiva e constitui uma ao. Esta ao no decorrente apenas da seleo e
organizao das palavras, mas depende tambm do contexto no qual realizada. Dado
que uma conversa pode se orientar para diferentes funes, as descries e relatos de uma
pessoa podem ter uma variao considervel nas situaes. Uma descrio pode variar e
ganhar detalhes e nuances diferenciadas conforme o propsito da conversa e os
interlocutores presentes. A estabilidade e consistncia dos relatos identificados por outras
perspectivas em Psicologia so reexaminadas, no se referindo a constructos psicolgicos
internos, mas semelhana da funo que desempenham na interao. Em relao
construo, esta se relaciona ideia de que as descries dos eventos so realizadas por
meio de recursos lingusticos pr-existentes, os quais so ativamente selecionados pelo
falante, no processo de definio da situao. Concluindo, a funo da linguagem envolve
a construo de verses do mundo social a qual demonstrada pela variao da
linguagem.
Este entendimento sobre a linguagem orienta uma prtica analtica, um modo de produzir
interpretaes a partir do discurso considerado. Visando este objetivo, Potter e Wetherell
(1987) descrevem dez etapas na anlise do discurso, que no devem ser consideradas
sequenciais, mas como uma forma didtica de compreender as vrias questes e tarefas
comuns ao trabalho de anlise. Apesar de trabalhos posteriores aprofundarem a discusso
sobre aspectos do processo analtico (ANTAKI et al., 2003), tais etapas ainda resumem
de forma pertinente um conjunto de cuidados e decises a serem tomados pelo
pesquisador.
A etapa um se refere s questes de pesquisa, as quais devem estar relacionadas ao
discurso, sua construo e funo, ou seja, a como o discurso est organizado e o que ele
realiza na vida social. O discurso no deve ser entendido como um canal transparente de
informao, nem como um meio de acesso a realidades mentais. Assim, as questes de
pesquisa esto diretamente vinculadas ao arcabouo terico da Psicologia Discursiva, no
sendo possvel utilizar sua metodologia de forma a responder a qualquer tipo de interesse
ou problema cientfico.
A seleo do material a etapa dois. Na anlise do discurso, o tamanho do material
analisado depende da questo da pesquisa. Ela pode consistir de um nico texto, de um
caso incomum, de muitas entrevistas ou, tipicamente, do que for disponvel. O importante
considerar que no h um conjunto de textos que possa ser considerado completo. Trata-
se, portanto, de explicitar detalhadamente a natureza do material analisado.
A etapa trs a coleta de registros e documentos. Os analistas do discurso trabalham,
frequentemente, com materiais no produzidos por eles (transcries de conversas
cotidianas, documentos oficiais, relatrios, notcias de jornais) e que permitem uma maior
variedade de relatos e descries, bem como, facilitam a anlise da natureza construda
do discurso, dado o interjogo das relaes sociais, seus conflitos e nuances.
A despeito das vantagens dos registros cotidianos, as entrevistas - consideradas a etapa
quatro - tambm consistem uma fonte possvel para os analistas do discurso. Contudo,
elas devem ser realizadas por meio de trocas conversacionais mais informais, gerando
uma diversidade de prticas discursivas. Assim, estimular novos contextos
interpretativos, tais como aqueles gerados pela insero de um mesmo tema em diferentes
momentos da entrevista, facilita compreender a funo das construes dos
entrevistados. Considerando a entrevista um encontro conversacional, na anlise do
discurso, as perguntas e intervenes do entrevistador devem ser ativa e criticamente
analisadas.
A etapa cinco constituda pela transcrio, entendida como uma atividade construtiva
pautada em certas convenes. H diferentes modelos de transcrio que podem ser
considerados conforme o nvel de anlise a ser realizado. Contudo, importante apontar
que dada a influncia da Anlise da Conversao, e o foco nos detalhes da construo
discursiva, muitos analistas utilizam transcries que marcam as pausas, as hesitaes, a
entonao, e a sobreposio das falas.
A codificao a etapa seis. Diferentemente de modos tradicionais de anlise em
Psicologia, a codificao na anlise do discurso se refere a uma etapa preliminar da
anlise propriamente dita e que tem o objetivo pragmtico de agregar grandes quantidades
de dados baseado em categorias amplas e inclusivas relacionadas s questes da pesquisa.
Por vezes, ela se dar de forma direta a partir de categorias claramente postas pelo
objetivo da pesquisa. Em outras, uma codificao inicial do material permitir uma
anlise que gera tentativas de interpretao terica que permitem ento especificar o
fenmeno a ser analisado, em um processo cclico de codificao e anlise do material.
A etapa sete constituda pela anlise. Apesar de no haver uma receita para como fazer
uma boa anlise do discurso, esta envolve uma leitura intensiva e cuidadosa do material,
na qual se considerem as nuances e os detalhes do discurso, e o que est dito ou escrito,
ao invs de um olhar unificador ou uma ideia central homogeneizante. Deve-se evitar a
leitura seletiva, a busca restritiva e a categorizao grosseira. A anlise envolve duas
fases: a) a busca do padro nos dados, seja pela anlise do que compartilhado (a
consistncia), seja pelas diferenas identificadas (a variabilidade) nos textos ou falas; e
b) a anlise das funes e efeitos dos discursos.
A validao das interpretaes analticas consiste a oitava etapa da anlise do discurso.
Ela se d pela coerncia das afirmaes analticas, pelo grau de orientao destas em
relao s perspectivas dos participantes e pela capacidade de gerar novos problemas e
novas explicaes.
A etapa nove se refere ao relato da pesquisa. Sua apresentao deve permitir ao leitor
avaliar as interpretaes do pesquisador. Assim, importante inserir trechos do material,
com detalhes da interpretao realizada e das afirmaes analticas produzidas. Alm
disso, a redao do relato da pesquisa deve ser concomitante codificao e anlise, pois
as questes surgidas na escrita permitem que reflexivamente se desenvolva o processo de
interpretao.
Finalizando as etapas da anlise do discurso est a aplicao. O conhecimento produzido
por meio da anlise do discurso pode ser utilizado para promover uma atitude crtica em
relao ao discurso, bem como uma conscincia de sua natureza construda e seus efeitos
polticos e sociais. Ele fornece condies para intervir na vida cotidiana, ao permitir
questionar conceitos estabelecidos e identificar prticas opressoras, convidando a
mudanas polticas e sociais (WIGGINS, HEPBURN, 2007).
Alm dessa viso da linguagem e seu funcionamento, e das tarefas envolvidas na anlise
do discurso, importante apresentar um conceito muito comum nas pesquisas em
Psicologia Discursiva: o de repertrio interpretativo. Na anlise do discurso, este conceito
propicia estudar os contedos sobre os quais se fala/escreve para, ento, entender o seu
uso em contextos especficos. Nas palavras de Potter e Wetherell (1995, p. 89):
Repertrios interpretativos so claramente um modo de entendimento do contedo do
discurso e da forma em que esse contedo organizado. Apesar de elementos estilsticos
e gramaticais estarem algumas vezes intimamente associados com esta organizao,
nosso foco analtico no lingustico; ele se relaciona com o uso da linguagem, o que
alcanado por esse uso, e a natureza dos recursos interpretativos que permitem tal
realizao.
Os repertrios interpretativos so entendidos como blocos de construo, como passos
numa dana, ou partes de uma colcha de retalhos, ou seja, so os elementos bsicos
utilizados no processo de construo. Cada repertrio constitudo por um conjunto de
termos, palavras chaves, imagens e metforas, usado de modo gramatical e com estilo
especficos. A partir da identificao dos repertrios interpretativos utilizados pelos
falantes/escritores possvel reconhecer as suas funes e formas de uso nos contextos
especficos (WETHERELL, POTTER, 1988).
Os repertrios interpretativos dialogam com o conceito de discurso. Apesar de ser uma
diferenciao complexa, medida que o prprio conceito de discurso contempla inmeras
definies, podemos apontar que, de modo geral, eles desempenham funes
semelhantes. Se quisermos buscar uma distino, ela diz respeito vinculao a tradies
analticas diferentes. Assim, o termo discurso est usualmente ligado a perspectivas
foucaultianas de anlise que se interessam pelas relaes de poder, estudando processos
de assujeitamento, e consideram o discurso como construtor de instituies e sistema
sociais. O termo repertrio interpretativo, por sua vez, enfatiza a agncia humana na
construo de sentidos, entendendo as pessoas como usurias dos discursos, e
considerando esses contedos mais fragmentados e mltiplos, oferecendo vrias
possibilidades de significao. (BURR, 1995; EDLEY, 2001).