A Filosofia é fundamental na vida de todo ser humano, visto que
proporciona a prática de análise, reflexão e crítica em benefício do encontro do conhecimento do mundo e do homem, e qual seria o melhor caminho, senão o das artes para conhecer o mundo e o homem.
Através das artes o homem desde seus primórdios, representa e
expõem seus sentimentos, pensamentos, suas ações e reações aos eventos que o cercam.
Partindo do princípio de que o objeto da filosofia é o conceito, a
noção, e a ideia, quer sejam conceitos, noções e ideias do nosso dia-a-dia, usar a arte como ferramenta nas aulas de filosofia busca aproximar os jovens alunos do Ensino Médio as suas realidades e a sua capacidade criativa como indivíduo crítico. “Arte e a filosofia possuem uma tarefa substantiva para a formação educacional do ser humano, pois procuram despertar o pensar crítico, a sensibilidade e uma postura cidadã no contexto social em que vive.” (Jorge Leão, Professor de Filosofia do CEFET-MA).
Para Deleuze e Guattarri “A Filosofia não pode ser substituída
pela Arte ou pela Ciência, assim como não pode substituir nenhuma delas. Ao contrário, essas três potências se complementam e se alimentam entre si, umas fazendo com que as outras possam ser mais criativas.”A disciplina de Filosofia no Ensino Médio, hoje, tem buscado proporcionar o aluno experimentar e não apenas reproduzir os conceitos estudados na disciplina, é nesse ponto que a disciplinada de Arte pode estabelecer a interdisciplinaridade, não só na teoria como na prática, dando condições reais a esse aluno, além de experimentar, compreender e produzir/reproduzir conceitos aprendidos na Filosofia.
Após processo etnográfico, em parceria com a professora de
Filosofia, será escolhido um dos conteúdos aplicados, em uma das turmas do Ensino Médio, na aula de Filosofia. O conteúdo escolhido deve seguir o eixo problemático da Filosofia que abrange os eixos histórico e temático.
A prática escolhida para trabalhar, o conteúdo selecionado, será
Produção de Imagens com Técnica Fotografia. O conteúdo programado será dividido em temas, os alunos serão divididos em grupos de acordo com o número de temas.
Os grupos deverão compor cenas relacionadas ao conteúdo da
disciplina Filosofia, que deve estabelecer ligação com a prática de Produzir Imagens, buscando relação com a atualidade e cotidiano dos alunos.
As aulas de Filosofia, assim como as de Arte, ocorrem apenas
uma vez por semana, a proposta deverá ser realizada durante o Bimestre; a conclusão e a avaliação dos trabalhos se darão através da representação artística: Instalação, das imagens impressas produzidas pelos grupos de alunos.
O local deverá ser preparado pelos grupos com a orientação da
Estagiária, este local deverá de fácil acesso a comunidade, que será convidada para o evento.
Antonio Carlos Ferreira Pinheiro - Cristiano Ferronato (Orgs.) - Temas Sobre A Instrução No Brasil Imperial (1822-1889) (Volume 1) - Editora Universitária - UFPB (2008)