Joo Maria e Atos Marcos Para servir de base de informao utilizamos quatro alunos sendo: um aluno de vlei (AL-V),

um de xadrez (AL-X), um de futebol de campo (AL-FC) e um de atletismo corrida longa (AL-AT). AL-V: 17 anos, 1,70 de altura e 70 Kg. AL-X: 15 anos, 1,55 de altura e 55 Kg. AL-FC: 14 anos, 1,50 de altura e 52 Kg. AL-AT: 19 anos, 1,75 e 70 Kg. O AL-V acorda por volta das 08:30 hs, toma caf e vai treinar vlei at as 11:30 hs onde joga de atacante. Por volta das 13:00 hs almoa e assiste um pouco de TV. As 15:00 hs vai jogar vlei novamente at as 17:30 hs. No perodo da noite vai para a escola e ainda no intervalo improvisa um jogo de vlei com as colegas. As 22:00 hs vai para casa, faz os trabalhos escolares e vai dormir por volta das 23:00 hs. Baseado nessas informaes, conclumos que o metabolismo anaerbico que atua na vida de AL-V. AL-X acorda as 07:00 hs realiza as tarefas escolares e vai treinar xadrez com seus professores e colegas das 09:30 hs at o meio dia. A tarde vai para a aula onde passa a maioria do tempo sentado. A noite janta cedo e assiste TV at as 23:00 hs quando vai dormir. Conclumos com relao observao feita de AL-X que o dia-a-dia dele se enquadra mais no metabolismo aerbico. Na rotina diria de AL-FC, ele acorda cedo, vaia para a aula e no intervalo joga bola com os colegas. Vai para casa aonde chegando em casa realiza as tarefas da escola e ao meio dia e meia almoa. A tarde joga um pouco de vdeo-game e as 16:00 hs vai treinar futebol em uma pequena equipe da cidade, na qual centro-avante. A noite janta e ainda quadra jogar um pouco de futsal. Percebemos com essa observao que em AL-FC o metabolismo anaerbico que predomina sobre sua movimentao diria. O AL-AT acorda por volta das 05:30 hs da manh e corre diariamente um percurso de 5 Km. Ao chegar em casa toma caf e vai realizar sua tarefas escolares, assiste um pouco de TV e joga vdeo-game. Almoa por volta das 13:00 hs e a partir das 15:30 hs vai para o estdio treinar corridas com a orientao do seu professor de educao fsica onde fica at as 18:00 hs. No perodo da noite vai a escola onde fica sem muita movimentao at as 20:15 hs. Ao voltar para casa acessa um pouco internet e vai dormir. A partir da observao da vida diria de AL-AT, conclumos que o metabolismo aerbico mais predominante em sua vida.

Aldo Cardoso e Luiz Carlos da Silva O objetivo desse trabalho identificar entre os metabolismos (aerbico e anaerbico) o qual mais presente no cotidiano de alguns alunos. Para isso, fizemos a observao de quatro alunos que iremos identificar como: A-01, A-02, A-03, A-04. Aluno Idade Peso (Kg) Altura A-01 14 76 1,66 A-02 16 57 1,59 A-03 14 54 1,55 A-04 19 72 1,71 O cotidiano de A-01 acontece da seguinte forma: acorda cedo vai a escola e no intervalo aproveita para tirar algumas dvidas sobre o assunto abordado em sala de aula com amigos e professores, e, logo aps o intervalo retorna para sua sala de aula onde fica at as 11:30 hs da manh. Ao chegar da escola almoa e passa o resto da tarde no computador acessando a internet. A noite janta e volta para o computador e fica at as 22:00 hs e depois vai dormir. Baseado no cotidiano desse aluno detectamos o metabolismo aerbico como sendo o mais presente na vida do aluno. O A-02 tem uma vida diria bastante agitada e intensa. Pela manh vai para a aula e costuma ser inquieto; no intervalo brinca de pega-pega e jogar bola. Ao chegar em casa, faz sua refeio e vai descansar um pouco. A tarde, como aluno de uma escolinha de futsal da cidade, treina das 17:00 hs s 18:30 hs e ao chegar em casa, janta, assiste TV com os familiares at as 22:30 hs quando se recolhe e vai dormir. Diante dessa observao, notamos que o metabolismo que atua com mais intensidade no cotidiano de A-02 o anaerbico. A vida diria de A-03, segue em ritmo lento e contnuo. Acorda por volta das 07:00 hs e ajuda a cuidar do irmozinho mais novo enquanto a me faz as tarefas de casa. Ao meio dia almoa e logo aps vai escola. L, costuma se movimentar pouco e no gosta de brincar no intervalo, preferindo conversar com os colegas na prainha da escola. A noite, janta e vai fazer as atividades escolares, acessa um pouco a internet e mais ou menos as 00:00 hs. Vai dormir. Conclumos que a vida desse aluno tem maior incidncia do metabolismo aerbico. O dia-a-dia de A-04 bastante cansativo. Acorda cedo, vai para o trabalho (trabalhos domsticos) e s volta para casa as 17:00 hs. Descansa um pouco at as 18:30 hs onde se arruma e vai para escola.ao chegar da escola, como est cansada, permanece senta em sua sala de aula at o intervalo. Nesse curto perodo de tempo, merenda e vai para sala de aula. Ao chegar em casa, ajuda nos afazeres domsticos e vai dormir. Com isso. Podemos chegar a uma concluso que, o metabolismo que tem mais destaque na vida de A-04 o aerbico.

Clia Corsino Ivan Verssimo Aluno 01 (A1) Idade: 17 anos, Peso: 48 Kg, Altura: 1,59 A rotina de se procede da seguinte maneira. Pela manh vai escola onde em todo perodo quase no se movimenta com exceo da hora do intervalo em que realiza vrios movimentos, mas com pouca intensidade. A tarde vai treinar xadrez com seus colegas e com o professor na escola onde estuda. Atravs dessas informaes coletadas sobre o referido aluno, mostra que em grande parte da sua vida existe uma maior presena do metabolismo aerbico. Aluno 02 (A2) Idade: 12 anos, Peso: 75 Kg, Altura: 1,48 A rotina diria ocorre com bastantes movimentos intensos e com pouca durao. Pela manh vai para escola onde passa o tempo quase todo se movimentando (brincando, correndo). Aps chegar em casa, realiza seus trabalhos da escola, brinca com os colegas alm de ir para o clube jogar futebol atuando como lateral direito. Atravs dessa observao conclumos que metabolismo anaerbico est mais vigente na vida desse aluno. Aluno: 03 (A-3) Idade: 16 anos, Peso: 60 Kg, Altura: 1,68 O dia de A-3 comea com uma corrida (rpida na movimentao e curta no perodo) Pela manh toma caf e vai para o treino de vlei onde atacante. Ao chegar em casa ajuda nos servios da casa. A tarde vai para o colgio e no intervalo costuma jogar vlei com as colegas. Por volta das 18:00 hs vai para academia e o exerccio que mais gosta correr rpido na esteira e na bicicleta. Retorna para casa as 20:00 hs, faz os trabalhos domsticos e escolares, assiste TV e vai dormir. Atravs dessas informaes conclumos que o metabolismo mas atuante na vida de A-3 o anaerbico. Aluno: 04 (A-4) Idade: 20 anos, Peso: 73 Kg, Altura: 1,63 A rotina diria de A-4 se resume assim: Acorda cedo, faz alguns afazeres de casa e vai trabalhar onde operadora de caixa de um mercadinho. Retorna ao meio dia, almoa, descansa um pouco e volta para o trabalho as 14:00 hs onde fica as 18:00 hs. Ao chegar em casa descansa um pouco e as 19:00 hs vai para aula de onde s sai as 22:15 hs e retorna para casa para dormir. Com isso, percebemos que o metabolismo aerbico est mais presente no cotidiano de A-4.

Aldimria/Francisco de Assis Souto Como objeto de investigao desse trabalho, fizemos uma breve anlise do cotidiano de quatro funcionrios de uma escola municipal da cidade de Assu/RN. O primeiro funcionrio tem as seguintes caractersticas: 37 anos de idade, 73 Kg e 1,75 de altura. Geralmente pela manh, ele faz exerccio em uma academia da cidade; volta para casa e toma caf. A tarde almoa e por volta das trs hs, costuma jogar futebol em uma pequena quadra que fica perto da sua casa. Pela noite janta, e vai trabalhar onde d aulas de educao fsica, em especfico, exerccios fsicos. De acordo com essa anlise, pudemos afirmar que o metabolismo mais presente em sua vida, o metabolismo anaerbico. O segundo funcionrio tem 36 anos, 51 Kg e 1,56 de altura. A sua vida de certa forma um pouco parada. De manh acorda cedo e vai para a escola realizar a funo de porteiro em que fica o tempo todo, sentado abrindo e fechando o porto. No perodo da tarde almoa por volta das 13:00 hs. E vai dormir o resto da tarde como costuma fazer todos os dias da semana. Quando anoitece, janta e vai assistir televiso at a hora de dormir. Atravs dessas informaes, conclumos que o metabolismo que atua mais fortemente na vida desse funcionrio, o aerbico. A terceiro funcionria tem 53 anos, 70 Kg e 1,60 de altura. O seu dia-a-dia se resume da seguinte maneira: Acorda por volta das 06:00 da manh e vai trabalhar. Como a mesma auxiliar de secretaria, passa todo o expediente de trabalho sentada. Pela parte da tarde, faz todos os afazeres domsticos e vai descansar um pouco at as 17:30 hs. A noite, como alm de trabalhar fora e ser dona de casa, passa a maioria desse perodo trabalhando em casa e cuidando dos familiares, mostrando assim, que o metabolismo que mais est presente em sua vida o metabolismo aerbico. Por fim, o quarto tem essas caractersticas: 25 anos de idade, 60 Kg e 1,70 de altura. O seu cotidiano parecido com o cotidiano do segundo e terceiro funcionrio. O mesmo, trabalho como coordenadora pedaggica pelo perodo da manh nessa escola, fazendo pouco movimento, e quando o fazem so quase sem intensidade nenhuma. Pela tarde, trabalha como supervisora em uma escola da rede privada, onde repete praticamente tudo o que aconteceu pela manh, ou seja, pouca movimentao. Pela noite, quando est em casa, costuma criar projetos pedaggicos para serem realizados pelos professores, e logo aps, por volta das 22:00hs, vai dormir. Diante dessa anlise, percebemos que o metabolismo mais atuante na vida dessa pessoa, o aerbico.

Gilson Lopes&Carlos Marcondes Para a realizao deste trabalho, fizemos uma observao e algumas anotaes, a respeito da vida diria de quatro alunos de uma escolinha de futebol. Para melhor fazer uma anlise, colhemos informaes que julgamos importantes como: idade, peso, altura e como se procede o seu cotidiano. O 1 aluno tem 12 anos, 42 Kg e 1,45 de Altura. Esse aluno estuda pela parte da manh, onde, por ser bastante ativo, quase no fica quieto um s momento, Na hora do intervalo merenda rpido, e vai jogar bola com os colegas. A tarde brinca um pouco com o irmo mais novo e as 15:00 hs, vai a escolinha de futebol atuar como atacante. A noite, janta e, como no consegue ficar parado, joga bola com os amigos na rua onde mora at a hora de entrar e dormir. Sendo assim, conclumos que esse aluno tem sua vida mais movimentada atravs do metabolismo anaerbico. O 2 aluno tem 11 anos, 42 Kg e 1,48 de altura. O aluno em questo tem hbitos de vida diferentes do 2. De manh vai para aula e na hora do intervalo costuma ficar conversando com os colegas. A tarde, faz os trabalhos escolares e descansa um pouco at a hora de ir para a escolinha de futebol em que freqenta. Nessa escolinha, treina como meio de campo, posio que requer menos esforo que o atacante. Pela noite, acessa a internet at as 23:00 hs e vai dormir. Baseado nessa observao constatamos que o metabolismo mais vigente em sua vida, o aerbico. O 3 aluno tem 12 anos, 41 Kg e 1,43 de altura. Como estuda pela manh; acorda cedo e vai para a aula. L tem muita disposio para jogos e brincadeiras; muitas vezes pela vontade de jogar bola e brincar com os colegas esquece que o intervalo tambm um momento de descanso. A tarde ajuda sua me em um pequeno comrcio da famlia e por volta das 15:00 hs, vai para escolinha onde se destaca como lateral esquerdo. Pela noite janta, e como todo garoto saudvel costuma praticar o esporte que mais gosta, no seu caso, futebol, s que nesse perodo, futebol de salo. De acordo com essas informaes, pudemos concluir que o metabolismo anaerbico que est mais presente no dia-a-dia desse aluno. O aluno 4 tem 14 anos, 55 Kg e 1,43 de altura. Apesar de fazer parte da referida escolinha de futebol, o mesmo bastante indisposto na realizao dos treinos que so feitos na escolinha, parecendo estar l, somente por intermdio dos pais. De manh vai para escola e fica desde o momento da chegada at a hora da sada, com pouco movimento, estando o mesmo mais preocupado com o que vai merendar. Pela noite janta, joga vdeo-game, acessa a internet e vai dormir depois de lanchar por volta das 23:00 hs. Resumindo, o metabolismo que mais se destaca no cotidiano dessa criana, o aerbico.