MANUAL DE ESTGIO

PEDAGOGIA

Magistrio das Matrias Pedaggicas

do Ensino Mdio

Administrao Escolar

Superviso Escolar

Orientao Educacional
Organizao:

Prof Dayse Medeiros

Prof Neusa Lanna
Prof Sueli Sandes

Reviso

Prof Sandra Silva Dias

Atualizao

Prof. Roberto Domingos

Rio de Janeiro
SET/2006

1. APRESENTAO
O Manual de Estgio Curricular Supervisionado est organizado de forma
objetiva e prtica, buscando definir informaes e conceitos bsicos do
conhecimento prtico pedaggico, atravs do procedimento para o Estgio
Curricular Supervisionado.
Nele, voc encontrar todos os procedimentos e documentos necessrios ao
Estgio Curricular Supervisionado, devendo o aluno buscar a orientao do
Professor Orientador, antes de seu incio e de qualquer preenchimento.
2. DEFINIO
2.1 Estgio significa aprendizagem, ou seja estudos prticos para
aprendizagem

experincia

em

determinado

assunto

ou

profisso

aprimoramento do desenvolvimento profissional. Assim, o Estgio Curricular

Supervisionado consiste em trabalho obrigatrio de campo, no qual as atividades
prticas so exercidas de forma orientada, sinalizando o seguinte aspecto: Ser
interpretado como um ponto convergente entre a teoria e a prtica, percebendo-o
como um elo facilitador no ajustamento natural do aluno, no sentido de melhor
receber adequao e entendimento do mercado de trabalho no qual ter de amar.
2.2

Estgio no prprio emprego -

o empregado que, por ser estudante,

necessitar da realizao de um perodo de estgio, pode faz-lo nas

dependncias da prpria empresa, sem perder a condio de empregado.
Neste caso, se o perodo de estgio ocorrer em horrio ou reas distintas
do expediente normal de trabalho, a empresa deve formalizar o estgio
com a documentao legal exigida e com a intervenincia obrigatria da
instituio de ensino, para comprovao perante a fiscalizao trabalhista.

3. FINALIDADE
A finalidade do Estgio Curricular Supervisionado propiciar a complementao
do ensino e da aprendizagem a serem planejados, executados, acompanhados e
avaliados segundo os currculos, programas, calendrios escolares, a fim de se
constiturem em instrumentos de integrao, em termos de treinamento prtico,
aperfeioamento tcnico-cultural, cientfico e relacionamento humano.
4. OBJETIVOS DO ESTGIO
-

Integrar o processo de ensino, pesquisa e aprendizagem;

Aprimorar hbitos e atitudes profissionais;

Proporcionar aos alunos a oportunidade de aplicar habilidades desenvolvidas

durante o curso;

Conhecer a realidade do mercado de trabalho;

Possibilitar o confronto entre o conhecimento terico e a prtica adotada;

Oferecer diferentes caminhos ao estudante para que se defronte com problemas

concretos de processo de aprendizagem e da dinmica prpria do espao
escolar, buscando alternativas de soluo em conjunto;

Proporcionar segurana ao aluno no incio de suas atividades profissionais,

dando-lhe a oportunidade de executar tarefas relacionadas s suas reas de
interesse e do domnio adquirido;

Estimular o desenvolvimento de esprito cientfico, atravs do aperfeioamento

profissional;

Agregar valores junto ao processo de avaliao institucional, a partir do

resultado do desempenho do aluno no mercado de trabalho;

Possibilitar ao estagirio contato direto com situaes reais que lhe permitem
planejar, orientar, controlar e avaliar o processo ensino-aprendizagem em
instituies de educao bsica e/ou de outros ambientes scio-educativos.

5. FUNDAMENTAO LEGAL
Os Estgios Curriculares Supervisionados so regidos pelas seguintes legislaes:
-

Lei n. 9.394/96, de 20/12/96 Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional;

Resoluo CNE/CP 2, de 19/02/2002 (D.O. 04/03/02) institui a durao e a

carga horria do curso de licenciatura, de graduao plena de formao de
professores da Educao Bsica em nvel superior.

6. PLANEJAMENTO
O planejamento do Estgio Curricular Supervisionado ser feito pelo
estudante em colaborao com o supervisor da instituio conveniada e apoio do
professor orientador de estgio, levando-se em conta o tempo legalmente exigido
para essa atividade e as disponibilidades da escola.
O planejamento dever considerar a realidade do contexto sociocultural da
populao escolar, estar inserido no projeto poltico pedaggico do estabelecimento
e utilizar as tcnicas necessrias para atingir os objetivos propostos.
7. COMPETNCIAS
7.1. Do Professor Orientador
-

Fornecer informaes sobre a regulamentao e sobre a documentao do

estgio aos alunos;

Analisar a proposta do estgio atravs do plano de trabalho do aluno;

Autorizar a realizao do estgio atravs do plano de trabalho do aluno;

Oportunizar experincias ao estagirio por meio de tarefas especficas do

campo de ao profissional;

Possibilitar o entrosamento entre as atividades planejadas para o estgio nas

instituies;

Acompanhar e orientar o aluno no transcurso do estgio em todas as suas

etapas;

Encaminhar ao coordenador de curso, no final do perodo letivo, a avaliao dos

relatrios de Estgio Supervisionado;

Elaborar os formulrios de avaliao do estgio;

Examinar e emitir parecer nas programaes detalhadas do estagirio;

Promover a atualizao do estgio supervisionado atravs de pesquisa

constante no mercado.
7.2. Desenvolvidas no Estagirio

Aplicar conhecimentos tericos praxis educacional;

Observar,

praticar

executar

atividades

especficas

das

habilitaes

respectivas;
-

Gerar trabalhos tcnicos que produzam resultados prticos e relevantes dentro

de uma viso sistmica a toda comunidade acadmica;

Inserir o aluno no contexto para o conhecimento da realidade do mercado de

trabalho;

Proporcionar ao aluno a oportunidade de solucionar problemas tcnicos reais,

sob a orientao de um supervisor;

Permitir ao discente a utilizar o princpio do Aprender a Aprender na prtica

profissional;

Agregar valores junto ao processo de avaliao institucional, a partir do

desempenho do aluno no mercado de trabalho;

Estimular o desenvolvimento do esprito cientfico atravs do aperfeioamento

pessoal.

8. ORIENTAO, ACOMPANHAMENTO E AVALIAO

A orientao e o acompanhamento devero ser feitos, simultaneamente, pela
superviso da instituio conveniada e pelo professor.
Semanalmente, os alunos tero acompanhamento com os professores para
dirimir ou minimizar dvidas ocorridas durante o Estgio Curricular Supervisionado.

No decorrer do Estgio Curricular Supervisionado, o aluno dever ter

oportunidade de observar, co-participar e participar de todas as atividades
promovidas pela instituio de ensino.
de interesse que o estagirio participe tambm, como observador, dos
Conselhos de Classes e das reunies de responsveis de CEC (Conselho - Escola
- Comunidade) para compreender mais claramente as foras que atuam na escola,
o efeito destas sobre a realidade pedaggica e, principalmente, sobre o trabalho
realizado pelos docentes.
Para cumprir o Estgio Curricular Supervisionado, o aluno dever estar
matriculado regularmente, isto , financeira e academicamente.
Dever ser realizado a partir do incio da SEGUNDA metade do curso e
cumprido, paulatinamente, em cada semestre letivo, sendo necessrio que o aluno
esteja cursando uma disciplina de Prtica Pedaggica, e/ou a disciplina especfica
da habilitao escolhida, na qual compete ao professor orientar e supervisionar o
estgio do aluno que ser pautado no Manual de Estgio Curricular Supervisionado
(anexo 6) exigncia para a aprovao na disciplina e cumprimento de carga
horria para a integralizao do curso.
O prazo para entrega do Relatrio ser no final do semestre letivo, sendo
prorrogado at a primeira semana do semestre seguinte.
9. CAMPO DE ESTGIO
O Estgio Curricular Supervisionado deve ser realizado em instituio
onde haja um setor de, atendimento de estgio organizado, para que o estagirio
possa integrar-se equipe. necessrio que seja indicado oficialmente um
supervisor de estgio na escola, relacionado diretamente s atividades do
estagirio.
Para os graduandos nas habilitaes: Administrao Escolar, Superviso
Escolar e Orientao Educacional, o Estgio Supervisionado poder efetivar-se
em:
Instituies de ensino

pblico ou privado de Educao Infantil, Ensino

Fundamental, Ensino Mdio, Ensino Profissionalizante, Educao de Jovens e

6

Adultos (EJA), Escola Especial, Unidades de Ensino Militares, Colgios de

Aplicao das Faculdades e/ou Universidades.
Para

os

graduandos

na

habilitao

Magistrio,

Estgio

Curricular

Supervisionado se realizar somente em Instituio de Ensino Mdio.

10. MODALIDADES E ESTRUTURA
Observao: observao para obter informaes acerca do trabalho
desenvolvido, sem a participao direta do estagirio.
Co-participao: colaborao do estagirio nas atividades desenvolvidas.
Participao: desempenho de tarefas pertinentes ao futuro profissional pelo
estagirio, sob a orientao do supervisor de estgio na instituio onde este
ocorra.
10.1. Habilitao: Magistrio das Matrias Pedaggicas do Ensino Mdio
O Estgio Curricular Supervisionado para a Habilitao Magistrio das Matrias
Pedaggicas do Ensino Mdio ser de 300 horas distribudas pelas disciplinas de
Prticas Pedaggicas: Fundamentos, Diretrizes e Avaliao e ter a seguinte
estrutura:
Observao

(Estgio Supervisionado I)
Prtica Pedaggica Ensino Mdio: Fundamentos
100 horas

Observaes: trabalho do professor e dos alunos em sala de aula;

Realizaes de entrevistas;

Reunies

Pedaggicas:

professores,

coordenadores

pedaggicos,

orientadores educacionais, diretores de unidades escolares;

Conselhos de Classe

Co-participao ou assistncia

(Estgio Supervisionado II)

Prtica Pedaggica Ensino Mdio: Diretrizes

100 horas
O (a) estagirio (a) dever auxiliar o professor da classe com
atuao pedaggica em tarefas tais como:

Planejamento: aulas, apostilas, exerccios de verificao, etc.;

Organizao: trabalhos em grupos, recursos, etc.;

Superviso: atividades diversificadas;

Acompanhamento: atividades acompanhadas ou opcionais;

Levantamento bibliogrfico a nvel de ensino Fundamental e de Ensino

Mdio, conforme o estgio que esteja cumprindo;

Correo de provas e trabalhos;

Atendimento aos alunos em recuperao.

Participao ou Regncia

(Estgio Supervisionado III)

Prtica Pedaggica Ensino Mdio: Avaliao

100 horas

Participao/regncia: o (a) estagirio (a) ministrar aulas, ou seja,

dever assumir sozinho a responsabilidade do ensino e implantar o seu
plano de ensino supervisionado e aprovado pelo professor orientador
da FEFIS e pelo professor regente da classe onde estagia;

Dinamizao de oficinas pedaggicas;

Monitoria: recuperao de alunos, dinamizao de centros de estudo.

10.2. Habilitaes: Administrao Escolar, Superviso Escolar e Orientao

Educacional

O Estgio Supervisionado para as habilitaes: Administrao Escolar,

Superviso Escolar e Orientao Educacional ser de 300 horas e ter a
seguinte estrutura:
Estgio Supervisionado I
Instituies de Educao Bsica
150 horas

Estgio Supervisionado II
Instituies de Educao Bsica
150 horas

11. CRITRIOS DE ISENO DE HORAS DE ESTGIO

- Experincia profissional na rea especfica:

De seis meses a um ano na funo ou cargo ......................25% da CH

H mais de um ano na funo ou cargo ............................. 50% da CH

OBS: Declarao ou
papel

comprovante

de exerccio na funo especfica, em

timbrado, com assinatura e carimbo do Diretor ou representante legal

(original).

12. NOTIFICAO DA INICIAO DO ESTGIO

Para iniciar o Estgio Curricular Supervisionado, o aluno dever solicitar ao
professor orientador do estgio, a Carta de Apresentao para Estgio (anexo
1).
13. ORIENTAES PARA ELABORAO DO RELATRIO DE ESTGIO
O relatrio pode ser considerado uma narrativa do que aconteceu durante o
estgio. muito importante verificar e registrar sempre tudo o que for ocorrendo,
comparar com o previsto e anotar em rascunho para no esquecer detalhes que
podem ser relevantes.
A linguagem deve ser impessoal, clara, precisa, desde a introduo at o
final do relatrio. Deve-se fazer uma reviso constante, para verificar se no houve
repetio ou omisso de alguma informao importante.
A esttica de um relatrio obedece a certos padres, relativos sua
apresentao grfica. Assim, determinadas normas referentes numerao
progressiva, formato, espaamento, margens e paginao devem ser observadas
pelos digitadores de texto. Entretanto, o nico responsvel o prprio aluno, que
dever sempre fazer uma reviso cuidadosa do trabalho para corrigir eventuais
falhas.
Obs: seu relatrio um trabalho de concluso de curso. Portanto,
normas importantes devem ser observadas. Dentre elas, destaca-se:

Adote

uma

redao

impessoal,

utilizando

terceira

pessoa

gramatical;

Observe a norma culta da lngua;

Seja objetivo;

Prefira oraes simples e concisas;

Conhea o significado de cada palavra que usar;

Respeite, rigidamente, os sinais de pontuao;

10

Elimine palavras desnecessrias;

No use grias;

Prefira palavras do nosso idioma s de lnguas estrangeiras;

Observe os aspectos ortogrficos;

No faa afirmativas que no estejam acompanhadas da devida

comprovao;

Prefira nmeros, sempre que puder dispor desses dados, palavras

como muitos, alguns, poucos, numerosos, etc., so vagas;

Observe as normas que regem a confeco de um documento

cientfico;

Observe a boa apresentao do trabalho.

14.1 Padronizao
O relatrio do Estgio Curricular Supervisionado dever obedecer a
seguinte padronizao:

Encadernao em espiral: capa de plstico transparente na frente e

na

cor preta ou azul no verso;

Numerao de pginas: centrado inferior ou canto inferior direito (a

pgina nmero 4 dever ser a introduo);

Papel: A4 branco, utilizando-se somente uma face da folha;

Distribuir o texto, evitando que o ttulo das sees seja digitado em final
de pgina e os textos respectivos na pgina seguinte;

Evitar a digitao de uma s linha isolada no incio da pgina;

Margem superior, a 2,5 cm;

Margem inferior , a 2,5 cm;

Margem direita, a 2,5 cm;

Margem esquerda, a 3 cm;

Pargrafos: formatar a primeira linha por 1,25 cm; primeira letra em

maisculo e as outras em minsculo;

Espaamento entre linhas: duplo;

Tipo de letra: arial ou times new roman;

11

Tamanho de letra: 12;

Capa: deve seguir o modelo conforme o anexo 2, com o tamanho da

letra 16.
Faa o seu trabalho em trs vias: uma sua, a outra da Federao de

Escolas Faculdades Integradas Simonsen FEFIS, e a terceira da escola ou

empresa onde voc realizou seu estgio (facultativo).
14.2 Formatao
O Relatrio do Estgio Curricular Supervisionado dever obedecer a
seguinte formatao:

Capa (conforme modelo anexo 2) (no ser numerada);

Folha de Rosto (conforme modelo anexo 3) (ser a pgina no. 1, sem constar numerao);

Declarao de Aceitao do estgio (conforme modelo anexo 4) (ser a pgina no. 2, sem constar numerao);

Sumrio (conforme a habilitao, utilizar o modelo do anexo 5 ou 6 ou 7 ou

8) (ser a pgina no. 3, sem constar numerao);

Introduo (ser a pgina no. 4);

Desenvolvimento;

Concluso;

Referncias bibliogrficas;

Anexos.

14.3 Detalhamento dos Tpicos

Sumrio
Compreende a indicao dos assuntos de acordo com a numerao das
pginas. colocado no incio do trabalho, mas o ltimo a ser escrito. Constam
dele todos os elementos, desde a introduo at a bibliografia. Sua localizao
aps a Declarao de Aceitao do Estgio.

12

Introduo (Dever ter no mnimo 20 linhas)

Neste campo o aluno dever fazer apresentao panormica do relatrio.
descrita pela ABNT (NBR, 10719/89, item 6.1.1) como a primeira seo do
texto.
O estagirio citar os objetivos do estgio de acordo com a legislao
vigente. Relatar as suas expectativas em relao ao perodo de estgio e s
atividades por ele selecionadas, os locais do estgio e o cronograma de execuo.
Desenvolvimento (Dever ter no mnimo 4 pginas)
Neste item sero descritas as atividades por ele desenvolvidas, as
experincias positivas e negativas, as dificuldades que surgiram, e as formas pelas
quais as superou, em linguagem impessoal.
Concluso (Dever ter no mnimo 20 linhas)
O estagirio retorna o que foi dito na Introduo, estabelecendo uma relao
entre as expectativas e o que foi desenvolvido e conclui, destacando os aspectos
positivos e os negativos e o que for relevante sua futura vida profissional.
15. DOCUMENTOS QUE DEVERO SER ANEXADOS AO RELATRIO
15.1. Para habilitao Magistrio das Matrias Pedaggicas do Ensino Mdio
Em cada relatrio de estgio devero ser anexados os seguintes
documentos:

Ficha de Registro de Freqncia em Estgio (conforme anexo 9);

Plano de Atividades de Estgio (conforme anexo 10);

Roteiro de Observao Individual (conforme anexo 11);

13

Entrevista com o Docente da Instituio (conforme anexo 15);

Ficha de Observao e Avaliao de Aula (conforme anexo 19);

Ficha de Desempenho Individual do Estagirio (conforme anexo 20);

Ficha de Auto-Avaliao do Estagirio (conforme anexo 21);

Ficha de Observao do Conselho de Classe - COC (conforme anexo 22);

Declarao de Concluso do Estgio (conforme anexo 23).

15.2. Para habilitao Administrao Escolar

Em cada relatrio de Estgio Curricular Supervisionado devero ser
anexados os seguintes documentos:

Ficha de Registro de Freqncia em Estgio (conforme anexo 9);

Plano de Atividades de Estgio (conforme anexo 10);

Roteiro de Observao Administrao Escolar (conforme anexo 12);

Entrevista com o Administrador Escolar (conforme anexo 16);

Ficha de Desempenho Individual do Estagirio (conforme anexo 20);

Ficha de Auto-Avaliao do Estagirio (conforme anexo 21);

Ficha de observao do Conselho de Classe - COC (conforme anexo 22);

Declarao de Concluso do Estgio (conforme anexo 23).

15.3. Para habilitao Superviso Escolar

Em cada relatrio de Estgio Curricular Supervisionado devero ser
anexados os seguintes documentos:

Ficha de Registro de Freqncia em Estgio (conforme anexo 9);

Plano de Atividades de Estgio (conforme anexo 10);

Roteiro de Observao Superviso Escolar (conforme anexo 13);

Entrevista com o Supervisor Escolar (conforme anexo 17);

Ficha de Desempenho Individual do Estagirio (conforme anexo 20);

Ficha de Auto-Avaliao do Estagirio (conforme anexo 21);

Ficha de Observao do Conselho de Classe - COC (conforme anexo 22);

Declarao de Concluso do Estgio (conforme anexo 23).

14

15.4. Para habilitao Orientao Educacional

Em cada relatrio de Estgio Curricular Supervisionado devero ser
anexados os seguintes documentos:

Ficha de Registro de Freqncia em Estgio (conforme anexo 9);

Plano de Atividades de Estgio (conforme anexo 10);

Roteiro de Observao Orientao Educacional (conforme anexo 14);

Entrevista com o Orientador Educacional (conforme anexo 18);

Ficha de Desempenho Individual do Estagirio (conforme anexo 20);

Ficha de Auto-Avaliao do Estagirio (conforme anexo 21);

Ficha de Observao do Conselho de Classe - COC (conforme anexo 22);

Declarao de Concluso do Estgio (conforme anexo 23).

Este relatrio, dever ser entregue ao seu professor orientador acompanhada

da pasta do Estgio Curricular Supervisionado.
16. AVALIAO
Os Relatrios de Estgio Curricular Supervisionado sero considerados
aprovados no processo de avaliao, se atender, a critrio do professor orientador,
a todos os requisitos especificados nestas normas.
17. ANEXOS
Para facilitar a elaborao dos relatrios foram anexados os seguintes modelos:
Anexo 1: Modelo de Carta de Apresentao para Estgio;
Anexo 2: Modelo de Capa de Relatrio;
Anexo 3: Modelo de Folha de Rosto;
Anexo 4: Modelo de Declarao de Aceitao do Estagirio;
Anexo 5: Modelo de Sumrio do Relatrio (Magistrio);
Anexo 6: Modelo de Sumrio do Relatrio (Administrao Escolar);
Anexo 7: Modelo de Sumrio do Relatrio (Superviso Escolar);
Anexo 8: Modelo de Sumrio do Relatrio (Orient. Educacional);
15

Anexo 9: Modelo de Ficha de Registro de Freqncia em Estgio;

Anexo 10: Modelo de Plano de Atividades de Estgio;
Anexo 11: Modelo do Roteiro de Observao Administrao Escolar;
Anexo 12: Modelo do Roteiro de Observao Superviso Escolar;
Anexo 13: Modelo do Roteiro de Observao Orientao Educacional;
Anexo 14: Modelo de Entrevista com o Docente da Instituio;
Anexo 15: Modelo de Entrevista com o Administrador Escolar;
Anexo 16: Modelo de Entrevista com o Supervisor Escolar;
Anexo 17: Modelo de Entrevista com o Orientador Educacional;
Anexo 18: Modelo de Ficha de Observao e Avaliao de Aula;
Anexo 19: Modelo de Ficha de Desempenho Individual do Estagirio;
Anexo 20: Modelo de Ficha de Auto-Avaliao do Estagirio;
Anexo 21: Modelo de Ficha de Observao do Conselho de Classe COC;
Anexo 22: Modelo de Declarao de Concluso do Estgio.

16

ANEXOS

17

Anexo 1

Rio de Janeiro, _____ de __________________ de _______ .

Do Coordenador de Estgio da
Federao de Escolas Faculdades Integradas Simonsen FEFIS

CARTA DE APRESENTAO PARA ESTGIO

Apresento-lhes o(a) aluno(a) ____________________________________________

do curso de ____________________________, cursando o _______ semestre letivo com
matrcula n _________________, onde o mesmo(a) est habilitado(a) a desenvolver
atividades de Estgio Curricular Supervisionado, sem vnculo empregatcio.
Atenciosamente,

__________________________________
Professor Orientador de Estgio

18

Anexo 2

Faculdades Integradas Simonsen

Curso de Pedagogia n. semestre letivo
Habilitao: ......................................

Relatrio de Estgio Curricular Supervisionado no. .......

.........................................................................
Segmento(s) onde o estgio foi realizado.
Por:
Nome do aluno - no. matrcula

Orientador: Prof. ...............................................

19

Rio de Janeiro
n. semestre / Ano
Anexo 3

FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN

Curso de ........................................................................
Modalidade e Estrutura:...............................
Relatrio de Estgio N. ........
Semestre Letivo: ..............
Nome:

N de Matrcula:

Endereo:
Telefone:

E-mail:

Disciplina:
Professor Orientador:
Nome da Instituio do Estgio:
Endereo da Instituio:
Telefone da Instituio:
20

Avaliao:

Anexo 4

DECLARAO DE ACEITAO DO ESTAGIRIO

Declaro, para fins de comprovao junto Coordenao de Estgio do Curso de

_______________________ da Federao de Escolas e Faculdades Integradas Simonsen,
que o (a)

aluno(a) ______________________________________________ do _____

semestre letivo desta Instituio, foi aceito como estagirio (a), conforme plano de trabalho
apresentado.

Rio de Janeiro, ______ de __________________ de _________ .

________________________________________________
Assinatura do responsvel e carimbo da Instituio

Instituio concedente do Estgio:_____________________________________

Endereo: _________________________________________________________
Tel.:_____________________E-mail: ___________________________________
Nome do responsvel pelo Estgio na Instituio: ________________________

21

___________________________________________________________________

Anexo 5

HABILITAO MAGISTRIO DAS MATRIAS PEDAGGICAS

DO ENSINO MDIO
Sumrio
1. Introduo......................................................................................................4
2. Desenvolvimento..........................................................................................
3. Concluso ...................................................................................................
4. Referncias Bibliogrficas............................................................................
5. Anexos.........................................................................................................
Anexo 1: Ficha de Registro de Freqncia em Estgio;
Anexo 2: Plano de Atividades de Estgio;
Anexo 3: Roteiro de Observao Individual;
Anexo 4: Entrevista com o Docente da Instituio;
Anexo 5: Ficha de Observao e Avaliao de Aula;
Anexo 6: Ficha de Desempenho Individual do Estagirio;
Anexo 7: Ficha de Auto-Avaliao do Estagirio;
Anexo 8: Ficha de Observao do Conselho de Classe COC;
Anexo 9: Declarao de Concluso do Estgio.

22

Anexo 6

HABILITAO ADMINISTRAO ESCOLAR

Sumrio
1. Introduo......................................................................................................4
2. Desenvolvimento..........................................................................................
3. Concluso ...................................................................................................
4. Referncias Bibliogrficas............................................................................
5. Anexos.........................................................................................................
Anexo 1: Ficha de Registro de Freqncia em Estgio;
Anexo 2: Plano de Atividades de Estgio;
Anexo 3: Roteiro de Observao Administrao Escolar;
Anexo 4: Entrevista com o Administrador Escolar;
Anexo 5: Ficha de Desempenho Individual do Estagirio;
Anexo 6: Ficha de Auto-Avaliao do Estagirio;
Anexo 7: Ficha de Observao do Conselho de Classe COC;
Anexo 8: Declarao de Concluso do Estgio.

23

Anexo 7

HABILITAO SUPERVISO ESCOLAR

Sumrio
1. Introduo......................................................................................................4
2. Desenvolvimento..........................................................................................
3. Concluso ...................................................................................................
4. Referncias Bibliogrficas............................................................................
5. Anexos.........................................................................................................
Anexo 1: Ficha de Registro de Freqncia em Estgio;
Anexo 2: Plano de Atividades de Estgio;
Anexo 3: Roteiro de Observao Superviso Escolar;
Anexo 4: Entrevista com o Supervisor Escolar;
Anexo 5: Ficha de Desempenho Individual do Estagirio;
Anexo 6.: Ficha de Auto-Avaliao do Estagirio;
Anexo 7: Ficha de Observao do Conselho de Classe COC;
Anexo 8: Declarao de Concluso do Estgio.

24

Anexo 8

HABILITAO ORIENTAO EDUCACIONAL

Sumrio
1. Introduo......................................................................................................4
2. Desenvolvimento..........................................................................................
3. Concluso ...................................................................................................
4. Referncias Bibliogrficas............................................................................
5. Anexos.........................................................................................................
Anexo 1: Ficha de Registro de Freqncia em Estgio;
Anexo 2: Plano de Atividades de Estgio;
Anexo 3: Roteiro de Observao Orientao Educacional;
Anexo 4: Entrevista com o Orientador Educacional;
Anexo 5: Ficha de Desempenho Individual do Estagirio;
Anexo 6: Ficha de Auto-Avaliao do Estagirio;
Anexo 7: Ficha de Observao do Conselho de Classe COC;
Anexo 8: Declarao de Concluso do Estgio.

25

Anexo 9

FICHA DE REGISTRO DE FREQNCIA EM ESTGIO

SUPERVISIONADO
Estagirio:______________________________________ Matrcula:______________
Perodo de Estgio:____________ a ____________. Horas Cumpridas:________horas

Data

Local do estgio

Atividades Desenvolvidas

N de

Ass. do

Horas

Supervisor

_______________________

______________________

______________________

Ass. do Estagirio

Ass. do Responsvel

Orientador de Estgio da

pela Instituio

FEFIS

26

Anexo 10

PLANO DE ATIVIDADES DE ESTGIO

Estagirio(a):___________________________________________________________
Matrcula:________________Curso:______________Turno:____Ano/Sem.: ________

ATIVIDADES DE QUE PARTICIPAR

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

CRONOGRAMA
________________________________________________________________
________________________________________________________________

EXPECTATIVAS EM RELAO S ATIVIDADES

________________________________________________________________
________________________________________________________________

LOCAL DAS ATIVIDADES

________________________________________________________________
________________________________________________________________

PROFISSO E CARGO DE PROFISSIONAIS COM QUEM ESTAGIAR

________________________________________________________________
________________________________________________________________
Rio de Janeiro, _____ de __________________ de _______
____________________________________
Assinatura do Estagirio
__________________________________

27

Assinatura do Supervisor de Estgio

ANEXO 11

ROTEIRO DE OBSERVAO
ADMINISTRAO ESCOLAR
Estagirio (a) : _____________________________________________________________
Orientador de Estgio: _______________________________________________________
Local de Estgio: ___________________________________________________________
Telefone: ________________________ E-mail: __________________________________
1- Caracterizao da Instituio
Localizao, ambiente ( estrutura fsica)
Cultura ( prticas cotidianas)
2- Filosofia de trabalho (reflexes sobre os determinantes scio-polticos de sua prtica)
1- Objetivo da Instituio
2- Estrutura Organizacional
a. Estrutura hierrquica ( poder e deciso, nveis de participao de seus agentes)
b. Organograma
3- Disponibilidade de recursos humanos
a. Formao e quantitativo
4- Disponibilidade de recursos materiais
a. Tipos, tecnologias
5- Processo de comunicao
a. Comunicao interna e externa
6- Regimento Escolar
a. Participao da Direo na elaborao de estratgias
7- Projeto Poltico Pedaggico
a. Nvel de participao da Direo na elaborao e implementao
28

8- Articulao da Direo na interao com a equipe tcnico-pedaggica e corpo docente

9- Quanto aos recursos humanos, materiais e financeiros
a. Treinamento e desenvolvimento dos funcionrio
b. Planejamento e aquisio de materiais
c. Armazenamento e controle de estoque
d. Planejamento das receitas e das despesas
10- Quanto a forma de organizao da documentao escolar ( participao da Direo na
verificao)

29

ANEXO 12

ROTEIRO DE OBSERVAO
SUPERVISO ESCOLAR
Estagirio (a) : _____________________________________________________________
Orientador de Estgio: _______________________________________________________
Local de Estgio: ___________________________________________________________
Telefone: ________________________ E-mail: __________________________________
1- Caracterizao da Instituio
a. Localizao, ambiente ( estrutura fsica)
b. Cultura ( prticas cotidianas)
2- Filosofia de trabalho (reflexes sobre os determinantes scio-polticos de sua prtica)
3- Objetivo da Instituio
4- Estrutura Organizacional
Estrutura hierrquica ( poder e deciso, nveis de participao de seus agentes)
Oganograma
5-Quanto atuao do Supervisor
A ao supervisora se d de forma autocrtica ou democrtica?
6-Regimento Escolar
Como a superviso participa da elaborao?
7-Projeto Poltico Pedaggico
Objetivos e aes mais importantes executados pela Superviso.
8-Quanto a orientao do processo ensino-aprendizagem:

30

 Plano de ao da superviso
Assessoramento Direo da Instituio
Orientao ao corpo docente quanto ao planejamento de ensino

(como a

superviso participa e interfere no processo)

Acompanhamento do desempenho do educando
Nvel de participao no Conselho de Classe
9-Quanto qualidade do processo ensino-aprendizagem.
Quais os procedimentos especficos da Superviso para avaliao e
acompanhamento do processo?
10-Inovaes Pedaggicas
Promoo de contnuo aperfeioamento e atualizao da equipe docente.
Divulgao das mais recentes aes no campo pedaggico.

31

ANEXO 13

ROTEIRO DE OBSERVAO
ORIENTAO EDUCACIONAL
Estagirio (a) : _____________________________________________________________
Orientador de Estgio: _______________________________________________________
Local de Estgio: ___________________________________________________________
Telefone: ________________________ E-mail: __________________________________
1- Caracterizao da Instituio
a- Localizao, ambiente ( estrutura fsica)
b-Cultura ( prticas cotidianas)
2- Filosofia de trabalho (reflexes sobre os determinantes scio-polticos de sua prtica)
3- Objetivo da Instituio
4- Estrutura Organizacional
Estrutura hierrquica (poder e deciso, nveis de participao de seus agentes)
Organograma
5- Quanto atuao do Orientador
A ao orientadora se d de forma autocrtica ou democrtica?
6- Plano de Ao da Orientao Educacional
Forma de elaborao e implementao
7- Projeto Poltico Pedaggico
Nvel de participao na elaborao e implementao.
8- Quanto s atribuies do Orientador
a. Proposta de aconselhamento pedaggico de professores, alunos, responsveis e
demais funcionrios da Instituio.
b. Nvel de atuao junto aos professores na coleta de informaes sobre os alunos
e acompanhamento dos mesmos.
c. Atuao junto aos alunos no auxlio de seu desenvolvimento pessoal
d. Orientao profissional do educando
e. Promoo da integrao escola-comunidade
f. Nvel de compromisso com a formao de valores e atitudes

32

Anexo 14

ENTREVISTA COM O DOCENTE DA INSTITUIO

Professor entrevistado:__________________________________________________
rea de Atuao: _____________________________________________________
Tempo que exerce o magistrio: __________________________________________
Dados sobre sua formao: ______________________________________________
____________________________________________________________________
Data: ______/_______/______
1. Qual a importncia do planejamento para o desenvolvimento das atividades docentes?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2.Como elaborado o Plano de Aula? Quais as etapas e os aspectos considerados?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

3. Qual a importncia da metodologia para o processo de ensino aprendizagem?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Quais os aspectos considerados no processo avaliativo?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
33

5. Quais as estratgias usadas junto aos alunos que apresentam dificuldades na apropriao
dos conhecimentos?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6. Quais os maiores desafios e/ou dificuldades na realizao do seu trabalho?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
7. Como voc se atualiza para o exerccio do magistrio?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
8. Faa uma avaliao do seu trabalho como professor (a) ?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Anexo15

34

ENTREVISTA COM O ADMINISTRADOR ESCOLAR

Nome da Instituio onde exerce o cargo:_________________________________________
__________________________________________________________________________
Nome do Entrevistado: _______________________________________________________
Formao Acadmica: _______________________________________________________
Tempo no cargo: ____________________________________________________________
Data: _____/_____/______
1. Quais as atribuies da Direo na Instituio?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Que tipo de liderana exercida pela Direo?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. De que forma a Direo articula as atividades com a equipe tcnico-pedaggica e com o
corpo docente na instituio?

__________________________________________________________________________

5. A Direo procura proporcionar um ambiente de trabalho favorvel s relaes

humanas? De que forma?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
35

6. Qual a importncia da relao da Direo com a comunidade externa?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
7. Como a Direo organiza o planejamento e o controle dos recursos materiais e
financeiros da instituio?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
8. Quais os maiores desafios e/ou dificuldades na realizao do seu trabalho?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
8. Como voc se atualiza para o exerccio do seu cargo?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
9. Como deve ser o perfil do Diretor?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
10. Faa uma avaliao do seu trabalho como Diretor (a) ?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Anexo16

36

ENTREVISTA COM O SUPERVISOR ESCOLAR

Nome

da

Instituio

onde

exerce

cargo:_________________________________________
__________________________________________________________________________
Nome do Entrevistado: _______________________________________________________
Formao Acadmica: ________________________________________________________
Tempo no cargo: ____________________________________________________________
Data: _____/_____/______
1. Quais as atribuies do Supervisor na Instituio?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Existe um planejamento de ao supervisora? Como elaborado e implementado?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Quais os procedimentos da Superviso quando detecta falhas no processo de ensinoaprendizagem?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Qual a sua opinio sobre a necessidade de formao e atualizao do corpo docente?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5. Qual a forma de participao da superviso na gesto?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
37

6. Como voc procura proporcionar um ambiente de trabalho favorvel s relaes

humanas?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
7. Quais os maiores desafios e/ou dificuldades na realizao do seu trabalho?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
8. Como voc se atualiza para o exerccio da Superviso?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
9. Como deve ser o perfil do Supervisor?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
10. Faa uma avaliao do seu trabalho como Supervisor.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

ANEXO 17

38

ENTREVISTA COM ORIENTADOR EDUCACIONAL

Nome da Instituio onde exerce o cargo:________________________________
_________________________________________________________________
Nome do Entrevistado: ______________________________________________
Formao Acadmica: _______________________________________________
Tempo no cargo: ___________________________________________________
Data: _____/_____/______
1. Quais as atribuies do Orientador na Instituio?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Existe um planejamento de ao orientadora? Como elaborado e implementado?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Quais os principais projetos desenvolvidos pela Orientao Educacional?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Quais as principais contribuies da Orientao Educacional para a formao integral do
educando?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5. Qual a forma de participao da Orientao Educacional na gesto?

39

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6. Como voc procura proporcionar um ambiente de trabalho favorvel s relaes
humanas?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
7. Quais os maiores desafios e/ou dificuldades na realizao do seu trabalho?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
8. Como voc se atualiza para o exerccio da Orientao Educacional?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
9. Como deve ser o perfil do Orientador Educacional?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
10. Faa uma avaliao do seu trabalho como Orientador Educacional.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

40

Anexo 18

FICHA DE OBSERVAO E AVALIAO DE AULA

Escola: ___________________________________________________________________
Estagirio (a) : _____________________________________________________________
Disciplina: ________________________________________________________________
Professor Avaliador: ________________________________________________________

ASPECTOS A CONSIDERAR
Demonstra domnio do assunto da aula
Seleciona tcnicas de acordo com os objetivos e o contedo do

programa
Maneja com habilidade as tcnicas de ensino
Proporciona a participao ativa dos alunos, estimulando o

desenvolvimento do pensamento e atitudes

Comunica-se com preciso e clareza
Demonstra naturalidade e confiana
Esclarece o aluno no momento em que ele apresenta dvida
Utiliza recursos didticos adequadamente
Desenvolve o assunto de maneira equilibrada e no tempo previsto
Avalia o rendimento da aprendizagem de acordo com os objetivos

SIM

NO

propostos.

________________________
Prof. Avaliador

________________________
Professor Orientador FEFIS

Anexo 19

41

FICHA DE DESEMPENHO INDIVIDUAL DO ESTAGIRIO

Estgio Supervisionado: ___________________________________________
Estagirio (a): _________________________________________________
Local de Estgio: _______________________________________________
Perodo: de _______ a _______ de _______
AES

AVALIAAO

1. Participou ativamente do estgio

2. Demonstrou esprito de liderana
3. Cooperou espontaneamente
4. Foi capaz de interagir com a equipe
5. Apresentou contribuies teis e oportunas ao desenvolvimento do trabalho
6. Adaptou-se aos procedimentos internos da instituio, respeitando-os.
7. Apresentou interesse por aprender
8. Foi capaz de realizar as tarefas estabelecidas
Legendas: S Sempre

MV Muitas Vezes

PV Poucas Vezes N Nunca

Analisando os dados acima, concluo que o estgio foi:

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Rio de Janeiro, _____ de __________________ de _______
_____________________________
Professor Orientador da FEFIS

___________________________
Supervisor do estgio
Anexo 20

FICHA DE AUTO-AVALIAO DO ESTAGIRIO

Estgio Supervisionado: ___________________________________________
Professor Orientador: _____________________________________________

42

Instituio: ___________________________________________________
Supervisor de Estgio (Empresa ou escola): ______________________________________
Estagirio: _________________________________________________________________
ITENS A CONSIDERAR
N
1-Organizei esquemas ou sugeri idias para um planejamento eficiente

MV PV

minha atuao?
2-Compareci pontualmente aos locais de estgio?
3-Ajudei espontaneamente ou quando solicitado na elaborao de tarefas
diversificadas?
4-Prestei ajuda ao aperfeioamento do pessoal com quem colaborei?
5-Desempenhei conscientemente os trabalhos de estgio, conforme as
normas estabelecidas por mim e pelo local de estgio?
6-Registrei na ocasio oportuna, os pontos relevantes de minha observao e
participao durante o estgio?
7-Procurei conviver de maneira harmoniosa com o grupo onde estagiei?
8-Solicitei esclarecimentos, respeitando a opinio do grupo e aperfeioando
as minhas opinies?
9-Avalio o meu estgio pelas mudanas internas, em funo da aquisio de
conhecimentos e experincia profissional?
Legendas: S Sempre MV Muitas Vezes PV Poucas Vezes

N Nunca

Rio de Janeiro, _____ de __________________ de _______ .

_______________________________________
Assinatura do Estagirio

Anexo 21

FICHA DE OBSERVAO DO CONSELHO DE CLASSE COC

Estgio Supervisionado de: ___________________________________________________
A Escola possui as seguintes sries: ____________________________________________

43

Coordenador de Estgio: _____________________________________________________

Estagirio: ________________________________________________________________
Bimestre:______Turma:________Srie:________Ensino: _______ Dia: _________
1- Do planejamento das atividades do Conselho de Classe
a) Abertura .......................................................................................................................
b) Objetivos ......................................................................................................................
c) Texto para reflexo ou dinmica...................................................................................
d) Leitura da Ata anterior .................................................................................................
e) Sntese das atividades realizadas no bimestre ..............................................................
f) Relato das atividades do SOE .......................................................................................
g) Comunicaes do professor representante sobre a turma ...........................................
h) Participao do aluno representante ...........................................................................
i) Apresentao global da turma pelos professores ........................................................
j) Avaliao individual dos alunos da turma pelo professor............................................
k) Troca de experincia interdocente (realizao de atividades especiais propostas
para a turma) ...............................................................................................................
l) Assuntos gerais tratados ou sugestes .........................................................................

(
(
(
(
(
(
(
(
(
(

)
)
)
)
)
)
)
)
)
)

( )
( )

2-Dos participantes do COC

a) Direo do Colgio ou seu representante .......................................................
( )
b) Orientador Pedaggico ...................................................................................... ( )
c) Orientador Educacional .................................................................................... ( )
d) Professor Representante....................................................................................
( )
e) Aluno Representante ........................................................................................... ( )
f) Docentes ............................................................................................................
( )
g) Outros ( ) Especificar ____________________________________________________
3. Da avaliao do COC
a) O planejamento das atividades foi cumprido: Sim ( ) Parcialmente ( ) No ( )
Justifique:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
b) Os participantes do COC compareceram pontualmente:
( ) Integralmente

( ) Parcialmente

( ) Deficientemente
44

Justifique:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Anexo 22

( Papel Timbrado expedido pela Instituio responsvel pelo Estgio)

DECLARAO DE CONCLUSO DO ESTGIO

Declaro para fins de comprovao de estgio Supervisionado, que o(a)

aluno(a) __________________________________________________________________,
45

regularmente matriculado(a) no curso de ________________________ da Federao de

Escolas Faculdades Integradas Simonsen, cumpriu ______ horas de Estgio em
________________________________, no perodo de______________ a _____________
neste estabelecimento de ensino.

Rio de Janeiro, ______ de ___________________ de _________.

____________________________________
Assinatura do Diretor da Instituio
(com carimbo)

46