CGE 2048

Processo Seletivo
CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA

Instrues Gerais

Verifique se este caderno est completo, da pgina 3 29. Qualquer irregularidade, comunique o examinador.

Cada questo tem cinco alternativas: a b c d e. Somente uma alternativa correta.

As respostas devero ser marcadas neste Caderno de Testes e depois assinaladas na Folha de Respostas, conforme as instrues que sero dadas pelo examinador.

Exemplo:
1 de 10 corresponde a 2

0.

a. b. c. d. e.

2. 4. 5. 8. 9.

A alternativa c a nica correta.

No vire a pgina. Aguarde a orientao do examinador.

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L N G U A

P O R T U G U E S A

O texto abaixo se refere questo 1.

Consoada
Quando a indesejada das gentes chegar (No sei se dura ou carovel), Talvez eu tenha medo. Talvez sorria, ou diga: - Al, iniludvel! O meu dia foi bom, pode a noite descer. (A noite com seus sortilgios.) Encontrar lavrado o campo, a casa limpa, A mesa posta, Com cada coisa em seu lugar.
Fonte: BANDEIRA, M. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983, p. 307.

1. No texto, a. b. c. d. e. Bandeira utiliza a anttese dia x noite em sentido literal. a ironia o recurso estilstico usado para satirizar a morte. h o predomnio do uso de hiprboles, exagerando sentidos. o autor inova ao preferir a linguagem denotativa conotativa. o eu lrico recorre ao uso de eufemismos para referir-se morte.

Os quadrinhos abaixo se referem questo 2.

Fonte: VERSSIMO, L. F. As cobras.In: O Estado de S. Paulo, 18 abr. 1996, p. D4.

2. correto afirmar que: a. b. c. d. e. o humor da tira resulta do duplo sentido que a palavra chato adquire no contexto. o primeiro quadro contm o humor da tira, pois no existem cobras com manuais. a tirinha uma denncia do fanatismo por futebol presente na vida dos brasileiros. segundo o manual, o planeta Terra plano nos polos e nos domingos sem futebol. E nos domingos sem futebol exatamente o complemento que o interlocutor espera.

O texto abaixo se refere s questes 3 e 4. Contar muito dificultoso. No pelos anos que j se passaram. Mas pela astcia que tm certas coisas passadas de fazer balanc, de se remexerem dos lugares. A lembrana da vida da gente se guarda em trechos diversos; uns com outros acho que nem se misturam [...]. Contar seguido, alinhavado, s mesmo sendo coisa de rasa importncia. Tem horas antigas que ficaram muito mais perto da gente do que outras de recente data. Toda saudade uma espcie de velhice.
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Talvez, ento, a melhor coisa seria contar a infncia no como um filme em que a vida acontece no tempo, uma coisa depois da outra, na ordem certa, sendo essa conexo que lhe d sentido, princpio, meio e fim, mas como um lbum de retratos, cada um completo em si mesmo, cada um contendo o sentido inteiro. Talvez seja esse o jeito de escrever sobre a alma em cuja memria se encontram as coisas eternas, que permanecem...
Fonte: ROSA, G. Apud ALVES, R. Na morada das palavras. Campinas: Papirus, 2003, p. 139.

3. Segundo o texto, a. b. c. d. e. os acontecimentos recentes so sempre mais importantes que os fatos do passado. a dificuldade em contar as coisas passadas consiste no fato de terem pouca importncia. contar os acontecimentos em ordem cronolgica a melhor escolha que se pode fazer. as memrias so coisas velhas que devem ficar guardadas em segredo eternamente. a infncia deve ser contada de modo que a linearidade dos acontecimentos seja dispensvel.

4. As palavras mas (linha 1) e ento (linha 6) expressam no contexto, respectivamente, o sentido de a. b. c. d. e. causa e concluso. finalidade e adio. oposio e concluso. concluso e oposio. oposio e consequncia.

O texto abaixo se refere questo 5. [...] Desde tudo que lembro, lembro-me bem de que baixava entre terras de sede que das margens me vigiavam. Rio menino, eu temia aquela grande sede de palha, grande sede sem fundo que guas meninas cobiava. [...]
Fonte: NETO, J. C. M. Morte e vida Severina e outros poemas em voz alta. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1989, p. 114.

5. Assinale a alternativa correta no que se refere regncia verbal. a. b. c. d. e. O verbo lembrar, no segundo verso, pronominal, portanto transitivo direto. Vigiar e cobiar apresentam a mesma regncia e so verbos transitivos diretos. No quarto verso, o pronome me o objeto indireto do verbo vigiar (vigiavam). guas meninas o sujeito sinttico do verbo cobiar (cobiava) no ltimo verso. O verbo temer (temia) intransitivo, portanto no necessita de complementos.

Os textos abaixo se referem questo 6. Texto I Ali andavam entre eles trs ou quatro moas, bem moas e bem gentis, com cabelos muito pretos e compridos pelas espduas, e suas vergonhas to altas, to saradinhas e to limpas das cabeleiras que, de as muito bem olharmos, no tnhamos nenhuma vergonha.
Fonte: CAMINHA, P. V. Carta a El Rei D. Manuel. Disponvel em: <http://www.cce.ufsc.br/~nupill/literatura/carta.html>. Acesso em: 26/02/2011.

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Texto II

As meninas da gare
Eram trs ou quatro moas bem moas e bem gentis Com cabelos mui pretos pelas espduas E suas vergonhas to altas e to saradinhas Que de ns as muito olharmos No tnhamos nenhuma vergonha.
Fonte: ANDRADE, O. Pau-Brasil. So Paulo: Globo, 8. ed., 2002.

6. A leitura dos textos permite inferir que: a. ao reescrever esse trecho da carta de Caminha, Oswald teve a inteno de dar ao episdio um tom mais potico. b. os dois textos tm a mesma inteno: descrever a terra descoberta pelos portugueses, informando detalhes ao Rei. c. tanto Pero Vaz de Caminha quanto o eu lrico do texto II no tinham vergonha devido grande inocncia das mulheres. d. o ttulo do poema de Oswald d um novo contexto temtica: as moas de quem se fala no so ndias, mas prostitutas. e. Oswald plagiou explicitamente Pero Vaz de Caminha, apenas reescrevendo um trecho da carta do descobrimento em versos. O texto abaixo se refere questo 7.

A busca da razo
Sofreu muito com a adolescncia. Jovem, ainda se queixava. Depois, todos os dias subia numa cadeira, agarrava uma argola presa ao teto e, pendurado, deixava-se ficar. At a tarde em que se desprendeu esborrachando-se no cho: estava maduro.
Fonte: COLASANTI, M. Contos de amor rasgados. Rio de Janeiro: Rocco, 1986, p. 65.

7. Indique a conjuno que melhor substitui os dois-pontos no texto e o sentido da relao que se estabelece. a. b. c. d. e. Porque (causa). Logo que (tempo). Porm (oposio). medida que (proporo). Apesar de que (concesso).

8. Leia a poesia abaixo. As cantigas lavam a roupa das lavadeiras. As cantigas so to bonitas, que as lavadeiras ficam to tristes, to pensativas!
Fonte: LIMA, J. Poesia completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1997, p. 273.

A orao que as lavadeiras /ficam to tristes, to pensativas! estabelece com a anterior uma relao de a. b. c. d. e. condio. oposio. proporo. comparao. consequncia.
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9. Observe os textos abaixo. Texto I [...] Ele: - Pois . Ela: Pois o qu? Ele: Eu s disse pois ! Ela: Mas pois o qu? Ele: Melhor mudar de conversa porque voc no me entende. Ela: Entender o qu? Ele: Santa Virgem, Macaba, vamos mudar de assunto e j! [...]
Fonte: LISPECTOR, C. A hora da estrela. Rio de Janeiro: Rocco, 1998, p. 47 e 48.

Texto II [...] Han... han... Hum [...]Han? Haa t Nossa! isso? Hei! Hou! Ara! [...]
Fonte: TATIT, L. Ah! Disponvel em:<http://letras.terra.com.br/luiz-tatit/164799/?domain_redirect=_es>. Acesso em: 25/02/2011.

A funo da linguagem predominante nos textos acima : a. b. c. d. e. ftica. potica. emotiva. conativa. referencial.

O quadrinho abaixo se refere questo 10.

Fonte: BROWNE, D. Folha de S. Paulo, So Paulo, 8 nov. 2001.

10. Na tira, o verbo haver, I. est no singular porque admite dupla concordncia com o sujeito sinttico tantas guerras. II. deveria estar no plural, concordando com o sujeito sinttico tantas guerras. III. est no singular, pois no sentido de existir impessoal e, portanto, s admite essa flexo. correto o que se afirma apenas em a. b. c. d. e. I. III. I e II. I e III. II e III.
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Os textos abaixo se referem questo 11. Texto I A timidez o mais vulgar de todos os fenmenos. O que h de mais vulgar em todos ns termos medo de sermos ridculos.
Fernando Pessoa

Texto II

Todas as cartas de amor so ridculas

Fernando Pessoa

Todas as cartas de amor so Ridculas. No seriam cartas de amor se no fossem Ridculas. Tambm escrevi em meu tempo cartas de amor, Como as outras, Ridculas. As cartas de amor, se h amor, Tm de ser Ridculas. Mas, afinal, S as criaturas que nunca escreveram Cartas de amor que so Ridculas. Quem me dera no tempo em que escrevia Sem dar por isso Cartas de amor Ridculas. A verdade que hoje As minhas memrias D'essas cartas de amor que so Ridculas. (Todas as palavras esdrxulas, Como os sentimentos esdrxulos, So naturalmente Ridculas.)
Fonte: Disponvel em:<www.instituto-camoes.pt>. Acesso em: 25/02/2011.

11. Sobre as funes da linguagem, a. no texto I h o predomnio da funo conativa, enquanto no texto II h o predomnio da funo potica. b. no texto I h o predomnio da funo referencial, enquanto no texto II h o predomnio da funo ftica. c. no texto I h o predomnio da funo referencial, enquanto no texto II h o predomnio da funo conativa. d. no texto I h o predomnio da funo referencial, enquanto no texto II h o predomnio da funo potica. e. no texto I h o predomnio da funo metalingustica, enquanto no texto II h o predomnio da funo potica.

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O texto abaixo se refere questo 12. A prova disto que no Estado em que viveu alguns meses de 1891, com o pai e a me, para o fim que direi adiante, ningum alcanou o menor de seus olhares amigos ou sequer complacentes. Mais de um rapaz consumiu o tempo em se fazer visto e atrado dela. Mais de uma gravata, mais de uma bengala, mais de uma luneta levaram-lhe as cores, os gestos, os vidros, sem obter outra coisa que a ateno corts e acaso uma palavra sem valor. Flora s se lembrava dos gmeos.
Fonte: ASSIS, M. Esa e Jac. So Paulo: tica, 4. ed., 1993, p. 126.

12. Gravata, bengala e luneta so partes da indumentria masculina e, nesse contexto, significam rapazes. Isso pode ser considerado um exemplo de a. b. c. d. e. anttese. metfora. metonmia. eufemismo. prosopopeia.

I N G L S
O texto abaixo se refere questo 13.

Better living through video games?

Canadian researchers are finding evidence that the high-speed, multitasking of the young and wireless can help protect their brains from aging. A body of research suggests that playing video games provides benefits similar to bilingualism in exercising the mind. Just as people fluent in two languages learn to suppress one language while speaking the other, so too are gamers adept at shutting out distractions to swiftly switch attention between different tasks. A new study of 100 university undergraduates in Toronto has found that video gamers consistently outperform their non-playing peers in a series of tricky mental tests. If they also happened to be bilingual, they were unbeatable. "The people who were video game players were better and faster performers," said psychologist Ellen Bialystok, a research professor at York University. "Those who were bilingual and video game addicts scored best -- particularly at the most difficult tasks."
Fonte: Disponvel em: <http://www.theglobeandmail.com/news/technology/science/article812922.ece>. Acesso em: 07/02/2011. Adaptado.

13. Leia as afirmativas a seguir. I. II. III. IV. Quem joga vdeo game tem benefcios semelhantes a quem fala outras lnguas. A pesquisa foi realizada com estudantes de uma universidade do Canad. A psicloga Ellen Bialystok tem uma opinio diferente ao resultado da pesquisa. Jovens que jogam vdeo game e falam uma lngua estrangeira desempenham melhor suas funes.

Esto corretas as informaes contidas em a. b. c. d. e. I e II, apenas. II e III, apenas. III e IV, apenas. I, II e IV, apenas. I, II, III e IV.
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Os quadrinhos abaixo se referem questo 14.

Fonte: Disponvel em: <www.garfield.com/shopping/comics_store>. Acesso em: 13/11/2010.

14. According to the text: a. b. c. d. e. the insect could convince Garfield to kiss her. Garfield prefers to be called fat like his mother. the insect called Garfields attention because of his weight. the insect got a kiss from Garfield because of her compliment. Garfield couldnt support the insects provocation and attacked her.

Os textos abaixo se referem questo 15. Text I How soon is too soon to start kids on a computer? If your baby is less then a year old, the answer is simple. Hes too young But after the first birthday, experts start to disagree. () Whenever your child starts to point and click, make sure youre sitting right there. We call it shoulder-to-shoulder computing, says Inter consumer-education manager Ralph Bond. We call it good parenting.
Fonte: CROAL, N. Your baby got mac? Disponvel em: <www.health.harvard.edu>. Acesso em: 13/11/2010.

Text II Kids with classic autism are typically diagnosed at the age of 3 or 4, but experts say earlier intervention can give them a better shot at a normal life. Parents should contact a developmental pediatrician if their child: - does not babble at 1 year; - begins developing language, then stops abruptly; - doesnt respond to his name, but has normal hearing; - doesnt point to things to direct his mothers attention. - avoids eye contact and cuddling.
Fonte: COWLEY, G. Girls, boys and autism. Newsweek, 8 set. 2003, p. 43.

15. Both texts a. b. c. d. e. discuss about the attention must be given to the children by parents. say about the importance of early diagnosis about children sickness. discuss the needs of the technology presence in children education. show to parents how important it is for children to use computer early. show the difficulties of children who live far from their parents.

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16. Observe as figuras abaixo.

Fonte: Disponvel em: <http://2.bp.blogspot.com>. Acesso em: 09/02/2011.

Fonte: Disponvel em: <http://ferwdi.files.wordpress.com>. Acesso em: 09/02/2011.

Fonte: Disponvel em:<http://www.sortimentos.net>. Acesso em: 10/02/2011.

According to the texts, a. English is a language used for those who have the intention of persuading their public. b. professionals use English language to make their advertising more unattractive. c. people prefer to entertain themselves in events in which foreign languages are used because of the status. d. culture from some English-speaking countries can strongly influence the Brazilian culture in every social class. e. TV programs and some shopping centers intend to offer the opportunity for their employees to learn a foreign language. O texto abaixo se refere questo 17. India a major global player October 05, 2010 Re: Two faces of modern India, Opinion, Oct. 3 The article was not in very good taste, not on such a big day for India. Cost overruns happen everywhere. To trivialize or trash a countrys achievements does not sit well. It is a day of celebration and being a person of Indian origin like the author, I am proud of India and its achievements. A word of appreciation from the achievers among the Indian diaspora would go a long way in portraying a country that is a major player on the world scene. Natarajan Veera, Brampton

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The Saturday Star was a special tribute to the new rising and shining India, but Ramesh Thakur made it real by affirming the complexities of the underbelly with insight and humour. India has been praised for possessing tolerance as a way to justify its tendency to be ethically lax. The educated young of India are starting to set exemplary standards to raise global respect by showing respect for others, be they poor or foreign. Irene Miwa, Toronto
Fonte: Disponvel em: <http://www.thestar.com/opinion/letters/article/870608--india-a-major-global-player>. Acesso em: 06/10/2010.

17. Read the following statements. I. The author of the first text shows his indignation about the article published about India. II. Natarajan and Irene are people who live in India and they are disappointed with the youth living there. III. Both authors show their indignation about the article published in the magazine. IV. The author of the second text shows his point of view about India and congratulates for the article. The right statements are only in a. b. c. d. e. I and II. II, III and IV. I and IV. III and IV. I, III and IV.

A figura abaixo se refere questo 18.

Fonte: Disponvel em:<http://www.glasbergen.com>. Acesso em: 13/11/2010.

18. According to the text, a. b. c. d. e. the sick boy is tired of eating fruit and vegetables every day. the boy tries to justify his absence of eating fruit and vegetables. the sick boy cant eat fruit and vegetables because he gets upset. the boy is interested in eating fruit and vegetables like Snow White. the boy is trying to persuade the man not to eat fruit and vegetables.
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M A T E M T I C A

19. Em uma mercearia, trs donas de casa compraram trs tipos de legumes batata, cenoura e mandioquinha para fazer uma sopa. As quantidades adquiridas por elas diferenciaram-se pelas quantidades, distribudas da seguinte forma: Dona de casa A: 2 kg de batata, 2 kg de cenoura e 1 kg de mandioquinha; Dona de casa B: 1 kg de batata, 1 kg de cenoura e 1 kg de mandioquinha; Dona de casa C: 3 kg de batata, 2 kg de cenoura e 2 kg de mandioquinha.

Sabendo que o total das compras de tais legumes pelas trs donas de casa foi, respectivamente, R$ 6,20, R$ 3,85 e R$ 8,45 correto afirmar que o kg da a. b. c. d. e. cenoura custa o mesmo valor que o kg da mandioquinha. cenoura custa R$ 0,20 a mais que o kg da mandioquinha. batata custa a metade do valor do kg da mandioquinha. batata custa o dobro do valor do kg da cenoura. batata custa o triplo do valor do kg da cenoura.

20. A parbola que representa o grfico da funo definida por f(x) = x2 - 4x + 3 sofreu uma rotao de 180 em torno de seu vrtice, fazendo surgir o grfico de uma outra funo, cuja lei a. b. c. d. e. f(x) = -x2 -4x - 5. f(x) = -x2 +4x - 5. f(x) = -x2 +4x - 4. f(x) = -x2 +4x - 3. f(x) = -x2 -4x - 3.

21. Em um parque, duas crianas posicionam-se sentadas no mesmo ponto em dois brinquedos de girar. Supondo que ambos os brinquedos comeam a girar no mesmo instante, e que um deles d uma volta em 25 segundos e o outro em 45 segundos, as duas crianas estaro novamente na posio inicial aps a. b. c. d. e. 2 minutos 2 minutos 3 minutos 3 minutos 4 minutos e e e e e 15 segundos. 45 segundos. 15 segundos. 45 segundos. 15 segundos.

22. A soma do resto, R(x), com o quociente, Q(x), da diviso do polinmio P(x) = 8x3 + 6x2 + 3 por -2 1 x2 igual a D(x) = 1 + 2 a. -2x + 1,5. b. +2x + 1,5. c. +

1 . 2

d. +3. e. 0.

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23. Um aparelho de blue-ray comercializado em uma loja de eletro-eletrnicos por R$ 400,00 vista, ou com 25% de entrada e mais duas mensais de R$ 175,00. Nessa opo de pagamento a prazo a taxa mensal aproximada de juro de a. b. c. d. e.

25,0%. 14,5%. 12,5%. 10,5%. 8,00%.

24. No rtulo de determinado recipiente contendo inseticida para uso domstico l-se a seguinte inscrio: 300ml/192g. Supondo que a razo g/ml seja constante, a massa de inseticida contida num recipiente de 150 cl a. b. c. d. e.

0,96 kg. 9,06 kg. 9,60 kg. 960 kg. 96 kg.

25. Uma corda foi esticada a partir de um grampo fixo no cho ao topo de uma barraca segundo um ngulo de 60 com o solo. Posteriormente, um ajuste se fez necessrio, e o referido grampo foi afastado 5 metros do ponto onde estava, distanciando-se da barraca e fazendo com o solo um ngulo de 30. Dessa forma, a altura da barraca de, aproximadamente, a. b. c. d. e.

1,1 metro. 2,3 metros. 3,2 metros. 4,3 metros. 5,2 metros.

26. Certo percurso realizado por um automvel, em km, implicou no deslocamento entre trs pontos, A, B e C, que foram representados num plano cartesiano, respectivamente, pelas coordenadas (2, 6), (4, 2) e (-2, 4).

A distncia aproximada percorrida pelo automvel, do ponto A ao ponto C, passando por B foi de
a. b. c. d. e.

12,9 km. 11,7 km. 10,8 km. 9,40 km. 15,5 km.

27. O qudruplo de um nmero imaginrio puro igual ao triplo da trigsima terceira potncia de i. Assim, o nmero imaginrio puro procurado a. 4i. b.
3 i. 4 4 i. 3

c. 3i. d.

e. 2i.

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28. A magnetita, um mineral formado por xidos de ferro, que se caracteriza por ser a fonte mais valiosa entre os demais minrios de ferro, cuja frmula qumica Fe3O4, geralmente apresenta forma cristalina octadrica. Em Matemtica, o octaedro regular pode ser usado para representar de forma ideal o hbito deste mineral em se cristalizar dessa forma. O nmero de vrtices, faces, arestas e o volume de um octaedro regular de aresta 3 3 cm, so, respectivamente, a. 6, 8, 12 e b. 6, 8, 12 e c. 6, 8, 8 e d. 8, 8, 8 e e. 8, 8, 12 e

3 cm3. 2 cm3. 3 cm3. 2 cm3.

3 cm3.

29. Tiro prtico uma modalidade esportiva onde os atletas utilizam armas de fogo para realizar exerccios tpicos da competio em alvos de papel ou metal. Uma superfcie triangular, conforme demonstrada a seguir, foi escolhida para realizao de uma competio.

A dinmica da competio consiste em realizar, no menor tempo possvel. I. um disparo contra o alvo do ponto A e um deslocamento at o ponto B; II. um disparo contra o alvo do ponto B e um deslocamento at o ponto C; III. um disparo contra o alvo do ponto C e um deslocamento at o ponto A. Sendo sem 15 110 m. 118 m. 126 m. 134 m. 142 m.

0,25, a distncia aproximada percorrida por um competidor no percurso de uma

volta, que comea e termina no ponto A foi de

a. b. c. d. e.

30. Dado o par de retas definidas por (r) x = 3 e (s) y - 3 = 0, temos que elas, a. b. c. d. e.

so retas paralelas distintas. tm em comum o ponto (0, 0). so retas paralelas coincidentes. tm em comum o ponto (0, 3). so retas concorrentes perpendiculares.

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F S I C A

31. Em 1966, foi lanado o filme Fahrenheit 451, do diretor francs Franois Truffaut. O foco da ao do filme um grupo de bombeiros, o grupo Fahrenheit 451, responsvel por queimar todos os livros que encontrassem, em uma temperatura de 451 graus Fahrenheit (451F). No Brasil e na maior parte dos pases do mundo, a escala de medida de temperaturas mais usual a Celsius. No entanto, a escala de temperaturas oficial do Sistema Internacional de Unidades (SI) o Kelvin. A temperatura que d nome ao filme equivalente, aproximadamente, a a. b. c. d. e.

233C. 178 K. 724C. 451C. 724 K.

32. O grfico a seguir apresenta a variao de presso em funo do tempo para o som produzido, no ar, por dois instrumentos musicais.

Est correto afirmar que os dois sons,

a. b. c. d. e.

correspondem a notas musicais diferentes. possuem amplitudes diferentes. possuem frequncias diferentes. possuem velocidades diferentes. possuem timbres diferentes.

33. Um balo cheio de gs hlio tem um volume de 2 L quando solto prximo superfcie da Terra, no nvel do mar, e est numa temperatura de 27C. Ao atingir uma certa altitude, a temperatura est em 7C e a presso do ar de 0,8 atm. O novo volume aproximado do balo ser de a. b. c. d. e.

1,5 L. 1,8 L. 2,0 L. 2,3 L. 2,5 L.

34. Uma partcula com carga eltrica negativa lanada com velocidade constante em uma regio com campo magntico perpendicular direo da velocidade da partcula. Nessas condies correto afirmar que a partcula a. b. c. d. e.

realizar um movimento em linha reta com acelerao positiva. ir parar imediatamente seu movimento. realizar um movimento circular. realizar um movimento em linha reta com acelerao negativa. continuar seu movimento em linha reta e com velocidade constante.

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35. Os dentistas utilizam uma haste, como a indicada na figura a seguir, para ver os dentes do paciente com mais facilidade.

Alm da curvatura da haste que facilita a viso de todos os cantos da boca, ela possui um espelho que amplia a imagem. Esse espelho a. b. c. d. e. plano. cncavo. convexo. translcido. transparente.

36. Os disjuntores das residncias funcionam a partir de um eletrom, conforme o esquema abaixo, em que M um aparelho qualquer e G, um gerador de corrente eltrica. A armadura A do eletrom sustentada pela mola m de tal maneira que, para valores admissveis de i, ela no toca a bobina. Mas, para valores de i superiores a um valor prefixado, a fora de atrao magntica sobre a armadura vence a mola. Ento, o circuito se abre e a corrente deixa de circular, protegendo o aparelho M de uma corrente alta, que poderia danific-lo.

Supondo que essa bobina tenha 5 cm de comprimento, 50 espiras e que a corrente eltrica mxima antes do acionamento do sistema seja de 3 A, o valor do campo magntico no interior da bobina de OBS: Considere, se necessrio, 0 = 4 . 10-7 T . m/A e 3. a. b. c. d. e. 360 T. 4T. 3,6 . 10-3 T. -3 4 . 10 T. 3,6 . 10-5 T.

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37. O grfico a seguir mostra os fenmenos de aquecimento e de mudana de estado de uma substncia X, submetida a uma fonte de calor constante, durante um intervalo de tempo de 10 s.

De acordo com as informaes contidas no grfico, a substncia X

a. uma substncia pura, j que seu aquecimento se d de forma constante. b. uma mistura, j que sua mudana de estado fsico no se d temperatura constante. c. uma substncia pura, j que suas retas de aquecimento apresentam o mesmo coeficiente angular. d. uma mistura, j que suas retas de aquecimento apresentam o mesmo coeficiente angular. e. uma substncia pura, pois misturas no passam pelos trs estados fsicos (slido, lquido e gasoso) quando so aquecidas. 38. Mariana, que mora em So Paulo, precisava estudar, mas a iluminao proveniente do teto de seu quarto no era suficiente para iluminar bem seus livros e cadernos. Assim, foi a uma loja de materiais eltricos e comprou uma luminria de mesa, com lmpada incandescente, com especificaes tcnicas ilustradas no quadro a seguir. Ao plugar a luminria na tomada (de 110 V),

Potncia: 200 W Tenso: 220 V

a. a luz obtida era mais fraca que o esperado, com corrente eltrica na lmpada de, aproximadamente, 0,45 A. b. a lmpada da luminria queimou, por no ter sido ligada a uma tenso correta. c. a luz obtida era mais forte que o esperado, com corrente eltrica na lmpada de 5,5 A. d. a lmpada da luminria no acendeu, por no ter sido ligada a uma tenso correta. e. a luz obtida tinha a intensidade esperada, com corrente eltrica na lmpada de, aproximadamente, 0,9 A.

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Q U M I C A

39. Os investigadores analisaram os nveis de dois istopos, elementos qumicos no manto da Terra chamados hfnio 182 e tungstnio 182. Durante vrios milhes de anos, o hfnio se deteriorou para converter-se em tungstnio. Esse material se incorporou ao ncleo da Terra quando ele estava se formando.
Fonte: Disponvel em: <http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia/pesquisa-indica-que-terra-e-70-milhoes-de-anos-maisjovem>. Acesso em: 22/02/2011.

Avalie as afirmaes a seguir: I. Hfnio 182 e tungstnio 182 so isbaros entre si. II. Hfnio 182 e tungstnio 182 so istopos entre si. III. Hfnio 182 e hfnio 180 so istopos do elemento qumico hfnio. Indica a relao entre os elementos qumicos hfnio e tungstnio a alternativa
a. b. c. d. e.

I, II e III. II apenas. I e II apenas. I e III apenas. II e III apenas.

40. O processo de produo de ferro requer a passagem do Fe3+ para Fe0, por meio da reao em altas temperaturas do minrio de ferro com o carbono presente no carvo coque. A produo de alumnio, por outro lado, requer a reduo do Al3+ para Al0. Diferentemente, este processo envolve, alm de altas temperaturas, o uso de altas quantidades de energia eltrica na obteno do alumnio a partir do xido de alumnio obtido no processamento do minrio bauxita. As afirmaes a seguir descrevem parte desses processos.

I. Uma das reaes que ocorre no processo de obteno do ferro : Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 II. A reao simplificada de obteno do alumnio a partir de seu xido : 2Al + 3H2O + 7/2O2 2Al (OH)3 + 2O2 III. A reao de obteno do ferro uma reao de oxirreduo. IV. A reao de obteno do alumnio de oxirreduo eletroltica. As afirmaes que descrevem processos e reaes presentes na produo de alumnio e ferro esto relacionadas em
a. b. c. d. e.

I, II, III e IV. I e II, apenas. I, II e III, apenas. I, III e IV, apenas. II, III e IV, apenas.

41. Ismeros estruturais ou planos so dois ou mais compostos ou substncias diferentes que possuem frmula molecular idnticas, mas diferem nas suas frmulas estruturais. A partir da frmula molecular C5H10O2, so possveis vrios ismeros. Entre as substncias que apresentam a frmula molecular C5H10O2 apresentam isomeria de funo: a. b. c. d. e.

cido pentanico e 4 hidroxipentanal. cido pentanico e ciclopentan 1,2 diol. ciclopentan 1,2 diol e ciclopentan 1,3 diol. 3 hidrxi 3 metilbutanal e 3 hidroxipentanal. 3 hidrxi 3 metilbutanal e ciclopentan 1,3 diol.

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42. Os dados na tabela so de experincias com diferentes massas de reagentes.

Reao: Experincia: 1 2 3

NH3 34,00 g 25,50 g 9,00

HCl

NH4Cl 107,00 g

excesso 0,00

54,75 g 18,25

Na determinao das massas desconhecidas conclui-se que: a massa de HCl da 1a experincia pode ser obtida usando a Lei de Lavoisier ( A soma das massas dos reagentes igual soma das massas dos produtos). II. a massa de NH4Cl da 2a experincia pode ser obtida sabendo-se a massa de HCl da 1a experincia e utilizando a Lei de Proust (Lei das propores constantes). III. a massa de NH4Cl da 3a experincia pode ser obtida pela Lei de Lavoisier. I. Os dados faltantes na tabela pela aplicao das Leis Ponderais esto indicados em
a. b. c. d. e.

I, II e III. II, apenas. I e II, apenas. I e III, apenas. II e III, apenas.

43. A menor cetona possvel a ____ que conhecida popularmente como ____. O cido presente nas formigas recebeu o nome de cido ____. um cido ____ de 1 tomo de carbono e seu nome oficial cido ____. Os ____, ____ e ____ apresentam uma boa volatilidade, principalmente se tiverem cadeias carbnicas curtas, sendo alguns deles muito usados no cotidiano.

Assinale a alternativa que contm as palavras que completam corretamente as frases anteriores.
a. b. c. d. e.

propanona; cetona; formicida; carbonlico; etanico; steres; aminas; lcoois. acetona; formol; frmico; carbonlico; metanico; aldedos; hidrocarbonetos; cetonas. pentanona; acetona; formdico; carboxlico; etanico; aminas; cidos carboxlicos; aldedos. etanona; acetona; formicida; carboxlico; etanico; teres; amidas; hidrocarbonetos. propanona; acetona; frmico; carboxlico; metanico; lcoois; cetonas; teres.

44. Em um experimento de laboratrio, os estudantes deveriam comparar visualmente, a deposio de cobre sobre dois pregos. No primeiro experimento, um prego foi imerso em bquer contendo soluo de sulfato de cobre II e anotaram-se os resultados. No segundo experimento, o prego foi imerso em bquer contendo soluo de sulfato de cobre II, porm foi conectado ao plo negativo de uma bateria e o plo positivo conectado a uma placa de cobre imerso no mesmo bquer. Os estudantes constataram que os pregos ficaram recobertos com uma camada de cobre metlico. O prego que recebeu a corrente eltrica aparentou maior quantidade de cobre depositado. Dados:

Fe2+ + 2eCu2+ + 2e-

Fe0 Cu0

E0 = - 0,44 V E0 = + 0,34 V

Analise as afirmaes a seguir sobre reaes de oxirreduo ou possibilidade de sua ocorrncia. Fe2+ + Cu0. I. A reao global do processo Fe0 + Cu2+ II. A reao espontnea, pois o on cobre II tem maior potencial de reduo que o on ferro II. III. A deposio de cobre metlico serve para proteo catdica do ferro, pois o ferro metlico perde eltrons para o cobre. IV. A placa de cobre metlico sofre oxidao no experimento em que foi utilizada, pois repe o on cobre na soluo. As afirmaes corretas esto indicadas na alternativa
a. b. c. d. e.

I e II, apenas. I, II e III apenas. I, II e IV, apenas. II, III e IV, apenas. I, III e IV, apenas.
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45. A Batata tipo baroa cozida fornece a cada 100 gramas 335 kJ . mol-1l de energia. A batata rica em

amido, um carboidrato complexo formado por unidades de glicose. O amido por ser um polmero no possui uma massa molar definida. Suponha que 100 gramas de batata baroa cozida fornea 295,7 kJ . mol-1l proveniente apenas da combusto de seus carboidratos, e considere apenas para efeito de clculo que o carboidrato seja exclusivamente glicose.
Fonte: Informaes sobre a batata baroa retiradas da Tabela brasileira de composio de alimentos (TACO). Disponvel em: <http://www.unicamp.br/nepa/taco/contar/taco_versao2.pdf>. Acesso em: 22/02/2011.

Lembre-se que para liberar a energia necessria uma reao de combusto.

Dados: MA(g . mol-1) C = 12; H = 1; O = 16. 2C(gr) + 2O2(g) 2CO2(g) f = -393,5 kJ . mol-1. 1/2H2(g) + O2(g) H2O(g) f = -285,8 kJ . mol-1. 6CO2(g) + 6H2O(g) C6H12O6(g) f = -1274,4 kJ . mol-1. f do O2(g) igual a zero.

A massa aproximada de carboidrato em 100 gramas da batata baroa cozida de

a. b. c. d. e.

4,7 gramas. 9,4 gramas. 15,0 gramas. 19,0 gramas. 23,5 gramas.

46. Considere as informaes a seguir.

Equao da reao de produo de amnia: N2(g) + 3H2(g) Grfico de produo de amnia em funo do tempo: 2NH3(g)
H < 0

Considerando os diversos fatores que afetam a velocidade das reaes e que nessa reao h liberao de energia, a velocidade de produo de NH3
a. b. c. d. e.

no se alterar com o aumento da temperatura no sistema. no se alterar com o aumento de presso no sistema. aumentar com o aumento da presso no sistema. independe da concentrao de N2 e H2. depende da superfcie de contato.

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B I O L O G I A
47. As clulas vegetais se distinguem das animais devidas a algumas caractersticas: parede celular, conexes celulares (plasmodesmos), vacolos, plastos e reserva energtica. O citoplasma das clulas vegetais contm a. b. c. d. e.

organelas iguais das clulas animal. organelas com diferentes funes da clula animal. alm dos plastos e vacolos, organelas diferentes da clula animal. alm dos plastos e vacolos, as mesmas organelas da clula animal. alm dos plastos e vacolos, algumas organelas iguais da clula animal.

48. Toda e qualquer comunidade biolgica est mergulhada em uma matriz de elementos fsicos (solo, gua, etc.) com os quais interage e dos quais depende. O conjunto formado por uma comunidade e seu ambiente fsico recebe o nome de a. b. c. d. e.

cadeia alimentar. nicho ecolgico. ecossistema. populao. habitat.

49. Leia as afirmativas a seguir.

I. II. III. IV. V.

O DNA constitudo por dois longos filamentos (cadeias) enrolados um sobre o outro, formando uma estrutura helicoidal; Cada uma das cadeias do DNA constituda por milhares ou mesmo milhes de unidades, os nucleotdeos, ligados em sequncia; Os nucleotdeos chamados de desoxirribonucleotdios por apresentarem em sua constituio o sal desoxirribose. As trs cadeias de desoxirribonucleotdios de um DNA mantm-se unidas por meio de ligaes de hidrognio entre suas bases nitrogenadas. As ligaes sempre ocorrem entre pares de bases especficos: C = T e A = G e vice-versa.

Se a sequncia de bases de uma das cadeias de um DNA for ATTGCATGCGCATTACG, por exemplo, a outra cadeia apresentar, na regio correspondente, sequncia complementar TAACGTACGCGTAATGC. Esto CORRETAS apenas as afirmativas
a. b. c. d. e.

V e VI. I e II. II e III. III e IV. IV e V.

50. As funes que so comuns a todos os seres vivos, tambm chamadas funes vitais, incluem as funes de a. b. c. d. e.

reproduo, nutrio e metabolismo. reproduo, nutrio, metabolismo e desenvolvimento. nutrio, metabolismo, interao ambiental e reproduo. unicidade qumica, metabolismo, desenvolvimento, reproduo e nutrio. reproduo, nutrio, metabolismo, desenvolvimento, interao ambiental e unicidade qumica.

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51. As florestas tropicais apresentam enorme diversidade de seres vivos e os mais facilmente observveis so as plantas, como possvel notar por essa fotografia. A exuberncia das plantas nos encanta e nos faz pensar como ela surgiu e evoluiu e quais so as adaptaes desses seres para a vida no ambiente terrestre.

De acordo com a Botnica acredita-se que as plantas tenham surgido a partir de

a. b. c. d. e.

um grupo ancestral de algas verdes. um grupo ancestral de animais aquticos. um grupo de RNA que se tornaram plantas. equinodermos e um grupo ancestral de algas. substncias qumicas que se reagiram na atmosfera primitiva.

52. A Biotecnologia permite que o ser humano utilize organismos para obter produtos de interesse. Mas, durante milnios, os agricultores vm cruzando diferentes espcies e variedades de vegetais para obter plantas com determinadas caractersticas. Nas ltimas dcadas, uma das reas da Biologia que mais se desenvolveu foi a Gentica Molecular.

Em relao ao assunto no texto conclui-se que:

a. nas investigaes criminais, um fio de cabelo encontrado no local de um crime no suficiente para identificar um possvel culpado. b. possvel gerar organismos transgnicos, mapear os genes nos cromossomos e saber exatamente em qual cromossomo e em qual lugar dele um gene se localiza. c. ecologistas utilizam tcnicas de identificao de seres vivos pelo RNA para estabelecer rotas migratrias de pssaros, baleias e tartarugas. d. atualmente impossvel transferir genes de seres humanos para plantas, fazendo com que estas passem a produzir protenas tipicamente humanas. e. impossvel introduzir genes humanos em clulas de vacas e de ovelhas, fazendo com que esses animais aumentem a produo de leite.

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53. Na espcie humana, trinta horas aps a fecundao, o zigoto divide-se em dois blastmeros. Entre o segundo e o terceiro dia, as mitoses originam um embrio esfrico e compacto com 16 clulas, a mrula; no quarto dia, a blstula (ou blastcitos) atinge o interior do tero, onde passa a acumular lquido absorvido da parede uterina. No quinto dia, a blstula elimina os vestgios da zona pelcida e, no sexto dia, inicia a nidao ou fixao na mucosa do tero. No stimo dia, o embrio completa a nidao e est totalmente implantado no endomtrio. Aps a nidao, o embrio produz o hormnio gonadotrofina corinica humana (HCG), que estimula o corpo lteo. Esta estrutura ovariana continuar a produo de estrgeno e progesterona, hormnios necessrios para a manuteno da gravidez. De acordo com o texto, a. b. c. d. e.

aps trinta dias, o zigoto divide-se em quatro blastmeros. no quinto dia, a blstula absorve vestgios da zona pelcida. entre o segundo e o terceiro dia, as meioses originam um embrio com 16 clulas. no sexto dia inicia a nidao e o embrio est parcialmente implantado no endomtrio. aps a nidao, o embrio produz o HCG e a estrutura ovariana estrgeno e progesterona.

54. Atualmente, a maioria das pessoas sabe que praticar regularmente atividades fsicas traz benefcios sade; que o consumo excessivo de certos tipos de alimento, como as gorduras animais, por exemplo, aumenta o risco de doenas cardiovasculares e que o hbito de fumar aumenta em dezenas de vezes a probabilidade de adquirir doenas pulmonares e cardacas. Estudos cientficos vm mostrando que cada pessoa pode cuidar ativamente da manuteno de sua prpria sade, de modo a prevenir inmeras doenas. Para isso preciso ter, alm do bom senso, alguns conhecimentos bsicos sobre sade humana e tambm sobre as doenas mais comuns que afligem a humanidade. Entretanto, mesmo com todos os cuidados, praticamente impossvel evitar por completo alguns distrbios eventuais, como problemas digestivos e dentrios, gripes e vrias outras doenas. De acordo com o texto INCORRETO afirmar que: a. o hbito de fumar aumenta dezenas de vezes a probabilidade de adquirir doenas pulmonares e cardacas. b. o consumo excessivo de certos tipos de alimento, como as gorduras animais, por exemplo, diminui o risco de doenas cardiovasculares. c. preciso ter, alm do bom senso, ter conhecimento cientfico sobre sade humana e tambm sobre as doenas mais comuns que afligem a humanidade. d. tomando todos os cuidados, possvel evitar por completo alguns distrbios eventuais, como problemas digestivos, dentrios, gripes e vrias outras doenas. e. estudos cientficos vm mostrando que as pessoas no conseguem cuidar ativamente da manuteno de sua prpria sade, de modo a prevenir inmeras doenas.

H I S T R I A
55. No perodo denominado Baixa Idade Mdia, ocorreram as Cruzadas, que podem ser explicadas como: a. expedies catlicas rumo a Amrica com o objetivo de catequizar os indgenas do continente recm descoberto. b. expedies muulmanas rumo a Europa com o objetivo de reconquistar os antigos territrios mouros da Pennsula Ibrica. c. expedies judaicas rumo ao Oriente Mdio, com o objetivo de reconquistar Jerusalm e restabelecer o estado de Israel. d. expedies catlicas rumo ao Oriente Mdio, com o objetivo de reconquistar os locais sagrados da cristandade incluindo Jerusalm. e. expedies protestantes rumo a frica, com o objetivo de criar misses evanglicas para minimizar a fome e a pobreza do continente.

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56. Durante o perodo histrico denominado de Contra Reforma, o Conclio de Trento definiu algumas aes para reagir expanso do protestantismo, como o fortalecimento dos sacramentos e uma melhor formao do clero para o atendimento dos fiis e algumas medidas punitivas para assegurar, pelo uso da fora e do medo, que os fiis catlicos permanecessem fiis a Igreja Romana. Neste contexto, uma importante ao da Igreja Catlica foi a. eliminar a ordem dos inquisidores acabando definitivamente com as condenaes morte na fogueira pelo crime de heresia. b. criticar o INDEX, ou seja, a lista dos livros proibidos criada pelos protestantes, defendendo que todo catlico deve ter a liberdade de pensamento respeitada. c. organizar expedies de cruzadas para lutar contra os infiis muulmanos, defendendo os grupos judeus, como forma de estabelecer uma slida aliana entre a f crist. d. estabelecer ordens e critrios para manter a hegemonia do alto clero no poder papal, definindo dessa forma mtodos de sucesso mais aceitveis. e. designar uma presena macia dos jesutas para a ao missionria nas terras da Amrica, sia e frica, a fim de garantir a expanso da f catlica. 57. De forma geral, as colnias de explorao tinham seu espao ocupado por indivduos que representavam o interesse da metrpole no territrio colonizado. Nesse sentido, as leis, obrigaes, impostos e instituies presentes na colnia zelavam por interesses que s tinham relaes diretas com as demandas do Estado que as controlavam. Em tal mbito, os moradores da colnia usufruam pouca ou nenhuma autonomia para elaborar e impor direitos que se remetiam a seus interesses prprios.
Fonte: SOUSA, R. In. Colnia de Explorao. Acesso em: 13/04/2011.

Nos moldes mercantilistas, o Brasil Colonial pode ser visto como um perfeito exemplo de uma colnia de explorao quando se observa a aplicao
a. b. c. d. e.

do Pacto-Colonial e dos latifndios escravistas. da catequese pelos jesutas e da arte barroca. das expedies guarda costas e da policultura. das Capitanias Hereditrias e do liberalismo. do Governo Geral e da arte neoclssica.

58. Os EUA iniciam sua Histria como uma rea de domnio colonial ingls. Seu territrio era dividido inicialmente em 13 colnias, sendo as do norte de povoamento e as do sul de explorao. Tradicionalmente os excludos da Inglaterra, como opositores polticos, iluministas exaltados, dissidentes religiosos do anglicanismo, criminosos de pequenos delitos e mendigos eram enviados ao norte. Entretanto para o sul, geralmente, eram enviados membros da elite, assim como nobres e burgueses ricos que poderiam investir nos lucrativos latifndios escravistas de algodo e tabaco. Porm, algumas medidas impostas pela Inglaterra aos colonos acabaram por gerar as condies para a emancipao do pas.

Assinale a alternativa que contenha fatos motivadores da independncia dos EUA.

a. b. c. d. e.

A Guerra dos 100 Anos e a Lei do Selo. A Guerra da Secesso e a Lei do Ch. A Guerra dos 7 anos e a Lei do Acar. A Guerra da Secesso e a Lei do Selo. A Guerra dos 100 anos e a Lei do Fumo.

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59. Observe o excerto retirado do poema Mar Portugus, de Fernando Pessoa. Deus ao mar o perigo e o abismo deu, Mas nele que espelhou o cu.

A humanidade sempre teve um fascnio pelo oceano, sendo um misto de admirao e temor que ilustra o pano de fundo de muitas aventuras em diversos momentos histricos. A busca por uma rota martima para as especiarias das ndias na Idade Moderna no seria diferente. A experincia dos grandes navegadores associada s novas descobertas do renascimento cultural conflitava diretamente com o tradicionalismo catlico, motivando os navegadores a se lanarem ao mar, porm sempre temerosos das horripilantes lendas de seus agouros. Analisando esse contexto, pode-se afirmar que a expedio de Vasco da Gama
a. colaborou para que Portugal se mantivesse atrasado culturalmente ligado s lendas e supersties medievais que impediram que a navegao portuguesa avanasse. b. colaborou para que Portugal ganhasse um grande destaque nas navegaes uma vez que essa expedio conseguiu assegurar uma rota segura aos portugueses para o comrcio das especiarias. c. degradou a imagem dos grandes cientistas renascentistas, que em nada colaboraram para que a expedio tivesse sucesso, sempre desmotivando o uso do racionalismo pelos navegantes. d. degradou a imagem da Igreja portuguesa uma vez que a expedio desmoralizou as crenas e supersties catlicas, contribuindo para a expulso de todo o clero do reino portugus. e. colaborou para que a Frana ingressasse no mercado de especiarias uma vez que o viajante Vasco da Gama, apesar de ter viajado em nome de Portugal, tinha cidadania francesa. 60. O sistema econmico de explorao da mo de obra no Egito Antigo poderia ser genericamente dividido em duas categorias: trabalho livre e trabalho escravo. Como a propriedade era vista como um bem do Estado, administrada e coordenada pelo fara e sua corte, cabia aos camponeses (trabalhadores livres), apenas o direito de explor-la recebendo em troca uma pequena parcela do que havia sido produzido, em um esquema de servido coletiva. J o escravo tinha seu trabalho explorado de forma compulsria, muitas vezes empregado nas atividades consideradas menos dignas.

Relacionando as informaes acima com a anlise marxista dos modos de produo que encontramos na evoluo da histria, assinale a alternativa que melhor define o tipo de economia existente no Egito Antigo.
a. Economia de base pastoril, em que era rigorosamente proibida a escravizao dos homens. b. Economia de base agrria, em que coexiste o modo de produo escravista e o modo de produo asitico. c. Economia de base comercial, em que privilegiava-se o modo de produo asitico em detrimento do escravismo. d. Economia de base artesanal, onde prevalecia o modo de produo escravista sobre qualquer forma de trabalho livre. e. Economia de base mercantil, em que prevalecia o modo de produo asitico, sobre qualquer forma de trabalho escravo.

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61. "Ser exagero [...] dizer-se que os colonos se acham sujeitos a uma nova espcie de escravido, mais vantajosa para os patres do que a verdadeira, pois recebem os europeus por preos bem mais moderados do que os dos africanos [...], sem falar no fato do trabalho dos brancos ser mais proveitoso que o dos negros? [...] E essa escravido pode mesmo ser empreendida sob o amparo da lei. [...] habituados, desde a infncia, a tratar com escravos e no terem aprendido at aqui a respeitar os direitos que assistem a um trabalhador livre. Aos olhos desses homens o colono s vale mais que os africanos pelo fato de proporcionar lucros maiores e de custar menos dinheiro. [...]"
Fonte: DAVATZ, T. Memrias de um colono no Brasil. So Paulo: Itatiaia. Editora da Universidade de So Paulo. Edition in Portuguese, 1980.

A implantao da mo de obra imigrante no Brasil ocorreu

a. b. c. d. e.

durante a Repblica da Espada, com o advento da cana. durante o 1o Reinado, com o advento da borracha. durante a Repblica do Caf com Leite. durante o 2o Reinado, com o advento do caf. durante o perodo regencial, com o advento do cacau.

62. [...] Soldados! No vos entregueis a esses brutais... que vos desprezam... que vos escravizam... que arregimentam as vossas vidas... que ditam os vossos atos, as vossas idias e os vossos sentimentos! Que vos fazem marchar no mesmo passo, que vos submetem a uma alimentao regrada, que vos tratam como um gado humano e que vos utilizam como carne para canho! No sois mquina! Homens que sois! E com o amor da humanidade em vossas almas! No odieis! S odeiam os que no se fazem amar ... os que no se fazem amar e os inumanos [...].
Fonte: Disponvel em: <http://pensador.uol.com.br/discurso_do_filme_o_grande_ditador/>. Acesso em: 13/04/2011.

O cinema foi um importante meio de divulgao da propaganda nazista na Alemanha nos anos que antecederam a guerra mundial. Aps o fim do conflito, filmes de crtica ao nazismo ou at mesmo filmes que expunham a realidade dos campos de concentrao tiveram um grande nmero de telespectadores. Sobre esse perodo correto dizer que o holocausto foi
a. a eliminao decisiva dos fascistas na Itlia e dos franquistas na Espanha, devido forte ligao com o governo sovitico. b. um plano de abertura poltica proposto por Hitler para tentar promover nos meios de comunicao ideias que representavam seu ideal democrtico. c. a eliminao exclusiva dos muulmanos e judeus que se encontravam na Alemanha, devido ao pas ter uma forte tradio religiosa. d. uma poltica de desenvolvimento econmico e industrial da Alemanha que marcou o governo de Hitler como um perodo de estabilidade econmica. e. uma grande perseguio e eliminao dos ditos no puros dentro da lgica ariana, o que inclua judeus, ciganos, homossexuais, deficientes fsicos e mentais.

G E O G R A F I A

63. O cerrado, que abrange 22% do territrio e ocupa 2.039.386 km2, rene 25 milhes de habitantes em 11 estados da Unio. Estudos recentes nessa regio constatam ocorrncias de desmatamento elevado, incndios e produo de carvo a partir das rvores removidas; tudo isso, em decorrncia, a. b. c. d. e.

da busca de reas de assentamentos. da falta de emprego nas reas urbanas. da instalao de indstrias de base na regio. do xodo rural em consequncia da urbanizao. da expanso agropecuria com destaque para o cultivo da soja.

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64. Observe o mapa abaixo.

A partir da leitura do mapa, assinale a alternativa que indica corretamente a sequncia atravessada pela linha que liga os pontos A e B, partindo do ponto A.
a. b. c. d. e.

Domnio do Cerrado, Faixa de Transio e Domnio da Caatinga. Domnio do Pantanal, Faixa de Transio e Domnio da Caatinga. Domnio das Pradarias, Domnio do Cerrado e Faixa de Transio. Domnio do Pantanal, Domnio do Cerrado e Domnio da Caatinga. Domnio dos Mares de Morros, Faixa de Transio e Domnio das Pradarias.

65. O bloco econmico denominado Alca rea de Livre Comrcio das Amricas foi uma proposta dos EUA com o objetivo de liberar o comrcio de barreiras tarifrias no continente. Porm, os movimentos sociais e sindicais latino-americanos apresentaram forte resistncia e aps sucessivas discusses em torno da formao do bloco econmico, a Cpula das Amricas de novembro de 2005, realizada na Argentina marca o fracasso do acordo.
Fonte: adaptado de: Almanaque Abril, 2011, p. 349.

Essa proposta de acordo econmico aos pases da Amrica foi uma tentativa dos EUA para
a. acabar com a diviso de pases ricos e pases pobres do Continente Americano. b. possibilitar o aumento da entrada de seus produtos e servios nos demais pases da Amrica, exceto Cuba. c. gerar empregos diversificados em toda a Amrica, diminuindo as diferenas sociais entre os pases. d. pressionar o fim do socialismo em Cuba, com a internacionalizao de seus produtos. e. fortalecer a Amrica para ampliar a concorrncia de comrcio com a Unio Europeia nos demais continentes.
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66. Observe o mapa abaixo.

Fonte: adaptado de: Disponvel em: <http://pt.mongabay.com/rainforests/0201.htm>. Acesso em: 08/02/2011.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a razo para a distribuio geogrfica das florestas tropicais no mundo.
a. Sua distribuio ao longo do Equador promovida pelos ventos alsios que se concentram nesta faixa do planeta, favorecendo a disseminao das sementes. b. Devido riqueza da floresta tropical amaznica, os espanhis e ingleses contrabandearam sementes e mudas para suas colnias em outros continentes, formando novas florestas. c. A grande quantidade de energia solar que atinge as baixas latitudes essencial para a vegetao das florestas tropicais, por isso sua distribuio nessa regio do planeta em vrios continentes. d. No passado, essas florestas faziam parte de uma s formao contnua que foi fragmentada pela movimentao das placas tectnicas, levando sua atual distribuio em vrios continentes. e. A localizao das florestas tropicais est relacionada existncia de grandes rios, pois so formadas, principalmente, por florestas de vrzea que se desenvolvem conforme o regime de cheias desses rios. 67. A queima da cana de acar est sendo erradicada gradativamente, por efeito de lei, no Estado de So Paulo, pois a. pretende-se, com isso, proteger o meio ambiente e a sade dos trabalhadores. b. com a eliminao da queima da cana, tende a ser eliminado, tambm, o trabalho escravo. c. o ministrio pblico estadual entende que o trabalho no corte da cana, depois de queimada, degradante. d. ao eliminar os custos da queima, os lucros dos empresrios e a arrecadao de impostos sero maiores. e. a falta de mo de obra est levando ao aumento da mecanizao, assim a lei vem ratificar uma tendncia j em andamento. 68. Nas ltimas dcadas, observa-se uma intensificao do comrcio internacional de bens e servios e uma crescente interdependncia econmica entre as naes, facilitada pelo surgimento da Internet, com uma grande ampliao da diviso do trabalho. Essas situaes esto diretamente relacionadas a. b. c. d. e.

influncia sociocultural dos pases emergentes. ao desenvolvimento industrial da Amrica. ao fim das disparidades econmicas regionais. diminuio dos fluxos de capitais no mundo. configurao do espao econmico mundial.

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69. Analise o grfico a seguir:

Fonte: adaptado de: TAMDJIAN, J. O.; MENDES, I. L. Geografia Geral e do Brasil: Estudos para a Compreenso do Espao. So Paulo: FTD, 2004, p. 476.

Assinale a alternativa que indica corretamente o fenmeno demonstrado no grfico acima.

a. b. c. d. e.

Equilbrio populacional Transio demogrfica Taxa de reposio populacional Crescimento populacional absoluto Crescimento horizontal da populao

70. Os Estados-membros passaram, em alguns momentos, a abordar a imigrao como caso de segurana nacional e internacional, e grande parte da populao voltou suas crticas aos estrangeiros, culpando-os pelas deficincias econmico-sociais que o Estado de bem-estar enfrentava. Obviamente, preciso enfatizar que muito mais a concepo de ameaa que a prpria ameaa (BUZAN; WAVER, 2003) configurou o cenrio desenvolvido no seio da Unio, isto , igualao entre imigrantes e criminosos, dificuldade ao acesso (at mesmo para casos humanitrios), poltica diferenciada na emisso dos vistos, crescimento e fortalecimento de partidos de extrema-direita, xenofobia.
Fonte: adaptado de: MENEZES, L. C.Disponvel em: <http://www.rj.anpuh.org/resources/rj/Anais/2006/conferencias/Livia%20Campos%20de %20Menezes.pdf>. Acesso em: 12/02/2011.

A partir da leitura do texto, pode-se afirmar que:

a. as motivaes dos Estados e da populao, expressas no texto, so similares por se concentrarem na preocupao com a segurana de seus cidados. b. os Estados Unidos da Amrica passaram a dificultar a emisso de vistos para imigrantes em funo do receio de atentados terroristas, sobretudo aps os atentados de 11 de setembro de 2001. c. a Unio Europeia passou a adotar polticas anti-imigrao mais rgidas em resposta aos movimentos de extrema-direita, como tentativa de acobertar a crise econmica enfrentada pelos Estados-membros. d. as motivaes dos Estados e da populao, expressas no texto, no apresentam relao direta, uma vez que uns esto preocupados com a segurana e outros com a oferta de empregos e qualidade dos servios pblicos. e. as motivaes dos Estados e da populao so similares, pois vm ao encontro de restabelecer a eficincia dos servios sociais, ameaada pela grande quantidade de imigrantes, em geral pobres e pouco qualificados.
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