Teste Intermdio de Cincias Naturais

Teste Intermdio

Cincias Naturais
Durao do Teste: 90 minutos | 30.04.2012
9. Ano de Escolaridade
Decreto-Lei n. 6/2001, de 18 de janeiro

COTAES
GRUPO I
11. ..........................................................................................................
12. ..........................................................................................................
13. ..........................................................................................................
14. ..........................................................................................................
15. ..........................................................................................................
16. ..........................................................................................................

3 pontos
3 pontos
3 pontos
3 pontos
6 pontos
8 pontos
26 pontos

GRUPO II
11. ..........................................................................................................
12. ..........................................................................................................
13. ..........................................................................................................
14. ..........................................................................................................
15. ..........................................................................................................
16. ..........................................................................................................
17. ..........................................................................................................

4 pontos
3 pontos
3 pontos
3 pontos
3 pontos
4 pontos
8 pontos
28 pontos

GRUPO III
11. ..........................................................................................................
12. ..........................................................................................................
13. ..........................................................................................................
14. ..........................................................................................................
15. ..........................................................................................................
16. ..........................................................................................................
17. ..........................................................................................................
18. ..........................................................................................................
19. ..........................................................................................................
10. ..........................................................................................................
11. ..........................................................................................................
12. ..........................................................................................................

3 pontos
3 pontos
3 pontos
3 pontos
3 pontos
3 pontos
3 pontos
3 pontos
4 pontos
4 pontos
6 pontos
8 pontos
46 pontos

TOTAL.......................................... 100 pontos

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A classificao do teste deve respeitar integralmente

os critrios gerais e os critrios especficos a seguir apresentados.

critrios gerais de classificao

A classificao a atribuir a cada resposta resulta da aplicao dos critrios gerais e dos critrios especficos
de classificao apresentados para cada item e expressa por um nmero inteiro, previsto na grelha de
classificao.
A ausncia de indicao inequvoca da verso do teste (Verso 1 ou Verso 2) implica a classificao com
zero pontos das respostas aos itens de escolha mltipla, de associao/correspondncia e de ordenao.
As respostas ilegveis ou que no possam ser claramente identificadas so classificadas com zero pontos. No
entanto, em caso de omisso ou de engano na identificao de uma resposta, esta pode ser classificada se
for possvel identificar inequivocamente o item a que diz respeito.
Se o aluno responder a um mesmo item mais do que uma vez, no eliminando inequivocamente a(s)
resposta(s) que no deseja que seja(m) classificada(s), deve ser considerada apenas a resposta que surgir
em primeiro lugar.

Itens de seleo
Escolha mltipla
A cotao total do item s atribuda s respostas que apresentem de forma inequvoca a nica opo
correta.
So classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada:
uma opo incorreta;
mais do que uma opo.
No h lugar a classificaes intermdias.
Associao/correspondncia
A classificao atribuda de acordo com o nvel de desempenho. Considera-se incorreta qualquer associao/
correspondncia que relacione um elemento de um dado conjunto com mais do que um elemento do outro
conjunto. classificada com zero pontos qualquer resposta que no atinja o nvel 1 de desempenho.
Ordenao
A cotao total do item s atribuda s respostas em que a sequncia esteja integralmente correta e completa.
So classificadas com zero pontos as respostas em que:
seja apresentada uma sequncia incorreta;
seja omitido qualquer um dos elementos da sequncia solicitada.
No h lugar a classificaes intermdias.

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Itens de construo
Resposta curta
As respostas corretas so classificadas com a cotao total do item. As respostas incorretas so classificadas
com zero pontos. No h lugar a classificaes intermdias.
Caso a resposta contenha elementos que excedam o solicitado, dever ser classificada com zero pontos.
Resposta restrita
Os critrios de classificao dos itens de resposta restrita apresentam-se organizados por nveis de
desempenho. A cada nvel de desempenho corresponde uma dada pontuao. classificada com zero pontos
qualquer resposta que no atinja o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina.
A classificao das respostas aos itens de resposta restrita centra-se nos tpicos de referncia, tendo em
conta a organizao dos contedos e a utilizao de linguagem cientfica adequada.
As respostas, se o seu contedo for considerado cientificamente vlido e adequado ao solicitado, podem no
apresentar exatamente os termos e/ou as expresses constantes dos critrios especficos de classificao
desde que a linguagem usada em alternativa seja adequada e rigorosa. Nestes casos, os elementos de
resposta cientificamente vlidos devem ser classificados de acordo com os descritores apresentados.
Caso a resposta contenha elementos contraditrios, so considerados para efeito de classificao apenas os
tpicos que no apresentem esses elementos.
At ao ano letivo 2013/2014, na classificao dos testes intermdios, continuaro a ser consideradas corretas
as grafias que seguirem o que se encontra previsto quer no Acordo de 1945, quer no Acordo de 1990
(atualmente em vigor), mesmo quando se utilizem as duas grafias numa mesma prova.

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critrios especficos de classificao

GRUPO I
1. ....................................................................................................................................................
Verso 1 Opo (B)
Verso 2 Opo (D)

3 pontos

2. ....................................................................................................................................................
Verso 1 Opo (A)
Verso 2 Opo (B)

3 pontos

3. ....................................................................................................................................................
Verso 1 Opo (C)
Verso 2 Opo (A)

3 pontos

4. ....................................................................................................................................................
Verso 1 Opo (B)
Verso 2 Opo (D)

3 pontos

5. ....................................................................................................................................................
Verso 1 (a) (7); (b) (1); (c) (5); (d) (3); (e) (6)
Verso 2 (a) (3); (b) (6); (c) (5); (d) (7); (e) (1)

6 pontos

Nveis

Nmero de correspondncias assinaladas corretamente

Pontuao

4 ou 5

2 ou 3

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6. ....................................................................................................................................................
A resposta deve contemplar os seguintes tpicos:

8 pontos

referncia existncia de fsseis de Allosaurus fragilis em dois continentes separados

atualmente por um oceano;
relao entre a presena de fsseis nos dois continentes e o facto de estes continentes, no
passado, terem estado mais prximos do que atualmente.

Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

A resposta apresenta:
os dois tpicos de referncia;
organizao coerente dos contedos;
linguagem cientfica adequada.

A resposta apresenta:
os dois tpicos de referncia;
falhas de coerncia na organizao dos contedos e/ou falhas na aplicao da
linguagem cientfica.

A resposta apresenta:
um dos tpicos de referncia;
linguagem cientfica adequada.

A resposta apresenta:
um dos tpicos de referncia;
falhas na aplicao da linguagem cientfica.

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GRUPO II
1. ....................................................................................................................................................
Dois fatores de entre: temperatura/gua (humidade)/luz.

4 pontos

2. ....................................................................................................................................................
Verso 1 Opo (A)
Verso 2 Opo (C)

3 pontos

3. ....................................................................................................................................................
Verso 1 Opo (B)
Verso 2 Opo (A)

3 pontos

4. ....................................................................................................................................................
Verso 1 Opo (B)
Verso 2 Opo (C)

3 pontos

5. ....................................................................................................................................................
Verso 1 Opo (D)
Verso 2 Opo (B)

3 pontos

6. ....................................................................................................................................................
Verso 1 C, E, D, B, A
Verso 2 B, C, A, E, D

4 pontos

7. ....................................................................................................................................................
A resposta deve contemplar os seguintes tpicos:

8 pontos

referncia ao parasita, enquanto ser beneficiado, e ao hospedeiro, enquanto ser prejudicado;

referncia ao facto de os investigadores terem considerado o fungo como espcie
beneficiada e a alga como espcie prejudicada.

Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

A resposta apresenta:
os dois tpicos de referncia;
organizao coerente dos contedos;
linguagem cientfica adequada.

A resposta apresenta:
os dois tpicos de referncia;
falhas de coerncia na organizao dos contedos e/ou falhas na aplicao da
linguagem cientfica.

A resposta apresenta:
um dos tpicos de referncia;
linguagem cientfica adequada.

A resposta apresenta:
um dos tpicos de referncia;
falhas na aplicao da linguagem cientfica.

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GRUPO III
1. ....................................................................................................................................................
Verso 1 Opo (A)
Verso 2 Opo (D)

3 pontos

2. ....................................................................................................................................................
Verso 1 Opo (B)
Verso 2 Opo (C)

3 pontos

3. ....................................................................................................................................................
Verso 1 Opo (C)
Verso 2 Opo (A)

3 pontos

4. ....................................................................................................................................................
Verso 1 Opo (A)
Verso 2 Opo (B)

3 pontos

5. ....................................................................................................................................................
Verso 1 Opo (D)
Verso 2 Opo (C)

3 pontos

6. ....................................................................................................................................................
Verso 1 Opo (A)
Verso 2 Opo (D)

3 pontos

7. ....................................................................................................................................................
Verso 1 Opo (D)
Verso 2 Opo (B)

3 pontos

8. ....................................................................................................................................................
Verso 1 Opo (B)
Verso 2 Opo (A)

3 pontos

9. ....................................................................................................................................................
Verso 1 E, B, D, C, A
Verso 2 D, C, A, E, B

4 pontos

10. ..................................................................................................................................................
Capilares / Capilares sanguneos.

4 pontos

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11. . .................................................................................................................................................
Verso 1 (a) (8); (b) (7); (c) (4); (d) (1); (e) (6)
Verso 2 (a) (1); (b) (7); (c) (8); (d) (6); (e) (4)

6 pontos

Nveis

Nmero de correspondncias assinaladas corretamente

Pontuao

4 ou 5

2 ou 3

12. ..................................................................................................................................................
A resposta deve contemplar os seguintes tpicos:

8 pontos

referncia ao facto de o ventrculo direito bombear sangue para os pulmes;

relao entre a resistncia na circulao pulmonar e o maior esforo exercido pelo
ventrculo direito.

Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

A resposta apresenta:
os dois tpicos de referncia;
organizao coerente dos contedos;
linguagem cientfica adequada.

A resposta apresenta:
os dois tpicos de referncia;
falhas de coerncia na organizao dos contedos e/ou falhas na aplicao da
linguagem cientfica.

A resposta apresenta:
um dos tpicos de referncia;
linguagem cientfica adequada.

A resposta apresenta:
um dos tpicos de referncia;
falhas na aplicao da linguagem cientfica.

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