Distribuio de Frequncia

Estatstica Curso Turismo Professor Ren Novaes

Ano 2008

Definies Bsicas
Frequncia: a quantidade de vezes que um mesmo valor de um dado repetido; Dados Brutos: so os dados originais que ainda no foram numericamente organizados aps a coleta; Rol: a ordenao dos valores obtidos em ordem crescente ou descrente de grandeza numrica ou qualitativa.

Dados Brutos
Faixa etria de crianas de um acampamento X
6 8 9 11 12 10 10 11 10 6 11 9 9 12 8 12 4 8 14 5 6 11 10 12 7 9 7 15 7 13 4 13 14 13 13 7

Dificulta estabelecer em torno de qual valor tendem a se concentrar as idades das crianas, ou ainda que se encontram acima ou abaixo de determinada idade.

Rol
4 6 8 10 11 4 7 8 10 12 13 13

10

12

13

10

12

14

11

12

14

11

13

15

Dados organizados

Frequncia
Idade Frequncia 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 1 3 4 4 4 4 3 4 4 2 1

Elementos de uma distribuio de Frequncia

Classes: caso as colunas da tabela de distribuiao de frequncia contenham muitos valores elencados, podemos reduzir a quantidade desses valores elencados agrupando-os em intervalos. Esses agrupamentos de valores num intervalo de abragncia so chamados de classes

Classes
Idade Frequncia

4I-6

6l-8

8l-10

10l-12

12l-14

14l-16

Limites de classe
Limite inferior (li): o nmero menor o limite inferior da classe (4l-6) em que l1 = 4. Limite superior (Li): o nmero maior o limite superior da classe (4l-6) em que L1 = 6. l- : este simbolo estabelece incluso e excluso para os valores limites de um dado intervalo de classe. Ex: 4 l- 6 = indica incluso do limite inferior (4) e excluso do limite superior (6).

Amplitude de classes (hi)

A amplitude de um intervalo de classe (hi) a diferena entre o limite superior e inferior de uma classe:

hi = Li li
h1= 6 4 = 2 anos; h2= 8 6 = 2 anos; h3= 10 8 = 2 anos; h4= 12 10 = 2 anos; h5= 14 12 = 2 anos; h6= 16 14 = 2 anos;

Ponto mdio de uma classe (xi)

Ponto mdio de uma classe (xi) o ponto que , por situarse numa posio mdia da distribuio de valores do intervalo de classe, divide o intervalo em duas partes iguais. Xi = li + Li/2 Ponto mdio da primeira classe: x1 = 4+6/2 = 5.

Tipos de Frequncia
Frequncia simples ou absoluta (fi): o nmero de observaes de um valor individual (ou de uma classe).
Idade Frequncia
Quantidade de crianas por faixa etria 4I-6 6l-8 8l-10 10l-12 12l-14 14l-16 4 7 8 7 8 3

Frequncia Simples ou Absoluta

Frequncia relativa (fr): representa a proporo de observaes de um valor (ou de uma classe) em relao ao nmero total de observaes, o que facilita a observao.
Idade Frequncia (fi) Fr = fi/fi *100

4I-6 6l-8 8l-10 10l-12 12l-14 14l-16 Total

4 7 8 7 8 3 37

Fr2= 7/37*100 = 18,9% esta classe representa 18,9% do nmero total de observaoes

Frequncia acumulada (Fi): a soma de todas as frequncias abaixo do limite superior de uma classe considerada. F4 = f1 + f2 + f3 + f4 = 4 + 7 + 8 + 7 = 26 F4 =26 Existem 30 crianas abaixo de )12 anos. Idade Frequncia (f
i

4I-6 6l-8 8l-10 10l-12 12l-14 14l-16 Total

4 7 8 7 8 3 37

Tabela de dados
Idade 4I-6 6l-8 8l-10 10l-12 12l-14 14l-16 Total fi 7 8 8 7 6 1 37 xi 5 7 9 11 12 15 fr (%) 18,9 21,6 21,6 18,9 16,2 2,8 Fi 7 15 23 30 36 37 Fri

Exerccios
Tabular os seguintes dados, calcular as respectivas frequncias, elaborar classes, calcular os pontos mdios. Elaborar um grfico com as classes criadas com suas respectivas frequncia relativa.
Idade dos turistas que foram para Foz do Iguau no ltimo feriado
28 32 45 30 30 21 23 56 60 33 35 20 54 55 55 46 49 49 62 65 23 26 45 45 61 61 63 65 25 24 33 37 38 27 27 49 46 34 32 29 29 37 38 42 66 54 53 50 50 25 25 31 33 26 37 55 55 57 57 59 45 44 44 37 37 32 48 48 48 41 41 35 28 26 26 36 47 40 40 49 47 36 39 39 43 42 30 30