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Edital de Abertura de Concurso Pblico n 002/2012

A PREFEITURA MUNICIPAL VALENA/BA faz saber que realizar Concurso Pblico de Provas e Ttulos, para preenchimento de vagas, observado o disposto na Legislao Municipal e Federal, na forma determinada neste Edital. O Concurso Pblico ser realizado pela empresa Magnus Auditores e Consultores Associados, inscrita no CNPJ 23.852.734/0001-02, situada na Avenida Amazonas, 311, 3 Andar Centro, CEP: 30.180-000, Belo Horizonte MG. 1 - DAS DISPOSIES PRELIMINARES 1.1. Os cargos, vagas, vencimentos, valores de inscrio, cargas horrias, escolaridades e tipos de provas, so os constantes do Anexo I. As atribuies resumidas dos cargos constam do Anexo II e os programas das provas objetivas constam do Anexo III, deste Edital. 2 - DAS CONDIES PARA INSCRIO 2.1. Ser brasileiro nato, naturalizado ou cidado portugus, na forma da Lei. 2.2. Conhecer e estar de acordo com as exigncias contidas no presente Edital. 3 - DAS CONDIES PARA A POSSE 3.1. Estar em dia com as obrigaes eleitorais. 3.2. Estar em dia com as obrigaes militares, se do sexo masculino. 3.3. Ter, na data da posse, 18 (dezoito) anos completos. 3.4. Estar em gozo dos direitos polticos. 3.5. Possuir a habilitao exigida para o cargo pretendido. 3.6. Gozar de boa sade fsica e mental. 4 - DAS INSCRIES 4.1 As inscries sero feitas somente VIA INTERNET no perodo de: 24/09/2012 a 24/10/2012. 4.1.1 Ser admitida a inscrio via INTERNET, no endereo www.magnusconcursos.com.br , solicitada at as 23:59 horas do dia 24/10/2012 (horrio oficial de Braslia/DF), desde que efetuado seu pagamento at 24/10/2012.

4.1.2 A inscrio efetuada via Internet somente ser validada aps confirmao do recolhimento do valor da inscrio, atravs do pagamento de boleto bancrio. 4.1.3 So de responsabilidade nica do candidato os dados cadastrais informados na solicitao de inscrio, inclusive quanto declarao de deficincia. 4.1.4. O valor da inscrio, uma vez pago, no ser devolvido, sob hiptese alguma, salvo no caso de no realizao do Concurso, ou do cancelamento do certame, situao em que o candidato poder requerer a restituio junto Administrao Municipal, aps confirmao definitiva da sua no realizao, corrigido monetariamente, a partir da data do pagamento da inscrio, em prazos e datas a serem divulgados poca. 4.2. s pessoas portadoras de deficincia assegurado o direito de se inscreverem no presente concurso, nas condies do item 9.10 deste Edital, desde que as deficincias sejam compatveis com as atribuies do cargo, conforme declarado no ato da inscrio juntamente com laudo mdico atestando a espcie e o grau ou nvel da deficincia, com expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doenas - CID, bem como a provvel causa da deficincia e entregue Prefeitura Municipal durante o perodo das inscries, pelo candidato ou pelo seu procurador, em envelope contendo, externamente, em sua face frontal, os seguintes dados: CONCURSO PBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE VALENA - Edital n 002/2012, O NOME

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DO CANDIDATO, NMERO DE INSCRIO E O CARGO PLEITEADO ou enviado via CORREIOS com Aviso de Recebimento (AR), com data de postagem dentro do perodo das inscries para a Prefeitura Municipal de Valena Travessa General Labatut, S/N, Centro Valena BA CEP: 45400-000. 4.2.1. Caso necessite de condio especial para fazer as provas, o candidato dever declarar ser portador de deficincia, especificando-a no ato da inscrio, juntamente com laudo mdico atestando a espcie e o grau ou nvel da deficincia, com expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doenas - CID, bem como a provvel causa da deficincia. 4.3. A declarao falsa ou inexata, que no seja passvel de correo por parte do candidato dos dados constantes na ficha de inscrio, bem como a apresentao de documentos ou informaes falsas, determinar o cancelamento da inscrio e anulao de todos os atos decorrentes, em qualquer poca, sem prejuzo da adoo das medidas judiciais cabveis, assegurado o direito de recurso contra as decises que cancelarem as inscries e que anularem os atos delas decorrentes, junto Comisso do Concurso Pblico, que ser decidido em 48(quarenta e oito) horas, em conformidade com o princpio da ampla defesa e do contraditrio (art. 5, LV, CF/88). Caso haja inexatido nas informaes contidas na ficha de inscrio, o candidato dever corrigir dentro do prazo previsto no item 4.1 4.4. A Magnus Auditores e Consultores Associados no se responsabiliza por inscries no recebidas por motivos de ordem tcnica dos computadores, na hiptese de as falhas no serem de sua responsabilidade. 4.5. O Edital estar disponvel no endereo eletrnico www.magnusconcursos.com.br e na Prefeitura Municipal disposio dos interessados. 4.6. Outras informaes: a) No haver, sob qualquer pretexto, inscrio provisria ou condicional; b) No sero recebidas inscries por via postal, fax, condicional e/ou extempornea; c) O candidato poder se inscrever em apenas um cargo. 4.7. A candidata lactante poder amamentar durante a realizao das provas, desde que leve 1 (um) acompanhante, que ficar em local determinado pela Coordenao do Concurso Pblico e ser responsvel pela guarda da criana. Durante o perodo de amamentao, a candidata lactante ser acompanhada por fiscal, que garantir que sua conduta esteja de acordo com os termos e condies estabelecidos, no havendo compensao desse perodo no tempo de durao da prova. 4.8. Caso necessite de condies especiais para se submeter s provas previstas neste edital, o candidato ou seu procurador dever solicit-las por escrito, durante o perodo de inscries, em envelope contendo externamente em sua face frontal, os seguintes dados: CONCURSO PBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE VALENA - Edital n 002/2012, O NOME DO CANDIDATO, NMERO DO CPF E O CARGO PLEITEADO, pessoalmente ou por meio de SEDEX com aviso de recebimento, com data de postagem at o dia 25/10/2012, para a Prefeitura Municipal de Valena - Concurso Pblico 002/2012, Travessa General Labatut, S/N, Centro - Valena / BA CEP: 45400-000.

5 - DAS PROVAS O Concurso Pblico constar de Provas Objetivas de Mltipla Escolha e de Ttulos. 5.1. As Provas Objetivas de Mltipla Escolha, de carter eliminatrio e classificatrio, sero aplicadas para todos os cargos e tero durao mxima de 03 (trs) horas. 5.1.1 A cada prova ser atribudo um valor de 0 (zero) a 100 (cem) pontos. 5.1.2 O conjunto das Provas Objetivas de Mltipla Escolha ser composto de 40 (quarenta) questes, com 04 (quatro) opes de respostas cada, valorizado de 0 (zero) a 100 (cem) pontos, sendo 2,5 (dois e meio) o valor de cada questo. 5.1.3 Ser aprovado o candidato que totalizar o mnimo de 50% (cinqenta por cento) do total de pontos do conjunto das Provas Objetivas de Mltipla Escolha. 5.1.4 O programa de provas para as questes de mltipla escolha o constante do Anexo III deste Edital.

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5.2. A Prova de Ttulos, de carter classificatrio, somente para os aprovados nas provas objetivas, ser valorizada de 0 (zero) a 10 (dez) pontos, sendo que pontuao superior a 10 (dez) pontos ser desconsiderada. 5.2.1 Os ttulos devero ser apresentados em fotocpia autenticada do diploma ou certificado, expedido por instituio de ensino ou aperfeioamento de Recursos Humanos reconhecida oficialmente e entregues nos dias 26/11/2012 a 27/11 /2012 pelo candidato ou pelo seu procurador, em envelope contendo externamente em sua face frontal, os seguintes dados: CONCURSO PBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE VALENA - Edital n 002/2012, O NOME DO CANDIDATO, NMERO DE INSCRIO E O CARGO PLEITEADO. O candidato, dever enviar por meio de SEDEX com aviso de recebimento, com data de postagem at o dia 27/11/2012, para a Prefeitura Municipal de Valena - Concurso Pblico 002/2012, Travessa General Labatut, S/N, Centro Valena / BA CEP: 45400-000. 5.2.2 Os ttulos considerados neste concurso, suas pontuaes, o limite mximo por categoria e a forma de comprovao, so: CARGO Para os cargos de Professor I e II Para os cargos de Professor I e II TTULOS Participao em cursos na rea, com durao mnima de 40 (quarenta) horas Ps-graduao na rea com carga horria mnima de 360 horas PONTOS 01 (um) ponto por curso 05 (cinco) pontos por curso MXIMO DE PONTOS 05 (cinco) pontos 05 (cinco) pontos COMPROVAO Diploma ou certificado de participao. Diploma ou certificado de concluso do curso.

5.2.3 A avaliao dos ttulos apresentados ser feita pela Comisso Municipal de Concurso Pblico. 6 - DA REALIZAO DAS PROVAS 6.1. As Provas Objetivas de Mltipla Escolha sero realizadas no Municpio de Valena, no dia 11/11/2012. 6.1.2 Estaro afixadas na sede da Prefeitura Municipal de Valena e disponvel no site: www.magnusconcursos.com.br a partir do dia 02/11/2012, planilha contendo locais e horrios de realizao das provas objetivas. 6.2 O ingresso na sala ou locais de provas s ser permitido dentro do horrio estabelecido ao candidato que apresentar comprovante definitivo de inscrio, documento de Identidade, apresentado no ato da inscrio. Como o documento no ficar retido, ser exigida a apresentao do original, no sendo aceito cpias, ainda que autenticadas. 6.3 O candidato dever comparecer ao local designado para a realizao das provas objetivas com antecedncia mnima de 30 minutos do horrio fixado para o seu incio, munido de caneta esferogrfica de tinta azul ou preta. 6.4 No ser admitido ingresso de candidato no local de realizao das provas aps o horrio fixado para o seu incio. 6.5 No horrio fixado para o incio das provas, conforme estabelecido neste edital, os portes da unidade sero fechados pelo Coordenador do local, em estrita observncia do horrio oficial de Braslia/DF, no sendo admitidos quaisquer candidatos retardatrios. 6.6 O candidato que se retirar do ambiente de provas no poder retornar em hiptese alguma. 6.7 Sero considerados documentos de identidade: carteiras expedidas pelos Comandos Militares, pelas Secretarias de Segurana Pblica, pelos Institutos de Identificao e pelos Corpos de Bombeiros Militares; carteiras expedidas pelos rgos fiscalizadores de exerccio profissional (ordens, conselhos etc.); passaporte; certificado de reservista; carteiras funcionais do Ministrio Pblico; carteiras funcionais expedidas por rgo pblico que, por lei federal, valham como identidade; carteira de trabalho; carteira nacional de habilitao (somente o modelo com foto). 6.8 No sero aceitos como documentos de identidade: certides de nascimento, CPF, ttulos eleitorais, carteiras de motorista (modelo sem foto), carteiras de estudante, carteiras funcionais sem valor de identidade nem documentos ilegveis, no identificveis e/ou danificados.

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6.9 No ser aceita cpia do documento de identidade, ainda que autenticada, nem protocolo do documento. Candidato que esteja portando documento com prazo de validade expirado, caso existente, poder realizar a prova, sendo, contudo, submetido a identificao especial. 6.10. Em nenhuma hiptese haver segunda chamada ou repetio de prova, importando a ausncia ou retardamento do candidato em sua excluso do Concurso Pblico, seja qual for o motivo alegado. 6.11 Em nenhuma hiptese haver aplicao de provas fora dos locais e horrios preestabelecidos. 6.12 No ser permitido ao candidato portar mquina calculadora, computador porttil, relgio digital do tipo Data Bank, aparelhos celulares ou quaisquer outros equipamentos eletrnicos ou capazes de transmitir dados. 6.12.1. O candidato que ingressar no local de prova com os equipamentos citados no item 6.12 dever deix-los desligados. 6.12.2. Ser de inteira responsabilidade do candidato eventual extravio ou dano, sendo que nem o municpio, nem a empresa organizadora do concurso responsabilizar-se-o por qualquer prejuzo sofrido pelo candidato. 6.13. O candidato portador de deficincia que necessitar de provas em condies especiais, dever informar no ato da inscrio, atravs de requerimento, juntamente com parecer emitido por especialista da rea de sua deficincia. 6.14 Ao iniciar a prova, o candidato dever permanecer na sala pelo tempo mnimo de 30 (trinta) minutos. 6.15. O candidato dever transcrever suas respostas, para o carto de respostas, com caneta esferogrfica azul ou preta. 6.16. No sero computadas questes no assinaladas ou que contenham mais de uma resposta, emenda ou rasura, ainda que legvel. 6.17 No ser substitudo o carto de respostas por erro do candidato e a ausncia de assinatura no mesmo implicar em sua anulao. 6.18. Ser excludo do concurso o candidato que: a) Se apresentar aps o horrio estabelecido; b) No comparecer s provas, seja qual for o motivo alegado; c) No apresentar o Comprovante de Inscrio e/ou documento de identidade; d) Durante a realizao das provas for colhido em flagrante comunicao com outro candidato ou com pessoas estranhas, oralmente, por escrito, ou atravs de equipamentos eletrnicos, ou ainda que venha a tumultuar a sua realizao; e) Ausentar-se do recinto da prova, a no ser momentaneamente, em casos especiais e desde que na companhia do fiscal de prova. f) Usar de incorrees ou descortesia para com os coordenadores ou fiscais de provas, auxiliares e autoridades presentes. 6.19. No haver reviso genrica de provas. 6.20. O candidato, ao terminar a prova, entregar ao fiscal somente o carto de respostas. 7 - DO PROCESSO DE CLASSIFICAO FINAL E DESEMPATE 7.1. Ser eliminado o candidato que no alcanar o mnimo exigido de 50% (cinqenta por cento) do total de pontos das provas Objetivas de Mltipla Escolha. 7.2. A classificao final dos candidatos ser feita pela soma dos pontos obtidos nas provas Objetivas de Mltipla Escolha e de Ttulos e ser divulgada em duas listas, uma contendo a classificao geral de todos candidatos aprovados e a outra somente a classificao dos candidatos portadores de deficincia. 7.3. Apurado o total de pontos, na hiptese de empate entre os candidatos, ser dada preferncia, para efeito de classificao, sucessivamente, ao candidato que: a) Se idoso, amparado pela Lei n 10.741/03 - Estatuto do Idoso, ao de idade mais avanada. b) Quando no idoso, obtiver maior nmero de pontos na Prova de Lngua Portuguesa;

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c) Quando no idoso, obtiver maior nmero de pontos na Prova Especfica; d) O de maior idade. 8 - DOS RECURSOS 8.1 Caber recurso, contra cancelamento de inscries, excluso de candidatos, questes e resultados ou de qualquer deciso que venha a interferir no campo dos direitos subjetivos dos candidatos, em nica e ltima instncia, Comisso de Concurso Pblico, no prazo de trs dias teis a partir do primeiro dia til subseqente divulgao, podendo ser via CORREIOS com Aviso de Recebimento (AR) com data de postagem dentro do prazo recursal. 8.1.1. Contra questo das provas Objetivas de Mltipla Escolha, nos cinco dias corridos aps o dia da divulgao do gabarito oficial, desde que, esteja digitado, ou escrito com letra legvel e devidamente fundamentado (contendo xrox de livro ou site), divulgao, esta, que ocorrer no 1 dia til aps a realizao das provas, podendo ser via CORREIOS com Aviso de Recebimento (AR) com data de postagem dentro do prazo recursal. 8.1.2 Caber recurso contra resultados, em nica e ltima instncia, Comisso de Concurso Pblico, no prazo de trs dias teis a partir do primeiro dia til subseqente divulgao, podendo ser via CORREIOS com Aviso de Recebimento (AR) com data de postagem dentro do prazo recursal. 8.2. Sero rejeitados liminarmente os recursos que no estiverem digitados em termos prprios ou no fundamentados, juntamente com formulrio prprio fornecido nos locais de entrega ou retirado no site: www.magnusconcursos.com.br , os que no contiverem dados necessrios identificao do candidato ou ainda aqueles a que se der entrada fora dos prazos preestabelecidos. 8.3. Os recursos devero ser protocolados na Prefeitura Municipal de Valena, no horrio de expediente, e encaminhados Comisso Municipal de Concurso Pblico, ou via CORREIOS com Aviso de Recebimento (AR) com data de postagem dentro do prazo recursal. 8.4. Aps o julgamento dos recursos interpostos, os pontos correspondentes s questes, porventura anuladas, seja em virtude de recurso administrativo, seja por deciso judicial, sero atribudos a todos os candidatos, independentemente de terem recorrido ou entrado em juzo. 9 - DAS DISPOSIES GERAIS 9.1. O candidato aprovado e nomeado ser regido pelo Regime Celetista. 9.2. O prazo de validade do presente concurso de 02 (dois) anos, contados da data da homologao do resultado final, podendo ser prorrogado por mais 02 (dois) anos. 9.3. A Comisso Municipal de Concurso Pblico ter a responsabilidade de acompanhar a realizao do concurso, receber os recursos, encaminhando-os Magnus Auditores e Consultores Associados, que far estudo, fornecendo parecer. 9.4. Ao entrar em exerccio, o servidor ficar sujeito a estgio probatrio, durante o qual sua eficincia e capacidade sero objetos de avaliao para o desempenho do cargo. 9.5 O candidato aprovado dentro do limite de vagas previstas, durante o prazo de validade do certame, tem direito a nomeao para o cargo a que concorreu e foi habilitado, ressalvada a apresentao, pela Administrao Pblica, dos motivos determinantes que a impeam de faz-lo, o que dever ser amplamente divulgado no Dirio Oficial e nos meios indicados no edital para publicao dos atos do certame, para fins de controle pelos candidatos prejudicados, e pelos rgos Pblicos responsveis pela fiscalizao dos atos de admisso. 9.6 O candidato aprovado neste Concurso Pblico poder desistir do respectivo certame seletivo, definitiva ou temporariamente. A desistncia ser feita mediante requerimento endereado ao Prefeito Municipal. O candidato nomeado pode desistir do concurso pblico at o dia til anterior data da posse. No caso de desistncia temporria, o candidato renunciar a sua classificao e passar a posicionar-se em ltimo lugar na listagem oficial dos aprovados no certame seletivo, aguardando nova convocao, que pode ou no vir a efetivar-se no perodo de vigncia deste certame seletivo.

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9.7. A inscrio do candidato importar no conhecimento das presentes instrues e na aceitao tcita das condies do concurso pblico, tais como se acham estabelecidas neste Edital. 9.8. A Prefeitura Municipal de Valena e a Magnus Auditores e Consultores Associados no se responsabilizam por quaisquer cursos, textos, apostilas e outras publicaes referentes a este concurso. 9.9. O candidato dever manter junto ao Setor de Pessoal da Prefeitura Municipal, durante o prazo de validade do concurso, seu endereo atualizado, visando eventuais convocaes. 9.10 Em cumprimento ao disposto no Decreto Federal n. 3.298/99 e suas alteraes, ser-lhes- reservado o percentual mnimo de 5% (cinco por cento) das vagas existentes e mximo de 20% (vinte por cento), que vierem a surgir ou forem criadas no prazo de validade do Concurso, sendo que 20% (vinte por cento) ser aplicvel nos casos em que se faa necessrio o arredondamento para afastar a incidncia de nmero fracionrio e alcanar o primeiro nmero inteiro subseqente, respeitando-se, quanto s demais nomeaes, o percentual de reserva de 5% (cinco por cento), conforme estabelecido no Anexo I deste Edital. 9.10.1 - A 1 (primeira) nomeao de candidato classificado portador de necessidades especiais dever ocorrer quando da nomeao da 1 (primeira) vaga do cargo contemplado neste Edital com a referida reserva. As demais nomeaes ocorrero na 21 (vigsima primeira) vaga, 41 (quadragsima primeira) vaga, 61 (sexagsima primeira) vaga e assim por diante, at terminarem as vagas reservadas, durante o prazo de validade deste Concurso Pblico. Para tanto, ser convocado o candidato melhor classificado no cargo. 9.10.2 Na falta de candidatos aprovados para as vagas reservadas a deficientes, estas sero preenchidas pelos demais concursados, com a estrita observncia da ordem de classificao. 9.10.3 Os portadores de deficincia, quando de sua posse, sero submetidos a exame mdico a fim de comprovar a qualificao do candidato como deficiente ou no, e o grau de deficincia que no o incapacite para o exerccio do cargo, assegurado o direito de recurso junto Prefeitura Municipal, no prazo de trs dias teis a partir do primeiro dia til subseqente divulgao do resultado do exame. 9.10.4 considerado portador de deficincia aquele que se enquadrar nas condies especificadas no artigo 4 do Decreto Federal n 3.298/99. 9.10.5 Caso surjam novas vagas no decorrer do prazo de validade do concurso pblico, 5% (cinco por cento) delas sero igualmente, reservadas para candidatos portadores de deficincia. 9.11 O candidato aprovado, quando nomeado, dever apresentar, obrigatoriamente, os seguintes documentos, para efeito de posse no cargo: a) Fotocpia autenticada da certido de nascimento ou casamento; b) Fotocpia autenticada do CPF; c) Fotocpia autenticada da Carteira de Identidade; d) Carto de Cadastramento no PIS/PASEP (se tiver); e)Laudo mdico favorvel, fornecido pelo Servio de Medicina Municipal; f) 02 (duas) fotografias 3x4; g) Fotocpia autenticada do Ttulo de Eleitor e comprovante de certido de quitao eleitoral; h) Fotocpia autenticada do Certificado de Reservista, se do sexo masculino; i) Fotocpia autenticada do comprovante de capacitao legal para o exerccio do cargo, bem como registro no rgo competente, quando cabvel; j) Certido Negativa de antecedentes criminais, ou outra forma de comprovao de sua idoneidade, ou ainda, apresentao de esclarecimentos e provas, quando houver registro de antecedentes criminais. l) Fotocpia da certido dos filhos menores de 14 anos, juntamente com o comprovante de escolaridade. m) O candidato, no ato da posse, para fins de verificao da existncia ou no de algum bice, dever declarar se foi ou no investido ou nomeado anteriormente para cargo ou funo pblica, devendo, em caso positivo, apresentar Certido Funcional emitida pelo rgo Pblico ao qual estava vinculado. 9.12 Os casos omissos ou duvidosos sero resolvidos pela Comisso Municipal de Concurso Pblico, ouvida a Magnus Auditores e Consultores Associados, empresa responsvel pela execuo do Concurso.

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9.13 Caber ao Sr. Prefeito Municipal a homologao do resultado final. 9.14 A guarda das provas e recursos relativos concurso pblico ser feita pela Prefeitura Municipal de Valena, durante 06 (seis) anos conforme a Resoluo n 14, de 24/10/2001, do Conselho Nacional de Arquivos (CONARQ). 9.15 Toda informao referente realizao do concurso ser fornecida pela Prefeitura Municipal de Valena, atravs da Comisso Municipal de Concurso Pblico e afixadas no quadro de publicao oficial dos atos da Prefeitura Municipal de Valena, no Dirio Oficial, bem como no endereo eletrnico: www.magnusconcursos.com.br

Valena/BA, 20 de setembro de 2012.

Ramiro Jos Campelo de Queiroz Prefeito Municipal

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ANEXO I
CARGOS N DE VAGAS CR N DE VAGAS D. F. INSCRIO VENCIMENTO MENSAL (R$) VALOR INSCRIO (R$) CARGA HORRIA SEMANAL ESCOLARIDADE E PR-REQUISITOS TIPO DE PROVA E NUMERO DE QUESTES

Auxiliar de Servios Gerais (Secretaria de Administrao) Gari (Secretaria de Administrao) Auxiliar Escolar (Secretaria de Educao) Motorista (Secretaria de Administrao) Motorista (Secretaria da Promoo Social) Motorista (Secretaria de Educao) Mecnico (Secretaria de Administrao)

50

24

02

622,00

13,50

44

Fundamental Incompleto

Lngua Portuguesa Matemtica Lngua Portuguesa Matemtica Lngua Portuguesa Matemtica C. Gerais

20 20 20 20 15 15 10 15 10 15 15 10 15 15 10 15 15 10 15 15 15 10

150

07

622,00

13,50

44

Fundamental Incompleto

140

60

07

684,00

13,50

44

Fundamental Completo

04

04

1.150,00

13,50

44

Fundamental Completo e Lngua Portuguesa Carteira Nacional de habilitao Conhec. Gerais categoria D. C.Especficos Fundamental Completo e Lngua Portuguesa Carteira Nacional de habilitao Conhec. Gerais categoria D. C.Especficos Fundamental Completo e Lngua Portuguesa Carteira Nacional de habilitao Conhec. Gerais categoria D. C.Especficos Fundamental Completo Lngua Portuguesa Conhec. Gerais C.Especficos Lngua Portuguesa Matemtica C. Gerais

04

1.150,00

13,50

44

05

05

1.150,00

13,50

44

02

02

1.150,00

13,50

44

Guarda Municipal (Secretaria de Administrao)

30

01

622,00

13,50

44

Ensino mdio Completo

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Auxiliar de Secretaria Escolar (Secretaria de Educao) Auxiliar Administrativo (Secretaria de Administrao) 26 24 01 684,00 44 Lngua Portuguesa Matemtica C. Gerais Lngua Portuguesa Matemtica C. Gerais Lngua Portuguesa Matemtica C. Gerais Lngua Portuguesa Matemtica C. Gerais Lngua Portuguesa Matemtica C. Gerais 15 15 10 15 15 10 15 15 10 15 15 10 15 15 10 15 15 10 15 10 15 15 10 15 15 10 15

13,50

Ensino Mdio Completo

08

08

700,00

13,50

40

Ensino Mdio Completo

Auxiliar Administrativo (Secretaria de Administrao)

04

700,00

13,50

40

Ensino Mdio Completo

Fiscal de Obras (Secretaria de Administrao) Fiscal de Limpeza (Secretaria de Administrao) Secretrio Escolar (Secretaria de Educao)

03

700,00

13,50

44

Ensino Mdio Completo

03

700,00

13,50

44

Ensino Mdio Completo

24

01

1.047,29

13,50

40

Normal Superior ou Superior em Lngua Portuguesa Pedagogia Matemtica C. Gerais Lngua Portuguesa Curso Tcnico em Enfermagem Conhec. Gerais Registro no COREN. C.Especficos Ensino mdio completo acrescido de Curso na rea ambiental ou Curso Tcnico Ambiental. Ensino Mdio Completo Lngua Portuguesa Conhec. Gerais C.Especficos Lngua Portuguesa Conhec. Gerais C.Especficos

Tcnico de Enfermagem (Secretaria de Sade) Fiscal Ambiental (Secretaria do Meio Ambiente)

40

02

1.070,00

13,50

40

02

1.200,00

13,50

40

Fiscal da Vigilncia Sanitria (Secretaria de Sade)

06

1.200,00

13,50

40

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Professor I (Educao Infantil ao 5 ano) (Secretaria de Educao) Professor II Lngua Portuguesa (Secretaria de Educao) Professor II Matemtica (Secretaria de Educao) 25 50 01 722,00 20 Lngua Portuguesa Normal Superior ou Superior em Conhec. Gerais Pedagogia. C.Especficos Lngua Portuguesa Curso Superior com Licenciatura Conhec. Gerais plena em Letras C.Especficos Curso Superior com Licenciatura Lngua Portuguesa plena em Matemtica ou Conhec. Gerais Cincias com habilitao em C.Especficos Matemtica Curso Superior com Licenciatura Lngua Portuguesa plena em Educao Artstica ou Conhec. Gerais Artes C.Especficos Curso Superior com Licenciatura Lngua Portuguesa plena em Letras com habilitao Conhec. Gerais em Lngua Inglesa C.Especficos Curso Superior com Licenciatura Lngua Portuguesa plena em Educao Fsica e Conhec. Gerais registro no rgo competente C.Especficos Lngua Portuguesa Curso Superior com Licenciatura Conhec. Gerais plena em Histria C.Especficos Lngua Portuguesa Curso Superior com Licenciatura Conhec. Gerais plena em Geografia C.Especficos Curso Superior com Licenciatura Lngua Portuguesa plena em Cincias Naturais ou Conhec. Gerais Biologia C.Especficos 15 10 15 15 10 15 15 10 15 15 10 15 15 10 15 15 10 15 15 10 15 15 10 15 15 10 15

14,00

05

20

722,00

14,00

20

05

20

722,00

14,00

20

Professor II Artes (Secretaria de Educao) Professor II Ingls (Secretaria de Educao) Professor II Ed. Fsica (Secretaria de Educao) Professor II Histria (Secretaria de Educao) Professor II Geografia (Secretaria de Educao) Professor II Cincias Naturais (Secretaria de Educao)

02

10

722,00

14,00

20

02

10

722,00

14,00

20

03

10

722,00

14,00

20

03

10

722,00

14,00

20

02

10

722,00

14,00

20

03

10

722,00

14,00

20

10

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Edital de Abertura de Concurso Pblico n 002/2012
Curso Superior em Pedagogia com especializao na rea de Lngua Portuguesa Educao e comprovante de Conhec. Gerais experincia mnima de trs anos C.Especficos em docncia. Curso Superior em Pedagogia Lngua Portuguesa Conhec. Gerais C.Especficos 15 10 15 15 10 15 15 10 15 15 10 15 15 10 15 15 10 15 15 10 15 15 10 15

Coordenador Pedaggico (Secretaria de Educao)

50

02

1.200,00

14,00

40

Pedagogo (Secretaria de Educao)

06

1.444,00

14,00

40

Assistente Social (Secretaria da Promoo Social)

12

08

3.000,00

14,00

30

Lngua Portuguesa Curso Superior em Servio Social e Conhec. Gerais Registro no rgo competente. C.Especficos Lngua Portuguesa Curso Superior em Servio Social e Conhec. Gerais Registro no rgo competente. C.Especficos Curso Superior em Biologia ou Cincias Biolgicas e Registro no rgo Competente Curso Superior em Educao Fsica e Registro no rgo Competente Curso Superior em rea Pedaggica ou afim Lngua Portuguesa Conhec. Gerais C.Especficos Lngua Portuguesa Conhec. Gerais C.Especficos Lngua Portuguesa Conhec. Gerais C.Especficos

Assistente Social (Secretaria de Sade)

08

3.000,00

14,00

30

Bilogo (Secretaria do Meio Ambiente)

02

3.000,00

14,00

40

Educador Fsico (Secretaria de Sade)

02

03

1.500,00

14,00

40

Educador Social (Secretaria da Promoo Social)

40

40

02

1.500,00

14,00

40

Enfermeiro (Secretaria de Sade)

20

10

01

3.000,00

14,00

30

Lngua Portuguesa Curso Superior de Enfermagem Conhec. Gerais Registro no COREN. C.Especficos

11

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Enfermeiro (p/ Vigilncia Sanitria) (Secretaria de Sade) Farmacutico Bioqumico (Secretaria de Sade) 01 Lngua Portuguesa Curso Superior de Enfermagem Conhec. Gerais Registro no COREN. C.Especficos Lngua Portuguesa Curso Superior Farmcia, Bioqumica ou Biomdico e Conhec. Gerais Registro no rgo Competente C.Especficos Lngua Portuguesa Curso Superior Farmcia, Conhec. Gerais Bioqumica ou Biomdico e Registro no rgo Competente C.Especficos Lngua Portuguesa Curso Superior em Fisioterapia e Registro no rgo competente Conhec. Gerais C.Especficos Curso Superior de Fonoaudiologia e Registro no rgo competente Lngua Portuguesa Conhec. Gerais C.Especficos 15 10 15 15 10 15 15 10 15 15 10 15 15 10 15 15 10 15 15 10 15 15 10 15 15 10 15

3.000,00

14,00

30

02

3.000,00

14,00

40

Farmacutico ou Bioqumico (p/ Vigilncia Sanitria) (Secretaria de Sade) Fisioterapeuta (Secretaria de Sade)

01

3.000,00

14,00

40

12

2.000,00

14,00

40

Fonoaudilogo (Secretaria de Sade)

02

02

2.000,00

14,00

40

Mdico (Secretaria de Sade)

20

10

01

6.000,00

14,00

30

Lngua Portuguesa Curso Superior em Medicina Registro no rgo Competente Conhec. Gerais C.Especficos Curso Superior em Medicina com Lngua Portuguesa especializao em Psiquiatria e Conhec. Gerais Registro no rgo Competente C.Especficos Lngua Portuguesa Curso Superior em Nutrio Registro no rgo Competente Conhec. Gerais C.Especficos Curso Superior em Nutrio ou Lngua Portuguesa Engenharia de Alimentos e Conhec. Gerais Registro no rgo Competente C.Especficos

Mdico Psiquiatra (Secretaria de Sade)

02

6.000,00

14,00

30

Nutricionista (Secretaria de Sade) Nutricionista ou Engenheiro de Alimentos (p/Vigilncia Sanitria) (Secretaria de Sade)

05

07

2.000,00

14,00

40

01

2.000,00

14,00

40

12

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Odontlogo (Secretaria de Sade) 12 3.000,00 30 Lngua Portuguesa Curso superior em Odontologia Registro no rgo Competente Conhec. Gerais C.Especficos Lngua Portuguesa Curso superior em Psicologia Registro no rgo Competente Conhec. Gerais C.Especficos Lngua Portuguesa Curso superior em Psicologia Registro no rgo Competente Conhec. Gerais C.Especficos Lngua Portuguesa Curso superior em Terapia Ocupacional e Registro no rgo Conhec. Gerais Competente C.Especficos Lngua Portuguesa Curso Superior em Veterinria Registro no rgo Competente Conhec. Gerais C.Especficos 15 10 15 15 10 15 15 10 15 15 10 15 15 10 15

14,00

Psiclogo (Secretaria da Promoo Social)

03

2.000,00

14,00

30

Psiclogo (Secretaria de Sade)

04

02

2.000,00

14,00

30

Terapeuta Ocupacional (Secretaria de Sade)

01

01

2.000,00

14,00

40

Veterinrio (Secretaria de Sade)

01

01

2.000,00

14,00

40

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ANEXO II CARGO Auxiliar de Servios Gerais ATRIBUIES RESUMIDAS DOS CARGOS Zelar pelo ambiente fsico da Prefeitura e de suas instalaes, cumprindo as normas estabelecidas na legislao sanitria vigente;utilizar o material de limpeza sem desperdcios e comunicar direo,com antecedncia, a necessidade de reposio dos produtos; zelar pela conservao do patrimnio escolar, comunicando qualquer irregularidade direo; Executar outras tarefas correlatas. Executar servios de varrio, capina, roada e raspao de resduos pblicos; executar servios de limpeza de ralos e grades de canalizao pluvial; remover resduos de reas ajardinadas e cadveres de pequenos animais das vias pblicas; coletar resduos de cestos coletores leves; coletar resduos nos bairros e distritos; operar equipamentos compactadores de resduos e recolher os contineres; auxiliar na descarga dos resduos na destinao final; organizar e limpar ferramentas, materiais e equipamentos de trabalho; executar a triagem de entulho da construo civil e da matria orgnica; zelar pela guarda e conservao dos materiais e equipamentos de trabalho; zelar pelo cumprimento das normas de sade e segurana do trabalho e utilizar adequadamente equipamentos de proteo individual e coletivo; Executar outras tarefas correlatas. Zelar pela limpeza, manuteno, preservao, e segurana da escola, bem como pela elaborao da alimentao escolar, no mbito escola, sendo coordenado e supervisionado pela direo do estabelecimento de ensino. Desempenhar outras atividades afins. Dirigir veculos automotores de transporte de passageiros tais como: nibus, micro nibus e outros tipos de veculos para transporte de servidores e estudantes, ainda, veculos automotores de transporte de carga. Realizar verificaes e manutenes bsicas do veculo. Executar outras tarefas correlatas. Acompanhar a execuo dos trabalhos, observando as operaes e examinando as partes executadas; distribuir, orientar e executar tarefas de montagem, reparo e reviso de autos, sempre que solicitado pela Chefia; supervisionar a guarda e conservao do equipamento e das ferramentas utilizadas; zelar pela limpeza e arrumao da oficina; orientar os servidores que auxiliem na execuo de atribuies tpicas da classe; executar outras tarefas que, por suas caractersticas, se incluam na sua esfera de competncia; zelar pelo cumprimento das normas de sade e segurana do trabalho e utilizar adequadamente equipamentos de proteo individual e coletivo; ter iniciativa e contribuir para o bom funcionamento da unidade na qual estiver desempenhando as suas tarefas; Executar outras tarefas correlatas. Realizar atividades de vigilncia nas instituies pblicas municipais de educao garantindo a segurana do patrimnio pblico. Zelar pela segurana de materiais e veculos postos sob sua guarda; vigiar materiais e equipamentos destinados a boras, praticar atos necessrios para impedir a invaso de prdios pblicos, reas municipais, inclusive solicitando ajuda policial. Zelar pela limpeza das reas sob sua vigilncia. Desempenhar outras atividades afins. Cumprir as leis do ensino vigentes, bem como as determinaes regimentais de ensino; cumprir os editais de matrcula, subscrever atas e outros documentos escolares; conhecer toda a legislao referente ao ensino; manter em dia a escriturao de livros, fichas e documentos relativos ao pessoal discente; Desempenhar outras atividades afins.

Gari

Auxiliar Escolar

Motorista

Mecnico

Guarda Municipal

Auxiliar de Secretaria Escolar

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Auxiliar Administrativo Executar atividades que requerem noes bsicas de informtica; realizar servios administrativos ligados s reas das diversas Secretarias, rgos e Assessorias Municipais, sob orientao e superviso do responsvel pelo setor, entre outras; suporte a reunies e redao das respectivas atas;exercer atividade na rea de recepo, alm de receber e despachar correspondncias e encomendas; Atender ao telefone; orientar e fiscalizar alunos sob aspectos de disciplina, lazer, segurana, sade, pontualidade e higiene;participar de eventos ligados Secretaria em que presta servio, alm de apoio em geral s respectivas atividades e exercer outras atividades afins. Executar tarefas relacionadas rea de tributao do municpio; fiscalizar as obras sem alvars; notificar, embargar e autuar obras; fazer valer as leis do municpio (Cdigo de Obras, Posturas, Limpeza Pblica e o Plano Diretor Municipal); executar tarefas de registro em formulrios prprios de dados para o cadastro imobilirio; verificar o dimensionamento de imveis para efeito de registro cadastral; verificar a atualizao da planta de valores imobilirios do municpio; verificar o lanamento de multas pelos agentes; verificar o lanamento de dados no cadastro imobilirio; supervisionar o lanamento na dvida ativa do municpio; Executar outras tarefas correlatas. Fiscalizar com o objetivo de exercer o poder de polcia do Municpio, por meio de vistorias espontneas, sistemticas e dirigidas, conforme as normas do Regulamento de Limpeza Urbana e da legislao especfica; zelar pela guarda e conservao dos materiais e equipamentos de trabalho; zelar pelo cumprimento das normas de sade e segurana do trabalho e utilizar adequadamente equipamentos de proteo individual e coletivo; ter iniciativa e contribuir para o bom funcionamento da unidade na qual estiver desempenhando as suas tarefas; Executar outras tarefas correlatas. Conhecer e aplicar os princpios e normas que regem a gesto escolar em seus aspectos administrativos, primando pela transparncia de procedimentos; conhecer, consultar e interpretar normas a que se vincula o Poder Pblico Municipal, em especial aquelas referentes rea educacional, garantindo sua aplicao; analisar, organizar, registrar e documentar fatos ligados vida escolar dos alunos e aos profissionais em exerccio na unidade escolar; praticar os demais atos necessrios ao desenvolvimento das atividades da Secretaria Escolar. Executar outras tarefas correlatas. Desenvolvimento de atividades tcnicas de enfermagem com prestao de cuidados de assistncia, atuando sob superviso de enfermeiros e outros profissionais da sade de nvel superior; realizao de registros e elaborao de relatrios tcnicos, trabalhando em conformidade s boas prticas, normas e procedimentos de biossegurana e qualidade. Executar outras tarefas correlatas. Fornecer informaes e emitir pareceres tcnicos pertinentes aos processos de licenciamento e fiscalizao; promover a fiscalizao das atividades licenciadas ou em processo de licenciamento e desenvolver tarefas de controle e monitoramento ambiental; promover a apurao de denuncias e exercer fiscalizao sistemtica do meio ambiente do municpio; emitir laudos de vistorias, autos de infrao e multas, em cumprimento da legislao ambiental federal, municipal e estadual; promover a apreenso de equipamentos, materiais e produtos extrados, produzidos, transportados, armazenados, instalados ou comercializados em desacordo com a legislao vigente; executar percias dentro de suas atribuies profissionais, realizar inspees conjuntas com equipes tcnicas de outras instituies; Executar outras tarefas correlatas.

Fiscal de Obras

Fiscal de Limpeza

Secretrio Escolar

Tcnico de Enfermagem

Fiscal Ambiental

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Executar aes de controle e fiscalizao de servios, produtos e Estabelecimentos de interesse da sade, necessrios a garantir e promover a qualidade de vida dos municpios de acordo com o Cdigo Sanitrio; Executar os servios de vigilncia sanitria; Normalizar, em carter complementar, procedimentos de controle da qualidade de produtos e substncias de consumo humano; Definir as instncias e mecanismos de controle e fiscalizao das aes e servios de sade; Expedir normas supletivas no mbito da vigilncia sanitria, nos limites do municpio e de sua competncia; Participar junto a rgos afins do controle dos agravos do meio ambiente, incluindo o de trabalha que tenha repercusso na sade individual e coletiva; Participar da formulao da poltica e da execuo das aes de saneamento bsico; Executar outras atividades correlatas previstas no Cdigo Sanitrio. Executar outras tarefas correlatas. Ministrar aulas,realizar atividades pedaggicas planejadas, propiciando aprendizagens significativas para os educandos, tendo como eixo norteador o desenvolvimento infantil atravs do binmio cuidar e educar;organizar tempos e espaos que privilegiem o brincar como forma de expresso, pensamento, interao e aprendizagem; propiciar situaes em que a criana possa construir sua autonomia; Interagir com os demais profissionais da instituio educacional, para a construo coletiva do projeto polticopedaggico; seguir a proposta Poltico Pedaggica da Rede Municipal de Educao de Valena, integrando-as na ao pedaggica; Executar outras tarefas correlatas. Participar e desenvolver a Proposta Pedaggica da unidade escolar; estudar o programa do curso analisando o contedo do mesmo para planejar as aulas; elaborar plano de aula, selecionando os temas do programa e determinando a metodologia; elaborar metodologia que desafie o aluno a pensar, refletir, criar, agir, escolher, descobrir, cooperar, solidarizarse; ministrar aulas nas disciplinas curriculares dos cursos do 6 ao 9 ano transmitindo os contedos tericos - prticos da disciplina de sua rea de atuao, atravs de tcnicas e metodologias apropriadas, visando o aprendizado crtico reflexivo do aluno; exercer outras atividades correlatas. Participar da elaborao e desenvolvimento da Proposta Pedaggica da escola; planejar, organizar, acompanhar, avaliar e executar o plano de coordenao pedaggica da rede escolar; supervisionar, planejar, controlar e avaliar o processo ensino aprendizagem; desenvolver estudos e pesquisas sobre currculo, mtodos, tcnicas e instrumentos de avaliao do rendimento escolar com vistas melhoria da qualidade do ensino; supervisionar a aplicao de currculos, planos e programas na unidade de ensino; orientar o corpo docente no desenvolvimento de suas potencialidades profissionais, assessorando pedagogicamente e incentivando a articulao e integrao da escola com a comunidade; participar de programas de recuperao dos alunos; participar efetivamente da implementao e acompanhamento dos programas e projetos desenvolvidos na escola; ministrar as reunies do conselho de classe; exercer outras atribuies correlatas.

Fiscal da Vigilncia Sanitria

Professor I

Professor II Lngua Portuguesa/ Matemtica/ Artes/ Ingls/ Ed. Fsica/ Histria/ Geografia/ Cincias Naturais

Coordenador Pedaggico

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Pedagogo Atuar com tica e compromisso com vistas construo de uma sociedade justa, equnime, igualitria;.fortalecer o desenvolvimento e as aprendizagens de crianas do Ensino Fundamental, assim como daqueles que no tiveram oportunidade de escolarizao na idade prpria; trabalhar, em espaos escolares e no-escolares, na promoo da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos nveis e modalidades do processo educativo; reconhecer e respeitar as manifestaes e necessidades fsicas, cognitivas, emocionais, afetivas dos educandos nas suas relaes individuais e coletivas; ensinar Lngua Portuguesa, Matemtica, Cincias, Histria, Geografia, Artes, Educao Fsica, de forma interdisciplinar e adequada s diferentes fases do desenvolvimento humano; relacionar as linguagens dos meios de comunicao educao, nos processosdidtico-pedaggicos, demonstrando domnio das tecnologias de informao e comunicao adequadas ao desenvolvimento de aprendizagens significativas; promover e facilitar relaes de cooperao entre a instituio educativa, a famlia e a comunidade; Executar outras tarefas correlatas. Desenvolvimento de atividades de Servio Social que envolvam avaliao, coordenao, diagnstico, educao, pesquisa e emisso de laudos periciais inerentes a assistncia social, com vistas a orientao e organizao de benefcios e servios sociais no mbito da assistncia sade. Executar outras tarefas correlatas. Atender s demandas de Meio Ambiente, principalmente no que diz respeito conservao dos recursos naturais. Desenvolvimento de atividades referentes a estudos, planejamento, coordenao e anlise de reas sujeitas a riscos ambientais; desempenhar outras tarefas que, por suas caractersticas, se incluam na sua esfera de competncia; Execuo de anlises laboratoriais e para fins de diagnsticos, estudos e projetos de pesquisa, de docncia de anlises de projetos/processos e de fiscalizao; Coordenao/orientao de estudos/projetos de pesquisa e /ou servios; Superviso de estudos/projetos de pesquisa/servios; Emisso de laudos e pareceres; Realizao de percias; Executar outras tarefas correlatas. Desenvolver atividades fsicas e prticas corporais junto comunidade; veicular informao que visam preveno, minimizao dos riscos e proteo vulnerabilidade, buscando a produo do autocuidado; Incentivar a criao de espaos de incluso social, com aes que ampliem o sentimento de pertinncia social nas comunidades, por meio de atividade fsica regular, do esporte e lazer, das prticas corporais; proporcionar Educao Permanente em Atividade Fsica/ Prticas Corporais nutrio e sade juntamente com as ESF, sob a forma de coparticipao acompanhamento supervisionado, discusso de caso e demais metodologias da aprendizagem em servio, dentro de um processo de Educao Permanente; Articular aes, de forma integrada s ESF, sobre o conjunto de prioridades locais em sade que incluam os diversos setores da administrao pblica. Executar outras tarefas correlatas.

Assistente Social

Bilogo

Educador Fsico

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Educador Social Executar, sob a coordenao do profissional de nvel superior, as aes de acolhida, socializao, convivncia, visitas domiciliares e apoio a serem desenvolvidas na rea de educao social em servios da poltica de assistncia social, no atendimento e acompanhamento ao usurio da assistncia social; participar de programas de capacitao que envolvam contedos relativos s reas de atuao; e executar outras atividades de interesse da rea; mediar os processos grupais do Servio, sob orientao do rgo gestor; participar de atividades de planejamento, sistematizar e avaliar o servio, juntamente com a equipe de trabalho responsvel pela execuo; atuar como referncia para crianas/adolescentes e para os demais profissionais que desenvolvem atividades com o grupo sob sua responsabilidade; registrar a frequncia e as aes desenvolvidas, e encaminhar mensalmente as informaes para o profissional de referncia do CRAS; organizar e facilitar situaes estruturadas de aprendizagem e de convvio social, explorando e desenvolvendo temas e contedos do Servio; desenvolver oficinas esportivas, culturais e de lazer, em caso de habilidade para tal; identificar e encaminhar famlias para o tcnico da equipe de referncia do CRAS; participar de atividades de capacitao da equipe de trabalho responsvel pela execuo do Servio; identificar o perfil dos usurios e acompanhar a sua evoluo nas atividades desenvolvidas; Executar outras tarefas correlatas. Desenvolvimento de atividades de enfermagem voltadas coordenao, superviso, avaliao, pesquisa, educao e execuo nos diversos nveis da assistncia. Executar outras tarefas correlatas. Fiscalizao na rea de vigilncia sanitria e orientao tcnica; Fiscalizao em locais e estabelecimentos na sua rea especfica; Aplicao de legislao pertinente rea de vigilncia sanitria; Proposio de medidas corretivas de sade pblica s unidades de sade; Elaborao de relatrios tcnicos; Executar outras tarefas inerentes ao cargo. Desenvolvimento de atividades de execuo, educao, superviso e acompanhamento de atividades laboratoriais relacionadas realizao de anlises clnicas, toxicolgicas, fisioqumicas, biolgicas, microbiolgicas e bromatolgicas; participao na elaborao, coordenao e implementao de polticas de medicamentos. Executar outras tarefas correlatas. Fiscalizao na rea de vigilncia sanitria e orientao tcnica; Fiscalizao em locais e estabelecimentos na sua rea especfica; Aplicao de legislao pertinente rea de vigilncia sanitria; Proposio de medidas corretivas de sade pblica s unidades de sade; Elaborao de relatrios tcnicos; Executar outras tarefas inerentes ao cargo. Desenvolvimento de atividades de avaliao, prescrio e tratamento de pacientes mediante a utilizao de protocolos, mtodos e tcnicas fisioterapeuticas objetivando a preveno,orientao, habilitao e reabilitao da capacidade funcional, cinesiolgica e respiratria. Participar das atividades de ensino, pesquisa e extenso.; Executar outras atividades correlatas que lhes forem atribudas. Atender pacientes para preveno, habilitao e reabilitao, utilizando protocolos e procedimentos especficos de fonoaudiologia; tratar de pacientes; efetuar avaliao e diagnstico fonoaudiolgico; orientar pacientes e familiares; desenvolver programas de preveno, promoo da sade e qualidade de vida. Executar outras atividades correlatas que lhes foram atribudas. Examina o cliente, adotando meios especficos como a observao, o desenvolvimento da empatia e outros, para situar a problemtica conflitiva do paciente; desenvolve a catarse do paciente, estabelecendo a intercomunicao e transferncia, para elaborar o diagnstico prescreve e/ou aplica tratamentos biolgicos especficos, empregando medicamentos. Executar outras tarefas correlatas.

Enfermeiro

Enfermeiro (p/ Vigilncia Sanitria) Farmacutico Bioqumico

Farmacutico ou Bioqumico (p/ Vigilncia Sanitria)

Fisioterapeuta

Fonoaudilogo

Mdico

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Mdico Psiquiatra Examina o cliente, adotando meios especficos, como a observao, o desenvolvimento da empatia e outros, para situar a problemtica conflitiva do paciente; desenvolve a catarse do paciente, estabelecendo a intercomunicao e transferncia, para elaborar o diagnstico; encaminha o paciente a sesses de psicoterapia individual ou de grupo, baseando-se nas necessidades e nas indicaes para o caso, para auxili-lo e ajustar-se ao meio; procede ao planejamento, orientao e/ou execuo de programas de higiene mental, formando grupos de adolescentes, de pais, de alcolatras e outros, para proporcionar orientao sexual, terapia ocupacional, preparao para o matrimnio, psicoterapia e grupo e outras atividades de apoio; Executar outras tarefas correlatas. Supervisionar, controlar e fiscalizar o preparo, a distribuio e o armazenamento das merendas nas escolas, a fim de contribuir para melhoria protica; Avaliar os produtos a serem introduzidos no cardpio escolar; Planejar de cardpios voltados alimentao escolar e outros; Ministrar cursos de preparo de merenda escolar; Assessorar as diversas reas e os programas do Municpio, no que se refere ao contedo educacional e teraputico da nutrio; Prestar assistncia nutricional a indivduos e coletividades (sadios e enfermos); Planejar, organizar, administrar e avaliar unidades de alimentao e nutrio; Executar outras tarefas correlatas.

Nutricionista

Desenvolvimento de atividades de controle, superviso, avaliao e execuo de servios de alimentao, nutrio e prestao de assistncia dietoterpica, bem como participando da elaborao e implementao de programas de educao Nutricionista ou Engenheiro de nutricional. Entende-se como Vigilncia Sanitria e Ambiental o conjunto de aes Alimentos capazes de eliminar, diminuir ou prevenir riscos sade humana, intervindo nos (p/ Vigilncia Sanitria) problemas sanitrios decorrentes do meio ambiente, da produo e circulao de bens e da prestao de servios, bem como a prestao de assessoria e cooperao tcnica aos municpios, na rea de atribuio do respectivo cargo. Executar outras tarefas correlatas. Odontlogo Atender e orientar pacientes e executar tratamento odontolgico, realizando, entre outras atividades, radiografias e ajuste oclusal, aplicao de anestesia, extrao de dentes, tratamento de doenas gengivais e canais, cirurgias bucomaxilofaciais, implantes, tratamentos estticos e de reabilitao oral, confeco de prtese oral e extra-oral; diagnosticar e avaliar pacientes e planejar tratamento; realizar auditorias e percias odontolgicas; administrar local e condies de trabalho, adotando medidas de precauo universal de biossegurana. As reas de competncia para atuao do especialista em Cirurgia e Traumatologia Buco-Maxilo-Facial incluem: implantes, enxertos, transplantes e reimplantes; bipsias; cirurgia com finalidade prottica; Executar outras tarefas correlatas. Estudar, pesquisar e avaliar o desenvolvimento emocional e os processos mentais e sociais de indivduos, grupos e instituies, com a finalidade de anlise, tratamento, orientao e educao; diagnosticar e avaliar distrbios emocionais e mentais e de adaptao social, elucidando conflitos e questes e acompanhando o(s) paciente(s) durante o processo de tratamento ou cura; investigar os fatores inconscientes do comportamento individual e grupal, tornando-os conscientes; desenvolver pesquisas experimentais, tericas e clnicas e coordenar equipes e atividades da rea e afins. Executar outras tarefas correlatas. Desenvolvimento de atividades no campo da Sade utilizando protocolos e procedimentos especficos da Terapia Ocupacional, com vistas autonomia e incluso social dos indivduos assistidos em Unidades de Sade, orientando pacientes, familiares, cuidadores e responsveis, bem como desenvolvendo programas de preveno, promoo da sade e qualidade de vida. Participar das atividades de ensino, pesquisa e extenso. Executar outras tarefas correlatas.

Psiclogo

Terapeuta Ocupacional

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Veterinrio Efetuar exames veterinrios, estabelecendo diagnsticos, prescrevendo medicamentos e outras formas de tratamento para os diversos tipos de leses, enfermidades e transtornos do organismo animal; Realizar inspeo sanitria e controle de qualidade de produtos de origem animal e de estabelecimentos que comercializam com gneros alimentares e similares. Realizar tratamento clnico e cirrgico de pequenos e grandes animais, orientar a populao quanto preveno e combate a molstias infecto-contagiosas e parasitrias de animais, atravs da difuso e aplicao de mtodos profilticos e teraputicos e executar outras tarefas correlatas.

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PROGRAMAS DAS PROVAS OBJETIVAS DE MLTIPLA ESCOLHA

CARGOS DE NVEL FUNDAMENTAL INCOMPLETO AUXLIAR DE SERVIOS GERAIS E GARI. LNGUA PORTUGUESA: Interpretao de Texto e charge; Alfabeto; Slaba; Grafia correta das palavras; Separao de Slabas; Feminino; Masculino; Slabas Tnicas, Oxtonas, Paroxtonas e Proparoxtonas; Substantivo, Coletivo, Acentuao; Sinnimos e Antnimos; Encontro Voclico e Encontro Consonantal; Dgrafo; Pontuao; Frase, Tipos de Frase; Singular e Plural; Artigo; Substantivo Prprio e Comum; Gnero, Nmero e Grau do Substantivo; Adjetivo; Pronomes; Verbos, Tempos do Verbo; Frase e orao; Sujeito; Predicado; Advrbio. MATEMTICA: Conjuntos; Sistema de Numerao Decimal; Sistema Romano de Numerao; Adio, Subtrao, Multiplicao e Diviso de Nmeros Naturais; Nmeros Racionais; Operaes com Fraes (Adio Subtrao, multiplicao e diviso); Nmeros Decimais; Porcentagem; Sistema Monetrio, Medidas de Comprimento, Massa, Capacidade e Tempo; Geometria (Ponto, Plano, Retas, Semi-retas, Segmento de Retas, ngulos, Polgonos, Tringulo; Permetro de um tringulo, Quadriltero, Tipos de Paralelogramos). Figuras geomtricas. CARGOS NVEL FUNDAMENTAL COMPLETO AUXILIAR ESCOLAR. LNGUA PORTUGUESA: TEXTO: Interpretao de texto informativo ou literrio. FONTICA: fonema e letra; classificao dos fonemas (vogais, semivogais e consoantes); encontros voclicos; encontros consonantais; dgrafos; slabas; tonicidade das slabas. ORTOGRAFIA: Emprego das letras maisculas e minsculas; acentuao grfica; emprego do hfen. MORFOLOGIA: Famlias de palavras; afixos; processos de formao de palavras; reconhecimento, emprego, flexes e classificaes das classes gramaticais. SINTAXE: emprego dos sinais de pontuao; regncia verbal e nominal; a ocorrncia da crase, concordncia verbal e nominal. MATEMTICA: Sistema de medida, Sistema mtrico decimal, unidade de comprimento, unidades usuais de tempo, Razes, Propores, Grandezas direta e inversamente proporcionais, Regra de trs simples e composta, Porcentagem, Juros, Conjuntos Numricos, MDC e MMC, Equaes e inequaes de 1 grau, Sistema de equaes, Produtos Notveis, Fatorao, Razes trigonomtricas no tringulo retngulo. CONHECIMENTOS GERAIS: Histria, Geografia e Cincias de 1 a 8 srie. Assuntos ligados atualidade nas reas: Econmica, Cientfica, Tecnolgica, Poltica, Cultural, Sade, Meio Ambiente, Esportiva, Artstica, Literria e Social do Brasil. Raciocnio Lgico. CARGOS NVEL FUNDAMENTAL COMPLETO MECNICO E MOTORISTA. LNGUA PORTUGUESA: TEXTO: Interpretao de texto informativo ou literrio. FONTICA: fonema e letra; classificao dos fonemas (vogais, semivogais e consoantes); encontros voclicos; encontros consonantais; dgrafos; slabas; tonicidade das slabas. ORTOGRAFIA: Emprego das letras maisculas e minsculas; acentuao grfica; emprego do hfen. MORFOLOGIA: Famlias de palavras; afixos; processos de formao de palavras; reconhecimento, emprego, flexes e classificaes das classes gramaticais. SINTAXE: emprego dos sinais de pontuao; regncia verbal e nominal; a ocorrncia da crase, concordncia verbal e nominal. CONHECIMENTOS GERAIS: Histria, Geografia e Cincias de 1 a 8 srie. Assuntos ligados atualidade nas reas: Econmica, Cientfica, Tecnolgica, Poltica, Cultural, Sade, Meio Ambiente, Esportiva, Artstica, Literria e Social do Brasil. Raciocnio Lgico.

ANEXO III

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CONHECIMENTOS ESPECFICOS

MECNICO: Instrumentos e ferramentas; Conhecimentos operacionais de eletricidade de autos; Noes bsicas de: mecnica, operao e manuteno preventiva dos equipamentos automotivos de veculos leves, pesados e mquinas; Conhecimento de sistema de funcionamento dos componentes dos equipamentos como: leitura do painel, nvel de leo, de gua, condies de freio, pneus, etc; Diagnsticos de falhas de funcionamento dos equipamentos; Lubrificao e conservao dos veculos e mquinas em geral. Outras questes versando sobre as atividades e atribuies especficas do cargo pleiteado. MOTORISTA: Cdigo de Trnsito Brasileiro Lei n 9503 de 23 de setembro de 1997(atualizada). Equipamentos obrigatrios. Sinalizao: tipo de sinalizao, placas, marcas virias, sinalizao luminosa, sinalizao sonora, gestos. Direo defensiva. Noes de Primeiros Socorros. CARGOS DE NVEL ENSINO MDIO COMPLETO AUXILIAR DE SECRETARIA ESCOLAR, AUXILIAR ADMINISTRATIVO, FISCAL DE OBRAS, FISCAL DE LIMPEZA E GUARDA MUNICIPAL. LNGUA PORTUGUESA: 1 Compreenso de texto literrio ou informativo. 2 Conhecimentos Lingsticos: Fontica: fonemas, encontros voclicos e consonantais, dgrafos, slabas, tonicidade. Morfologia: a estrutura da palavra, formao de palavras, as classes de palavras. Ortografia: emprego das letras, acentuao grfica. Pontuao: emprego dos sinais de pontuao. Sintaxe: os termos da orao, as oraes no perodo composto, concordncia verbal e nominal, regncia verbal e nominal, ocorrncia da crase, colocao de palavras. Semntica: sinonmia e antonmia, homografia, homofonia, paronmia, polissemia. MATEMTICA: Conjuntos; Conjuntos numricos; Funes; Relaes; Funo polinominal do 1 e 2 grau; Funo modular; Funo exponencial; Funo logartima; Progresses aritmticas e geomtricas; Matrizes; Determinantes; Sistemas Lineares; Anlise combinatria; Binmio de Newton; Conjuntos de nmeros complexos; Polinmios; Trigonometria - Aplicao no triangulo retngulo, Funes circulares, Relaes e identidades trigonomtricas, Transformaes trigonomtricas; Equaes trigonomtricas; Inequao trigonomtricas; Relaes de tringulos quaisquer. CONHECIMENTOS GERAIS: Histria, Geografia e Cincias de 1 e 2 grau. Assuntos ligados atualidade nas reas: Econmica, Cientfica, Tecnolgica, Poltica, Cultural, Sade, Meio Ambiente, Esportiva, Artstica, Literria e Social do Brasil e do Mundo. Testes de raciocnio lgico (comum e quantitativo). Conhecimentos bsicos de informtica e Internet. CARGOS DE NVEL ENSINO MDIO COMPLETO FISCAL AMBIENTAL, FISCAL DE VIGILNCIA SANITRIA E TCNICO EM ENFERMAGEM. LNGUA PORTUGUESA: 1 Compreenso de texto literrio ou informativo. 2 Conhecimentos Lingsticos: Fontica: fonemas, encontros voclicos e consonantais, dgrafos, slabas, tonicidade. Morfologia: a estrutura da palavra, formao de palavras, as classes de palavras. Ortografia: emprego das letras, acentuao grfica. Pontuao: emprego dos sinais de pontuao. Sintaxe: os termos da orao, as oraes no perodo composto, concordncia verbal e nominal, regncia verbal e nominal, ocorrncia da crase, colocao de palavras. Semntica: sinonmia e antonmia, homografia, homofonia, paronmia, polissemia. CONHECIMENTOS GERAIS: Histria, Geografia e Cincias de 1 e 2 grau. Assuntos ligados atualidade nas reas: Econmica, Cientfica, Tecnolgica, Poltica, Cultural, Sade, Meio Ambiente, Esportiva, Artstica, Literria e Social do Brasil e do Mundo. Testes de raciocnio lgico (comum e quantitativo). Conhecimentos bsicos de informtica e Internet.

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FISCAL AMBIENTAL: Sistema de abastecimento de gua: captao, aduo, tratamento e distribuio. Sistema de esgotos sanitrios: coleta, transporte e tratamento. Poluio nos meios aquticos, terrestres e atmosfricos: causas, efeitos e medidas de controle. Microbiologia aplicada Engenharia Sanitria e Ambiental. EDUCAO AMBIENTAL: Conceituao; Legislao Ambiental; Atribuies; Legislao Ambiental e Compromisso Poltico; A Poltica Ambiental e o Municpio no Contexto Jurdico-Institucional; LEI DA NATUREZA LEI DE CRIMES AMBIENTAIS: Disposies Gerais; Da Aplicao da Pena; Da Apreenso do Produto e Instrumento de Infrao Administrativa ou de Crime; Da Ao e do Processo Penal; Dos Crimes contra o Meio Ambiente: Dos Crimes contra a Fauna e dos Crimes contra a Flora; Da Poluio e outros Crimes Ambientais; Dos Crimes contra o Ordenamento Urbano e o Patrimnio Cultural; Da Infrao Administrativa; Da Cooperao Internacional para a Preservao do Meio Ambiente; Disposies Gerais. DA POLUIO DO MEIO AMBIENTE: Regras Gerais; Da Poluio Sonora; Da Poluio do Ar. DA PROPAGANDA E PUBLICIDADE: Da Poluio Visual. DAS INFRAES E PENALIDADES: Regras Gerais; Das Multas; Do Embargo; Da Interdio; Da Cassao da Licena; Da Apreenso e Perdas de Bens e Mercadorias. Resoluo CONAMA 237-98, Gesto de Unidade de Conservao. Medida Provisria n 2.166/001: que altera a Lei do Cdigo Florestal. Lei n. 5.197, de 3 de janeiro de 1967: Lei de Proteo Fauna. Lei n. 6.938, de 31 de agosto de 1981: Poltica Nacional do Meio Ambiente. Lei n. 9.605, de 12 de fevereiro de 1998: Lei dos Crimes Ambientais. Lei n. 9.985, de 18 de julho de 2000: que institui o Sistema Nacional de Unidades de Conservao da Natureza. Lei n 10.165/00: Taxa de Controle e Fiscalizao Ambiental. Resoluo CONAMA n 237/97. Conhecimento das normas ISO 9002:2000. FISCAL DE VIGILNCIA SANITRIA: Sistema Nacional de Vigilncia Sanitria: definio, funcionamento e competncias. Vigilncia sanitria enquanto ao de preveno, controle e promoo da sade. Boas prticas de fabricao de alimentos e de produtos de interesse da sade: conceito, critrios, importncia para a garantia de segurana e eficcia dos produtos, aspectos gerais. Microbiologia bsica aplicada em alimentos e produtos. Fatores de contaminao. Agentes contaminantes. Conservao de alimentos e produtos. Contaminao cruzada. Estrutura, conservao e higiene dos estabelecimentos, habitaes e terrenos. Prticas sanitrias no controle de zoonoses. Infraes sanitrias e procedimentos administrativos. Resoluo - RDC n 216, de 15 de setembro de 2004. Dispe sobre Regulamento Tcnico de Boas Prticas para Servios de Alimentao. Portaria SVS/MS n 326, de 30 de julho de 1997. Aprova o Regulamento Tcnico "Condies Higinico-Sanitrias e de Boas Prticas de Fabricao para Estabelecimentos Produtores/Industrializadores de Alimentos". Lei n 9.782, de 26 de janeiro de 1999 - Cria o Sistema Nacional de Vigilncia Sanitria. A obrigatoriedade de notificao pelos profissionais de sade, de algumas doenas transmissveis Relao de doenas para o Brasil. Indicadores de Sade. Legislao Sanitria; Epidemiologia e Controle de Zoonoses (Raiva, Controle de Quirpteros, Leptospirose, Controle de Roedores, Toxoplasmose, Tuberculose, Brucelose, Tenase, Cisticercose, Fasciolose, Salmonelose, Leishmaniose: visceral e cutnea, Larva migrans, Hidatidose, Esquistossomose). Transio demogrfica e epidemiolgica. Vigilncia Epidemiolgica. Investigao Epidemiolgica de Casos e Epidemias. Sistema de Informao em Sade e Vigilncia Epidemiolgica. Doenas de Interesse para a Sade Pblica e Vigilncia Epidemiolgica: AIDS, Clera, Dengue, Esquistossomose Mansnica, Febre Tifide, Hansenase, Antaviroses, Hepatites Virais, Leptospirose, Menigites, Raiva, Tuberculose e Ttano. Doenas Emergentes e Reemergentes. TCNICO EM ENFERMAGEM: A insero dos Servios de enfermagem no Sistema nico de Sade (SUS). Cdigo de tica e Lei do Exerccio Profissional. Funcionamento os sistemas: locomotor, pele e anexos, cardiovascular, linftico, respiratrio, nervoso, sensorial, endcrino, urinrio e rgos genitais. Agentes infecciosos e ectoparasitos (vrus, bactrias, fungos, protozorios e artrpodes). Doenas transmissveis pelos agentes infecciosos e ectoparasitos. Saneamento bsico. Promoo da sade e modelos de vigilncia. Estratgia de Sade da Famlia. Atuao nos programas do Ministrio da Sade. Educao em sade. Conceito e tipo de imunidade. Programa de imunizao. Doenas de notificao compulsria. Noes bsicas sobre administrao de frmacos: efeitos colaterais e assistncia de enfermagem. Procedimentos tcnicos de enfermagem. Assistncia integral de enfermagem sade: da criana e do adolescente, da mulher, do adulto, do idoso e mental. Assistncia ao indivduo, famlia e comunidade com transtornos: agudos, crnicos degenerativos, mentais, infecciosos e contagiosos. Assistncia de enfermagem no pr, trans e ps-operatrio. Assistncia de enfermagem em urgncia e emergncia. Biossegurana: conceito, normas de preveno e controle de infeco. Classificao de artigos e superfcies hospitalares aplicando conhecimentos de desinfeco, limpeza, preparo e esterilizao de material. Noes de administrao e organizao dos servios de sade e de enfermagem. Curativos.

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CARGO NVEL SUPERIOR EDUCAO SECRETRIO ESCOLAR, PROFESSOR NVEL I (ED. INFANTIL AO 5 ANO), PROFESSOR II LNGUA PORTUGUESA, PROFESSOR II MATEMTICA, PROFESSOR II ARTES, PROFESSOR II INGLS, PROFESSOR II ED. FSICA, PROFESSOR II HISTRIA, PROFESSOR II GEOGRAFIA, PROFESSOR II CINCIAS NATURAIS, COORDENADOR PEDAGGICO e PEDAGOGO. LNGUA PORTUGUESA: Compreenso de texto literrio ou informativo. Noes gerais e prticas de gramtica. CONHECIMENTOS GERAIS: Histria, Geografia e Cincias de 1 e 2 grau. Assuntos ligados atualidade nas reas: Econmica, Cientfica, Tecnolgica, Poltica, Cultural, Sade, Meio Ambiente, Esportiva, Artstica, Literria e Social do Brasil e do Mundo. Testes de raciocnio lgico (comum e quantitativo). Conhecimentos bsicos de informtica e Internet. CONHECIMENTOS ESPECFICOS SECRETRIO ESCOLAR: Organizao e funcionamento da secretaria da escola: documentao (professor e aluno), expedio, arquivamento; redao oficial: correspondncia e redao tcnica; matrcula, transferncia e adaptao de aluno; avaliao escolar e estudos de recuperao; calendrio escolar. Organizao do sistema de ensino: a educao na Constituio Federal; a Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional; a organizao do sistema de ensino no estado e no municpio. Polticas educacionais atuais: autonomia da escola; planejamento participativo; projeto poltico pedaggico; integrao escola-comunidade; incluso; diversidade cultural. Ampliao do ensino fundamental para nove anos e o ensino fundamental a partir de seis anos. Direito educao, cultura, ao esporte e ao lazer da criana e do adolescente brasileiros. Legislao (matrcula, transferncia e avaliao). Regimento Escolar (composio, importncia). Censo Escolar (O que , como feito, quem faz, quando feito, para que serve). Redao Tcnica Oficial (atestados, declaraes e outros expedientes e o novo acordo ortogrfico da lngua portuguesa). Noes de informtica: 1. Sistema Operacional Microsoft Windows. Configuraes bsicas do Sistema Operacional (painel de controle) Organizao de pastas e arquivos. Operaes de manipulao de pastas e arquivos (copiar, mover, excluir e renomear). 2. Editor de Textos Microsoft Word, Criao, edio, formatao e impresso. Criao e manipulao de tabelas, Insero e formatao de grficos e figuras. 3. Planilha Eletrnica Microsoft Excel. Criao e edio de planilhas. Utilizao de frmulas. Gerao de grficos. 4. Internet. Utilizao de Browsers. Produo, manipulao e organizao de mensagens eletrnicas (e-mail). Constituio Federal de 1988 - Ttulo VIII, Captulo III, Seo I; Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990. Estatuto da Criana e do Adolescente. BRASIL. LDBEN: Lei n 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996. Em especial, os artigos 21, 23, 24, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 37 e 38. Lei Federal n.11.114 de 16/05/2005 - Torna obrigatrio o incio do ensino fundamental dos 06 anos de idade. Lei n.11.274/06, de 06/02/06. Altera a LDB. Ensino fundamental de nove anos.

PROFESSOR I (ED. INFANTIL AO 5 ANO): Alfabetizao e letramento: pressupostos tericos e implicaes pedaggicas no cotidiano escolar. O ensino da lngua portuguesa na educao infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental: discusses atuais (linguagem, lngua, interao e enunciao). O desenvolvimento da oralidade no cotidiano escolar: capacidades e estratgias metodolgicas. A prtica da leitura: objetivos e finalidades da leitura; aspectos indispensveis compreenso na leitura do texto; relao leitor/autor; diversidade textual e a prtica pedaggica (tipologia, suportes e gneros textuais). A prtica de produo de texto: condies de produo; finalidade da produo de texto; ortografia; reviso textual. A apropriao do sistema de escrita no cotidiano escolar: capacidades e estratgias metodolgicas. O trabalho com a literatura. - Fundamentos filosficos, psicolgicos, sociolgicos e histricos da educao: Concepes filosficas da educao; Relao entre educao, sociedade e cultura; A escola como instituio social; Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem; Psicologia da Educao; - Fundamentos didtico-metodolgicos da Educao: Tendncias pedaggicas na prtica escolar; Planejamento, metodologia e avaliao do processo ensino/aprendizagem; Projeto Poltico Pedaggico; Escola Cidad. - Ensino e aprendizagem de questes sociais; Linguagem na escola; Histria da Educao; Pedagogia da incluso; A relao professor/aluno; Conhecimento sobre ciclos de formao; Estrutura e funcionamento do ensino de 1 grau; Reorganizao do Ensino; Democratizao do ensino; Avaliao; Planejamento Participativo. Fundamentos legais da Educao: Constituio Federal de 1988 (Atualizada): Ttulo VIII, Captulo III, Seo I - Da Educao. Parmetros Curriculares Nacionais da Educao. Lei de Diretrizes e Bases da Educao (Lei n 9.394/96); Parmetros Curriculares Nacionais da Educao Bsica; Estatuto da Criana e do Adolescente (Lei n 8.069/90); Lei 10.172/2001 Plano Nacional de Educao. Financiamento da Educao.

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Autores sugeridos: ESTATUTO DA CRIANA E DO ADOLESCENTE Lei n 8.069/90. Constituio da Repblica Federativa do Brasil Captulo III: Da Educao, da Cultura e do Desporto. Parmetros Curriculares Nacionais Pluralidade Cultural e Orientao Sexual. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Esperana: Um reencontro com a Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro. Paz e Terra, 1.992. 14 ed. So Paulo: Paz e Terra, 2000. LUCKESI, Cipriano Carlos. Filosofia da Educao. So Paulo. Cortez, 1.994. GADOTTI, Moacir. Educao e Poder: Introduo Pedagogia do conflito. 6 edio. So Paulo. Cortez Autores Associados, 1985. DALMS, ngelo. Planejamento Participativo na Escola: Elaborao, Acompanhamento e Avaliao. 5 Edio. Editora Vozes. Petrpolis, 1977. PERRENOUD, Philippe. 10 Novas Competncias para Ensinar. Traduo: Patrcia C. Ramos. Porto Alegre. ARTMED Artes Mdicas. Sul, 2000. PERRENOUD, Philippe. Avaliao Excelncia Regulao das Aprendizagens entre duas Lgicas. Traduo: Patrcia C. Ramos. Porto Alegre. ARTMED Artes Mdicas. Sul, 2000. ARANHA, Maria Lcia de Arruda. Filosofia da Educao. So Paulo: Cortez, 1994.__. Histria da Educao. So Paulo: Moderna, 1989. BRANDO, Carlos Rodrigues. O que educao. So Paulo: Brasiliense, 1985. GADOTTI, Moacir. Escola cidad. 4 ed. So Paulo: Cortez, 1995. GANDIN, Danilo. A prtica do planejamento participativo. 7 ed. Petrpolis: Vozes, 1999. KRUPPA, Snia Maria Portella. Sociologia da Educao. So Paulo: Cortez, 1994. PIMENTA, Selma Garrido. De professor, pesquisa e didtica. Campinas: Pairus, 2002. SAVIANI, Dermeval. Escola e democracia: teorias da educao, curvatura da vara, onze teses sobre educao e poltica. 21 ed. So Paulo: Cortez, 1989. VEIGA, Ilma A. (Org.) Projeto poltico-pedaggico da escola. Campinas: Papirus, 1995. FERREIRO, Emlia. Com todas as letras. So Paulo: Cortez, 1997. FERREIRO, Emilia. Alfabetizao em processo. Porto Alegre: Artmed, 1999. FERREIRO, Emilia & DURAN, Marilia Claret Geraes. Uma concepo do desenvolvimento da escrita na criana. So Paulo: Vozes, 2009. GOODMAN, M. Yetta ZABALA, Antoni. A prtica educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1998. E outros livros que abrangem o programa proposto. PROFESSOR II LNGUA PORTUGUESA: Gneros textuais e domnio discursivo: 1. Contexto de produo, circulao e recepo textual. 2. Texto, textualidade e textualizao. 3. Textualizao dos discursos: narrativo, descritivo, de relato, expositivo, injuntivo e argumentativo (organizao textual, fases ou etapas, coeso verbal e nominal, conexo textual, organizao lingstica dos enunciados) 4. Lngua, discurso e interao: vozes do texto, modalizao e argumentatividade, marcas de subjetividade. 5. Suportes textuais (organizao, pblico -alvo, credibilidade). 6. Perigrafia de livros literrios e no-literrios. 7. Variedade lingstica. 8. Lngua falada e escrita. 9. Interao literria. 10. O ensino de literatura na escola. 11. Prticas de letramento escolar: leitura e de produo textual. 12. Estratgias e habilidades em leitura e escrita. PROFESSOR II MATEMTICA: 1. Linguagem bsica dos conjuntos: Os conjuntos dos nmeros naturais, inteiros, racionais e reais. Operaes fundamentais: adio, subtrao, multiplicao e diviso; Potncias de expoentes racionais. Radiciao. A reta numrica. Propriedades especficas de cada um desses conjuntos: Naturais: mltiplos e divisores, fatorao, mximo divisor comum e mnimo mltiplo comum. Inteiros: mltiplos e divisores. Representao decimal dos nmeros racionais e reais. 2. Linguagem algbrica: Equaes e InequaesEquaes do 1 e do 2 graus. Razes de produtos de polinmios do 1o e do 2o graus. Sistemas de equaes do 1 grau, com duas variveis. Inequaes produto e quociente, envolvendo polinmios do 1 e 2 graus. Razes e Propores- Proporcionalidade. Grandezas diretamente proporcionais e grandezas inversamente proporcionais. Regra de trs simples e composta. Porcentagem, juros e descontos simples. Taxas compostas de juros e de desconto. Clculo Algbrico-Operaes com expresses algbricas. Identidades algbricas notveis. Polinmios. Operaes. Funes: Funes do 1o e do 2o graus. Razes. Estudo de sinais. Grficos. Grfico de uma funo real de varivel real: intervalos de crescimento e/ou decrescimento, razes, pontos de mximo/mnimo e variao de sinais da funo. Matrizes - Matriz genrica, matriz quadrada, triangular, diagonal, identidade, nula, transposta e inversa. Igualdade e operaes de matrizes Sistemas lineares: Equaes lineares, sistemas de equaes lineares e escalonamento. 3. Linguagem Estocstica: Noes de anlise combinatria e probabilidade -Problemas que podem ser resolvidos via listagens, diagrama de rvore ou pela utilizao do Princpio Fundamental da Contagem. Probabilidade de um evento em um espao amostral finito. Binmio de Newton. Tringulo de Pascal. Tratamento da Informao - Interpretao e utilizao de dados apresentados em tabelas e/ou grficos (segmentos, coluna, setores). Mdia aritmtica e ponderada. 4. Linguagem geomtrica: Geometria plana - Posio de retas no plano. Teoremas de Pitgoras e Tales. Polgonos. Polgonos regulares. Permetro. ngulos internos e externos. Congruncia e semelhana de tringulos. Quadrilteros. Tipos, propriedades, permetros e reas. Circunferncia e disco. Propriedades, permetro e rea. ngulos na circunferncia. Relaes mtricas e trigonomtricas em tringulos retngulos. reas e permetros de tringulos. Geometria slida: Volumes de slidos. reas total e lateral de figuras tridimensionais. Figuras tridimensionais e suas planificaes. 5. Fundamentos da matemtica: Histria e contedos conceituais especficos da matemtica. 6. Matemtica e ensino. Diferentes prticas pedaggicas no ensino da matemtica.

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PROFESSOR II ARTES: A Antigidade: o que sabemos das artes nesta poca. Idade mdia: origem, caractersticas, influncia dos diversos tipos de arte. Renascimento: origem, caractersticas, influncia na pintura, arquitetura, escultura, musica e teatro. Classismo: origem, caractersticas, influncia na pintura, escultura, arquitetura, msica e teatro. Neoclassicismo: evoluo das diversas artes e suas caractersticas. Barroco: origem e difuso, relao scioeconmica, caractersticas, influncia na pintura, escultura, arquitetura, msica e teatro. Romantismo: origem, caractersticas, influncia na pintura, escultura, arquitetura, msica e teatro. A arte moderna: origem, revoluo industrial, caracterstica, estilo e caractersticas do impressionismo, expressionismo, cubismo, surrealismo, abstracionismo.Tropicalismo. Fotografia. Pinturas. Esculturas. Cores. Iluminao. Dramaturgia. Dana. Movimentos artsticos. Teatro/Prtica teatral. Folclore brasileiro/cultura popular. Obras literrias brasileiras. Objetivos gerais e especficos de Arte; Critrios de Avaliao na disciplina; Fundamentos das Artes Visuais e seus elementos sintticos; Fundamentos da Msica; Fundamentos da Dana; Fundamentos do Teatro; Histria da Arte Universal; Histria da Arte Brasileira. Histrico do ensino das artes no Brasil e suas perspectivas atuais. Critrios para seleo de contedos no ensino das artes. Organizao do tempo e do espao na prtica do ensino das artes. Critrios para avaliao no ensino das artes. PROFESSOR II INGLS: Leitura e compreenso de textos de fontes variadas; Contedos Lingsticos: Plural de substantivos; Formao de palavras: prefixos e sufixos; Adjetivos e Advrbios; Pronomes; Conjunes; Preposies; Tempo Verbal; Verbos auxiliares modais; Condicional; Discurso Direto e Indireto; Voz Passiva; Genitive Case; Tag Questions; Ensino-aprendizagem da lngua estrangeira. PROFESSOR II ED. FSICA: Educao Fsica no contexto da Educao; Educao Fsica, esporte e sociedade; Histria da Educao Fsica no Brasil; Funo social da Educao Fsica; Papel do professor de Educao Fsica; Metodologia do ensino da Educao Fsica; Educao Fsica e lazer; Corporeidade; Aprendizagem motora; Fisiologia do exerccio; Teoria do treinamento esportivo; Psicologia da aprendizagem; Psicologia do esporte; Avaliao em Educao Fsica. Critrios de seleo e organizao de contedos. Objetivos gerais da rea Educao Fsica. Esportes: Atletismo. Esportes coletivos: futebol de campo, futsal, basquete, vlei, handebol. Esportes com bastes. Tcnicas e tticas. Regras e penalidades. Organizao de eventos esportivos. Jogos: Jogos prdesportivos. Brincadeiras da cultura popular. Lutas: Jud, Capoeira. Atividades Rtmicas e Expressivas: Danas: danas populares brasileiras; danas populares urbanas; danas modernas, contemporneas e jazz; danas e coreografias associadas a manifestaes culturais. Percepo corporal e espao-temporal. Ginsticas de preparao e aperfeioamento para a dana; de preparao e aperfeioamento para os esportes, jogos e lutas; ginstica olmpica e rtmica desportiva. Primeiros socorros no esporte. PROFESSOR II HISTRIA: O absolutismo. O mercantilismo. O Renascimento. Os Estados Nacionais. As reformas religiosas. O iluminismo. A Revoluo Francesa. A Revoluo Industrial. O Imperialismo. A Grande Guerra de 1914/18. A Revoluo Russa. Os totalitarismos de direita. A Segunda Guerra Mundial. A poltica e blocos e a Guerra Fria. A Globalizao. O BRASIL E SEU PROCESSO HISTRICO/CULTURAL: A colonizao e a formao das estruturas econmico-sociais. Brasil monrquico: a economia, a sociedade, o escravismo e a abolio. A repblica liberal / oligrquica. A Era Vargas e a modernizao conservadora. A repblica populista. A ditadura militar. O Brasil contemporneo. O capitalistmo. ENSINO DE HISTRIA: Caractersticas e funes da Histria como disciplina curricular no Ensino Fundamental: A cidadania no currculo escolar de Histria. A histria local, a educao patrimonial e a identidade cultural. Projetos de trabalho pedaggico: interdisciplinaridade e transversalidade. Pesquisa e produo do conhecimento histrico. Novas fontes, linguagens, recursos e estratgias no ensino de histria. PROFESSOR II GEOGRAFIA: Geografia Geral: Noes de cartografia; A produo do espao geogrfico e suas transformaes no sculo XX e incio do sculo XXI; As grandes paisagens naturais do globo terrestre; Aspectos da populao mundial; Os sistemas socioeconmicos; O desenvolvimento e o subdesenvolvimento; A Globalizao, a nova ordem mundial e as tendncias do sculo XXI; O meio ambiente e o ser humano conservao, degradao e preservao ambiental; Geografia do Brasil: A produo do espao geogrfico brasileiro e suas transformaes; As caractersticas geolgico-geomorfolgicas, climticas e fitogeogrficas do Brasil; Os domnios morfoclimticos do Brasil; Regies brasileiras: da compartimentao poltico-administrativa s regies geoeconmicas (macroeconmicas); Populao brasileira: formao, dinmica e estruturas; A questo fundiria e agrcola no Brasil; Industrializao e urbanizao no Brasil; As questes ambientais no Brasil. Ensino de geografia.A Geografia no ensino fundamental. O conhecimento geogrfico e sua importncia social. Aprender e

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ensinar geografia. Os recursos naturais. Produo e circulao da produo no territrio nacional. A questo energtica brasileira. O desenvolvimento auto-sustentado e a questo ambiental planetria. PROFESSOR II CINCIAS NATURAIS: Biologia e Princpios de Ecologia; Vida e composio qumica dos seres vivos; Vida e energia; Ecologia: conceitos fundamentais; Fluxo da matria e energia. Ciclos biogeoqumicos, sucesso ecolgica e desequilbrios ambientais; Ecossistemas e populao; Relaes entre os seres vivos; Conquistas tecnolgicas e qualidade de vida; Desenvolvimento sustentvel. Origem da vida e biologia Celular; Origem da vida; Citologia; Embriologia e histologia animal; Embriologia animal; Histologia animal; Os seres vivos; Sistema de classificao; Os seres vivos e os vrus: Reino Monera; Reino Protista; Reino Fungos; Reino Plantae; Reino Animlia. O ser humano: Evoluo; Fisiologia; Sade. Gentica: Gentica e a Primeira lei de Mendel; Polialelia; A segunda lei de Mendel; Gentica ps Mendel. Biologia Molecular: sntese de protena e engenharia gentica. Evoluo: Conceitos e evidncias; Teoria sinttica da evoluo e a gentica de populaes. Reproduo humana: caractersticas e ao hormonal; mtodos contraceptivos; mudanas na adolescncia. Sistema nervoso e suas funes no organismo. Luz, viso e a estrutura do olho humano. Produo e percepo de sons. Transformao, transferncia e conservao da energia - Obteno de energia pelos seres vivos (fotossntese, respirao celular e fermentao). Processos de produo de energia eltrica e seus impactos ambientais; Temperatura, calor e equilbrio trmico; regulao trmica nos seres vivos. Transformaes de energia: mquinas, veculos, rdio, usinas para produo de eletricidade e seus impactos ambientais. Circuito eltrico residencial. Materiais: propriedades e transformaes - Reaes qumicas (ocorrncia, identificao e representao). Propriedades e composio do ar. Reciclagem e preservao ambiental. Ciclo do clcio e papel desse mineral na nutrio humana. Ciclo do carbono e efeito estufa. Evoluo dos seres vivos: fsseis como evidncias da evoluo. Teoria da seleo natural. Adaptaes reprodutivas dos seres vivos. Caractersticas hereditrias e influncias do ambiente. Propriedades e transformaes. Ser humano e sade - Sistemas do corpo humano e suas integraes. Funes de nutrio no corpo humano. Evoluo e Hereditariedade - Evoluo dos seres vivos: fsseis como evidncias da evoluo. Teoria da seleo natural. Adaptaes reprodutivas dos seres vivos. Caractersticas hereditrias e influncias do ambiente. Avanos da tecnologia na sade humana quanto aos aspectos da reproduo, inseminao, clonagem, clulas-tronco, transgnicos. Qumica: Estrutura da matria; Classificao dos elementos qumicos; Ligaes e reaes qumicas; Funes qumicas; Fsica: Movimento e fora; (Mecnica); Trabalho e mquinas; Energia; Calor e som; Luz e sistemas pticos; Eletricidade e magnetismo.

COORDENADOR PEDAGGICO: Relao entre escola, Estado e sociedade na histria da educao brasileira. Polticas educacionais brasileiras contemporneas e legislao correspondente. Princpios da gesto escolar democrtica. Ao do pedagogo na organizao do trabalho pedaggico na escola pblica. Aspectos histricos e polticos da formao do pedagogo no Brasil e de sua prtica escolar. Fundamentos da Educao: teorias e concepes pedaggicas. A educao e suas relaes com os campos scio-econmicos-polticos e culturais. A histria institucional da escola pblica e seu compromisso social. A lei 9394/96 face s necessidades histricas da educao brasileira. As diretrizes curriculares para a educao bsica. As relaes entre trabalho e educao. Elementos da prtica pedaggica. A organizao da escola e as instncias de deciso colegiada. Os elementos da cultura escolar: saberes escolares, mtodo didtico, avaliao escolar e fundamentos sobre relaes coletivas para o trabalho docente. A construo do projeto poltico pedaggico da escola. Pedagogia voltada autonomia. Pedagogia da presena, do vnculo e do oprimido. Autores sugeridos: ARANHA, M.L. A filosofia da educao. Rio de Janeiro: ed. Moderna, 1989. BRANDO, Z. (org.). A crise dos paradigmas e educao. So Paulo: ed. Cortez, 1994. BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: introduo aos parmetros curriculares nacionais / Secretaria de Educao Fundamental. Braslia: MEC/SEF, 1997. BRASIL, Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: Introduo aos parmetros curriculares nacionais Secretaria de Educao Fundamental Braslia: MEC/SEF, 1998. CANDAU, V. M. (org.). Didtica, currculo e saberes escolares. RJ: DP&A, 2000. DELORS, J. Educao: um tesouro a descobrir. So Paulo: Cortez Braslia: DF: MEC: UNESCO, 1999. Diretrizes e Bases da Educao Nacional. Lei N 9.394, de 20 de Dezembro de 1996 (e atualizaes). Estatuto da Criana e do Adolescente: Lei n. 80069, de 13 de julho de 1990. 12ed. atual. e ampl. So Paulo: Saraiva 2002. FERREIRA, N. S. C. (Org.). Superviso educacional para uma escola de qualidade: da formao ao. 2. ed. So Paulo: Cortez, 2000. Superviso Educacional: uma reflexo crtica. Petrpolis: Vozes, 1985. Gesto da Educao: impasses, perspectivas e compromissos. So Paulo: Cortez, 2001. FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessrios prtica educativa. 7ed. So Paulo: Paz e Terra, 1996. GADOTTI, M. Autonomia da escola: princpios e propostas. So Paulo: Cortez, 2000. GADOTTI, M. Escola cidad. So Paulo: Cortez, 1992GANDIM, D. Temas para um projeto poltico pedaggico. 6 ed. Petrpolis: Vozes, 1999. GANDIN, D. A prtica do planejamento participativo. Petrpolis: Vozes, 1994. GEMERASCA, M. P.; GANDIM, D. Planejamento participativo na escola: o

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que e como se faz. 3 ed. So Paulo. Loyola, 2004. GRINSPUN, M. (org.). Superviso e orientao educacional perspectivas de integrao na escola. So Paulo: Cortez, 2005. HADJI, C. Pensar e agir em educao. Porto Alegre: Artmed, 2001. HOFFMANN, J. M. L. Avaliao mediadora: uma prtica em construo da pr-escola universidade. 19 ed. Porto Alegre: Educao & Realidade, 1993. LIBNEO, J.C. Didtica. So Paulo: Cortez, 1991. Organizao e Gesto da escola: teoria e prtica. Goinia: Alternativa, 2004. LCK, H. Ao integrada administrao, superviso e orientao educacional. Petrpolis: Vozes, 1981. LCK, H. A gesto participativa na escola. Petrrpolis: Vozes, 2006. LUCKESI, C.C. Avaliao da aprendizagem escolar. So Paulo: Cortez, 2005. Filosofia da educao. So Paulo: Cortez, 1994. MOREIRA, A. F. Currculos e Programas no Brasil. So Paulo: Papirus,1990. MORIN, E. Os sete saberes necessrios Educao do Futuro. So Paulo. Ed. Cortez, 2000. PERRENOUD, P. THURLER, M. As competncias para ensinar no sculo XXI. Porto Alegre: Artmed, 2002. RANGEL, Mary. (orgs). Nove olhares sobre a superviso. Campinas (SP): Papirus, 2004. VASCONCELLOS, C. Coordenao do trabalho pedaggico: do projeto poltico-pedaggico ao cotidiano na sala de aula. So Paulo: libertad, 2002. VASCONCELLOS, C. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto poltico-pedaggico. So Paulo: libertad, 2000. ZABALA, A. A prtica educativa - como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998. PEDAGOGO: Relao entre escola, Estado e sociedade na histria da educao brasileira. Polticas educacionais brasileiras contemporneas e legislao correspondente. Princpios da gesto escolar democrtica. Ao do pedagogo na organizao do trabalho pedaggico na escola pblica. Aspectos histricos e polticos da formao do pedagogo no Brasil e de sua prtica escolar. Fundamentos da Educao: teorias e concepes pedaggicas. A educao e suas relaes com os campos scio-econmicos-polticos e culturais. A histria institucional da escola pblica e seu compromisso social. A lei 9394/96 face s necessidades histricas da educao brasileira. As diretrizes curriculares para a educao bsica. As relaes entre trabalho e educao. Elementos da prtica pedaggica. A organizao da escola e as instncias de deciso colegiada. Os elementos da cultura escolar: saberes escolares, mtodo didtico, avaliao escolar e fundamentos sobre relaes coletivas para o trabalho docente. A construo do projeto poltico pedaggico da escola. Pedagogia voltada autonomia. Pedagogia da presena, do vnculo e do oprimido. Autores sugeridos: ARANHA, M.L. A filosofia da educao. Rio de Janeiro: ed. Moderna, 1989. BRANDO, Z. (org.). A crise dos paradigmas e educao. So Paulo: ed. Cortez, 1994. BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: introduo aos parmetros curriculares nacionais / Secretaria de Educao Fundamental. Braslia: MEC/SEF, 1997. BRASIL, Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: Introduo aos parmetros curriculares nacionais Secretaria de Educao Fundamental Braslia: MEC/SEF, 1998. CANDAU, V. M. (org.). Didtica, currculo e saberes escolares. RJ: DP&A, 2000. DELORS, J. Educao: um tesouro a descobrir. So Paulo: Cortez Braslia: DF: MEC: UNESCO, 1999. Diretrizes e Bases da Educao Nacional. Lei N 9.394, de 20 de Dezembro de 1996 (e atualizaes). Estatuto da Criana e do Adolescente: Lei n. 80069, de 13 de julho de 1990. 12ed. atual. e ampl. So Paulo: Saraiva 2002. FERREIRA, N. S. C. (Org.). Superviso educacional para uma escola de qualidade: da formao ao. 2. ed. So Paulo: Cortez, 2000. Superviso Educacional: uma reflexo crtica. Petrpolis: Vozes, 1985. Gesto da Educao: impasses, perspectivas e compromissos. So Paulo: Cortez, 2001. FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessrios prtica educativa. 7ed. So Paulo: Paz e Terra, 1996. GADOTTI, M. Autonomia da escola: princpios e propostas. So Paulo: Cortez, 2000. GADOTTI, M. Escola cidad. So Paulo: Cortez, 1992GANDIM, D. Temas para um projeto poltico pedaggico. 6 ed. Petrpolis: Vozes, 1999. GANDIN, D. A prtica do planejamento participativo. Petrpolis: Vozes, 1994. GEMERASCA, M. P.; GANDIM, D. Planejamento participativo na escola: o que e como se faz. 3 ed. So Paulo. Loyola, 2004. GRINSPUN, M. (org.). Superviso e orientao educacional perspectivas de integrao na escola. So Paulo: Cortez, 2005. HADJI, C. Pensar e agir em educao. Porto Alegre: Artmed, 2001. HOFFMANN, J. M. L. Avaliao mediadora: uma prtica em construo da pr-escola universidade. 19 ed. Porto Alegre: Educao & Realidade, 1993. LIBNEO, J.C. Didtica. So Paulo: Cortez, 1991. Organizao e Gesto da escola: teoria e prtica. Goinia: Alternativa, 2004. LCK, H. Ao integrada administrao, superviso e orientao educacional. Petrpolis: Vozes, 1981. LCK, H. A gesto participativa na escola. Petrrpolis: Vozes, 2006. LUCKESI, C.C. Avaliao da aprendizagem escolar. So Paulo: Cortez, 2005. Filosofia da educao. So Paulo: Cortez, 1994. MOREIRA, A. F. Currculos e Programas no Brasil. So Paulo: Papirus,1990. MORIN, E. Os sete saberes necessrios Educao do Futuro. So Paulo. Ed. Cortez, 2000. PERRENOUD, P. THURLER, M. As competncias para ensinar no sculo XXI. Porto Alegre: Artmed, 2002. RANGEL, Mary. (orgs). Nove olhares sobre a superviso. Campinas (SP): Papirus, 2004. VASCONCELLOS, C. Coordenao do trabalho pedaggico: do projeto poltico-pedaggico ao cotidiano na sala de aula. So Paulo: libertad, 2002. VASCONCELLOS, C. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto poltico-pedaggico. So Paulo: libertad, 2000. ZABALA, A. A prtica educativa - como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998.

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CARGOS DE NVEL SUPERIOR ASSISTENTE SOCIAL, BILOGO, EDUCADOR FSICO, EDUCADOR SOCIAL, ENFERMEIRO, ENFERMEIRO (P/ VIGILNCIA SANITRIA), FARMACUTICO/BIOQUMICO, FARMACUTICO OU BIOQUMICO (P/ VIGILNCIA SANITRIA), FISIOTERAPEUTA, FONOAUDILOGO, MDICO, MDICO PSIQUIATRA, NUTRICIONISTA, NUTRICIONISTA OU ENGENHEIRO DE ALIMENTOS (P/VIGILNCIA SANITRIA), ODONTLOGO, PSICLOGO, TERAPEUTA OCUPACIONAL E VETERINRIO. LNGUA PORTUGUESA: Compreenso de texto literrio ou informativo. Noes gerais e prticas de gramtica. CONHECIMENTOS GERAIS: Histria, Geografia e Cincias de 1 e 2 grau. Assuntos ligados atualidade nas reas: Econmica, Cientfica, Tecnolgica, Poltica, Cultural, Sade, Meio Ambiente, Esportiva, Artstica, Literria e Social do Brasil e do Mundo. Testes de raciocnio lgico (comum e quantitativo). Conhecimentos bsicos de informtica e Internet.

CONHECIMENTOS ESPECFICOS ASSISTENTE SOCIAL I: 1- tica em Servio Social. 2- Lei de Regulamentao da Profisso. Lei 8662, de 7.06.1993. 3- Lei Orgnica da Assistncia Social - Lei n 8742/93. 4- Servio Social e Polticas Sociais Pblicas e Privadas. 5- O Servio Social e a Seguridade Social. 6- O Servio Social - Assistncia e Cidadania. 7- Elaborao de Programas e Servios Sociais. Gesto Pblica e tica no Trabalho. 8- Possibilidades e Limites da Prtica do Servio Social em Empresas. 9- A contribuio do Servio Social no contexto de uma empresa estatal: o Servio Social e as reas de Administrao de RH. 10- Relaes de Trabalho, Qualidade de Vida e Sade do Trabalhador. 11- Fundamentos Histricos, Terico-Metodolgicos e Pressupostos ticos da Prtica Profissional. 12- A Pesquisa e a Prtica Profissional. 13A questo da instrumentalidade na profisso. 14A relao Empresa/Empregado/Famlia/Comunidade e o desenvolvimento da sociabilidade humana. 15- Preveno e Reabilitao de Doenas. 16- O alcoolismo nas empresas. 17- Controle social na sade: Conselhos de Sade, movimentos sociais, estratgias de organizao da sociedade civil, terceiro setor. 18- Distrito Sanitrio, territorializao. 19- Epidemiologia e planejamento de aes de sade. 20- Programa de Sade da Famlia. 21- A Reforma Psiquitrica no Brasil. A consolidao da LOAS e seus pressupostos tericos. O novo reordenamento da Assistncia Social/SUAS. A poltica social brasileira e os programas sociais de transferncia de renda na contemporaneidade: Bolsa famlia, PETI, Casa da Famlia etc. BILOGO: Biologia geral: Biologia celular A organizao das clulas; membrana celular; energia, enzimas e metabolismo energtico. Gentica A gentica dos vrus e procariotos; tecnologia do DNA; biotecnologia. Biologia de plantas Transporte; nutrio, regulao e reproduo. Biologia animal Fisiologia, homeostasia, e termorregulao; hormnios; reproduo; desenvolvimento; sistema nervoso; sistemas sonsoriais; sistemas circulatrios, nutrio; comportamento animal. Taxonomia: caracterizao geral dos seres vivos. Classificao: reinos da natureza. Ecologia: ecossistemas, biociclo, talassociclo, limnociclo, epinociclo; dinmica de populaes; ciclos biogeoqumicos; poluio e seus efeitos: tipos de poluio, Bioindicadores de poluio; fluxo de energia; relaes ecolgicas; eutrofizao e seus efeitos; sucesso ecolgica; biomas brasileiros; fatores biticos e abiticos. Endemias; endemias importantes do Brasil; principais verminoses; protozooses e bacterioses brasileiras. Gentica; gentica de melhoramentos; trangnicos; clonagem; genoma humano; geneterapia humana. Evoluo; fatores evolutivos. Biologia celular; protenas; cidos nuclicos; bioenergtica [fotossntese respirao celular - fermentao]. Botnica; diversidade e reproduo; sistemtica vegetal; DSTs: doenas sexualmente transmissveis. Sade pblica; mortalidade infantil e suas causas; lixo; ambiente; sociedade e educao. Experincias laboratoriais com o emprego de tcnicas diversas. Cultivo de plantas e animais em laboratrio com fins experimentais. Conservao de alimentos e bebidas. Produo de soros, vacinas e hormnios. Purificao e tratamento de gua. Sade pblica. Saneamento ambiental Os sistemas ambientais; educao ambiental; gesto ambiental; doenas relacionadas com a gua; doenas relacionadas com os esgotos; biologia e controle de artrpodes: principais artrpodes de importncia sanitria; biologia e controle de roedores: importncia sanitria e econmica; doenas transmitidas por alimentos: DTA. Microbiologia e imunologia:

estrutura bacteriana, isolamento, identificao e classificao de bactrias, esterilizao, desinfeco e antissepsia. Bactrias piognicas: estafilococos e estreptococos, cocus e bastonetes gram-negativos, bacilos lcool-acidos resistentes, infeco bacterianas por anaerbios esporulados. Preveno, tratamento e epidemiologia de doenas infecciosas, vacinas. Interferncia de medicamentos/alimentos

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em exames laboratorias. Virologia. Fungos. Hematologia geral: ndice hematimtricos, hemostasia e coagulao. Imunohematologia. Noes bsicas de imunologia: antgeno e anticorpo. Imunidade humoral e celular, hipersensibilidade, reaes de fixao de complemento, aglutinao e precipitao. Parasitologia: helmintologia, protozoologia e entologia.
EDUCADOR FSICO: Educao Fsica no contexto da Educao; Educao Fsica, esporte e sociedade; Histria da Educao Fsica no Brasil; Funo social da Educao Fsica; Papel do professor de Educao Fsica; Metodologia do ensino da Educao Fsica; Educao Fsica e lazer; Corporeidade; Aprendizagem motora; Fisiologia do exerccio; Teoria do treinamento esportivo; Psicologia da aprendizagem; Psicologia do esporte; Avaliao em Educao Fsica. Critrios de seleo e organizao de contedos. Objetivos gerais da rea Educao Fsica. Esportes: Atletismo. Esportes coletivos: futebol de campo, futsal, basquete, vlei, handebol. Esportes com bastes. Tcnicas e tticas. Regras e penalidades. Organizao de eventos esportivos. Jogos: Jogos prdesportivos. Brincadeiras da cultura popular. Lutas: Jud, Capoeira. Atividades Rtmicas e Expressivas: Danas: danas populares brasileiras; danas populares urbanas; danas modernas, contemporneas e jazz; danas e coreografias associadas a manifestaes culturais. Percepo corporal e espao-temporal. Ginsticas de preparao e aperfeioamento para a dana; de preparao e aperfeioamento para os esportes, jogos e lutas; ginstica olmpica e rtmica desportiva. Primeiros socorros no esporte. EDUCADOR SOCIAL: Relao entre escola, Estado e sociedade na histria da educao brasileira. Polticas educacionais brasileiras contemporneas e legislao correspondente. Princpios da gesto escolar democrtica. Ao do pedagogo na organizao do trabalho pedaggico na escola pblica. Aspectos histricos e polticos da formao do pedagogo no Brasil e de sua prtica escolar. Fundamentos da Educao: teorias e concepes pedaggicas. A educao e suas relaes com os campos scio-econmicos-polticos e culturais. A histria institucional da escola pblica e seu compromisso social. A lei 9394/96 face s necessidades histricas da educao brasileira. As diretrizes curriculares para a educao bsica. As relaes entre trabalho e educao. Elementos da prtica pedaggica. A organizao da escola e as instncias de deciso colegiada. Os elementos da cultura escolar: saberes escolares, mtodo didtico, avaliao escolar e fundamentos sobre relaes coletivas para o trabalho docente. A construo do projeto poltico pedaggico da escola. Pedagogia voltada autonomia. Pedagogia da presena, do vnculo e do oprimido. Portaria MDS N 458/2001 (Diretrizes e normas do programa de Servio de Convivncia e Fortalecimento de Vnculo - SCFV erradicao do trabalho infantil). Portaria MDS N 666/2005 (Integrao programa bolsa famlia e programa de erradicao do trabalho infantil). Decreto Federal N3. 597/2000 (Proibio das piores formas de trabalho infantil). Lei 11340/06 - Violncia domstica e Familiar contra a Mulher e alteraes; Lei 11343/06 - Institui o Sistema Nacional de Polticas Pblicas sobre Drogas; Lei 7.853/89 Poltica Nacional para Integrao da Pessoa com Deficincia e suas alteraes; Lei 10741/03 - Estatuto do Idoso. Autores sugeridos: ARANHA, M.L. A filosofia da educao. Rio de Janeiro: ed. Moderna, 1989. BRANDO, Z. (org.). A crise dos paradigmas e educao. So Paulo: ed. Cortez, 1994. BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: introduo aos parmetros curriculares nacionais / Secretaria de Educao Fundamental. Braslia: MEC/SEF, 1997. BRASIL, Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: Introduo aos parmetros curriculares nacionais Secretaria de Educao Fundamental Braslia: MEC/SEF, 1998. CANDAU, V. M. (org.). Didtica, currculo e saberes escolares. RJ: DP&A, 2000. DELORS, J. Educao: um tesouro a descobrir. So Paulo: Cortez Braslia: DF: MEC: UNESCO, 1999. Diretrizes e Bases da Educao Nacional. Lei N 9.394, de 20 de Dezembro de 1996 (e atualizaes). Estatuto da Criana e do Adolescente: Lei n. 80069, de 13 de julho de 1990. 12ed. atual. e ampl. So Paulo: Saraiva 2002. FERREIRA, N. S. C. (Org.). Superviso educacional para uma escola de qualidade: da formao ao. 2. ed. So Paulo: Cortez, 2000. Superviso Educacional: uma reflexo crtica. Petrpolis: Vozes, 1985. Gesto da Educao: impasses, perspectivas e compromissos. So Paulo: Cortez, 2001. FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessrios prtica educativa. 7ed. So Paulo: Paz e Terra, 1996. GADOTTI, M. Autonomia da escola: princpios e propostas. So Paulo: Cortez, 2000. GADOTTI, M. Escola cidad. So Paulo: Cortez, 1992GANDIM, D. Temas para um projeto poltico pedaggico. 6 ed. Petrpolis: Vozes, 1999. GANDIN, D. A prtica do planejamento participativo. Petrpolis: Vozes, 1994. GEMERASCA, M. P.; GANDIM, D. Planejamento participativo na escola: o que e como se faz. 3 ed. So Paulo. Loyola, 2004. GRINSPUN, M. (org.). Superviso e orientao educacional perspectivas de integrao na escola. So Paulo: Cortez, 2005. HADJI, C. Pensar e agir em educao. Porto Alegre: Artmed, 2001. HOFFMANN, J. M. L. Avaliao mediadora: uma prtica em construo da pr-escola universidade. 19 ed. Porto Alegre: Educao & Realidade, 1993. LIBNEO, J.C. Didtica. So Paulo: Cortez, 1991. Organizao e Gesto da escola: teoria e prtica. Goinia: Alternativa, 2004. LCK, H. Ao integrada administrao, superviso e orientao educacional. Petrpolis: Vozes, 1981. LCK, H. A gesto participativa na escola. Petrrpolis: Vozes, 2006. LUCKESI, C.C. Avaliao da

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aprendizagem escolar. So Paulo: Cortez, 2005. Filosofia da educao. So Paulo: Cortez, 1994. MOREIRA, A. F. Currculos e Programas no Brasil. So Paulo: Papirus,1990. MORIN, E. Os sete saberes necessrios Educao do Futuro. So Paulo. Ed. Cortez, 2000. PERRENOUD, P. THURLER, M. As competncias para ensinar no sculo XXI. Porto Alegre: Artmed, 2002. RANGEL, Mary. (orgs). Nove olhares sobre a superviso. Campinas (SP): Papirus, 2004. VASCONCELLOS, C. Coordenao do trabalho pedaggico: do projeto poltico-pedaggico ao cotidiano na sala de aula. So Paulo: libertad, 2002. VASCONCELLOS, C. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto poltico-pedaggico. So Paulo: libertad, 2000. ZABALA, A. A prtica educativa - como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998. ENFERMEIRO: 1. Administrao aplicada a enfermagem: gerncia e liderana, superviso e auditoria - conceito, finalidade e caractersticas; administrao de recursos materiais e recursos humanos em enfermagem generalidades e clculo de pessoal; exerccio profissional, princpios, direitos, deveres, regulamentao do exerccio profissional, entidades de classe, criao e finalidade; 2. Metodologia da assistncia de enfermagem: Sistematizao da Assistncia em Enfermagem, Exame Fsico, Preparo e Administrao de medicamentos/solues. Processo de Enfermagem. Aspectos ticos e Legais da Prtica de Enfermagem; 3. Enfermagem em clnica mdica: assistncia de enfermagem aos clientes com distrbios: oncolgicos, respiratrios, cardiovasculares, neurolgicos, hematolgicos, gastrointestinais, ortopdicos, gnito-urinrios, endcrinos, metablicos, hidroeletrolticos e de locomoo; 4. Enfermagem em clnica cirrgica: aspectos gerais da assistncia de enfermagem cirrgica; sade e enfermagem; conceitos; fatores etiolgicos das doenas e mtodos de tratamento; graus de dependncia dos pacientes; assistncia de enfermagem no pr, trans e psoperatrio; tipos de cirurgia, principais complicaes no ps-operatrio imediato dos diversos tipos de cirurgia; procedimentos de enfermagem no centro de esterilizao de materiais; desinfeco e esterilizao - meios e mtodos; 6. Enfermagem em emergncia: assistncia de enfermagem ao cliente em situaes de emergncia parada cardiorespiratria, reanimao cardiopulmonar cerebral; acidente vascular enceflico; sndrome coronariana aguda; arritmia cardaca; choque; edema agudo de pulmo; crise hipertensiva; alteraes metablicas; politraumatismo; traumatismo crnio-enceflico; traumatismo raqui-medular; traumatismo torcico e traumatismo abdominal; fraturas e entorses; alteraes de comportamento; corpos estranhos; insolao e intermao; desmaio e tontura; convulso e inconscincia; queimaduras; afogamento; intoxicao e envenenamento; 7. Enfermagem no pr-hospitalar: biossegurana; NR32 cinemtica do trauma; avaliao da vtima; hemorragias; resgate e transporte; choque eltrico; emergncias respiratrias; protocolo nas emergncias abdominais e traumticas. Acidente com mltiplas vtimas e desastres: conceito, princpios de controle de cena, triagem, tratamento e transporte. Suporte Bsico de Vida; 8. Enfermagem em sade pblica: Assistncia de enfermagem na preveno e controle de doenas infecto-parasitrias, crnico-degenerativas, e processo de reabilitao; Sistema nico de Sade (SUS); Pacto pela Sade, Programa Nacional de Imunizao (PNI); acidentes e violncia; DST/AIDS; doenas cardiovasculares; educao em sade; Programa de Assistncia Mulher, Criana e do Trabalhador; sade do idoso; 9. Enfermagem em Sade Mental: integrao da assistncia de enfermagem s novas polticas pblicas de ateno sade mental da criana e adulto; 10. Enfermagem na sade da mulher: cncer de colo de tero e de mama; ciclo grvido-puerperal; mortalidade materna; assistncia ginecolgica; planejamento familiar; humanizao do parto e nascimento; assistncia de enfermagem no prnatal, parto e puerprio; gravidez de risco; emergncias obsttricas; 11. Enfermagem em pediatria: crescimento e desenvolvimento; sade da criana; sade do adolescente; assistncia de enfermagem criana hospitalizada; doenas agudas na infncia; preveno de acidentes na infncia; 12. Enfermagem em neonatologia: assistncia de enfermagem ao recm-nato termo; aleitamento materno; assistncia de enfermagem ao recm-nato de risco; reanimao neonatal; ictercia/fototerapia; oxigenioterapia; transporte do recm-nato de risco. Cdigo de tica profissional. ENFERMEIRO (P/ VIGILNCIA SANITRIA): Evoluo histrica e polticas de vigilncia sanitria no Brasil. Vigilncia sanitria e promoo da sade: o conceito de risco e suas implicaes na vigilncia sanitria. A vigilncia sanitria e sua insero no SUS. Vigilncia da sade: a relao da vigilncia sanitria com as demais prticas de vigilncia no SUS. Sistema Nacional de Vigilncia Sanitria: A atuao da vigilncia sanitria nos trs nveis federativos. Controle sanitrio de alimentos, medicamentos e servios de sade. Direito e legislao sanitria. Processo administrativo sanitrio. Manual de direito sanitrio. Disponvel em www.bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/manual_ direito_sanitario.pdf Lei 8.080, de 19 de setembro de 1990. Disponvel em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L8080.htm Lei 8142, de 28 de dezembro de 1990. Dispe sobre a participao da comunidade na gesto do Sistema nico de Sade (SUS) e sobre as transferncias intergovernamentais de recursos financeiros na rea da sade e d outras providncias. Disponvel em http://www6.senado.gov.br/legislacao/ListaTextoIntegral.action?id=112023

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Direito sanitrio e sade pblica. Disponvel em www.bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/direito_sanitarioVol1.pdf Lei 6.437 de 20 de agosto de 1977. Configura infraes legislao sanitria federal, estabelece as sanes respectivas, e d outras providncias. Disponvel em http://www.suvisa.rn.gov.br/contentproducao/aplicacao/sesap_suvisa/arquivos/gerados/lei_6.437_1977.pdf Lei 5.991, de 17 de dezembro de 1973. Dispe sobre o controle sanitrio do comrcio de drogas, medicamentos, insumos farmacuticos e correlatos, e d outras providncias. Disponvel em
http://www.suvisa.rn.gov.br/contentproducao/aplicacao/sesap_suvisa/arquivos/gerados/lei_5.991_dezembro_193.pdf

Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria. Resoluo RDC 216, de 15 de setembro de 2004. Dispe sobre o regulamento tcnico de boas prticas para servios de alimentao. Disponvel em http://www.suvisa.rn.gov.br/contentproducao/aplicacao/sesap_suvisa/arquivos/gerados/resol_rdc216_2004.pdf Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria.Resoluo RDC 283, de 26 de setembro de 2005. Regulamento tcnico para funcionamento das instituies de longa permanncia para idosos. Disponvel em http://www.suvisa.rn.gov.br/contentproducao/aplicacao/sesap_suvisa/arquivos/gerados/resol_rdc_283_set_2005. pdf Portaria n 344, de 12 de maio de 1998. Aprova o regulamento tcnico sobresubstncias e medicamentos sujeitos a controle especial. Disponvel em http://www.suvisa.rn.gov.br/contentproducao/aplicacao/sesap_suvisa/arquivos/gerados/port_344_maio_1998.pdf SOUZA, Gislia Santana e COSTA, Edin Alves. Consideraes tericas e conceituais acerca do trabalho em vigilncia sanitria, campo especfico do trabalho em sade. Cinc. Sade coletiva [online]. 2010, vol.15, suppl.3, pp. 3329-3340. ISSN 1413-8123. Disponvel em http://www.scielo.br/pdf/csc/v15s3/v15s3a08.pdf WERNECK, Gustavo; A. F.., FEKETE, Maria Christina. (orgs.) VISA na ateno bsica. Disponvel em http://www.nescon.medicina.ufmg.br/pdf/[2007]visa_atencao_basica.pdf

FARMACUTICO/BIOQUMICO: BIOQUMICA CLNICA: Conceituao, metodologia, fundamentos e objetivos. Organizao, prticas, propsitos, controle de qualidade e instrumentao do laboratrio clnico moderno. Preparao do paciente, condies para o atendimento, coleta ou recebimento dos materiais biolgicos, manuseio, transporte, acondicionamento e armazenamento destes. Exames: dosagens, particularidades, interferncias e interpretao dos resultados. Enzimologia clnica. Avaliao Laboratorial do Equilbrio hidroeletroltico e cidobase; da funo renal; da funo endcrina; da funo heptica; da funo pancretica excrina e endcrina; das dislipemias; das doenas cardiovasculares; dos distrbios sseos e musculares; dos distrbios do metabolismo do ferro e das porfirias. Estudo dos lquidos biolgicos extravasculares; Estudo dos marcadores tumorais; Automao em Bioqumica Clnica. HEMATOLOGIA: Hematopoese normal e clulas sangneas. Anemias hipocrmicas, megaloblsticas, hemolticas, aplsticas, diseritropoiticas e secundrias. Hemoglobinoplastias. Coagulao, distrbios vasculares e plaquetrios de sangramento. Imuno-hematologia: deteco de anticorpos, antgenos de grupos sangneos, testes pr-transfuso e transfuses sangneas. Interpretao clnica de eritrograma e hemograma: valores de referncia. ndices hematimtricos. Hematoscopia normal e patolgica. Alteraes qualitativas e quantitativas do sangue. Coleta e mtodos de colocao para exames hematolgicos. IMUNOLOGIA: Sistema imune, clulas e rgos deste. Gerao de respostas das clulas B e T: antgenos, imunoglobulinas, interaes antgeno-anticorpo e complexo de histocompatibilidade. Mecanismo efetores imunes citocinas, complemento, respostas mediadas por clulas, migrao oleucocitria, inflamao e reaes de hipersensibilidade. Respostas imunes a doenas infecciosas, vacinas, imunodeficincias e autoimunidade. Anlise laboratorial de substncias teraputicas e txicas para monitorao de drogas. MICROBIOLOGIA: Taxonomia, anatomia, fisiologia, patogenecidade e virulncias bacterianas. Classificao, taxonomia e identificao das micoses humanas e provas de sensibilidade aos antifngicos. Colheita, transporte, processamento, anlise e informe das culturas. Bactrias de interesse clnico: enterobactericeas, bacilos, bastonetes, cocos, espiroquetas, micoplasma e ureaplasma. Provas de sensibilidade a agentes antimicrobianos: resistncia, determinao da atividade inibitria e da atividade bactericida, combinaes de antimicrobianos e testes de eficcia teraputica e preveno de toxicidade. UROANLISE: Amostras, coleta, transporte e conservao da urina para exames de rotina e bacteriolgicos. Funes e doenas dos rins e testes da funo renal. Exames fsicos e qumicos da urina. Sedimentocospia urinria. Anlises especiais de urina: distrbios no metabolismo de aminocidos, da porfirina, dos mucopolissacardeos e das purinas. PARASITOLOGIA CLNICA: Parasitos intestinais: colheita, preservao, exames macro e microscpico da amostra fecal fresca e preservada e identificao dos parasitos. Parasitos do sangue e dos tecidos: mtodos e identificao. Exame de aspirados, dos tecidos, da urina, das secrees e de material de bipsia. Imunodiagnstico das parasitoses: testes sorolgicos ou imunoensaios e imunolgicos. Biologia molecular: mtodos moleculares no diagnstico das parasitoses humanas. BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR: Dinmica celular. Funo e estrutura das protenas. cidos nuclicos, cdigo gentico e sntese das

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macromolculas. DNA recombinante e genmico: reao em cadeia da polimerase. Energtica celular: gliclise e oxidao aerbica. BIOSSEGURANA: Riscos fsicos, biolgicos, qumicos, ergonmicos e de acidentes de trabalho em laboratrios. Biossegurana laboratorial: organizao, prticas seguras, medidas de controle, programa de segurana, avaliao e representao dos riscos ambientais. Procedimentos de emergncia e treinamento e segurana em laboratrios. Equipamentos de proteo individual e coletiva. Manuseio, controle e descarte de produtos biolgicos. DEONTOLOGIA E LEGISLAO FARMACUTICA: Cdigo de tica Farmacutica. Portaria n. 344, de 12 maio 1998, do Ministrio da Sade(atualizada). FARMACUTICO OU BIOQUMICO (P/ VIGILNCIA SANITRIA): Evoluo histrica e polticas de vigilncia sanitria no Brasil. Vigilncia sanitria e promoo da sade: o conceito de risco e suas implicaes na vigilncia sanitria. A vigilncia sanitria e sua insero no SUS. Vigilncia da sade: a relao da vigilncia sanitria com as demais prticas de vigilncia no SUS. Sistema Nacional de Vigilncia Sanitria: A atuao da vigilncia sanitria nos trs nveis federativos. Controle sanitrio de alimentos, medicamentos e servios de sade. Direito e legislao sanitria. Processo administrativo sanitrio. Manual de direito sanitrio. Disponvel em www.bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/manual_ direito_sanitario.pdf Lei 8.080, de 19 de setembro de 1990. Disponvel em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L8080.htm Lei 8142, de 28 de dezembro de 1990. Dispe sobre a participao da comunidade na gesto do Sistema nico de Sade (SUS) e sobre as transferncias intergovernamentais de recursos financeiros na rea da sade e d outras providncias. Disponvel em http://www6.senado.gov.br/legislacao/ListaTextoIntegral.action?id=112023 Direito sanitrio e sade pblica. Disponvel em www.bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/direito_sanitarioVol1.pdf Lei 6.437 de 20 de agosto de 1977. Configura infraes legislao sanitria federal, estabelece as sanes respectivas, e d outras providncias. Disponvel em http://www.suvisa.rn.gov.br/contentproducao/aplicacao/sesap_suvisa/arquivos/gerados/lei_6.437_1977.pdf Lei 5.991, de 17 de dezembro de 1973. Dispe sobre o controle sanitrio do comrcio de drogas, medicamentos, insumos farmacuticos e correlatos, e d outras providncias. Disponvel em
http://www.suvisa.rn.gov.br/contentproducao/aplicacao/sesap_suvisa/arquivos/gerados/lei_5.991_dezembro_193.pdf

Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria. Resoluo RDC 216, de 15 de setembro de 2004. Dispe sobre o regulamento tcnico de boas prticas para servios de alimentao. Disponvel em http://www.suvisa.rn.gov.br/contentproducao/aplicacao/sesap_suvisa/arquivos/gerados/resol_rdc216_2004.pdf Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria.Resoluo RDC 283, de 26 de setembro de 2005. Regulamento tcnico para funcionamento das instituies de longa permanncia para idosos. Disponvel em http://www.suvisa.rn.gov.br/contentproducao/aplicacao/sesap_suvisa/arquivos/gerados/resol_rdc_283_set_2005. pdf Portaria n 344, de 12 de maio de 1998. Aprova o regulamento tcnico sobresubstncias e medicamentos sujeitos a controle especial. Disponvel em http://www.suvisa.rn.gov.br/contentproducao/aplicacao/sesap_suvisa/arquivos/gerados/port_344_maio_1998.pdf SOUZA, Gislia Santana e COSTA, Edin Alves. Consideraes tericas e conceituais acerca do trabalho em vigilncia sanitria, campo especfico do trabalho em sade. Cinc. Sade coletiva [online]. 2010, vol.15, suppl.3, pp. 3329-3340. ISSN 1413-8123. Disponvel em http://www.scielo.br/pdf/csc/v15s3/v15s3a08.pdf WERNECK, Gustavo; A. F.., FEKETE, Maria Christina. (orgs.) VISA na ateno bsica. Disponvel em http://www.nescon.medicina.ufmg.br/pdf/[2007]visa_atencao_basica.pdf

FISIOTERAPEUTA: Anatomia e Fisiologia: artrologia e miologia dos membros superiores e inferiores e do tronco; neuroanatomia; anatomia do sistema respiratrio e cardiovascular; neurofisiologia; fisiologia: respiratria, cardiovascular, articular e do envelhecimento; Avaliao e conduta fisioteraputica para as disfunes cardiovasculares (afeces vasculares perifricas crnicas e agudas, insuficincia cardaca, doena arterial coronariana), pneumolgicas (doena pulmonar obstrutiva crnica, afeces pleurais, bronquiectasia, Sndrome de Angstia Respiratria Aguda, insuficincia respiratria aguda, fibrose cstica, traumatismos torcicos, pneumonia e atelectasia), reumatolgicas (artroses, artrite reumatide, espondilite anquilosante, lpus eritematoso sistmico), geritricas (osteoporose, alteraes fisiolgicas decorrentes do envelhecimento, incontinncia urinria), traumatoortopdicas (desvios da coluna vertebral, fraturas, luxaes, leses de partes moles, leses articulares, complicaes osteoarticulares ps-traumticas: rigidez, distrofia simptico-reflexa, sndrome compartimental), neurolgicas (acidente vascular enceflico, traumatismo raque-medular, polineuropatias, doenas extrapiramidais, leses de nervos perifricos e paralisia facial) e dermatolgicas (paciente queimado, lceras de presso); Fisioterapia em pr e ps-operatrio de cirurgias torcicas, abdominais e ortopdicas; Fisioterapia em

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Terapia Intensiva: avaliao fisioteraputica e radiolgica do trax, abordagem cinesioteraputica do aparelho locomotor e do sistema respiratrio, sndrome de imobilismo, noes de assistncia ventilatria, monitorizao respiratria e desmame; Fisioterapia Geral - cinesioterapia, eletroterapia, termoterapia, fototerapia.

FONOAUDILOGO: 1. Audiologia: anatomia e fisiologia da audio; audiologia clnica e imitanciometria; prtese auditiva e reabilitao do deficiente auditivo; otoneurologia; potenciais evocados auditivos. 2. Voz: anatomia e fisiologia larngea; avaliao e tratamento das disfonias; avaliao e tratamento fonoaudiolgico dos pacientes submetidos cirurgia de cabea e pescoo. 3. Motricidade orofacial: anatomia e fisiologia do sistema estomatogntico; avaliao e tratamento dos distrbios da motricidade orofacial; avaliao e tratamento dos distrbios da fala desvios fontico e fonolgico. 4. Linguagem: desenvolvimento cognitivo; bases neurolgicas do desenvolvimento da linguagem e da aprendizagem; alteraes do desenvolvimento de linguagem princpios, avaliao e tratamento; avaliao e tratamento dos distrbios da linguagem oral e escrita. 5. Fonoaudiologia e Sade Pblica - O trabalho da Fonoaudiologia na Sade Mental. MDICO: Princpios da assistncia preventiva sade. O exame de sade preventivo. Cuidados com a dieta. A atividade fsica. O tabagismo e abuso do lcool. Princpios de terapia farmacolgica. Angiologia: doena arterial perifrica; insuficincia venosa crnica e varizes; trombose venosa profunda. Cardiologia: arritmias cardacas; cardiopatia isqumica; cardiomiopatias; crise hipertensiva; doena isqumica do miocrdio; fatores de risco para doenas cardiovasculares; febre reumtica; hipertenso arterial sistmica; hipertenso arterial pulmonar; Insuficincia cardaca; pericardiopatias; Semiologia cardaca; valvulopatias cardacas. Doenas dermatolgicas: dermatoviroses; eczemas; micoses superficiais; neoplasia da pele; piodermites; zoodermatoses. Endocrinologia e metabolismo: complicaes agudas e crnicas do diabetes; diabetes mellitus; dislipidemias; doenas da tireide; hiperprolactinemia e prolactinoma; obesidade; sndrome metablica. Gastroenterologia: apendicite aguda; ascite; cncer de esfago; cncer de pncreas; cncer gstrico, cirrose heptica; constipao Crnica; diarrias agudas e crnicas; dispepsia noulcerosa, gastrites e gastropatias; doena diverticular dos colons; doena calculosa biliar e coledocolitase; doena do refluxo gastroesofgico; doena heptica alcolica; doena ulcerosa pptica; doenas intestinais inflamatrias idiopticas; esteatohepatite no-alcolica; hemorragia digestiva alta e baixa; hepatites virais agudas e crnicas; hrnia de hiato esofageano; hrnias da parede abdominal; hipertenso porta; pancreatite aguda e crnica; polipose e neoplasia intestinal; sndrome do intestino irritvel; sndromes isqumicas intestinais. Hematologia: anemias; distrbios plaquetrios e da coagulao; hemoglobinopatias; leucemias agudas e crnicas; linfomas Hodgkin e no-Hodgkin; mieloma mltiplo; sndromes mieloproliferativas. Infectologia: dengue; doenas sexualmente transmissveis; infeco das vias areas superiores; infeco pelo HIV em adultos; influenza e resfriado comum; leptospirose; meningites; mononucleose infecciosa; parasitoses intestinais; raiva; ttano; toxoplasmose; tuberculose, hanseniase. Nefrologia: distrbios da volemia; distrbios do equilbrio cidobsico; distrbios do sdio, do potssio e do magnsio; glomerulopatias; infeco do trato urinrio; insuficincia renal aguda; insuficincia renal crnica; leso renal causada por medicamentos e toxinas; nefropatia diabtica; sndrome nefrtica; sndrome nefrtica; litase urinria. Neurologia: cefalias; convulses e epilepsia; doenas cerebrovasculares; doena de Parkinson e mal de Alzheimer; labirintopatias. Oftalmologia: conjuntivites, olho vermelho, glaucoma. Otorrinolaringologia: otites, rinossinusite. Pneumologia: asma brnquica; cncer de pulmo; derrame pleural; doena pulmonar obstrutiva crnica; pneumonia adquirida na comunidade; tromboembolismo pulmonar. Psiquiatria: alcoolismo; anorexia nervosa e bulimia; depresso; distrbios afetivos; distrbios da ansiedade; distrbios do sono; tabagismo; transtornos dissociativos e somatoformes. Reumatologia e outros distrbios osteomusculares: artrite reumatide; doena osteomuscular relacionada ao trabalho (DORT); esclerodermia; espondiloartropatias soronegativas; fibromialgia; gota e outras artropatias por cristais; lombalgias e ciatalgias; lpus eritematoso sistmico; osteoartrite; sndrome do tnel do carpo; tendinites e bursites. MDICO PSIQUIATRA: Clnica Geral/Mdica; Psiquiatria clnica - conceito, diagnstico e tratamento dos quadros: psicticos, neurticos, oligofrnicos, depressivos; transtornos da afetividade, esquizofrenia, transtornos de ansiedade, transtornos relacionados ao uso de lcool e de substncias inalantes, Noes de psiquiatria infantil e da adolescncia. Psiquiatria social - O hospital psiquitrico e seu papel na sociedade; Interveno em sade mental/estruturao dos servios; Desinstitucionalizao; Psicopatologia do trabalho, Psicopatologia: transtornos do humor e do afeto, transtornos do pensamento e da linguagem, transtornos da conscincia, da ateno e da memria;; Psicofarmacologia - Neurolpticos; Antidepressivos; Benzodiazepnicos; Ltio; Alcoolismo e dependncia de drogas: conceito e quadros clnicos; Demncias: conceito, classificao, quadros clnicos; Esquizofrenias: conceito, classificao e tratamentos; Aspectos psiquitricos das epilepsias, manifestaes principais, tratamentos.;Psicose manaco-depressiva: conceito, classificao e tratamento; Neuroses: histrico, conceito,

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classificao e tratamento; Toxicomanias: conceito, conduta teraputica; Personalidade: conceitos, desenvolvimento; Teraputica psiquitrica: psicofarmacoterapia - classificao e indicaes principais; Convulsoterapia: principais tipos e indicaes na atualidade. Psicoterapias: conceito, histrico, tipos e formas, indicaes principais; Oligofrenias: conceito, classificao e conduta. Personalidade psicoptica: conceito, abordagem teraputica. Psiquiatria Social e Sade Mental. Histria da Psiquiatria. Principais evolues modernas na considerao da doena mental. Psiquiatria Forense. Poltica da Sade Mental. Psiquiatria Comunitria. Psiquiatria do Setor: Preventivismo. Antipsiquiatria. Psiquiatria Democrtica. NUTRICIONISTA: 1. Nutrio normal: carboidratos, protenas e lipdios: classificao, funes, digesto absoro, metabolismo e necessidades nutricionais; enzimas e hormnios: funes e metabolismo. vitaminas e minerais: macro e micronutrientes. gua, fibras: funes, fontes alimentares e necessidades nutricionais; nutrio e atividade fsica. aspectos fisiolgicos e nutricionais nos diferentes ciclos da vida: gestao, aleitamento materno, lactao, infncia, adolescncia, fase adulta e terceira idade; alimentos funcionais. 2. Bromatologia, tecnologia de alimentos e controle sanitrio: estudo bromatolgico dos alimentos: leite e derivados, carnes, pescados, ovos, cereais, leguminosas, gorduras, hortalias, frutas e bebidas; propriedades fsico-qumicas dos alimentos; condies higinico-sanitrias e manipulaes de alimentos; conservao de alimentos; uso de aditivos em alimentos; transmisso de doenas pelos alimentos; intoxicaes e infeces alimentares; Avaliao de Perigos e Pontos Crticos de Controle (APPCC). 3. Tcnica diettica: conceito, classificao e caractersticas dos alimentos; preparo de alimentos: processos e mtodos de coco; a pirmide alimentar; planejamento de cardpios; tcnica diettica e dietoterapia. 4. Administrao de unidades de alimentao e nutrio: caractersticas e atividades do servio de nutrio; planejamento, organizao, coordenao e controle. 5. Nutrio em sade pblica: aspectos epidemiolgicos em carncias nutricionais: desnutrio energtico-protica, hipovitaminose A, anemia ferropriva, crie dental, bcio endmico, indicadores, intervenes; sade materno-infantil; infeco pelo hiv na gestao e infncia; educao alimentar-nutricional; Vigilncia nutricional; Alimentao equilibrada na promoo da sade. 6. Nutrio clnica: nutrio em condies clnicas especficas: doenas carenciais, doenas metablicas, doenas cardiovasculares, obesidade e magreza, hipertenso, diabetes mellitus, hepatopatias, nefropatias, distrbios do trato digestrio, cncer, AIDS, pr e ps-operatrios; indicadores e diagnsticos do estado nutricional; avaliao nutricional; recomendaes e necessidades de nutrientes; aconselhamento nutricional; suporte nutricional; terapia nutricional enteral e parenteral. NUTRICIONISTA OU ENGENHEIRO DE ALIMENTOS (P/VIGILNCIA SANITRIA): Evoluo histrica e polticas de vigilncia sanitria no Brasil. Vigilncia sanitria e promoo da sade: o conceito de risco e suas implicaes na vigilncia sanitria. A vigilncia sanitria e sua insero no SUS. Vigilncia da sade: a relao da vigilncia sanitria com as demais prticas de vigilncia no SUS. Sistema Nacional de Vigilncia Sanitria: A atuao da vigilncia sanitria nos trs nveis federativos. Controle sanitrio de alimentos, medicamentos e servios de sade. Direito e legislao sanitria. Processo administrativo sanitrio. Manual de direito sanitrio. Disponvel em www.bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/manual_ direito_sanitario.pdf Lei 8.080, de 19 de setembro de 1990. Disponvel em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L8080.htm Lei 8142, de 28 de dezembro de 1990. Dispe sobre a participao da comunidade na gesto do Sistema nico de Sade (SUS) e sobre as transferncias intergovernamentais de recursos financeiros na rea da sade e d outras providncias. Disponvel em http://www6.senado.gov.br/legislacao/ListaTextoIntegral.action?id=112023 Direito sanitrio e sade pblica. Disponvel em www.bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/direito_sanitarioVol1.pdf Lei 6.437 de 20 de agosto de 1977. Configura infraes legislao sanitria federal, estabelece as sanes respectivas, e d outras providncias. Disponvel em http://www.suvisa.rn.gov.br/contentproducao/aplicacao/sesap_suvisa/arquivos/gerados/lei_6.437_1977.pdf Lei 5.991, de 17 de dezembro de 1973. Dispe sobre o controle sanitrio do comrcio de drogas, medicamentos, insumos farmacuticos e correlatos, e d outras providncias. Disponvel em http://www.suvisa.rn.gov.br/contentproducao/aplicacao/sesap_suvisa/arquivos/gerados/lei_5.991_dezembro_193 .pdf Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria. Resoluo RDC 216, de 15 de setembro de 2004. Dispe sobre o regulamento tcnico de boas prticas para servios de alimentao. Disponvel em http://www.suvisa.rn.gov.br/contentproducao/aplicacao/sesap_suvisa/arquivos/gerados/resol_rdc216_2004.pdf Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria.Resoluo RDC 283, de 26 de setembro de 2005. Regulamento tcnico para funcionamento das instituies de longa permanncia para idosos. Disponvel em http://www.suvisa.rn.gov.br/contentproducao/aplicacao/sesap_suvisa/arquivos/gerados/resol_rdc_283_set_2005. pdf

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Portaria n 344, de 12 de maio de 1998. Aprova o regulamento tcnico sobresubstncias e medicamentos sujeitos a controle especial. Disponvel em http://www.suvisa.rn.gov.br/contentproducao/aplicacao/sesap_suvisa/arquivos/gerados/port_344_maio_1998.pdf SOUZA, Gislia Santana e COSTA, Edin Alves. Consideraes tericas e conceituais acerca do trabalho em vigilncia sanitria, campo especfico do trabalho em sade. Cinc. Sade coletiva [online]. 2010, vol.15, suppl.3, pp. 3329-3340. ISSN 1413-8123. Disponvel em http://www.scielo.br/pdf/csc/v15s3/v15s3a08.pdf WERNECK, Gustavo; A. F.., FEKETE, Maria Christina. (orgs.) VISA na ateno bsica. Disponvel em http://www.nescon.medicina.ufmg.br/pdf/[2007]visa_atencao_basica.pdf

ODONTLOGO: 1- Cariologia. 2- Doenas da polpa e dos tecidos periapicais. 3-Distrbios do desenvolvimento das estruturas bucais e parabucais. 4- Tumores benignos e malignos da cavidade bucal. 5- Tumores das glndulas salivares. 6- Cistos e tumores de origem odontognica. 7-Alteraes regressivas dos dentes. 8Infeces bacterianas, virais e micticas. 9- Disseminao das infeces bucais. 10- Leses fsicas e qumicas da cavidade bucal. 11- Manifestaes bucais das doenas metablicas. 12- Doenas do periodonto. 13- Doenas dos nervos e msculos. 14- Anestesiologia local e controle da dor. 15- Tcnicas de anestesia regional e local. 16- Anatomia das regies da cabea e pescoo. 17- Solues anestsicas. 18- Emergncias no consultrio. 19Flor. 20- Adeso aos tecidos dentrios. 21- Radiologia. 22- Ocluso. 23- Periodontia aplicada dentstica. 24Restauraes diretas e indiretas em dentes posteriores com resinas compostas. 25- Restauraes diretas em dentes anteriores com resinas compostas. 26- Leses no-cariosas. 27- Restauraes adesivas diretas. 28Facetas diretas com resinas compostas. 29- Restauraes cermicas do tipo Inlay/Onlay. 30- Facetas de porcelana. 31- Restauraes de dentes tratados endodonticamente. 32- Restauraes em dentes fraturados. 33- Materiais odontolgicos. 34- Biocompatibilidade dos materiais dentrios. 35- Materiais de moldagem. 36Gesso. 37- Resinas para restaurao. 38- Amlgama dental. 39- Cimentos odontolgicos. 40- Cermicas odontolgicas. 41- Materiais de acabamento e polimento. 42- Diagnstico e plano de tratamento em clnica odontolgica infantil. 43- Dor em Odontopediatria. 44- Tratamento nas leses cariosas em dentes decduos. 45Terapia endodntica em dentes decduos. 46- Desenvolvimento da ocluso. 47- Cirurgia bucal peditrica. 48Traumatismo em dentes anteriores. 49- Selantes de fssulas e fissuras. 50- Doenas infecciosas de preocupao especial na Odontologia. 51- Avaliao do paciente e proteo pessoal. 52- Princpios de esterilizao e desinfeco. 53- AIDS e a prtica odontolgica. 54- Controle da infeco cruzada na prtica odontolgica. 55Odontologia preventiva e social, odontopediatria. PSICLOGO: Teorias e tcnicas psicoterpicas e teorias e tcnicas psicoterpicas de fundamentao psicanaltica (infncia, adolescncia, idade adulta e velhice). O processo psicodiagnstico e as tcnicas projetivas (infncia e adolescncia). Modelos de psicoterapia. Aplicaes clnicas das psicoterapias. Avaliao, mtodos e tcnicas psicoterpicas. Manejo clnico das tcnicas psicoterpicas. Conhecimentos gerais e especficos dos conceitos clnicos e teraputicos fundamentais na psiquiatria e na sade mental. Modelos de Psicologia do Desenvolvimento, Psicanaltico, Piagetiano, Aprendizagem Social. Cidadania, classes populares e doena mental. Poltica de sade mental no Brasil: viso histrica; Medicina, psiquiatria, doena mental; Epidemiologia social das desordens mentais; Consideraes sobre teraputicas ambulatoriais em sade mental; Perspectivas da psiquiatria ps-asilar no Brasil; Sade mental e trabalho; A histria da Loucura: o modelo hospitalar e o conceito de doena mental; As Reformas Psiquitricas; Legislao em Sade Mental; Nosologia, Nosografia e psicopatologia: a clinica da Sade Mental. Articulao entre clnica e reabilitao psicossocial. Projeto Teraputico. Multidisciplinariedade. Noes bsicas de psicanlise e suas interfaces com a sade mental; Psicologia e Educao. Autores sugeridos: 1. CORDIOLI, Aristides V. (org.) e colaboradores. Psicoterapias e Abordagens Atuais. 2 ed. Porto Alegre. Artes Mdicas, 1998. 2. CUNHA, Jurema Alcides (org.) e colaboradores. Psicodiagnstico-R. 4 ed. rev. Porto Alegre. Artes Mdicas, 1993. 3. OCAMPO, Maria Lusa S. de. ARZENO, Maria Esther Garca. PICCOLO, Elza Grassano de (org.) e colaboradores. O Processo Psicodiagnstico e as Tcnicas Projetivas. 1 ed. So Paulo, SP. Livraria Martins Fontes Editora Ltda, 1981. 4. NUNES FILHO, Eustachio Portella. BUENO, Joao Romildo. NARDI, Antonio Egidio. Psiquiatria e Sade Mental, Conceitos Clnicos e Teraputicos Fundamentais. 1 ed. So Paulo, SP. Editora Atheneu, 2000. 5. RAPPAPORT, Clara Regina, FIORI, Wagner da Rocha, DAVIS, Cludia. Psicologia do desenvolvimento. Teorias do Desenvolvimento. Conceitos Fundamentais. Volume 1, 6 reimpresso. So Paulo. EPU Editora Pedaggica e Universitria Ltda. 1981. 6. BEZERRA JNIOR, Benilton. E Colaboradores. Cidadania e Loucura, Polticas de Sade Mental no Brasil. 2 ed. Petrpolis, RJ. em co-edio com ABRASCO, 1990. Outros livros que abrangem o programa proposto.

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PREFEITURA MUNICIPAL DE VALENA /BA

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TERAPEUTA OCUPACIONAL: tica e deontologia na terapia ocupacional. AVDS (atividades da vida diria) e AVPS (atividades da vida prtica). Atuao da Terapia Ocupacional: na ateno bsica de sade; em sade mental; deficincia intelectual; nas disfunes fsicas; no desenvolvimento infantil; na integrao sensorial; na reabilitao psicosocial; em geriatria e gerontologia. Conhecimentos de tecnologia assistiva: rtese e prtese. As avaliaes usadas nas reas de atuaes teraputicas ocupacional.

VETERINRIO: Anatomia patolgica e patologia clnica veterinria: alteraes cadavricas, tcnicas de necropsia, colheita de amostras, diagnstico macroscpico e laboratorial. Doenas dos animais domsticos e zoonoses de importncia em sade pblica: etiologia, sintomatologia, epidemiologia, profilaxia, controle e programas sanitrios oficiais. Clnica Geral: Doenas da Reproduo; Parasitologia; Viroses; Dermatologia; Nutrio Animal; Salmonelose e Colibacilose; Controle Zoonoses - aspectos epidemiolgicos e normativos: Cisticercose, Tuberculose, Raiva, Leishmaniose, Leptospirose, Brucelose e Aftosa; Procedimentos em vigilncia sanitria, infraes e sanes relacionadas legislao sanitria no mbito federal e estadual; Programas brasileiros de controle e erradicao de zoonoses; Controle e combate de vetores e animais peonhentos; Controle de agravos originados por vetores: Chagas, Dengue e Febre Amarela; Elaborao e realizao de Campanha da Raiva e Educao para sade pblica ligada a zoonose, Servio de desratizao; Gerenciamento de CCZ (Centro de controle de zoonoses) e controle populacional de ces e gatos. Deontologia. Higiene veterinria e inspeo sanitria de produtos de origem animal: condies de transporte, abate sanitrio, tecnologia, processamento, inspeo, fiscalizao e comercializao de POA. As boas prticas de fabricao e o sistema APPCC na produo de alimentos. Vigilncia sanitria no comrcio de alimentos de origem animal: doenas transmitidas por alimentos de origem animal, controle fsico-qumico e microbiolgico de alimentos de origem animal, fiscalizao.

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