Na ED, cada pessoa tem que confrontar a sua vida e o seu mundo com o Reino.

Esse confronto tem que levar a mudanas profundas. Quem vai a ED e continua o/a mesmo/a, perdeu seu tempo, pois nele/a no penetrou o Evangelho. O Evangelho nos leva a mudar de pensamentos e atitudes. A ED perde a sua riqueza quando os/as alunos/as participam dela no para aprender, mas para manter o costume. H alunos/as que esto na ED sempre, sem mudar nada, nem no pensamento nem nas atitudes. A ED e a promoo do Reino A ED perde a sua riqueza quando seus/suas professores/as dirigem sua classe sem se preparar adequadamente, sem fazer cursos de aperfeioamento, sem fazer leituras complementares, sem buscar novas prticas de vida, sem acreditar que por meio dela esto participando de uma revoluo que visa promover o Reino de Deus. Para que a Escola Dominical cumpra o seu objetivo na formao espiritual dos metodistas, ela precisa trabalhar bem a questo da espiritualidade. A ED uma das agncias da Igreja que motiva, prepara para o exerccio dos ministrios e desafia para a misso. Formar esprito comunitrio um grande desafio da Escola Dominical. Nossos/as alunos/as ouviram e continuam ouvindo instrues de conduta muito diferentes da pregao do Reino de Deus. O mundo ensina: leve vantagem! Cuide da sua vida! Primeiro eu! Cada um que se vire! D um jeitinho e saia ganhando! Bem sucedido quem se promove, chega na frente e sai vencedor. O anncio do Reino diz: Preste servio. Somos responsveis pelo/a irmo/. Primeiro o/a mais necessitado/a. Juntos caminhamos melhor. Respeite a dignidade das pessoas. A grande vitria tornar o mundo melhor para todos e todas. Texto extrado e adaptado da publicao Cadernos da Religio, Instituto Teolgico Joo Wesley, 2 RE. In: O melhor do Recriar. Igreja Metodista. So Paulo, 2001,p.131-132.

A PESSOA DE JESUS CRISTO

VIVENDO E APRENDENDO COM JESUS

Texto Bblico: Mateus 4.12-25

Estudo 1 Adultos e adultas

FACILITADOR/A

Objetivos:
Realar o valor do Ensino no Ministrio de Jesus. Refletir sobre a importncia da Ao Docente dentro das Igrejas nos tempos atuais. Repensar o espao da Escola Dominical como principal elemento pedaggico de ensino das escrituras

grupo dir se concorda ou no com tal frase e justificar a sua resposta. Sugestes:

No possvel refazer este pas, de-

mocratiz-lo, humaniz-lo, torn-lo srio, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educao sozinha no transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda." Paulo Freire

Ponto de partida:
Convide o grupo a pensar e responder a pergunta: Qual o valor da educao secular e da educao crist na vida do ser humano? A seguir rena o grupo em grupos menores, solicite as seguintes atividades: 1- Cada integrante deve falar o valor que a educao teve na sua vida; 2- Cada grupo receber uma frase que ser analisada, o

A Educao como parte da misso o processo que visa oferecer pessoa e comunidade, uma compreenso da vida e da sociedade, segundo o modelo de Jesus Cristo, e questionando os sistemas de dominao e morte, luz do Reino de Deus.
Plano para a Vida e Misso da Igreja

ATENO: NO FOI POSSVEL REPRODUZIR AQUI AS SEES PARA REFLETIR E NOS TEMPOS DE JESUS TENDO EM VISTA QUE SE OPTOU EM FORNECER MAIOR SUBSIDIO TEOLGICO, POR ISSO CONFIRA ESSAS SEES NO TEXTO DO ESTUDO 6. OBRIGADA E BOM ESTUDO!

- Aps a apresentao de cada grupo, apresente o tema da aula

Pgina 2

Vivendo e aprendendo com Jesus

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Estudo 5

Por dentro do assunto:

- Leia o texto bblico em destaque: Mateus 4.12-25 - Passe a ler e refletir com o grupo sobre o texto da lio. Para lhe auxiliar utilize a seo Para saber mais. Sugesto de reflexo: Ao que parece, a questo do ensino nos dias de hoje em nossas igrejas sofre um reducionismo, tem pouca importncia. Em muitas igrejas, a Escola Dominical j no valorizada e em outras ganham uma nova nomenclatura (escola de lideres, escola de propsito...) que descaracterizam sua verdadeira e real funo. A Escola Dominical o espao por excelncia de reflexo e aplicao do ensino na vida do cristo protestante e evanglico. A Escola Dominical uma herana histrica do protestantismo. Portanto, ao vermos Jesus dando tanta importncia ao ensino, fica a pergunta: Por que estamos abandonando algo que o prprio Senhor

valorizou? Muitos atribuem Escola Dominical um fracasso institucional. Mas onde est a verdade nisto? O fato , que na Escola Dominical a Igreja pode aprender muito mais do que em qualquer outra reunio. A Escola Dominical a maior e mais eficiente Escola de discpulos e discpulas da Igreja! Jesus o Mestre e como Mestre valoriza e recomenda o espao do ensino para a formao do povo de Deus.

Para saber mais:

A Escola Dominical e a formao espiritual do/a metodista A espiritualidade de uma comunidade s pode se desenvolver se for reservado um espao para o estudo bblico teolgico. Uma caracterstica do metodismo nascente foi exatamente esta: estudar. Os primeiros metodistas reservaram tempo para estudo de temas bblicos e religiosos. Um desses espaos resultou na Escola Dominical. Todo estudo valioso no pode ser meramente intelectual ele precisa ser prtico, atrativo, envolvente, servial. Os cristos e crists estudavam em outros momentos para, na ED, transmitirem o aprendido. No Brasil, a ED foi o grande instrumento de crescimento da Igreja. Grande parte das pessoas que se tornaram metodistas o fizeram por meio dela. A ED uma importante agencia de ensino da Igreja. No contexto dos dons e ministrios, ela vem se reformulando, para melhor atender s necessidades da Igreja. A ED e a Educao Crist A ED um dos meios pelos quais a igreja cumpre a sua tarefa educativa. Educao Crist um processo dinmico para a transformao, libertao e capacitao da pessoa e da comunidade. Ela se d na caminhada de f e se desenvolve no confronto da realidade histrica com o Reino de Deus, num comprometimento com a misso de Deus no mundo, sob a ao do Esprito Santo, que revela Jesus Cristo segundo as escrituras. A ED cumpre seu papel na formao espiritual dos metodistas na medida em tambm consegue realizar esse objetivo. Por isso, para a existncia da ED, se impe a presena de professores/as bem qualificados/as e sistematicamente preparados/as, tanto pessoalmente como por cursos. O/a professor/a tem que entender o Reino de Deus, a pessoa e o seu mundo para poder orientar a classe na ED.

E por fim:
- Convide os subgrupos formados no incio da aula para se reunirem novamente e responderem as perguntas propostas. Depois exponha as respostas e reflita sobre elas.