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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PAR-UEPA CENTRO DE CINCIAS SOCIAS E EDUCAO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMTICA Prof(a). Msc.

Antonia Edna Silva dos Santos e Prof(o). Msc. Andrey de Paula RELATRIO DA FASE DE OBSERVAO Este instrumento dever ser entregue ao termino da fase final no campo de estagio, o qual servir de suporte para a 4 avaliao da disciplina Prtica de Ensino I. ALUNO ESTAGIRIO:_____________________________________________ I INTRODUO: A aprendizagem da matemtica no ensino fundamental segundo os PCNs ou importncia do Estagio supervisionado na licenciatura em matemtica. 1) CARACTERIZAO DA ESCOLA 1.1 Estrutura Fsica e Condies: ESTRUTURA FSICA SALAS DE AULA LABORATRIO INFORMTICA AUDITRIO SALA VDEO/MULTIMIDIA QUADRA POLIESPORTIVA SALAS ESPECIAIS LANCHONETE BANHEIROS BIBLIOTECA OUTROS NMERO DE CONDIES

DE

1.2 Recursos Humanos SETOR ADMINISTRATIVO DIRETOR VICE- DIRETOR SECRETARIO(A) N

BLIBIOTECARIO PEDAGOGO AGENTE ADMINISTRATIVO AUXILIAR ADMINISTRATIVO SERVIO GERAIS 1.3 Equipe Tcnica EQUIPE TECNICA ORIENT. EDUCACIONAIS SUPERVISORES PSICOLOGOS N

Quais as atividades desenvolvidas pela Equipe Tcnica? Qual tem sido a contribuio da Equipe Tcnica para a melhoria do processo ensino-aprendizagem? A importncia do planejamento e as reunies pedaggicas da escola? Como feito o acompanhamento do trabalho do professor e do aluno? Quais so as expectativas da Equipe Tcnica em relao aos estagirios do curso de Licenciatura Plena em Matemtica da UEPa? 1.4 - Cursos ou Projetos oferecidos pela Escola O que o projeto? A finalidade, o objetivo, e como funciona?
2) 3)

O Trabalho do Professor de Matemtica no Ensino Fundamental. A Relao Professor Saber Matemtico Metodologia

Domnio de contedo

Didtica do professor Saber escolar e o saber cotidiano


4)

A Relao Professor Aluno Interao professor aluno Afetividade

Percepo em relao as dificuldades do aluno, viso panormica do que acontece no interior da sala de aula

5)

A Relao Aluno Saber Matemtico

Dificuldade nos contedos matemticos.

O que atribui tais dificuldades? Falta de interesse da minha parte S estuda as vsperas das provas No entende a explicao do (a) professor (a) No tem condies de estudar em sua casa No importante estudar matemtica Outros .... Compreenso e interpretao nas questes contextualizadas


6)

A Relao Aluno - Aluno Trabalho em equipe , Violncia, Companheirismo, amizade e outros

CONSIDERAES FINAIS Comente sobre sua experincia durante a fase de observao levando em considerao a estrutura fsica assim como a dinmica da sala de aula e a pesquisa feita com (professores alunos e tcnico) destacando pontos positivos e negativos para a sua aprendizagem como futuro professor. REFERENCIA

Observao1: cuidado com a formatao Observao2:o texto tem que esta fundamentado (pesquisar textos: afetividade, formao de professores, processo de ensino aprendizagem).