Modelos Cumulativos x Modelos de Desdobramentos da Teoria de Resposta ao Item

Silvana Ligia Vincenzi Bortolotti, Prof. Ms. CEFET/PR, Doutoranda pela UFSC/SC sligie@nsionline.com.br Dalton Francisco de Andrade, Prof. Phd. UFSC/SC, dandrade@inf.ufsc.br

Resumo A busca pela medida psicolgica levou muitos pesquisadores a desenvolver modelos para representar traos latentes de indivduos. A primeira teoria desenvolvida foi a Teoria Clssica de Medidas por Charles Sperman (1904), entretanto esta teoria apresentou algumas limitaes que veio a ser solucionadas com o desenvolvimento da Teoria da Resposta ao Item - TRI. Os traos latentes e caractersticas dos itens so parmetros nos modelos propostos e suas estimaes so feitas a partir da observao de variveis secundrias que estejam relacionadas a esses traos latentes. Geralmente utilizam-se questionrios ou testes com um conjunto de itens cujas respostas podem ou no obedecer a uma escala graduada. O processo de resposta a um item pode ser interpretado de acordo com as caractersticas do item sob duas formas: de domnio (que pode ser analisado atravs dos modelos cumulativos) ou de proximidade (que pode ser analisado atravs dos Modelos de Desdobramento). Este artigo tem como objetivo apresentar as diferenas existentes entre os processos de resposta atravs de exemplos de itens, concluindo que a forma como o item redigido e formulado primordial para a escolha do modelo para analisar os dados. 1. INTRODUO A busca pela medida psicolgica levou muitos pesquisadores a desenvolver modelos para representar traos latentes de indivduos. Esta procura teve origem ainda no sculo 19 e continua at os dias de hoje. No princpio do sculo 20, Charles Sperman desenvolveu uma metodologia e conceitos, do que seria mais tarde conhecida como Teoria Clssica de Medidas, e a anlise fatorial (SIJTSMA; JUNKER, 2006). A Teoria Clssica dominou a abordagem estatstica para a verificao de dados na primeira metade do sculo 20, entretanto esta teoria apresentava limitaes que vieram a ser equacionadas por uma nova teoria que ficou conhecida como Teoria de Resposta ao Item TRI. Maiores detalhes podem ser obtidos em Lord e Novick (1968). Os traos latentes conceituados como habilidades, atitudes e preferncias (JANSEN, 1983 p.50, apud HOIJTINK, 1991a, 1991b) constituem uma caracterstica do indivduo, que pode ser representada por uma ou mais dimenses, a qual, segundo Hoijtink (1991a, 1991b), pode ser considerada como um conceito platnico. Para medir esses traos latentes necessrio utilizar variveis secundrias que estejam relacionadas a ela, pois impossvel medi-las diretamente. 2. MEDIDA O conceito a ser utilizado neste artigo o de Coombs, Dawes e Tversky (1970). Segundo eles, medir consiste em um processo por meio do qual os nmeros esto atribudos aos objetos de tal forma que a relao entre objetos representada pela relao entre os nmeros. De acordo com esta definio os objetos so os itens e os indivduos. Os itens apresentam diferentes nveis do trao latente. As posies dos itens na escala constituem o instrumento com que o trao latente pode ser medido.

Considere os seguintes exemplos: a. Se o trao latente a ser medido uma habilidade ou proficincia ento um item pode ser construdo de forma que um indivduo com certa habilidade possa resolv-lo. Assim, espera-se que o indivduo que responde o item corretamente tenha uma posio no trao latente acima do item, indicando que o indivduo mais capaz do que a dificuldade do item. Indivduos que respondem o item incorretamente so esperados ter sua posio abaixo do item. b. Se o trao a ser medido uma atitude, um item pode ser construdo de maneira que o indivduo teria que concordar ou discordar. A relao entre a resposta do indivduo e a posio relativa do item ser diferente. Se o indivduo concorda com um item, a posio do individuo ser perto da posio do item, e se um indivduo no concorda com um item, sua posio ser diferente da posio do item. Segundo Hoitjink (1991a, 1991b), a definio de Coombs et al. (1970) apresentada acima, pode ser interpretada como sendo o processo atravs do qual as respostas dos indivduos aos itens correta ou incorreta (no caso de itens que avaliam habilidade ou proficincia) e concordo ou discordo (no caso de itens de atitude) esto relacionadas s posies dos itens e dos indivduos no trao latente, as quais, em geral, so desconhecidas. Da a necessidade de se encontrar um modelo de medida que relaciona as respostas dos indivduos aos itens, s posies dos indivduos e itens no trao latente. O modelo a ser formulado deve ser tal que a posio dos itens seja invariante sobre os indivduos, e as posies dos indivduos seja invariante sobre os itens. Dentro da literatura h dois modelos de medidas, que podem ser considerados a origem dos modelos de medida da Teoria da Resposta ao Item usado atualmente: a. Modelo de Guttman (1950, scalogram model); b. Modelo de Coombs (1964, parallelogram model). Esses modelos apresentam as seguintes restries: os itens so dicotmicos e caracterizados por somente um parmetro e o trao latente representado por um nico parmetro (unidimensional) para cada indivduo. O modelo de Guttman ofereceu uma grande contribuio para medidas de traos latentes. Este modelo de natureza determinstica dado por: Xni = 1 se n - i 0, Xni = 0 se n - i <0, onde Xni = 1 a resposta de um indivduo n, n= 1,..., N para o item i, i=1, ..., m, n a posio do indivduo n e i a posio do item i. O modelo de Coombs tambm de natureza determinstica, todavia difere estruturalmente do modelo de Guttman e dado por: Xni = 1 se |n - i| , Xni = 0 se |n - i| >, Onde um limiar (de igual tamanho para cada item) que controla a distncia mxima entre n e i, para qual um indivduo ainda d uma resposta positiva. Analisando ambos os modelos observa que: a. Modelo de Guttman baseado numa relao de domnio: Se n maior do que i a resposta ser 1, e se for ao contrrio ser 0 (as respostas so tratadas como correta [1] e incorretas [0]). b. Modelo de Coombs baseado numa relao de proximidade: Se um item est dentro do limiar , o indivduo responder 1, se um item no est dentro do limiar , o indivduo responder 0 (as respostas so tratadas como gosto/desgosto ou concordo/discordo.

A definio de medida dada por Coombs et al. (1970) pode agora ser interpretada segundo Hoijtink (1991a, 1991b): a. No modelo de Guttman: se um item mais difcil do que a pessoa capaz de responder, o nmero atribudo ao item ser maior do que o nmero atribudo ao indivduo; b. No modelo de Coombs: se um indivduo escolhe um item, a diferena entre os nmeros atribudos ao indivduo e o item ser menor do que . Esses modelos citados acima tm natureza determinstica, logo apresentam desvantagens, por exemplo, para itens sensivelmente afastados, os dados empricos segundo as equaes de Coombs e de Guttman nunca sero descries precisas do processo de resposta. H necessidade de modelos probabilsticos em que as posies dos itens no dependem da amostra de indivduos utilizados na calibrao e as posies dos indivduos sejam independentes do conjunto de itens usados na calibrao (HOITJINK, 1991a, 1991b). Aplicando uma funo f adequada aos dois modelos, temse no caso do modelo de Guttman e no modelo de Coombs as seguintes expresses respetivamente: P(Xni=xni| n, i) =f[(n - i), xni], P(Xni=xni| n, i) =f[|n - i|, xni]. Modelo Guttman deu origem aos modelos de domnio ou tambm conhecidos como modelos cumulativos da Teoria da Resposta ao Item (TRI). Exemplos: Modelo de Rasch (1960), modelo logstico de dois ou trs parmetros, modelo de resposta gradual, modelo nominal, modelo de credito parcial etc. Modelo de Coombs deu origem aos modelos de desdobramentos da TRI. Exemplos: Modelo de Desdobramento Qualitativo ( DAVISON, 1979), Modelo PIRT (ANDRICH, 1988, Modelo Parella (HOIJTINK, 1991), GUM (ROBERTS; LAUGHLIN, 1996), GGUM (ROBERTS, DONOGHUE, LAUGHLIN (2000), Modelo Cosseno Hiperblico (HCM) (ANDRICH; LUO, 1993), Modelo Multidimensional de desdobramento USCM (DESARBO; HOFFMAN, 1987), Modelo multidimensional PDF Normal (OLIVARES, 2006), Modelo Estocstico derivado do modelo de credito parcial (VERHELST e VERSTRALEN,1993), Mudfold modelo no paramtrico (VAN SHUUR, 1993a, 1993 b) e outros... 3. REPRESENTAAO GRFICA DOS MODELOS DA TRI: Modelo Cumulativo representado graficamente por uma curva em forma de s que cresce monotonicamente e o Modelo de Desdobramento representado por uma curva em forma de sino, ou de pico nico, conhecido como modelo de ponto ideal. Considere os grficos abaixo cujo parmetro do item para os dois modelos 0,5. No modelo cumulativo representa o parmetro do item por b e o no modelo de desdobramento representa por e o trao latente representado pelo . A Figura 3.1 mostra a representao grfica do modelo cumulativo e do modelo de desdobramento da TRI.

Item Item

a)

b)

Figura 3.1. Representao grfica dos modelos da TRI, a) modelo cumulativo e b)modelo de desdobramento.

4. FATORES A SEREM CONSIDERADOS NA ESCOLHA DO MODELO A escolha do modelo probabilstico adequado da TRI para analisar os dados deve ser feita de forma a observar alguns fatores: 4.1 Redao do item Exemplos: a. Consideremos o seguinte trao latente: altura ideal e seja o item: Eu gostaria de ter 1,83 m de altura. Considere a resposta (0) discordo do item e (1) concordo com o item e sete indivduos com sua altura ideal. O Quadro 4.1 mostra as respostas para este item levando em considerao a altura ideal de cada indivduo. Quadro 4.1 Resposta a um item cujo trao latente altura ideal de um modelo de desdobramento Indivduos 1 2 3 4 5 6 7 Altura Ideal 1,67 m 1,72 m 1,80 m 1,83 m 1,85 m 1,93 m 1,98 m Resposta 0 0 1 1 1 0 0 Bem abaixo de 1,83 m a probabilidade de concordar com item bem pequena. Est perto de 1,83 m a probabilidade de concordar com item bem alta. Bem acima de 1,83 m a probabilidade de concordar com item bem pequena.

Observa no Quadro 4.1 que h concordncia com o item quando a distncia entre a posio do item e do trao latente for bem pequena ou quase zero, caracterizando uma relao de proximidade com o item, logo os modelos de desdobramentos so mais adequados. b. Considere o mesmo trao latente altura ideal , porm seja o item: Eu gostaria de ser mais alto que 1,83 m. O Quadro 4.2 mostra as respostas para este item para as mesmas pessoas citadas no exemplo a). Quadro 4.2 Resposta a um item cujo trao latente altura ideal de um modelo cumulativo Indivduos Altura Ideal Resposta menor ou igual que 1,83 m, tem uma baixa 1 1,67 m 0 probabilidade de 2 1,72 m 0 concordar com o item. 3 1,80 m 0 4 1,83 m 0 5 1,85 m 1 maior que 1,83 m, tem uma maior 6 1,93 m 1 probabilidade de 7 1,98 m 1 concordar com o item. No Quadro 4.2 nota-se que probabilidade de concordncia aumenta com o aumento do trao latente, logo os modelos cumulativos so mais apropriados. c. Considere o trao latente atitude contra pena de morte e sejam os seguintes itens (extrado de Roberts, ): I ) Pena de morte nunca deveria ser usada II) Pena de morte est errada, mas necessria em nossa civilizao imperfeita III) O assassino deveria ser castigado atravs de pena de morte. As possveis respostas a estes itens. Sendo 0 discordo e 1 concordo, pessoas com sentimentos contra a pena de

morte provavelmente responderiam (I) 1, (II) 0 e (III) 0, ou seja concordariam com o primeiro item, e discordariam dos demais itens. Pessoas com sentimentos neutros responderiam (I) 0, (II) 1 e (III) 0. As pessoas que tem sentimentos fortes contra pena de morte, escolheriam a categoria de resposta discordo porque elas no concordariam com parte do item porm necessria, pessoas que tem sentimentos de nvel mdio tenderiam a concordar com este item, isto escolheriam a categoria concordo, entretanto pessoas que tem um alto grau de aceitao de pena de morte tenderiam a discordar porque elas no concordariam com parte do item pena de morte errada. Pessoas a favor de pena de morte provavelmente responderiam (I) 0, (II) 0 e (III) 1. Este conjunto de itens se ajusta perfeitamente ao processo de resposta de desdobramento logo o modelo de desdobramento o mais adequado. d. Considerando o mesmo trao latente mencionado no item c, porm agora sejam os seguintes itens: (I) O assassino sempre deveria ser castigado com pena de morte. (II) Deveriam ser castigados crimes de violncia com pena de morte. (III) Todos os crimes deveriam ser castigados com pena de morte. Pessoas com sentimentos neutros ou levemente a favor responderiam (I) 1, (II) 0 e (III) 0 e as possveis respostas de pessoas uma posio mdia a favor de pena de morte seriam (I) 0, (II) 1 e (III) 1, pessoas com sentimentos muito a favor de pena de morte responderiam (I) 1, (II) 1 e (III) 1. Este conjunto de itens se ajusta perfeitamente ao processo de resposta cumulativo logo o modelo cumulativo o mais adequado. 4.2 Instrumentos de medida que contm itens formulados positivamente, itens neutros e itens formulados negativamente (itens com esta estrutura, segundo Mellenbergh, (2001), evita vieses de resposta tais como tendncia de resposta concordo) so melhores analisados atravs de modelos de desdobramentos. Suponha que os itens formulados positivamente so indicativos de um baixo quantia no trao latente, e que os itens formulados negativamente so indicativos de alto quantia no trao latente. A probabilidade de uma resposta afirmativa a um item formulado negativamente aumenta com o trao latente, e a probabilidade de uma resposta afirmativa um item formulado positivamente diminui com o aumento do trao latente, desta forma a suposio dos modelos cumulativos em que a probabilidade aumenta violada neste tipo de itens, logo os modelos de desdobramentos so os mais apropriados, neste caso. 6. CONCLUSO: A reviso de literatura mostra que a medida de traos latentes teve um grande desenvolvimento com Teoria Resposta ao item. Nota-se que ela compreende dois processos de resposta. O processo de resposta de domnio conhecido como os modelos cumulativos que so mais adequados para medidas de habilidades, e os modelos de proximidade tambm referidos por modelos de desdobramentos mais adequados para analisar atitudes, preferncias. Entretanto salienta que se deve dar ateno para a escolha do melhor modelo para que este seja apropriado para analisar os dados e que a redao do item um fator determinante para esta escolha. 7. Referncias Bibliogrficas ANDRICH, D. (1988). The application of an unfolding model of the PIRT type for the measurement of attitude. Applied Psychological Measurement, 12, 3351

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