Você está na página 1de 23

GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MDIO

Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista. Disciplina: Informtica Srie/Ano: 6 ano Turno: Integral

Planejamento de Aulas de 03/05 a 31/05 de 2012


OBJETIVO DA AULA: Compreender o funcionamento correto dos equipamentos do laboratrio de informtica. Conhecer a origem da informtica e da computao. EIXO NORTEADOR: COMPETNCIA(S): HABILIDADE(S): Desenvolver o trabalho em equipe. Analisar, estabelecer, relaes, sintetizar e avaliar a influncia da tecnologia de informao na vida do aluno. Desenvolver o trabalho em equipe e o domnio dos conhecimentos bsicos para o uso adequado do computador e de seus programas. CONTEDO(S): Digitao de textos. Pesquisas utilizando a internet. METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda (1.1) 1.1 Aula explicativa (1.2) 1.2 Aula no LABIN (4.6) 1.3 Aula na biblioteca 1.4 Aula na videoteca 1.5 Aula de leitura 1.6 Aula na quadra de esporte 1.7 Aula prtica (oficinas/experimentos) 1.8 Aula ldica: msica; dinmicas; gincanas; jogos 1.9 Aula interdisciplinar Legenda 3 3.1 Elaboraes de atividades em grupo 3.2 Apresentaes: seminrio; peas teatrais; msicas; produo textual 3.3 Elaborao de projetos em grupo 3.4 Criao de peas

Legenda 2 2.1 Atividades Orais 2.2 Atividades escritas: individual ou em grupo 2.3 Correes de atividades 2.4 Atividades de pesquisas: biblioteca; internet; sala de aula 2.5 Exposio de trabalhos 2.6 Jogos: loteria; dama; xadrez; palavras cruzadas; caa palavras; outros Legenda 4 4.1 Produes de texto escrito individual 4.2 Produo de texto escrito coletivo 4.3 Produo de texto oral individual 4.4 Produo de texto oral coletivo 4.5 Produo de texto visual a partir de outras fontes 4.6 Produo de texto digitado.

Situao Didtica: 03/05- Feira Literria Internacional do Tocantins FLIT/Estao Porto Nacional. 10/05- Aula prtica utilizando o programa Klavaro 1.9.4/Curso bsico. Lio 13 a 20. 17/05- Aula prtica digitao de produes textuais de Lngua Portuguesa e utilizao da internet para pesquisa sobre coerncia e coeso textual. 24/05- Aula prtica digitao de produes textuais de Lngua Portuguesa e utilizao da internet para pesquisa sobre coerncia e coeso textual. Continuao. 31/05- Atividade avaliativa seminrio sobre o vdeo Bits e bytes Que mundo esse?/Redes e internet (12 min.) e Internet e pesquisa (14 min.). RECURSOS DIDTICOS: Legenda 1 ROTINA Legenda 2 Legenda 3 Legenda (3.2) 1.1 Quadro/giz (pincel) DIVERSIFICADA DIVERSIFICADA (3.4) 1.2 Livro Didtico VISUAL/MANIPULADO AUDITIVO (6.3) 1.3 Livro paradidtico 2.1 Revistas e Jornais 3.1 TV/Vdeo/fitas de 1.4 Livros de literatura 2.2 lbum seriado ou vdeo Outros: 1.5 Tabela Peridica Cartazes 3.2 TV/DVD ______________________ 1. 6 Pincis 2.3 Textos em fotocpia player/DVD ______________________ atmicos/hidrocor 2.4 Material para colagem: 3.3 Aparelho de ______________________ 1.7 Lpis de cor/giz de cola tesoura, recortes, fita som/CD cera adesiva 3.4 Computador
SUGESTO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO

2.5 Fichas avulsas 2.6 Figuras geomtricas em EVA 2.7 Figuras diversas em EVA Legenda 4 ED. FSICA Legenda 5 LDICA Legenda 6 4.1 Bolas (4.1.1 5.1 Domin de fraes 5.2 MANIPULADA basquete/4.1.2 Domin de horas 6.1 Retroprojetor voleibol/4.1.3 futsal/4.1.4 5.3 Domin de operaes 6.2 Projetor Multimdia handebol/4.1.5 iniciao) 5.4 baco 6.3 Computador 4.2 Redes 5.5 Jogos de loteria 6.4 Extenso 4.3 Raquetes 5.6 Dama 6.5 Mimegrafo 4.4 petecas 5.7 Xadrez 6.6 Calculadora 4.5 Cordas 5.8 Palavras cruzadas 5.9 6.7 Material geomtrico de 4.6 Basto Caa-palavras madeira 4.7 Bambol 6.8 Torso 4.8 Colchonete 6.9 Esqueleto 4.9 Jogos (4.9.1 tnis de 6.10 Globo mesa /4.9.2 xadrez/4.9.3 6.11 Mapas dama/4.9.4 cartas/ 4.9.5 6.12 Dicionrio de LP domin) 6.13 Dicionrio de Ingls 6.14 Isopor 6.15 Laboratrio Didtico Mvel AVALIAO: Legenda 1 Legenda 2 Trabalhos Legenda 3 Legenda (2.2) Provas (individual ou grupo) Caderno de 1.1 Escrita 2.1 Debate Registro Individual 2.2 Seminrio (registro de Outras:____________ 1.2 Escrita em 2.3 Relatrio (2.3.1 atividade) __________________ dupla Filme 2.3.2 Livro 2.3.3 __________________ 1.3 Consulta Experimentos) __________________ individual 2.4 Pesquisa 1.4 Oral individual 2.5 Gincana 1.5 Teste de 2.6 Oficinas digitao 2.7 Experimentos individual

1.8 Papel pardo/fantasia/camura/ sulfite

3.5 Microfone 3.6 Caixa de som

Legenda 7 OUTROS

Legenda 4 Produes artsticas e culturais (produo e/ou participao em eventos)

Observar os aspectos qualitativos (participao nas atividades; participao nas discusses; pontualidade na entrega dos trabalhos) na realizao da avaliao contnua. Esses aspectos devero ser considerados na avaliao global do aluno, mas os mesmos no devero ser quantificados.

REFERNCIAS: Programa Klavaro 9.4.2 do Linux. Internet. DVD/Bits e bytes Que mundo esse?

SUGESTO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO

GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MDIO

Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista. Disciplina: Informtica Srie/Ano: 7 ano Turno: Integral

Planejamento de Aulas de 05/04/2012 a 26/04/2012


OBJETIVO DA AULA: Compreender o funcionamento correto dos equipamentos do laboratrio de informtica. Conhecer a origem da informtica e da computao. EIXO NORTEADOR: COMPETNCIA(S): HABILIDADE(S): Desenvolver o trabalho em equipe. Analisar, estabelecer, relaes, sintetizar e avaliar a influncia da tecnologia de informao na vida do aluno. Desenvolver o trabalho em equipe e o domnio dos conhecimentos bsicos para o uso adequado do computador e de seus programas. CONTEDO(S): Digitao de textos. Pesquisas utilizando a internet. METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda (1.1) 1.1 Aula explicativa (1.2) 1.2 Aula no LABIN (2.4) 1.3 Aula na biblioteca Outras (4.6) 1.4 Aula na videoteca 1.5 Aula de leitura 1.6 Aula na quadra de esporte 1.7 Aula prtica (oficinas/experimentos) 1.8 Aula ldica: msica; dinmicas; gincanas; jogos 1.9 Aula interdisciplinar Legenda 3 3.1 Elaboraes de atividades em grupo 3.2 Apresentaes: seminrio; peas teatrais; msicas; produo textual 3.3 Elaborao de projetos em grupo 3.4 Criao de peas

Legenda 2 2.1 Atividades Orais 2.2 Atividades escritas: individual ou em grupo 2.3 Correes de atividades 2.4 Atividades de pesquisas: biblioteca; internet; sala de aula 2.5 Exposio de trabalhos 2.6 Jogos: loteria; dama; xadrez; palavras cruzadas; caa palavras; outros Legenda 4 4.1 Produes de texto escrito individual 4.2 Produo de texto escrito coletivo 4.3 Produo de texto oral individual 4.4 Produo de texto oral coletivo 4.5 Produo de texto visual a partir de outras fonte. 4.6 Produo de texto digitado.

Situao Didtica: 03/05- Feira Literria Internacional do Tocantins FLIT/Estao Porto Nacional. 10/05- Aula prtica utilizando o programa Klavaro 1.9.4/Curso bsico. Lio 13 a 20. 17/05- Aula prtica digitao de produes textuais de Lngua Portuguesa e utilizao da internet para pesquisa sobre coerncia e coeso textual. 24/05- Aula prtica digitao de produes textuais de Lngua Portuguesa e utilizao da internet para pesquisa sobre coerncia e coeso textual. Continuao. 31/05- Atividade avaliativa seminrio sobre o vdeo Bits e bytes Que mundo esse?/Redes e internet (12 min.) e Internet e pesquisa (14 min.) Recursos Pedaggicos: Legenda 1 ROTINA Legenda 2 Legenda 3 Legenda (3.2) 1.1 Quadro/giz (pincel) DIVERSIFICADA DIVERSIFICADA (3.4) 1.2 Livro Didtico VISUAL/MANIPULADO AUDITIVO (3.7) 1.3 Livro paradidtico 2.1 Revistas e Jornais 3.1 TV/Vdeo/fitas de (6.3) 1.4 Livros de literatura 2.2 lbum seriado ou vdeo 1.5 Tabela Peridica Cartazes 3.2 TV/DVD 1. 6 Pincis 2.3 Textos em fotocpia player/DVD atmicos/hidrocor 2.4 Material para colagem: 3.3 Aparelho de Outros: 1.7 Lpis de cor/giz de cola tesoura, recortes, fita som/CD ______________________ cera adesiva 3.4 Computador ______________________ 1.8 Papel 2.5 Fichas avulsas 3.5 Microfone ______________________ pardo/fantasia/camura/ 2.6 Figuras geomtricas 3.6 Caixa de som sulfite em EVA 3.7 Datashow
SUGESTO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO

2.7 Figuras diversas em EVA Legenda 4 ED. FSICA Legenda 5 LDICA Legenda 6 4.1 Bolas (4.1.1 5.1 Domin de fraes 5.2 MANIPULADA basquete/4.1.2 Domin de horas 6.1 Retroprojetor voleibol/4.1.3 futsal/4.1.4 5.3 Domin de operaes 6.2 Projetor Multimdia handebol/4.1.5 iniciao) 5.4 baco 6.3 Computador 4.2 Redes 5.5 Jogos de loteria 6.4 Extenso 4.3 Raquetes 5.6 Dama 6.5 Mimegrafo 4.4 petecas 5.7 Xadrez 6.6 Calculadora 4.5 Cordas 5.8 Palavras cruzadas 5.9 6.7 Material geomtrico de 4.6 Basto Caa-palavras madeira 4.7 Bambol 6.8 Torso 4.8 Colchonete 6.9 Esqueleto 4.9 Jogos (4.9.1 tnis de 6.10 Globo mesa /4.9.2 xadrez/4.9.3 6.11 Mapas dama/4.9.4 cartas/ 4.9.5 6.12 Dicionrios de LP domin) 6.13 Dicionrio de Ingls 6.14 Isopor 6.15 Laboratrio Didtico Mvel AVALIAO: Legenda 1 Legenda 2 Trabalhos Legenda 3 Legenda (2.2) Provas (individual ou grupo) Caderno de 1.1 Escrita 2.1 Debate Registro Individual 2.2 Seminrio (registro de Outras:____________ 1.2 Escrita em 2.3 Relatrio (2.3.1 atividade) __________________ dupla Filme 2.3.2 Livro 2.3.3 __________________ 1.3 Consulta Experimentos) __________________ individual 2.4 Pesquisa 1.4 Oral individual 2.5 Gincana 2.6 Oficinas 2.7 Experimentos

Legenda 7 OUTROS

Legenda 4 Produes artsticas e culturais (produo e/ou participao em eventos)

Observar os aspectos qualitativos (participao nas atividades; participao nas discusses; pontualidade na entrega dos trabalhos) na realizao da avaliao contnua. Esses aspectos devero ser considerados na avaliao global do aluno, mas os mesmos no devero ser quantificados.

REFERNCIA: Programa Klavaro 9.4.2 do Linux. Internet. DVD/Bits e bytes Que mundo esse?

SUGESTO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO

GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MDIO

Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista Disciplina: Artes Cnicas (Teatro) Srie/Ano: 6 ano Turno: Integral

Planejamento de Aulas de 02/05 a 30/05 de 2012


OBJETIVO DA AULA: Compreender o teatro em suas dimenses e artsticas, esttica, histrica, social e antropolgica. EIXO NORTEADOR: COMPETNCIA(S): HABILIDADE(S): Estabelecer relao de respeito, compromisso e reciprocidade com o prprio trabalho e com o trabalho de colegas na atividade teatral na escola. CONTEDO(S): Ensaios, produes textuais. Montagem e encenao de peas teatrais alusivas s datas comemorativas: dia das mes, dia mundial contra o tabagismo. METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda (1.1) 1.1 Aula explicativa (1.4) 1.2 Aula no LABIN (1.5) 1.3 Aula na biblioteca (1.8) 1.4 Aula na videoteca Outras ( 2.1) 1.5 Aula de leitura (2.4) 1.6 Aula na quadra de esporte 1.7 Aula prtica (oficinas/experimentos) 1.8 Aula ldica: msica; dinmicas; gincanas; jogos 1.9 Aula interdisciplinar Legenda 3 3.1 Elaboraes de atividades em grupo 3.2 Apresentaes: seminrio; peas teatrais; msicas; produo textual 3.3 Elaborao de projetos em grupo 3.4 Criao de peas

Legenda 2 2.1 Atividades Orais 2.2 Atividades escritas: individual ou em grupo 2.3 Correes de atividades 2.4 Atividades de pesquisas: biblioteca; internet; sala de aula 2.5 Exposio de trabalhos 2.6 Jogos: loteria; dama; xadrez; palavras cruzadas; caa palavras; outros Legenda 4 4.1 Produes de texto escrito individual 4.2 Produo de texto escrito coletivo 4.3 Produo de texto oral individual 4.4 Produo de texto oral coletivo 4.5 Produo de texto visual a partir de outras fontes

Situao Didtica: 02/05- Jogos Estudantis do Tocantins JETs. 07/05- Ensaio da pea teatral: Dor de barriga, sobre o dia das mes. 08/05- Ensaio da pea teatral: Dor de barriga, sobre o dia das mes. 09/05- Aula prtica sobre o vdeo: Morte e Vida Severina. 10/05- Ensaio da pea teatral: Dor de barriga, sobre o dia das mes. 16/05- Atividade avaliativa. Relatrio do vdeo: Morte e Vida Severina. 23/05- Aula ldica com dinmicas envolvendo mimicas e adivinhaes e exerccios de relaxamento. 24/05- Ensaio do bloco dos fantoches (Apresentao alusiva ao aniversrio de Natividade). 30/05- Atividade avaliativa. Aula de pesquisa na internet sobre peas teatrais cujos temas estaro relacionados ao tabagismo e festa junina. RECURSOS DIDTICOS: Legenda 1 ROTINA Legenda 2 Legenda 3 Legenda (1.1) 1.1 Quadro/giz (pincel) DIVERSIFICADA DIVERSIFICADA (3.2) 1.2 Livro Didtico VISUAL/MANIPULADO AUDITIVO (3.4) 1.3 Livro paradidtico 2.1 Revistas e Jornais 3.1 TV/Vdeo/fitas de 1.4 Livros de literatura 2.2 lbum seriado ou vdeo 1.5 Tabela Peridica Cartazes 3.2 TV/DVD 1. 6 Pincis 2.3 Textos em fotocpia player/DVD
SUGESTO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO

Outros: ______________________ ______________________ ______________________

2.4 Material para colagem: cola tesoura, recortes, fita adesiva 2.5 Fichas avulsas 2.6 Figuras geomtricas em EVA 2.7 Figuras diversas em EVA Legenda 4 ED. FSICA Legenda 5 LDICA Legenda 6 4.1 Bolas (4.1.1 5.1 Domin de fraes 5.2 MANIPULADA basquete/4.1.2 Domin de horas 6.1 Retroprojetor voleibol/4.1.3 futsal/4.1.4 5.3 Domin de operaes 6.2 Projetor Multimdia handebol/4.1.5 iniciao) 5.4 baco 6.3 Computador 4.2 Redes 5.5 Jogos de loteria 6.4 Extenso 4.3 Raquetes 5.6 Dama 6.5 Mimegrafo 4.4 petecas 5.7 Xadrez 6.6 Calculadora 4.5 Cordas 5.8 Palavras cruzadas 5.9 6.7 Material geomtrico de 4.6 Basto Caa-palavras madeira 4.7 Bambol 6.8 Torso 4.8 Colchonete 6.9 Esqueleto 4.9 Jogos (4.9.1 tnis de 6.10 Globo mesa /4.9.2 xadrez/4.9.3 6.11 Mapas dama/4.9.4 cartas/ 4.9.5 6.12 Dicionrio de LP domin) 6.13 Dicionrio de Ingls 6.14 Isopor 6.15 Laboratrio Didtico Mvel AVALIAO: Legenda 1 Legenda 2 Trabalhos Legenda 3 Legenda (2.3.1) Provas (individual ou grupo) Caderno de Outras:____________ 1.1 Escrita 2.1 Debate Registro __________________ Individual 2.2 Seminrio (registro de __________________ 1.2 Escrita em 2.3 Relatrio (2.3.1 atividade) __________________ dupla Filme 2.3.2 Livro 2.3.3 1.3 Consulta Experimentos) individual 2.4 Pesquisa 1.4 Oral individual 2.5 Gincana 2.6 Oficinas 2.7 Experimentos

atmicos/hidrocor 1.7 Lpis de cor/giz de cera 1.8 Papel pardo/fantasia/camura/ sulfite

3.3 Aparelho de som/CD 3.4 Computador 3.5 Microfone 3.6 Caixa de som

Legenda 7 OUTROS

Legenda 4 Produes artsticas e culturais (produo e/ou participao em eventos)

Observar os aspectos qualitativos (participao nas atividades; participao nas discusses; pontualidade na entrega dos trabalhos) na realizao da avaliao contnua. Esses aspectos devero ser considerados na avaliao global do aluno, mas os mesmos no devero ser quantificados.

REFERNCIAS: Educao Fsica no Cotidiano Escolar. Dinmicas e brincadeiras. Pg. 141 e 142. DVD: Morte e Vida Severina.

SUGESTO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO

GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MDIO

Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista. Disciplina: Artes Cnicas Srie/Ano: 7 ano Turno: Integral

Planejamento de Aulas de 04/04 a 25/04 de 2012


OBJETIVO DA AULA: Compreender o teatro em suas dimenses e artsticas, esttica, histrica, social e antropolgica. EIXO NORTEADOR: COMPETNCIA(S): HABILIDADE(S): Conhecer a histria do teatro. Estabelecer relao de respeito, compromisso e reciprocidade com o prprio trabalho e com o trabalho de colegas na atividade teatral na escola. CONTEDO(S): Ensaios e produes teatrais. Pea teatral: Jesus ressuscitou! METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda (1.1) 1.1 Aula explicativa (1.3) 1.2 Aula no LABIN (1.5) 1.3 Aula na biblioteca (1.8) 1.4 Aula na videoteca Outras ( 2.1) 1.5 Aula de leitura 1.6 Aula na quadra de esporte 1.7 Aula prtica (oficinas/experimentos) 1.8 Aula ldica: msica; dinmicas; gincanas; jogos 1.9 Aula interdisciplinar Legenda 3 3.1 Elaboraes de atividades em grupo 3.2 Apresentaes: seminrio; peas teatrais; msicas; produo textual 3.3 Elaborao de projetos em grupo 3.4 Criao de peas

Legenda 2 2.1 Atividades Orais 2.2 Atividades escritas: individual ou em grupo 2.3 Correes de atividades 2.4 Atividades de pesquisas: biblioteca; internet; sala de aula 2.5 Exposio de trabalhos 2.6 Jogos: loteria; dama; xadrez; palavras cruzadas; caa palavras; outros Legenda 4 4.1 Produes de texto escrito individual 4.2 Produo de texto escrito coletivo 4.3 Produo de texto oral individual 4.4 Produo de texto oral coletivo 4.5 Produo de texto visual a partir de outras fontes

Situao Didtica: 04/04-Ensaio pea teatral: Jesus ressuscitou! 11/04-Exposio dos livros literrios confeccionados pelos alunos. 18/04-Atividade avaliativa. Sntese do texto: Atitudes valores desenvolvidos na dramatizao. 25/04- Fazer rodzio de leitura com livros literrios variados e apresentao individual, sobre a histria lida do livro escolhido. Recursos pedaggicos: Legenda (1.1 ) (2.3) Legenda 1 ROTINA 1.1 Quadro/giz (pincel) 1.2 Livro Didtico 1.3 Livro paradidtico 1.4 Livros de literatura 1.5 Tabela Peridica 1. 6 Pincis atmicos/hidrocor 1.7 Lpis de cor/giz de Legenda 2 DIVERSIFICADA VISUAL/MANIPULADO 2.1 Revistas e Jornais 2.2 lbum seriado ou Cartazes 2.3 Textos em fotocpia 2.4 Material para colagem: cola tesoura, recortes, fita Legenda 3 DIVERSIFICADA AUDITIVO 3.1 TV/Vdeo/fitas de vdeo 3.2 TV/DVD player/DVD 3.3 Aparelho de som/CD

SUGESTO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO

adesiva 2.5 Fichas avulsas 2.6 Figuras geomtricas em EVA 2.7 Figuras diversas em EVA Legenda 4 ED. FSICA Legenda 5 LDICA Legenda 6 4.1 Bolas (4.1.1 5.1 Domin de fraes 5.2 MANIPULADA basquete/4.1.2 Domin de horas 6.1 Retroprojetor voleibol/4.1.3 futsal/4.1.4 5.3 Domin de operaes 6.2 Projetor Multimdia handebol/4.1.5 iniciao) 5.4 baco 6.3 Computador 4.2 Redes 5.5 Jogos de loteria 6.4 Extenso 4.3 Raquetes 5.6 Dama 6.5 Mimegrafo 4.4 petecas 5.7 Xadrez 6.6 Calculadora 4.5 Cordas 5.8 Palavras cruzadas 5.9 6.7 Material geomtrico de 4.6 Basto Caa-palavras madeira 4.7 Bambol 6.8 Torso 4.8 Colchonete 6.9 Esqueleto 4.9 Jogos (4.9.1 tnis de 6.10 Globo mesa /4.9.2 xadrez/4.9.3 6.11 Mapas dama/4.9.4 cartas/ 4.9.5 6.12 Dicionrio de LP domin) 6.13 Dicionrio de Ingls 6.14 Isopor 6.15 Laboratrio Didtico Mvel AVALIAO: Legenda 1 Legenda 2 Trabalhos Legenda 3 Legenda (1.5) Provas (individual ou grupo) Caderno de 1.1 Escrita 2.1 Debate Registro (registro Individual 2.2 Seminrio de atividade) 1.2 Escrita em 2.3 Relatrio (2.3.1 dupla Filme 2.3.2 Livro 2.3.3 1.3 Consulta Experimentos) individual 2.4 Pesquisa 1.4 Oral individual 2.5 Gincana 1.5 Escrita em 2.6 Oficinas grupo 2.7 Experimentos

cera 1.8 Papel pardo/fantasia/camura/ sulfite

3.4 Computador 3.5 Microfone 3.6 Caixa de som

Legenda 7 OUTROS

Legenda 4 Produes artsticas e culturais (produo e/ou participao em eventos)

Observar os aspectos qualitativos (participao nas atividades; participao nas discusses; pontualidade na entrega dos trabalhos) na realizao da avaliao contnua. Esses aspectos devero ser considerados na avaliao global do aluno, mas os mesmos no devero ser quantificados.

REFERNCIAS: Fazemos teatro na escola, pg. 11 a 15.

GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MDIO

Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista. Disciplina: Artes Cnicas (Teatro) Srie/Ano: 8 ano Turno: Integral

Planejamento de Aulas de 03/04 a 24/04 de 2012


OBJETIVO DA AULA: Compreender o teatro em suas dimenses e artsticas, esttica, histrica, social e antropolgica. EIXO NORTEADOR: COMPETNCIA(S):

SUGESTO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO

HABILIDADE(S): Conhecer a histria do teatro. Estabelecer relao de respeito, compromisso e reciprocidade com o prprio trabalho e com o trabalho de colegas na atividade teatral na escola. CONTEDO(S): Ensaios e produes teatrais. Pea teatral: Jesus ressuscitou! METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda (1.1) 1.1 Aula explicativa (1.5) 1.2 Aula no LABIN (1.8) 1.3 Aula na biblioteca (2.2) 1.4 Aula na videoteca Outras (3.2) 1.5 Aula de leitura (3.4) 1.6 Aula na quadra de esporte 1.7 Aula prtica (oficinas/experimentos) 1.8 Aula ldica: msica; dinmicas; gincanas; jogos 1.9 Aula interdisciplinar Legenda 3 3.1 Elaboraes de atividades em grupo 3.2 Apresentaes: seminrio; peas teatrais; msicas; produo textual 3.3 Elaborao de projetos em grupo 3.4 Criao de peas

Legenda 2 2.1 Atividades Orais 2.2 Atividades escritas: individual ou em grupo 2.3 Correes de atividades 2.4 Atividades de pesquisas: biblioteca; internet; sala de aula 2.5 Exposio de trabalhos 2.6 Jogos: loteria; dama; xadrez; palavras cruzadas; caa palavras; outros Legenda 4 4.1 Produes de texto escrito individual 4.2 Produo de texto escrito coletivo 4.3 Produo de texto oral individual 4.4 Produo de texto oral coletivo 4.5 Produo de texto visual a partir de outras fontes

Situao Didtica: 08/05-Ensaio pea teatral: Ser me uma profisso! 15/05-Pesquisa na internet sobre pea teatral relacionada ao tema festa junina. 22/0529/05RECURSOS: Legenda 1 ROTINA Legenda 2 Legenda (2.3) 1.1 Quadro/giz (pincel) DIVERSIFICADA (3.4) 1.2 Livro Didtico VISUAL/MANIPULADO () 1.3 Livro paradidtico 2.1 Revistas e Jornais 1.4 Livros de literatura 2.2 lbum seriado ou 1.5 Tabela Peridica Cartazes 1. 6 Pincis 2.3 Textos em fotocpia atmicos/hidrocor 2.4 Material para colagem: Outros: 1.7 Lpis de cor/giz de cola tesoura, recortes, fita ______________________ cera adesiva ______________________ 1.8 Papel 2.5 Fichas avulsas ______________________ pardo/fantasia/camura/ 2.6 Figuras geomtricas sulfite em EVA 2.7 Figuras diversas em EVA Legenda 4 ED. FSICA Legenda 5 LDICA Legenda 6 4.1 Bolas (4.1.1 5.1 Domin de fraes 5.2 MANIPULADA basquete/4.1.2 Domin de horas 6.1 Retroprojetor voleibol/4.1.3 futsal/4.1.4 5.3 Domin de operaes 6.2 Projetor Multimdia handebol/4.1.5 iniciao) 5.4 baco 6.3 Computador 4.2 Redes 5.5 Jogos de loteria 6.4 Extenso 4.3 Raquetes 5.6 Dama 6.5 Mimegrafo 4.4 petecas 5.7 Xadrez 6.6 Calculadora 4.5 Cordas 5.8 Palavras cruzadas 5.9 6.7 Material geomtrico de 4.6 Basto Caa-palavras madeira 4.7 Bambol 6.8 Torso 4.8 Colchonete 6.9 Esqueleto 4.9 Jogos (4.9.1 tnis de 6.10 Globo mesa /4.9.2 xadrez/4.9.3 6.11 Mapas dama/4.9.4 cartas/ 4.9.5 6.12 Dicionrio de LP domin) 6.13 Dicionrio de Ingls 6.14 Isopor 6.15 Laboratrio Didtico Mvel

Legenda 3 DIVERSIFICADA AUDITIVO 3.1 TV/Vdeo/fitas de vdeo 3.2 TV/DVD player/DVD 3.3 Aparelho de som/CD 3.4 Computador 3.5 Microfone 3.6 Caixa de som

Legenda 7 OUTROS

SUGESTO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO

AVALIAO: Legenda (4) (1.5) Outras:____________ __________________ __________________ __________________

Legenda 1 Provas 1.1 Escrita Individual 1.2 Escrita em dupla 1.3 Consulta individual 1.4 Oral individual 1.5 Escrita em grupo e apresentao em seminrio

Legenda 2 Trabalhos (individual ou grupo) 2.1 Debate 2.2 Seminrio 2.3 Relatrio (2.3.1 Filme 2.3.2 Livro 2.3.3 Experimentos) 2.4 Pesquisa 2.5 Gincana 2.6 Oficinas 2.7 Experimentos

Legenda 3 Caderno de Registro (registro de atividade)

Legenda 4 Produes artsticas e culturais (produo e/ou participao em eventos)

Observar os aspectos qualitativos (participao nas atividades; participao nas discusses; pontualidade na entrega dos trabalhos) na realizao da avaliao contnua. Esses aspectos devero ser considerados na avaliao global do aluno, mas os mesmos no devero ser quantificados.

REFERNCIAS: Ferreira, marielise. A Hora da escola. Vol 1- o Teatro na sala de aula.

GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MDIO

Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista Disciplina: Artes Cnicas Srie: 9 ano Turno: Integral

Planejamento de Aulas de 07/05 a 28/05 de 2012


OBJETIVO DA AULA: Compreender o teatro em suas dimenses e artsticas, esttica, histrica, social e antropolgica. EIXO NORTEADOR: COMPETNCIA(S): HABILIDADE(S): Conhecer a histria do teatro. Estabelecer relao de respeito, compromisso e reciprocidade com o prprio trabalho e com o trabalho de colegas na atividade teatral na escola. CONTEDO(S): Ensaios e produes teatrais. Pea teatral: Dor de barriga (dia das mes). Dinmicas e jogos recreativos. METODOLOGIAS: Legenda 1 1.1 Aula explicativa Legenda (1.1) 1.2 Aula no LABIN (1.8) 1.3 Aula na biblioteca (3.1) 1.4 Aula na videoteca 1.5 Aula de leitura 1.6 Aula na quadra de esporte 1.7 Aula prtica (oficinas/experimentos) 1.8 Aula ldica: msica; dinmicas; gincanas; jogos 1.9 Aula interdisciplinar Legenda 2 2.1 Atividades Orais 2.2 Atividades escritas: individual ou em grupo 2.3 Correes de atividades 2.4 Atividades de pesquisas: biblioteca; internet; sala de aula 2.5 Exposio de trabalhos 2.6 Jogos: loteria; dama; xadrez; palavras cruzadas; caa palavras; outros

SUGESTO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO

Legenda 3 3.1 Elaboraes de atividades em grupo 3.2 Apresentaes: seminrio; peas teatrais; msicas; produo textual 3.3 Elaborao de projetos em grupo 3.4 Criao de peas

Legenda 4 4.1 Produes de texto escrito individual 4.2 Produo de texto escrito coletivo 4.3 Produo de texto oral individual 4.4 Produo de texto oral coletivo 4.5 Produo de texto visual a partir de outras fontes

Situao Didtica: 07/05-Ensaio pea teatral: Dor de barriga!/Ser me uma profisso! 14/05-Aula dinmica com atividades descontradas: jogo da adedonha. 21/05-Aula dinmica. Relaxamento e exerccios de respirao e jogos de mmica e adivinhaes. 28/05RECURSOS: Legenda 1 ROTINA Legenda 2 Legenda 3 Legenda (2.3) 1.1 Quadro/pincel DIVERSIFICADA DIVERSIFICADA 1.2 Livro Didtico VISUAL/MANIPULADO AUDITIVO 1.3 Livro paradidtico 2.1 Revistas e Jornais 3.1 TV/Vdeo/fitas de 1.4 Livros de literatura 2.2 lbum seriado ou vdeo 1.5 Tabela Peridica Cartazes 3.2 TV/DVD 1. 6 Pincis 2.3 Textos em fotocpia player/DVD atmicos/hidrocor 2.4 Material para colagem: 3.3 Aparelho de 1.7 Lpis de cor/giz de cola tesoura, recortes, fita som/CD cera adesiva 3.4 Computador 3.5 1.8 Papel 2.5 Fichas avulsas Microfone pardo/fantasia/camura/ 2.6 Figuras geomtricas 3.6 Caixa de som sulfite em EVA 2.7 Figuras diversas em EVA Legenda 4 ED. FSICA Legenda 5 LDICA Legenda 6 Legenda 7 4.1 Bolas (4.1.1 5.1 Domin de fraes 5.2 MANIPULADA OUTROS basquete/4.1.2 Domin de horas 6.1 Retroprojetor voleibol/4.1.3 futsal/4.1.4 5.3 Domin de operaes 6.2 Projetor Multimdia handebol/4.1.5 iniciao) 5.4 baco 6.3 Computador 4.2 Redes 5.5 Jogos de loteria 6.4 Extenso 4.3 Raquetes 5.6 Dama 6.5 Mimegrafo 4.4 petecas 5.7 Xadrez 6.6 Calculadora 4.5 Cordas 5.8 Palavras cruzadas 5.9 6.7 Material geomtrico de 4.6 Basto Caa-palavras madeira 4.7 Bambol 6.8 Torso 4.8 Colchonete 6.9 Esqueleto 4.9 Jogos (4.9.1 tnis de 6.10 Globo mesa /4.9.2 xadrez/4.9.3 6.11 Mapas dama/4.9.4 cartas/ 4.9.5 6.12 Dicionrio de LP domin) 6.13 Dicionrio de Ingls 6.14 Isopor 6.15 Laboratrio Didtico Mvel AVALIAO: Legenda 1 Legenda 2 Trabalhos Legenda 3 Legenda 4 Legenda (4) Provas (individual ou grupo) Caderno de Produes 1.1 Escrita 2.1 Debate Registro artsticas e Outras:____________ Individual 2.2 Seminrio (registro de culturais (produo __________________ 1.2 Escrita em 2.3 Relatrio (2.3.1 atividade) e/ou participao em __________________ dupla Filme 2.3.2 Livro 2.3.3 eventos) _________________ 1.3 Consulta Experimentos) individual 2.4 Pesquisa 1.4 Oral individual 2.5 Gincana 2.6 Oficinas 2.7 Experimentos
Observar os aspectos qualitativos (participao nas atividades; participao nas discusses; pontualidade na entrega dos trabalhos) na realizao da avaliao contnua. Esses aspectos devero ser considerados na avaliao global do aluno, mas os mesmos no devero ser quantificados.

REFERNCIAS: Ferreira, marielise. A Hora da escola. Vol 1- o Teatro na sala de aula.

SUGESTO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO

GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MDIO

Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista Disciplina: Informtica Srie/Ano: 6ano Turno: Integral

Planejamento de Aulas de 02/05 a 30/05 de 2012


OBJETIVO DA AULA: Compreender a organizao dos papis sociais em relao aos gneros (masculino e feminino) e contextos especficos como etnias, diferenas culturais, de costumes e crenas, para a construo da linguagem teatral. EIXO NORTEADOR: COMPETNCIA(S): HABILIDADE(S): Estar capacitado para criar cenas escritas ou encenadas, reconhecendo e organizando os recursos para a sua estruturao. CONTEDO(S): Ensaios, produes textual Montagem e encenao de peas teatrais alusivas as datas comemorativas: Dia das mes, dia mundial contra o tabagismo, Aniversrio de Natividade.

SUGESTO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO

METODOLOGIAS: Legenda (1.1) (1.2) (1.4) (2.2) (2.4)

Legenda 1 1.1 Aula explicativa 1.2 Aula no LABIN 1.3 Aula na biblioteca 1.4 Aula na videoteca 1.5 Aula de leitura 1.6 Aula na quadra de esporte 1.7 Aula prtica (oficinas/experimentos) 1.8 Aula ldica: msica; dinmicas; gincanas; jogos 1.9 Aula interdisciplinar Legenda 3 3.1 Elaboraes de atividades em grupo 3.2 Apresentaes: seminrio; peas teatrais; msicas; produo textual 3.3 Elaborao de projetos em grupo 3.4 Criao de peas

Legenda 2 2.1 Atividades Orais 2.2 Atividades escritas: individual ou em grupo 2.3 Correes de atividades 2.4 Atividades de pesquisas: biblioteca; internet; sala de aula 2.5 Exposio de trabalhos 2.6 Jogos: loteria; dama; xadrez; palavras cruzadas; caa palavras; outros Legenda 4 4.1 Produes de texto escrito individual 4.2 Produo de texto escrito coletivo 4.3 Produo de texto oral individual 4.4 Produo de texto oral coletivo 4.5 Produo de texto visual a partir de outras fontes

Situao Didtica: 02/05- Formao continuada. 09/05- Aula prtica com utilizao de vdeo envolvendo os temas: Hardware e Software. 16/05- Atividade avaliativa. Sntese do vdeo: Hardware e Software. 23/05- Aula prtica sobre digitao de produes textuais de Lngua Portuguesa. 30/05- Aula prtica de pesquisa utilizando a internet. Aprendendo a lidar com a mdia internet. RECURSOS: Legenda 1 Legenda 2 Legenda 3 Legenda (3.2) 1.1 Quadro/giz (pincel) DIVERSIFICADA DIVERSIFICADA (3.4) 1.2 Livro Didtico VISUAL/MANIPULADO AUDITIVO (3.6) 1.3 Livro paradidtico 2.1 Revistas e Jornais 3.1 TV/Vdeo/fitas de Outros: 1.4 Livros de literatura 2.2 lbum seriado ou vdeo ______________________ 1.5 Tabela Peridica Cartazes 3.2 TV/DVD ______________________ 1. 6 Pincis 2.3 Textos em fotocpia player/DVD ______________________ atmicos/hidrocor 2.4 Material para colagem: 3.3 Aparelho de 1.7 Lpis de cor/giz de cola tesoura, recortes, fita som/CD cera adesiva 3.4 Computador 1.8 Papel 2.5 Fichas avulsas 3.5 Microfone pardo/fantasia/camura/ 2.6 Figuras geomtricas 3.6 Caixa de som sulfite em EVA 2.7 Figuras diversas em EVA Legenda 4 ED. FSICA Legenda 5 LDICA Legenda 6 Legenda 7 4.1 Bolas (4.1.1 5.1 Domin de fraes 5.2 MANIPULADA OUTROS basquete/4.1.2 Domin de horas 6.1 Retroprojetor voleibol/4.1.3 futsal/4.1.4 5.3 Domin de operaes 6.2 Projetor Multimdia handebol/4.1.5 iniciao) 5.4 baco 6.3 Computador 4.2 Redes 5.5 Jogos de loteria 6.4 Extenso 4.3 Raquetes 5.6 Dama 6.5 Mimegrafo 4.4 petecas 5.7 Xadrez 6.6 Calculadora 4.5 Cordas 5.8 Palavras cruzadas 5.9 6.7 Material geomtrico de 4.6 Basto Caa-palavras madeira 4.7 Bambol 6.8 Torso 4.8 Colchonete 6.9 Esqueleto 4.9 Jogos (4.9.1 tnis de 6.10 Globo mesa /4.9.2 xadrez/4.9.3 6.11 Mapas dama/4.9.4 cartas/ 4.9.5 6.12 Dicionrio de LP domin) 6.13 Dicionrio de Ingls 6.14 Isopor 6.15 Laboratrio Didtico Mvel

SUGESTO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO

AVALIAO: Legenda (2.3) Outras:____________ __________________ __________________ __________________

Legenda 1 Provas 1.1 Escrita Individual 1.2 Escrita em dupla 1.3 Consulta individual 1.4 Oral individual

Legenda 2 Trabalhos (individual ou grupo) 2.1 Debate 2.2 Seminrio 2.3 Relatrio (2.3.1 Filme 2.3.2 Livro 2.3.3 Experimentos) 2.4 Pesquisa 2.5 Gincana 2.6 Oficinas 2.7 Experimentos

Legenda 3 Caderno de Registro (registro de atividade)

Legenda 4 Produes artsticas e culturais (produo e/ou participao em eventos)

Observar os aspectos qualitativos (participao nas atividades; participao nas discusses; pontualidade na entrega dos trabalhos) na realizao da avaliao contnua. Esses aspectos devero ser considerados na avaliao global do aluno, mas os mesmos no devero ser quantificados.

REFERNCIAS: Apostila cedida pela coordenao.

GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MDIO

Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista. Disciplina: Informtica Srie/Ano: 7 ano Turno: Integral

Planejamento de Aulas de 02/05 a 30/05 de 2012


OBJETIVO DA AULA: Compreender a organizao dos papis sociais em relao aos gneros (masculino e feminino) e contextos especficos como etnias, diferenas culturais, de costumes e crenas, para a construo da linguagem teatral. EIXO NORTEADOR: COMPETNCIA(S): HABILIDADE(S): Estar capacitado para criar cenas escritas ou encenadas, reconhecendo e organizando os recursos para a sua estruturao. CONTEDO(S): Montagem e criao de livros literrios. Montagem e encenao de pea teatral (Dia Internacional da Mulher) METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda (1.1) 1.1 Aula explicativa Legenda 2 (1.5) 1.2 Aula no LABIN 2.1 Atividades Orais (1.7) 1.3 Aula na biblioteca 2.2 Atividades escritas: individual ou em (2.1) 1.4 Aula na videoteca grupo Outras (2.2) 1.5 Aula de leitura 2.3 Correes de atividades (3.4) 1.6 Aula na quadra de esporte 2.4 Atividades de pesquisas: biblioteca; 1.7 Aula prtica (oficinas/experimentos) internet; sala de aula 1.8 Aula ldica: msica; dinmicas; 2.5 Exposio de trabalhos gincanas; jogos 2.6 Jogos: loteria; dama; xadrez; palavras 1.9 Aula interdisciplinar cruzadas; caa palavras; outros Legenda 3 3.1 Elaboraes de atividades em grupo 3.2 Apresentaes: seminrio; peas teatrais; msicas; produo textual 3.3 Elaborao de projetos em grupo 3.4 Criao de peas Legenda 4 4.1 Produes de texto escrito individual 4.2 Produo de texto escrito coletivo 4.3 Produo de texto oral individual 4.4 Produo de texto oral coletivo 4.5 Produo de texto visual a partir de outras fontes

SUGESTO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO

Situao Didtica: 07/03- Ensaio da pea teatral: Programa de televiso: Toda mulher show. 14/03- Leitura de livros literrios variados. 21/03- Criao de livros literrios tema livre, parte escrita (meio ambiente, futebol, etc). 28/03- Criao de livros literrios tema livre, parte ilustrativa. ARECURSOS: Legenda (1.1 ) (1.4) (2.3) Outros: ______________________ ______________________ ______________________ Legenda 2 DIVERSIFICADA VISUAL/MANIPULADO 2.1 Revistas e Jornais 2.2 lbum seriado ou Cartazes 2.3 Textos em fotocpia 2.4 Material para colagem: cola tesoura, recortes, fita adesiva 2.5 Fichas avulsas 2.6 Figuras geomtricas em EVA 2.7 Figuras diversas em EVA Legenda 4 ED. FSICA Legenda 5 LDICA Legenda 6 4.1 Bolas (4.1.1 5.1 Domin de fraes 5.2 MANIPULADA basquete/4.1.2 Domin de horas 6.1 Retroprojetor voleibol/4.1.3 futsal/4.1.4 5.3 Domin de operaes 6.2 Projetor Multimdia handebol/4.1.5 iniciao) 5.4 baco 6.3 Computador 4.2 Redes 5.5 Jogos de loteria 6.4 Extenso 4.3 Raquetes 5.6 Dama 6.5 Mimegrafo 4.4 petecas 5.7 Xadrez 6.6 Calculadora 4.5 Cordas 5.8 Palavras cruzadas 5.9 6.7 Material geomtrico de 4.6 Basto Caa-palavras madeira 4.7 Bambol 6.8 Torso 4.8 Colchonete 6.9 Esqueleto 4.9 Jogos (4.9.1 tnis de 6.10 Globo mesa /4.9.2 xadrez/4.9.3 6.11 Mapas dama/4.9.4 cartas/ 4.9.5 6.12 Dicionrio de LP domin) 6.13 Dicionrio de Ingls 6.14 Isopor 6.15 Laboratrio Didtico Mvel AVALIAO: Legenda 1 Legenda 2 Trabalhos Legenda 3 Legenda (1.2) Provas (individual ou grupo) Caderno de Outras:____________ 1.1 Escrita 2.1 Debate Registro __________________ Individual 2.2 Seminrio (registro de __________________ 1.2 Escrita em 2.3 Relatrio (2.3.1 atividade) __________________ dupla Filme 2.3.2 Livro 2.3.3 1.3 Consulta Experimentos) individual 2.4 Pesquisa 1.4 Oral individual 2.5 Gincana 2.6 Oficinas 2.7 Experimentos Legenda 1 1.1 Quadro/giz (pincel) 1.2 Livro Didtico 1.3 Livro paradidtico 1.4 Livros de literatura 1.5 Tabela Peridica 1. 6 Pincis atmicos/hidrocor 1.7 Lpis de cor/giz de cera 1.8 Papel pardo/fantasia/camura/ sulfite Legenda 3 DIVERSIFICADA AUDITIVO 3.1 TV/Vdeo/fitas de vdeo 3.2 TV/DVD player/DVD 3.3 Aparelho de som/CD 3.4 Computador 3.5 Microfone 3.6 Caixa de som

Legenda 7 OUTROS

Legenda 4 Produes artsticas e culturais (produo e/ou participao em eventos)

Observar os aspectos qualitativos (participao nas atividades; participao nas discusses; pontualidade na entrega dos trabalhos) na realizao da avaliao contnua. Esses aspectos devero ser considerados na avaliao global do aluno, mas os mesmos no devero ser quantificados.

REFERNCIAS: Apostila cedida pela coordenao.

SUGESTO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO

GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MDIO

Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista. Disciplina: Artes Cnicas Srie/Ano: 8 ano Turno: Integral

Planejamento de Aulas de 06/03 a 27/03 de 2012


OBJETIVO DA AULA: Compreender a organizao dos papis sociais em relao aos gneros (masculino e feminino) e contextos especficos como etnias, diferenas culturais, de costumes e crenas, para a construo da linguagem teatral. EIXO NORTEADOR: COMPETNCIA(S): HABILIDADE(S): Estar capacitado para criar cenas escritas ou encenadas, reconhecendo e organizando os recursos para a sua estruturao. CONTEDO(S): Montagem e criao de peas teatrais. Montagem e encenao de pea teatral (Dia da Internacional da Mulher) METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda (1.1) 1.1 Aula explicativa Legenda 2 (1.5) 1.2 Aula no LABIN 2.1 Atividades Orais (1.7) 1.3 Aula na biblioteca 2.2 Atividades escritas: individual ou em (2.1) 1.4 Aula na videoteca grupo Outras (2.2) 1.5 Aula de leitura 2.3 Correes de atividades (3.4) 1.6 Aula na quadra de esporte 2.4 Atividades de pesquisas: biblioteca; 1.7 Aula prtica (oficinas/experimentos) internet; sala de aula 1.8 Aula ldica: msica; dinmicas; 2.5 Exposio de trabalhos gincanas; jogos 2.6 Jogos: loteria; dama; xadrez; palavras 1.9 Aula interdisciplinar cruzadas; caa palavras; outros Legenda 3 3.1 Elaboraes de atividades em grupo 3.2 Apresentaes: seminrio; peas teatrais; msicas; produo textual 3.3 Elaborao de projetos em grupo 3.4 Criao de peas Legenda 4 4.1 Produes de texto escrito individual 4.2 Produo de texto escrito coletivo 4.3 Produo de texto oral individual 4.4 Produo de texto oral coletivo 4.5 Produo de texto visual a partir de outras fontes

SUGESTO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO

Situao Didtica: 06/03- Ensaio da pea teatral: Programa de televiso: Toda mulher show. 13/03- Leitura de livros literrios variados. 20/03- Criao de pea teatral de tema livre (bulling, drogas, alcoolismo, prostituio, etc). 27/03- Ensaio dos grupos para a apresentao de suas respectivas peas teatrais. ARECURSOS: Legenda (1.1 ) (1.4) (2.3) Outros: ______________________ ______________________ ______________________ Legenda 2 DIVERSIFICADA VISUAL/MANIPULADO 2.1 Revistas e Jornais 2.2 lbum seriado ou Cartazes 2.3 Textos em fotocpia 2.4 Material para colagem: cola tesoura, recortes, fita adesiva 2.5 Fichas avulsas 2.6 Figuras geomtricas em EVA 2.7 Figuras diversas em EVA Legenda 4 ED. FSICA Legenda 5 LDICA Legenda 6 4.1 Bolas (4.1.1 5.1 Domin de fraes 5.2 MANIPULADA basquete/4.1.2 Domin de horas 6.1 Retroprojetor voleibol/4.1.3 futsal/4.1.4 5.3 Domin de operaes 6.2 Projetor Multimdia handebol/4.1.5 iniciao) 5.4 baco 6.3 Computador 4.2 Redes 5.5 Jogos de loteria 6.4 Extenso 4.3 Raquetes 5.6 Dama 6.5 Mimegrafo 4.4 petecas 5.7 Xadrez 6.6 Calculadora 4.5 Cordas 5.8 Palavras cruzadas 5.9 6.7 Material geomtrico de 4.6 Basto Caa-palavras madeira 4.7 Bambol 6.8 Torso 4.8 Colchonete 6.9 Esqueleto 4.9 Jogos (4.9.1 tnis de 6.10 Globo mesa /4.9.2 xadrez/4.9.3 6.11 Mapas dama/4.9.4 cartas/ 4.9.5 6.12 Dicionrio de LP domin) 6.13 Dicionrio de Ingls 6.14 Isopor 6.15 Laboratrio Didtico Mvel AVALIAO: Legenda 1 Legenda 2 Trabalhos Legenda 3 Legenda (1.2) Provas (individual ou grupo) Caderno de Outras:____________ 1.1 Escrita 2.1 Debate Registro __________________ Individual 2.2 Seminrio (registro de __________________ 1.2 Escrita em 2.3 Relatrio (2.3.1 atividade) __________________ dupla Filme 2.3.2 Livro 2.3.3 1.3 Consulta Experimentos) individual 2.4 Pesquisa 1.4 Oral individual 2.5 Gincana 2.6 Oficinas 2.7 Experimentos Legenda 1 1.1 Quadro/giz (pincel) 1.2 Livro Didtico 1.3 Livro paradidtico 1.4 Livros de literatura 1.5 Tabela Peridica 1. 6 Pincis atmicos/hidrocor 1.7 Lpis de cor/giz de cera 1.8 Papel pardo/fantasia/camura/ sulfite Legenda 3 DIVERSIFICADA AUDITIVO 3.1 TV/Vdeo/fitas de vdeo 3.2 TV/DVD player/DVD 3.3 Aparelho de som/CD 3.4 Computador 3.5 Microfone 3.6 Caixa de som

Legenda 7 OUTROS

Legenda 4 Produes artsticas e culturais (produo e/ou participao em eventos)

Observar os aspectos qualitativos (participao nas atividades; participao nas discusses; pontualidade na entrega dos trabalhos) na realizao da avaliao contnua. Esses aspectos devero ser considerados na avaliao global do aluno, mas os mesmos no devero ser quantificados.

REFERNCIAS: Apostila cedida pela coordenao.

SUGESTO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO

GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MDIO

Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista. Disciplina: Artes Cnicas Srie/Ano: 9 ano Turno: Integral

Planejamento de Aulas de 05/03 a 26/03 de 2012


OBJETIVO DA AULA: Compreender a organizao dos papis sociais em relao aos gneros (masculino e feminino) e contextos especficos como etnias, diferenas culturais, de costumes e crenas, para a construo da linguagem teatral. EIXO NORTEADOR: COMPETNCIA(S): HABILIDADE(S): Estar capacitado para criar cenas escritas ou encenadas, reconhecendo e organizando os recursos para a sua estruturao. CONTEDO(S): Montagem e criao de peas teatrais. Montagem e encenao de pea teatral (Dia Internacional da Mulher) METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda 2 Legenda (1.1) 1.1 Aula explicativa 2.1 Atividades Orais (1.5) 1.2 Aula no LABIN 2.2 Atividades escritas: individual ou em (1.7) 1.3 Aula na biblioteca grupo (2.1) 1.4 Aula na videoteca 2.3 Correes de atividades Outras (2.2) 1.5 Aula de leitura 2.4 Atividades de pesquisas: biblioteca; (3.4) 1.6 Aula na quadra de esporte internet; sala de aula 1.7 Aula prtica (oficinas/experimentos) 2.5 Exposio de trabalhos 1.8 Aula ldica: msica; dinmicas; 2.6 Jogos: loteria; dama; xadrez; palavras gincanas; jogos cruzadas; caa palavras; outros 1.9 Aula interdisciplinar

SUGESTO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO

Legenda 3 3.1 Elaboraes de atividades em grupo 3.2 Apresentaes: seminrio; peas teatrais; msicas; produo textual 3.3 Elaborao de projetos em grupo 3.4 Criao de peas

Legenda 4 4.1 Produes de texto escrito individual 4.2 Produo de texto escrito coletivo 4.3 Produo de texto oral individual 4.4 Produo de texto oral coletivo 4.5 Produo de texto visual a partir de outras fontes

Situao Didtica: 05/03- Ensaio da pea teatral: Programa de televiso: Toda mulher show. 12/03- Leitura de livros literrios variados. 19/03- Criao de pea teatral de tema livre (bulling, drogas, alcoolismo, prostituio, etc). 26/03- Ensaio dos grupos para a apresentao de suas respectivas peas teatrais. ARECURSOS: Legenda (1.1 ) (1.4) (2.3) Outros: ______________________ ______________________ ______________________ Legenda 2 DIVERSIFICADA VISUAL/MANIPULADO 2.1 Revistas e Jornais 2.2 lbum seriado ou Cartazes 2.3 Textos em fotocpia 2.4 Material para colagem: cola tesoura, recortes, fita adesiva 2.5 Fichas avulsas 2.6 Figuras geomtricas em EVA 2.7 Figuras diversas em EVA Legenda 4 ED. FSICA Legenda 5 LDICA Legenda 6 4.1 Bolas (4.1.1 5.1 Domin de fraes 5.2 MANIPULADA basquete/4.1.2 Domin de horas 6.1 Retroprojetor voleibol/4.1.3 futsal/4.1.4 5.3 Domin de operaes 6.2 Projetor Multimdia handebol/4.1.5 iniciao) 5.4 baco 6.3 Computador 4.2 Redes 5.5 Jogos de loteria 6.4 Extenso 4.3 Raquetes 5.6 Dama 6.5 Mimegrafo 4.4 petecas 5.7 Xadrez 6.6 Calculadora 4.5 Cordas 5.8 Palavras cruzadas 5.9 6.7 Material geomtrico de 4.6 Basto Caa-palavras madeira 4.7 Bambol 6.8 Torso 4.8 Colchonete 6.9 Esqueleto 4.9 Jogos (4.9.1 tnis de 6.10 Globo mesa /4.9.2 xadrez/4.9.3 6.11 Mapas dama/4.9.4 cartas/ 4.9.5 6.12 Dicionrio de LP domin) 6.13 Dicionrio de Ingls 6.14 Isopor 6.15 Laboratrio Didtico Mvel AVALIAO: Legenda 1 Legenda 2 Trabalhos Legenda 3 Legenda (1.2) Provas (individual ou grupo) Caderno de Outras:____________ 1.1 Escrita 2.1 Debate Registro __________________ Individual 2.2 Seminrio (registro de __________________ 1.2 Escrita em 2.3 Relatrio (2.3.1 atividade) __________________ dupla Filme 2.3.2 Livro 2.3.3 1.3 Consulta Experimentos) individual 2.4 Pesquisa 1.4 Oral individual 2.5 Gincana 2.6 Oficinas 2.7 Experimentos Legenda 1 1.1 Quadro/giz (pincel) 1.2 Livro Didtico 1.3 Livro paradidtico 1.4 Livros de literatura 1.5 Tabela Peridica 1. 6 Pincis atmicos/hidrocor 1.7 Lpis de cor/giz de cera 1.8 Papel pardo/fantasia/camura/ sulfite Legenda 3 DIVERSIFICADA AUDITIVO 3.1 TV/Vdeo/fitas de vdeo 3.2 TV/DVD player/DVD 3.3 Aparelho de som/CD 3.4 Computador 3.5 Microfone 3.6 Caixa de som

Legenda 7 OUTROS

Legenda 4 Produes artsticas e culturais (produo e/ou participao em eventos)

Observar os aspectos qualitativos (participao nas atividades; participao nas discusses; pontualidade na entrega dos trabalhos) na realizao da avaliao contnua. Esses aspectos devero ser considerados na avaliao global do aluno, mas os mesmos no devero ser quantificados.

REFERNCIAS:

SUGESTO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO

GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MDIO

Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista. Disciplina: Informtica Srie/Ano: 6 ano Turno: Integral

Planejamento de Aulas de 01/03 a 29/03 de 2012


OBJETIVO DA AULA: Analisar de forma crtica a aplicao das tecnologias, de forma a us-las com economia e propriedade, segundo a finalidade de sua ao. EIXO NORTEADOR: COMPETNCIA(S): HABILIDADE(S): Utilizar de programas educativos para inserir os alunos ao processo de instrumentalizao tecnolgica. CONTEDO(S): Programa educacional GCompris. METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda (1.1) 1.1 Aula explicativa (1.2) 1.2 Aula no LABIN (1.9) 1.3 Aula na biblioteca (2.1) 1.4 Aula na videoteca Outras (2.4) 1.5 Aula de leitura (3.6) 1.6 Aula na quadra de esporte 1.7 Aula prtica (oficinas/experimentos) 1.8 Aula ldica: msica; dinmicas; gincanas; jogos 1.9 Aula interdisciplinar Legenda 2 2.1 Atividades Orais 2.2 Atividades escritas: individual ou em grupo 2.3 Correes de atividades 2.4 Atividades de pesquisas: biblioteca; internet; sala de aula 2.5 Exposio de trabalhos 2.6 Jogos: loteria; dama; xadrez; palavras cruzadas; caa palavras; outros

SUGESTO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO

Legenda 3 3.1 Elaboraes de atividades em grupo 3.2 Apresentaes: seminrio; peas teatrais; msicas; produo textual 3.3 Elaborao de projetos em grupo 3.4 Criao de peas

Legenda 4 4.1 Produes de texto escrito individual 4.2 Produo de texto escrito coletivo 4.3 Produo de texto oral individual 4.4 Produo de texto oral coletivo 4.5 Produo de texto visual a partir de outras fontes

Situao Didtica: 01/03- Aula prtica envolvendo o programa educacional GCompris. 08/03- Aula prtica utilizando o Tux Paint via GCompris para a elaborao de textos decorados. 15/03- Aula prtica utilizando o Tux Paint via GCompris para a elaborao de textos decorados. 22/03- Aula prtica utilizando o programa GCompris no jogo labirinto. ARECURSOS: Legenda (3.4) Legenda 2 DIVERSIFICADA VISUAL/MANIPULADO 2.1 Revistas e Jornais Outros: 2.2 lbum seriado ou ______________________ Cartazes ______________________ 2.3 Textos em fotocpia ______________________ 2.4 Material para colagem: cola tesoura, recortes, fita adesiva 2.5 Fichas avulsas 2.6 Figuras geomtricas em EVA 2.7 Figuras diversas em EVA Legenda 4 ED. FSICA Legenda 5 LDICA Legenda 6 4.1 Bolas (4.1.1 5.1 Domin de fraes 5.2 MANIPULADA basquete/4.1.2 Domin de horas 6.1 Retroprojetor voleibol/4.1.3 futsal/4.1.4 5.3 Domin de operaes 6.2 Projetor Multimdia handebol/4.1.5 iniciao) 5.4 baco 6.3 Computador 4.2 Redes 5.5 Jogos de loteria 6.4 Extenso 4.3 Raquetes 5.6 Dama 6.5 Mimegrafo 4.4 petecas 5.7 Xadrez 6.6 Calculadora 4.5 Cordas 5.8 Palavras cruzadas 5.9 6.7 Material geomtrico de 4.6 Basto Caa-palavras madeira 4.7 Bambol 6.8 Torso 4.8 Colchonete 6.9 Esqueleto 4.9 Jogos (4.9.1 tnis de 6.10 Globo mesa /4.9.2 xadrez/4.9.3 6.11 Mapas dama/4.9.4 cartas/ 4.9.5 6.12 Dicionrio de LP domin) 6.13 Dicionrio de Ingls 6.14 Isopor 6.15 Laboratrio Didtico Mvel AVALIAO: Legenda 1 Legenda 2 Trabalhos Legenda 3 Legenda (2.2) Provas (individual ou grupo) Caderno de Outras:____________ 1.1 Escrita 2.1 Debate Registro __________________ Individual 2.2 Seminrio (registro de __________________ 1.2 Escrita em 2.3 Relatrio (2.3.1 atividade) __________________ dupla Filme 2.3.2 Livro 2.3.3 1.3 Consulta Experimentos) individual 2.4 Pesquisa 1.4 Oral individual 2.5 Gincana 2.6 Oficinas 2.7 Experimentos Legenda 1 1.1 Quadro/giz (pincel) 1.2 Livro Didtico 1.3 Livro paradidtico 1.4 Livros de literatura 1.5 Tabela Peridica 1. 6 Pincis atmicos/hidrocor 1.7 Lpis de cor/giz de cera 1.8 Papel pardo/fantasia/camura/ sulfite Legenda 3 DIVERSIFICADA AUDITIVO 3.1 TV/Vdeo/fitas de vdeo 3.2 TV/DVD player/DVD 3.3 Aparelho de som/CD 3.4 Computador 3.5 Microfone 3.6 Caixa de som

Legenda 7 OUTROS

Legenda 4 Produes artsticas e culturais (produo e/ou participao em eventos)

Observar os aspectos qualitativos (participao nas atividades; participao nas discusses; pontualidade na entrega dos trabalhos) na realizao da avaliao contnua. Esses aspectos devero ser considerados na avaliao global do aluno, mas os mesmos no devero ser quantificados.

REFERNCIAS: Programa educacional GCompris do Linux.

SUGESTO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO

GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MDIO

Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista. Disciplina: Informtica Srie/Ano: 7 ano Turno: Integral

Planejamento de Aulas de 01/03 a 29/03 de 2012


OBJETIVO DA AULA: Analisar de forma crtica a aplicao das tecnologias, de forma a us-las com economia e propriedade, segundo a finalidade de sua ao. EIXO NORTEADOR: COMPETNCIA(S): HABILIDADE(S): Utilizar de programas educativos para inserir os alunos ao processo de instrumentalizao tecnolgica. CONTEDO(S): Programa educacional GCompris. METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda (1.1) 1.1 Aula explicativa (1.2) 1.2 Aula no LABIN (1.9) 1.3 Aula na biblioteca (2.1) 1.4 Aula na videoteca Outras (2.4) 1.5 Aula de leitura (3.6) 1.6 Aula na quadra de esporte 1.7 Aula prtica (oficinas/experimentos) 1.8 Aula ldica: msica; dinmicas; gincanas; jogos 1.9 Aula interdisciplinar Legenda 2 2.1 Atividades Orais 2.2 Atividades escritas: individual ou em grupo 2.3 Correes de atividades 2.4 Atividades de pesquisas: biblioteca; internet; sala de aula 2.5 Exposio de trabalhos 2.6 Jogos: loteria; dama; xadrez; palavras cruzadas; caa palavras; outros

SUGESTO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO

Legenda 3 3.1 Elaboraes de atividades em grupo 3.2 Apresentaes: seminrio; peas teatrais; msicas; produo textual 3.3 Elaborao de projetos em grupo 3.4 Criao de peas

Legenda 4 4.1 Produes de texto escrito individual 4.2 Produo de texto escrito coletivo 4.3 Produo de texto oral individual 4.4 Produo de texto oral coletivo 4.5 Produo de texto visual a partir de outras fontes

Situao Didtica: 01/03- Aula prtica envolvendo o programa educacional GCompris. 08/03- Aula prtica utilizando o Tux Paint via GCompris para a elaborao de textos decorados. 15/03- Aula prtica utilizando o Tux Paint via GCompris para a elaborao de textos decorados. 22/03- Aula prtica utilizando o programa GCompris no jogo labirinto. ARECURSOS: Legenda (3.4) Legenda 2 DIVERSIFICADA VISUAL/MANIPULADO 2.1 Revistas e Jornais Outros: 2.2 lbum seriado ou ______________________ Cartazes ______________________ 2.3 Textos em fotocpia ______________________ 2.4 Material para colagem: cola tesoura, recortes, fita adesiva 2.5 Fichas avulsas 2.6 Figuras geomtricas em EVA 2.7 Figuras diversas em EVA Legenda 4 ED. FSICA Legenda 5 LDICA Legenda 6 4.1 Bolas (4.1.1 5.1 Domin de fraes 5.2 MANIPULADA basquete/4.1.2 Domin de horas 6.1 Retroprojetor voleibol/4.1.3 futsal/4.1.4 5.3 Domin de operaes 6.2 Projetor Multimdia handebol/4.1.5 iniciao) 5.4 baco 6.3 Computador 4.2 Redes 5.5 Jogos de loteria 6.4 Extenso 4.3 Raquetes 5.6 Dama 6.5 Mimegrafo 4.4 petecas 5.7 Xadrez 6.6 Calculadora 4.5 Cordas 5.8 Palavras cruzadas 5.9 6.7 Material geomtrico de 4.6 Basto Caa-palavras madeira 4.7 Bambol 6.8 Torso 4.8 Colchonete 6.9 Esqueleto 4.9 Jogos (4.9.1 tnis de 6.10 Globo mesa /4.9.2 xadrez/4.9.3 6.11 Mapas dama/4.9.4 cartas/ 4.9.5 6.12 Dicionrio de LP domin) 6.13 Dicionrio de Ingls 6.14 Isopor 6.15 Laboratrio Didtico Mvel AVALIAO: Legenda 1 Legenda 2 Trabalhos Legenda 3 Legenda (2.2) Provas (individual ou grupo) Caderno de Outras:____________ 1.1 Escrita 2.1 Debate Registro __________________ Individual 2.2 Seminrio (registro de __________________ 1.2 Escrita em 2.3 Relatrio (2.3.1 atividade) __________________ dupla Filme 2.3.2 Livro 2.3.3 1.3 Consulta Experimentos) individual 2.4 Pesquisa 1.4 Oral individual 2.5 Gincana 2.6 Oficinas 2.7 Experimentos Legenda 1 1.1 Quadro/giz (pincel) 1.2 Livro Didtico 1.3 Livro paradidtico 1.4 Livros de literatura 1.5 Tabela Peridica 1. 6 Pincis atmicos/hidrocor 1.7 Lpis de cor/giz de cera 1.8 Papel pardo/fantasia/camura/ sulfite Legenda 3 DIVERSIFICADA AUDITIVO 3.1 TV/Vdeo/fitas de vdeo 3.2 TV/DVD player/DVD 3.3 Aparelho de som/CD 3.4 Computador 3.5 Microfone 3.6 Caixa de som

Legenda 7 OUTROS

Legenda 4 Produes artsticas e culturais (produo e/ou participao em eventos)

Observar os aspectos qualitativos (participao nas atividades; participao nas discusses; pontualidade na entrega dos trabalhos) na realizao da avaliao contnua. Esses aspectos devero ser considerados na avaliao global do aluno, mas os mesmos no devero ser quantificados.

REFERNCIAS: Programa educacional GCompris do Linux.

SUGESTO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO