TEXTO CIENTÍFICO -

Fichamento.

Prof. Dra. DAYHANE ALVES ESCOBAR RIBEIRO PAES

 • Introdução da Aula:

Fichamento
O fichamento não se constitui em um material publicável
como um artigo ou uma resenha. Trata-se, na verdade, de
um registro criado durante a fase
de pesquisa bibliográfica para a realização de um dado
estudo. Se o fichamento é bem feito, ele também viabiliza
ao estudante a assimilação de conteúdos.
 Fichamento

• Ele é um método de armazenar informações e consultar 

sobre obras lidas, podendo-se fazer fichamento de uma obra
na íntegra ou apenas de um capítulo ou parte que for de
interesse da pesquisa. Como o nome sugere, o fichamento é
feito em fichas, como veremos mais adiante na exemplificação
de seus diferentes tipos.
 Fichamento

• Normalmente, se faz um fichamento de obras de modo a

poder acessar mais rapidamente, no ato da escrita do
texto em si, os conteúdos sobre o assunto pesquisado.
Então, no fichamento, basicamente se registra a
identificação completa da obra (autor, editora, título,
tradutor, edição, cidade, etc.) e os principais pontos de
seu conteúdo, de modo resumido.
 Fichamento – critérios técnicos
• Sobre os critérios técnicos, necessariamente não há uma

normatização específica para eles. Lembrem-se que a escrita

dessas fichas se dava à mão. Hoje, como utilizamos os

computadores para organizar nossos arquivos, fazemos

livremente no word. De qualquer forma, para a produção de

trabalhos acadêmicos (caso seu professor esteja solicitando

este trabalho), utilize a formatação padrão da ABNT. Fonte

Arial, tamanho 12, espaçamento entre linhas de 1,5 cm e

margens superior e esquerda com 3 cm e margens inferior e

direita com 2 cm.

 Fichamento – critérios técnicos

Claro que, como esses documentos eram produzidos à

mão, a criação das fichas trouxe algumas considerações
como:
• No alto, à esquerda, a citação bibliográfica completa
do texto utilizado.
• No alto, à direita, os títulos e os eventuais subtítulos.
• No centro, as informações coletadas.
• Abaixo, à esquerda, a localização do texto, livro ou
artigo.
 Para que serve um fichamento?
Basicamente serve para você organizar os estudos. Ele tem
funções múltiplas, como as que seguem:

• Identificar diferentes obras.

• Conhecer seu conteúdo.
• Fazer citações
• Analisar o material.
• Elaborar uma crítica.
• Auxiliar e embasar a produção de textos.
 O que é um fichamento?
O fichamento é a prática da documentação, ou seja, da
organização dos estudos, a partir de diferentes
levantamentos em fichas. Dos diferentes tipos de
fichamento destacam-se:

• Bibliográfico
• Conteúdo ou temático
• Resumo
• Citações
• Opinião.
• Comentários ou analítico.
 Tipos de fichamento:

• O fichamento de conteúdo (ou de resumo) se concentra

no pensamento do(a) autor(a) da obra e no
desenvolvimento lógico de suas ideias. Ele pode registrar
não apenas o progresso dessas ideias no texto como
também suas fundamentações, justificativas, exemplos,
etc. Isso deve ser feito nas palavras do(a) autor(a) do
fichamento (ou seja, você), que escreve com seus termos o
que o(a) autor(a) da obra sob fichamento discute. 
 Exemplo:

Assunto: Os professores diante do saber: esboço de uma

problemática do saber docente (p. 31-55). Capítulo 1.

Fonte: TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional.

16. ed. Petrópolis: Editora Vozes, 2014.

O trabalho do autor baseia-se em uma pesquisa sociológica desenvolvida

desde o surgimento, nos anos 1980, da preocupação científica com os saberes
dos professores. O autor divide o capítulo em três partes, sendo a primeira
sobre a pluralidade do saber docente, a segunda sobre a importância do saber
experiencial na visão dos próprios educadores, e a terceira trazendo
conclusões preliminares. Tardif argumenta que o saber docente é composto
pelos seguintes aspectos: os saberes de formação profissional, os saberes da
disciplina em si, os saberes experienciais e os saberes curriculares da
instituição escolar.(etc.)
 Tipos de fichamento:

• O fichamento de citações (ou de transcrição) consiste

no registro de citações diretas da obra, observando-
se absoluto rigor para anotar o trecho tal e qual consta
no trabalho original, e marcando as aspas de início e fim
da citação e sua página.
→ Fichamento de transcrição/citação direta: é o tipo
de fichamento que consiste na transcrição fiel dos
trechos principais da obra.

 
•toda citação deve vir entre aspas;
•deve ser apresentado, após a citação, o número da página
de onde foi retirado o trecho;
•se omitido algum termo do trecho, é necessário indicar
os três pontos entre colchetes […];
•caso seja acrescentado algo ao trecho, é necessário
colocar dentro dos colchetes;
•não deve apresentar a opinião do leitor;
•se houver erros gramaticais, copiar como está no original
e acrescentar (sic).
 Exemplo:

Assunto: Os professores diante do saber: esboço de uma

problemática do saber docente (p. 31-55). Capítulo 1.

Fonte: TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional.

16. ed. Petrópolis: Editora Vozes, 2014.

“Pode-se chamar de saberes profissionais o conjunto de saberes

transmitidos pelas instituições de formação de professores (escolas normais
ou faculdades de ciências da educação” (p. 36).

“Ao longo de suas carreiras, os professores devem também apropriar-se de

saberes que podemos chamar de curriculares. Estes saberes correspondem
aos discursos, objetivos, conteúdos e métodos a partir das quais a instituição
escolar categoriza e apresenta os saberes sociais por ela definidos e
selecionados como modelos da cultura erudita e de formação” (p. 38).
(etc.)
 Tipos de fichamento:

• Há também o fichamento bibliográfico, no qual são

registrados os tópicos abordados e feitos comentários
descritivos sobre a obra (diferente do fichamento de
conteúdo, que apenas resume o pensamento do autor ou
da autora). Em qualquer caso, a identificação completa da
obra é fundamental para você não correr riscos de
escrever informações imprecisas ou erradas, ou cometer,
intencionalmente ou não, casos de plágio.
 Exemplo:

Assunto: Os professores diante do saber: esboço de uma

problemática do saber docente (p. 31-55). Capítulo 1.

Fonte: TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional.

16. ed. Petrópolis: Editora Vozes, 2014.

A obra insere-se nos campos de pesquisa educacional e de formação

profissional. O autor aborda o tema de forma analítica e comentada,
fundamentando-se em coleta qualitativa de dados e estabelecendo
relações entre diferentes contextos no que tange o tema em pauta.
(etc.)
 ATENÇÃO:

• Quando professores e professoras pedem

para seus estudantes fazerem um
fichamento, geralmente se referem aos
tipos bibliográfico ou de conteúdo. Cabe ao
aluno ou aluna seguir as instruções dadas por
cada instrutor(a).
 Poesia
Velhas Árvores
1990

Olha estas velhas árvores, mais belas 

Do que as árvores novas, mais amigas: 
Tanto mais belas quanto mais antigas, 
Vencedoras da idade e das procelas... 

O homem, a fera, e o inseto, à sombra delas 

Vivem, livres de fomes e fadigas; 
E em seus galhos abrigam-se as cantigas 
E os amores das aves tagarelas. 

Não choremos, amigo, a mocidade! 

Envelheçamos rindo! envelheçamos 
Como as árvores fortes envelhecem: 

Na glória da alegria e da bondade, 

Agasalhando os pássaros nos ramos, 
Dando sombra e consolo aos que padecem! 

Olavo Bilac, in "Poesias“/RJ.

 ANGICO - Uma espécie brasileira

O angico é um nome comum às árvores do gênero das Piptadenia da família

leguminosa-mimosoidea. Trata-se de uma árvore que pode atingir até 20 metros
de altura, com um tronco livre de galhos que pode alcançar seis a sete metros.
Tem um crescimento rápido e a sua copa é espalhada. É encontrada em quase
todo o Brasil.
É uma árvore que prefere solos profundos, não gostando de solos rasos, muito
úmidos ou inundados.
Sua madeira é dura e pesada, sendo utilizada para marcenaria, vigas, tacos,
dormentes, rodas de engenhos, lenha, carvão etc.
O angico também é utilizado nos curtumes, pois a casca tem uma substância
chamada tanino, que é muito boa para curtir couro.
Da sua goma podemos ter remédios para bronquites, infecções do pulmão e vias
respiratórias, servindo ainda para depurar ou "afinar" o sangue.
As abelhas fazem um excelente mel da flor do angico. Suas folhas murchas podem se
tornar nocivas para o gado. Todavia, bem secas, são uma excelente forragem para
vacas, cabras e ovelhas.
No interior do Brasil, o angico é utilizado para matar formiga. Após deixar a casca ou
as folhas de molho em água, durante 24 horas, coar e aplicar direto no olheiro do
formigueiro.
Árvore Angico
São Paulo, 13/07/2000.
 • Fichar um texto significa sintetizá-lo,
documentá-lo. É dessa característica de
documentação que obtemos a
organização necessária para a produção
de um texto. A identificação e o registro
CONCLUSÃO das principais ideias das obras, de forma
coerente e objetiva, permitem que o
acesso ao material seja otimizado,
aprimorando, também, o trabalho do
autor.