ESCOLA B 2, 3 DE PESO DA RGUA MATRIZ DA FICHA DE AVALIAO DISCIPLINA DE MATEMTICA 5 ANO 2012/2013 2 Teste TEMAS: Figuras no plano: ngulos

s e tringulos; Durao da prova: 45 min + 15 de tolerncia 2 Perodo Nmeros racionais no negativos. Material: Esferogrfica, lpis, transferidor, rgua, compasso e papel de rascunho Modalidade da prova: Escrita Tpicos Objetivos Especficos Cota o Figuras no plano(I) Identificar e compreender as relaes entre pares de ngulos e us Pares de ngulos las na resoluo de problemas. Classificao de Identificar e classificar pares de ngulos e relacionar as respetivas tringulos amplitudes. ngulos internos e Compreender o valor da soma das amplitudes dos ngulos internos externos de um e externos de um tringulo. tringulo Relacionar a amplitude de um ngulo externo de um tringulo com ngulos e lados de 60% os ngulos internos no adjacentes. um tringulo: Relacionar as amplitudes dos ngulos de um tringulo com o Propriedades comprimento dos lados. Construo de Construir tringulos e compreender os casos de possibilidade na tringulos construo de tringulos. Desigualdade Resolver problemas: usando as relaes entre ngulos; envolvendo triangular a desigualdade triangular e as propriedades dos tringulos. Figuras no plano (II) Distinguir circunferncia de crculo; Circunferncia Resolver problemas envolvendo tringulos e crculos; 10% e crculo: Identificar elementos de uma circunferncia; propriedades e construo. Nmeros racionais Compreender o significado de uma frao como parte de um todo. no negativos Ler e representar graficamente uma frao. Noo e Compreender o significado de uma frao como quociente entre o representao de numerador e o denominador. 30% nmeros racionais. Conhecer e compreender diferentes formas de representar um Comparao e nmero racional. ordenao Distinguir fraes prprias de fraes imprprias; Comparar e ordenar nmeros racionais.

ESCOLA B 2, 3 DE PESO DA RGUA MATRIZ DA FICHA DE AVALIAO DISCIPLINA DE MATEMTICA 5 ANO 2012/2013 2 Teste TEMAS: Figuras no plano: ngulos e tringulos; Durao da prova: 45 min + 15 de tolerncia 2 Perodo Nmeros racionais no negativos. Material: Esferogrfica, lpis, transferidor, rgua, compasso e papel de rascunho Modalidade da prova: Escrita Tpicos Objetivos Especficos Cota o Figuras no plano(I) Identificar e compreender as relaes entre pares de ngulos e us Pares de ngulos las na resoluo de problemas. Classificao de Identificar e classificar pares de ngulos e relacionar as respetivas tringulos amplitudes. ngulos internos e Compreender o valor da soma das amplitudes dos ngulos internos externos de um e externos de um tringulo. tringulo Relacionar a amplitude de um ngulo externo de um tringulo com ngulos e lados de 60% os ngulos internos no adjacentes. um tringulo: Relacionar as amplitudes dos ngulos de um tringulo com o Propriedades comprimento dos lados. Construo de Construir tringulos e compreender os casos de possibilidade na tringulos construo de tringulos. Desigualdade Resolver problemas: usando as relaes entre ngulos; envolvendo triangular a desigualdade triangular e as propriedades dos tringulos. Figuras no plano (II) Distinguir circunferncia de crculo; Circunferncia Resolver problemas envolvendo tringulos e crculos; 10% e crculo: Identificar elementos de uma circunferncia; propriedades e construo.

Nmeros racionais no negativos Noo e representao de nmeros racionais. Comparao e ordenao

Compreender o significado de uma frao como parte de um todo. Ler e representar graficamente uma frao. Compreender o significado de uma frao como quociente entre o numerador e o denominador. Conhecer e compreender diferentes formas de representar um nmero racional. Distinguir fraes prprias de fraes imprprias; Comparar e ordenar nmeros racionais.

30%