Pginas para pais: Problemas na criana e no adolescente 3.

1 Problemas de comportamento na criana e no adolescente Introduo A criana manifesta os sentimentos face ao mundo que a rodeia atravs do seu comportamento: reage negativamente se frustrada mas aprende ao longo do desenvolvimento a comportar-se de forma socialmente adequada. Neste processo o papel e encorajamento dos pais, educadores e professores, fundamental. A maioria das crianas aprende rapidamente mas tambm normal as crianas portarem-se mal. Fazer birras, reagir agressivamente, desobedecer, etc., dentro de certos limites e em certas idades no preocupante (por exemplo normal uma criana fazer birras e descontrolar-se aos 2-3 anos mas se tal acontece sistematicamente num pr-adolescente a situao j no de todo adequada). O que so os problemas de comportamento na criana e adolescente? Os problemas de comportamento podem surgir em qualquer idade e frequentemente comeam cedo. Os comportamentos de oposio e desafio, por exemplo, so frequentes na idade pr-escolar mas atingem por vezes grandes propores (grandes birras, bater, morder, dar pontaps, partir objectos). Ao longo do desenvolvimento os comportamentos desajustados vo-se tambm modificando, tornando-se progressivamente mais violentos. Passam a incluir mentiras, furtos, fugas, a recusa das regras estabelecidas e comportamentos de risco anti-sociais (faltas ou abandono escolar, consumos de txicos, relaes sexuais no protegidas, crueldade para pessoas ou animais, participao em assaltos, actos de vandalismo, etc.). So sinais de alerta para o desenvolvimento destas perturbaes:

comportamentos muito fora do normal que ultrapassam seriamente as regras aceites na famlia e na comunidade (diferente de uma criana que se porta mal ou um adolescente rebelde); estes comportamentos mantm-se de forma contnua durante meses ou anos; as perturbaes interferem no desenvolvimento da criana e na sua integrao e funcionamento familiar, escolar e noutras actividades.

Quais as causas destes problemas? Existem caractersticas da criana que a colocam em risco para o desenvolvimento destes problemas: crianas com temperamento difcil, hipersensveis, irrequietas, impulsivas, com dificuldade de auto-controlo e em se adaptarem a situaes novas; crianas com dificuldades de aprendizagem; crianas desvalorizadas, deprimidas e com o sentimento de no serem amadas; crianas ameaadas ou vtimas de maus-tratos. Por outro lado, tambm factores familiares podem propiciar ou agravar estas situaes: formas de educao e disciplina inadequadas tais como: no valorizar os bons comportamentos e criticar excessivamente os comportamentos desajustados, no estabelecer claramente regras e limites e ser demasiado flexvel quanto ao seu (in)cumprimento, no controlar suficientemente a criana, etc. pais deprimidos, com outras doenas ou sobrecarregados e exaustos, sem apoio da famlia alargada; ambiente familiar conflituoso, violento ou situaes de ruptura familiar. Tambm a nvel escolar existem factores de risco que tendem a agravar estes sintomas: ms condies fsicas da escola; excessivo nmero de alunos por professor; fraca disponibilidade e motivao dos professores; fraco incentivo s competncias da criana e adolescente.

Finalmente a existncia de factores scio-comunitrios adversos tambm contribui para o desenvolvimento destas situaes (em particular quando vrios destes factores se associam): pobreza; desemprego; sobrepopulao do domiclio; viver num bairro violento e inseguro.

Quais as consequncias destes problemas? Estes comportamentos constituem um forte motivo de preocupao para as famlias, a escola e outros meios onde a criana est inserida. estas crianas e jovens tm com frequncia dificuldade em fazer amigos e integrar-se nos grupos da sua idade; muitas vezes ligam-se a grupos com comportamentos de risco o que contribui para agravar os seus problemas; embora tenham normalmente um nvel intelectual normal, o seu rendimento escolar tende a ser fraco e h grande risco de insucesso e abandono escolar; muitas vezes existe tambm um sentimento de mal estar intenso e uma desvalorizao, dos quais se defendem culpando os outros pelos seus problemas. Globalmente a integrao social destes jovens corre um srio risco e, sem ajuda, tm grande dificuldade em ultrapassar os seus problemas. Como podem ser prevenidos ou diminudos estes problemas? importante salientar que estas situaes se vo construindo ao longo do tempo e que fundamental intervir precocemente para obter melhores resultados. A preveno de longe a interveno mais eficaz! Como recomendaes gerais aos pais, sugere-se que: sejam pais prximos, dispostos a brincar, entender e ajudar a criana, mas simultaneamente capazes de impor regras com autoridade, o que d segurana criana; mais do que darem conselhos, dem o exemplo; estabeleam regras claras e consistentes assim como as consequncias resultantes da quebra desses limites; organizem tempo com disponibilidade, afecto e dilogo para com os filhos, desde os primeiros tempos de vida e ao longo do desenvolvimento; assim

podero

conhec-los

em

profundidade

compreender

as

suas

necessidades, capacidades e fragilidades; proteger e estimular a criana, de forma adequada s suas caractersticas e idade; estimul-la a pensar e falar do que sente em alternativa a descarregar a sua irritao e o seu mal estar atravs do comportamento; encontrar formas de negociar e chegar a um acordo com ela em situaes de conflito, incentivando-a assim a desenvolver estratgias de resoluo de conflitos; valorizar o bom comportamento e os esforos da criana para melhorar; controlar e supervisionar a criana: saber onde ela est, com quem e a fazer o qu; chegar a acordo com o companheiro(a) quanto forma de educar a criana e quanto s regras a estabelecer; manter-se em contacto com a escola ou jardim de infncia, trabalhando em conjunto com os professores e educadores para melhorar o desenvolvimento e a integrao da criana. Onde e quando procurar ajuda? Se surgirem os sinais de alerta atrs referidos e estes se mantiverem por mais de trs meses, consulte o seu mdico de famlia. Ele saber ajud-lo e, se necessrio, orient-lo- para a consulta de sade mental infantil e juvenil da sua rea de residncia. Nesta consulta ser avaliada a situao especfica do seu filho(a), os factores que contribuem para o problema e sero propostas as intervenes necessrias.