RELATÓRIO

A criança BRUNO HENRIQUE DA SILVA SOUZA, matriculado regularmente

na Educação Infantil, da ESCOLA MARIA MONTESSORI turma PRE I, do
período vespertino neste corrente ano letivo vem apresentando o
seguinte desenvolvimento: continua sendo uma criança carinhosa e ativa,
gosta de ficar no início da aula circulando pela sala a explorar todos os
cantos a procura de alguns objetos que chame sua atenção , mas logo leva
a boca. Neste período conseguimos que o Bruno permaneça na sala, pelo
menos no primeiro período de aula para juntos com os amigos fazer a
rotina da sala com a professora regente. Fizemos a troca de sala com
aprovação da mãe, para uma sala, um pouco mais calma, mas ainda não
conseguimos que Bruno interagisse com os amigos, mas percebermos que
os amigos tem um grande carinho por ele e lhe dão muita atenção
mesmo Bruno não conseguindo se comunicar pois continua Não verbal,
somente balbucia alguns som mas sem compreensão. Conseguimos alguns
avanços principalmente na percepção visual, foram apresentada algumas
imagem e conseguimos que ele focasse por alguns instante,
apresentamos também a tinta guache na qual primeiro momento se
recusou, mas em seguida deixou pintar sua mão, e explorou as tinta com
seus dedinhos, conseguimos também que ele pegasse o lápis de cor na
mãos, mesmo que fosse somente para observar pois sua coordenação
motora fina ainda precisa ser explorada pois não tem tônus muscular
para desenvolver o movimento de pinça. Foi apresentado ao Bruno o livro
musical isso chamou muita sua atenção, isso deixa ele muito feliz porque
tem sons de animais. O aluno gosta de estar na companhia da professora,
no pátio, adora ficar pulando no colo da professora mesmo de forma
repetitivas. Aos poucos Bruno está aceitar alguns comandos como: quer
passear então dá o tênis para professora colocar, quer água então pega o
copo, quer ir para o lanche entra na fila e leva sua sacolinha. Vai trocar
frauda leva sua bolsa. Percebemos ainda que Bruno ainda tem dificuldade
com o não, bem menos mais ainda ao ser contrariado se expressa com
grito e se joga no chão, estamos analisando se isso faz parte da sua
estereotipias ou birras para conseguir o que quer. Estamos adaptando
alguns materiais que chame sua atenção para que cada dia mais ele
permaneça sentado em sua carteira, e isso já está dando resultado pois já
consegue com a ajuda da professora fazer algumas atividades mesmo
simbólicas. Percebemos que após um feriado prolongado Bruno deu uma
regredida, por isso precisamos trabalhar junto família e escola.