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RENOVAO DO RECONHECIMENTO DO CURSO DE GRADUAO EM ENGENHARIA DE PRODUO MECNICA DA ESCOLA DE ENGENHARIA DE SO CARLOS - USP

Prof. Dr. Fernando Csar Almada Santos Coordenador da Comisso Coordenadora do Curso de Engenharia Produo Mecnica - CoC-EPM

15 de janeiro de 2001

Descrio do Curso de Graduao em Engenharia de Produo Mecnica da Escola de Engenharia de So Carlos da USP: A concepo do Engenheiro de Produo da EESC-USP supe uma formao bsica em uma das seis grandes reas da Engenharia, a saber, Civil, Eltrica, Mecnica, Qumica, Metalurgia e Minas. A possibilidade da Engenharia de Produo tornar-se uma grande rea de Engenharia com bases cientfica e tecnolgica prprias e definidas vm sendo discutida nos Congressos Nacionais de Engenharia de Produo - ENEGEP (promovido pela Associao Brasileira de Engenharia de Produo - ABEPRO), Congressos Brasileiros de Ensino de Engenharia - COBENGE e nos Encontros de Coordenadores de Cursos de Engenharia de Produo - ENCEP dos ltimos cinco anos. Algumas instituies de ensino superior, tais como a Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal Fluminense e Universidade Metodista criaram cursos de graduao em Engenharia de Produo Plena que obtiveram reconhecimento por parte do Ministrio da Educao - MEC. Entretanto outras instituies de ensino superior mantiveram cautelosamente o curso de Engenharia de Produo associado a uma grande rea da Engenharia, tais como a EESCUSP, a Escola Politcnica da USP e a Universidade Federal de Santa Catarina. O elemento de estudo do Engenheiro de Produo Mecnica concentra-se no processo de produo, que devido s evolues tecnolgicas, globalizao dos mercados, evoluo do consumidor, entre outras, faz com que este profissional tenha uma viso mais ampla do que apenas a produo em si. necessrio que o Engenheiro de Produo Mecnica consiga lidar com aspectos dos processos de fabricao mecnica, com as interferncias humanas, com as alteraes econmicas e financeiras dos recursos de produo, enfim dever ser capaz de atuar no processo de produo de forma sistmica. Esta viso ampla representa um desafio que torna a Engenharia de Produo Mecnica, em suas diversas linhas de atuao, uma das mais importantes reas para que a indstria instalada no Brasil seja capaz de responder s novas exigncias de competitividade. O Engenheiro de Produo Mecnica preparado para atuar no gerenciamento de sistemas de produo em empresas pertencentes aos setores: primrio (minerao, agroindstria, usinas de lcool), secundrio (indstrias, em particular do ramo metalmecnica) e tercirio (servios, centros de informtica, consultorias empresariais). formado para atuar em todas as atividades da gerncia voltadas para: a engenharia de produto, o projeto da fbrica, o planejamento e controle da produo, o planejamento, a otimizao e

modelagem matemtica de servios, a logstica, a engenharia da qualidade e a engenharia econmica. Com dez semestres, sendo os quatro primeiros bsicos, o curso de Engenharia de Produo Mecnica dividido, a partir da, em trs etapas. A primeira voltada formao bsica e geral e contm disciplinas Economia, Administrao, Matemtica e Fsica. A segunda etapa, direcionada formao em Engenharia Mecnica, coloca nfase nas disciplinas de Mecnica Aplicada, Projeto Mecnico, Termodinmica e Sistemas Trmicos, Processos de Fabricao e Materiais de Construo Mecnica. A ltima etapa do curso voltada formao propriamente dita do engenheiro de Produo Mecnica e composta por disciplinas que preparam o Engenheiro de Produo a desenvolver as atividades, j comentadas, voltadas ao gerenciamento de sistemas de produo.

Perfil do Aluno: O estudante do curso de Engenharia de Produo Mecnica da EESC-USP, em sua grande maioria oriundo do ensino de segundo grau e tem uma idade mdia de 18 anos. Ele ingressa no curso atravs do vestibular e enfrenta uma concorrncia bastante acirrada: nos ltimos trs anos a relao da ordem de 17 candidatos para cada vaga. Este aluno que escolhe o curso de Engenharia de Produo Mecnica usualmente tem uma natural aptido para o estudo de cincias exatas e humanas e uma boa formao no ensino de nvel mdio. Nos dois primeiros anos do curso ele vai aprofundar seus conhecimentos em Matemtica e Fsica e tambm entrar em contato com algumas disciplinas de Engenharia. No segundo ano ele continua seus estudos de Matemtica e Fsica e j comea aplicar estes conhecimentos em vrias disciplinas de teoria e laboratrio referentes Engenharia de Produo Mecnica. medida que o curso avana, o aluno vai adquirindo amadurecimento e embasamanto conceitual por meio das disciplinas mais avanadas e prticas na rea de Engenharia de Produo e tambm em disciplinas que lhe do vivncia em reas humanas e ambientais. Espera-se que, durante o curso, o estudante venha a adquirir uma postura crtica e tica, que aprenda a trabalhar tanto individualmente quanto em equipe e adquira uma boa conscincia social, no sentido de que, quando for um futuro engenheiro, possa aplicar seus conhecimentos tanto para seu prprio bem estar, como para o bem estar da sociedade em que vive. Durante o curso ele dever adquirir tambm a conscincia de que a cincia e a tecnologia que ele est absorvendo um processo em constante mutao, e que estes conhecimentos so apenas o ponto de partida de sua futura carreira. Ele dever aprender a aprender e adquirir uma grande capacidade de prosseguir com novos estudos aps a sua formatura, numa busca contnua de auto-aperfeioamento e constante reciclagem de seus conhecimentos medida que a cincia e a tecnologia avanam. Deve estar preparado tambm para fazer parte ativa da evoluo do conhecimento, criando suas prprias solues para os desafios que ir encontrar, isto , gerando solues criativas e inovadoras para os novos problemas com que ir se defrontar em sua vida profissional e pessoal. Estamos falando tambm da formao do cidado, tico e consciente de suas responsabilidades.

Histrico do Curso de Graduao em Engenharia de Produo Mecnica da Escola de Engenharia de So Carlos da USP: Por fora da dinmica tecnolgica desencadeada a partir da dcada de 70 quando o modelo Fordista/Taylorista entrou em esgotamento e novas formas de organizao da produo o substituram, passou a acontecer uma sensvel mudana no objeto de estudo e investigao na rea metal-mecnica a nvel mundial. Os grandes avanos tecnolgicos centrados nas mquinas ferramentas foram acompanhados tambm de significativos estudos na maneira de gerenciar a produo. Os reflexos dessas pesquisas comearam a sensibilizar a Academia no Brasil a partir de meados da dcada de 70, principalmente atravs da Escola Politcnica da USP. Dentro desse contexto, os cursos de graduao em Engenharia de Produo comeam a surgir no pas. Na Escola de Engenharia de So Carlos da Universidade de So Paulo, o embrio da Engenharia de Produo foi a sua antiga Ctedra no 12 denominada Estatstica Aplicada, Matrias Econmicas e Administrativas, que em novembro de 1969 foi agregada, na sua maior parte, ao Departamento de Engenharia Mecnica, por deciso da Egrgia Congregao da EESC, procurando atender as normas de Departamentalizao da Reforma Universitria que se processava na USP, naquela ocasio. A Ctedra no 12 era constituda das seguintes disciplinas: Estatstica Aplicada, Organizao Industrial, Economia, Economia Industrial, Relaes Humanas, Higiene e Segurana Industrial, Finanas da Empresa, Contabilidade e Custos, Medida do Trabalho, Estudo do Trabalho, Movimentao de Materiais, Projeto do Produto, Mtodos Quantitativos, Processos de Manufatura, Programao e Controle da Produo, Controle de Qualidade e Manuteno, Processamento de Dados, Administrao Geral, Administrao Salarial, Arranjo Fsico. A partir do final de 1968, os esforos das pessoas componentes de tal ncleo se concentraram no sentido da criao do curso de graduao em Engenharia de Produo da EESC. Assim, em 22 de novembro de 1968 na 30a Reunio Extraordinria da Egrgia Congregao da Escola de Engenharia de So Carlos, era aprovada a criao do curso de Engenharia de Produo. Na seqncia do processo de criao do curso, em 23 de junho de 1969, o Colendo Conselho Universitrio da USP o aprova, sendo tambm aprovado pelo Conselho Estadual de Educao em 27 de outubro de 1969, por ocasio da sua 278a Sesso Plenria.

Em 05 de dezembro de 1969 era publicada no Dirio Oficial do Estado de So Paulo, a Portaria GR-987 de 04 de dezembro de 1969, do Reitor da USP, dispondo sobre a criao do curso de Engenharia de Produo na EESC. Finalmente, em 15 de setembro de 1971 o Presidente da Repblica atravs do Decreto no 69.207 autorizava o funcionamento do curso. Em 19 de dezembro de 1975, colava grau a primeira turma de Engenheiros de Produo formados pela EESC. No mbito da Escola de Engenharia de So Carlos, a rea de Engenharia de Produo est vinculada hierarquicamente ao Departamento de Engenharia Mecnica (SEM). Este Departamento conta com 37 professores, sendo 6 Titulares, 5 Associados, 22 Doutores, 4 Assistentes, e teve um crescimento extraordinariamente sensvel nos ltimos anos. A rea de Engenharia de Produo do SEM conta hoje com 13 professores para ministrar as disciplinas da graduao, em funo das restries vigentes da USP para preenchimento de vagas existentes. Tal corpo docente constitudo de 1 Professor Titular, 3 Professores Associados, 8 Doutores e 1 Assistente. O Programa de Mestrado em Engenharia de Produo da EESC/USP tem reconhecimento nacional e internacional, notadamente percebido pela publicao de artigos, resultantes das atividades de pesquisa, nos mais importantes peridicos nacionais e internacionais. Ingressam, por vestibular (FUVEST), 30 alunos por ano na habilitao Engenharia de Produo Mecnica, que marcada por uma taxa de evaso nula (nos ltimos anos no ocorreu abertura de vagas) e por uma procura cada vez mais expressiva pelos vestibulandos, que na sua maioria ingressam em primeira opo. Esses fatos somados demonstram preocupao com a graduao e o esforo que nela colocado por todos os docentes. oportuno citar tambm que os egressos tm encontrado oportunidade de trabalho, nos diversos setores da economia, e alguns tm continuado a carreira acadmica, ingressando no curso de mestrado em Engenharia de Produo oferecido pela rea, como resultado do crescente engajamento dos alunos da graduao em Projetos de Pesquisa em Iniciao Cientfica e nas atividades de Monitoria. Finalmente, ressalta-se os engenheiros de produo mecnica formados pela EESC-USP colocam-se imediatamente aps sua formao no mercado de trabalho e, por isto, encontramse praticamente em situao de pleno emprego.

Descrio do Profissional: O campo de atuao profissional do Engenheiro de Produo est voltado para a organizao e operao dos sistemas de produo de bens e servios, de forma a atingir eficaz e eficientemente os objetivos sociais e econmicos desejados. A formao do Engenheiro de Produo, seja a associada s reas tradicionais da Engenharia ou Engenharia de Produo Plena, diferencia-se dos demais engenheiros pelo fato de envolver formao nas reas de Administrao, Economia, Gesto da Qualidade e Produtividade, Organizao do Trabalho Humano, Informatizao dos Sistemas de Produo, Estratgia Empresarial e de Produo, Processos de Produo e Automao. Dentre todas as modalidades de Engenharia, o Engenheiro de Produo tem a maior formao humanstica e gerencial. Segundo concepo da Associao Brasileira de Engenharia de Produo - ABEPRO - e do International Institute of Industrial Engineering: compete Engenharia de Produo o projeto, a implantao, a operao, a melhoria e a manuteno de sistemas produtivos integrados de bens e servios, envolvendo homens, materiais, tecnologia, informao e energia. Compete ainda especificar, prever e avaliar os resultados obtidos destes sistemas para a sociedade e o meio ambiente, recorrendo a conhecimentos especializados da matemtica, fsica, cincias humanas e sociais, conjuntamente com os princpios e mtodos de anlise e projeto da engenharia. O trabalho do Engenheiro de Produo envolve o estudo e o projeto de sistemas produtivos, tecnolgicos e informacionais, assim como o projeto da organizao do trabalho humano, sempre com a perspectiva de integrao. Alm disso, a viso do Engenheiro de Produo deve se estender ao ambiente externo e competitivo das empresas para que este possa projetar sistemas produtivos com base em consideraes sociais, econmicas, tecnolgicas e polticas. As mudanas tecnolgicas e as alteraes estruturais e conjunturais que ocorreram principalmente na ltima dcada, influenciaram decisivamente o perfil dos profissionais de praticamente todas as reas de atividade. Na rea de Engenharia de Produo Mecnica, o perfil profissional foi profundamente modificado, atingindo todas as suas especialidades. O novo cenrio profissional deve contemplar aqueles que possam exibir em seu perfil alm dos aspectos como iniciativa, criatividade e capacidade de liderana, tambm adaptabilidade e forte embasamento conceitual. Conhecimentos adequados sobre relaes humanas, impactos tecnolgicos sobre o meio ambiente, mercado e finanas so hoje exigidos

dos profissionais egressos de um curso de Engenharia de Produo. Outro aspecto a ser destacado neste novo perfil profissional a capacidade de adaptao rpida em diferentes funes, praticadas em ambientes altamente competitivos. Num mercado em mutao veloz, como o de agora, as fronteiras entre as profisses tornam-se cada vez mais tnues e os profissionais formados pelas universidades j no podem contar com um emprego estruturado e garantido aguardando-os logo aps a formatura. Os especialistas em recursos humanos enfatizam que o que importa hoje ser um profissional capaz de ocupar diferentes cargos e funes durante a carreira, independentemente do curso escolhido na universidade. Essas consideraes indicam que os campos de atuao profissional esto assumindo novas caractersticas, alm de estarem apresentando novo posicionamento, o que determina, inclusive, sobreposies inditas entre as profisses. Essas mudanas exigem, por conseqncia, que os profissionais formados tenham caractersticas novas, que se adaptem s novas exigncias apresentadas, de maneira que possam no s atender s demandas do mercado de trabalho, mas tambm que tenham condies de criar seu prprio espao de atuao profissional. A distino entre campo de atuao profissional e mercado de trabalho adquire, nesse contexto, elevada importncia: bastante difundida a noo de que as possibilidades de exerccio de uma profisso so definidas pelo mercado de trabalho. Noo essa que precisa, no mnimo, ser melhor examinada. Em primeiro lugar porque mercado de trabalho define-se, fundamentalmente, pelas ofertas de emprego existentes para um determinado tipo de profissional. Em segundo lugar, e por contraste, porque a expresso possibilidades de atuao profissional define, mais apropriadamente, um campo de atuao profissional. Nessa concepo, o que interessa so as possibilidades de atuao e no apenas os empregos oferecidos. A noo de campo de atuao profissional deve ser abrangente no sentido de conter tanto o mercado de trabalho (voltado para as ofertas de emprego existentes), como as possibilidades de atuao profissional (no sentido de identificao de necessidades ainda no sistematizadas). O perfil do Engenheiro de Produo Mecnica, portanto, deve compreender uma slida formao tecnolgica, cientfica e profissional geral que o capacite a absorver e desenvolver novas tecnologias, mas principalmente estimulando a sua atuao crtica e criativa na identificao e resoluo de problemas, considerando seus aspectos polticos, econmicos, sociais, ambientais e culturais, com viso tica e humanstica em atendimento s demandas da sociedade.

Projeto Pedaggico: 1 Objetivos Com base neste perfil profissional apresentado anteriormente, o curso de graduao em Engenharia de Produo Mecnica da EESC-USP busca proporcionar aos egressos slida formao: tanto na rea de conhecimento de Engenharia de Produo como na de Engenharia Mecnica; nas disciplinas bsicas dos cursos de Engenharia, entre elas, Fsica, Matemtica, Qumica, Mecnica dos Slidos, Fenmenos de Transporte, Computao e Desenho; na rea de computao, tendo o computador como instrumento de trabalho; para aplicar seus conhecimentos de forma inovadora, acompanhando a contnua evoluo dos conhecimentos em Engenharia de Produo e contribuindo na busca de solues nas diferentes reas de aplicao da Engenharia de Produo. Como classes de problemas que o curso de graduao em Engenharia de Produo Mecnica da EESC-USP visa capacitar os egressos para resolver, tm-se os concebidos pela Associao Brasileira de Engenharia de Produo - ABEPRO: dimensionar e integrar recursos fsicos, humanos e financeiros a fim de produzir, com eficincia e ao menor custo, considerando a possibilidade de melhorias contnuas; utilizar ferramental matemtico e estatstico para modelar sistemas de produo e auxiliar na tomada de decises; projetar, implementar e aperfeioar sistemas, produtos e processos, levando em considerao os limites e as caractersticas das comunidades envolvidas; prever e analisar demandas, selecionar tecnologias e know-how, projetando produtos ou melhorando suas caractersticas e funcionalidade; incorporar conceitos e tcnicas da qualidade em todo o sistema produtivo, tanto nos seus aspectos tecnolgicos quanto organizacionais, aprimorando produtos e processos, e produzindo normas e procedimentos de controle e auditoria;

prever a evoluo dos cenrios produtivos, percebendo a interao entre as organizaes e os seus impactos sobre a competitividade; acompanhar os avanos tecnolgicos, organizando-os e colocando-os a servio da demanda das empresas e da sociedade; compreender a interrelao dos sistemas de produo com o meio ambiente, tanto no que se refere a utilizao de recursos escassos quanto disposio final de resduos e rejeitos, atentando para a exigncia de sustentabilidade; utilizar indicadores de desempenho, sistemas de custeio, bem como avaliar a viabilidade econmica e financeira de projetos; gerenciar e otimizar o fluxo de informao nas empresas utilizando tecnologias adequadas. Observando-se o que dispe o artigo 20 do Anteprojeto da Resoluo sobre Diretrizes Curriculares para os Cursos de Engenharia da Secretaria de Educao Superior do Ministrio da Educao - SESu/MEC, objetiva-se que os egressos do Curso de Engenharia de Produo Mecnica da EESC-USP adquiram as seguintes competncias, tambm concebidas pela Associao Brasileira de Engenharia de Produo - ABEPRO: competncia para dimensionar e integrar recursos fsicos, humanos e financeiros a fim de produzir, com eficincia e ao menor custo, considerando a possibilidade de melhorias contnuas; competncia para utilizar ferramental matemtico e estatstico para modelar sistemas de produo e auxiliar na tomada de decises; competncia para projetar, implementar e aperfeioar sistemas, produtos e processos, levando em considerao os limites e as caractersticas das comunidades envolvidas; competncia para prever e analisar demandas, selecionar tecnologias e know-how, projetando produtos ou melhorando suas caractersticas e funcionalidade; competncia para incorporar conceitos e tcnicas da qualidade em todo o sistema produtivo, tanto nos seus aspectos tecnolgicos quanto organizacionais, aprimorando produtos e processos, e produzindo normas e procedimentos de controle e auditoria; competncia para prever a evoluo dos cenrios produtivos, percebendo a interao entre as organizaes e os seus impactos sobre a competitividade; competncia para acompanhar os avanos tecnolgicos, organizando-os e colocando-os a servio da demanda das empresas e da sociedade;

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competncia para compreender a interrelao dos sistemas de produo com o meio ambiente, tanto no que se refere a utilizao de recursos escassos quanto disposio final de resduos e rejeitos, atentando para a exigncia de sustentabilidade; competncia para utilizar indicadores de desempenho, sistemas de custeio, bem como avaliar a viabilidade econmica e financeira de projetos; competncia para gerenciar e otimizar o fluxo de informao nas empresas utilizando tecnologias adequadas. Ainda, segundo o que dispe o artigo 20 do Anteprojeto da Resoluo sobre Diretrizes Curriculares para os Cursos de Engenharia da SESu/MEC, objetiva-se que os egressos do Curso de Engenharia de Produo Mecnica da EESC-USP adquiram as seguintes habilidades, tambm concebidas pela Associao Brasileira de Engenharia de Produo ABEPRO: compromisso com a tica profissional; iniciativa empreendedora; disposio para auto-aprendizagem e educao continuada; comunicao oral e escrita; leitura, interpretao e expresso por meios grficos; viso crtica de ordens de grandeza; domnio de tcnicas computacionais; domnio de lngua estrangeira; conhecimento da legislao pertinente; capacidade de trabalhar em equipes multidisciplinares; capacidade de identificar, modelar e resolver problemas; compreenso dos problemas administrativos, scio-econmicos e do meio ambiente; responsabilidade social e ambiental; capacidade de pensar globalmente e agir localmente.

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2 Descrio da Grade Curricular A grade curricular do curso de Engenharia de Produo Mecnica da EESC-USP composta pelos Ncleo de Contedo Bsico e Ncleo de Contedo Profissionalizante. Este ltimo ncleo abrange as reas de Engenharia de Produo e Engenharia Mecnica pelo fato de se adotar o princpio de que a Engenharia de Produo deve estar vinculada a uma grande rea de Engenharia, que neste caso a Engenharia Mecnica.

2.1 Ncleo de Contedo Bsico A Engenharia de Produo Mecnica compartilha os contedos de formao bsica comuns a todas as habilitaes em Engenharia. Sugere-se que o ncleo comum das Engenharias seja composto pelos seguintes contedos bsicos: (1) Metodologia Cientfica e Tecnolgica, (2) Comunicao e Expresso, (3) Informtica, (4) Expresso Grfica, (5) Matemtica, (6) Fsica, (7) Fenmenos de Transporte, (8) Mecnica dos Slidos, (9) Eletricidade Aplicada, (10) Qumica, (11) Cincia e Tecnologia dos Materiais, (12) Administrao, (13) Economia, (14) Cincias do Ambiente e (15) Humanidades, Cincias Sociais e Cidadania. As disciplinas contidas em cada um destes mdulos esto apresentadas nas Tabelas de 1 a 13, exceto os mdulos de Metodologia Cientfica e Tecnolgica e Comunicao e Expresso. As disciplinas optativas apresentadas em cada um destes mdulos tm o carter de extenso e aprofundamento. Quanto ao mdulo de Metodologia Cientfica e Tecnolgica, nenhuma disciplina em Metodologia Cientfica e Tecnolgica oferecida no currculo de Engenharia de Produo Mecnica da EESC-USP. Encontra-se em discusso na Comisso Coordenadora do curso de graduao em Engenharia de Produo Mecnica, desde outubro de 2000, a criao da disciplina Metodologia da Pesquisa e Pesquisa Bibliogrfica aplicada Engenharia. Analogamente, nenhuma disciplina em Comunicao e Expresso oferecida no currculo de Engenharia de Produo Mecnica da EESC. Porm os graduandos em Engenharia de Produo Mecnica so exigidos a se expressar verbalmente em disciplinas obrigatrias onde seminrios so apresentados: SEM329 Economia da Produo I, SEM330 Economia da Produo II, SEM342 Administrao de Recursos Humanos, SEM361 Sistemas de Produo, SEM362 Organizao de Empresas, SEM 378 Planejamento e Controle da Produo I, SEM385 Higiene e Segurana do Trabalho e SEM393 Gesto e Garantia da

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Qualidade. O mesmo acontece para as seguintes disciplinas optativas: SEM274 Tecnologia e Organizao Industrial, SEM294 Economia Brasileira, da SEM334 Marketing e Desenvolvimento, SEM358 Introduo Engenharia Informao, SEM365

Comportamento Organizacional, SEM376 Logstica Integrada, SEM377 Gesto de Pequenas Empresas, SEM389 Gesto Estratgica de Operaes, SAP142 Conceitos de Conforto Humano Aplicado aos Ambientes de Trabalho, SMM155 Cincias dos Materiais e SMM107 Processos de Fundio. Nesse contexto, a criao de disciplina que verse sobre tcnicas de apresentao de seminrios ou comunicao visual de grande importncia para a capacitao dos alunos em comunicao verbal e visual. A comunicao escrita requerida dos alunos para a elaborao de relatrios, alm de todas disciplinas realizadas em laboratrios, nas seguintes disciplinas obrigatrias: SEM331 Engenharia Econmica e Anlise de Viabilidade, SEM356 Anlise de Sistemas de Refrigerao, SEM360 Fundamentos Termodinmicos, SEM362 Organizao de Empresas, SEM388 Princpios de Metrologia Industrial e SEM295 Estgio em Engenharia de Produo. O mesmo ocorre para as seguintes disciplinas optativas: SEM301 Princpios de Tribologia, SEM358 Introduo Engenharia da Informao e SEM389 Gesto Estratgica de Operaes. Apesar da prtica em comunicao verbal e escrita j ocorrer no curso de Engenharia de Produo, de interesse da rea de Engenharia de Produo a criao de uma disciplina que explore os fundamentos tericos da comunicao e de outra que garanta aos alunos o domnio dos fundamentos do Ingls.

Tabela 1a - Disciplinas do mdulo de Informtica

DISCIPLINA OBRIGATRIA Crditos aula Teoria SCE103 Introduo Cincia da Computao SCE151 Linguagens e Tcnicas de Programao e Aplicaes SEM208 Anlise de Sistemas I SEM210 Anlise de Sistemas II TOTAL DE CADA TIPO DE CRD. TOTAL DE CRDITOS TOTAL DE HORAS 03 02 09 14 90 01 02 05 3 10 02 2 SCE103 02 Crditos aula Laboratrio Crditos aula Prtica 02 1 Crditos Trabalho Semestre Requisitos

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Tabela 1b - Disciplinas do mdulo de Informtica

DISCIPLINA OPTATIVA Crditos aula Teoria SEM357 Introduo ao Uso do Computador na Engenharia SEM371 Sistemas Baseados em Conhecimento SEM358 Introduo Engenharia da Informao 01 01 02 7 SEM352 02 01 6 01 Crditos aula Laboratrio Crditos aula Prtica 01 02 2 Crditos Trabalho Semestre Requisitos

Alm destas disciplinas, em outras disciplinas obrigatrias ocorre o uso de computador: SEM265 Pesquisa Operacional I, SEM266 Pesquisa Operacional II, SEM 378 Planejamento e Controle da Produo I, SEM503 Desenho Tcnico Mecnico II, SMA302 Clculo II, SMA303 Clculo III, SCE105 Estatstica I e SCE151 Linguagens e Tcnicas de Programao e Aplicaes. O mesmo ocorre para as seguintes disciplinas optativas: SEM272 Pesquisa Operacional III, SEM358 Introduo Engenharia da Informao, SEM367 Programao e Controle de Sistemas Integrados de Produo, SEM371 Sistemas Baseados em Conhecimento e SEM390 Gerncia de Manuteno.

Tabela 2 - Disciplinas do mdulo de Expresso Grfica

DISCIPLINA OBRIGATRIA Crditos aula Teoria SEM502 Desenho Tcnico Mecnico I SEM503 Desenho Tcnico Mecnico II TOTAL DE CADA TIPO DE CRD. TOTAL DE CRDITOS TOTAL DE HORAS 04 04 08 08 120 Crditos aula Laboratrio Crditos aula Prtica 3 4 SEM502 Crditos Trabalho Semestre Requisitos

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Tabela 3 - Disciplinas do mdulo de Matemtica

DISCIPLINA OBRIGATRIA Crditos aula Teoria SMA300 Geometria Analtica SMA301 Clculo I SMA302 Clculo II SMA304 lgebra Linear SCE105 Estatstica I 04 06 06 04 04 Crditos aula Laboratrio Crditos aula Prtica 1 1 2 2 3 SCE151 SMA301 SMA302 ou SCE103 SMA301 SMA302 SMA303 Clculo III SMA127 Equaes Diferenciais Ordinrias TOTAL DE CADA TIPO DE CRD. TOTAL DE CRDITOS TOTAL DE HORAS 32 32 480 04 04 3 5 SMA300 SMA301 SMA301 SMA304 Crditos Trabalho Semestre Requisitos

Tabela 4 - Disciplinas do mdulo de Fsica

DISCIPLINA OBRIGATRIA Crditos aula Teoria FCM101 Fsica I FFI180 Laboratrio de Fsica Geral I FCM102 Fsica II FFI181 Laboratrio de Fsica Geral II TOTAL DE CADA TIPO DE CRD. TOTAL DE CRDITOS TOTAL DE HORAS 12 16 240 06 02 04 06 02 Crditos aula Laboratrio Crditos aula Prtica 1 1 2 2 Crditos Trabalho Semestre Requisitos

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Tabela 5 - Disciplinas do mdulo de Fenmenos de Transporte

DISCIPLINA OBRIGATRIA Crditos aula Teoria SHS179 Fenmenos de Transporte para Engenharia de Produo SHS180 Sistemas de Transporte de Fluidos TOTAL DE CADA TIPO DE CRD. TOTAL DE CRDITOS TOTAL DE HORAS 06 06 90 02 7 SHS179 04 Crditos aula Laboratrio Crditos aula Prtica 6 SEM500 Crditos Trabalho Semestre Requisitos

Tabela 6 - Disciplinas do mdulo de Mecnica dos Slidos

DISCIPLINA OBRIGATRIA Crditos aula Teoria SET183 Mecnica dos Slidos I SET184 Mecnica dos Slidos II TOTAL DE CADA TIPO DE CRD. TOTAL DE CRDITOS TOTAL DE HORAS 04 04 08 08 120 Crditos aula Laboratrio Crditos aula Prtica 3 4 FCM101 SMA301 Crditos Trabalho Semestre Requisitos

Tabela 7 - Disciplinas do mdulo de Eletricidade Aplicada

DISCIPLINA OBRIGATRIA Crditos aula Teoria SEL215 Eletricidade TOTAL DE CADA TIPO DE CRD. TOTAL DE CRDITOS TOTAL DE HORAS 04 04 06 90 Crditos aula Laboratrio Crditos aula Prtica 02 02 4 FCM102 Crditos Trabalho Semestre Requisitos

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Tabela 8 - Disciplinas do mdulo de Qumica

DISCIPLINA OBRIGATRIA Crditos aula Teoria SQM113 Qumica Geral e Tecnolgica I SQM107 Laboratrio de Qumica Geral e Tecnolgica I SQM114 Qumica Geral e Tecnolgica II TOTAL DE CADA TIPO DE CRD. TOTAL DE CRDITOS TOTAL DE HORAS 06 09 135 03 03 2 03 2 03 Crditos aula Laboratrio Crditos aula Prtica 1 Crditos Trabalho Semestre Requisitos

Tabela 9 - Disciplinas do mdulo de Cincia e Tecnologia dos Materiais

DISCIPLINA OBRIGATRIA Crditos aula Teoria SMM101 Materiais de Construo Mecnica SMM102 Tratamentos Trmicos TOTAL DE CADA TIPO DE CRD. TOTAL DE CRDITOS TOTAL DE HORAS 04 08 08 120 5 SMM101 04 Crditos aula Laboratrio Crditos aula Prtica 4 Crditos Trabalho Semestre Requisitos

DISCIPLINA OPTATIVA

Crditos aula Teoria

Crditos aula Laboratrio

Crditos aula Prtica

Crditos Trabalho

Semestre

Requisitos

SMM103 Metalurgia Fsica SMM153 Materiais para Implantes SMM105 Corroso e Proteo contra Corroso SMM152 Materiais no Metlicos SMM154 Projeto de Materiais Metlicos SMM155 Cincias dos Materiais SMM106 Mecnica e Metalurgia da Fratura

04 02 04 03 03 04 03 01 01 01

5 7 8 8 8 8 9 SMM101 SMM101 SMM101 SQM113 SMM101 SMM102

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Tabela 10 - Disciplinas do mdulo de Administrao

DISCIPLINA OBRIGATRIA Crditos aula Teoria SEM341 Evoluo do Pensamento Administrativo TOTAL DE CADA TIPO DE CRD. TOTAL DE CRDITOS TOTAL DE HORAS 02 03 45 01 02 Crditos aula Laboratrio Crditos aula Prtica 01 4 SEM291 Crditos Trabalho Semestre Requisitos

Tabela 11 - Disciplinas do mdulo de Economia

DISCIPLINA OBRIGATRIA Crditos aula Teoria SEM329 Economia da Produo I TOTAL DE CADA TIPO DE CRD. TOTAL DE CRDITOS TOTAL DE HORAS 03 03 04 60 Crditos aula Laboratrio Crditos aula Prtica 01 01 6 Crditos Trabalho Semestre Requisitos

Tabela 12 - Disciplinas do mdulo de Cincias do Ambiente

DISCIPLINA OBRIGATRIA Crditos aula Teoria SHS176 Cincias do Ambiente para Engenharia Mecnica e Produo TOTAL DE CADA TIPO DE CRD. TOTAL DE CRDITOS TOTAL DE HORAS 03 03 45 03 Crditos aula Laboratrio Crditos aula Prtica 9 SHS179 Crditos Trabalho Semestre Requisitos

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Tabela 13 - Disciplinas do mdulo de Humanidades, Cincias Sociais e Cidadania

DISCIPLINA OBRIGATRIA Crditos aula Teoria SAP126 Humanidades e Cincias Sociais TOTAL DE CADA TIPO DE CRD. TOTAL DE CRDITOS TOTAL DE HORAS 02 02 30 02 Crditos aula Laboratrio Crditos aula Prtica 2 Crditos Trabalho Semestre Requisitos

2.2 Ncleo de Contedo Profissionalizante em Engenharia de Produo O curso de Engenharia de Produo, pela diversidade de tpicos que ele aborda, particularmente propcio para o uso de uma estrutura modular. A organizao modular pode ser baseada nas subreas da Engenharia de Produo, conforme classificao adotada pela Associao Brasileira de Engenharia de Produo - ABEPRO (Tabela 14). As disciplinas oferecidas nos mdulos do Ncleo Profissionalizante em Engenharia de Produo esto apresentadas nas Tabela 15 a 23. As disciplinas optativas apresentadas em cada um destes mdulos tm o carter de extenso e aprofundamento.

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Tabela 14 - Subreas da Engenharia de Produo definidas pela Associao Brasileira de Engenharia de Produo - ABEPRO
SUBREA Engenharia do Produto Projeto da Fbrica DETALHAMENTO DE CONTEDO Planejamento do Produto Projeto do Produto Anlise de Localizao Instalaes Industriais Arranjo Fsico Movimentao de Materiais Processos de Produo Processos Discretos de Produo Processos Contnuos de Produo Fundamentos de Automao Planejamento de Processos Gerncia da Produo Planejamento e Controle da Produo Organizao e Planejamento da Manuteno Logstica e Distribuio Estratgia da Produo Gesto Ambiental Qualidade Gesto da Qualidade Controle Estatstico da Qualidade Normalizao e Certificao Metrologia, Inspeo e Ensaios Confiabilidade Pesquisa Operacional Programao Matemtica Mtodos Numricos Processos Estocsticos Simulao de Sistemas de Produo Avaliao e Apoio Tomada de Deciso Engenharia do Trabalho Organizao do Trabalho Ergonomia Higiene e Segurana do Trabalho Engenharia de Mtodos e Processos Estratgia e Organizaes Planejamento Estratgico Organizao Industrial Economia Industrial Gesto Tecnolgica Sistemas de Informao Gesto Econmica Engenharia Econmica Custos da Produo Viabilidade Econmico-Financeira

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Tabela 15 - Disciplinas do mdulo de Engenharia do Produto

DISCIPLINA OBRIGATRIA Crditos aula Teoria SEM202 Projeto do Produto TOTAL DE CADA TIPO DE CRD. TOTAL DE CRDITOS TOTAL DE HORAS 02 02 04 60 Crditos aula Laboratrio 02 02 Crditos aula Prtica 9 SEM364 Crditos Trabalho Semestre Requisitos

DISCIPLINA OPTATIVA

Crditos aula Teoria

Crditos aula Laboratrio

Crditos aula Prtica

Crditos Trabalho

Semestre

Requisitos

SEM334 Marketing e Desenvolvimento

04

Tabela 16 - Disciplinas do mdulo de Projeto da Fbrica

DISCIPLINA OBRIGATRIA Crditos aula Teoria SEM212 Projeto da Fbrica TOTAL DE CADA TIPO DE CRD. TOTAL DE CRDITOS TOTAL DE HORAS 02 02 04 60 Crditos aula Laboratrio Crditos aula Prtica 01 01 01 01 10 SEM265 SEM364 Crditos Trabalho Semestre Requisitos

DISCIPLINA OPTATIVA

Crditos aula Teoria

Crditos aula Laboratrio

Crditos aula Prtica

Crditos Trabalho

Semestre

Requisitos

SEM273 Sistemas e Tcnicas de Movimentao e Armazenagem de Materiais

04

10

21

Tabela 17 - Disciplinas do mdulo de Processos de Produo

DISCIPLINA OBRIGATRIA Crditos aula Teoria SEM361 Sistemas de Produo TOTAL DE CADA TIPO DE CRD. TOTAL DE CRDITOS TOTAL DE HORAS 02 02 03 45 Crditos aula Laboratrio Crditos aula Prtica 01 01 6 SEM341 Crditos Trabalho Semestre Requisitos

Tabela 18 - Disciplinas do mdulo de Gerncia da Produo

DISCIPLINA OBRIGATRIA Crditos aula Teoria SEM291 Introduo Engenharia de Produo SEM387 Planejamento e Controle da Produo I SEM336 Planejamento e Controle da Produo II TOTAL DE CADA TIPO DE CRD. TOTAL DE CDITOS TOTAL DE HORAS 10 12 180 02 06 8 SEM387 02 02 7 SEM361 02 Crditos aula Laboratrio Crditos aula Prtica 1 Crditos Trabalho Semestre Requisitos

DISCIPLINA OPTATIVA

Crditos aula Teoria

Crditos aula Laboratrio

Crditos aula Prtica 01

Crditos Trabalho 02

Semestre

Requisitos

SEM368 Teoria das Restries SHS170 Tratamento de Resduos Slidos Urbanos SEM390 Gerncia de Manuteno SEM313 Sistemas de Informao para Gesto da Produo SEM376 Logstica Integrada SEM367 Programao e Controle de Sistemas Integrados de Produo

01 03 02 04 01 01 02

6 6 8 8

SEM352 SQM113 SQM114 SEM387 SEM387 SEM387 SEM387 SEM336 C

02 01 02

9 10

22

Tabela 19 - Disciplinas do mdulo de Qualidade

DISCIPLINA OBRIGATRIA Crditos aula Teoria SEM388 Princpios de Metrologia Industrial SEM370 Controle da Qualidade SEM392 Delineamento de Experimentos SEM393 Gesto e Garantia da Qualidade TOTAL DE CADA TIPO DE CRD. TOTAL DE CRDITOS TOTAL DE HORAS 10 17 255 02 02 03 02 01 8 02 04 02 01 6 7 SCE105 SEM388 SCE105 02 Crditos aula Laboratrio 02 Crditos aula Prtica 01 3 Crditos Trabalho Semestre Requisitos

Tabela 20a - Disciplinas do mdulo de Pesquisa Operacional

DISCIPLINA OBRIGATRIA Crditos aula Teoria SCE154 Mtodos Numricos para 03 Engenharia I Crditos aula Laboratrio Crditos aula Prtica 3 SCE103 SMA304 ou SCE151 SMA304 SCE155 Mtodos Numricos para Engenharia II 03 4 SCE103 SMA301 SMA304 ou SCE151 SMA301 SMA304 SEM265 Pesquisa Operacional I SEM266 Pesquisa Operacional II SEM352 Teoria dos Sistemas TOTAL DE CADA TIPO DE CRD. TOTAL DE CRDITOS TOTAL DE HORAS 04 03 03 16 18 390 01 01 02 6 7 7 SEM265 Crditos Trabalho Semestre Requisitos

23

Tabela 20b - Disciplinas do mdulo de Pesquisa Operacional

DISCIPLINA OPTATIVA Crditos aula Teoria SEM272 Pesquisa Operacional III 03 Crditos aula Laboratrio Crditos aula Prtica 01 8 SEM265 Crditos Trabalho Semestre Requisitos

Tabela 21 - Disciplinas do mdulo de Engenharia do Trabalho

DISCIPLINA OBRIGATRIA Crditos aula Teoria SEM385 Higiene e Segurana do Trabalho SEM337 Gesto da Produtividade SEM342 Administrao de Recursos Humanos TOTAL DE CADA TIPO DE CRD. TOTAL DE CRDITOS TOTAL DE HORAS 07 09 135 02 03 02 01 01 10 10 SEM341 SEM341 02 Crditos aula Laboratrio Crditos aula Prtica 9 Crditos Trabalho Semestre Requisitos

DISCIPLINA OPTATIVA

Crditos aula Teoria

Crditos aula Laboratrio

Crditos aula Prtica 01 01

Crditos Trabalho 01

Semestre

Requisitos

SEM365 Comportamento Organizacional SEM354 Ergonomia SAP142 Conceitos de Conforto Humano Aplicado aos Ambientes de Trabalho SEM305 Organizao do Trabalho

01 03 04

6 7 8

SEM341

03

01

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Tabela 22 - Disciplinas do mdulo de Estratgia e Organizaes

DISCIPLINA OBRIGATRIA Crditos aula Teoria SEM330 Economia da Produo II SEM362 Organizao de Empresas TOTAL DE CADA TIPO DE CRD. TOTAL DE CRDITOS TOTAL DE HORAS 03 01 04 07 105 01 01 Crditos aula Laboratrio Crditos aula Prtica 01 01 02 7 8 SEM329 SEM341 Crditos Trabalho Semestre Requisitos

DISCIPLINA OPTATIVA

Crditos aula Teoria

Crditos aula Laboratrio

Crditos aula Prtica

Crditos Trabalho 01

Semestre

Requisitos

SEM377 Gesto de Pequenas Empresas SEM274 Tecnologia e Organizao Industrial SEM294 Economia Brasileira SEM355 As Funes do Executivo SEM389 Gesto Estratgica de Operaes

02 02 04 02 02 01

7 8 8

SEM341 SEM341 SEM329 SEM341 SEM361 SEM362

01

01

8 8

Tabela 23 - Disciplinas do mdulo de Gesto Econmica

DISCIPLINA OBRIGATRIA Crditos aula Teoria SEM331 Engenharia Econmica e 04 04 04 12 12 180 Anlise de Viabilidade SEM333 Custos Industriais e Oramento SEM332 Finanas TOTAL DE CADA TIPO DE CRD. TOTAL DE CRDITOS TOTAL DE HORAS 9 SEM331 SEM333 8 Crditos aula Laboratrio Crditos aula Prtica 5 Crditos Trabalho Semestre Requisitos

DISCIPLINA OPTATIVA

Crditos aula Teoria

Crditos aula Laboratrio

Crditos aula Prtica

Crditos Trabalho

Semestre

Requisitos

SEM366 Gesto de Custos

04

08

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2.3 Ncleo de Contedo Profissionalizante em Engenharia Mecnica No contedo profissionalizante em Engenharia Mecnica do curso de Engenharia de Produo Mecnica da EESC-USP, adotaram-se os seguintes mdulos: (1) Mecnica Aplicada, (2) Projeto Mecnico, (3) Termodinmica e Sistemas Trmicos e (4) Processos de Fabricao. As disciplinas contidas em cada um destes mdulos esto apresentadas nas Tabelas de 24 a 27. As disciplinas optativas apresentadas em cada um destes mdulos tm o carter de extenso e aprofundamento.

Tabela 24 - Disciplinas do mdulo de Mecnica Aplicada

DISCIPLINA OBRIGATRIA Crditos aula Teoria SEM104 Mecanismos SEM500 Esttica Aplicada s Mquinas SEM501 Dinmica Aplicada s Mquinas SEM252 Controle Hidrulico e Pneumtico TOTAL DE CADA TIPO DE CRD. TOTAL DE CRDITOS TOTAL DE HORAS 12 15 225 01 02 02 01 9 SEM360 02 04 04 Crditos aula Laboratrio Crditos aula Prtica 02 5 4 5 SEM500 SEM500 Crditos Trabalho Semestre Requisitos

Tabela 25a - Disciplinas do mdulo de Projeto Mecnico

DISCIPLINA OBRIGATRIA Crditos aula Teoria SEM241 Elementos de Mquinas SEM326 Complementos de Elementos de Mquinas I SEM327 Complementos de Elementos de Mquinas II TOTAL DE CADA TIPO DE CRD. TOTAL DE CRDITOS TOTAL DE HORAS 07 12 180 02 03 03 01 8 SEM241 02 02 Crditos aula Laboratrio Crditos aula Prtica 02 01 01 6 7 SEM502 SET184 SEM241 Crditos Trabalho Semestre Requisitos

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Tabela 25b - Disciplinas do mdulo de Projeto Mecnico

DISCIPLINA OPTATIVA Crditos aula Teoria SEM124 Afinao de Motores SEM301 Princpios de Tribologia SEM369 Competio na Realizao de Produtos Mecatrnicos Inteligentes SMM157 Mecnica de Autoveculos SEM303 Projeto Assistido por Computador 03 02 01 9 10 SEM503 01 02 01 02 Crditos aula Laboratrio Crditos aula Prtica 02 01 01 8 8 9 SEM326 SEM327 SEM501 Crditos Trabalho Semestre Requisitos

Tabela 26 - Disciplinas do mdulo de Termodinmica e Sistemas Trmicos

DISCIPLINA OBRIGATRIA Crditos aula Teoria SEM360 Fundamentos Termodinmicos SEM346 Trocadores de Calor SEM356 Anlise de Sistemas de Refrigerao TOTAL DE CADA TIPO DE CRD. TOTAL DE CRDITOS TOTAL DE HORAS 08 11 165 03 02 02 04 Crditos aula Laboratrio Crditos aula Prtica 02 01 6 7 8 SHS179 SEM360 Crditos Trabalho Semestre Requisitos

Tabela 27a - Disciplinas do mdulo de Processos de Fabricao

DISCIPLINA OBRIGATRIA Crditos aula Teoria SEM359 Tecnologias de Produo I SEM364 Tecnologias de Produo II SEM363 Prticas em Tecnologia de Produo TOTAL DE CADA TIPO DE CRD. TOTAL DE CRDITOS TOTAL DE HORAS 05 05 135 02 02 02 03 02 Crditos aula Laboratrio Crditos aula Prtica 01 01 4 5 5 SEM388 SEM364C Crditos Trabalho Semestre Requisitos

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Tabela 27b - Disciplinas do mdulo de Processos de Fabricao

DISCIPLINA OPTATIVA Crditos aula Teoria SEM128 Noes Prticas sobre Lubrificao e Lubrificantes SMM151 Introduo Metalurgia Extrativa e Siderurgia SMM104 Tecnologia e Metalurgia da Soldagem SMM107 Processos de Fundio SMM108 Conformao de Materiais Metlicos 03 03 01 01 9 10 SMM101 SMM101 03 01 8 SMM101 03 01 7 SMM101 02 Crditos aula Laboratrio Crditos aula Prtica 01 7 Crditos Trabalho Semestre Requisitos

2.4 Anlise Global da Grade Curricular A atual grade curricular do curso de graduao em Engenharia de Produo Mecnica baseia-se nas Resolues 48/76 e 10/77 do MEC que estabelece os currculos mnimos para os cursos de Engenharia. Aps a extino deste currculo pela Lei n0 9.394 que estabelece as diretrizes e bases da educao nacional - LDB, propostas de diretrizes curriculares foram construdas, mas at hoje ainda no foram regulamentadas. Para contemplar os princpios da nova LDB, vrios dos pontos que fazem parte da atual proposta das diretrizes curriculares do MEC levaram a mudanas no currculo da Engenharia de Produo Mecnica da EESC-USP: reduo no nmero de horas-aula de disciplinas expositivas; antecipao para os primeiros perodos do curso das disciplinas que tratam dos fundamentos da Engenharia de Produo Mecnica; reviso do contedo e de sua distribuio nas disciplinas; atualizao constante das disciplinas, em especial as da Engenharia de Produo. Embora se tenha conseguido uma certa reduo na carga horria (nmero de horas aula total) de 4320 horas em 1993 para 3990 horas em 2001, esta reduo no pde ser muito drstica, pois na poca da aprovao desta nova estrutura, ainda vigorava o Currculo Mnimo Federal do CFE estipulando como carga mnima 3600 horas, alm da obrigatoriedade de

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horas mnimas em vrias matrias especficas, as quais no puderam ser alteradas em relao estrutura curricular anterior. Os contedos das disciplinas do Ncleo de Contedo Bsico, de Contedo Profissionalizante em Engenharia de Produo e de Contedo Profissionalizante em Engenharia Mecnica devem fornecer ao estudante uma formao completa em Engenharia de Produo Mecnica. Devem fornecer toda a base cientfica, a formao geral em Engenharia, as ferramentas de anlise e sntese, e a formao especfica em todas as reas da Engenharia de Produo Mecnica. O estudante dever ter uma viso geral e aprofundada o suficiente para poder navegar em todos os campos da Engenharia de Produo Mecnica, de tal forma que possa trabalhar nas suas mais diversas reas, adaptando-se atravs de estudos continuados s alteraes circunstanciais do mercado. Na verdade estes ncleos devem ter um pouco de tudo da formao profissional. Mas este pouco de tudo no deve significar falta de profundidade. O estudante no dever ser capaz de somente falar sobre as diferentes reas desta Engenharia, mas dever ser capaz de atuar futuramente em quaisquer destas reas, tanto com o conhecimento adquirido nas prprias disciplinas, quanto pela capacidade desenvolvida de tal forma a lhe permitir estudos de auto-aprendizagem. No entanto, sem perder profundidade suficiente, os contedos e cargas horrias destas disciplinas devem ser minimizados. Para isto, a utilizao de novas metodologias de ensino, bem como a utilizao de tcnicas modernas de informtica devero ser consideradas. A distribuio da carga horria nos ncleos e mdulos do curso de graduao em Engenharia de Produo Mecnica est apresentada na Tabela 28. O peso elevado do Ncleo de Contedo Bsico - 44,7% da carga horria total - est associado seguinte caracterstica procurada para o perfil do formando: ter uma base cientfica forte. A maior nfase em Matemtica, que exige a compreenso e o desenvolvimento de um raciocnio abstrato e de vital importncia na caracterstica habilidade para absorver e gerar novas tecnologias e conhecimentos, deve ser analisada com ponderao. Sua eventual reduo poderia colaborar na criao de disciplinas de formao bsica, que o curso de graduao em Engenharia de Produo Mecnica da EESC-USP tanto carece, tais como Metodologia de Soluo de Problemas, Comunicao e Expresso, Fundamentos de tica e Cidadania, de Pedagogia e de Psicologia.

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Tabela 28 - Distribuio da carga horria nos ncleos e mdulos do curso de graduao em Engenharia de Produo Mecnica
MDULO / NCLEO CARGA HORRIA (horas-aula) Informtica Expresso Grfica Matemtica Fsica Fenmenos de Transporte Mecnica dos Slidos Eletricidade Aplicada Qumica Cincia e Tecnologia dos Materiais Administrao Economia Cincias do Ambiente Humanidades, Cincias Sociais e Cidadania NCLEO DE CONTEDO BSICO Engenharia de Produto Projeto da Fbrica Processos de Produo Gerncia da Produo Qualidade Pesquisa Operacional Engenharia do Trabalho Estratgia e Organizaes Gesto Econmica NCLEO DE CONTEDO PROFISSIONALIZANTE EM ENGENHARIA DE PRODUO Mecnica Aplicada Projeto Mecnico Termodinmica e Sistemas Trmicos Processos de Fabricao NCLEO DE CONTEDO PROFISSIONALIZANTE EM ENGENHARIA MECNICA DISCIPLINAS OPTATIVAS ESTGIO SUPERVISIONADO CARGA HORRIA TOTAL 195 15 3990 4,9 0,4 100 225 180 165 135 705 5,6 4,5 4,1 3,4 17,6 210 120 480 240 90 120 90 135 120 45 60 45 30 1785 60 60 45 180 255 270 135 105 180 1290 PERCENTUAL DA CARGA HORRIA TOTAL 5,3 3,0 12,0 6,0 2,3 3,0 2,3 3,4 3,0 1,1 1,5 1,1 0,7 44,7 1,5 1,5 1,1 4,5 6,5 6,8 3,4 2,6 4,5 32,4

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Analogamente, a carga horria do Ncleo de Contedo Profissionalizante em Engenharia de Produo objetiva capacitar o egresso na soluo dos vrios problemas com que o profissional egresso ir se defrontar, j mencionados anteriormente. Nota-se, porm, desequilbrio da carga horria entre seus mdulos, que advm, entre outros, da insuficincia de professores nos mdulos de Engenharia de Produto e Projeto da Fbrica. Quanto rea de computao e informtica, a informtica e a utilizao da mesma em problemas de Engenharia fazem parte da metodologia de ensino de vrias outras disciplinas, principalmente nas presentes no mdulo de Pesquisa Operacional. Vrias ferramentas de informtica j so introduzidas em aulas prticas, desde o primeiro ano do curso, fortalecendo os conhecimentos dos estudantes nesta rea. Como importante projeto a ser realizado no currculo de Engenharia de Produo Mecnica da EESC-USP, tem-se a criao do Ncleo de Extenses e Aprofundamentos, onde existiriam mdulos que os graduandos poderiam escolher de acordo com interesse de atuao profissional e vocao. Alm disto, os atuais 13 crditos em disciplinas optativas, que os estudantes so obrigados a cursar, no necessariamente so cursados em disciplinas afins. Deve-se lembrar aqui o Artigo 10 do Anteprojeto de Resoluo de Diretrizes Curriculares para os Cursos de Engenharia de 05 de maio de 1999: os currculos dos cursos de engenharia devero ser complementados com extenses e aprofundamentos dos contedos do ncleo profissionalizante, bem como com outros contedos destinados a caracterizar modalidades. Estes contedos, constituindo o restante da carga horria total, sero propostos exclusivamente pelas IES (Institutuies de Ensino Superior). Constituem-se em conhecimentos cientficos, tecnolgicos e instrumentais necessrios para a definio das modalidades de engenharia. Tais conhecimentos devem garantir o desenvolvimento das competncias e habilidades estabelecidas nestas diretrizes.

2.5 O Encadeamento da Grade Curricular A estrutura curricular do curso de Engenharia de Produo Mecnica da EESC-USP pauta-se no sistema de requisitos (prvios e paralelos). No entanto, a estrutura em implantao desde 1997 retirou em grande parte a rigidez seqencial existente na estrutura anterior. Portanto, o Curso de Engenharia de Produo Mecnica no um curso seriado, mas sim um curso de crditos calcado em um sistema de requisitos. inerente, portanto, a este tipo de

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curso, a situao de alunos fora do perfil, sendo necessria uma gesto cuidadosa desta caracterstica. Atravs da observao das Tabelas 15 a 27, v-se que as disciplinas dos Ncleos Profissionalizantes esto distribudas ao longo dos cinco anos (dez semestres) do curso. J a partir do primeiro semestre do curso, disciplinas da rea especfica de Engenharia de Produo Mecnica j se entrelaam com as disciplinas de formao bsica (Fsica, Matemtica e outras) retirando o aspecto de seqencialidade que havia na estrutura curricular anterior, caracterizada por um Curso Bsico (predominantemente Fsica e Matemtica) de dois anos, seguido do Curso Profissionalizante (demais disciplinas de Engenharia de Produo e outras) nos trs anos seguintes. Este relacionamento simultneo das disciplinas exige metodologias mais adequadas e modernas de ensino/aprendizagem, equivalente aos mtodos modernos utilizados em Engenharia Simultnea, despertando os alunos mais cedo para suas reas de interesse profissional e respectivas ligaes com um embasamento cientfico forte. As disciplinas optativas comeam a ser introduzidas a partir do segundo semestre, mas principalmente a partir do terceiro ano.

2.6 Atividades Complementares A formao do estudante do curso de Engenharia de Produo Mecnica no pode e no deve se dar apenas atravs de suas atividades em salas de aula e estudos formais. Sua vida acadmica deve ser mais ampla permitindo a convivncia com os mais diversos setores e agentes da Universidade. As aulas expositivas e os estudos formais so complementados por: visitas a empresas, que ocorre nas seguintes disciplinas obrigatrias: SEM291 Introduo Engenharia de Produo, SEM265 Pesquisa Operacional I, SEM295 Estgio em Engenharia de Produo, SEM342 Administrao de Recursos Humanos, SEM359 Tecnologias de Produo I, SEM362 Organizao de Empresas, SEM364 Tecnologias de Produo II, SEM370 Controle da Qualidade, SEM385 Higiene e Segurana do Trabalho, SEM387 Planejamento e Controle da Produo I, SEM392 Delineamento de Experimentos, SEM393 Gesto e Garantia da Qualidade e SHS176 Cincias do Ambiente para Engenharia Mecnica e Produo;

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apresentao de palestras, realizadas nas seguintes disciplinas obrigatrias: SEM291 Introduo Engenharia de Produo, SEM252 Controle Hidrulico e Pneumtico, SEM329 Economia da Produo I, SEM330 Economia da Produo II, SEM342 Administrao de Recursos Humanos, SEM362 Organizao de Empresas, SEM385 Higiene e Segurana do Trabalho e SAP126 Humanidades e Cincias Sociais. O mesmo ocorre nas seguintes disciplinas optativas: SEM354 Ergonomia, SEM365 Comportamento Organizacional, SEM366 Gesto de Custos, SEM367 Programao e Controle de Sistemas Integrados de Produo, SEM377 Gesto de Pequenas Empresas e SEM389 Gesto Estratgica de Operaes; elaborao de projeto e resoluo de problemas de Engenharia de Produo Mecnica, planejadas, entre outras, para as seguintes disciplinas obrigatrias: SEM202 Projeto do Produto, SEM208 Anlise de Sistemas I, SEM210 Anlise de Sistemas II, SEM212 Projeto da Fbrica, SEM327 Complementos de Elementos de Mquinas II, SEM331 Engenharia Econmica e Anlise de Viabilidade, SEM336 Planejamento e Controle da Produo II, SEM341 Evoluo do Pensamento Administrativo, SEM342 Administrao de Recursos Humanos, SEM352 Teoria dos Sistemas, SEM361 Sistemas de Produo, SEM364 Tecnologias de Produo II, SEM387 Planejamento e Controle da Produo I, SEM392 Delineamento de Experimentos, SEM393 Gesto e Garantia da Qualidade, SEM295 Estgio em Engenharia de Produo, SAP126 Humanidades e Cincias Sociais e SCE151 Linguagens e Tcnicas de Programao e Aplicaes Desde os primeiros anos do curso, os estudantes so incentivados a participar de programas de iniciao cientfica, nos diversos projetos de pesquisa desenvolvidos na rea de Engenharia de Produo, permitindo, assim, uma maior proximidade entre a graduao e a ps-graduao. Muitos estudantes tambm participam de programas de iniciao cientfica no Departamento de Engenharia Mecnica e em outros Departamentos da Escola de Engenharia de So Carlos e do Instituto de Fsica, Instituto de Cincias Matemticas e de Computao e Instituto de Qumica, caracterizando um alto grau de interdisciplinaridade em sua formao. Atravs destes trabalhos de iniciao cientfica, os estudantes entram em contato com alunos de ps-graduao, com mtodos de desenvolvimento cientficos e com a gerao de novos conhecimentos. Graduandos em Engenharia de Produo Mecnica que realizam trabalhos de iniciao cientfica so incentivados a participar, e efetivamente participam, de simpsios e congressos como Congresso de Iniciao Cientfica e Tecnolgica da USP - CICTe, Simpsio

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Internacional de Iniciao Cientfica da USP, Congresso Nacional de Engenharia de Produo - ENEGEP e Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia - COBENGE. Vrios estudantes de graduao tambm participam de trabalhos e projetos de prestao de servios solicitados por segmentos da Universidade, entre outros, atravs da Empresa Jnior - EESC-Junior - existente na Escola de Engenharia de So Carlos, gerenciada por alunos dos diversos cursos de graduao em Engenharia da EESC-USP. Os alunos de graduao em Engenharia de Produo Mecnica da EESC-USP criaram o Pr-Produo em 1996. Esta organizao tem, como misso, promover a integrao da comunidade de Engenharia de Produo e melhorar sua formao acadmica e social. As principais questes refletidas por este grupo so: integrao dos alunos dos diversos anos da comunidade produteira, integrao dos alunos, professores e funcionrios, representatividade poltica, social e acadmica dos alunos da Engenharia de Produo, problemas do curso de graduao e da universidade e representao discente nos rgos colegiados da EESC-USP. Todas estas atividades complementam e reforam a aquisio das competncias e habilidades necessrias para que o estudante atinja o perfil esperado do profissional em Engenharia de Produo Mecnica. Alm destas atividades, vrios alunos participam como representantes discentes em vrios rgos colegiados e administrativos da Universidade, de acordo com os preceitos estatutrios da mesma. A EESC, e o Campus de So Carlos da USP oferecem tambm, como atividades extras, a possibilidade de complementao de formao dos alunos atravs de cursos de informtica desenvolvidos pelo CPD (Centro de Processamento de Dados), cursos de lnguas e atividades culturais atravs do Centro Cultural, bem como outras atividades desenvolvidas por iniciativas prprias dos estudantes atravs de seu Centro Acadmico (CAASO).

2.7 Salas Especiais e Laboratrios A grade curricular do curso de Engenharia de Produo Mecnica possibilita um contato bastante intenso com a prtica laboratorial, de vital importncia ao futuro Engenheiro de Produo Mecnica. Esforos cada vez maiores tm sido feitos para reduzir o tempo utilizado pelos alunos em aulas expositivas aumentando a oferta de aulas e atividades mais participativas que privilegiem a aprendizagem e auto-aprendizagem dos estudantes, de tal

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forma a cada vez mais despertar sua criatividade. Alm disso, o uso de salas e laboratrios especficos de fundamental importncia para a realizao projetos de iniciao cientfica e tecnolgica e refora o processo de ensino/aprendizagem dos alunos de graduao. Neste sentido, espaos fsicos e equipamentos adequados de laboratrios, bem como de informtica, sempre foram e continuam sendo uma prioridade do curso. O curso de Engenharia de Produo Mecnica conta hoje com a seguinte infra-estrutura para o desenvolvimento destas atividades: no Instituto de Matemtica e Computao: salas de ensino informatizadas com microcomputadores em apoio s aulas de Clculo, onde j desde o primeiro semestre do curso os estudantes aprendem softwares especializados em simulaes matemticas, tal como o Mathematica; no Instituto de Fsica: salas de laboratrio de ensino de Fsica Clssica, Termodinmica, tica e Fsica Moderna; no Instituto de Qumica: salas de laboratrio de Qumica; no Departamento de Engenharia Eltrica: salas de laboratrio de Eletricidade; no Departamento de Engenharia de Materiais, Aeronatica a Automobilstica: salas de laboratrio de Engenharia de Materiais; no Departamento de Engenharia Hidralica e Saneamento: salas de laboratrio de Fenmenos do Transporte; na rea de Engenharia de Produo: laboratrios de Administrao e Economia, Controle de Qualidade, metodologia de Integrao de Empresas, Apoio Computacional, Multimdia e Processamento Cientfico e Sala de Ensino Informatizado -SEI; no Departamento de Engenharia Mecnica: laboratrio de Ensino Informatizado, CAD/CAM, Mquinas Ferramentas, Mecnica Aplicada, Motores, Refrigerao, Termodinmica, Mecnica Fina; Salas de Ensino Informatizado - SEIs -para apoio a todas as disciplinas que visem estratgias pedaggicas de ensino/aprendizagem que utilizem microcomputadores pelos estudantes em sala de aula; Salas com microcomputadores para utilizao pelos alunos, com auxlio de monitores no Centro de Processamento de Dados - CPD - da EESC; Salas pr-alunos com microcomputadores para utilizao pelos alunos, com auxlio de monitores no Centro de Informtica de So Carlos- CISC;

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no Servio de Biblioteca da EESC-USP: salas de estudo individual e coletivos associadas ao acervo bibliogrfico abrangente e atualizado em Engenharia de Produo, sala de microcomputadores que viabilizam pesquisa bibliogrfica relativa s vrias subreas da Engenharia de Produo no acervo de toda a USP e salas para exibio de filmes do acervo da Engenharia de Produo com aparelhos de vdeo-cassete e televisores. Para o novo prdio da rea de Engenharia de Produo, a ser ocupado em meados de 2001, esto planejados os laboratrios de Engenharia de Produo de Ensino e Pesquisa, Desenvolvimento de Produto e da Fbrica, Administrao, Pesquisa Operacional e Sistemas, Gerncia da Produo, e Engenharia Econmica e Economia. A rea de Engenharia de Produo tem feito grandes esforos para manter os equipamentos e materiais utilizados nos diversos laboratrios voltados para o ensino/aprendizagem dos estudantes de graduao. A velocidade com que a tecnologia da rea de Engenharia de Produo Mecnica se altera na atualidade torna o trabalho de manter as disciplinas que dependem de laboratrios uma tarefa bastante rdua. Alm dos recursos oramentrios da prpria rea de Engenharia de Produo, e da Comisso Coordenadora do Curso - CoC-EPM, vrias iniciativas tm sido tomadas na busca de recursos internos e externos USP para manter atualizados os projetos pedaggicos que utilizam aulas de laboratrios. Iniciativas de alguns professores do Departamento tm levado a obteno de recursos externos, como os programas Reengenharia dos Cursos de Engenharia - REENGE - e Redes Cooperativas de Pesquisa - RECOPE - da FINEP, bem como projetos submetidos diretamente Pr-Reitoria de Graduao da USP. No obstante destes louvveis esforos, ainda carecemos de um fluxo de recursos significativos, dentro do prprio oramento, para que os equipamentos, componentes e softwares, existentes nos diversos laboratrios possam ser mantidos atualizados e de acordo com o desenvolvimento tecnolgico da atualidade.

2.8 Projeto de Final de Curso Como estabelecido no Artigo 5 do Anteprojeto de Resoluo de Diretrizes Curriculares para os Cursos de Engenharia de 05 de maio de 1999: devero existir trabalhos de sntese e integrao dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso. Pelo menos um deles dever se constituir em atividade obrigatria como requisito para a graduao.

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Debates esto sendo realizados na Comisso Coordenadora do Curso de Engenharia de Produo Mecnica com o objetivo de criar disciplinas relacionadas ao Projeto de Final de Curso ou Projeto de Formatura. O carter obrigatrio ou optativo destas disciplinas tambm tem sido objeto de debates. Para realiz-las, o estudante deve ter um professor orientador e se matricular na disciplina Projeto de Formatura. Embora muitas disciplinas do curso tenham atividades de projeto em seus planos pedaggicos, entendimento atual que um trabalho de final de curso, que procure sintetizar os conhecimentos dos estudantes, deve ser considerado cada vez de maior importncia e interesse. Entre as possibilidades de viabilizao da obrigatoriedade deste projeto de final de curso, est em transformar vrios dos trabalhos de iniciao cientfica e tecnolgica, j desenvolvidos por grande parte dos estudantes de graduao em Engenharia de Produo Mecnica, como atividades complementares, tambm em Projetos de Formatura. A falta de contato do Engenheirando de Produo Mecnica com o mercado de trabalho, as empresas e instituies da sociedade civil , de certa maneira, compensada por visitas a empresas, apresentao de palestras e elaborao de projeto e resoluo de problemas em Engenharia de Produo Mecnica.

2.9 Estgio Obrigatrio Como estabelecido no Artigo 13 do Anteprojeto de Resoluo de Diretrizes Curriculares para os Cursos de Engenharia de 05 de maio de 1999: os estgios curriculares devero ser atividades obrigatrias, com uma durao mnima de 160 horas. Os estgios curriculares sero obrigatoriamente supervisionados pela instituio de ensino atravs de relatrios tcnicos e de acompanhamento individualizado durante o perodo de realizao da atividade. A grade curricular do curso de Engenharia de Produo Mecnica tem como obrigatria a atividade em Estgio, preferencialmente no final do curso. Atualmente, a esta atividade est associado 1 crdito trabalho, equivalente a 30 horas semestrais na carga horria total do curso. Como a grande parte dos estudantes realiza seus estgios na cidade de So Paulo e na regio e a maioria das empresas tem exigido dos estudantes um nmero mnimo de 20 horas semanais para a realizao do estgio, tem-se procurado resolver adequar a grade curricular do curso a ter um nmero pequeno de crditos (horas-aula) em disciplinas nos dois ltimos semestres do curso.

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Para que o estudante possa fazer seu estgio ele deve ter um supervisor de estgio pertencente ao quadro docente da rea de Engenharia de Produo. Atualmente, a rea tem colocado apenas um professor como supervisor de todos os estgios. o que tem acarretado uma presso dos estudantes no sentido de maior liberao da carga horria em disciplinas nos dois ltimos semestres do curso. Estes dois problemas, o acompanhamento efetivo do estgio do estudante pela Escola e um tempo maior para dedicao no final do curso s atividades de estgios, devero ser objetos de estudo aprofundado no prazo mais curto possvel. Deve-se notar que as atividades complementares, como visita a empresas, apresentao de palestras e elaborao de projeto e resoluo de problemas em Engenharia de Produo Mecnica, mencionadas anteriormente, colaboram para a apresentao e facilitam o entendimento dos objetos de trabalho relacionados ao Estgio Supervisionado.

2.10 Corpo Docente O corpo docente responsvel pelo curso de Engenharia de Produo Mecnica da EESC-USP, formado por professores dos vrios Departamentos da Escola, bem como por professores do IFSC, IQSC e ICMC, isto por todas as unidades do campus de So Carlos da USP. Estes professores, tm na sua maioria, a titulao mnima de Doutor em sua rea de atuao, sendo grande parte deles obtidos em Instituies de primeira linha no exterior. A grande maioria dos docentes est no regime RDIDP (regime de dedicao exclusiva docncia e pesquisa). Os professores responsveis pelas disciplinas especficas de Engenharia de Produo pertencem rea de Engenharia de Produo da EESC, que atualmente conta com um quadro de 13 docentes, sendo 1 com ttulo de Mestre e em tempo parcial, e 12 com o ttulo mnimo de Doutor (sendo apenas dois em regime de turno completo, isto , 20 horas de dedicao). Os professores responsveis pelas disciplinas da rea de Engenharia Mecnica que pertencem ao Departamento de Engenharia Mecnica da EESC, mas no rea de Engenharia de Produo, somam um quadro de 24 docentes, sendo 3 com ttulo de Mestre (1 em tempo parcial e 2 em regime de tempo integral), e 21 com o ttulo mnimo de Doutor (sendo apenas dois em regime de turno completo e 1 em tempo parcial). Em comparao a outros cursos similares de bom nvel do Pas, este quadro de docentes bastante reduzido, o que obriga os docentes a uma grande dedicao ao ensino de graduao

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para manter tambm um nvel elevado de nosso curso. Necessariamente, a USP dever envidar esforos no sentido de aumentar este quadro docente para que possamos enfrentar com propriedade os desafios tecnolgicos que se nos apresentam neste novo sculo nas diversas subreas da Engenharia de Produo.

2.11 Gesto e Avaliao do Curso A gesto dos cursos de graduao da USP definida em seus diversos Estatutos e Regimentos. Em sua instncia mais alta, os cursos so de responsabilidade do Conselho de Graduao - CoG - da USP, rgo colegiado atrelado Pr-Reitoria de Graduao. Em cada Unidade da USP, os assuntos relativos a seus respectivos cursos graduao so de responsabilidade : das Comisses Coordenadoras de Cursos - CoCs, que so responsveis pela elaborao e acompanhamento, entre outras atividades de graduao, dos projetos pedaggicos e respectivas grades curriculares de cada curso; da Comisso de Graduao, que administra as todas atividades de graduao de uma Unidade da USP, em complementao s atividades de um curso de graduao especfico, sendo suas deliberaes tambm analisadas pela Congregao da Unidade, que o rgo colegiado mais elevado da Unidade. Em relao ao curso de Engenharia de Produo Mecnica da EESC, a Comisso Coordenadora do Curso de Engenharia de Produo Mecnica - CoC-EPM - a responsvel pelo seu projeto pedaggico e respectiva grade curricular, no que tange a elaboraes de propostas de modificaes parciais ou profundas no curso que visem ao aperfeioamento do mesmo. Atualmente, a CoC-EPM constituda dos seguintes membros: 4 professores representantes da rea de Engenharia Produo da EESC, 2 professores representantes do Departamento de Engenharia Mecnica da EESC, que no sejam da rea de Engenharia de Produo, 1 professor representante do Instituto de Cincias Matemtica e de Computao e 1 aluno de graduao, representante dos estudantes do curso de Engenharia de Produo Mecnica.

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Em relao atual estrutura curricular em implantao, que mantm princpios da legislao do currculo mnimo dos cursos superiores - Resolues 48/76 e 10/77 do MEC, a principal funo da CoC-EPM neste ano de 2001 ser a de implementar os princpios da nova lei de diretrizes curriculares, ainda em gestao, e, desta forma, propor modificaes no sentido de aperfeioar o currculo de graduao em Engenharia de Produo Mecnica da EESC-USP. Vrias modificaes de pequeno porte tm sido realizadas nos ltimos anos, tais com a reduo da carga horria total do curso e a atualizao de disciplinas e a adaptao das disciplinas da Engenharia Mecnica, Hidralica e de Estruturas para este curso. Para realizar os estudos e acompanhamento da estrutura curricular, a CoC-EPM considera as opinies dos diversos Departamentos que ministram as disciplinas de seu curso. Normalmente, os prprios Departamentos, atravs de seus professores, propem alteraes em suas disciplinas no sentido de aperfeioar seus respectivos projetos pedaggicos, cabendo CoC verificar sua adequao em relao ao projeto pedaggico global do curso. A CoC tambm aloca recursos oramentrios de pequena monta em apoio a projetos especficos de docentes e/ou Departamentos que visem melhoria de infra-estrutura didticopedaggica e elaborao de material instrucional. Normalmente, a maior parte deste apoio refere-se a material e equipamento de laboratrios e audio-visuais, mas no exclusivamente. Em suma, cabe CoC-EPM o principal papel na gesto e avaliao das condies do curso de Engenharia de Produo Mecnica, sem retirar a responsabilidade dos demais agentes educacionais que tambm possuem papel de relevncia neste sentido. Em ltima instncia, cabe aos Departamentos e seus respectivos professores a aplicao das diretrizes do curso traadas pela CoC, bem como a elaborao de propostas de melhorias em suas diversas reas de atuao. Ainda no houve avaliao do desempenho do curso e de seus alunos por meio do Exame Nacional de Curso (Provo) do MEC. Outro processo de avaliao de seu corpo docente realizado atravs de questionrios semestrais preenchidos pelos alunos, questionrios estes elaborados pela Pr-Reitoria de Graduao da USP. Cabe ressaltar, que os professores do curso de Engenharia de Produo Mecnica tm ficado com uma mdia, nos ltimos 3 anos, acima da mdia dos docentes da USP.

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2.12 Metas para o prximo perodo de avaliao Tendo em vista que em 2001 este projeto pedaggico, e conseqentemente sua estrutura curricular, estar completando o seu quinto ano de implantao, a CoC-EPM acredita ser o momento correto de se fazer uma profunda anlise tanto deste projeto quanto da estrutura curricular. Embora a CoC j venha implementando modificaes ao longo do tempo, de vital importncia que uma reflexo crtica seja feita sistematicamente, de modo a detectar falhas, bem como necessrias mudanas de rota originrias de alteraes provocadas pelos novos avanos cientficos e tecnolgicos. Algumas iniciativas j esto sendo tomadas neste sentido pela rea de Engenharia de Produo. No segundo semestre de 2000, realizou-se levantamento junto aos docentes de suas possveis crticas e dos problemas que possam ter detectado em relao ao ensino e ao curso de graduao em Engenharia de Produo Mecnica. Entre os principais pontos a serem atacados no prximo perodo podemos citar os seguintes, que consideramos de maior relevncia, sem no entanto se fechar a outros que possam vir a ser levantados pela comunidade acadmica responsvel pelo curso de Engenharia Produo Mecnica: adequao da estrutura curricular s Diretrizes Curriculares, tendo em vista os possveis vcios que a mesma esteja carregando em relao ao antigo Currculo Mnimo Federal; estudo da possibilidade de reduo da carga horria total do curso de graduao; estudo da possibilidade de reduo da carga horria expositiva, privilegiando atividades de ensino/aprendizagem participativas; oferecimento e obrigatoriedade do Projeto de Formatura; criao de disciplinas em Metodologia de Pesquisa aplicada Engenharia, Comunicao e Expresso, Redao de Relatrios, Mtodos e Tcnicas para Apresentao de Seminrios, Lngua Inglesa, ou de aulas com estes contedos inseridas nas disciplinas existentes; criao de mdulos do Ncleo de Extenses e Aprofundamentos, que poderiam ser extenses dos atuais mdulos do Ncleo Profissionalizante em Engenharia de Produo; reformulao da disciplina de Estgio Supervisionado; convenincia de liberao de um perodo completo para realizao do Estgio Obrigatrio; avaliao da possibilidade de reestruturao do curso a partir dos princpios que fundamentaram a proposta de criao da grande rea de Engenharia de Produo;

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novas metodologias de ensino, entre elas as que estimulem a resoluo de problemas, a iniciativa, a criatividade e o trabalho em equipe, e sua aplicabilidade no contexto do curso; sistematizao, levantamento e atualizao constante do acervo bibliogrfico da Engenharia de Produo Mecnica; gerao de material didtico de apoio; reestruturao dos atuais laboratrios da rea de Engenharia de Produo; recursos para constante financiamento e modernizao dos laboratrios de ensino de graduao; maior utilizao da Internet como complementao de estudos presenciais atravs de tcnicas de ensino a distncia; melhoria da informatizao do setor administrativo em relao ao ensino de graduao; realizao de parcerias com ex-alunos, empresas, organizaes da sociedade civil, entre outros, que objetivem a avaliao e o aperfeioamento do curso de graduao.