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n.º.

ano:

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1ª LISTA DE EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES DE MATEMÁTICA
(NÚMEROS INTEIROS)
Ensino Fundamental
7° Ano 

Agora vamos colocar em prática os seus conhecimentos matemáticos e tudo o que estudamos
em aula sobre os números inteiros. Esses exercícios fazem parte do estudo para a avaliação,
portanto é necessário seguir as orientações abaixo:
• Você poderá realizá-los na própria folha ou em folhas de fichário com a
identificação completa, não havendo necessidade de copiar as consignas;
• Leia atentamente cada questão;
• Responda às questões de forma organizada e com a letra legível. 
Lembre-se de que, apesar de estar em casa, o compromisso, a organização e a dedicação com
os estudos são muito importantes.
Tenha um ótimo estudo!
1-) Indique com um número positivo ou um número negativo:
a) um lucro de R$250,00.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
b) um prejuízo de R$75,00.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
c) uma dívida de R$4 000,00.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
d) um valor a receber de R$84,00.
______________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
1

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2-) Quanto valem os números A.Nome: n. A temperatura mínima prevista é de 3 graus abaixo de zero. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ f) o freezer da minha casa mantém a temperatura de 17 graus abaixo de zero. responda às perguntas: a) Qual é o sucessor de +9? ______ e) Qual é o antecessor de +9? _____ b) Qual é o sucessor de –5? ______ f) Qual é o antecessor de –499? _____ c) Qual é o sucessor de 0? ______ g) Qual é o antecessor de –1? ______ d) Qual é o antecessor de –5? _____ h) Qual é o sucessor de –1? _______ 2 . ano: data: / / e) a cabine do avião foi programada para manter a temperatura de 23 graus acima de zero.º. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ g) o instituto de meteorologia está prevendo neve para esta madrugada. Com base no exemplo. B e C representados nas figuras abaixo? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3-) O número –7 tem como antecessor –8 e como sucessor –6.

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ g) o valor absoluto de –1. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ f) qual dos dois números tem maior valor absoluto: 2 ou –3. determine: a) a distância entre os pontos associados aos números –2 e 4. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3 . ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ c) o módulo de –4.Nome: n. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ d) o simétrico de –5. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ b) a distância entre os pontos associados aos números –5 e –2.º. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ e) o oposto de 3. ano: data: / / 4-) Observando a reta numerada. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ h) o oposto do oposto de –6.

–104. –30. –20 e 8 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 7-) Escreva os três próximos números de cada sequência abaixo: a) –105. –1. ______. ______. _______. 5. ano: data: / / 5-) Determine: a) |–13| = b) |18| = c) |–5| = d) |10| = e) –|–89| = f) –|27| = g) |0| = 6-) Escreva em ordem crescente as sequências a seguir: a) 4. –10. c) –20.º. b) –90. 0.________. _____. –80. –70. –10. _______. 8-) Indique e determine o oposto ou simétrico de cada número. a) +15 = _________ b) –24 = _________ c) –13 = _________ d) +35 = _________ e) +x = _________ f) –y = _________ 4 . –5. ______. ______. _____. –103. –3. 18. 9. 1 e –2 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ b) 1. –15.Nome: n.

ano: data: / / 9-) O que significa o módulo de um número? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 10-) Compare e complete com >. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ c) os números inteiros entre –3 e +4. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5 . ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ b) o menor número inteiro de dois algarismos. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ e) os números inteiros menores do que –5. a) –3 ___ +4 d) 28 _____ |–28| b) –15 ___ 0 e) 562 ____ 789 c) –15 ____ o oposto de 15 f) 0 ______ –39 11-) Considere o conjunto dos números inteiros e indique: a) o maior número inteiro de dois algarismos. +9 e –1. +14. 0.Nome: n. < ou =.º. –30. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 12-) Escreva em ordem decrescente as sequências de números a seguir: a) –23. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ d) os números inteiros de –3 a +4.

–18 significa _________________________________. +50 significa ________________________________. indique o andar onde o elevador se encontra quando: a) sobe 5 andares. ___________________ b) desce 2 andares. obtemos (A) –10. –14. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 6 . (C) –12. ______________ 15-) Quais são os números inteiros cujo módulo é 12? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 16-) Complete as frases: a) Se +18 significa um lucro de R$18. 18. b) Se –50 significa um débito de R$50. 18-) Escreva os números inteiros compreendidos entre: a) –4 e 1. Usando números inteiros positivos ou negativos e considerando o térreo como origem. 14. +20. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 13-) Calculando o décimo termo da sequência 22. 14-) Um elevador se encontra no andar térreo de um edifício. (D) –14. ano: data: / / b) 0. …. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ b) –7 e –3.Nome: n. –12 e +16. ___________________ c) sobe 9 andares e desce 6 andares.00.º. 17-) Qual é o número inteiro que não é positivo nem negativo? ___________________________. 10. (B) 0.00. ______________ d) desce 4 andares e sobe 2 andares.

Que trajeto ele deve fazer para encontrar o queijo? (Escreva a sequência numérica.Nome: n. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 19-) Considere os seguintes números: a) Identifique o maior. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 20-) O rato só pode deslocar pelas linhas brancas e para o número maior. ano: data: / / c) 6 e 2. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ b) Identifique o menor.º. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ c) Escreva os números em ordem crescente.) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 7 . ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ d) Escreva os números em ordem decrescente.

a) Em quais anos a empresa teve saldo positivo? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ b) Em quais anos a empresa teve saldo negativo? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ c) O que significa saldo negativo? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ d) Em que ano a empresa apresentou o melhor resultado? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 8 .Nome: n.º. ano: data: / / 21-) Complete a tabela abaixo: NÚMERO ANTECESSOR SUCESSOR SIMÉTRICO VALOR ABSOLUTO +4 –7 0 99 –1 22-) O gráfico a seguir mostra o resultado financeiro de uma empresa nos últimos anos.

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 24-) (ENCCEJA-MEC) Praticamente. b) sol em Porto Alegre. e diferença entre as temperaturas máxima e mínima de 12°C. Domingo. ano: data: / / e) Qual é o menor saldo: –40 milhões ou –20 milhões? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 23-) (SEE-RJ) As variações de temperatura. c) 51 graus. d) 53 graus. d) chuva em Manaus. Numa dessas informações aparecem os seguintes dados de algumas cidades brasileiras sobre o tempo e a temperatura máxima e mínima previstos para um certo dia do mês de maio: (Assinale a alternativa correta. b) 55 graus. 9 .Nome: n. são pequenas. na cidade do Rio de Janeiro. e diferença entre as temperaturas máxima e mínima de 10°C. Neste caso a queda de temperatura é de a) 47 graus. a mínima foi de 17°C e a máxima de 25°C. e diferença entre as temperaturas máxima e mínima de 10°C.)  Em função desses dados é correto afirmar que deverá ocorrer a) sol em Brasília. todos os jornais diários que circulam em nosso país apresentam dados sobre o tempo e a temperatura. Em certas regiões do planeta a variação é muito grande: no deserto do Saara a temperatura pode alcançar 51°C durante o dia e à noite chegar a –4°C. c) chuva em Aracaju. e diferença entre as temperaturas máxima e mínima de 10°C.º.

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