Você está na página 1de 6

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO MARANHÃO

SECRETARIA ADJUNTA DE GESTÃO DE REDE DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM

1. INFORMAÇÕES GERAIS
● Título da Eletiva de Base:

● Série/Turma(s):

● Área de Conhecimento
☐ Linguagens e suas tecnologias
☐ Ciências da Natureza tecnologias
☐ Ciências Exatas e suas tecnologias
☐ Ciências Humanas e Sociais aplicadas

● Componentes Curriculares:

● Enfoque: Professor(a), apresente no “Enfoque” como as distintas Áreas de Conhecimento


e seus componentes curriculares específicos da eletiva estão enfaticamente presentes no
tema a ser abordado e como dialogam de forma interdisciplinar na mesma.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. JUSTIFICATIVA

Nesse item, os professores orientadores devem responder de forma sucinta quatro


perguntas essenciais: O por quê? O quê? Quem? Base?
Logo, o desenvolvimento da Justificativa pautar-se-á nas respostas ao motivo pelo
qual a temática foi escolhida (o porquê), qual a função da Eletiva (o quê), quais serão o
público-alvo (quem) e a fonte de informações em que a Eletiva está pautada (base).
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GERAL

No objetivo geral apresenta-se a ideia central e deve expressar de forma clara qual a
proposta da Eletiva.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

1
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

● Os objetivos específicos descrevem os resultados que se pretende alcançar a partir


do desenvolvimento da Eletiva;
● Os objetivos específicos apresentam o “como” da Eletiva de forma mais
detalhada;
● Os objetivos específicos aprofundam o objeto de trabalho e suas particularidades.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4. EIXOS ESTRUTURANTES
☐ Investigação Científica
☐ Processos Criativos
☐ Mediação e Intervenção Sociocultural
☐ Empreendedorismo

5. HABILIDADES, COMPETÊNCIAS E OBJETOS DE CONHECIMENTO

Nesse item, deve ser evidenciado: as habilidades, as competências e os objetos de


conhecimento relativos às Áreas de Conhecimento.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

2
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

6. METODOLOGIA

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

3
___________________________________________________________________________
7. RECURSOS DIDÁTICOS

Os recursos didáticos devem ser entendidos como todo material – físico ou digital –
utilizado para apoiar o processo de ensino e aprendizagem.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
8. PROPOSTA PARA A CULMINÂNCIA

Descrição das atividades a serem desenvolvidas na Culminância da Eletiva.


___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

4
9.CRONOGRAMA
Descrição dos objetos do conhecimento a ser tratado por data.

Data Objetos de conhecimento


01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

10. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Nesse item, deve ser colocada a indicação das fontes de pesquisa tanto para os professores
como para os estudantes. As referências bibliográficas devem ser feitas de acordo com as
regras da ABNT.

Você também pode gostar