Você está na página 1de 52

trabalho pioneiro.

Prestao de servios com tradio de confiabilidade.


Construtivo, procura colaborar com as Bancas Examinado-
ras em sua tarefa de no cometer injustias.
Didtico, mais do que um simples gabarito, auxilia o es-
tudante no processo de aprendizagem, graas a seu for-
mato: reproduo de cada questo, seguida da resoluo
elaboradapelos professores do Anglo.
No final, um comentrio sobre as disciplinas.
Seleciona 100 alunos para o curso de Administrao de Em-
presas e 50 alunos para o curso de Economia, ambos diur-
nos e com durao de 4 anos.
So duas provas em um nico dia:
A primeira, iniciada s 8h, consta de questes objetivas
de Anlise Quantitativa Objetiva (20), Anlise Verbal
(15), Lngua Inglesa (10) e Conhecimentos Gerais
Histria e Geografia (15). Cada questo vale 1 ponto.
A segunda, iniciada s 14h, consta de 10 questes de
Anlise Quantitativa Discursiva, valendo 1,5 pontos ca-
da, e de uma Redao, que vale 15 pontos.
Opcionalmente pode ser utilizado um dcimo da nota ob-
jetiva do ENEM. Sero desclassificados os candidatos que
no obtiverem pontuao em qualquer das disciplinas ou
cujo total de pontos seja menor que 40.
o
anglo
resolve
a provas
da IBMEC
junho
de 2008
Cdigo:
3
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
Utilize o texto abaixo para responder aos testes de 1 a 3.
Vem a a Sesso Saudade de 1968
FALTAM cinco dias para o incio da efemride dos 40 anos de 1968. Os sessentes revisitaro aquele grande
ano da aurora de suas vidas, que o tempo no traz mais. Viro as doces lembranas das passeatas e dos festivais
de msica, at o amargo desfecho da noite de 13 de dezembro, quando a ditadura militar escancarou-se.
H uma aura mgica em torno de 1968, como se tivesse sido um ano que mudou o mundo. Ele teve muitos
acontecimentos inesquecveis, mas poucos resultados. No Brasil, comeou na rua e terminou na sala de jantar
do Palcio das Laranjeiras, onde se baixou o AI-5. Na Frana, teve a revolta dos estudantes em maio e a vitria
eleitoral do presidente imperial Charles de Gaulle em junho. Nos Estados Unidos, destroado pela impopu-
laridade da Guerra do Vietn, o presidente Lyndon Johnson anunciou em maro que no disputaria um novo
mandato e, em novembro, foi eleito o republicano Richard Nixon. Em agosto a Unio Sovitica invadiu a
Tchecoslovquia, acabando com o que se denominara de Primavera de Praga.
O historiador ingls Tony Judt matou a charada: Os anos 60 foram a grande era da teoria. Os fatos
perderam importncia, substitudos pelo que se supunha ser a grande compreenso dos fenmenos. Havia at
a expresso racionar em bloco.
A sacralizao de 1968 omite o culto dos jovens rebeldes violncia das massas. Exemplo disso foi o apoio
recebido pela Revoluo Cultural de Mao Zedong. Da mesma forma, fazia-se de conta que os valentes vietcongs
seriam incapazes de instalar uma ditadura que levaria centenas de milhares de pessoas a fugir do pas em jan-
gadas de junco.
At a utopia rural de Pol Pot no Camboja tinha seu charme.
O grande ano da segunda metade do sculo passado no foi 1968, mas 1989. O colapso do imprio
sovitico e a destruio dos regimes socialistas europeus, bem como a inviabilizao dos projetos bicentenrios
de revoluo poltica e social redesenharam o mundo. Foi 1989 que permitiu aos revolucionrios de 1968 a
acomodao de suas idias e biografias ao sculo 21. (Numa perfdia dos algarismos, 89 68 invertido e de
cabea para baixo.)
A brutalidade da ditadura militar cobriu com um manto sagrado a natureza autoritria dos projetos de quase
toda a esquerda brasileira.
Passado o tempo, essas militncias so explicadas a partir da idia de que aquela foi uma gerao que correu
atrs de um sonho. Tudo bem, pois ningum pode discutir com uma pessoa que teve um sonho h 40 anos.
A sacralizao do 1968 brasileiro tem seu melhor momento na gloriosa passeata dos Cem Mil, ocorrida no
Rio de Janeiro, na tarde de 26 de junho de 1968. pena, mas por mais que ela tenha assustado os generais,
foi outro fato quem levou todas as guas do So Francisco para a moenda da ditadura escancarada. Naquela
madrugada, um comando da VPR jogara um veculo com explosivos contra o porto do QG do 2- Exrcito, em
So Paulo, matando o sentinela Mrio Kozel Filho.
No Brasil, 1968 foi o ano de um terrvel desencontro provocado pela radicalizao poltica. Talvez no
pudesse ser evitado mas, ao contrrio de 1989, teria sido melhor que no tivesse existido.
(Elio Gaspari, Folha de So Paulo, 26 de dezembro de 2007.)
Considere as afirmaes abaixo.
I No perodo Os sessentes revisitaro aquele grande ano da aurora de suas vidas, que o tempo no traz
mais, o autor recorre intertextualidade, retomando os versos do poema Meus oito anos, de
Casimiro de Abreu, a fim de ironizar a aura de nostalgia de que se cobriram os anos 60.
II A anttese, presente em Viro as doces lembranas das passeatas e dos festivais de msica at o amar-
go desfecho da noite de 13 de dezembro, quando a ditadura escancarou-se, refora a tese de que existe
uma idealizao dos acontecimentos ocorridos no ano de 1968.
III A metalinguagem foi usada como recurso estilstico em Talvez no pudesse ser evitado mas, ao con-
trrio de 1989, teria sido melhor que no tivesse existido.
Questo 1

I L

N
E
S
L A
B
R
E V A
Est(o) correta(s)
a) Apenas I e II.
b) Apenas I e III.
c) Apenas II e III.
d) Apenas III.
e) I, II e III.
evidente a ironia existente na relao intertextual da primeira afirmao com a famosa estrofe do poema
Meus oito anos, de Casimiro de Abreu: Oh que saudades que eu tenho / Da aurora da minha vida, / Da
minha infncia querida / Que os anos no trazem mais, uma vez que o enunciador critica a idealizao dos
acontecimentos ocorridos no ano de 1968 ao incluir, entre as doces lembranas das passeatas e dos festivais
de msica, o amargo desfecho da noite de 13 de dezembro, quando a ditadura militar se escancarou, com
a decretao do Ato Institucional n- 5 como consta na segunda afirmao, tambm correta.
A terceira afirmao incorreta, uma vez que no h nenhuma passagem em que se tenha empregado a
linguagem com funo metalingstica, isto , em que se tenha usado o cdigo lingstico para fazer refe-
rncia a fenmenos desse mesmo cdigo.
Resposta: a
Assinale a alternativa correta sobre o texto.
a) O autor defende que a extino da Unio Sovitica e a queda do muro de Berlim fatos ocorridos em 1989
foram menos significativos para o mundo do que os acontecimentos de 1968.
b) Segundo o autor, o AI-5 no Brasil, a Primavera de Praga na Tchecoslovquia e a eleio de Charles de Gaulle
na Frana foram inesquecveis porque representaram vitrias da esquerda.
c) A expresso racionar em bloco, usada nos anos 60, era um indcio de que a radicalizao poltica ignorava
a violao dos direitos humanos na China e no Vietn.
d) Para Elio Gaspari, nem a passeata dos Cem Mil, no Rio de Janeiro, nem o atentado praticado pela VPR contra
o QG do 2- Exrcito, em So Paulo, foram levados a srio pelos militares da poca.
e) O autor relativiza a celebrao dos 40 anos de 1968, uma vez que os acontecimentos daquele ano, apesar
de inesquecveis, efetivamente no mudaram o mundo.
A relativizao da celebrao dos 40 anos de 1968 fica explcita j no segundo pargrafo do texto de
Gaspari: H uma aura mgica em torno de 1968, como se tivesse sido um ano que mudou o mundo. Ele teve
muitos acontecimentos inesquecveis, mas poucos resultados.
Resposta: e
Releia estas passagens do texto:
... o incio da efemride dos 40 anos de 1968.
A sacralizao de 1968 omite o culto dos jovens rebeldes violncia das massas.
Numa perfdia dos algarismos, 89 68 invertido e de cabea para baixo.
... essas militncias so explicadas a partir da idia de que aquela foi uma gerao que correu atrs de
um sonho.
Considerando o significado dos vocbulos destacados e o contexto em que foram empregados, eles poderiam
ser substitudos, respectivamente, pelas seguintes palavras e expresses:
a) homenagem, ufanismo, ironia do destino, militares.
b) comemorao, consagrao, cilada, grupos engajados.
c) futilidade, exaltao, tramia, jovens rebeldes.
d) sandice, idealizao, gracejo, apologias.
e) banalidade, iconoclastia, quimera, milcias.
Questo 3

Resoluo
Questo 2

Resoluo
4
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
De fato, efemride pode significar comemorao de um fato importante, de uma data; sacralizao
e consagrao significam tornar sagrado; perfdia pode ser sinnimo de ardil, cilada e, por fim,
militncia a atividade do militante, daquele que defende ativamente uma causa, como os grupos
engajados que atuaram poca.
Resposta: b
Assinale a alternativa correta quanto ao emprego das formas verbais.
a) Os grandes bancos no interviram no mercado.
b) fundamental que os empresrios se precavejam contra a iminente alta dos juros.
c) Poderei colaborar, se voc no se opor.
d) Diversos professores daquela universidade j requereram a aposentadoria.
e) Os advogados j haviam entregue o documento.
Nas alternativas erradas, a forma verbal correta seria:
a) intervieram;
b) acautelem (como o verbo precaver(se) defectivo e no existe a forma do presente do subjuntivo, h que
se fazer a substituio por um verbo sinnimo);
c) opuser;
e) haviam entregado (a forma entregue deve ser reservada para a voz passiva).
Resposta: d
Utilize a tirinha abaixo para responder ao teste 5.
Levando-se em conta os aspectos textuais e visuais da tirinha, assinale a alternativa correta.
a) A surpresa e o absurdo, que constroem o humor da tira, restringem-se ao uso da pergunta feita pelo execu-
tivo no ltimo quadrinho.
b) O contexto permite inferir que o funcionrio que faz a pergunta inicial um indivduo dissimulado.
c) A seqncia de quadrinhos autoriza afirmar que, no mundo corporativo, o trabalho em equipe condio
essencial para o sucesso profissional.
d) A expresso facial e a resposta ambgua do chefe, no segundo quadrinho, evidenciam que ele no com-
preendeu a pergunta do funcionrio.
e) O efeito de humor constri-se a partir da presena da ironia na resposta do chefe, no segundo quadrinho.
Questo 5

SE SABEMOS QUE NOSSO
EXECUTIVO SENIOR EST
TOMANDO UMA DECISO
ERRADA, DEVEMOS DIZER
ISSO A ELES ?
HMM... SIM. UMA GRANDE
IDIA... ENCERRAR A CARREIRA
TENTANDO MUDAR UMA
DECISO IMUTVEL !
HERICO !
NO ESTOU
ENTENDENDO
BEM...
EI, J
EXPERIMENTOU
PUXAR A GRAVATA
AT DOER ?
Resoluo
Questo 4

Resoluo
5
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
(Scott Adams, O princpio Dilbert, 3. ed. Rio de Janeiro, Ediouro, 1997, p. 90)
A ironia se evidencia no contraste entre o aparente tom elogioso empregado pelo chefe ( uma grande
idia...; herico!) e o que de fato ele quis dizer, pois na verdade a proposta do funcionrio duramente
criticada, sendo considerada perigosa (... encerrar a carreira...; ... puxar a gravata at doer!) para quem a
acatar e de efeito nulo (... mudar uma deciso imutvel!).
Resposta: e
A campanha publicitria Heris pela Democracia lanada, em maro deste ano, pelo TSE (Tribunal Superior
Eleitoral) provocou uma polmica lingstica. Para conscientizar os jovens sobre a importncia do voto, foi
produzida uma srie de filmes que apresentava o seguinte texto:
Heris existem. No desperdice o direito que eles tanto lutaram e conquistaram para voc.
Professores apontaram erro de portugus na propaganda. Para a W/Brasil (agncia responsvel pela criao
dos filmes), o texto no apresenta erro algum.
Analise atentamente a frase da propaganda e assinale a alternativa que contm a afirmao correta.
a) Na frase da propaganda, h um erro no emprego da preposio para, que deveria ser substituda pela
preposio por.
b) Admitindo que a frase esteja incorreta, seria possvel propor a seguinte correo: Heris existem. No des-
perdice o direito por que eles tanto lutaram e que conquistaram para voc.
c) No h propriamente um erro gramatical, pois pode-se entender que a palavra direito no tem relao
sinttica com o verbo lutar, mas sim com o infinitivo conquistaram, do qual objeto direto.
d) Na frase da propaganda, h um erro porque lutar e conquistar apresentam regncias diferentes, mas
foram empregados com o mesmo complemento: o objeto indireto para voc.
e) Para evitar a ambigidade, bastaria acrescentar uma preposio antes do pronome relativo que.
A correo proposta perfeitamente adequada, j que elimina o erro de regncia verbal existente na
frase de referncia: dar o mesmo complemento a verbos de regncia diferente. De fato, a regncia correta
lutar por algo e conquistar algo. Apenas a alternativa b est obedecendo regncia de cada um dos
verbos: direito por que eles tanto lutaram e e [direito] que conquistaram para voc.
Resposta: b
Psicologia de um vencido
Eu, filho do carbono e do amonaco,
Monstro de escurido e rutilncia,
Sofro, desde a epignese da infncia,
A influncia m dos signos do zodaco.
Profundissimamente hipocondraco,
Este ambiente me causa repugnncia...
Sobe-me boca uma nsia anloga nsia
Que se escapa da boca de um cardaco.
J o verme este operrio das runas
Que o sangue podre das carnificinas
Come, e vida em geral declara guerra,
Anda a espreitar meus olhos para ro-los,
E h de deixar-me apenas os cabelos,
Na frialdade inorgnica da terra!
(ANJOS, Augusto dos. Eu e outras poesias. 42. ed. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1998.)
Questo 7

Resoluo
Questo 6

Resoluo
6
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
Considere estas afirmaes sobre o poema anterior:
I O soneto retrata o ciclo da vida, permeado de dor, de sofrimento e da presena constante e ameaado-
ra da morte inevitvel.
II O poeta inaugura a temtica do Parnasianismo, apresentando imagens repulsivas, inspiradas na morte
e na decomposio da matria.
III O amonaco representa uma metfora de alma, pois, segundo o poeta, o homem composto de corpo
(carbono) e alma (amonaco). No fim da vida, o corpo (orgnico) apodrece, enquanto a alma (inorgni-
ca) mantm-se viva na terra.
Est(o) correta(s):
a) Apenas I. c) Apenas III. e) Apenas II e III.
b) Apenas II. d) Apenas I e III.
Augusto dos Anjos, desprezado em sua poca, tornou-se posteriormente um dos mais populares poetas
brasileiros. Sua poesia considerada inclassificvel, uma vez que alterna caractersticas que poderiam ser atri-
budas aos parnasianos, aos simbolistas ou at mesmo a certos modernistas do primeiro tempo. O soneto
Psicologia de um Vencido, exemplar de sua poesia, revela seu trao mais constante: o pessimismo. O eu lrico
sente os problemas da existncia e aguarda a morte, metaforizada nos vermes que viro roer sua carne. As
imagens repulsivas utilizadas no texto afastam-se do padro convencional adotado pelos parnasianos, apro-
ximando-se do Simbolismo. Ao caracterizar-se como filho do carbono e do amonaco, associao entre um
elemento orgnico e um gs liberado na decomposio de cadveres, o eu lrico revela a contradio interna
em que se encontra, no fazendo, porm, qualquer referncia alma, como mencionado na afirmao III. Tal
contradio reforada, logo em seguida, pela imagem monstro de escurido e rutilncia.
Resposta: a
A prosdia trata da correta pronncia das palavras, segundo a tonicidade da slaba. Observe, a seguir, o tre-
cho da cano No serve pra mim, um antigo sucesso de Roberto Carlos regravado pelo grupo Ira!. Muitas
pessoas tm dvidas quanto correta pronncia da palavra destacada.
No quero mais seu amor,
no pense que eu sou ruim.
Vou procurar outro algum
voc no serve pra mim...
Nas palavras abaixo, as slabas tnicas esto destacadas com letras maisculas. Identifique a nica alternativa
que apresenta erro de prosdia.
a) ruBRIca, ruIM, chanceLER. d) caracTEres, forTUIto, reCORde
b) aVAro, iBEro, liBIdo e) cartomanCIa, conDOR, cirCUIto
c) gratuIto, puDIco, RUim
A correta tonicidade das palavras gratuito e ruim seria representada, de acordo com a conveno ado-
tada na prpria questo, da seguinte maneira: graTUIto e ruIM.
Resposta: c
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das frases abaixo.
Ignoramos o governo no alterou a tabela do imposto de renda.
O time teve um desempenho.
Conheci o apartamento aconteceu aquela tragdia.
a) por que, mau, onde c) porqu, mal, aonde e) porque, mau, aonde
b) porque, mal, onde d) por que, mau, aonde
Questo 9

Resoluo
Questo 8

Resoluo
7
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
O que vem aps Ignoramos uma orao interrogativa indireta. Ento, deve-se usar o por que interroga-
tivo, e no o porque conjuno causal. Seria despropositado o emprego do substantivo porqu, que exigiria
outra construo da frase: Ignoramos o porqu de o governo no ter alterado a tabela do imposto de renda.
A grafia do adjetivo mau.
O verbo acontecer no implica a idia de deslocamento. Trata-se do local em que, e no do lugar para
o qual. Logo, onde.
Resposta: a
Utilize o texto abaixo para responder aos testes de 10 a 12.
Bolsos
Ganhei uma camiseta. No tem bolso. Uma camiseta sem bolso tem sua utilidade limitada funo de ves-
tir desculpe se pareo mal-agradecido. Com o bolsinho, ela serve mais, acrescenta ao vestir o levar alguma
coisa: culos, carto, anotao, caneta, talo de cheques, palpite da Mega-sena.
Bolsos das calas no servem para essas coisas, quebram ou entortam os culos, deformam ou racham car-
tes de plstico, partem canetas ou elas nos espetam, amarrotam o volante da loteria, so difceis de alcanar
enquanto estamos dirigindo um automvel. No bolsinho da camiseta essas coisas se acomodam bem. Sentado
no carro, onde enfiar rapidinho o tquete do estacionamento do shopping para procurar a vaga? Li no jornal
que um homem escapou da morte porque uma caneta no bolso da camisa desviou a bala destinada ao cora-
o. No digo que bolsinhos e seu contedo sejam um bom escudo, estou s lembrando o caso, de passagem.
Gosto de bolsos. O homem que inventou as calas jeans no sculo XIX, Levi Strauss, foi previdente. Ima-
ginou que os homens do futuro, ns, sem palets nem coletes, iramos ficar com a vida complicada se no ti-
vssemos bolsos suficientes, pois iramos ter muita miudeza para levar conosco, e bolou logo cinco bolsos. Ima-
ginem os jeans sem eles: no teriam pegado.
Houve um tempo, sim, em que os homens citadinos tinham, na soma das roupas que vestiam, muito mais
bolsos, e curiosamente era um tempo em que talvez carregassem menos coisas consigo. Bolsos tinham um si-
nnimo at mais usado: algibeiras. As roupas masculinas somavam uma dezena deles, ou mais. Vamos contar.
Nas calas, pelo menos dois laterais e dois traseiros. So quatro. Usavam coletes: estes tinham dois bolsinhos na
barriga e um do lado esquerdo do peito. So sete. Usavam palets: duas algibeiras maiores dos lados, um bol-
sinho no lado esquerdo do peito, onde ia o lencinho fino, mero detalhe elegante, e pelo menos dois maiores
internos, no forro, um de cada lado. So mais cinco, com sete: doze. Doze bolsos.
E que levavam esses homens, na poca dos coletes? Relgio de bolso, caixinha de rap, um ou dois charutos,
moedas, eventualmente culos, leno, lpis ou caneta-tinteiro, algum papel... algo mais? Consta na cultura
geral da lngua que nos bolsos dos coletes se levavam solues mgicas para os problemas, sacadas criativas em
que ningum tinha pensado. Dizia-se com alguma admirao para algum que apresentava uma soluo
inesperada: Essa voc tirou do bolso do colete. Tambm se tirava desse bolsinho algum nome salvador para
resolver um impasse poltico. Donde se conclui que os coletes tinham bolsos para neles se levarem surpresas.
Para que mesmo os antigos precisariam de tantos bolsos? No havia talo de cheques, carto do banco,
carto de crdito, carto do convnio mdico, carto de refeio, passe do nibus, Carteira Nacional de Habi-
litao, carto do seguro, RG, CPF, telefone celular, chaveiro cheio, iPod, pen drive, boletos bancrios, culos
de sol... Livros de bolso s foram inventados mais tarde, e nunca ouvi dizer que algum levasse livro no bolso.
Houve uma poca, recente, em que tentaram habituar os homens a usar bolsas a tiracolo. No deu certo.
As fotos da poca, anos da dcada de 1970, mostram homens desajeitados com aquela tira de couro atraves-
sada no peito, senhores de palet e gravata com aquele sacolo pendurado do lado. A bolsa prejudica a agi-
lidade do homem, atrapalha a corrida, estorva a reao dos muito machos a provocaes, tch.
Por que fizeram as roupas das mulheres sem bolsos? Desde o comeo os inventores da moda pensaram na
mulher para vender bolsas. S a mulher teria coragem de pagar mais de 20.000 reais por uma delas.
(Ivan Angelo, Veja SP, 06.09.2007)
Assinale a alternativa em que a palavra bolso exerce a mesma funo sinttica que nesta frase: Uma cami-
seta sem bolso tem sua utilidade limitada.
a) Bolsos das calas no servem para essas coisas.
b) Gosto de bolsos.
c) Para que mesmo os antigos precisariam de tantos bolsos?
Questo 10

Resoluo
8
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
d) Livros de bolso s foram inventados mais tarde.
e) Nunca ouvi dizer que algum levasse livro no bolso.
Na frase de referncia, a locuo adjetiva sem bolso est determinando, sem verbo intermedirio, o subs-
tantivo camiseta. Exerce, assim, a funo de adjunto adnominal. O mesmo se deve dizer a respeito da frase
da alternativa d. A locuo adjetiva de bolso est determinando, do mesmo modo, o substantivo livros, exer-
cendo, portanto, tambm a, a funo de adjunto adnominal.
Resposta: d
Transpondo corretamente para a voz ativa a orao ...nos bolsos dos coletes se levavam solues mgicas
para os problemas..., obtm-se:
a) Solues mgicas para os problemas eram levadas nos bolsos dos coletes.
b) Levavam nos bolsos dos coletes solues mgicas para os problemas.
c) Nos bolsos dos coletes, solues mgicas para os problemas foram levadas.
d) Levava-se, nos bolsos dos coletes, solues mgicas para os problemas.
e) Eram levados nos bolsos dos coletes solues mgicas para os problemas.
A frase de referncia est na voz passiva sinttica, tendo por sujeito (paciente) solues mgicas. Como
no consta o agente da passiva, ele fica indeterminado.
Na passagem da voz passiva para a ativa, o agente da passiva se converte em sujeito. Como o agente da
passiva indeterminado, na ativa a indeterminao do sujeito est indicada pela 3- pessoa do plural do verbo
levar. O que era o sujeito (paciente) na voz passiva, passa a ser objeto direto na voz ativa. E exatamente na
formulao apresentada na alternativa b que esses procedimentos so observados.
Resposta: b
Baseando-se em seus conhecimentos gramaticais, marque V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmaes a seguir.
( ) O travesso usado no primeiro pargrafo tem a funo de introduzir um aposto que se refere utilidade
de vestir camisas sem bolso.
( ) Em ... quebram ou entortam os culos..., ambos os verbos so formados pelo processo de derivao
parassinttica.
( ) Embora a gramtica normativa indique que advrbios apresentem apenas os graus comparativo e superla-
tivo, comum, na linguagem informal, o uso de advrbios no diminutivo como em ...enfiar rapidinho o
tquete...
A seqncia correta
a) V, F, V c) F, F, V e) V, V, F
b) F, V, F d) V, V, V
O aposto um termo que vem associado a um nome, com o qual estabelece relao de equivalncia. A
expresso aps o travesso no est cumprindo esse papel, trata-se de um pedido de desculpa do autor por
desvalorizar a camisa sem bolso e, por conseguinte, o presente recebido.
No segundo item, o verbo entortar parassinttico por se formar pela anexao simultnea de um pre-
fixo (en-) e de um sufixo (-ar) que no podem ser anexados palavra torto independentemente um do outro.
O verbo quebrar no possui nenhum afixo, sendo inclusive uma palavra primitiva.
No terceiro item, a forma adverbial rapidinho foi empregada com o sufixo inho, marcador de dimi-
nutivo. Por isso se pode afirmar que formalmente se trata de um diminutivo, embora semanticamente o su-
fixo, neste caso, tenha valor de intensificao.
Resposta: c
Resoluo
Questo 12

Resoluo
Questo 11

Resoluo
9
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
Utilize o texto abaixo para responder aos testes de 13 a 15.
Os meninos sumiam-se numa curva do caminho. Fabiano adiantou-se para alcan-los. Era preciso apro-
veitar a disposio deles, deixar que andassem vontade. Sinh Vitria acompanhou o marido, chegou-se aos
filhos. Dobrando o cotovelo da estrada, Fabiano sentia distanciar-se um pouco dos lugares onde tinha vivido
alguns anos; o patro, o soldado amarelo e a cachorra Baleia esmoreceram no seu esprito.
E a conversa recomeou. Agora Fabiano estava meio otimista. Endireitou o saco da comida, examinou o
rosto carnudo e as pernas grossas da mulher. Bem. Desejou fumar. Como segurava a boca do saco e a coronha
da espingarda, no pde realizar o desejo. Temeu arriar, no prosseguir na caminhada. Continuou a tagarelar,
agitando a cabea para afugentar uma nuvem que, vista de perto, escondia o patro, o soldado amarelo e a
cachorra Baleia. Os ps calosos, duros como cascos, metidos em alpercatas novas, caminhariam meses. Ou no
caminhariam? Sinh Vitria achou que sim. [...] Por que haveriam de ser sempre desgraados, fugindo no mato
como bichos? Com certeza existiam no mundo coisas extraordinrias. Podiam viver escondidos, como bichos?
Fabiano respondeu que no podiam.
O mundo grande.
Realmente para eles era bem pequeno, mas afirmavam que era grande e marchavam, meio confiados,
meio inquietos. Olharam os meninos que olhavam os montes distantes, onde havia seres misteriosos. Em que
estariam pensando? zumbiu Sinh Vitria. Fabiano estranhou a pergunta e rosnou uma objeo. Menino
bicho mido, no pensa. Mas Sinh Vitria renovou a pergunta e a certeza do marido abalou-se. Ela devia
ter razo. Tinha sempre razo. Agora desejava saber que iriam fazer os filhos quando crescessem.
Vaquejar, opinou Fabiano.
Sinh Vitria, com uma careta enjoada, balanou a cabea negativamente, arriscando-se a derrubar o ba de
folha. Nossa Senhora os livrasse de semelhante desgraa. Vaquejar, que idia! Chegariam a uma terra distante,
esqueceriam a catinga onde havia montes baixos, cascalhos, rios secos, espinhos, urubus, bichos morrendo, gente
morrendo. No voltariam nunca mais, resistiriam saudade que ataca os sertanejos na mata. Ento eles eram bois
para morrer tristes por falta de espinhos? Fixar-se-iam muito longe, adotariam costumes diferentes.
(RAMOS, Graciliano. Vidas secas. 71. ed. Rio de Janeiro: Record, 1996. p. 120-122.)
A respeito desse trecho do romance de Graciliano Ramos, correto afirmar:
a) O narrador faz uma crtica ao trabalhador rural nordestino, representado pelo protagonista Fabiano, que
no tem ambio e conforma-se com a sua insignificncia.
b) As palavras e os pensamentos de Fabiano evidenciam sua inconformidade com a opresso social e apontam
para seu desejo de reformar a sociedade agrria custa da luta armada.
c) As reflexes de Sinh Vitria revelam que, no drama dos retirantes que fogem da seca, h espao para o
sonho de dias melhores.
d) Fabiano e Sinh Vitria consideram fundamental a imerso dos meninos no mundo urbano, longe da
hostilidade do serto.
e) Na narrativa, a famlia, por mais privaes que enfrente, no se abala, j que conta com a mais profunda
f religiosa.
A fala de Sinha Vitria revela uma caracterizao negativa do serto nordestino, espao onde, junto com a sua
famlia, ela encontrou todo tipo de opresso. Assim, a esposa de Fabiano deseja esquecer os elementos concretos
que figurativizam a dificuldade da vida naquele lugar: a catinga onde havia montes baixos, cascalhos, rios secos,
espinho, urubus, bichos morrendo, gente morrendo. Diferentemente de seu marido, Sinha Vitria apresenta
otimismo e firme convico em sua prpria humanidade, a qual s seria efetivamente vivenciada distante da-
quele espao de embrutecimento e de morte: Fixar-se-iam muito longe, adotariam costumes diferentes.
Resposta: c
A presena do discurso indireto livre constante em Vidas Secas. Esse tipo de discurso ocorre de modo evi-
dente em
a) Fabiano sentia distanciar-se um pouco dos lugares onde tinha vivido alguns anos.
b) Como segurava a boca do saco e a coronha da espingarda, no pde realizar o desejo.
Questo 14

Resoluo
Questo 13

10
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
c) O mundo grande.
d) Mas Sinh Vitria renovou a pergunta.
e) Ento eles eram bois para morrer tristes por falta de espinhos?
Graciliano Ramos vale-se do discurso indireto livre para expressar os pensamentos e acentuar a comple-
xidade psicolgica de personagens embrutecidas e que quase no falavam. Nesse tipo de discurso, as falas do
narrador e da personagem se mesclam. Isso possvel graas ausncia de verbos de dizer (tais como afirmar,
dizer, responder, etc.) que anunciem a fala da personagem, de conjunes integrantes (que, se) e de sinais
grficos como o travesso. A opinio de Sinha Vitria sobre o destino dos filhos exposta por meio desse
recurso, como se nota na alternativa e.
Resposta: e
Ocorre orao sem sujeito em
a) Era preciso aproveitar a disposio deles....
b) Por que haveriam de ser sempre desgraados?
c) Com certeza existiam no mundo coisas extraordinrias.
d) ... onde havia seres misteriosos.
e) Vaquejar, que idia!
O verbo haver, com o sentido de existir, impessoal e, como tal, no admite sujeito. Por isso, a orao (...)
onde havia seres misteriosos considerada sem sujeito.
Resposta: d
Resoluo
Questo 15

Resoluo
11
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
12
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
PASSAGE ONE
In the weeks before Trinity, the first test of an atomic bomb, some of the physicists in the Manhattan
Project fretted that their brainchild might set off a reaction that would burn up the Earths atmosphere.
Similarly, an experiment carried out in Long Island a few years ago, which was intended to produce a form of
matter known as strange quarks, caused a few imaginative worrywarts to fear that the entire planet would
be converted into sub-atomic particles called strangelets.
Neither of these things came to pass, of course. But that does not stop people continuing to worry that
esoteric phenomena at the edge of physics might spell The End Of Everything in a satisfyingly B-movieish
cataclysm. The twist in the latest of these scares is that the worriers seem to think that a court in Hawaii is
somehow empowered to stop events happening half a world away, on the Franco-Swiss border.
The bugaboo this time is black holes. A black hole is an object so dense (and thus with such a strong
gravitational field) that nothing not even light can escape it. Not surprisingly, no such object has ever
been observed directly. However, the indirect effects of black holes can be seen all over the place, and the
universe would not make sense without them, so there is little doubt that they really do exist.
It would, nevertheless, be nice to have one to hand. And some physicists think that this will happen soon
when a machine called the Large Hadron Collider is switched on later this year. The LHC is the proud
creation of CERN, Europes main particle-physics laboratory, which is located near Geneva. It will create a zoo
of new particles for those who study the fabric of reality to get to grips with. Among those objects may be
some tiny black holes. The LHCs physicists are particularly excited by these because they will allow for the
experimental examination of gravity. They may also allow Stephen Hawking, a well-known British physicist,
to receive a muchdeserved Nobel prize. That would almost certainly happen if he turns out to have been right
in his prediction that tiny black holes will evaporate in a spectacular burst of energy that has come to be
known as the Hawking radiation.
Luis Sancho and Walter Wagner, however, are excited for a different reason. They fear that, far from
evaporating in this way, any black holes created in the LHC will start sucking matter in and will eventually
swallow the Earth. This is despite the fact that if the LHC is, indeed, powerful enough to create such black
holes, then so are the cosmic rays that continually bombard the Earth without noticeably sucking it into
hideous doom.
This week, Mr. Sancho and Mr. Wagner put their fears before a federal district court in Hawaii, asking for
an injunction on CERN to stop the LHC opening.
(Stranger than truth: not an April fool, honestly. The Economist, 5 de abril de 2008, p. 85.)
Please answer the following questions by choosing the alternative that best describes what is contained in the
preceding passage:
One of the expected results of this important experiment is to:
a) Confirm the results of the Manhattan Project.
b) Disprove the results of the Manhattan Project.
c) Help Stephen Hawking deserve the Physics Nobel Prize he received a few years ago.
d) Obtain more detailed knowledge of sub-atomic physics.
e) Develop weapons to protect the planet against black holes.
Um dos resultados esperados deste importante experimento :
d) Obter conhecimento mais detalhado sobre a fsica subatmica.
Depreende-se da leitura do 4- pargrafo, em especial quando se menciona a Grande Mquina de Coliso
(Acelerao) de Partculas Subatmicas (Large Hadron Collider).
Resposta: d
Resoluo
Questo 16

N
I
S

L
G
When the development of the atom bomb during World War II was underway in the Manhattan project, some
scientists involved in the project thought that it was possible that the Trinity test would:
a) Produce excessive cosmic radiation.
b) Destroy life in the planet by consuming the air we breathe.
c) Create highly explosive black holes which would suck the entire Earth into them.
d) Generate previously unknown sub-atomic particles.
e) Damage childrens brains.
Durante a 2 - Guerra Mundial, quando a bomba atmica estava sendo desenvolvida, no chamado Projeto
Manhattan, alguns cientistas nele envolvidos achavam que o teste Trinity:
b) poderia destruir a vida na Terra, ao consumir completamente o ar que respiramos.
L-se no seguinte trecho do 1- pargrafo: some of the physicists () fretted that their brainchild might
set off a reaction that would burn up the Earths atmosphere.
Resposta: b
Some opponents of this experiment have resorted to:
a) Financing the production of a B-movie entitled The End of Everything.
b) Spreading worldwide panic.
c) Attempting to convince everybody that black holes do not exist.
d) Using cosmic rays to protect the Earth against our being sucked into a black hole.
e) Using the courts to block the upcoming experiment.
Algumas pessoas que se opunham a esse experimento recorreram:
e) aos tribunais (ao sistema judicirio) para impedir essa iminente experincia.
L-se no ltimo pargrafo do texto: put their fears before a federal district court in Hawaii, asking for an
injunction on CER to stop the LHC opening.
Resposta: e
The existence of black holes in the universe has been theoretically demonstrated. However, the experiment,
if it produces very small black holes, will be useful because it will:
a) Confirm the existence of strangelets.
b) Use the production of black holes to compensate for our current energy scarcity.
c) Prove that the development of atom bombs in the Manhattan Project was unnecessary.
d) Produce new particles for a better understanding of physical matter.
e) Prove that Stephen Hawking has been wrong all along.
A existncia de buracos negros no universo foi, teoricamente, demonstrada. Entretanto, o experimento, se pro-
duzir pequeninos buracos negros, ser til porque:
d) produzir novas partculas para um melhor entendimento da matria fsica.
L-se no trecho do 4- pargrafo: It will create a zoo of new particles for those who study the fabric of reality
to get to grips with. Among those objects may be some tiny black holes.
Resposta: d
Resoluo
Questo 19

Resoluo
Questo 18

Resoluo
Questo 17

13
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
PASSAGE TWO
For around 40 years scientists have understood how genes work. They have known the structure of genes,
how they replicate, how they are controlled and expressed and, crucially, how to manipulate them. Such
knowledge has been the basis of a genetic revolution that offers the power to rewrite the material from
which all living organisms are made.
There has been great progress in realising some of this promise, in the form of genetically modified
organisms. But ways to correct the genetic mistakes that cause many human diseases have been slower to
arrive. Gene therapy has been plagued with problems naivety, false promises, over-optimism and fatalities.
Although thousands of patients have received gene therapy for a variety of conditions, only a few have shown
any clinical benefit.
Could that be about to change? There was news this week of a successful attempt to correct a faulty gene
that leads to blindness. An international team of scientists, led by a group at the University of Pennsylvania,
used a genetically engineered virus to introduce the correct version of a gene called RPE65 into six people
suffering from a retinal disease known as Lebers congenital amaurosis. In four patients vision improved.
Earlier work with the same technique on dogs suffering from a naturally occurring form of blindness has also
been successful.
Katherine High, of the Howard Hughes Medical Institute in Maryland, and one of the directors of the
study, reported in The New England Journal of Medicine, reckons the treatment could be used more widely.
It offers hope for correcting any of the ten genetic defects that can cause Lebers, as well as some forms of
retinitis pigmentosa, a group of genetic eye conditions.
More importantly, though, it adds to the rather small number of human successes with gene therapy.
(Seeing is Believing from http://www.economist.com/science/displaystory.cfm?story_id=11288399)
Please choose the alternative that best corresponds to what is said in the passage above.
For around 40 years, geneticists have been using their knowledge to:
a) create very successful gene therapies
b) to publish papers in The New England Journal of Medicine
c) create successfully genetically modified organisms
d) effectively cure the majority of human diseases
e) improve working conditions at the Howard Hughes Medical Institute
Faz aproximadamente 40 anos que os geneticistas vm usando seus conhecimentos para:
c) criar organismos geneticamente modificados com sucesso.
L-se no 1- pargrafo: For around 40 years scientists have understood how genes work e no incio do 2- :
There has been great progress in realising some of this promise, in the form of genetically modified organisms.
Resposta: c
A recent breakthrough in gene therapy occurred, primarily, at:
a) The University of Maryland d) The Howard Hughes Medical Institute
b) The University of Pennsylvania e) Katherine Highs lab
c) The New England Journal of Medicine
Um recente sucesso na terapia gentica ocorreu, em primeiro lugar, na:
b) Universidade da Pensilvnia.
L-se no trecho do 3- pargrafo: There was news this week of a successful attempt to correct a faulty gene
that leads to blindness. An international team of scientists, led by a group at the University of Pennsylvania...
Resposta: b
Resoluo
Questo 21

Resoluo
Questo 20

14
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
The team of scientists who created a potentially successful cure for genetic eye conditions:
a) used an engineered virus to correct a faulty gene that leads to blindness
b) worked without government funding
c) worked together in Maryland
d) applied genetic techniques only on human subjects
e) was composed only by American citizens
A equipe de cientistas que chegou a uma potencial cura para doenas oftlmicas de origem gentica:
a) usou um vrus modificado geneticamente para corrigir um gene defeituoso que leva cegueira.
L-se em: An international team of scientists (...) a genetically engineered virus to introduce the correct
version of a gene called RPE65...
Resposta: a
PASSAGE THREE
Sometimes the biggest changes in society are the hardest to spot precisely because they are hiding in plain
sight. It could well be that way with wireless communications. Something that people think of just another
technology is beginning to show signs of changing lives, culture, politics, cities, jobs, even marriages
dramatically. In particular, it will usher in a new version of a very old idea: nomadism.
Futurology is a dangerous business, and it is true that most of the important arguments about mobile
communications at the moment are to do with technology or regulation bandwidth, spectrum use and so
on. Yet it is worth jumping ahead, as our special report does rather adventurously this week, and wondering
what the social effects will be, for two reasons. First, the broad technological future is pretty clear: there will
be ever faster cellular networks, far more numerous Wi-Fi hotspots and many more gadgets to connect to
these networks. Second, the social changes are already visible: parents on beaches waving at their children
while typing furtively on their BlackBerrys; entrepreneurs discovering they dont need offices after all (if you
need to recharge something, you just go to Starbucks); teenagers text-dumping their boyfriends. Everybody
is doing more on the move.
Ancient nomads went from place to place and they had to take a lot of stuff with them (including their
livelihoods and families). The emerging class of digital nomads also wander, but they take virtually nothing
with them; wherever they go, they can easily reach people and information. And the barriers to entry are
falling. You dont have to be rich to be a nomad (wander round any American college campus if you doubt
that). It is getting harder to find good excuses for being offline: this week the European Union allowed
airlines to offer in-flight mobile-phone service, and several carriers have Wi-Fi. The gadgets, too, are getting
ever smaller and more portable.
A century ago some people saw the car merely as a faster horse, yet it led to entirely new cities, with
suburbs and sprawl, to new retail cultures (megastores, drive-throughs), new dependencies (oil) and new
health threats (sloth, obesity). By the same token, wireless technology is surely not just an easier-to-use phone.
The car divided cities into work and home areas; wireless technology may mix them up again, with more
people working in suburbs or living in city centres. Traffic patterns are beginning to change again: the rush
hours at 9am and 5pm are giving way to more varied daisy-chain patterns, with people going backwards
and forwards between the office, home and all sorts of place throughout the day. Already, architects are
redesigning offices and universities: more flexible spaces for meeting people, fewer private enclosures for
sedentary work.
(Our nomadic future: prepare to see less of your office, more of your family and still perhaps be unhappy.
The Economist, 12 a 18 de abril de 2008, p. 16.)
Please choose the alternative that best corresponds to what is said in the passage above.
When they are at the beach with their children, neo-nomadic parents are also using their BlackBerrys:
a) Feverishly. c) Surreptitiously. e) Carelessly.
b) Attentively. d) Inattentively.
Questo 23

Resoluo
Questo 22

15
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
Quando eles esto na praia com seus filhos, os pais neo-nmades esto tambm usando seus BlackBerrys:
c) furtivamente (s escondidas; sub-repticiamente)
L-se em ... parents on beaches waving at their children while typing furtively on their BlackBerrys...
Resposta: c
It is expected that the new technologys contribution to the physical development of cities will promote:
a) A compensation of the previously observed process of suburbanization attributed to the automobile.
b) An increase in air pollution levels, because higher mobility will force people to travel more often from one
place to another.
c) An increase in the price of fuel due to the increased use of automobiles.
d) A more restricted set of housing options.
e) A decline in the construction of apartment and office buildings.
Espera-se que a contribuio da nova tecnologia para desenvolvimento fsico das cidades promover:
a) uma compensao do processo previamente observado de suburbanizao atribuda ao automvel.
Depreende-se do trecho do ltimo pargrafo: The car divided cities into work and home areas; wireless
technology may mix them up again, with more people working in suburbs or living in city centres.
Resposta: a
New nomads differ from the old nomads in the sense that they will:
a) Not be proficient automobile drivers.
b) Tend to be more physically active and less obese.
c) Need to carry more documents and materials with them to their places of business.
d) No longer require the use of a telephone.
e) Be relieved from taking many documents along when going from one place to another.
Os novos nmades diferem dos antigos porque:
e) no precisaro carregar consigo muitos documentos em seus deslocamentos de um lugar para outro.
Resposta: e
Resoluo
Questo 25

Resoluo
Questo 24

Resoluo
16
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
17
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
Os protestos ocorridos no Tibete no dia 14 de maro fizeram parte de manifestaes iniciadas no dia 10 de
maro para marcar o 49 - aniversrio do levante de Lhasa, que levou o Dalai Lama ao exlio. Sobre esse levante
e as relaes do Tibete com a China, podemos afirmar que:
a) Em 1949, Mao-Tse-Tung tomou o poder na China e, nos anos seguintes, ocupou o territrio do Tibete e for-
ou um acordo com os tibetanos. Em 1959, aps o massacre chins de um levante nacionalista, o Dalai Lama
seguiu para o exlio na ndia.
b) O Tibete era um pas independente at sua ocupao pelas tropas do general Chiang-Kai-Chek em 1959. O
lder tibetano Dalai Lama foi perseguido e terminou sendo exilado no Nepal.
c) O lder tibetano Dalai Lama promoveu uma revolta contra o governo chins em 1949, dando incio a uma
guerra civil que se estendeu at 1959. A guerra terminou com a derrota dos tibetanos e o exlio do Dalai Lama.
d) Em 1959, aps ocupar o Tibete, o governo chins promoveu um plebiscito para referendar a anexao do
pas. Com a derrota, o Dalai Lama e seus seguidores promoveram um levante, foram derrotados e exilaram-
se na ndia.
e) O Tibete e o Nepal formavam um s pas at a invaso chinesa em 1949. Aps dez anos de conversaes, os
tibetanos se rebelaram e, com a derrota, o Dalai Lama seguiu para o exlio no Nepal.
Aps a Revoluo Socialista de 1949, o governo chins ocupou a regio do Tibete, anexando-a como uma de
suas provncias. Em 1959, o governo local, de oposio ao centralismo socialista de Pequim, tenta um levante,
desmantelado rapidamente. O 14 Dalai Lama (lder espiritual e poltico tibetano), Tenzin Gyatso, foge para o
norte da ndia e torna-se exilado, criando um governo de exlio.
Resposta: a
Os trechos abaixo tratam de diferentes tipos de movimentos migratrios. Leia-os e, em seguida, assinale a alter-
nativa correta sobre o tema.
...Agora pensando
Ele segue outra tria
Chamando a famia
Comea a dizer
Meu Deus, meu Deus
Eu vendo meu burro
Meu jegue e o cavalo
Nis vamo a So Paulo
Viver ou morrer...
(Trecho retirado da cano: A Triste Partida, de Patativa do Assar e Luiz Gonzaga)
a transformao no mundo do trabalho a grande responsvel pela migrao de retorno. Desde os anos
80, o emprego na indstria e na construo civil vem diminuindo e esses eram exatamente os setores que
tradicionalmente absorviam a mo-de-obra pouco qualificada.
(http://www.comciencia.br/noticias/2006/02/migracao.htm)
Questo 27

Resoluo
Questo 26

E
C
O
N
H
I
C
M
N
E
O
S
T
R
E
G A
S
I
a) as duas migraes retratam movimentos relacionados s dificuldades vividas por migrantes nordestinos que
saem de suas regies e, depois, instalam-se em reas mais ricas do pas.
b) o movimento migratrio tratado na cano est relacionado com questes ambientais, enquanto o segun-
do retrata a falncia da economia do centro oeste.
c) os movimentos migratrios mencionados retratam o intenso deslocamento de pessoas durante o milagre
econmico brasileiro, ocorrido no incio do governo do general Geisel.
d) a movimentao retratada no primeiro trecho fala sobre o xodo rural em direo s metrpoles, e a segun-
da sobre a imigrao exclusivamente urbana.
e) as movimentaes de pessoas ao redor do pas, tratadas tanto no primeiro quanto no segundo trecho, rela-
cionam-se a fatores de atrao e repulso, tais como os climticos, econmicos e sociais.
O texto da cano trata de uma famlia rural (Eu vendo meu burro,/ Meu jegue e o cavalo...) que se prope
mudar para So Paulo (certamente, a cidade), o que caracteriza o processo do xodo rural. O segundo texto
trata de trabalhadores urbanos da indstria e da construo civil que, desempregados, buscam retornar s
suas cidades de origem, o que caracteriza a migrao urbana-urbana.
Resposta: d
O ano de 1978 marcou um perodo de transformaes no regime militar brasileiro que iniciava um processo
de distenso. Entre essas transformaes estava o surgimento de um novo sindicalismo na regio do ABC
paulista que daria origem a uma intensa mobilizao nos anos seguintes. Sobre as aes desse novo sindi-
calismo, podemos afirmar que:
a) As primeiras aes foram de enfrentamento com o governo do presidente Ernesto Geisel. As greves do setor
metalrgico do ABC em 1978 terminaram com um saldo de vrias mortes e o fechamento de vrios sindi-
catos, interrompendo o surgimento do novo sindicalismo.
b) Aps quase dez anos desmobilizados pela represso, os metalrgicos do ABC promoveram uma greve bran-
ca, assumindo os postos, mas recusando-se a trabalhar. Em 1979, aconteceu uma greve que mobilizou
160.000 metalrgicos do ABC.
c) Impossibilitados pela lei de segurana nacional de promover manifestaes e greves, os sindicalistas parti-
ram para a ao poltica. Em 1978, fundaram o Partido dos Trabalhadores e a CUT Central nica dos
Trabalhadores.
d) Aproveitando-se do fim do regime militar, os sindicalistas dos setores metalrgico e bancrio de So Paulo
promoveram conjuntamente uma srie de greves em 1978 e 1979. O saldo foi a demisso de vrios trabalha-
dores e priso de lderes sindicais.
e) Os sindicatos de trabalhadores do setor metalrgico de Contagem, Osasco e So Bernardo promoveram uma
srie de greves em 1978 e 1979. O saldo dessas greves foi a priso de vrios lderes sindicais e o ressurgi-
mento do movimento sindicalista brasileiro.
A poltica de achatamento salarial adotada pelo Regime Militar, entre 1964 e 1985, combinada com a inflao
ascendente durante o governo do general Ernesto Geisel (1974-1979) e o do general Joo Batista Figueiredo
(1979-1985), explicam a crescente insatisfao social no perodo final da ditadura. Nesse contexto, renasceu o
movimento operrio, no ABC paulista, sob a liderana de Lula, que conseguiu uma intensa mobilizao de
metalrgicos nas greves de 1978, 1979 e 1980.
Resposta: b
Resoluo
Questo 28

Resoluo
18
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
Analise a charge ao lado e responda a seguir. Sobre o tema correto afirmar:
a) O avano das atividades agropecurias e a expanso do
turismo sustentvel na Amaznia representam risco ao
patrimnio histrico e cultural das comunidades ribei-
rinhas da regio.
b) O desmatamento provocado pelo avano da pecuria
na Amaznia o custo do amplo crescimento econmico
e social em 2007, como indicam os ndices de qualidade
de vida medidos na regio norte do Brasil.
c) O avano da pecuria e da agricultura de soja na Ama-
znia Legal comprova a hiptese de desenvolvimento
sustentvel na regio norte do Brasil, j que os produ-
tores reservam parte de suas terras preservao ambi-
ental.
d) A ampliao do desmatamento, representada pela ex-
panso das fronteiras agropecurias, afeta a biodiversi-
dade amaznica, comprometendo as pesquisas nas reas
farmacuticas e alimentcias.
e) A preservao ambiental na Amaznia independe do
avano da pecuria na regio, j que o crescimento do
setor est relacionado ao melhoramento gentico e ao
aumento de produtividade em espaos j usados por
ele.
O grande avano da agropecuria na Amaznia est sendo feito a um elevado custo ambiental, pois o aumen-
to da produo est diretamente relacionado com a ocupao de novos espaos, acelerando a devastao
florestal. Essa idia est evidenciada, na charge, na afirmao que o mercado de motosserra t bombando.
Resposta: e
A Estrela vai lanar, em maio, a nova verso brasileira do jogo Banco Imobilirio. Desta vez, os logradouros
sero modificados, o que no acontecia desde a dcada de 1970. (...) A Estrela admite que sentiu necessidade
de tirar regies que se desvalorizaram, alm de incluir vedetes do mercado imobilirio...
(Jornal da Tarde. 18/04/2008. Caderno Imvel)
Entre os principais fatores para as mudanas propostas no tabuleiro do jogo no est
a) A urbanizao de favelas realizada pelo poder pblico que, ao regularizar habitaes populares, valoriza
os preos dos imveis localizados no entorno.
b) A revitalizao de antigas reas degradadas, como os centros histricos de algumas cidades, o que tende a
apreciar os valores dos terrenos ali situados.
c) A possibilidade de construo de linhas de transporte metrovirio, que estimula a especulao imobiliria
e o aumento do valor dos imveis prximos s futuras estaes.
d) A construo de centros comerciais, tais como shopping centers, que desvaloriza algumas reas, pois amplia
o comrcio informal no seu entorno.
e) A interferncia do poder pblico que, ao investir em obras de infra-estrutura urbana pode revalorizar
imveis e bairros at ento em decadncia.
A construo de centros comerciais, como shopping centers, ao contrrio do que afirma o texto, um impor-
tante fator de valorizao imobiliria do seu entorno, transformando-se na atualidade em uma das vedetes
do mercado imobilirio.
Resposta: d
Resoluo
Questo 30

Resoluo
Questo 29

19
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
PENSE NO LADO
POSITIVO!! O
MERCADO DE
MOTOSSERRA T
BOMBANDO!!!
(Jornal do Brasil. 25/01/08 in
http://www.chargeonline.com.br/doano.htm)
Lideres de diferentes regies colocaram ontem a disparada no preo dos alimentos no centro das prioridades
globais. E tentam articular alguma forma de ao conjunta, que, se concretizada, pode ter repercusses impor-
tantes no Brasil, um dos principais produtores de alimentos do mundo. O pas tambm sofre com a inflao
mais alta, mas lucra com o aumento de preo das commodities que exporta. Segundo a ONU e ONGs de ajuda
humanitria, a alta de alimentos j ameaa ganhos no combate fome dos ltimos anos...
(Folha de S. Paulo, caderno Dinheiro 11 de abril de 2008)
Entre os motivos que podem levar o planeta a uma crise alimentcia, pode-se afirmar que no est(o) rela-
cionado(s) o(s):
a) Crescimento da produo de biocombustveis, principalmente obtidos atravs da cana de acar e do milho,
que utilizam reas antes destinadas produo de alimentos.
b) Incremento nos custos dos insumos agrcolas, como os defensivos e fertilizantes, em decorrncia do aumen-
to no preo do petrleo.
c) Aumento da renda e mudanas da dieta em pases como China e ndia, que aumentaram a demanda por
alimentos gerando aumento dos preos.
d) Problemas climticos, como o mau tempo, secas e enchentes, que geraram a quebra de safras em alguns
pases produtores de commodities agrcolas.
e) Investimentos em aes dos grandes grupos de agrobusiness nas principais bolsas mundiais, inflando o
preo das principais produes agropecurias.
A crise alimentcia est em pleno andamento, e as previses so de que os alimentos tero altas constantes
pelo menos nos prximos 10 anos. Entre os motivos desse fato esto: aumento dos preos dos defensivos e fer-
tilizantes derivados de petrleo; crescimento do consumo de alimentos na China e na ndia, devido ao aumen-
to da renda da populao nos dois pases mais populosos do mundo; problemas climticos que tm dificultado
a agricultura; e elevao do preo dos produtos agrcolas no mercado mundial. Portanto, s est errado afir-
mar que o crescimento da produo de biocombustveis, como a cana-de-acar e o milho, o responsvel pe-
la reduo da produo de alimentos.
Resposta: a
A charge de Alfredo Storni, publicada em 29 de agosto de 1905, representa um importante fato da poltica bra-
sileira no incio do sculo XX. Podemos afirmar que a charge representa:
Questo 32

Resoluo
Questo 31

20
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
(LESSA, Renato. O pacto dos estados In: Revista
de Histria da Biblioteca Nacional, ano 1, n. 5,
novembro 2005,. p. 39.)
a) A tentativa dos estados brasileiros conseguirem uma reforma tributria. Os estados de So Paulo e Minas
Gerais recebiam a maior parte do oramento da repblica brasileira.
b) A unio entre os estados de So Paulo e Minas Gerais contra a monarquia, que resultou na proclamao da
repblica. Os primeiros presidentes foram indicados pelos dois estados.
c) A revolta dos estados de So Paulo e Minas Gerais contra o poder central controlado por gachos e cario-
cas. A capital federal ficava no Rio de Janeiro e era controlada pelo gacho Getlio Vargas.
d) O Convnio de Taubat, que reunia os estados de Minas Gerais e So Paulo, e possibilitou o controle da
economia e da poltica brasileira at a Revoluo de 1930, quando Getlio Vargas assumiu o poder.
e) A disputa das oligarquias estaduais pelo poder da Repblica Velha. Os estados de So Paulo e Minas Gerais
entraram em acordo e se alternaram no poder durante as primeiras dcadas do sculo XX.
A charge faz referncia hegemonia poltica que as oligarquias paulista e mineira exerciam sobre o governo
federal durante a Primeira Repblica (1889-1930), apesar das pretenses de algumas oligarquias estaduais que
almejavam o poder central. Ressalte-se que no houve alternncia das oligarquias paulista e mineira no poder,
mas sim a hegemonia de ambos sobre o governo federal.
Resposta: e
Em 1929, uma crise sem precedentes tomou conta do mundo. As aes na Bolsa de Nova York despencaram
provocando um crash que teve repercusses em quase todas as economias. Em relao s repercusses no
Brasil, podemos afirmar que:
a) O Brasil, que participava de modo discreto do mercado mundial, no sofreu grandes repercusses com a cri-
se de 1929. O presidente Getlio Vargas promoveu um grande desenvolvimento industrial que manteve o
pas em crescimento.
b) A crise de 1929 provocou uma queda nos preos do caf brasileiro. O final da Repblica Velha e a ascenso
de Getlio Vargas ao poder foram algumas das conseqncias indiretas da crise.
c) A crise de 1929 provocou uma grande catstrofe econmica no Brasil, que dependia das exportaes dos
Estados Unidos. Em 1930, o governo de Getlio Vargas sofreu um golpe de estado por parte da oligarquia
paulista.
d) A crise de 1929 provocou a falncia de vrias indstrias paulistas que participavam do mercado acionrio
na Bolsa de Nova York. A crise provocou a revolta dos paulistas contra o governo de Getlio Vargas que no
protegeu as indstrias nacionais.
e) O Brasil, que era o maior exportador de acar no perodo, sofreu com os efeitos da depresso econmica.
A oligarquia paulista, que dominava poltica e economicamente o pas, perdeu as eleies para Getlio
Vargas.
A Grande Depresso Capitalista provocou o colapso da economia agroexportadora brasileira: a queda acen-
tuada das exportaes e dos preos internacionais do caf promoveu uma brusca reduo do ingresso de di-
visas (moedas fortes), implicando corte drstico da importao de manufaturados e incapacidade do pas de
pagar a dvida externa.
O governo chefiado pelo presidente Washington Lus foi severamente criticado pelos vrios setores oposicio-
nistas e enfraqueceu-se politicamente, o que, sem dvida, facilitou sua queda sob a Revoluo de 1930: termi-
nava, assim, a Repblica Velha; comeava a Era Vargas.
Resposta: b
Resoluo
Questo 33

Resoluo
21
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
As represas Billings e Guarapiranga tm uma grande importncia no sistema hdrico, eltrico e ambiental de
So Paulo. A esse respeito, leia as afirmativas abaixo:
I. Alm do abastecimento de gua, a Represa de Guarapiranga utilizada pela populao como opo de
lazer, tendo vrios clubes de iatismo em seu entorno.
II. A Represa Billings e a Represa de Guarapiranga estendem-se por vrios municpios da Grande So Paulo,
incluindo a zona sul da cidade de So Paulo.
III. A Usina Henry Borden est implantada na raiz da Serra do Mar em Cubato, alimentando-se das guas do
alto da serra que so transportadas atravs de dutos.
IV. A Bacia do Guarapiranga sofreu um processo de ocupao desordenada e irregular na regio a partir dos
anos 60, e o manancial passou a enfrentar problemas ambientais, como o comprometimento da gua do
reservatrio.
a) Nenhuma das afirmativas est correta.
b) As afirmativas I, II e IV esto corretas.
c) Todas as afirmativas esto corretas.
d) As afirmativas II, III e IV esto corretas.
e) As afirmativas I, III e IV esto corretas.
As represas Billings e Guarapiranga, alm de atenderem s necessidades hdricas, eltricas e ambientais de So
Paulo, so utilizadas para o lazer da populao metropolitana (pesca, balnerios, esportes aquticos, etc.), mas
so tambm reas que enfrentam srios problemas ambientais, pela ocupao desordenada de suas bacias.
Resposta: c
Uma Conferncia da Organizao das Naes Unidas para Agricultura e Alimentao, FAO, sugere que a bata-
ta pode ser considerada o alimento do futuro. O motivo seria a relao da quantidade de produo do ali-
mento com o espao ocupado pelas plantaes. O encontro, que ocorre em Cusco, no Peru, parte das
comemoraes do Ano Internacional da Batata, declarado pela ONU em 2008. De acordo com a FAO, o inte-
resse no alimento se intensificou aps o aumento nos preos dos cereais em todo o mundo.
(Trecho retirado de: Rdio ONU http://www.un.org/radio/por/detail/5642.html)
Em relao ao texto e ao tema tratado, correto afirmar que:
a) Um dos alimentos mais consumidos do mundo, a batata, originria da Europa, expandiu-se por todo o pla-
neta por meio da expanso martima do sculo XVI.
b) No obstante ter origem na Europa, especificamente na Irlanda, o consumo de batata restringe-se atual-
mente aos povos de origem americana, sendo a base alimentar dos aborgenes, maoris e indoamericanos.
c) Mesmo considerada, inicialmente, um produto venenoso pelos europeus, a batata j era consumida h
tempos pelos povos da Amrica pr-colombiana.
d) Devido sua origem asitica, especificamente na Indonsia, a batata encontra dificuldades climticas para
sua adaptao em outras reas agrcolas.
e) Assim como outras razes comestveis, o plantio da batata acarreta graves problemas ambientais, sendo, por
isso, alvo de protestos de entidades ambientalistas.
Quando os europeus chegaram aos Andes, a batata j era cultivada pelos povos da regio, em especial pelos
incas, onde hoje se localiza o Peru. Levada para a Espanha, por volta de 1570, a batata foi considerada, du-
rante muitos anos, alimento imprprio para seres humanos e usada para alimentar animais.
Resposta: c
Resoluo
Questo 35

Resoluo
Questo 34

22
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
Leia o trecho abaixo sobre o Marqus de Pombal, importante ministro de Portugal, entre 1750 e 1777:
A longa preeminncia de Pombal nos assuntos de Estado no ocorreu, claro, isolada do resto da experin-
cia histrica do sculo XVIII portugus. O contexto social, poltico e econmico criou poderosas restries ao
que qualquer ministro, por mais poderoso que fosse, pudesse alcanar. Para Pombal, essas restries decorri-
am das caractersticas especiais do longo sculo XVIII portugus, que comeou no final da dcada de 1660 e
terminou em 1807. Foi, na verdade, a avaliao sagaz de Pombal da realidade das circunstncias de Portugal
que lhe forneceu muitas das alavancas que ele utilizou para consolidar o seu poder e, depois, levar a influn-
cia do Estado a apoiar os propsitos de reforma.
(Trecho retirado de Maxwell, Kenneth. Marqus de Pombal: Paradoxo do Iluminismo.
So Paulo: Paz e Terra, 1996, p. 37)
Sobre a reforma citada no texto correto afirmar que Pombal:
a) Buscava a modernizao portuguesa inspirado em princpios iluministas; porm usava mecanismos tradicio-
nais do poder absolutista para tentar efetiv-la.
b) Dificultava, como legtimo representante da nobreza lusitana, qualquer mudana proposta pela burguesia
de seu pas que buscasse a adoo de princpios liberais.
c) Ampliava a autonomia da colnia portuguesa na Amrica por meio da diminuio de impostos e pela liber-
dade comercial entre Brasil e frica.
d) Restringia a participao da nobreza portuguesa nos negcios da colnia, em benefcio dos membros da
Igreja Catlica, principalmente os jesutas.
e) Apoiava a reforma educacional proposta pelos defensores da retomada de valores cristos nos cursos de di-
reito, diante do avano de ideais cientificistas.
O marqus de Pombal foi o mais importante ministro do rei absolutista portugus D. Jos I. Esse governo au-
toritrio realizou reformas modernizadoras inspiradas nos ideais iluministas. Para tanto, utilizou-se ampla-
mente dos mecanismos do Estado Absoluto. Portanto, entre 1750 e 1777, Portugal conheceu o despotismo
esclarecido, tambm conhecido como absolutismo ilustrado.
Resposta: a
A chegada da grande crise do modelo econmico do ps-guerra, em 1973, quando todo o mundo capitalista
avanado caiu numa longa e profunda recesso, combinando, pela primeira vez, baixas taxas de crescimento
com altas taxas de inflao, mudou tudo. A partir da as idias neoliberais passaram a ganhar terreno.
(Anderson, Perry. Balano do neoliberalismo. in: http://www.brasildefato.com.br)
Entre os motivos que precipitaram o advento daquilo que o autor chama de idias neoliberais est:
a) O avano da inflao em pases centrais combinado com o crescimento do emprego, resultando em grave
crise social.
b) A crise do modelo de Estado do bem estar social, de forte inspirao keynesiana, que vigorou aps a Segun-
da Grande Guerra.
c) As dificuldades econmicas vividas pelos pases do ento terceiro-mundo, principalmente nos anos iniciais
da dcada de 1970.
d) A transio dos antigos pases socialistas ao capitalismo, amparados pelo modelo hegemnico norte-ame-
ricano.
e) A expanso dos ideais e governos autoritrios que caracterizaram a Amrica Latina durante as dcadas de
1970 e 80.
Questo 37

Resoluo
Questo 36

23
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
A partir do primeiro choque do petrleo, em 1973, as economias capitalistas avanadas entraram em crise, com o
aumento significativo da inflao convivendo com altas taxas de desemprego e tendncia a estagnao eco-
nmica. A crise dos anos 70 ps em xeque o modelo do Estado do bem-estar social, consolidado nessas economias
durante o perodo de prosperidade que se seguiu Segunda Guerra Mundial (os trinta anos gloriosos do capi-
talismo, a partir da dcada de 1940). Nesse contexto, o financiamento estatal do bem-estar social passou a ser
considerado um nus cada vez maior, abrindo espao para propostas ditas neoliberais que, em linhas gerais,
propunham uma menor atuao do Estado como forma de dinamizar a atividade econmica.
Resposta: b
O quadro ao lado foi feito em um perodo da Histria do Brasil que
se caracterizou por:
a) Renovao da cultura nacional, antes vinculada ao romantismo
indianista, que passar a valorizar a cultura africana resguarda-
da pelos escravos em detrimento da cultura nativa, em meados
do sculo XIX.
b) Valorizao da arte acadmica, inspirada nas universidades
europias que foram instaladas no Brasil em 1808 quando da
chegada da Famlia Real no Rio de Janeiro e que defendiam o
embranquecimento da populao.
c) Expressivas dificuldades polticas devido s vrias guerras separatistas e ao intenso conflito entre liberais e
conservadores, representantes, respectivamente, dos ideais democrticos e absolutistas.
d) Busca de uma identidade nacional vinculada figura do ndio, que ajudaria a consolidar a nacionalidade e
que resultou na arte romntica brasileira, como atestam as obras literrias e musicais da poca.
e) Variados conflitos entre membros da Igreja Catlica e a elite rural produtora de caf, j que os primeiros
protegiam os ndios ante as tentativas de escravizao dos nativos por parte dos cafeicultores do centrosul.
O indianismo foi um tema recorrente nas obras do Romantismo e, tambm, no final do sculo XIX, na do pro-
fessor e pintor realista Rodolfo Amoedo. A valorizao do ndio como elemento constitutivo da identidade
nacional contribuiria para consolidar o Estado brasileiro.
Resposta: d
Segundo o texto a seguir, e o fato de muitos tericos considerarem o calvinismo a religio do capitalismo,
correto afirmar que:
Ns chamamos de predestinao deciso eterna de Deus pela qual determinou o que queria fazer com cada
homem. Pois ele os cria todos em condies semelhantes, mas ordena uns vida eterna e outros eterna da-
nao. Assim, conforme o fim para o qual o homem foi criado, dizemos que ele est predestinado para a mor-
te ou para a vida
(CALVINO, J. L Institution de la religion chrtienne. Paris: Les Belles Lettres, 1938, p. 62-63.).
a) o trabalho passou a ser visto como uma vocao divina e o sucesso decorrente dele um sinal da predesti-
nao, da graa divina.
b) bastava aos homens trilharem o caminho do bem, amarem seu semelhante, realizando obras em nome de
Deus, e eles estariam salvos.
c) o arrependimento e a f levavam o homem vida eterna, enquanto o enriquecimento desmedido levava o
homem eterna danao.
Questo 39

Resoluo
Questo 38

Resoluo
24
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
(Rodolfo Amoedo, O ltimo Tamoio, Museu
Nacional de Belas Artes, RJ, 1883)
d) o sinal da predestinao s era obtido perto da morte quando Deus os revelava por meio da Extrema-
Uno.
e) a confisso de seus pecados, a penitncia e o perdo do padre, aliados fora de vontade em trabalhar
eram os caminhos para a salvao.
clara a referncia, no texto, predestinao, ponto central da teologia calvinista, que tambm valorizava a
dedicao ao trabalho e as virtudes da parcimnia como sinais da graa divina. Segundo pensadores como o
socilogo alemo Max Weber, o calvinismo pode ser considerado um dos propulsores do capitalismo.
Resposta: a
A onda negra, descrita no texto a seguir pela historiadora Clia Maria Marinho, foi uma conseqncia:
A onda negra imagem vivida do temor suscitado pela multido de escravos transportados do norte do
pas para a provncia no decorrer das dcadas de 1860 e 1870 esteve na raiz das motivaes que impul-
sionaram os deputados provinciais a se mobilizarem numa forte e decisiva corrente imigrantista.
(AZEVEDO, Clia Maria Marinho de. Onda negra medo branco. O negro no imaginrio das elites Sculo XIX.
Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987, p. 111.)
a) da lei do ventre livre. Os filhos de escravas, ao completarem cinco anos, recebiam do proprietrio uma carta
de alforria, dessa forma gradativamente a escravido chegaria ao fim. Esse quadro incentivou o trfico in-
terno.
b) da Guerra do Paraguai. D. Pedro II, aps a vitria brasileira nessa guerra, e a importante participao de
soldados negros, alforriou todos os homens at 21 anos. Enquanto a abolio definitiva no veio, o trfico
interno era utilizado.
c) da proibio do trfico. Sem a chegada de novos negros, vindos da frica, utilizava-se do trfico interno de
escravos vindos do norte para suprir reas de trabalho que se encontravam em dificuldades na poro sul.
d) da Guerra de Secesso. As lutas entre o Norte e o Sul dos EUA inspiraram os parlamentares brasileiros a
procurarem uma diviso entre estados livres e escravocratas o que explica essa movimentao interna de
escravos.
e) da lei do sexagenrio. Tambm chamada de Saraiva-Cotegipe, libertava os escravos que completavam 65
anos de idade. Essa medida foi um golpe decisivo para o fim da escravido e ampliou a necessidade do tr-
fico interno de escravos.
Em 1850, com a Lei Eusbio de Queiroz, terminava definitivamente o trfico internacional de escravos para o
Brasil. O sistema de produo escravista entrava em decadncia. Isso gerou problema da mo-de-obra. A cafei-
cultura paulista, em acelerada expanso para as terras roxas da regio da Mogiana, exigia muitos trabalha-
dores. Por isso foi organizado o trfico negreiro interprovincial: o latifundirio paulista comprava escravos ne-
gros nas provncias nordestinas, que estavam economicamente estagnadas, e trazia para os cafezais do Oeste.
Essa migrao foi chamada pela historiadora Clia Maria Marinho de onda negra.
Resposta: c
Resoluo
Questo 40

Resoluo
25
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
26
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
Num supermercado, so vendidas duas marcas de sabo em p, Limpinho, a mais barata, e Cheiroso, 30% mais
cara do que a primeira. Dona Nina tem em sua carteira uma quantia que suficiente para comprar 10 caixas
de 1kg do sabo Limpinho, mas no pode comprar as mesmas 10 caixas de 1kg do sabo Cheiroso. Seja M o
maior nmero de caixas de 1kg do sabo Cheiroso que dona Nina pode comprar com a quantia que tem em
sua carteira. Nessas condies, M vale, no mnimo,
a) 9. c) 7. e) 5.
b) 8. d) 6.
Sendo p o preo de 1kg de Limpinho, podemos afirmar que a Dona Nina tem, no mnimo, 10p reais.
Como 1kg de Cheiroso custa 1,3p reais, podemos garantir que ela pode comprar, pelo menos,
desse produto.
Como a caixa de Cheiroso tem 1kg, podemos garantir que Dona Nina pode comprar, pelos menos, 7 caixas;
isto , M vale, no mnimo, 7.
Resposta: c
A desigualdade triangular um princpio da geometria que estabelece o seguinte:
Considere que A, B, C e D so vrtices de um quadriltero. Se

AC uma das diagonais desse quadriltero, a


nica afirmao que no necessariamente verdadeira
a) AC AB + BC. c) AB AC + BC. e) DC AB + BC.
b) AC AD + DC. d) DC AC + DC.
Consideremos o quadriltero ABCD, convexo ou no:
C
D
A
B
D
A
B
C
Resoluo
Qualquer lado de um tringulo sempre menor
do que a soma dos outros dois.
Questo 42

10
1 3
7 69
p
p
kg
,
,
Resoluo
Questo 41

A
I L

N
E
S I T
N
A
U Q A
T
A
T V
I
C
I
G

E
A
L
Vejamos:
a) AC AB + BC (verdadeira)
b) AC AD + DC (verdadeira)
c) AB AC + BC (verdadeira)
d) DC AC + DC AC 0 (verdadeira)
e) DC AB + BC no necessariamente verdadeira.
De fato, por exemplo, podemos ter: AB = 4, BC = 6, AC = 7, AD = 14 e CD = 12
Temos que DC AB + BC.
Resposta: e
Felipe percebeu que nos meses em que fica mais dias de bem com a namorada, gasta mais dinheiro com crdi-
tos para falar ao telefone celular.
A tabela a seguir o ajudou a perceber isso.
A concluso de Felipe que seu gasto mensal com crditos para celular (g) uma funo do nmero x de dias
em que ele e a namorada esto brigados, ou seja, x o nmero de dias do ms em que eles no esto de bem.
A expresso que melhor descreve a funo g(x) obtida por Felipe
a)
b)
c)
d)
e) impossvel de se obter, porque alm de variar a quantidade de dias em que eles ficam de bem, varia tam-
bm o nmero de dias de cada ms.
g x
x
( ) . =
60
g x
x
( ) =

60
30
g x
x
( ) . =
600
g x
x
( )

. =
600
30
2007 Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez
Dias de bem
no ms 11 18 6 14 19 6 1 1 18 26 15 11
Total gasto com
crditos para 30 60 24 37,50 50 25 20 20 50 120 40 30
celular (reais)
Questo 43

7
4
6
12
14
D
C
A
B
27
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
Do enunciado, podemos concluir que, se x aumenta, ento g(x) diminui; isto , g uma funo decrescente.
Entre as alternativas, a expresso que melhor descreve a funo g dada por
Note que
Resposta: b
Uma calculadora especial, criada por um engenheiro eletrnico, possui a tecla , que, quando acionada,
calcula:
a raiz quadrada do nmero que est no visor, caso esse nmero seja maior do que 1000;
o logaritmo na base 10 do nmero que est no visor, caso esse nmero seja menor ou igual a 1000.
Uma pessoa digitou no visor dessa calculadora o nmero 10.000.000.000.000.000. Assim, o nmero de vezes
consecutivas que a tecla dever ser acionada at que aparea no visor um nmero negativo igual a
a) 5. c) 7. e) 9.
b) 6. d) 8.
Se x 1.000, ento RL(x) =
Se x 1.000, ento RL(x) = logx.
n (ao da tecla RL) no visor
0 10.000.000.000.000.000 (= 10
16
)
1 100.000.000 (= 10
8
)
2 10.000 (= 10
4
)
3 100 (= 10
2
)
4 2 (= log100)
5 0,3010 ( log2)
6 0 (= log0,3010)
Assim, o nmero de vezes consecutivas que a tecla dever ser acionada at que aparea no visor um
nmero negativo 6.
Resposta: b
RL
x.
Resoluo
RL
RL
Questo 44

600
20
30
600
10
60
600
25
24 = = = , , , . etc
g x
x
( ) . =
600
Resoluo
28
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
ms/08 x g(x)
Jan 31 11 = 20 30
Fev 28 18 = 10 60
Mar 31 6 = 25 24
Abr 30 14 = 16 37,5
Mai 31 19 = 12 50
Jun 30 6 = 24 25
Jul 31 1 = 30 20
Ago 31 1 = 30 20
Set 30 18 = 12 50
Out 31 26 = 5 120
Nov 30 15 = 15 40
Dez 31 11 = 20 30
Na figura ao lado, a circunferncia maior tem raio 4cm,
h duas circunferncias de raio 2cm, quatro circunfe-
rncias de raio 1cm, quatro de raio 0,5cm, quatro de
raio 0,25cm, e assim por diante.
Considere que
a a rea da regio branca interior circunferncia
de raio 4cm e exterior s circunferncias de raio 2cm,
b a soma das reas das demais regies brancas, ou
seja, interiores s circunferncias de raio 2cm,
c a soma das reas de todas as regies pintadas de
cinza.
Segue que
a) a b c.
b) b a c.
c) a = b = c.
d) a + b = c.
e) a + c = b.
Da figura, temos que:
b = 2
2
b = 4
Conclui-se que: a + b = c
Resposta: d
Observe na figura o grfico da funo f, de perodo 2, definida de IR em IR.
7 6 5 4 3 2 1
0
1 2 3 4 5 6 7
3
2
1
1
2
y
x
Questo 46

c c = =
1
2
4 8
2


a a = =
1
2
4 2 4
2 2

Resoluo
Questo 45

29
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
Se o grfico da funo g(x) = ax
2
intercepta o grfico de f em exatamente 7 pontos distintos, ento um pos-
svel valor para a constante real a
a) 1.
b)
c)
d)
e)
Os grficos interceptam-se em exatamente 7 pontos distintos se, e somente se,
g(3) 1 e g(5) 1.
De g(3) 1, temos 9a 1, ou seja
De g(5) 1, temos 25a 1, ou seja
Um possvel valor para a constante real a
Resposta: c
A seqncia
possui x termos maiores do que 0,6. Portanto,
a) x = 2008.
b) x = 2005.
c) x = 2003.
d) x = 6.
e) x = 3.

cos , cos , cos , cos , ... , cos , ... , cos

1 2 3 4 2008

n
Questo 47

1
16
.
a
1
25
.
a
1
9
.
7 6 5 4 3 2 1
0
1 2 3 4 5 6 7
3
2
1
1
2
y
x
y = g(x)
y = f(x)
Resoluo
1
36
.
1
25
.
1
16
.
1
4
.
30
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
Para n 4, tem-se
Logo, para n 4.
Portanto, o nmero x de termos maiores que 0,6 tal que x = 2008 3 = 2005.
Resposta: b
Se o determinante igual a 2008, ento o determinante igual a
a) 5020. c) 0. e) 5020.
b) 803,2. d) 803,2.
Resposta: a
Na figura ao lado, feita fora de escala, considere os tringulos
ABC e BCD. M ponto do lado AC

, P o ponto do lado BC

tal
que os segmentos BC

e DP

so perpendiculares, e Q o ponto
onde os segmentos BM

e AP

interceptam-se.
Sabendo que AM = MC, BQ = 2 QM, CD = 6cm e BP = 4cm,
pode-se concluir que o permetro do tringulo BCD, em cent-
metros, vale
a) 20. d) 23.
b) 21. e) 24.
c) 22.
Questo 49

= =
10
4
2008 5020
= =
10
4
1 4
1 4
1 4
10
4
1 1 1
4 4 4
x r
y s
z t
x y z
r s t

2 10 2
1 5
1 5
2
1 5
1 5
1 5
2 5
1
1
1
2 5
4
1 4
1 4
1 4
r x
s y
t z
r x
s y
t z
r x
s y
t z
r x
s y
t z
= = =

Resoluo

2 10 2
1 5
1 5
r x
s y
t z
1 1 1
4 4 4 x y z
r s t
Questo 48

cos ,

n
0 6
cos , cos , .

n n
0 7 0 6
cos , cos ,


4
2
2
0 7
4
0 6 =

cos

3
1
2
=
cos

2
0 =

cos

1
1 =
Resoluo
31
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
Q
P
M
B
A C
D
Do enunciado, temos:
(1) M o ponto mdio de AC

e, assim, BM

mediana do tringulo ABC;


(2) BQ = 2 QM e, assim, Q baricentro do tringulo ABC.
De (2), conclumos que AP

mediana do tringulo ABC, isto , P ponto mdio de BC

. Assim, temos a figura,


cotada em cm:
A altura

DP do tringulo BCD tambm mediana. Logo, BCD tringulo issceles, com BD = CD = 6cm.
Assim, o permetro k do tringulo BCD, em cm, tal que:
k = BD + DC + BC
k = 6 + 6 + (4 + 4) k = 20
Resposta: a
Dizer que uma funo f(x) estritamente decrescente equivalente a dizer que, quaisquer que sejam a e b
elementos do domnio da funo, tem-se
a b f(a) f(b).
Sabendo que a funo f(x) = (1 + x)
1 x
estritamente decrescente no domnio dos reais maiores do que 1,
segue das desigualdades
que
a)
b)
c)
d)
e)
4
9
3
7
2
5
4 3

3
7
4
9
2
5
3 4

2
5
3
7
4
9
3 4

2
5
4
9
3
7
4 3

3
7
2
5
4
9
3
4

5
4
4
3
3
2

Questo 50

Q
P
M
B
A C
D
4
4
6
Resoluo
32
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
Como, em ]1, +[, f uma funo decrescente e , temos:
Resposta: c
Para cada n inteiro positivo, os grficos das funes
f(x) = e g(x) = 2
delimitam um quadriltero cujos vrtices esto sobre as retas x = 0 ou y = 1. A rea desse quadriltero igual a
a) 2. c) 2n. e) 4n.
b) n. d) 4.
Com x = 0: f(0) = 0 e g(x) = 2.
Logo, dois vrtices do quadriltero so: (0, 0) e (0, 2).
Ainda:
Com y = 1: = 1 | x | = n x = n ou x = n
2 = 1 = 1 | x | = n x = n ou x = n
Logo, os outros dois vrtices so: (n, 1) e (n, 1).
A rea desse quadriltero 2 , ou seja, 2n.
Resposta: c
1
2
2 1

n
2
y
1
0
n n x
| | x
n
| | x
n
| | x
n
f x
x
n
g x
x
n
( )
| |
( )
| |
= = 2
Resoluo
| x |
n
| x |
n
Questo 51


f f f
3
2
4
3
5
4
1
3
2
1
4
3
1
5
4
5
2
7
3
9
4
2
5
1
3
2
1
4
3
1
5
4
1
2
1
3
1
4
1






22
1
3
1
4
3 3
3
7
4
9
2
5
3
7
4
9


5
4
4
3
3
2

Resoluo
33
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
Para estimular a venda de seus produtos, uma conhecida marca de cervejas criou um recipiente trmico para
manter as latas da bebida geladas, e o colocou venda em trs tamanhos: pequeno, mdio e grande. Os trs
tamanhos tm, respectivamente, capacidades para armazenar 16, 54 e 128 latas de cerveja, alm do espao pa-
ra o gelo, que deve ser adicionado junto com as latas para mant-las geladas. Considere que:
os recipientes tm todos um formato cilndrico, sendo a altura igual ao dobro do dimetro da base,
o volume de cada recipiente diretamente proporcional quantidade de latas que comporta,
os preos dos recipientes so proporcionais rea total da superfcie do cilindro, dado que o principal custo
do produto refere-se ao material de isolamento trmico.
Se o recipiente pequeno custa R$60,00, a soma dos preos de um recipiente mdio mais um recipiente grande
igual a
a) R$187,50.
b) R$281,25.
c) R$375,00.
d) R$468,75.
e) R$562,50.
Como os volumes so diretamente proporcionais quantidade de latas, temos que:
V
1
= 16a, V
2
= 54a e V
3
= 128a
Como os cilindros so semelhantes, ento a razo k entre dois elementos lineares correspondentes, dos dois
primeiros, :
A razo entre as reas totais dos dois primeiros k
2
.
Logo:
Como os preos so proporcionais rea total, ento o preo P
2
do recipiente mdio tal que:
Ainda, a razo k entre dois elementos lineares correspondentes, do pequeno e do grande, :
A razo entre as reas totais (k)
2
, ou seja, .
Logo, .
Portanto, a soma dos preos de um recipiente mdio mais um recipiente grande : 135,00 + 240,00, ou seja,
375,00.
Resposta: c
60 00 1
4
240 00
3
3
,
,
P
P = =
1
4
( ) k
V
V
k
a
a
k
3 1
3
3
16
128
1
2
= = =
60 00 4
9
135 00
2
2
,
,
P
P = =
A
A
1
2
4
9
=
k
V
V
k
a
a
k
3 1
2
3
16
54
2
3
= = =
16
latas
V
1
54
latas
V
2
128
latas
V
3
Resoluo
Questo 52

34
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
As razes do polinmio
p(x) = x
3
(6 + a)x
2
+ (6a + 8)x 8a
constituem uma progresso geomtrica crescente de inteiros positivos cujo primeiro termo a. Denotando
por b c as outras duas razes, o valor de c
b
b
a
a
c

a) um nmero primo.
b) um mltiplo de 4.
c) um mltiplo de 6.
d) um quadrado perfeito.
e) um nmero negativo.
Sendo (a, b, c) a progresso geomtrica, em que a, b e c so as razes da equao, temos a b c = 8a (relao
de Girard).
Como a, b e c so nmeros inteiros positivos, com a b c, temos b c = 8.
Sendo q (inteiro positivo) a razo da progresso geomtrica, temos:
aq aq
2
= 8
a
2
q
3
= 8
a = 1 e q = 2
Portanto, (a, b, c) = (1, 2, 4) e c
b
b
a
a
c
= 4
2
2
1
1
4
= 13.
Logo, c
b
b
a
a
c
um nmero primo.
Resposta: a
A figura mostra, no plano cartesiano, a elipse de equao + y
2
= 1, e um retngulo a ela circunscrito.
Se t a reta de coeficiente angular m 0, que passa pelo ponto P(2, 2) e tangente a essa elipse, ento
pode-se concluir que
a) 1 m 2.
b) m 1.
c) m .
d) m .
e) 0 m .
1
6
1
3
1
6
1
2
1
3
1
2
x O
y
P
x
16
2
Questo 54

Resoluo
Questo 53

35
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
Do enunciado, temos a figura, em que t a reta tangente considerada no enunciado. Sejam ainda as retas
s
1
= PB

e s
2
= PC

, de coeficientes angulares m
1
e m
2
, respectivamente.
Da figura, temos que m
1
m m
2
(I).
No tringulo retngulo PAB, temos:
No tringulo retngulo PAC, temos:
De (I), (II) e (III), segue que .
Resposta: d
No plano complexo Argand-Gauss, os nmeros complexos
pertencem a uma circunferncia de raio 1. Se z o nmero complexo que representa nesse mesmo plano o
encontro das alturas do tringulo cujos vrtices so z
1
, z
2
e z
3
, ento z
2

a) um ponto do primeiro quadrante sobre a mesma circunferncia de raio 1 qual pertencem z


1
, z
2
e z
3
.
b) um ponto do segundo quadrante sobre a mesma circunferncia de raio 1 qual pertencem z
1
, z
2
e z
3
.
c) um ponto do terceiro quadrante sobre a mesma circunferncia de raio 1 qual pertencem z
1
, z
2
e z
3
.
d) um ponto do quarto quadrante sobre a mesma circunferncia de raio 1 qual pertencem z
1
, z
2
e z
3
.
e) um ponto fora da circunferncia de raio 1 qual pertencem z
1
, z
2
e z
3
.
0
4
3
4
3 4
z
2
3
z
1
z
3
Re
Resoluo
z
4
5
3
5
i, z
3
5
+
4
5
i, z
3
5

4
5
i,
1 2 3
= + = =
Questo 55

1
6
1
3
m
m
AC
PA
m III
2 2
2
6
1
3
= = = ( )
m
AB
PA
m II
1 1
1
6
= = ( )
x
O
y
P
s
2
t
s
1
B
A
C
Resoluo
36
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
Como os vrtices z
1
e z
3
so diametralmente opostos, ento z
1
z
2
z
3
um tringulo retngulo com ngulo reto
em z
1
.
Logo, o encontro das alturas desse tringulo o vrtice z
1
.
Ento:
Logo, a alternativa correta a.
Resposta: a
Observe o diagrama abaixo.
Para preench-lo, sero obedecidas as seguintes regras:
cada uma das trs etapas (I, II e III) iniciada com o lanamento de uma moeda honesta para decidir qual
operao ser efetuada naquela etapa: caso a face voltada para cima seja cara, efetua-se uma adio (+), e,
caso seja coroa, efetua-se uma multiplicao ();
nas etapas I e II, ser efetuada a operao (definida pelo sorteio) entre os nmeros indicados nos quadra-
dos, colocando-se o resultado no crculo correspondente;
na etapa III, ser efetuada a operao (definida pelo sorteio) entre os nmeros obtidos nos dois crculos,
colocando-se o resultado no tringulo.
Nessas condies, a probabilidade de que o resultado colocado no tringulo seja igual a 4
a) . c) . e) .
b) . d) .
Com probabilidades iguais, temos os seguintes resultados possveis:
Em I, 1 + 1, ou 1 1; isto , 2 ou 1.
Em II, 1 + 2, ou 1 2; isto , 3 ou 2.
Em III, temos 8 resultados possveis: 2 + 3, 2 + 2, 1 + 3, 1 + 2, 2 3, 2 2, 1 3, e 1 2.
Como esses resultados (5, 4, 4, 3, 6, 4, 3 e 2) correspondem a eventos equiprovveis, a probabilidade de obter
o nmero 4 .
Resposta: d
3
8
Resoluo
3
8
1
4
1
2
1
3
1
8
1 1 ( + ou ) =
( + ou )
I
1 2 ( + ou ) =
II III
=
Questo 56

z z
z i
z i
z i
=
= +

= +
= +

1
2
2
2
2
4
5
3
5
16
25
24
25
9
25
7
25
24
25

37
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
Para responder a essa questo, considere que todo indivduo que contrai dengue apresenta febre alta e dores
musculares.
Carlos e Slvio deram entrada num hospital com suspeita de dengue. Carlos apresentava febre alta e dores mus-
culares, enquanto Slvio se queixava de dores musculares, mas no apresentava febre. A partir dessas informaes,
pode-se concluir que
a) Carlos e Slvio certamente contraram dengue.
b) Carlos certamente contraiu dengue, e Slvio pode ou no ter contrado a doena.
c) Carlos certamente contraiu dengue, e Slvio certamente no contraiu a doena.
d) Carlos pode ou no ter contrado dengue, o mesmo ocorrendo com Slvio.
e) Carlos pode ou no ter contrado dengue, e Slvio certamente no contraiu a doena.
No diagrama, temos os conjuntos:
F, das pessoas com febre alta,
M, das pessoas com dores musculares e
D, das pessoas com dengue.
Do enunciado, podemos concluir que:
Carlos pertence ao conjunto F M; pode pertencer ao conjunto D ou no.
Slvio pertence ao conjunto M F e, portanto, no pertence ao conjunto D.
Assim, podemos concluir que:
Carlos pode ou no ter contrado dengue, e Slvio certamente no contraiu a doena.
Resposta: e
Se a afirmao
Se no verdade eu dizer que eu no saiba onde ela no est, ento ela no sabe dizer onde eu no estou.
falsa, ento
a) eu sei onde ela no est e ela sabe onde eu no estou.
b) eu sei onde ela est e ela sabe onde eu no estou.
c) eu sei onde ela no est e ela sabe onde eu estou.
d) eu sei onde ela est e ela sabe onde eu estou.
e) eu no sei onde ela no est e ela no sabe onde eu no estou.
Questo 58

F
U
D
Carlos
Slvio
M
Resoluo
Questo 57

38
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
Sendo p e q duas proposies, temos:
se p, ento q FALSA se, e somente se, (p VERDADEIRA e q FALSA).
Vamos considerar, agora, algumas proposies e seus valores lgicos (V) verdadeiro, ou (F) falso. Vamos
considerar, ainda, que as pessoas citadas no enunciado dizem a verdade.
De p VERDADEIRA, temos:
(V): no verdade eu dizer que eu no saiba onde ela no est
(F): eu dizer que eu no saiba onde ela no est
(F): eu no sei onde ela no est
(V): eu sei onde ela no est (*)
De q FALSA, temos:
(F): ela no sabe dizer onde eu no estou
(V): ela sabe dizer onde eu no estou
(V): ela sabe onde eu no estou (**)
De (*) e (**), temos:
(V): eu sei onde ela no est e ela sabe onde eu no estou
Resposta: a
A figura abaixo mostra o mapa do continente Oval, que possui dez pases, localizado no legendrio planeta
Redondo.
Supondo que as viagens descritas abaixo sejam feitas por terra, pode-se afirmar que
a) para viajar do pas F para o pas I, necessrio passar por outros trs pases alm de F e I.
b) para viajar do pas B para o pas H, necessrio passar pelo pas C.
c) para sair do pas B, necessrio e suficiente passar pelo pas A.
d) para viajar do pas E para o pas H, suficiente atravessar o pas C alm de E e H.
e) para viajar do pas A para o pas I, suficiente passar por outros dois pases alm de A e I.
Os pases E e C so vizinhos.
Os pases C e H so vizinhos.
Logo, para viajar do pas E para o pas H, suficiente atravessar o pas C alm de E e H.
Resposta: d
Resoluo
A
B
C
G
F
D
I
J
H E
Questo 59

Resoluo
39
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
Partindo de duas ou mais declaraes, pode-se obter uma nova declarao unindo as primeiras por meio de
conectivos (expresses como e, ou, se... ento...). Essa nova declarao chamada de tautologia quando for
sempre verdadeira, independentemente das declaraes que a formaram serem verdadeiras ou falsas. Assim,
a declarao O cu azul ou o cu no azul um exemplo de tautologia.
Dentre as declaraes abaixo, assinale aquela que representa uma tautologia.
a) Se o Brasil ganhar da Frana e a Argentina perder da Itlia, ento a Frana ganhar do Brasil.
b) Se Paulo brasileiro e tem mais de 18 anos, ento ele nasceu na Blgica ou tem mais de 15 anos.
c) Se Joo tem dois ou mais filhos, ento ele tem quatro filhos.
d) Se me pagarem R$500,00 ou me derem a passagem de avio, ento eu terei na carteira mais de R$400,00.
e) Se o prefeito ou o governador comparecerem, ento o presidente no vir.
Consideremos as proposies:
p
1
: Paulo brasileiro
p
2
: Paulo tem mais de 18 anos
P
3
: Paulo tem mais de 15 anos (note que p
2
p
3
)
p
4
: Paulo nasceu na Blgica
Temos as tabelas:
Note que (p
1
e p
2
) p
3
.
De (p
1
e p
2
) (p
3
), temos (p
1
e p
2
) (p
3
ou p
4
).
Isto , se (p
1
e p
2
) verdadeira, ento (p
3
ou p
4
) verdadeira.
Portanto, (p
1
e p
2
) (p
3
ou p
4
) uma tautologia.
Resposta: b
Resoluo
Questo 60
40
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
p
1
p
2
p
1
e p
2
p
3
V V V V
V F F ?
F V F V
F F F ?
p
3
p
4
p
3
ou p
4
V V V
V F V
F V V
F F F
p
1
e p
2
p
3
ou p
4
(p
1
e p
2
) (p
3
ou p
4
)
V V V
F V V
F F V
41
IBMEC-Tarde/2008 ANGLO VESTIBULARES
Considere o trecho abaixo.
Realmente, s pelo fato de ser consciente das causas que inspiram minhas aes, estas causas j so obje-
tos transcendentes para minha conscincia; elas esto fora. Em vo tentaria apreend-las. Escapo delas pela
minha prpria existncia. Estou condenado a existir para sempre alm da minha essncia, alm das causas e
motivos dos meus atos. Estou condenado a ser livre. Isso quer dizer que nenhum limite para minha liberdade
pode ser estabelecido, exceto a prpria liberdade, ou, se voc preferir; que ns no somos livres para deixar
de ser livres.
Jean-Paul Sartre, O Ser e o Nada (1943)
Reflita sobre as idias apresentadas no fragmento anterior e desenvolva uma dissertao em prosa sobre
o tema Condenado a ser livre.
Conforme indicado nas folhas de rascunho e de redao, utilize o prprio tema como ttulo de sua dis-
sertao.
Lembre-se que sua redao deve ter no mnimo 10 e no mximo 30 linhas.
Condenado a ser livre
Anlise da proposta
A partir de um fragmento do livro O ser e o nada, de Jean-Paul Sartre, a Banca solicitou, como de costume,
uma dissertao com cerca de 30 linhas sobre um tema explcito: Condenado a ser livre. Nota-se, porm,
uma grande e significativa diferena deste exame em relao aos anteriores: o grau de hermetismo da refle-
xo proposta, para quem no iniciado em Filosofia.
Para compreender o trecho, seria importante conhecer a concepo de Sartre sobre existncia e essncia.
De acordo com o filsofo francs, a existncia precede a essncia ou seja, o homem, como um animal
qualquer, nasce fora do plano cultural. Sua condio a de no ser absolutamente nada (O ser e o nada). A
idia de uma essncia humana (o que inclui caractersticas como crenas, linguagem, valores, etc.) imposta
ao indivduo por meio da educao e da aquisio da linguagem. Essa mesma idia confere a ele direitos e
deveres, ou seja, causas que lhe so exteriores e parecem determinantes ou imutveis. Quando tomamos co-
nhecimento de ns mesmos, percebemos que o mundo social j est pronto e temos a impresso de que nada
podemos fazer para mud-lo: votamos porque necessrio votar; casamos porque necessrio casar; traba-
lhamos porque necessrio trabalhar. Lembrando que, antes de sermos humanos submetidos cultura, somos
animais submetidos ao nada e que o plano cultural uma criao humana, Sartre quer nos impelir a encarar
o mundo social como algo a ser criado e recriado.
Ele utiliza o termo condenado, pois essa nossa condio humana. Quando o indivduo aceita a opinio
da maioria, quando cede s imposies ou at mesmo influncia de pais, amigos, parentes, tenta se escon-
der da necessidade de escolher. Sartre destaca que no h fuga possvel: quando escolhemos ceder aos dese-
jos dos outros, ainda assim a escolha nossa e sofreremos as conseqncias disso.
A frase estamos condenados liberdade tem algo de revolucionrio, incita os indivduos a estarem cons-
cientes de sua prpria escolha e a fazerem a prpria histria. Basta lembrar que Sartre foi um dos cones das
manifestaes estudantis ocorridas na Frana em maio de 1968.
H ainda um outro aspecto no mencionado no trecho selecionado pela Banca e que poderia ajudar o can-
didato a elaborar a dissertao sobre o tema: Sartre deixa claro que a liberdade leva, invariavelmente, an-
gstia e solido. Quando escolhemos algo, no temos certeza das conseqncias dessa escolha, o que nos
deixa inseguros. Alm disso, escolhendo algo que contraria o sistema vigente, no teremos a compreenso de
nossos pares. Assim, a liberdade surge como condenao porque, exercida, traz essas duas conseqncias inde-
sejveis.
O
R

E
D
A

Encaminhamentos possveis
Mesmo sem dominar conceitos filosficos, possvel escrever um texto sobre a liberdade usando algumas
idias apresentadas pelo excerto oferecido pela Banca, bem como as concepes e reflexes particulares do
candidato sobre esse tema. Algumas teses possveis:
o indivduo que se submete vontade alheia nega a sua prpria liberdade e, portanto, sua condio huma-
na;
a liberdade significa recriar a sociedade e a prpria vida; portanto o sujeito verdadeiramente no se rende
ao comodismo;
a liberdade interpretada como condenao pois ela traz angstia e solido, e por isso muitos preferem
no exerc-la;
a liberdade individual no pode se sobrepor ao bem coletivo h um limite a ser respeitado para a vida
social.
42
IBMEC-Tarde/2008 ANGLO VESTIBULARES
43
IBMEC-Tarde/2008 ANGLO VESTIBULARES
Num lava-rpido de carros trabalham trs funcionrios. A tabela abaixo mostra quanto tempo cada um deles
leva sozinho para lavar um carro.
Jorge Teo Rubens
20min 30min 12min
Como h apenas dois boxes para lavar carros, dois deles devem trabalhar juntos e um sozinho. No entanto,
quando dois deles trabalham juntos a eficincia da dupla 20% menor do que a soma das eficincias indivi-
duais, sendo a eficincia individual igual ao nmero mdio de carros por hora que a pessoa consegue lavar so-
zinha.
a) Determine quem deve trabalhar sozinho e quem deve trabalhar em dupla, para que o nmero de carros
lavados por hora seja o maior possvel.
b) Seja p o percentual de eficincia que se perde caso os trs optem por trabalhar juntos num nico box, em
relao soma das eficincias individuais. Determine o maior valor de p para o qual os trs lavadores tra-
balhando juntos num nico box no rendem menos do que uma dupla num box e o outro lavador sozinho
no outro.
a) Eficincias individuais (carros/hora)
Jorge Teo Rubens
3 2 5
Eficincias de duplas (carros/hora)
Jorge e Teo Jorge e Rubens Teo e Rubens
0,8(3 + 2) = 4 0,8(3 + 5) = 6,4 0,8(2 + 5) = 5,6
Eficincias de uma dupla mais um indivduo (carros/hora)
Dupla Jorge e Teo Jorge e Rubens Teo e Rubens
Indivduo Rubens Teo Jorge
4 + 5 = 9 6,4 + 2 = 8,4 5,6 + 3 = 8,6
Resposta: Sozinho: Rubens
Dupla: Jorge e Teo
b)
100 p 90
p 10
Logo, o maior valor de p 10.
Resposta: 10

1
100
0 9
p
,
1
100
10 9
[
\
|
|

)
j
j

1
100
3 2 5 9
[
\
|
|

)
j
j
+ +
( )
p

Resoluo
Questo 1

A
I L

N
E
S I T
N
A
U Q A
T
A
T V
I
C
I
G

E
A
L
A U
C
S
I D
S
V
I
R
Considere que um nmero inteiro de dois algarismos seja representado por

xy, em que x o algarismo das


dezenas e y o das unidades.
Considere os nmeros inteiros

ab e

ba do sistema de numerao decimal, sendo a b. Sabe-se que:


o resto da diviso de

ab por 4 igual a 1;
o resto da diviso de

ba por 4 tambm igual a 1.


Nessas condies, determine os algarismos a e b.
xy

4 xy

= 4q + 1
1 q
xy

um nmero de dois algarismos e sucessor de um mltiplo de 4.


Logo, xy

um termo da progresso aritmtica:


(13, 17, 21, 25, 29, 33, 37, 41, 45, 49, 53, 57, 61, 65, 69, 73, 77, 81, 85, 89, 93, 97)
Note que os nmeros ab

ba, com a b, so termos dessa P.A. se, e somente se, a = 3 e b = 7.


Resposta: a = 3 e b = 7
Na figura ao lado est representada uma circunferncia de raio 2.
Considere que
O o ponto (2, 0) e G um ponto qualquer sobre essa circunferncia,
distinto de O;
a o comprimento do arco da circunferncia delimitado por O e G,
obtido partindo-se de O para G no sentido anti-horrio (indicado pe-
la flecha na figura).
a) Se as coordenadas do ponto G, em termos de a, so dadas por (f(a),
g(a)), calcule
b) Determine o menor valor de a para o qual f(a)g(a) = 1.
Seja a figura:
O
2
a
G (f(a), g(a))
B
2

A
Resoluo

f
6
g
6
.
2 2
2

[
\
|

)
j
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
[
\
|

)
j
|
|
|
|
|
|
|
|
|

|
|
|
|

|
|
|
Questo 3

Resoluo
Questo 2

44
IBMEC-Tarde/2008 ANGLO VESTIBULARES
y
x
O
2
a
G
1
1
2
2
1
1
2
Dela, temos que
Assim, e .
a) No tringulo ABG temos, por Pitgoras, que:
[f(a)]
2
+ [g(a)]
2
= 2
2
{[f(a)]
2
+ [g(a)]
2
}
2
= 4
2
{[f(a)]
2
+ [g(a)
2
}
2
= 16 para todo a.
Logo,
Resposta: 16
b)
O menor valor de a .
Resposta:
Considere a funo
a) Determine o menor e o maior valor que f(x) assume, ou seja, determine o valor mnimo e o valor mximo
do conjunto imagem de f(x).
b) Sendo x um elemento qualquer do domnio de f(x), qual dos dois maior: sen(f(x)) ou cos(f(x))? Dica: lem-
bre-se que como 3, ento
a)
Nas figuras, temos a circunferncia dada pela equao x
2
+ y
2
= 1 ou seja, y
2
= 1 x
2
, o grfico da
funo dada por e o da funo dada por
Da projeo do grfico da funo f sobre o eixo das ordenadas (y) podemos obter os valores mnimo e
mximo de f(x), respectivamente
Resposta: Os valores mnimo e mximo de f(x), so, nessa ordem, .
1
2
1
2
e
.
1
2
1
2
e
f(x = 1 x
2
) .
1
2
y = 1 x
2
1
0 1 x
1
y
x
2
+ y
2
= 1
1 1
0 1 x
1
y
y = 1 x
2
0 1 x
y
y = 1 x
2

1
2
1
2
1
2

Resoluo

6
1
2
.
f(x) = 1 x
1
2
.
2

Questo 4

6
f a g a
a
sen
a
sena sena
( )

( )
= = = = 1 2
2
2
2
1 2 1
1
2
cos
f
6
g
6
16
2 2
2

[
\
|

)
j
|
|
|
|
|
|
|
|
+
[
\
|

)
j
|
|
|
|
|
|
|
|
|

|
|
|
|

|
|
|
=
g a sen sen
a
( ) = = 2 2
2
f a
a
( ) cos cos = = 2 2
2

=
a
2
.
45
IBMEC-Tarde/2008 ANGLO VESTIBULARES
b) Com 1 x 1, temos
Na figura, temos os grficos das funes dadas por y = cos(f(x)) e y = sen(f(x)).
Podemos concluir que cos(f(x)) sen(f(x)).
Resposta: cos(f(x)) maior que sen(f(x)).
No programa ganhe sua casa, dois participantes so expostos a dois grupos de trs portas. Atrs de uma das
portas do primeiro conjunto est o to sonhado prmio, as outras duas esto vazias. H tambm outro prmio
dos sonhos atrs de uma das portas do outro conjunto e as outras duas portas do outro conjunto tambm
esto vazias. O esquema abaixo representa a situao.
Andr e Bianca participaram desse jogo. Andr escolheu a porta P1 do conjunto A. O apresentador do pro-
grama permitiu ento que Bianca escolhesse qualquer porta do conjunto B ou uma das portas restantes do
conjunto A. Bianca escolheu a porta P2 do conjunto A. Para apimentar a brincadeira, o apresentador em segui-
da mostrou aos dois que a porta P3 do conjunto A estava vazia. Depois, perguntou a Bianca se ela queria tro-
car sua porta por uma das trs do conjunto B.
a) Trocar ou no trocar: determine a probabilidade de Bianca ganhar o prmio para cada uma dessas duas pos-
sibilidades que foram oferecidas a ela.
b) Considere agora que Bianca escolheu trocar a porta P2 do conjunto A pela porta P2 do conjunto B. O apre-
sentador oferece a Andr a possibilidade de trocar sua porta pela porta que era de Bianca, ou seja, pela
porta P2 do conjunto A. Qual a probabilidade de Andr ganhar o prmio se ele fizer a troca? Justifique sua
resposta.
P1 P2 P3
Conjunto A
P1 P2 P3
Conjunto B
Questo 5

1
y
y = cos(f(x))
y = sen(f(x))
f(x)
0
1
1
2
1
2

2

2

( ) .
1
2
1
2
f x
46
IBMEC-Tarde/2008 ANGLO VESTIBULARES
a) Caso I, Bianca troca.
Nesse caso, h trs portas com igual probabilidade de conterem o prmio. Como Bianca escolher apenas
uma porta, a probabilidade dela ganhar
Caso II, Bianca no troca.
Consideremos os eventos:
K: o prmio est atrs da porta P2 de A e
L: o prmio no est atrs da porta P3 de A.
Vamos admitir, como sugere o enunciado, que o apresentador sempre abra a porta que no foi escolhida
por qualquer um dos participantes; conforme o enunciado, essa porta P3. Devemos calcular a probabi-
lidade de que o prmio esteja em P2, dado que no est em P3. Temos
Resposta: No caso I, a probabilidade
No caso II, a probabilidade
b) A probabilidade pedida aquela da Bianca ganhar, se ela no trocasse de porta; isto ,
Resposta:
dado a seguir o grfico da funo f(x) = 3x
3
x
2
x 4
Calcule o valor numrico da expresso para

2008
3
.
3x x x 4
x x 1
3 2
2

+ +
y
x 4
3
4
Questo 6

1
2
1
2
.
1
2
.
1
3
.
p
K
L
[
\
|
|

)
j
j
=
1
2
.
1
3
.
Resoluo
47
IBMEC-Tarde/2008 ANGLO VESTIBULARES
Dividindo, pelo mtodo da chave, 3x
3
x
2
x 4 por x
2
+ x + 1, temos:
3x
3
x
2
x 4 x
2
+ x + 1
3x
3
3x
2
3x 3x 4
4x
2
4x 4
+4x
2
+ 4x + 4
0
Logo,
Com tm-se x
2
+ x + 1 0 e 3x 4 = 2004.
Resposta: 2004
Dado um nmero real , considere a reta e a circunferncia do plano cartesiano dadas pelas equaes a seguir.
a) Determine o intervalo de valores de para os quais a reta e a circunferncia tm dois pontos distintos em
comum.
b) Determine o valor de para o qual a distncia entre os dois pontos comuns reta e circunferncia a
maior possvel.
a)
De

: y = x
Substituindo em
, vem:
x
2
+ (x)
2
4x 4 x + 4 = 0
(1 +
2
)x
2
(4 + 4)x + 4 = 0
Devemos ter: 0
[(4 + 4)]
2
4 (1 +
2
) 4 0
16 + 32 + 16
2
16 16
2
0
32 0 0
Resposta: ]0, +[
b) A maior distncia ocorrer quando a reta passar pelo centro da circunferncia.
x
2
4x + + y
2
4y + = 4
x
2
4x + 4 + y
2
4y + 4 = 4
(x 2)
2
+ (y 2)
2
= 4 {Centro: C(2, 2)
Substituindo as coordenadas do centro na equao da reta, temos:
2 2 = 0 = 1
Resposta: = 1
x
2
+ y
2
4x 4y + 4 = 0
x y = 0
|

|
Resoluo
x
2
+ y
2
4x 4y + 4 = 0
x y = 0 |
Questo 7

x =
2008
3
,
3 4
1
3 4 1 0
3 2
2
2
x x x
x x
x x x

+ +
= + + , .
Resoluo
48
IBMEC-Tarde/2008 ANGLO VESTIBULARES
Observe a figura abaixo, formada por nmeros inteiros de 1 a 17 escritos vrias vezes.
Observao: se necessrio, utilize as relaes abaixo.
a) Quantos nmeros, no total, foram utilizados para formar essa figura?
b) Qual a soma de todos os nmeros presentes na figura?
a) Cada uma das quatro regies da figura formada por 17 linhas, havendo 17 nmeros na 1 - linha, 16 na 2 -
linha, e assim sucessivamente at a 17 - linha, em que h 1 nmero. Ento, o total T de nmeros que formam
a figura tal que:
T = 4 [1 + 2 + 3 + + 17]
Resposta: 612

T T = = 4
17 17 1
2
612


+
|
|
|
|
|
|
( )
Resoluo
Soma dos n primeiros nmeros inteiros positivos:
1 + 2 + 3 + 4 + + n =
n(n + 1)
.
2
Soma dos quadrados dos n primeiros nmeros inteiros positivos:
1
2
+ 2
2
+ 3
2
+ 4
2
+ + n
2
=
n(n + 1)(2n + 1)
.
6
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
9 10 11 12 13 14 15 16 17
10 11 12 13 14 15 16 17
11 12 13 14 15 16 17
12 13 14 15 16 17
13 14 15 16 17
14 15 16 17
15 16 17
16 17
17
17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2
17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3
17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4
17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5
17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6
17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7
17 16 15 14 13 12 11 10 9 8
17 16 15 14 13 12 11 10 9
17 16 15 14 13 12 11 10
17 16 15 14 13 12 11
17 16 15 14 13 12
17 16 15 14 13
17 16 15 14
17 16 15
17 16
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
9 10 11 12 13 14 15 16 17
10 11 12 13 14 15 16 17
11 12 13 14 15 16 17
12 13 14 15 16 17
13 14 15 16 17
14 15 16 17
15 16 17
16 17
17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2
17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3
17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4
17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5
17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6
17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7
17 16 15 14 13 12 11 10 9 8
17 16 15 14 13 12 11 10 9
17 16 15 14 13 12 11 10
17 16 15 14 13 12 11
17 16 15 14 13 12
16 15 14 13
17 16 15 14
17 16 15
17 16
17
17
17 17
Questo 8

49
IBMEC-Tarde/2008 ANGLO VESTIBULARES
b) Em cada regio da figura, h um nmero 1, dois nmeros 2, trs nmeros 3, e assim sucessivamente.
Ento, a soma S de todos os nmeros tal que:
S = 4 [1 1 + 2 2 + 3 3 + + 17 17]
S = 4 [1
2
+ 2
2
+ 3
2
+ + 17
2
]
S = 7140
Resposta: 7140
Para elaborar os desenhos relativos ao projeto de um novo shopping center, os arquitetos responsveis uti-
lizaram um programa de computador que localiza os pontos do prdio em relao a um sistema de coorde-
nadas cartesianas tridimensional, sendo as dimenses consideradas em metros.
Nesse sistema de coordenadas, os arquitetos definiram que uma das escadas rolantes do shopping dever ligar
os pontos
A(0, 0, 0) e ,
como mostrado na figura abaixo.
a) De acordo com o projeto, qual ser o comprimento dessa escada rolante?
b) No ponto ser colocado um foco de iluminao para ressaltar a estrutura da escada. Calcule
a distncia que esse foco estar da escada (ou seja, a distncia do ponto P at o segmento AB

).
P 2 11, 10, 0
( )
B
2- piso
A
211

x
z
1- piso
y
escada
10
5
B 2 11, 10, 5
( )
Questo 9

S = 4
17 17 1 2 17 1
6

+ + |
|
|
|
|
|
( ) ( )
50
IBMEC-Tarde/2008 ANGLO VESTIBULARES
a) Aplicando o teorema de Pitgoras no tringulo retngulo APD, temos:
(AP)
2
= 144 AP = 12
Aplicando o teorema de Pitgoras no tringulo retngulo ABP, temos:
(AB)
2
= 5
2
+ 12
2
(AB)
2
= 169 AB = 13
Resposta: 13 metros
b) A distncia de P at o segmento AB

(escada) a medida da altura PH

relativa hipotenusa AB

do tringulo
retngulo ABP.
Da semelhana dos tringulos ABP e PBH, temos:
Resposta:

60
13
metros

PH
PH
12
5
13
60
13
= =
13
H
B
5
12
P A


( ) AP
2
2
2
2 11 10 = ( ) +
B
2- piso
A
211

x
z
1- piso
y
D 10 P
E
5
escada
10
5
Resoluo
51
IBMEC-Tarde/2008 ANGLO VESTIBULARES
Vinte rbitros de futebol foram pr-selecionados para participar de um torneio. Desses vinte, apenas N atua-
ro de fato no torneio, sendo essa definio feita por sorteio. A tabela a seguir mostra a regio de origem dos
vinte rbitros.
a) Considerando neste item que N = 10, determine todos os possveis valores de x e y para os quais, indepen-
dente do resultado do sorteio, atuem no torneio rbitros de, pelo menos, trs regies diferentes. Justifique
sua resposta.
b) Suponha nesse item que x = 3 e y = 6. Calcule o menor valor possvel de N para que, independente do resul-
tado do sorteio, haja pelo menos um rbitro de cada regio atuando no torneio.
a) Do enunciado, temos: x + 4 + y + 4 + 3 = 20
y = 9 x (I)
Nas condies do enunciado, a soma das quantidades de rbitros de duas regies quaisquer deve ser menor
do que N. Assim, devemos ter:
4 + x 10 x 6 (II)
4 + y 10
4 + 9 x 10 x 3 (III)
Como x nmero inteiro, de (II) e (III) conclumos que h duas possibilidades: (x = 4 e y = 5) ou (x = 5 e
y = 4)
Resposta: (x = 4 e y = 5) ou (x = 5 ou y = 4)
b) Seja K a quantidade de rbitros pr-selecionados que no atuaro no torneio. Ento, N + K = 20, ou seja,
K = 20 N (IV).
Como h pelo menos 3 rbitros de cada regio, do enunciado, devemos ter K 3 (V).
De (IV) e (V), vem: 20 N 3 N 17.
Logo, o menor valor possvel de N 18.
Resposta: 18
Resoluo
Regio Quantidade
Amrica do Sul x
Amricas do Norte ou Central 4
Europa y
sia ou Oceania 4
frica 3
TOTAL 20
Questo 10

52
IBMEC-Tarde/2008 ANGLO VESTIBULARES
53
IBMEC-Manh/2008 ANGLO VESTIBULARES
Gramtica
Curiosamente predominaram, nesta prova, questes de gramtica: apesar da transcrio de dois longos
textos e de uma charge, deu-se mais destaque a fatos de norma e a descrio lingstica. Os sentidos e efeitos
de sentido gerados por escolha ou combinao de palavras foram tambm explorados, mas fracamente.
No se pode dizer que tenha sido uma avaliao ruim, mas modesta. Ao menos teve a vantagem de, no
geral, no conter imprecises de enunciado, nem duplas respostas.
Literatura
Nesta prova, somente trs questes podem ser consideradas propriamente de Literatura. Tiveram como
referncia um soneto de Augusto dos Anjos, autor de Eu (1912), obra vinculada ao Pr-Modernismo, e um
fragmento de Vidas secas (1938), de Graciliano Ramos, uma das obras mais representativas do ciclo
regionalista nordestino, consagrada vertente do Modernismo brasileiro da dcada de 1930. As questes que
incidiram sobre essas obras, embora apresentem formulao correta, no surpreendem pela originalidade.
Esta prova constou de dez questes formuladas em ingls a partir de trs textos recentes que versam
sobre temas relacionados, respectivamente, s cincias exatas, biolgicas e humanas.
O 1 texto apresenta um contedo muito especfico de fsica atmica, que no nos parece adequado a
um exame para o Curso de Administrao e Economia. Alm disso, quatro das questes referentes a esse texto,
as de nmeros 16 e 19 so repetitivas, pois suas respostas praticamente querem dizer a mesma coisa.
A impresso que se tem que as provas de Ingls do IBMEC tm pretendido imitar a normalmente boa
qualidade das provas da GV, mas a formulao, por vezes, imprecisa de suas alternativas no tem permitido
alcanar esse objetivo.
uma pena que a elaborao no rigorosa de algumas questes da prova de ingls nesses ltimos anos
no reflita a excelncia dos cursos da IBMEC.
Geografia
As questes de conhecimentos gerais relacionadas a Geografia foram as de nmero 26, 27, 29, 30, 31, 34
e 35. Bem elaboradas, tratando de temas atuais e importantes, certamente contriburam para a seleo dos
candidatos com maior repertrio da disciplina.
Prova bem elaborada, apresentando questes aparentemente complicadas mas que, com um mnimo de
iniciativa e persistncia por parte do candidato, mostram-se bastante acessveis.
Prova bem elaborada, que, seguindo a tradio do IBMEC, exigiu leitura atenta e interpretao de texto.
Mesmo com apenas dez questes, foi abrangente, interessante e adequada rea a que se destina.
Parabns banca examinadora.
Anlise Quantitativa e Lgica Discursiva

Anlise Quantitativa e Lgica Objetiva

Conhecimentos Gerais

Ingls

Anlise Verbal

T
N
E
M

O
S
O
C
I
R