Colgio Albert Sabin Ano 2003 Prof Valdir Nome: Daniel Luquez Vianna N 12 Srie: 2C Ttulo: Lanamento horizontal.

Objetivo: Compreender o movimento horizontal realizando experimentos e clculos. Base terica: Quando lanamos um corpo (por exemplo, uma bola), horizontalmente, de um ponto situado a uma altura h, acima do solo, ele descreve um arco de parbola at atingir o solo. (...) Durante o movimento do corpo, a velocidade horizontal de lanamento permanece constante; mas, medida que cai, o corpo vai adquirindo uma velocidade vertical cada vez maior. Na vertical, o corpo encontra- se em queda livre (movimento acelerado), mas, na horizontal, o movimento uniforme. Assim, um modo prtico de se estudar esse movimento decompondoo em dois movimentos que ocorrem simultaneamente. o movimento horizontal, que um M.R.U, com vh constante, em que s=vht. 1 e o movimento vertical, que um M.R.U.A, (...) em que h= gt2.
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Questes propostas:
1) Represente e justifique um lanamento horizontal. O lanamento horizontal ocorre quando uma acelerao aplicada a um corpo, que se encontra em uma superfcie localizada a uma certa altura at que esse corpo comea a cair (uma vez que essa superfcie acabe), descrevendo assim um movimento de parbola. Observe:

Figura 1: Exemplo de um lanamento horizontal

2) Decomponha e equacione um L.H. Horizontal: s=vht Vertical: g h= t2

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v=gt v2=2gh

h= altura, g= gravidade (acelerao), t= tempo v= velocidade

3) Efetue 3L.H. com pontos de lanamento distintos (mdia de 5 lanamentos). Veja a folha utilizada pelo grupo, xerocada em anexo. 4) Determine t de queda, Vx (lanamento), Vy (ao tocar o solo). Dados da posio 10 (e mdia dos 5 pontos): h= 23 cm (0,23 m) g= 10 m/s2 t= ? v= ? S= 22,4 cm (mdia); (0,224 m) So= O (pois a esfera foi abandonada)
g 0,23 2 h= t2 0,23= 5t2 t 0,046 = t 0,21s= t 2 5 0,224 =v 1,06 m/s= v 0,21

S= So + vt 0,224= v0,21

O tempo em que a esfera demorou para cair at o solo foi igual a 0,21 segundos ( t ). A velocidade de lanamento da esfera foi igual a zero (Vx), pois a esfera foi abandonada. A velocidade da esfera ao tocar o solo foi igual a 1,06m/s (Vy). Dados da posio 5 (e mdia dos 5 pontos): h= g= 23 cm (0,23 m) 10 m/s2

t= ? v= ? S= 16,3 cm (mdia); (0,163 m) So= O (pois a esfera foi abandonada)

g 0,23 2 t 0,046 = t 0,21s= t h= t2 0,23= 5t2 2 5

S= So + vt 0,163= v0,21

0,163 =v 0,77 m/s= v 0,21

O tempo em que a esfera demorou para cair at o solo foi igual a 0,21 segundos ( t ). A velocidade de lanamento da esfera foi igual a zero (Vx), pois a esfera foi abandonada. A velocidade da esfera ao tocar o solo foi igual a 0,77m/s (Vy). Dados da posio 2 (e mdia dos 5 pontos): h= 23 cm (0,23 m) g= 10 m/s2 t= ? v= ? S= 10,2 cm (mdia); (0,102 m) So= O (pois a esfera foi abandonada)
g 0,23 2 t 0,046 = t 0,21s= t h= t2 0,23= 5t2 2 5 0,102 =v 0,48 m/s= v 0,21

S= So + vt 0,102= v0,21

O tempo em que a esfera demorou para cair at o solo foi igual a 0,21 segundos ( t ). A velocidade de lanamento da esfera foi igual a zero (Vx), pois a esfera foi abandonada. A velocidade da esfera ao tocar o solo foi igual a 0,48m/s (Vy). Material: Calha de M.U Esferas de chumbo Nvel Papel sulfite

Papel carbono Durex Borracha Caneta Rgua de 30 cm

Procedimento: 1. Posicionar a calha de M.U sobre a bancada ajustando a uma altura desejada. 2. Com o nvel, ajustar a superfcie inferior para que a mesma fique paralela com a bancada. 3. Alinhar a folha de sulfite com o suporte da calha de M.U e prende- la com o durex. 4. Com o auxlio da esfera presa pelo barbante pertencente a calha de M.U, criar uma linha imaginria entre o final da superfcie da calha e a folha sulfite; e marcar com uma caneta (veja figura 2). 5. Com o auxlio de uma rgua de 30 cm, medir a altura referente a calha de M.U at a superfcie da bancada, partindo da superfcie inferior lisa da calha e anotar sobre a folha de sulfite. 6. Colocar o papel carbono sobre a folha de sulfite e com uma esfera de chumbo, realizar os procedimentos referentes questo 3 (na folha anterior), enumerando cada ponto de impacto na folha sulfite (veja figura 3). 7. Calcular a distncia mdia entre os pontos referentes medida escolhida pelo grupo, e por fim, a partir dessa medida, calcular a distncia tomando como referncia o ponto inicial (onde se inicia o movimento vertical).

Figura 2

Figura 3

Concluso: Com a realizao desse experimento, o contedo terico apareceu e estabeleceu sua utilidade; ficando assim mais fcil para aqueles que realizaram o experimento visualizar muito mais rapidamente o objetivo da maioria dos exerccios que venham a ser aplicados ao aluno envolvendo esse contedo. Bibliografia: Carron, Wilson. Guimares, Osvaldo. As faces da fsica. Volume nico Ed. Moderna. Ano 2001. Interactive Physics. Verso 5.0.1.31. Verso Demo (Figura 1). - Software -