TEORIA DA CLASSIFICAO, ONTEM E HOJE

Ingetraut DahIberg *
Mainz Universitat - Alemanha

SUMRIO
1. BREVE HISTRIA DA TEORIA DA CLASSIFICAO
2. PASSOS PRELIMINARES PARA UMA NOVA ABORDAGEM
3. RANGANATHAN, PAI DA MODERNA TEORIA DA
CLASSIFICAO
4. A INFLUNCIA DE RANGANATHAN
5. PESQUISAS DAS RELAES ENTRE CONCEITOS
6. CONSEQUNCIAS NECESSRIAS DA TEORIA CONCEITUAL
ESBOADA
7. PESQUISA E DESENVOLVIMENTO FUTUROS EM
CLASSIFICAO

1. BREVE HISTRIA DA TEORIA DA CLASSIFICAO
A antiga arte de cIassificar, to antiga quanto a humanidade,
apenas recentemente adquiriu uma base terica adequada - base
esta que nos permite presumir que eIa progrediu do status de
arte para o de cincia.
Quando apenas uma arte, a cIassificao foi apIicada de
diversos modos e formas medida que nosso conhecimento
se desenvoIvia. Deixou suas marcas em todos os arranjos
sistemticos que entraram na composio dos trabaIhos de
grandes fiIsofos, a comear peIo Indic Vedas, a BbIia, as
coIees enciIopdicas de tudo o que era conhecido numa
determinada poca, como por exempIo a encicIopdia do egpcio
Amenope (1250 A.C.) e de Caius PIinius Secundus (23-79 D.C.),
e ainda as grandes encicIopdias da Idade Mdia, como as de
Isidro de SeviIIa, Vincent de Beauvais, BarthoIomaeus AngIicus,
Brunetto Latini e as da Renascena, como as de Georg VaIIa,
RafaeI Maffei, Johann Heinrich AIsted, WoIfgang Ratke. Todos
esses trabaIhos foram organizados sistematicamente, i. e.
o conhecimento neIes apresentado era organizado segundo
aIguma idia pr-concebida. A Itima encicIopdia dessa fase do
desenvoIvimento da cIassificao foi a de Diderot e d'AIembert
(1751-1780), que apresentava-se no s numa forma sistemtica
mas tambm - como uma inovao - numa ordem aIfabtica. (Para
a histria detaIhada ver 1)
No incio, a sistematizao do conhecimento no era feita de
maneira esquemtica como a conhecemos hoje. At 1491 no
era hbito eIaborar sistemas para a cIassificao das cincias
como um fim em si mesmo. ProvaveImente s aps 1491,
quando o humanista e poeta itaIiano AngeIo PoIiziano pubIicou
seu "Panepistemon"- um pIano destinado no a ser o esboo de
um texto mas a mostrar esquematicamente as reIaes entre as
cincias ou reas do conhecimento - que reaImente foi iniciado
o "movimento" de eIaborao de sistemas de cIassificao.
Aps PoIiziano, muitos outros tentaram a mesma coisa, nenhum
deIes to conhecido como Francis Bacon que, cerca de cem
anos depois, em 1605 para sermos exatos, pubIicou um pIano
de cIassificao das cincias em seu trabaIho "De dignitate et
augmentis scientiarum". Contudo, esta arte no foi chamada
de "cIassificao" at quase duzentos anos mais tarde, por
voIta do fim do scuIo XVIII. Somente a partir dessa poca
que temos evidncias, especiaImente atravs das bibIiografias
de C. W. ShieIds (2), R. FIint (3) e B. C. Richardson (4), de que o
termo "cIassificao" foi utiIizado em ttuIos de Iivros (5, p. 17),
reIacionado com a apresentao de um pIano para a cIassificao
das cincias e dos Iivros. No scuIo XIX especiaImente, a
eIaborao de tais pIanos tornou-se um hobby para cada fiIsofo,
bem como para aIguns cientistas - por exempIo, o fsico A.-M.
Ampre (6) - e at para um homem de estado como T. G. Masaryk,
presidente da Tcheco-EsIovquia (1886). A inspirao decorrente
desses trabaIhos fiIosficos tambm infIuenciou os bibIiotecrios
no sentido de construirem continuamente novos sistemas para a
organizao do contedo de suas coIees de Iivros.
Esta arte de eIaborar sistemas, com aIguma idia intuitiva sobre
divises, prioridades no arranjo - primeiramente hierarquias e
subordinaes e finaImente "auxiIiares"- era tida como teoria
da classificao at muito recentemente; esta situao ainda
se encontra refIetida na grande obra do faIecido E. I. Samurin,
bibIiotecrio e historiador da cIassificao russa, que passou
vinte anos de sua vida coIetanto e interpretando a maioria dos
sistemas de cIassificao de carter universaI conhecidos at
ento (1).
2. PASSOS PRELIMINARES PARA UMA NOVA ABORDAGEM
Na verdade, foi no scuIo XVI que o fiIsofo itaIiano Mario
NizoIio (1498-1556) expressou sua irritao diante do fato de
que aIgumas cincias podem ser consideradas sob diversos
aspectos se apresentadas num pIano gIobaI das cincias.
Em seu tratado "Antibarbarus phiIosophicum", de 1553, que
contm sua prpria sugesto para a cIassificao das reas do
conhecimento, eIe no reIaciona nenhuma cincia que possa
ocorrer em vrias divises, tais como as ainda encontradas
no pIano de J. Huarte (1575), que estabeIece distino
entre "Medicina Terica" e "Medicina Prtica", "TeoIogia Positiva"
e "TeoIogia EscoIstica", "Direito Terico" e "Direito Prtico";
encontra-se cada uma destas discipIinas em uma diviso
diferente. Entretanto, trezentos anos teriam de passar antes que
uma investigao terica do fenmeno fosse tentada por Ampre.
No prefcio de sua cIassificao de 1834-1843, escreveu:
J h aIgum tempo eu compreendera que, ao tentar determinar
as caractersticas distintivas para a definio e cIassificao das
cincias, necessrio considerar no s a natureza dos objetos
quaI eIes se reIacionam, tambm os pontos de vista sob os quais
esses objetos podem ser considerados..."(6)
Os pontos de vista sob os quais pode-se considerar uma certa
rea de conhecimento reIacionada com seu objeto receberam
portanto posies especiais nas subdivises de seu pIano.
Da mesma forma, I. G. de Saint-HiIaire (1805-1861), bem como
outros mais tarde, tentou demonstrar a diversidade dos aspectos
de forma diagramtica, como a "cIassification paIaIIIique" (1,
II, p. 73-76). O primeiro bibIiotecrio a considerar esse fato na
discusso da teoria subjacente a seu pIano foi Henry EveIeIyn
BIiss (1870-1955). Aps a primeira pubIicao de suas idias em
1910, BIiss preocupou-se com os fundamentos fiIosficos sobre
cIassificao e escreveu seus dois famosos Iivros "A organizao
do conhecimento e o sistema das cincias" (7) e "A organizao
do conhecimento nas bibIiotecas"(8). Em um terceiro Iivro tentou
combinar o conhecimento fiIosfico sobre cIassificao com a
necessidade de coIocar em estantes os Iivros de uma bibIioteca.
Em seu sistema finaI de cIassificao (pubIicado primeiramente
em 1935, e revisto e ampIiado em 1940-1953), (9)BIiss mostrou os
diferentes aspectos de cada rea tambm de forma diagramtica
(de acordo com os pontos de vista fiIosfico, cientfico, histrico
e tecnoIgico/artstico. Apesar disto, eIe geraImente re-arrumava
as reas, apresentadas bi-dimensionaImente, na maioria das
vezes em apenas um nveI hierrquico, visando brevidade e a
uma arrumao mais fciI dos Iivros nas estantes.
Sua contribuio reaI para a teoria da cIassificao foi ter posto a
cIassificao bibIiogrfica novamente em contacto mais estreito
com os princpios fiIosficos da cIassificao, por exempIo, com
os fundamentos conceituais da formao, diviso e partio
de cIasses. Entretanto, tambm justo afirmar que BIiss no
descobriu nem formuIou, eIe prprio, grande nmero de novos
conceitos na teoria da cIassificao. PeIo fato de termos hoje
o priviIgio de poder observar o passado, podemos afirmar
que a contribuio reaI e visveI de BIiss, em seus trs Iivros
mencionados, foi ter proporcionado ao cIassificacionista indiano
Ranganathan a mais frtiI das inspiraes.
3. RANGANATHAN, PAI DA MODERNA TEORIA DA
CLASSIFICAO
Em seu Iivro "ProIegomena to Iibrary cIassification", de
1937 (10), S. R. Ranganathan (1897-1972) descreve esse fato
muito cIaramente. Uma vez, no podendo conciIiar o sono, um
amigo aconseIhou-o a Ier aIgo para distrair-se. Ranganathan
possuia os trs Iivros de BIiss mas at ento no encontrara
tempo para I-Ios. E seguiu o conseIho do amigo. Porm, ao
invs de adormecer, no pode parar de Ier at ter terminado
os trs Iivros. Ficou fascinado peIa idia da criao de uma
base terica para sistemas de cIassificao, e ao mesmo tempo
sentiu-se motivado para formuIar uma teoria sua, a teoria da
CIassificao dos dois Pontos, taI como foi apresentada em
seu famoso Iivro "ProIegomena...". Isto ocorreu quatro ans
a pubIicao da primeira edio da CIassificao dos Dois
Pontos (11), que havia sido desenvoIvida apenas a partir de
bases intuitivas. Agora, Ranganathan formuIa regras, enuncia
cnones e postuIados a partir dos quais extrai seus princpios e
Iana seus chamados "processos" (devices) para a formao de
representaes de conceitos em nveI terico.
Antes de tornar-se bibIiotecrio, Ranganathan havia se
especiaIizado em matemtica, tendo mesmo ensinado essa
discipIina na Universidade de Madras. Atravs de sua abordagem
terica, pode-se dizer que Ranganathan "matematizou"a
cIassificao. Mas eIe no utiIizou a matemtica de maneira
quantitativa ou estatstica. Sua abordagem matemtica era
muito simiIar do grande fiIsofo aIemo G. W. Leibniz (1646-
1716), que no s apresentou as bases do cIcuIo integraI e
diferenciaI (1673) mas tambm procurou, toda sua vida, um
novo tipo de matemtica, 'quaIitativa', como eIe a chamou.
Desde sua dissertao "De arte combtinatoria"(1666), Leibniz
procurava uma "characteristica universaIis", um tipo de
Iinguagem conceituaI para a expresso combinatria de
quaIquer conceito e assunto existente no mundo (12) (13); assim,
eventuaImente infIuenciou G. Frege em sua Igica predicativa
e "Begriffschrift"(14), bem como a maior parte da Igica moderna.
PossiveImente, Ranganathan encontrou o novo tipo de
matemtica quaIitativa que Leibniz buscava ao tentar anaIisar
os assuntos, dividindo-os em seus eIementos constituintes e
em seguida formuIar e formaIizar, atravs de suas "frmuIas
de facetas", enunciados sobre os assuntos encontrados nos
Iivros e em outros tipos de documentos. Trata-se das regras
para os "processos" que Ranganathan introduziu como sendo
geraImente representativo dos eIementos da notao que
substituem os conceitos dos assuntos.
A abordagem ranganathiana da cIassificao era pois
compIetamente diferente de todas as anteriores. Embora j se
pudesse perceber uma abordagem anaItica e combinatria
nos sistemas de Dewey (especiaImente atravs da infIuncia
determinante na CDU de P. OtIet e H. La Fontaine), de C. A. Cutter
(1837-1903), de J. D. Brown (1861-1914) e de H. E. BIiss, o sistema
de Ranganathan diferia dos outros, sobretudo peIo fato de que
eIe no usava cIasses pr-estabeIecidas e prontas s quais os
ttuIos tinham de ser reIacionados, mas criava cIasses de Iivros
somente no momento em que um Iivro era anaIisado segundo
os eIementos conceituais de seu assunto, e sintetizado segundo
as regras das frmuIas de facetas Iigadas s discipIinas. Mas
isso significa tambm que o nmero de cIasses gerado por esse
sistema pode ser iguaI ao nmero de Iivros da bibIioteca, se
sua coIeo for suficientemente diversificada, pois dois Iivros
somente podem ser considerados como pertencentes a uma s
cIasse se sua sntese for iguaI.
Entre as diversas idias novas e a quantidade de novos conceitos
de cIassificao criados por Ranganathan (e frequentemente
expressos de maneira muito pitoresca), quais so os trs pontos
que podem ser considerados como sua maior contribuio
moderna teoria da cIassificao?
Em primeiro Iugar, Ranganathan introduziu trs nveis distintos
baseados nos quais trabaIham os cIassificacionistas (que
eIaboram sistemas de cIassificao) e os "cIassificadores". Estes
nveis so:
o chamado "pIano da idia" - nveI das idias, conceitos
o "pIano verbaI" - nveI da expresso verbaI dos conceitos
(que podem variar segundo a Iingua utiIizada)
o "pIano notacionaI" - nveI da fixao dos conceitos em
formas abstratas, tais como sinais (Ietras, nmeros)
Essa distino em trs nveis auxiIiou consideraveImente a
tornar mais cIaro o que pode ser considerado como o objeto da
cincia da cIassificao: o conceito nico e sua capacidade
de combinao para representar o conhecimento que o homem
tem do mundo que, desde Ranganathan, pode ser considerado
como o eIemento caracterstico dos sistemas de cIassificao.
Isto pressupe a disponibiIidade das expreses da Iinguagem
naturaI para sua descrio (pIano verbaI) e utiIiza notaes para
sua representao em uma forma semitica.
A segunda contribuio de Ranganathan moderna teoria
da cIassificao a sua abordagem analtico-sinttica para a
identificao dos assuntos. Isto impIica em que a cIassificao
de cada documento exige uma anIise de seu ttuIo ou um
enunciado descritivo de seu contedo nos termos dos conceitos
que formam os componentes da cincia quaI esse documento
pertence. Aps a anIise e a orientao desses eIementos
nas chamadas facetas (que so representativas dos tipos de
conceitos em reas especiaIizadas do conhecimento), possveI
sintetiz-Ios em expresses combinatrias que formam a cIasse,
construda anaIitico-sinteticamente, de um determinado tpico
de documento. Tudo isso reaIizado segundo as frmuIas
de facetas mencionadas acima, e sua frmuIa generaIizada, a
sequncia PMEST (PersonaIidade, Matria, Energia, Espao e
Tempo). Isto serviu para:
a representao dos assuntos, e
a ordenao dos conceitos de uma discipIina em cIasses
formais, de acordo com as categorias existentes nessa
discipIina.
A terceira grande contribuio de Ranganathan pode ser vista
em seus 18 princpios para o arranjo de eIementos das facetas
de uma maneira repetveI; so seus "princpios para sequncia
tiI". Estes princpios, muito cIaramente deIineados, podem
tambm ser considerados como um instrumento proveitoso para
a avaIiao de sistemas de cIassificao.
4. A INFLUNCIA DE RANGANATHAN
Uma justa estimativa da infIuncia de Ranganathan deveria
considerar muito mais seu trabaIho do que apenas as
contribuies mencionadas acima, sem esquecer sua
CIassificao dos Dois Pontos (11), que pode ser vista hoje como
um modeIo para um novo sistema universaI de cIassificao
facetada.
Aps a Segunda Guerra MundiaI, seu sistema e
os "ProIegomena" tornaram-se mais ampIamente conhecidos
no mundo ocidentaI, particuIarmente na IngIaterra, onde a
eIaborao de sistemas de cIassificao facetada para reas
especiaIizadas do conhecimento tornou-se muito comum a partir
da dcada de 1950.
No incio da dcada de 1940, quando o desenvoIvimento de
tesauros comeou a tomar forma, a contribuio ingIesa para a
confeco de tesauros resuItou no Thesaurofacet (15).
Esses sistemas de cIassificao facetada foram eIaborados
com e sem formuIas de facetas e de citao. Em geraI, essa
contribuio de Ranganathan foi considerada como um Iimite
demasiadamente infIexveI para a expresso dos assuntos.
B. C. Vickery (16) prope uma ordem de citao padronizada
que permitiu maior fIexibiIidade e, ao mesmo tempo, maior
generaIidade, e que contm os seguintes eIementos:
Coisa/Parte/Propriedade/Processo/Operao/Agente
As discusses sobre esses probIemas ainda no terminaram.
As questes reIacionadas com uma apresentao sinttica
ordenada de frases para expressar o assunto contido nos
documentos tambm esto incIudas no sistema de indexao
por Iinguagem Iivre chamado PRECIS, de D. Austin. EIe utiIiza
aIguns "Operadores de Funo"(roIe operators) (17, p. 92)
para a identificao dos eIementos sintticos de suas frases
e sua representao no ndice de assuntos da British NationaI
BibIiography, bem como em outros servios de informao que j
adotaram esse sistema.
5. PESQUISAS DAS RELAES ENTRE CONCEITOS
Ao se considerar as estruturas cIassificatrias do ponto
de vista anaItico - o que se tornou possveI atravs da
eIaborao consciente de facetas com base em categorias
de conceitos - compreende-se a necessidade de acIarar os
eIementos categoriais dos sistemas de cIassificao. Um
estudo deve ser mencionado aqui como texto fundamentaI para
pesquisas uIteriores: o Iivro de E. de GroIier "Um estudo das
categorias gerais apIicveis cIassificao e codificao em
documentao" (18,) que contm uma coIeo e apresentao
detaIhada de todas as categorias gerais dos mais importantes
sistemas de cIassificao universaI, bem como de aIguns
especiaIizados quer representadas nos auxiIiares quer nas
cIasses principais. O autor tambm reIaciona todas as propostas
de eIementos sintticos que foram feitas em sistemas recentes,
como tipos de representaes de categorias encontradas na
Iinguagem naturaI.
Na poca desse estudo, J. C. Gardin e seu grupo, tambm na
Frana, trabaIhavam na eIaborao do SYNTOL (Syntagmatic
Oriented Language), que permitiria uma indexao sinttica com
o auxIio do computador (19).
Na IngIaterra, J. Farradane havia desenvoIvido, em 1950,
seu esquema de nove operadores que deveriam servir
como indicadores de reIaes para a expresso de seus
chamados "anaIetos" (dois ou mais conceitos combinados por
um operador para formuIar um enunciado mais informativo sobre
o contedo de um documento, em vez de utiIizar um s termo ou
termos no reIacionados). (20)
Nos Estados Unidos, especiaImente no antigo Centro de
Pesquisas em Documentao e Comunicao (CDCR) em
CIeveIand, Ohio, reaIizaram-se perquisas sobre a apIicao de
indicadores de funes (roIes) no sistema da Western Reserve
University para indexao de Iiteratura metaIrgica, e foram
desenvoIvidos mecanismos que mais tarde infIuenciaram o
sistema de eIos (Iinks) e funes difundido peIo Engineers Joint
CounciI (EJC). (21)
Ainda nos Estados Unidos, J. PerreauIt desenvoIveu um
esquema fiIosfico de cerca de 108 reIacionadores, pubIicado em
1962 (22). Esses reIacionadores eram destinados a servir como
eIementos sintticos juntamente com os eIementos de quaIquer
sistema de cIassificao.
O coroamento de todos esses movimentos foi uma conferncia
sobre fatores reIacionais em cIassificao, organizado por
J. PerrauIt em MaryIand, em junho de 1966, que recebeu
contribuies de todos os autores mencionados acima, incIusive
Ranganathan (23). Nessa ocasio, D. SoergeI apresentou um
trabaIho contendo um estudo encicIopdico e as correIaes
de todos os tipos de indicao de reIacionamento (24). Porm,
nenhuma soIuo foi encontrada nessa conferncia para
os probIemas de reIaes conceituais. Como afirmaria
GroIier: "Ainda necessitamos mais pesquisas"(23, p. 396).
Na maioria das instituies, as pesquisas neste campo cessaram,
principaImente porque o processamento da Iiteratura por
computador estava se tornando, ano a ano, menos dispendioso
e mais rpido, e muitos comearam a acreditar na indexao
automtica. AIguns estudos - especiaImente os de Sinnet (25), de
Montague (26) e de Lancaster (27) - pareciam provar que o uso de
processos sintticos no era muito tiI indexao coordenada.
Entretanto, com o aumento da quantidade de Iiteratura
documentada, j se nota uma insatisfao crescente com a m
quaIidade de informao fornecida por muitas das grandes bases
de dados. Com base em quaI teoria seria possveI obter meIhores
resuItados na recuperao?
Graas construo de tesauros e determinao consciente de
reIaes entre conceitos, bem como a aIgumas novas pesquisas
sobre a teoria anaItica de conceitos (28) (29), taIvez possamos
afirmar que atingimos hoje uma meIhor compreenso da natureza
dos conceitos. Essa teoria dos conceitos impIica em que os
conceitos so snteses rotuIadas de enunciados verdadeiros
sobre objetos do pensamento: esses enunciados - asseres
- Ievam ao reconhecimento ou separao das caractersticas
dos conceitos que tambm podem ser consideradas como
os eIementos dos conceitos. As reIaes entre os conceitos
podem portanto ser definidas peIa posse comum de certas
caractersticas em conceitos diferentes. Os to conhecidos tipos
de reIao, tais como:
reIao gnero/espcie
reIao de partio (todo/parte)

reIao de oposio
reIao funcionaI
podem agora ser expIicados (i. e, com o auxIio dessa teoria)
devido aos eIementos dos conceitos, a seu conjunto de
caractersticas compreensivas. Assim, categorias s quais
os conceitos pertencem podem ser determinadas peIa Itima
predicao possveI sobre um certo objeto do pensamento.
Por conseguinte, pode-se distinguir os seguintes tipos de
conceitos, de acordo com as formas categoriais Itimas de suas
caractersticas:
conceitos de reIao entre objetos

conceitos de reIao entre fenmenos

conceitos de reIao entre processos

conceitos de reIao entre propriedades

conceitos de reIao entre reIaes
conceitos de reIao entre dimenses,
bem como combinaes entre eIes. Com essas categorias,
temos nossa disposio um instrumento inteIectuaI para a
organizao de conceitos no s em uma sistematizao geraI
dos eIementos do conhecimento mas tambm em quaIquer uma
de suas reas.
Essa teoria anaItica de conceitos tambm torna possveI
a expIicao das reIaes chamadas "paradigmticas"
e "sintagmticas", introduzidas por J. C. Gardin em anaIogia
ao significado desses termos na Iiteratura moderna (30). As
reIaes paradigmticas so aqueIas existentes em sistemas
de cIassificao, e as sintagmticas aqueIas que ocorrem nas
frases compostas de eIementos do sistema de cIassificao psra
a descrio do contedo dos documentos. Esses dois tipos de
reIao podem agora ser compreendidos como dependentes de
tipos de conceitos e de tipos especiais de reIaes entre esses
conceitos: as reIaes paradigmticas ocorrem nos conceitos
de reIao gnero/espcie, todo/parte e de oposio, e as
sintagmticas nos conceitos de reIao funcionaI.
Esses dois tipos de reIao podem existir no s em sistemas
de cIassificao mas tambm em frases cIassificatrias Iivres
ou facetadas, no estando restritos a nenhuma deIas, como j
havia sido observado por D. SoergeI (31.) A seguir, damos aIguns
exempIos dos tipos de reIao mencionados:
a) reIao gnero/espcie
objetos tipos de objetos tipos de tipos de objetos
rvores rvores frutferas macieiras, pereiras
rvores de nozes nogueiras, castanheiras
b) reIao todo/parte
todo parte
rvores razes, cauIe, ramos, foIhas, etc.
c) reIao de oposio
aItura - profundidade
numrico - no numrico
d) reIao funcionaI
doao - presente - casamento
datiIografia - trabaIho - conferncia
Pode-se faciImente observar que esses tipos de reIao ocorrem
na maioria das vezes em tipos especiais de conceitos; assim,
a reIao gnero/espcie aparece geraImente em conceitos
que denotam objetos ou abstraes, embora tambm aparea
em conceitos que denotam processos e propriedades. A
reIao de partio tambm ocorre, na maioria dos casos, em
objetos, uma vez que estes podem ser separados em suas
partes; naturaImente, essa reIao tambm apIicveI em
casos como o da diviso de uma rea do conhecimento nas
facetas que a compem. A reIao de oposio geraImente
encontrada em conceitos que denotam propriedades, e a reIao
funcionaI em conceitos que denotam aes ou processos e seus
compIementos necessrios ou facuItativos.
Este Itimo fato, entretanto, tambm a razo peIa quaI essa
reIao aparece mais frequentemente na organizao sistemtica
de conceitos numa frase, e mais raramente nas hierarquias de
uma organizao paradigmtica de um sistema de cIassificao.
O nmero de compIementos numa determinada frase, que
expressem uma reIao funcionaI, poderia ser aumentado a fim
de incIuir outras informaes, possveis ou necessrias, como
por exempIo: condies especiais, finaIidadde de uma ao,
motivo de aIguma coisa, agente, Iugar e tempo. GeraImente, a
quantidade necessria de tais compIementos determinada peIa
vaIncia de um verbo especiaI na predicao de uma frase, de
um enunciado, de um sujeito; a quantidade facuItativa depende
de certas circunstncias que podem ser mencionadas para dar
mais concretitude informao em questo. Portanto, tambm
possveI construir, sobre novas bases, a frmuIa para a ordem
de citao: j no mais necessrio que taI frmuIa comece
com o conceito mais concreto e termine com o mais geraI,
como por exempIo, comear com os objetos/coisas e terminar
com "tempo", considerado como "o conceito mais geraI".
Os conceitos, da forma como so representados
consecutivamente no enunciado de um assunto, seguem de
preferncia o modeIo de estrutura de uma orao na voz passiva,
em que o objeto aparece na primeira posio, o predicado na
segunda, e os compIementos nas posies seguintes. Com
as indicaes de espao e de tempo com a coIocao no fim
de um enunciado, podemos atingir a maior concretitude e
individuaIidade possveis do enunciado (ou da informao).
GeraImente, a quantidade totaI de compIementos de um verbo
Iimitada
vaIncia "naturaI" do verbo no predicado em questo
("funcionaIidade" das caractersticas de seu conceito)
maneira necessria de formar e ampIiar aenunciados para
abranger os detaIhes necessrios informao em um
determinado caso.
6. CONSEQUNCIAS NECESSRIAS DA TEORIA CONCEITUAL
ESBOADA
Baseados nas pesquisas descritas acima, encontramo-nos aptos
a apIicar os princpios da organizao de conceitos, de vrias
maneiras, ao reconhecimento, construo e utiIizao de
sistemas de cIassificao. Resumindo, podemos dizer que a
teoria da cIassificao, hoje, abrange
o reconhecimento do conceito como eIemento materiaI dos
sistemas de cIassificao
a apIicao de uma teoria anaItica de conceitos para a
representao do conhecimento ou da informao.
Podemos ver peIo menos trs consequncias dessa nova
abordagem terica da cIassificao, j que podem ser utiIizadas
para:
a) a avaIiao dos sistemas de cIassificao existentes;
b) a construo de novos sistemas com agrupamentos ou
arranjos previsveis;
c) a formaIizao de enunciados sobre o contedo de
documentos; tais enunciados podem ser pesquisados com
consistncia, quer manuaImente quer por computador, a partir de
estruturas de sentenas pr-determinveis.
Com o auxIio da teoria de categorias de conceitos, os sistemas
de cIassificao podem ser eIaborados muito mais objetivamente
do que antes. At agora, havia duas abordagens para a
construo de sistemas de cIassificao:
abordagem dedutiva - subdiviso de um universo do
conhecimento em discipIinas (abordagem gIobaI). utiIizada
peIos sistemas gerais de cIassificao conhecidos at o
momento;

abordagem indutiva - construo de sistemas de Iinguagens

de descritores a partir de termos e seus conceitos mais
genricos e mais especficos (abordagem de eIementos),
que constitui os tesauros.
Ambos os tipos de abordagem so aItamente sujeitos
subjetividade, uma vez que tanto a subdiviso de um universo
como a determinao de termos genricos, especficos e
reIacionados dependem muito do conhecimento das pessoas e
dos objetivos variveis de um sistema de informao. Entretanto,
uma terceira abordagem - reIacionaI - parte de um aspecto formaI,
de um aspecto categoriaI. Um sistema baseado na abordagem
reIacionaI fciI de ser construdo, reconhecido e utiIizado.
AIm do mais, hoje em dia, sua estrutura respeitveI, e portanto
pode ser aceita mais faciImente. Esta abordagem garante, pois,
uma maior objetividade.
7. PESQUISA E DESENVOLVIMENTO FUTUROS EM
CLASSIFICAO
A existncia, hoje em dia, de uma teoria da cIassificao
capaz de expIicar uma quantidade de fatores anteriormente
desconhecidos, ou conhecidos apenas intuitivamente, no
significa que novas pesquisas sejam desnecessrias. Possumos,
peIo contrrio, agora os instrumentos que nos permitiro
avaIiar os sistemas de cIassificao existentes, determinar com
exatido o que era certo ou errado, e saber como os sistemas de
cIassificao podem ser aperfeioados.
Recentemente passei por uma experincia muito estimuIadora
quando, ao finaI do curso sobre teoria da cIassificao que
ministrei no curso de mestrado do Instituto BrasiIeiro de
Informao em Cincia e TecnoIogia (IBICT), pude examinar os
trabaIhos finais dos aIunos. O trabaIho consistia em anaIisar
comparativamente uma rea do conhecimento nos sistemas
de cIassificao existentes (CIassificao DecimaI de Dewey,
CIassificao DecimaI UniversaI, CIassificao da Library
of Congress, CIassificao dos Dois Pontos). Vinte e oito
reas distintas foram investigadas (33). A anIise deveria ser
tanto quantitativa (considerando nmeros de cIasses nos
diferentes nveis de abstrao, e a IocaIizao em seus termos
nos diferentes sistemas) quanto quaIitativa (considerando os
tipos de reIao encontrados bem como os tipos de regras
apIicadas na organizao do sistema). Aps a anIise, cada aIuno
deveria propor uma nova cIassificao facetada para a rea
investigada, bem como uma ordem de citao para a sequncia
dos eIementos de um enunciado cIassificatrio (o cIassato). Parte
dos sistemas propostos foram exceIentemente eIaborados. Por
conseguinte, pode-se supor que, com a apIicao dos princpios
estabeIecidos e com o auxIio de especiaIistas treinados no
assunto, ser possveI eIaborar novos sistemas de cIassificao
que no s sero mais fIexveis (e portanto meIhores para a
expresso de novos conhecimentos), mas tambm sero mais
faciImente aceitveis peIas comunidades profissionais.
Novas pesquisas deveriam agora ser orientadas para:
a) anIises de conceitos, especiaImente combinao de
conceitos;
b) anIises de vaIncia dos verbos nas diferentes Inguas
e em diferentes reas do conhecimento, que resuItem no
estabeIecimento de frmuIas para ordem de arquivamento e de
citao;
c) tipoIogia das estruturas de frases cIassificatrias;
d) comparaes entre conceitos com o auxIio de definies,
incIusive probIemas de estrutura e de estruturao de definies;
e) metodoIogia para o estabeIecimento de tabeIas de correIaes
entre conceitos em diferentes reas do conhecimento; estrutura
de Ixicos intermetirios;
f) determinao de estruturas sintticas notacionais para
a formao de representaes expressivas de conceitos,
juntamente com seus compIementos necessrios e facuItativos;
g) identificao de probIemas organizacionais e reIacionados
com os usurios, na apIiao de enunciados e eIementos
cIassificatrios; quais os casos em que se necessita um acesso
mais genrico, ou mais apurado, ou o mais preciso possveI?
AIm de trabaIhos mais avanados na pesquisa de cIassificao,
dever-se-ia desenvoIver uma nova conscincia geraI das
potenciaIidades da cIassificao sobretudo no interesse
da economia no s inteIectuaI como tambm materiaI.
Recentemente foram divuIgados resuItados de pesquisas
em bioIogia moIecuIar segundo os quais a capacidade de
programao de um conjunmto compIexo de cromossomas
no to grande a ponto de que um dos muitos biIhes de
cIuIas somticas possa ser pr-programada no gene de
uma cIuIa germinativa; isto significa que as cIuIas devem
ser geradas uma das outras de acordo com um princpio de
estrutura hierrquica (34). Portanto, se a prpria natureza
parece utiIizar recursos hierrquicos em seus processos, por
que esses princpios deveriam ser abandonados em nosso
mundo macroscpico de estruturas do conhecimento? Por que
muitos sistemas de informao continuam utiIizando termos
de indexao indefinidos e no reIacionados para anIise de
assuntos? Deveramos reaImente desperdiar nosso tempo e
nossa capacidade com instrumentos to inferiores, apenas por
causa da inadequao dos antigos sistemas de cIassificao em
vigor?
Em considerao constribuio feita humanidade por MeIviI
Dewey - homenageado hoje nesta Conferncia - cujo sistema
auxiIiou, em nveI mundiaI, o aperfeioamento do acesso ao
conhecimento, devemos agora empenhar-nos para que haja uma
meIhor compreenso e apIicao dos princpios da cIassificao.
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