ESCOLA E.B.

2,3 PINHAL DE FRADES

Nome _______________________________________________________ N ______ Ano ______ Turma ______ Data _____ / _____ / _____ Encarregado de educao _______________________________________ Disciplina _________________________

Avaliao ___________________________ Professora _________________

1- Na Natureza existem micrbios teis e micrbios patognicos.

1.1-

Explica o que so micrbios. _____________________________________________________

___________________________________________________________________________________

1.2-

Assinala, com uma cruz, as frases que se referem a micrbios patognicos. Algumas bactrias que contaminam os alimentos provocam gastrenterites. O po fabricado com a ajuda de leveduras. As bactrias decompositoras enriquecem o solo em sais minerais. A gripe uma doena provocada por um vrus. O bacilo de Koch o responsvel pela tuberculose.

2- Como sabes, os micrbios existentes na Natureza foram agrupados segundo as suas caractersticas. 2.1- Liga, atravs de setas, os termos da coluna A aos da coluna B, de modo a obteres a correspondncia correcta: A Reino Monera Reino Protista Reino dos Fungos Vrus * * * * B * grupo de seres vivos constitudos por Protozorios. * grupo de seres parasitas, pois s se desenvolvem dentro de clulas vivas. * grupo de seres vivos constitudos por bactrias. * grupo de seres vivos constitudos por bolores e leveduras.

3- L o seguinte texto:

Micro e Bio so dois micrbios que tentam, a todo o custo, atacar um rapazito. MICRO: Estou quase a desistir, Bio! No vejo nenhum corte na pele deste rapaz por onde possamos penetrar (Desanimados, Micro e Bio tentam penetrar atravs dos olhos.) BIO: Socorro! Socorro! As lgrimas fazem-me rebolar! (Reagindo, Micro e Bio tentam penetrar, desta vez pelo nariz.) BIO: Cuidado! Parece que tem arame farpado, sinto-me espetado e empurrado! Ui! J estou outra vez c fora. (Derrotados mas no conformados, Micro e Bio descem e penetram pela boca. Micro, mais atrevido, avana cuidadosamente para no escorregar no muco, dirige-se para a faringe, pretendendo alcanar o estmago.) BIO: (Gritando) Ests doido! No faas isso! Se os cidos do suco gstrico te apanham, acabam contigo! MICRO: (Desanimado) Estou a ficar cansado! Se caio neste muco nunca mais me levanto! (E sobe cuidadosamente at lngua.) BIO: Ei! Olha um corte na gengiva! Vamos tentar penetrar neste arranho e assim poderemos passar rapidamente para o sangue. (E assim chegam ao vaso sanguneo.) MICRO: Fomos localizados por trs soldados do exrcito do sangue. Se nos apanham, devoram-nos! Vamos combat-los com o veneno. (E comeam a lutar, mas) BIO: A vm os seus anti-venenos. Conserva-te longe deles ou seremos destrudos! MICRO: Cuidado! A vm mais soldados e

3.1- Indica como que os micrbios podem penetrar no nosso corpo. ______________________ _____________________________________________________________________________ 3.2- Indica quais as armas, referidas no texto, de que o nosso organismo dispe no combate aos micrbios. - _________________________ - _________________________ - _________________________ - _________________________ - _________________________ - _________________________

3.3- Identifica a clula que referida no texto como soldado do exrcito do sangue. _________ _____________________________________________________________________________ 3.4- Explica a funo dessa clula. _________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3.5- Indica o nome que dado ao: a) veneno produzido pelos micrbios. - _____________________________________ b) anti-veneno produzido pelos soldados do sangue. - __________________________

4- Observa a figura 1 que representa vrias fases do processo que envolve os glbulos brancos na defesa do organismo: A B C D

Fig.1

4.1- Ordena os esquemas da figura 1. ____________________________________________________ 4.2- Indica o nome do processo representado na figura. ______________________________________ 4.3- Como deves saber, os glbulos brancos tm a capacidade de sair dos capilares sanguneos para irem combater na zona de infeco. 4.3.1- Indica o nome dado a essa capacidade. ________________________________________ 5- Liga, atravs de setas, cada um dos termos da coluna A s expresses da coluna B, de modo a obteres uma correspondncia correcta: A Contgio * B * propriedade que um organismo tem de possuir anticorpos em quantidade suficiente para resistir a novos ataques do mesmo micrbio. * substncia txica que pode ser produzida no organismo pelos micrbios. * transmisso de uma doena infecciosa de um ser vivo para outro. * substncia produzida pelos glbulos brancos que reage contra substncias estranhas como, por exemplo, os micrbios e as toxinas.

Imunidade Anticorpos Toxinas

* * *

6- A vacinao um processo importante no combate s doenas. 6.1- Assinala com uma cruz, a frase que melhor explica o processo de vacinao. A vacinao consiste em introduzir no organismo so, micrbios teis. A vacina consiste num processo eficaz na luta contra os micrbios patognicos. A vacinao consiste na introduo, no organismo so, de micrbios patognicos enfraquecidos ou mortos, ou apenas as suas toxinas. A vacinao contra o ttano obrigatria, sobretudo nas crianas, e faz-se nos postos de sade.

7- O quadro que se segue representa os resultados obtidos num estudo do efeito da temperatura sobre o desenvolvimento de micrbios.

7.1- De acordo com os resultados do quadro: 7.1.1- Explica a necessidade de guardar os alimentos no frigorfico. ______________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 7.1.2- Explica porque utilizamos a fervura como processo de eliminao de micrbios. ________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 7.1.3- Assinala, com uma cruz, as condies favorveis ao desenvolvimento dos micrbios. Iluminao Temperatura adequada Escurido Ambientes secos Alimento suficiente Ambientes hmidos 8- Completa as frases que se seguem, utilizando um dos seguintes termos: Esterilizao ou Desinfeco A ______________________________ o processo pelo qual se eliminam as condies favorveis ao desenvolvimento dos micrbios atravs de altas temperaturas. A ______________________________ o processo pelo qual se destri os micrbios atravs de substncias qumicas como, o lcool, a gua oxigenada, etc... BOM TRABALHO !