Pergunta 1

1. Leia os textos a seguir. Eles falam sobre criatividade, tema de nossa atividade dissertativa. Aqui adotamos a seguinte definio de criatividade: uma pessoa cria quando concebe em sua mente algo que nunca viu, ouviu ou sentiu antes. Essa definio ignora o fato de a criao ser til ou no para algum propsito ou para resolver algum problema. Mas importante distinguir esses dois tipos de criatividade; ao primeiro chamamos criatividade pura, e ao segundo, criatividade aplicada. A criatividade pura um ato mental, que consiste em ltima anlise da capacidade de combinar sons e imagens de forma subjetivamente nova, independentemente de qualquer conexo lgica com o mundo exterior. Essa definio de criatividade desloca os aspectos novidade e originalidade, beleza, utilidade, veracidade, viabilidade e implementao para um segundo momento; criar um ato pessoal e subjetivo, a criatividade pura vem antes da aplicada. Criaes no tm necessariamente que servir para alguma coisa, como solucionar um problema, dar retorno financeiro, serem maravilhosas e belas, nada disso. Assim, se voc imagina sua cabea fora do corpo, e o faz de uma forma que nunca fez antes (no uma lembrana), voc est criando. Estar tambm criando nas seguintes situaes: Combinar letras para inventar uma palavra; Combinar duas ou mais imagens para formar uma nova (imagine um jacar comendo um tomate); Segmentar uma imagem em formas novas ou de uma forma nova (imagine um tringulo azul e separe-o em lados e interior); Distorcer uma imagem (imagine seus olhos inchando e saindo das rbitas oculares); Ver uma imagem sob outra perspectiva, um diferente "ngulo de cmera" (veja seus olhos inchando de frente e depois de lado); Combinar algumas notas musicais para formar uma melodia nunca antes ouvida; Combinar palavras para formar uma nova frase. Imaginar a si mesmo executando comportamentos novos. http://www.possibilidades.com.br/criatividade/voce_eh_criativo.asp - Adaptado Antes de comear a faculdade e mesmo depois de algum tempo j cursando, talvez foi hoje escrevendo esse texto que eu defini isso na minha cabea, eu achava que ser criativo era algo nato da pessoa, isso por alguma razo alimentava o meu EGO, como se eu fosse diferente dos outros e que as solues geniais da minha pobre mente s poderiam originar-se em pessoas criativas. Depois de concluir a faculdade, aps alguns anos de contato com vrias pessoas criativas no meu dia-dia vejo como mudei de ideia quanto ao conceito da palavra em relao ao que pensava. Hoje, vejo que criatividade tem mais a ver com a minha capacidade de resolver problemas, do que ter ideias mirabolantes em si.

Hoje consigo entender o que meus professores l do ensino mdio e os da faculdade me propuseram. Ou seja, me treinaram, fizeram com que exercitasse a minha capacidade de responder aos desafios. Assim, acredito que criatividade no tem nada a ver com uma capacidade de poucos, e que a capacidade de criar e desenvolver coisas reflete a educao que se tem desde pequeno. Ou seja, todos podem e devem ser criativos, basta alimentar a capacidade de responder ao que proposto. Isso requer estudo, conhecimento dos meios e recursos disponveis, e um olhar voltado estudar o ambiente e nossa relao com ele. http://www.publistorm.com/o-que-e-ser-criativo/ Membro da Academia Nacional de Educao e da Academia Nacional de Cincias do Lazer dos EUA, Csikszentmihalyi diz que a criatividade no est dentro dos indivduos, mas resultado da interao entre os pensamentos do sujeito e o contexto sociocultural. Ele afirma que a criatividade deve ser compreendida no como um fenmeno individual, mas como um processo sistmico. Na sua avaliao, um processo que resulta da interseo de trs fatores: o indivduo, que traz uma bagagem gentica e experincias pessoais; o domnio da cultura ou de parte dela, que se traduz num conjunto de regras e procedimentos simblicos estabelecidos entre os pares de uma comunidade; e o campo, ou seja, a sociedade, que tem a funo de decidir se uma nova ideia ou produto ou no criativo. http://www.revistapontocom.org.br/edicoes-anteriores-ponto-central/o-que-eser-criativo-no-mundo-de-hoje Tendo como base as ideias discutidas nos textos, escolha uma das possibilidades a seguir: a)produza uma dissertao-argumentativa com, no mnimo, 15 linhas e, no mximo, 30 linhas, expondo sua opinio sobre o tema O que ser criativo?. b)escreva uma narrativa, demonstrando a importncia da criatividade em sua vida. Relate sua trajetria e suas perspectivas de futuro e o modo como a criatividade tem feito parte de sua histria. Seu texto ser avaliado a partir dos seguintes critrios: a)coerncia com a proposta e a estrutura do texto escolhido (dissertaoargumentativa ou narrao); b)uso da modalidade culta da lngua portuguesa; c)organizao adequada dos pargrafos; d)coerncia e coeso do texto.