PLANO DE PROJETO DE PESQUISA Instituio: ____________________________________________ Nome do Aluno: Jose de Brito Curso: Pedagogia os novos modos de sociabilidade e a relao

entre a cidade TEMA (fato ou fenmeno) e a escola.

Dentro do universo escolar encontramos inmeras dificuldades no que se refere ao ensino e a aprendizagem e PROBLEMA (o qu?) sobre tudo nas novas formas de se entender o papel da escola na sociedade contempanea. Apesar da escola ser uma das instituies que mais resiste as transformaes e as novas maneiras de se pensar a construo de conhecimento. Queremos nos fazer algumas perguntas: Ser que escola est preparada para as novas formas de saberes que so construdos fora da escola? Como se do as formas de sociabilidades nos espaos pblicos na cidade? Ser que a observao destes espaos podem contribuir para a compreeno das formas de se pensar a cidade e a escola? Como se d a sociabilidade dos alunos no mbito escolar?

Umas das minhas inquietaes no campo educacional esta relacionada com a forma de relacionar com os comportamentos dos alunos e como a escola lida com as diferentes formas de se entender o processo de construo de conhecimento. A escola continua entendendo o aluno, por isso a denominao aluno, como um ser vzio de JUSTIFICATIVA conhecimento, como uma tabula raza. Eu particularmente (por qu?) compartilho do termo estudante. No entendo os estudantes como seres sem conhecimento, acredito que todo ser humano, possui saberes, e muitas vezes no valorizado pelo currculo escolar. So portadores de conhecimento que muitas vezes, a escola desconhece. Hoje eles se utilizam de ferramentas, que a escola desconhece e no possui. Isso usando como referencia os novos dispositivos de cominicao e interao social estabelecidos pela internet, por exemplo. Cheguei universidade motivado por uma busca de novos instrumentos que me possibilitasse uma compreeno da realidade. Venho de uma experincia de vinte e dois anos de atuao como monitor de educao infantil, na rede estdual de educo, e passei por uma uma experincia como educador popular, num projeto de alfabetizao de jovens e adultos na cidade de nova Iguau. Mas foi no teatro, aps uma experincia de pesquisa na produde um espetculo, que tinha como tema a construo de uma cidade ideal, que tive contato com a discusso sobre o tema da cidade e sobretudo sobre as utopias urbanas. Apartir da, senti a necessidade de voltar a estudar. De ter um contato mais profundo com a filosofia e a sociologia. O curso de pedagogia de certa forma vem contribuindo para o alargamento destes horizontes. Agora na universidade, participo de um grupo de pesquisa
3

O objetivo geral dessa pesquisa compreender as tenses

OBJETIVOS (para qu?)

polticas singulares existentes nas relaes entre escola infantil , infncia e cidade atravs da descrio e anlise das narrativas das crianas sobre a convivncia nos espaos da cidade. Os desafios singulares do capitalismo contemporneo que perpassam a educao infantil so o foco da pesquisa.

HIPTESE (soluo desejada)

DELIMITAO (objeto da pesquisa)

PROCEDIMENTO METODOLGICO (os passos da pesquisa)

COMENTRIOS DO PROFESSOR ORIENTADOR: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________.