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DE ESTUDOS DA DISCIPLINA Critrios para avaliao e percentual da nota No haver atividade didtica associada a este contedo.
Processo de Trabalho e Planejamento da Estratgia Sade da Famlia Professores: Vitor Hugo Lima Barreto e Vilma Costa de Macdo
Aba
Perodo
Temtica
Informaes Gerais
Informaes gerais sobre a disciplina e At que lhe auxiliaro na 08/07/2013 organizao do estudo.
2. Ler este guia de estudos; 3. Entrar em contato com o(a) tutor(a), caso tenha alguma dvida sobre as atividades que devero ser desenvolvidas. 1. Ler a Unidade 1 do livro da disciplina; 2. Ver o episdio 6 do SABER Comunidades, disponvel na rea de materiais complementares; 3. Os demais materiais complementares so de leitura/acesso opcional.
O blog s ser avaliado aps a concluso das duas postagens e a sua interao no blog de um dos colegas; Na avaliao do blog ser considerado: o Se voc preparou as postagens de acordo com as recomendaes fornecidas; o Se voc interagiu e a qualidade da interao em um dos blogs dos seus colegas; o Se voc fez a atividade no prazo estabelecido, caso contrrio
Unidade 1
GUIA DE ESTUDOS DA DISCIPLINA haver reduo da nota; Caso o (a) tutor (a) ou algum colega faa algum questionamento no blog, ser verificado se voc deu retorno; Qualidade e organizao dos textos enviados.
Processo de Trabalho e Planejamento da Estratgia Sade da Famlia Professores: Vitor Hugo Lima Barreto e Vilma Costa de Macdo
1. Ler a Unidade 2 do livro da disciplina; 2. Ver o episdio 7 do SABER Comunidades, disponvel na rea de materiais complementares; 3. Os demais materiais complementares so de leitura/acesso opcional.
Unidade 2
Composio da nota do blog: Atividade referente unidade 1: at 4 pontos; Atividade referente unidade 2: at 4 pontos; Interveno feita no blog de um dos colegas: 2 pontos. O blog valer 50% da nota das atividades realizadas no AVA. Na avaliao do frum temtico ser considerado: o Se voc respondeu adequadamente ao questionamento feito no frum; o Se voc fez a atividade no prazo estabelecido, caso contrrio haver reduo da nota; o Caso o (a) tutor (a) ou algum colega faa algum comentrio mensagem postada, ser verificado se voc deu retorno; o Qualidade e organizao do texto
1. Ler a Unidade 3 do livro da disciplina; Noes bsicas At de planejamento 01/07/2013 estratgico 2. Visualizar o episdio 8 do SABER Comunidades; 3. Os demais materiais complementares so de leitura/acesso
Unidade 3
GUIA DE ESTUDOS DA DISCIPLINA opcional. 1. Ler a Unidade 4 do livro da disciplina; 2. Visualizar o episdio 9 do SABER Comunidades; 3. Os demais materiais complementares so de leitura/acesso opcional. Participar do frum temtico; Participar do frum de dvidas (opcional). enviado. A atividade valer 25% da nota das atividades realizadas no AVA. Na avaliao do frum temtico ser considerado: o A qualidade do plano de ao elaborado (utilizando como referencial o material didtico disponibilizado); o Se voc fez a atividade no prazo estabelecido, caso contrrio haver reduo da nota; o Caso o (a) tutor (a) ou algum colega faa algum comentrio ao plano de ao postado, ser verificado se voc deu retorno; o Qualidade e organizao do texto enviado.
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Unidade 4
A atividade valer 25% da nota das atividades realizadas no AVA. Ateno! Os contedos desta disciplina sero abordados na avaliao presencial. O principal referencial terico para a prova ser o livro da disciplina. Portanto, 60% da nota global da disciplina equivale s atividades desenvolvidas no AVA e 40% prova presencial.
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Alm de ser coerente e objetivo, o aluno apresentou, na sua resposta, uma reflexo crtica embasada nos materiais didticos e na sua prtica na unidade de sade ou em outras experincias profissionais. At 50% da nota At 40% da nota Ao postar sua mensagem, o aluno no feriu os princpios ticos, humansticos e sociais do indivduo e da sociedade. At 20% da nota At 10% da nota
*
A
atividade
executada
pelo
aluno
deve,
obrigatoriamente,
respeitar,
em
todos
aspectos,
os
preceitos
ticos
e
humansticos,
no
manifestando
preconceitos
ou
mensagens
ofensivas
a
nenhum
grupo
de
pessoas
(colegas
do
curso,
colegas
de
trabalho,
gestores,
pacientes,
etc.).
**
O(a)
tutor(a)
poder
atribuir
uma
nota
inicial
postagem
do
aluno
e
esta
nota
poder
ser
melhorada
em
funo
das
interaes
do
aluno
com
os
colegas
e
tutor(a).