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Tema: Indisciplina o que fazer?

Justificativa Vivenciando e observando alguns casos de indisciplina dos alunos do 2 ano B passeia me perguntar o que fazer e como agir diante de situaes conflituosas na sala de aula. Assim resolvi desenvolver esse pequeno projeto em busca de solues criando um ambiente de colaborao, respeito e companheirismo. Objetivos especficos Incentivar o respeito e a autonomia do aluno Promover a cooperao no meio escolar Levar os alunos a compreenderem e cumprirem regras.

Desenvolvimento das atividades Atividade 1: Conversa dirigida Explicar aos alunos que vamos fazer um exerccio de imaginao. Feche os olhos e imagine uma partida de futebol. Imagine agora a partida iniciando. O juiz joga abola longe. Um jogador pega-a com a Mao e sai correndo, querendo fazer um gol. Outro, agora do time adversrio, o segura pela camisa e rouba-lhe a bola, saindo alm da linha do gramado. Realizar uma roda de conversa e perguntar aos alunos: Voc j viu um jogo de futebol assim? O que est faltando para que o jogo acontea realmente? Por que, em um jogo, precisamos de leis? Na escola tambm importante ter leis? Por que?

Atividade 2: apresentar aos alunos o cartas TUDO UMA QUESTO realizar uma leitura coletiva do cartaz com os alunos para eles compreender que, quem quer ser bem tratado r ter amigos na escola deve tratar os colegas, professores e os demais funcionrios com toda a gentileza possvel. Atividade 3: desenho e dramatizao Solicitar aos alunos que dobre uma folha de sulfite ao meio e desenhe: O QUE PODE FAZER NA ESCOLA O QUE NO PODE FAZER NA ESCOLA Os desenhos so socializados no coletivo e pode-se criar uma dramatizao que represente uma sala de aula em que as regras no so cumpridas. Atividade 4: criando nossas regras Hoje vamos criar nossas prprias leis, os alunos vo dizendo as regras e a professora vai escrevendo na lousa. Depois vamos escrev-las num cartaz que ser fixado na classe para que todos possam v-las. Todos os dias um aluno deve ler o cartas com as regras que eles prprios criaram. Atividade 5: formar grupo de alunos e pedir que criem uma pea de teatro envolvendo uma cena de indisciplina escolar. No teatro deve haver a representao do papel do professor,

estudantes e outros personagens que os alunos julgarem necessrio. Dar tempo para que os alunos montem as cenas. O teatro devera ser apresentado na prxima aula. Os alunos devero entregar o enredo da pea por escrito. Atividade 6: apresentao do teatro e debate Organizar a sala e pedir que os alunos apresentem as peas de teatro que criaram. Observar as atitudes dos alunos e as historias criadas. Abrir debate procurando saber a opinio dos alunos e as sensaes que tiveram. Perguntar como se sentiram no papel do professor e coloca-los diante de situaes que geram conflitos na escola, perguntando qual seria a atitude que tomariam se fossem professores, diretores, supervisores ou pais. Atividade 7: exibio do filme Filme 1: Bee Movie Bee Movie deixa muito claro o conceito de equipe, mencionando a importncia das pequenas tarefas para a realizao do todo. Solicitar os alunos que identifiquem no filme em que momentos este conceito aparece. Pedir aos alunos que trasponham essas situaes para o cotidiano escolar e familiar, onde estou? Qual minha funo e importncia nesse grupo? Filme 2: Toy Story 3 Trabalha a temtica da amizade, da solidariedade, da cooperao, do esprito de equipe e principalmente da real essncia da infncia de modo suave e extremamente divertido. Ampliar a discusso do filme para a realidade dos alunos, resgatando estes valores.