ITA2003

FSICA
Caso necessrio, use os seguintes dados: = 3,14. Acelerao da gravidade = 9,8m/s2. Velocidade do som no ar = 340m/s . 1 atm = = 1,0 x 105 N/m2 . 1 cal = 4,2 J.
1 c
Sobre um plano liso e horizontal repousa um sistema constitudo de duas partculas, I e II, de massas M e m, respectivamente. A partcula II conectada a uma articulao O sobre o plano por meio de uma haste que inicialmente disposta na posio indicada na figura. Considere a haste rgida de comprimento L, inextensvel e de massa desprezvel. A seguir, a partcula I desloca-se na direo de II com velocidade uniforme VB, que forma um ngulo com a haste. Desprezando qualquer tipo de resistncia ou atrito, pode-se afirmar que, imediatamente aps a coliso (elstica) das partculas.
a) a partcula II se movimenta na direo definida pelo vetor VB. b) o componente y do momento linear do sistema conservado. c) o componente x do momento linear do sistema conservado. d) a energia cintica do sistema diferente do seu valor inicial. e) n.d.a. Resoluo No ato da coliso, o sistema formado pelas esferas I e II tem como fora externa a fora aplicada pela haste (rgida e de massa desprezvel), que tem a direo y. Isso significa que na direo x, no ato da coliso, o sistema isolado e por isso haver conservao do momento linear (quantidade de movimento) do sistema formado pelas esferas I e II.
2 c
OBJETIVO I T A ( 1 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
A partir do repouso, uma pedra deixada cair da borda no alto de um edifcio. A figura mostra a disposio das janelas, com as pertinentes alturas h e distncias L que se repetem igualmente para as demais janelas, at o trreo. Se a pedra percorre a altura h da primeira janela em t segundos, quanto tempo levar para percorrer, em segundos, a mesma altura h da quarta janela? (Despreze a resistncia do ar).
[( L + h L ) / ( 2L + 2h 2L + h )] t. b) [( 2L + 2h 2L + h ) / ( L + h L )] t. c) [( 4 (L + h) 3 (L + h) + L ) / ( L + h L )] t. 4 (L + h) 3 (L + h) + L )/( 2L + 2h 2L + h )]t. d) [( e) [( 3 (L + h) 2 (L + h) + L ) / ( L + h L )] t.
a) Resoluo Dado: t2 t1 = t Pede-se: t8 t7
1) s = V0 t + t 2 2 g 2 L = t1 2 g 2 L + h = t2 2 t1 = t1 = 2L g 2(L + h) g 2(L + h) g 2L g
t = t 2 t1 =
2( L + h L) t = (1) g
2) s = V0t + t2 2 g AI: 4(L + h) = t82 2 g AH: 4L + 3h = t72 2
t8 =
8(L + h) g
t7 =
8L + 6h g 8L + 6h = g
t8 t7 =
8(L + h) g
3 8(L + h) 4 = g
8(L + h)
3 2 2( (L + h) L + h) 4 t8 t7 = (2) g
(2) Fazendo-se , vem: (1)

t8 t7 t
L+h = (
2 2
3 h) g L + . 4 2( L + h L)
3 L + h L + h 2 t8 t7 4 = t L + h L
4(L + h) 4L + 3h t8 t7 = t L + h L
Como: 4L + 3h = 3(L + h) + L,
vem: t8 t7 =
4(L + h) 3(L + h) + L L + h L
3 d
Variaes no campo gravitacional na superfcie da Terra podem advir de irregularidades na distribuio de sua massa. Considere a Terra como uma esfera de raio R e de densidade , uniforme, com uma cavidade esfrica de raio a, inteiramentente contida no seu interior. A distncia entre os centros O, da Terra, e C, da cavidade, d, que pode variar de 0 (zero) at R a, causando, assim, uma variao do campo gravitacional em um ponto P, sobre a superfcie da Terra, alinhado com O e C . (Veja a figura). Seja G1 a intensidade do campo gravitacional em P sem a existncia da cavidade na Terra, e G2, a intensidade do campo no mesmo ponto, considerando a existncia da cavidade. Ento, o valor mximo da variao relativa: (G1 G2)/G1, que se obtm ao deslocar a posio da cavidade, a) a3/[(R a)2R]. b) (a/R)3. c) (a/R)2. d) a/R. e) nulo.
OBJETIVO
I T A ( 1 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
Resoluo 1) O valor de G1 dado por:
GM G 4 G1 = = . . R 3 R2 R2 3 4 G1 = G . R (1) 3 2) O valor G1 do campo criado apenas por uma esferinha macia de raio a e cujo centro est situado a uma distncia de P igual a (R d) dado por: Gm G 4 G = . . a3 1= 2 2 (R d) (R d) 3 4 a3 G 1 = G . 3 (R d) 2 (2)
3) O campo criado pela esfera maior com a cavidade, G2, dado por: G2 = G1 G 1 4 4 a3 G2 = G R G 3 3 (R d)2 4 a3 G2 = G [R ] 3 (R d)2 G1 G2 Seja y = G1 De (1) e (3), vem:
(3)
OBJETIVO
I T A ( 1 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
4 4 a3 G R G [R ] 3 3 (R d)2 y = 4 G R 3 a3 R [R ] (R d)2 y = R a3 y = R (R d) 2
Como a e R so constantes, o valor mximo de y ocorre quando (R d) for mnimo, isto , d = dmx = R a R d = R (R a) = a a3 Portanto: ymx = R . a2 a ymx = R
4 d
Considerando um buraco negro como um sistema termodinmico, sua energia interna U varia com a sua massa M de acordo com a famosa relao de Einstein: U = M c2. Stephen Hawking props que a entropia S de um buraco negro depende apenas de sua massa e de algumas constantes fundamentais da natureza. Desta forma, sabe-se que uma variao de massa acarreta uma variao de entropia dada por: S / M = 8 GM kB / h c. Supondo que no haja realizao de trabalho com a variao de massa, assinale a alternativa que melhor representa a temperatura absoluta T do buraco negro. a) T = h c3 / GM kB. b) T = 8M c2 / kB. c) T = M c2 / 8 kB. e) T = 8 h GM kB. Resoluo Do texto, temos: d) T = h c3 / 8 GM kB.
c3 /
8 G M kB S = hc M
M 8 G M kB S = hc
A entropia S dada por:

Q S = T
em que T a temperatura absoluta do buraco negro.

Como Q = + U e = 0, vem:
U S = T
Portanto:
M 8 G M kB U = hc T
Como U = M c2,
M c 2 M 8 G M kB ento, = T hc
h c3 T = 8 G M kB
5 c
Qual dos grficos abaixo melhor representa a taxa P de calor emitido por um corpo aquecido, em funo de sua temperatura absoluta T?
Resoluo A taxa P de calor emitido por um corpo aquecido dada em funo da sua temperatura absoluta por meio da expresso de Stefan-Boltzmann:
P(T) = k T 4
Assim, o diagrama pedido na questo melhor representado por:
6 e
Uma certa massa de gs ideal realiza o ciclo ABCD de transformaes, como mostrado no diagrama pressovolume da figura. As curvas AB e CD so isotermas. Pode-se afirmar que a) o ciclo ABCD corresponde a um ciclo de Carnot. b) o gs converte trabalho em calor ao realizar o ciclo. c) nas transformaes AB e CD o gs recebe calor. d) nas transformaes AB e BC a variao da energia interna do gs negativa. e) na transformao DA o gs recebe calor, cujo valor igual variao da energia interna.
Resoluo Nota: o ciclo ABCDA e no ABCD A transformao DA ocorre a volume constante (isomtrica), sendo nulo o trabalho trocado. Como a temperatura absoluta do gs ideal maior em A (TA > TD), a energia interna desse gs aumenta (UA > UD ), utilizando o calor recebido do meio externo durante a transformao. UDA = Q
7 e
Sabe-se que a atrao gravitacional da lua sobre a camada de gua a principal responsvel pelo aparecimento de mars ocenicas na Terra. A figura mostra a Terra, supostamente esfrica, homogeneamente recoberta por uma camada de gua.
Nessas condies, considere as seguintes afirmativas: I. As massas de gua prximas das regies A e B experimentam mars altas simultaneamente. II, As massas de gua prximas das regies A e B experimentam mars opostas, isto , quando A tem mar alta, B tem mar baixa e vice-versa. III. Durante o intervalo de tempo de um dia ocorrem duas mars altas e duas mars baixas.
Ento, est(o) correta(s), apenas a) a afirmativa I. b) a afirmativa II. c) a afirmativa III. d) as afirmativas I e II. e) as afirmativas I e III. Resoluo I) Correta Na regio A, a mar alta explicada pelo fato de a atrao gravitacional da Lua somada com a fora de inrcia centrfuga (dada pela rotao da Terra) superar a fora gravitacional de atrao da Terra. Na regio B, a mar alta explicada pelo fato de a fora de inrcia centrfuga (dada pela rotao da Terra) superar a soma das atraes gravitacionais da Lua e da Terra.
II) Falsa III) Correta Devido ao movimento de rotao da Terra, o perodo das mars altas de 12h, isto , ocorrem duas mars altas e duas mars baixas por dia (24h).
8 c
Um balo contendo gs hlio fixado, por meio de um fio leve, ao piso de um vago completamente fechado. O fio permanece na vertical enquanto o vago se movimenta com velocidade constante, como mostra a figura. Se o vago acelerado para frente, pode-se afirmar que, em relao a ele, o balo a) se movimenta para trs e a trao no fio aumenta. b) se movimenta para trs e a trao no fio no muda. c) se movimenta para frente e a trao no fio aumenta. d) se movimenta para frente e a trao no fio no muda. e) permanece na posio vertical.
Resoluo
Quando o vago acelerado, isto equivale a criar um campo gravitacional com a mesma intensidade da acelerao e em sentido oposto.
O campo gravitacional resultante, no interior do vago, dado pela soma vetorial entre g e a O fio do balo ficar alinhado com a direo do campo resultante g R e, portanto, o balo movimenta-se para frente.
Na situao inicial, tinhamos: T+P=E T = E P = ar V g V g T = (ar ) V g
Para um referencial dentro do vago, tudo se passa como se a gravidade fosse g R . T + P = E T = E P T = (ar ) V gR
Como gR > g, resulta
T > T
9 b
Durante uma tempestade, Maria fecha as janelas do seu apartamento e ouve o zumbido do vento l fora. Subitamente o vidro de uma janela se quebra. Considerando que o vento tenha soprado tangencialmente janela, o acidente pode ser melhor explicado pelo(a) a) princpio de conservao da massa.
b) equao de Bernoulli. c) princpio de Arquimedes. d) princpio de Pascal. e) princpio de Stevin. Resoluo Em virtude do vento, com o aumento da velocidade da massa de ar, a presso externa janela diminui de acordo com a equao de Bernoulli. A diferena entre a presso interna (maior) e a externa (menor) quebra a janela com os fragmentos de vidro jogados para fora.
10 a
A figura mostra um sistema ptico constitudo de uma lente divergente, com distncia focal f1 = 20cm, distante 14cm de uma lente convergente com distncia focal f2 = 20cm . Se um objeto linear posicionado a 80cm esquerda da lente divergente, pode-se afirmar que a imagem definitiva formada pelo sistema a) real e o fator de ampliao linear do sistema 0,4. b) virtual, menor e direita em relao ao objeto. c) real, maior e invertida em relao ao objeto. d) real e o fator de ampliao linear do sistema 0,2. e) virtual, maior e invertida em relao ao objeto.
Resoluo Seja L1 a lente divergente e L2 a lente convergente.
Em relao a L1, temos: 1 1 1 Equao de Gauss: = + f1 p1 p1 1 1 1 = + p1 20 80
p1 = 16 cm
A imagem produzida por L1 virtual e est situada a 16 cm esquerda desta lente. O aumento linear provocado por L1 fica determinado por: (16) p1 A1 = A1 = 80 p1 1 A1 = 5
OBJETIVO
I T A ( 1 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
A imagem produzida por L1 direita e menor que o objeto e funciona como objeto real para L2. Em relao a L2, temos: 1 1 1 Equao de Gauss: = + f2 p2 p2 1 1 1 = + p2 20 16 + 14
p2 = 60 cm
A imagem produzida por L2 real e est situada a 60cm direita desta lente. O aumento linear provocado por L2 fica determinado por: 60 p2 A2 = A2 = 30 p2 A2 = 2
A imagem produzida por L2 invertida e maior que o objeto que lhe deu origem. O esquema abaixo ilustra a situao proposta:
O aumento linear transversal produzido pelo sistema fica dado por: i2 i1 i2 Asist = = . i1 o o 1 Asist = A1 . A2 Asist = . (2) 5 Asist = 0,4
11 e
Num oftalmologista, constata-se que um certo paciente tem uma distncia mxima e uma distncia mnima de viso distinta de 5,0m e 8,0cm, respectivamente. Sua viso deve ser corrigida pelo uso de uma lente que lhe permita ver com clareza objetos no infinito. Qual das afirmaes verdadeira? a) O paciente mope e deve usar lentes divergentes
cuja vergncia 0,2 dioptrias . b) O paciente mope e deve usar lentes convergentes cuja vergncia 0,2dioptrias. c) O paciente hipermtrope e deve usar lentes convergentes cuja vergncia 0,2 dioptrias. d) O paciente hipermtrope e deve usar lentes divergentes cuja vergncia 0,2 dioptrias. e) A lente corretora de defeito visual desloca a distncia mnima de viso distinta para 8,1 cm. Resoluo Se o ponto remoto da viso do indivduo est a uma distncia finita do globo ocular, igual a 5,0m neste caso, seu defeito visual a miopia, recomendando-se para a correo lentes divergentes, cuja vergncia negativa. A determinao dessa vergncia feita com base no esquema abaixo.
| f | = Dmx = 5,0m f = 5,0m 1 1 V = V = dioptria f 5,0 V = 0,2 dioptria A lente corretiva altera tambm a posio do ponto prximo, aumentando a distncia mnima de viso distinta do indivduo quando usa os culos. Considerando f = 5,0m = 500cm e supondo-se que a imagem produzida pela lente corretiva esteja a uma distncia de 8,0cm do sistema ocular (p = 8,0cm; trata-se de uma imagem virtual que funciona como objeto real para o olho), calculemos a distncia p entre o objeto e o olho. 1 1 1 Equao de Gauss: = + p f p 1 1 1 1 1 1 = = + 8,0 p 500 500 p 8,0 1 4000 8,0 + 500 = p = (cm) p 492 4000
OBJETIVO
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p 8,1cm
12 a
A figura 1 mostra o experimento tpico de Young, de duas fendas, com luz monocromtica, em que m indica a posio do mximo central. A seguir, esse experimento modificado, inserindo uma pequena pea de vidro de faces paralelas em frente fenda do lado direito, e inserindo um filtro sobre a fenda do lado esquerdo, como mostra a figura 2. Suponha que o nico efeito da pea de vidro alterar a fase da onda emitida pela fenda, e o nico efeito do filtro reduzir a intensidade da luz emitida pela respectiva fenda. Aps essas modificaes, a nova figura da variao da intensidade luminosa em funo da posio das franjas de interferncia melhor representada por
Resoluo A onda que parte da fenda na qual se encontra a lmina de vidro est em oposio de fase com a onda que parte da fenda na qual se encontra o filtro. Isso faz com que no ponto do anteparo eqidistante das duas fendas, ocorra interferncia destrutiva, determinando nesse local um aclaramento de mnima intensidade. Esse aclaramento no chega, no entanto, a apresentar brilho nulo, j que o sinal que parte da fenda esquerOBJETIVO I T A ( 1 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
da tem, devido presena do filtro, intensidade menor que o que parte da fenda direita. Nos locais onde ocorre interferncia construtiva, a intensidade da onda resultante menor que A pelo fato do enfraquecimento do sinal enviado pelo filtro. A posio m na qual se forma o mximo central fica deslocada para a direita em relao posio original, o que justificado pelo fato de o filtro ptico emitir uma onda de menor intensidade que a emitida pela lmina de vidro (a lmina de vidro de onde parte o sinal mais intenso atrai m para perto de si).
13 d
Quando em repouso, uma corneta eltrica emite um som de freqncia 512 Hz. Numa experincia acstica, um estudante deixa cair a corneta do alto de um edifcio. Qual a distncia percorrida pela corneta, durante a queda, at o instante em que o estudante detecta o som na freqncia de 485 Hz? (Despreze a resistncia do ar). a) 13,2 m b) 15,2 m c) 16,1 m d) 18,3 m e) 19,3 m Resoluo (I) A percepo de um som mais baixo (menor freqncia), medida que a corneta afasta-se do estudante em repouso no alto do edifcio, deve-se ao Efeito Doppler-Fizeau.
f0 fF = Vsom V0 Vsom VF 512 485 = 340 + VF 340 + 0
OBJETIVO
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512 . 340 340 + VF = 485 VF 18,93m/s (II) A queda livre da corneta um movimento uniformemente acelerado, logo:
2 = V 2 + 2g h Equao de Torricelli: VF 0 F
(18,93)2
= 2 . 9,8 h
h 18,3m
14 a
Considere as afirmativas: I. Os fenmenos de interferncia, difrao e polarizao ocorrem com todos os tipos de onda. II. Os fenmenos de interferncia e difrao ocorrem apenas com ondas transversais. III. As ondas eletromagnticas apresentam o fenmeno de polarizao, pois so ondas longitudinais. IV. Um polarizador transmite os componentes da luz incidente no polarizada, cujo vetor campo eltrico E perpendicular direo de transmisso do polarizador . Ento, est(o) correta(s) a) nenhuma das afirmativas. b) apenas a afirmativa I. c) apenas a afirmativa II. d) apenas as afirmativas I e II. e) apenas as afirmativas I e IV. Resoluo I) Incorreta A polarizao, por exemplo, s ocorre com ondas transversais.
II) Incorreta O som propagando-se no ar, por exemplo, uma onde longitudinal que pode sofrer interferncia e tambm difrao. III) Incorreta As ondas eletromagnticas apresentam o fenmeno da polarizao, porm essas ondas so transversais. IV) Incorreta Um polarizador transmite os componentes da luz incidente no-polarizada que vibram na direo de transmisso do polarizador.
OBJETIVO
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15 c
No Laboratrio de Plasmas Frios do ITA possvel obter filmes metlicos finos, vaporizando o metal e depositando-o por condensao sobre uma placa de vidro. Com o auxlio do dispositivo mostrado na figura, possvel medir a espessura e de cada filme. Na figura, os dois geradores so idnticos, de f.e.m. E = 1,0 V e resistncia r = 1,0 , estando ligados a dois eletrodos retangulares e paralelos, P1 e P2, de largura b = 1,0 cm e separados por uma distncia a = 3,0 cm. Um ampermetro ideal A inserido no circuito, como indicado. Supondo que aps certo tempo de deposio formada sobre o vidro uma camada uniforme de alumnio entre os eletrodos, e que o ampermetro acusa uma corrente i = 0,10 A , qual deve ser a espessura e do filme? (resistividade do alumnio = 2,6 . 108 .m).
a) 4,1 . 109 cm b) 4,1 . 109 m c) 4,3 . 109 m d) 9,7 . 109 m e) n.d.a. Resoluo
OBJETIVO
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No circuito esquematizado, da Lei de Pouillet, vem: E i = R 2,0 0,10 = 2,0 + R R = 18,0 Aplicando-se a 2 lei de Ohm para o condutor, temos: l R = A em que: l=a A=eb Assim: 2,6 . 108 x 3,0 . 102 18,0 = e . 1,0 . 102 e = 4,3 . 109m
16 d
A figura mostra dois capacitores, 1 e 2, inicialmente isolados um do outro, carregados com uma mesma carga Q. A diferena de potencial (ddp) do capacitor 2 a metade da ddp do capacitor 1. Em seguida, as placas negativas dos capacitores so ligadas Terra e, as positivas, ligadas uma a outra por um fio metlico, longo e fino. Pode-se afirmar que a) antes das ligaes, a capacitncia do capacitor 1 maior do que a do capacitor 2. b) aps as ligaes, as capacitncias dos dois capacitores aumentam. c) aps as ligaes, o potencial final em N maior do que o potencial em O. d) a ddp do arranjo final entre O e P igual a 2/3 da ddp inicial do capacitor 1. e) a capacitncia equivalente do arranjo final igual a duas vezes a capacitncia do capacitor 1.
OBJETIVO
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Resoluo a) Errada Antes das ligaes, temos os esquemas:
Q Q 2Q De C1 = e C2 = = , vem: C2 = 2 C1 U U/2 U Logo, C2 > C1 b) Errada. As capacitncias no variam. c) Errada. N e O tm o mesmo potencial. d) Correta. Aps as ligaes, temos:
Ceq = C1 + C2 = C1 + 2C1 Ceq = 3C1

2Q 2Q U = = Ceq 3C1 e) Errada. Ceq = 3C1
2 U = U 3
17 c
Na figura, uma barra condutora MN (de comprimento l, resistncia desprezvel e peso Pb) puxada por um peso Pc , desloca-se com velocidade constante v, apoiada em dois trilhos condutores retos, paralelos e de resistncia desprezvel, que formam um ngulo com o plano horizontal. Nas extremidades dos trilhos est ligado um gerador de fora eletromotriz E com resistncia r. Desprezando possveis atritos, e considerando que o sistema est imerso em um campo de induo magntica constante, vertical e uniforme B , pode-se afirmar que
a) o mdulo da fora eletromotriz induzida = B l v sen . b) a intensidade i da corrente no circuito dada por Pc sen / (B l). c) nas condies dadas, o condutor descola dos trilhos quando i Pb / (B l tg ). d) a fora eletromotriz do gerador dada por E = r Pc sen / (B l) B l v cos . e) o sentido da corrente na barra de M para N. Resoluo
OBJETIVO
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Para que haja descolamento, a componente da fora magntica na direo normal ao plano inclinado deve ser maior ou igual componente normal da fora peso da barra. Assim, Fmag sen Pb cos Bil sen Pb cos Pb cos i Bl sen Pb i B l tg
18 d
Experimentos de absoro de radiao mostram que a relao entre a energia E e a quantidade de movimento p de um fton E = p c. Considere um sistema isolado formado por dois blocos de massas m1 e m2, respectivamente, colocados no vcuo, e separados entre si de uma distncia L. No instante t = 0, o bloco de massa m1 emite um fton que posteriormente absorvido inteiramente por m2, no havendo qualquer outro tipo de interao entre os blocos. (Ver figura). Suponha que m1 se torne m1 em razo da emisso do fton e, analogamente, m2 se torne m2 devido absoro desse fton. Lembrando que esta questo tambm pode ser resolvida com recursos da Mecnica Clssica, assinale a opo que apresenta a relao correta entre a energia do fton e as massas dos blocos.
a) E = (m2 m1)c2. c) E = (m2 m2)c2/2.
b) E = (m1 m2)c2. d) E = (m2 m2 )c2.
e) E = (m1 + m1)c2. Resoluo A diferena entre m2 e m2 provocada pelo acrscimo da energia trazida pelo fton. Da equivalncia entre massa e energia traduzida pela equao de Einstein, temos: E m2 m2 = c2
Portanto: Analogamente, a
OBJETIVO
E = (m2 m2 ) c 2
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perda de massa m1 m 1 provocada pela reduo da energia correspondente ao fton emitido: E m1 m 1 = c2

2 E = (m1 m 1) c
19 e
Considere as seguintes afirmaes: I. No efeito fotoeltrico, quando um metal iluminado por um feixe de luz monocromtica, a quantidade de eltrons emitidos pelo metal diretamente proporcional intensidade do feixe incidente, independentemente da freqncia da luz. II. As rbitas permitidas ao eltron em um tomo so aquelas em que o momento angular orbital n h / 2, sendo n = 1, 3, 5... . III. Os aspectos corpuscular e ondulatrio so necessrios para a descrio completa de um sistema quntico. IV. A natureza complementar do mundo quntico expressa, no formalismo da Mecnica Quntica, pelo princpio de incerteza de Heisenberg. Quais esto corretas ? a) I e Il. b) I e IIl. c) I e IV. d) II e III. e) III e IV. Resoluo I) Falsa. Para que ocorra o efeito fotoeltrico, a freqncia da luz incidente deve ser maior que um certo valor f0 = , em que a funo de trabah lho
do tomo do metal e h a constante de Planck. II) Falsa. As rbitas permitidas ao eltron so aquelas em que o momento angular orbital ( m V . r) um h h mltiplo inteiro de , isto , do tipo n ,em que 2 2 n = 1, 2, 3.... III) Correta. a hiptese da dualidade proposta por Louis de Broglie. IV) Correta. A natureza complementar est ligada ao fato de no podermos medir simultaneamente com preciso a posio e a quantidade de movimento de uma partcula, o que traduz o Princpio da Incerteza de Heisenberg.
20 d
Utilizando o modelo de Bohr para o tomo, calcule o nmero aproximado de revolues efetuadas por um eltron no primeiro estado excitado do tomo de hidrognio, se o tempo de vida do eltron, nesse estado excitado, de 108 s. So dados: o raio da rbita do estado fundamental de 5,3 x 1 011m e a velocidade
do eltron nesta rbita de 2,2 x 106 m/s . a) 1 x 106 revolues. b) 4 x 107 revolues. 7 c) 5 x 10 revolues. d) 8 x 106 revolues. e) 9 x 106 revolues. Resoluo No modelo do tomo de Bohr, o raio r da rbita dado por r = n 2 . rB , em que rB = 5,3 . 10 11 m (raio da rbita do estado fundamental) e n = 1, 2, 3,... Para o estado fundamental, n = 1 e para o primeiro estado excitado, n = 2. Assim, r = 2 2 . rB = 4 . rB. No tomo de Bohr, a fora coulombiana centrpeta:
e.e k . e2 v2 k . = m . v 2 = 2 r r m.r Sendo r = 4 rB, conclumos que a velocidade do eltron no primeiro estado excitado a metade da velocidade no estado fundamental: m m 2,2 . 10 6 v = = 1,1 . 106 s s 2 2 De v = . r, vem: T 2 1,1 . 106 = . 4 . 5,3 . 1011 T 2 . 4 . 5,3 . 10 11 T = (s) 1,1 . 10 6 T 1,2 . 10 15s No intervalo de tempo 10 8s, que o tempo de vida do eltron, o nmero de revolues efetuadas dado por: 10 8 n = 1,2 . 10 15 n 8 . 106 revolues
As questes dissertativas, numeradas de 21 a 30, devem ser respondidas no caderno de solues.
21
Na figura, o carrinho com rampa movimenta-se com uma acelerao constante A .
OBJETIVO
I T A ( 1 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
Sobre a rampa repousa um bloco de massa m. Se o coeficiente de atrito esttico entre o bloco e a rampa, determine o intervalo para o mdulo de A , no qual o bloco permanecer em repouso sobre a rampa. Resoluo
Para um referencial fixo no carrinho, devemos con siderar uma fora de inrcia Fi = m A atuando sobre o bloco, com componentes Ft e Fn. Isto posto, teremos:
Ft = F cos Fn = F sen
Na direo paralela ao plano, temos: Pt + Ft = Fat (1) Na direo normal ao plano, temos: Rn + Fn = Pn (2) Em (1): mg sen + m A cos = Fat Em (2): Rn + F sen = P cos Rn = P cos F sen Rn = mg cos m A sen Sendo Fat Rn, vem: mg sen + m A cos (mg cos m A sen ) g sen + a cos g cos A sen A (cos + sen ) g ( cos sen ) g ( cos sen ) 0 A cos + sen com cos > sen
22
Quando solto na posio angular de 45 (mostrada na figura), um pndulo simples de massa m e comprimento L colide com um bloco de massa M.
Aps a coliso, o bloco desliza sobre uma superfcie rugosa, cujo coeficiente de atrito dinmico igual a 0,3. Considere que aps a coliso, ao retornar, o pndulo alcance uma posio angular mxima de 30. Determine a distncia percorrida pelo bloco em funo de m, M e L. Resoluo
1) Da figura:
2 h = L L cos 45 = L 1 2
) (
=L
2 2 2
2) Conservao da energia mecnica entre A e B: m V1 = m g h 2

2
V1 = 2gh = 3)
OBJETIVO
( )
2gL 2 2 2
gL (2 2)
I T A ( 1 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
Da figura:
3 h1 = L L cos 30 = L 1 2
) (
=L
2
3 2 2
4) Conservao da energia entre B e C: m V2 m g h1 = 2
V2 = 2gh1 =
( )
2gL 2 3 2
Q = m (V1 + V2)
gL (2 3)
5) A variao da quantidade de movimento da esfera:
Q = m
[ gL (2 2 ) + gL (2 3) ]
gL
Q = m
( 2 2 + 2 3)
6) A quantidade de movimento adquirida pelo bloco tem o mesmo mdulo de Q, por ser o sistema isolado no ato de coliso: MV = m gL m V = gL M
( 2 2 + 2 3) ( 2 2 + 2 3)
7) Aplicando-se o teorema da energia cintica: at = Ecin
OBJETIVO
I T A ( 1 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
M M g d (1) = V 2 2
V2 d = 2 g
1 m2 d = . . gL 0,6g M 2
2 [( 2 2 + 2 3 )]
m2 L d = 0,6 M 2
2 [ ( 2 2 + 2 3 )]
23
Calcule a variao de entropia quando, num processo presso constante de 1,0 atm, se transforma integralmente em vapor 3,0 kg de gua que se encontram inicialmente no estado lquido, temperatura de 100C. Dado: calor de vaporizao da gua: Lv = 5,4 x 105 cal/ kg Resoluo A variao de entropia (S) de um sistema com temperatura constante dada por:
Q S = T em que Q o calor recebido pelo sistema e T a sua temperatura absoluta. Assim: 3,0 . 5,4 . 105 m Lv S = = cal/K (100 + 273) T
S 4343 cal/K
24
A figura mostra um recipiente, com mbolo, contendo um volume inicial Vi de gs ideal, inicialmente sob uma presso Pi igual presso atmosfrica, Pat. Uma mola no deformada fixada no mbolo e num anteparo fixo. Em seguida, de algum modo fornecida ao gs uma certa quantidade de calor Q. Sabendo que a energia interna do gs U = ( 3/2) PV, a constante da mola k e a rea da seo transversal do recipiente A, determine a variao do comprimento da mola em funo dos parmetros intervenientes. Despreze os atritos e considere o mbolo sem massa, bem como sendo adiabticas as paredes que confinam o gs.
Resoluo Usando a primeira lei da Termodinmica, vem:
Q = + U O trabalho () corresponde energia armazenada na mola mais o trabalho realizado pelo gs contra a atmosfera: k x2 = + pat . A . x 2 A variao de energia interna do gs obtida por: 3 U = Uf Ui = (pfVf pat Vi ) 2 3 U = [(pat + p) (Vi + V) pat Vi)] 2 3 U = [pat Vi + pat V + Vi p + pV pat Vi ] 2 3 kx kx U = pat A x + Vi . + . A x 2 A A
[ [
3 kx U = pat A x + Vi + k x 2 A 2
Assim: k x2 3 3 kx 3 Q = + pat A x + pat A x + Vi + k x 2 2 2 2 A 2
OBJETIVO
I T A ( 1 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
kx Q = 2 k x2 + 2,5 pat A x + 1,5 Vi A Vi k 2 k x 2 + 2,5 pat A + 1,5 A
)xQ=0
2
Resolvendo a equao do 2 grau, vem:
Vi k 2,5 pat A + 1,5 A
x = 4k
( )
Vi k 2,5 pat A + 1,5 A +8kQ
Como apenas a soluo positiva deve ser considerada, temos:
x = 4k
( )
Vi k 2,5 pat A + 1,5 A
2
+8kQ
Vi k 2,5 pat A + 1,5 A
25
Num barmetro elementar de Torricelli, a coluna de mercrio possui uma altura H, que se altera para X quando este barmetro mergulhado num lquido de densidade D, cujo nvel se eleva a uma altura h, como mostra a figura.
Sendo d a densidade do mercrio, determine em funo de H, D e d a altura do lquido, no caso de esta

coincidir com a altura X da coluna de mercrio. Resoluo 1 caso: Barmetro em operao no ar atmosfrico.
p1 = p2 patm = pcoluna de Hg patm = d g H 2 caso: Barmetro em operao imerso no lquido.
p3 = p4 patm + pcoluna de = p coluna de Hg

lquido
dgH+Dgh=dgX Fazendo h = X, vem: d H + D X = d X d H = (d D)X Donde:

OBJETIVO
d X = H dD
I T A ( 1 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
26
Uma onda acstica plana de 6,0 kHz, propagando-se no ar a uma velocidade de 340 m/s, atinge uma pelcula plana com um ngulo de incidncia de 60. Suponha que a pelcula separa o ar de uma regio que contm o gs CO2, no qual a velocidade de propagao do som de 280 m/s. Calcule o valor aproximado do ngulo de refrao e indique o valor da freqncia do som no CO2. Resoluo A situao proposta est esquematizada abaixo.
Lei de Snell: VAr . sen r = VCO sen i

2
340 . sen r = 280 . sen 60 sen r 0,71 Donde: r 45
A freqncia do som no CO2 igual freqncia do som no ar. Isso ocorre porque, na refrao, a freqncia da onda no se altera. Logo: fCO = fAr = 6,0kHz
2
27
Uma flauta doce, de 33 cm de comprimento, temperatura ambiente de 0C, emite sua nota mais grave numa freqncia de 251 Hz. Verifica-se experimentalmente que a velocidade do som no ar aumenta de 0,60 m/s para cada 1C de elevao da temperatura. Calcule qual deveria ser o comprimento da flauta a 30C para que ela emitisse a mesma freqncia de 251 Hz. Resoluo A flauta doce geralmente opera como um tubo sonoro aberto. Para obtermos, no entanto, velocidades do som no ar prximas daquela fornecida no cabealho da prova (340 m/s), devemos admitir a flauta funcionando como um tubo sonoro fechado, como representa o esquema a seguir.
L = = 4L 4 1 caso: Temperatura de 0C V0 = 0 f V0 = 4L0 f V0 = 4 . 0,33 . 251 (m/s) 2 caso: Temperatura de 30C V30 = 30 f V30 = 4L30 f 0,6 . 30 + 331,32 = 4 L30 . 251 L30 0,348 m = 34,8 cm V0 = 331,32m/s
28
Em sua aventura pela Amaznia, Joo porta um rdio para comunicar-se. Em caso de necessidade, pretende utilizar clulas solares de silcio, capazes de converter a energia solar em energia eltrica, com eficincia de 10%. Considere que cada clula tenha 10 cm2 de rea coletora, sendo capaz de gerar uma tenso de 0,70 V, e que o fluxo de energia solar mdio incidente da ordem de 1,0 x 103 W/m2. Projete um circuito que dever ser montado com as clulas solares para obter uma tenso de 2,8 V e corrente mnima de 0,35 A, necessrias para operar o rdio. Resoluo Sendo o fluxo de energia solar mdio incidente igual a 1,0 . 103 W/m2, conclumos que cada clula de rea 10 cm2 = 10 . 104 m2 recebe a potncia P = 1,0 . 103 W/m2 . 10 . 104 m2 = 1,0W. Sendo de 10% a eficincia de converso de energia solar em energia eltrica, resulta que a potncia eltrica fornecida por clula P = 0,10W. Como cada clula capaz de gerar uma tenso de 0,70V, conclumos que a intensidade da corrente fornecida por uma clula
P 0,10W 1 i = = = A U 0,70V 7
Para obtermos uma tenso de 2,8V, devemos associar n conjuntos de 4 clulas em srie. Vamos, agora, determinar o nmero de conjuntos. Lembrando que a corrente mnima deve ser 0,35A, vem: 1 n . = 0,35 n = 2,45 7 Sendo n um nmero inteiro, conclumos que o nmero mnimo de conjuntos trs. Assim, temos o circuito:
29
Um gerador de fora eletromotriz e resistncia interna r = 5 R est ligado a um circuito conforme mostra a figura. O elemento Rs um reostato, com resistncia ajustada para que o gerador transfira mxima potncia. Em um dado momento o resistor R1 rompido, devendo a resistncia do reostato ser novamente ajustada para que o gerador continue transferindo mxima potncia. Determine a variao da resistncia do reostato, em termos de R.
Resoluo Vamos calcular a resistncia equivalente do circuito externo ao gerador, antes de R1 ser rompido.
Nas condies de potncia transferida mxima, temos: 15R 15R Rs + = r Rs + = 5R 7 7 20R Rs = 7 Com a ruptura de R1, temos: (1)
Nas condies de potncia transferida mxima, temos: 25R 30R Rs + = 5R Rs = 11 11 (2)
De (1) e (2), conclumos que a variao da resistncia do reostato , em mdulo, dada por: 25R 20R Rs = 11 7 45R Rs = 77
OBJETIVO
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30
Situado num plano horizontal, um disco gira com velocidade angular constante, em torno de um eixo que passa pelo seu centro O. O disco encontra-se imerso numa regio do espao onde existe um campo magntico constante B , orientado para cima, paralelamente ao eixo vertical de rotao. A figura mostra um capacitor preso ao disco (com placas metlicas planas, paralelas, separadas entre si de uma distncia L) onde, na posio indicada, se encontra uma partcula de massa m e carga q > 0, em repouso em relao ao disco, a uma distncia R do centro. Determine a diferena de potencial eltrico entre as placas do capacitor, em funo dos parmetros intervenientes.
Resoluo
De acordo com a regra da mo esquerda, determina-se o sentido da fora magntica (F mag) que atua sobre a carga q. Para que a partcula descreva o movimento circular, devemos ter a fora eltrica atuante com sentido oposto, de modo que: F F =R
e mag cp
qE q v B = m 2 R U q q R . B = m 2 R L Isolando a diferena de potencial U, vem: m 2 R L U = + R B L q

REDAO
REDAO
Leia os seguintes textos e, com base no que abordam, escreva uma dissertao em prosa, de aproximadamente 25 (vinte e cinco) linhas, sobre A importncia da tica nas atividades e relaes humanas. 1. O que se deve fazer quando um concorrente est se afogando? Pegar uma mangueira e jogar gua em sua boca. (Ray Kroc, fundador do McDonalds, em Tudo, n. 11, 15/04/2001, p. 23) 2. Temos de dar os parabns ao Rivaldo. A jogada dele foi a mais inteligente da partida contra os turcos. So lances como esses que te colocam na Copa do Mundo. Tem de ser malandro. S quem joga futebol sabe disso. (Roberto Carlos, jogador da seleo brasileira de futebol, comentando a atitude de Rivaldo, que fingiu ter sido atingido no rosto pela bola chutada por um adversrio. Folha de S. Paulo, 06/06/2002) 3. tica. s.f. Estudo dos juzos de apreciao que se referem conduta humana suscetvel de qualificao do ponto de vista do bem e do mal, seja relativamente a determinada sociedade, seja de modo absoluto. (Dicionrio Aurlio Eletrnico. Verso 2.0 [199_] Rio de Janeiro: Lexikon Informtica, Nova Fronteira, CD-ROM) 4. Como toda descoberta cientfica exige que o pesquisador suspenda seus preconceitos, ela comporta riscos ticos. Mas a cincia no produz automaticamente efeitos nocivos no plano tico. A aplicao da cincia ao mundo prtico nunca mecnica ou automtica. Ela depende das escolhas humanas. (Renato Janine Ribeiro. In Pesquisa: clonagem. FAPESP, n. 73, maro 2002. Suplemento Especial)
Redao Comentrio
Fiel tradio, o Ita props a elaborao de um texto dissertativo, desta vez sobre a importncia da tica nas atividades e relaes humanas. Ofereceram-se, como subsdios produo textual do candidato, quatro fragmentos: dois depoimentos, sendo o primeiro do fundador da cadeia de lanchonetes mais famosa do mundo, a cadeia Mc Donalds, e o segundo, do jogador da seleo brasileira de futebol, Roberto Carlos, ambos defendendo, cada um a seu
modo, a violao da tica como necessria ou justificvel quando se trata de vencer ou derrotar adversrios. No terceiro fragmento, o candidato pde contar com a definio de tica segundo o dicionrio Aurlio, estudo dos juzos de apreciao que se referem conduta humana suscetvel de qualificao do ponto de vista do bem e do mal. Ampliando as possibilidades de abordagem do tema, o quarto texto continha transcrio do parecer de Renato Janine Ribeiro sobre experincias de clonagem que comportariam, involuntariamente, riscos ticos. De posse dessas informaes e de outras pertencentes a seu prprio repertrio, o candidato deveria proceder a uma anlise crtica do comportamento humano, considerando, para tanto, a influncia de uma sociedade por excelncia competitiva, que, alm de prestigiar os espertos e malandros que gostam de levar vantagem em tudo, no hesita em defender a desconsiderao de princpios ticos quando se trata de obter vantagens. Argumentos que comprovassem essa tendncia no devem ter faltado ao candidato afinal, quer nas relaes pessoais, sociais e profissionais, quer no mbito cientfico e poltico, tm-se tornado cada vez mais comuns as transgresses ticas, sempre em nome de uma boa causa. Contudo, esperava-se que, para alm da constatao dessa prtica, o candidato registrasse suas impresses sobre questo que o envolve desde agora, como vestibulando, e tanto mais no futuro.
OBJETIVO
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INGLS
As questes de 1 a 4 referem-se s tiras abaixo:
Star Tribune Comics SCOTT ADAMS Sunday, June 4, 2000.
Vocabulrio para as questes de 1 a 4. pictures = fotos, imagens grounds = motivo dismissal = demisso to plead = alegar harmlessly = inofensivamente screen = tela to demand = exigir godless = mau, perverso to be fired = ser demitido too much trouble = incmodo demais to be served = ser cumprida
OBJETIVO
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1 c
A palavra grounds (2o quadrinho) quer dizer: a) cho. b) possibilidade. c) motivo. d) terra. e) necessidade. Resoluo grounds = motivo
2 d
A palavra fired, (6o quadrinho) no contexto em questo: a) significa alvejado (por arma de fogo). b) tem o significado de interrogados. c) pode ser traduzida pelo particpio presos. d) sinnimo de dismissed. e) particpio passado do verbo queimar . Resoluo A palavra fired sinnima de dismissed (demitidos).
3 c
Das consideraes abaixo: I. Wally fazia uso indevido do computador. II. Wally era inocente da acusao dos auditores. III. Os argumentos de defesa de Wally foram, provavelmente, acatados pela justia. IV. A atitude de Wally pode ser expressa pelo provrbio a justia tarda mas no falha. esto corretas: a) apenas as I e lI. b) apenas as I, III e IV. c) apenas as I e III. d) apenas as II, III e IV. e) todas.
4 b
Assinale a opo cujo adjetivo melhor descreve a atitude de Wally no referido contexto: a) intempestiva. b) dissimulada. c) corajosa. d) recatada. e) precipitada. As questes de 5 a 13 referem-se ao texto abaixo: About Men Card Sharks
By Erick Lundegaard
If all my relatives suddenly died and all my friendships dried up and all of my subscriptions were cancelled I and all of my bills were paid, I _______ guaranteed mail two pieces a week, by my estimation for the credit II card companies ______ me. They are the one constant in my ever-changing life. They are hot for what they think lies in my wallet. They are not just hot for me, either. I realize this. They want everyone, send mail to everyone. Everyone, that is, except those who need them most. The absurdity in my case is the puny sum being
sought. I work in a bookstore warehouse, lugging boxes and books around, at $8 per hour for 25 hours per week. Thats roughly $10,000 per year. One would think that such a number could not possibly interest massive, internetted corporations and conglomerations. Yet they all vie for my attention. Visa, Mastercard, Discover Card it doesnt matter American Express, Peoples Bank, Citibank, Household Bank F.S.B., Choice, the GM Card, Norwest, Chevy Chase F.S.B. Not only am I preapproved, they tell me III have no annual fee. Their A.P.R. keeps dipping, like an auction in reverse, as each strives to undercut the other: from 14.98 to 9.98 to, now, 6.98 percent. I am titillated with each newer, lower number, as if it were an inverse indication of my self-worth. (...) At some point, in passing from computer to computer, my name even got smudged, so now many of the offers are coming not to Erik A. Lundegaard but to Erik A. Lundefreen. He may not exist, but he has already been preapproved for a $4,200 credit line on one of Americas best credit card values. After several of these letters, I began to wonder: What if Erik A. Lundefreen did sign up for their cards? What if he went on a major spending spree, maxing them out and never paying them off? What would happen when the authorities finally arrived at his door? (...) In the old days, it was necessary to hide behind trees or inside farmhouses to outwit the authorities. Now it seems theres no better hiding place than an improperly spelled, computer-generated name. It is the ultimate camouflage for our bureaucratic age. Meanwhile, the offers keep coming. A $2,000 credit line, a $3,000 credit line, a $5,000 credit line. If a paltry income cant keep them away, what will? Death? Probably not even death. Ill be six feet under and still receiving mail. Dear Mr. Lundefreen. Membership criteria are becoming increasingly stringent. You, however, have demonstrated exceptional financial responsibility. Sign up now for this once in a lifetime offer.
A.P.R. = Annual Percentage Rate
Vocabulrio para as questes de 5 a 13. sharks = tubares to dry up = desaparecer subscriptions = assinaturas bills = contas still = ainda ever-changing life = vida em constante mudana hot = vidos to lie = estar, ficar wallet = carteira either= tambm to realize = perceber that is = quer dizer puny sum = quantia nfima
to seek (sought, sought) = procurar warehouse = depsito to lug = arrastar roughly = aproximadamente yet = contudo, entretanto to vie for = competir, disputar annual fee = taxa anual to dip = diminuir, baixar auction = leilo in reverse = ao contrrio to strive = esforar-se, empenhar-se to undercut = vender por preo inferior, superar titillated = excitado, animado self-worth = valor prprio to get smudged = ser manchado, ser trocado to wonder = imaginar to sign up = contratar, aceitar major = enorme, muito grande spree = farra, pndega to max out = chegar ao extremo to pay off = quitar (dvida) to hide = esconder-se to outwit = enganar spelled = soletrado ultimate = mais recente meanwhile = enquanto isso paltry = insignificante income = ganho, renda to keep away = manter afastados not even = nem mesmo membership = associao criteria = critrios increasingly = cada vez mais stringent = rigoroso, severo once in a lifetime = uma nica vez na vida
5 a
Assinale a opo que poderia preencher respectiva e corretamente as lacunas I e II nas linhas 3 e 5 do texto: a) would still be / would still want b) will still be / will still want c) would still have been / would still have wanted d) still am / still want e) may still be / may still want Resoluo If + simple past (died) simple conditional (would still be) (would still want)
6 c
O significado da palavra hot, nas linhas 6 e 7, semelhante, em portugus, a: a) insistentes. b) quentes. c) vidos. d) ousados. e) competitivos.
7 e
A palavra for, na linha 4, poderia ser substituda por: a) yet. b) why. c) still. d) but. e) because. Resoluo For = because (= porque)
8 b
Cada uma das opes abaixo iniciada com uma palavra extrada do texto, devendo ser seguida de outras duas palavras que lhe sejam sinnimas. Assinale a opo em que isso no ocorre: a) puny (linha 11) small, limited. b) spree (linha 35) bank, institution. c) outwit (linha 39) trick, cheat. d) paltry (linha 45) insignificant, unimportant. e) stringent (linha 49) severe, restrictive. Resoluo spree = farra, pndega
9 b
O pronome it, na linha 41 do texto, refere-se a: a) hiding place. b) improperly spelled, computer-generated name. c) bureaucratic age. d) ultimate camouflage. e) the authorities. Resoluo O pronome it substitui o nome gerado pelo computador e inadequadamente soletrado.
10 e
Das afirmaes abaixo: I. The puny sum being sought, na linha 11, equivale, na voz ativa, a the puny sum they seek. II. Yet, na linha 17, tem funo de conjuno. III. Os comparativos newer e lower, na linha 25, referem-se s administradoras de carto de crdito que entram no mercado a cada ano. IV. Em he has already been preapproved, nas linhas 30/31, o autor faz uso do Present Perfect Tense porque se refere a uma ao que comeou no passado e continua no presente. esto corretas: a) todas. b) apenas as I, II e IV. c) apenas as II e III. d) apenas as III e IV. e) apenas as I e II. Resoluo Os comparativos newer e lower referem-se taxa cobrada pelos cartes de crdito. he has already been preapproved = j foi aprovado O Present Perfect Tense usado com a palavra-chave already.
OBJETIVO
I T A ( 2 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
11 a
Das afirmaes abaixo: I. Determinadas prticas das administradoras de carto de crdito mencionadas pelo autor parecem faz-Io sentir-se reduzido a uma cifra. II. Erick Lundegaard vislumbrou a possibilidade de calote em administradoras de carto de crdito. III. O autor do texto usurio contumaz de carto de crdito. est(o) correta(s): a) apenas as I e II. b) apenas as II e III. c) apenas as I e III. d) nenhuma. e) todas. Resoluo Em nenhum momento no texto, o autor afirma utilizar os cartes que recebe.
12 d
De acordo com o texto: I. S a morte do destinatrio pode interromper o envio frentico de correspondncia feito pelas administradoras de cartes de crdito. II. A correspondncia gerada pelas administradoras de carto de crdito atenua a sensao de abandono de um nmero considervel de pessoas. III. Erick acredita que a avalanche de correspondncia enviada pelas administradoras de carto de crdito tem o mrito de manter os usurios de seus servios informados sobre as taxas por elas praticadas. est(o) correta(s): a) apenas as I e II. b) apenas as II e III. c) apenas a III. d) nenhuma. e) todas.
13 c
Assinale, entre as consideraes abaixo, a que no pode ser depreendida da leitura do texto: a) As administradoras de carto de crdito no se interessam por aqueles indivduos que mais necessitam delas. b) A vida de Lundegaard marcada por constantes mudanas. c) O autor considera seu trabalho bastante interessante. d) Operadoras de carto de crdito oferecem iseno de taxa a seus clientes. e) Inovaes tecnolgicas podem influir para a mudana de comportamentos criminosos. Resoluo No texto: I work in a bookstore warehouse, hugging boxes and books around. As questes 14 e 15 referem-se ao texto abaixo, extrado da internet: I want to be six again
A man asked his wife what shed like for her birthday. Id love to be six again, she replied. On the morning of her birthday, he got her up bright and early and off they went to a local theme park. What a day! He put her on every ride in the park: the Death Slide, the Screaming Loop, the Wall of Fear everything there was! Wow! Five hours later she staggered out of the theme park, her head reeling and her stomach upside down. Right to a McDonalds they went, where her husband ordered a Big Mac for her along with extra fries and a refreshing chocolate shake. Then it was off to a movie the latest Star Wars epic, and hot dogs, popcorn, Pepsi Cola and M&Ms. What a fabulous adventure! Finally she wobbled home with her husband and collapsed into bed. He leaned over and lovingly asked, Well, dear, what was it like being six again? One eye opened. You idiot, I meant my dress size. The moral of this story is: if a woman speaks and a man is there to hear her, he will get it wrong anyway. Vocabulrio para as questes de 14 e 15. to reply = responder ride = brinquedos to stagger out = sair cambaleando to reel = rodopiar, girar upside down = revirado to order = pedir fries = batatas fritas the latest = o mais recente to wobble = cambalear to collapse = desmoronar to lean over = inclinar-se to mean = querer dizer size = tamanho anyway = de qualquer forma
14 e
Segundo o texto: a) O marido em questo tem por costume proporcionar esposa experincias que a fazem sentir jovem e feliz. b) Voltar a ser criana era o desejo da referida esposa no dia de seu aniversrio. c) A esposa em questo do tipo de pessoa que come compulsivamente. d) No aconselhvel tentar repetir, na idade adulta, o padro de atividade fsica exercido na infncia. e) Os homens nunca entendem o que as mulheres pretendem comunicar-lhes. Resoluo No texto, if a woman speaks and a man is there to hear her, he will get it wrong anyway.
OBJETIVO
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15 e
O texto revela uma mulher: a) imatura. b) jovial. c) rancorosa. d) de mal com a vida. e) preocupada com a forma fsica. Resoluo No texto: You idiot, I meant my dress size. Vocabulrio para a questo 16. to take the credit = ficar com o mrito
16 b
A frase: My father once told me that there were two kinds of people: those who do the work and those who take the credit. He told me to try to be in the first group; there was much less competition there, atribuda a Indira Gandhi. A inteno do pai de Indira, em relao filha, era provavelmente a) faz-Ia saber da existncia de conflitos em ambiente de trabalho. b) transmitir-lhe valores relativos atitude diante do trabalho. c) preveni-la contra a competio no mercado de trabalho. d) apontar-lhe um caminho curto para a obteno do sucesso profissional. e) prepar-la para a crescente competio no mercado de trabalho. As questes de 17 a 20 referem-se ao texto abaixo: What is life? To the physicist the two distinguishing features of living systems are complexity and organization. Even a simple single-celled organism, primitive as it is, displays an intricacy and fidelity unmatched by any product of human ingenuity. Consider, for example, a lowly bacterium. Close inspection reveals a complex network of function and form. The bacterium may interact with its environment in a variety of ways, propelling itself, attacking enemies, moving towards or away from external stimuli, exchanging material in a controlled fashion. Its internal workings resemble a vast city in organization. Much of the control rests with the cell nucleus, wherein is also contained the genetic code, the chemical blue print that enables the bacterium to replicate. The chemical structures that control and direct all this activity may involve molecules with as many as a million atoms strung together in a complicated yet highly specific way. (...) It is important to appreciate that a biological organism is made from perfectly ordinary atoms. (...) An atom of carbon, hydrogen, oxygen, or phosphorus inside a living cell is no different from a similar atom outOBJETIVO I T A ( 2 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
side, and there is a steady stream of such atoms passing into and out of all biological organisms. Clearly, then, life cannot be reduced to a property of an organisms constituent parts. Life is not a cumulative phenomenon like, for example, weight. For though we may not doubt that a cat or a geranium is living, we would search in vain for any sign that an individual catatom or geranium-atom is living. Sometimes this appears paradoxical. How can a collection of inanimate atoms be animate? Some people have argued that it is impossible to build life out of non-life, so there must be an additional, non-material, ingredient within all living things a life-force or spiritual essence which owes its origin, ultimately, to God. This is the ancient doctrine of vitalism. An argument frequently used in support of vitalism concerns behaviour. A characteristic feature of living things is that they appear to behave in a purposive way, as though towards a specific end.
PAUL DAVIES. God and the New Physics. N.Y. Simon & Schuster, Inc.,1984.
Vocabulrio para as questes de 17 a 20. physicist = fsico features = caractersticas single-celled = unicelular to display = mostrar, exibir intricacy = complexidade unmatched = nico, inigualvel ingenuity = criatividade lowly = mera, simples close = detalhada network = rede environment = ambiente to propel = impulsionar to resemble = assemelhar-se to rest with = ser responsabilidade de wherein = na qual to enable = capacitar as many as = aproximadamente strung together = enfileiradas, amarradas steady stream = corrente contnua to doubt = duvidar to search = buscar to argue = argumentar, discutir to owe = dever ultimately = basicamente, fundamentalmente support = apoio to appear = parecer purposive = intencional towards = em direo a
17 b
Assinale a opo cuja afirmao contenha a informao correta: a) living, na linha 2, tem a funo de verbo. b) single-celled, na linha 3, adjetivo. c) lowly, na linha 6, advrbio. d) close, na linha 6, significa fechada.
e) stimuli, na linha 11, est no singular . Resoluo living adjetivo (vivos) lowly adjetivo (mera, simples) close adjetivo (detalhada) stimuli substantivo plural; singular stimulus
18 c
Qual das palavras abaixo constitui um falso cognato? a) physicist (linha 1). b) fidelity (linha 4). c) ingenuity (linha 5). d) reveals (linha 7). e) external (linha 10). Resoluo ingenuity = criatividade
19 b
A expresso rests with, na linha 13 do texto, quer dizer: a) resta ao. b) responsabilidade do. c) responde pelo. d) interage com. e) descansa no. Resoluo to rest with = ser responsabilidade de
20 e
De acordo com o texto: a) as formas superiores de vida caracterizam-se pela complexidade e organizao. b) o comportamento dos organismos biolgicos definido pela forma com que os tomos se organizam no interior das clulas. c) a vida resulta pura e simplesmente de uma combinao qumica. d) possvel obter vida a partir de tomos inanimados. e) o comportamento das coisas vivas parece corroborar a doutrina do vitalismo. Resoluo No texto: An argument frequently used in support of vitalism concerns behaviour.
OBJETIVO
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Comentrio de Ingls
O exame de Ingls do ITA, como de costume, exige um hbito de leitura constante e variado: desde tiras cmicas a textos extrados de jornais e revistas. Com contedo denso e de difcil interpretao por parte do aluno, o exame torna-se ainda mais complexo com o estilo de questes propostas, muitas vezes subjetivas ou com significados prximos. Portanto, o aluno teria que demonstrar no somente um slido conhecimento da lngua inglesa, mas tambm alta capacidade de interpretao dos fatos lidos a fim de lev-lo alternativa correta.
OBJETIVO
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P O RT U G U S
21 d
Leia o texto abaixo e assinale a alternativa correta: Sonolento leitor, o jogo do Brasil j aconteceu. Como estou escrevendo ontem, no fao idia do que ocorreu. Porm, tentei adivinhar a atuao dos jogadores. Cabe ao leitor avaliar minha avaliao e darme a nota final.
(TORERO, Jos Roberto. Folha de S. Paulo, 13/06/2002, A-1)
Com o uso do advrbio em Como estou escrevendo ontem..., o autor a) marcou que a leitura do texto acontece simultaneamente ao processo de produo do texto. b) adequou esse elemento forma verbal composta de auxiliar + gerndio, para guiar a interpretao do leitor. c) no observou a regra gramatical que impede o uso do verbo no presente com aspecto durativo juntamente com um marcador de passado. d) sinalizou explicitamente que a produo e a leitura do texto acontecem em momentos distintos. e) lanou mo de um recurso que, embora gramaticalmente incorreto, coloca o leitor e o produtor do texto em momentos distintos: passado e presente, respectivamente. Resoluo A frase como estou escrevendo ontem indica, explicitamente, que o presente do leitor (ou seja, o momento da leitura) no o mesmo que o presente da escrita (ou seja, o momento da produo do texto). No obstante, a frase em questo , no gramaticalmente incorreta, como se afirma na alternativa e, mas estranha, por combinar o presente durativo da locuo verbal estou escrevendo com o passado do advrbio de tempo ontem. Na alternativa e, h ainda o erro de associar o leitor ao passado e o escritor ao presente, quando o oposto seria correto. Em c, a incorreo se deve ao fato de no se tratar, propriamente, de infrao de regra gramatical, mas sim de inadequao (aparente, pois resolvida pelo contexto) de natureza semntica. Em a, simultaneamente uma indicao errada, por motivos que j devem ter ficado evidentes. A alternativa b no precisa, pois no se entende o que seria adequar o advrbio locuo verbal.
OBJETIVO
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As questes 22 e 23 referem-se ao texto abaixo. A universidade de Taubat (UNITAU) conta, no total, com 720 universitrios [no curso de Comunicao Social], sendo 130 formandos. Com tantos universitrios saindo para o mercado de trabalho, o coordenador do curso de Comunicao Social da UNITAU (...) mencionou que o Vale do Paraba inexplorado e tem potencial de absorver os formandos.
(Jornal ComunicAo, n.1, maro 2002, p.3)
22 a
Um leitor pode relacionar o contedo da construo com tantos universitrios saindo para o mercado de trabalho... com o que mencionado pelo coordenador do curso de Comunicao Social da UNITAU. No entanto, essa leitura torna-se problemtica, pois o leitor poderia esperar, a partir daquela construo, uma a) conseqncia. b) causa. c) finalidade. d) condio. e) proporo. Resoluo O que se esperaria da construo iniciada com a orao subordinada adverbial causal reduzida de gerndio que inicia o perodo Com tantos universitrios saindo para o mercado de trabalho... seria uma orao principal que indicasse a conseqncia da circunstncia enunciada, e tal no ocorre.
23 e
Considerando ainda o perodo abordado na questo anterior, assinale a alternativa que, completando a orao abaixo, apresenta a relao mais coerente entre as idias. O coordenador do curso de Comunicao Social mencionou que, a) medida que muitos universitrios saem para o mercado de trabalho, o Vale do Paraba tem potencial de absorver os formandos, pois ainda um mercado inexplorado. b) como muitos universitrios saem para o mercado de trabalho, o Vale do Paraba tem potencial de absorver os formandos, pois ainda um mercado inexplorado. c) h muitos universitrios saindo para o mercado de trabalho, de modo que o Vale do Paraba tem potencial de absorver os formandos, pois ainda um mercado inexplorado. d) muitos universitrios saem para o mercado de trabalho; portanto, o Vale do Paraba tem potencial de absorver os formandos, pois ainda um mercado inexplorado. e) embora muitos universitrios estejam saindo para o mercado de trabalho, o Vale do Paraba tem potencial de absorver os formandos, pois ainda um merOBJETIVO I T A ( 2 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
cado inexplorado. Resoluo A redao que apresenta a relao mais coerente entre as idias a da alternativa e, porque nela se formula concessivamente (embora) a idia relativa grande quantidade de formandos, j que tal idia se contraporia capacidade de absoro de tais forman-
dos pela regio.

As questes de 24 a 26 referem-se ao texto abaixo. (...) 1 As angstias dos brasileiros em relao ao portugus so de duas ordens. Para uma parte da populao, a que no teve acesso a uma boa escola e, mesmo assim, conseguiu galgar posi5 es, o problema sobretudo com a gramtica. esse o pblico que consome avidamente os fascculos e livros do professor Pasquale, em que as regras bsicas do idioma so apresentadas de forma clara e bem-humorada. Para o 10 segmento que teve oportunidade de estudar em bons colgios, a principal dificuldade com clareza. para satisfazer a essa demanda que um novo tipo de profissional surgiu: o professor de portugus especializado em adestrar funcio15 nrios de empresas. Antigamente, os cursos dados no escritrio eram de gramtica bsica e se destinavam principalmente a secretrias. De uns tempos para c, eles passaram a atender primordialmente gente de nvel superior. Em ge20 ral, os professores que atuam em firmas so acadmicos que fazem esse tipo de trabalho esporadicamente para ganhar um dinheiro extra. fascinante, porque deixamos de viver a teoria para enfrentar a lngua do mundo real, diz Ant25 nio Surez Abreu, livre-docente pela Universidade de So Paulo (...)
(JOO GABRIEL DE LIMA. Falar e escrever, eis a questo. Veja, 7/11/2001, n. 1725)
24 c
Aponte a alternativa que contm uma inferncia que NO pode ser feita com base nas idias explicitadas no texto. a) Freqentemente, uma boa escola uma espcie de passaporte para a ascenso. b) O conjunto que abrange gente de nvel superior no contm o subconjunto secretrias. c) No mbito da Universidade, os estudos da lngua esto prioritariamente voltados para a prtica lingstica. d) A escola de qualidade inferior no favorece o aprendizado da gramtica. e) O conhecimento gramatical no garante que as pessoas se expressem com clareza.
Resoluo Conforme a observao do professor universitrio mencionado no final do trecho transcrito, ao sair do ambiente universitrio para enfrentar a lngua do mundo real o que ocorre que deixamos de viver a teoria. Portanto, a concluso o oposto do que se prope na alternativa c. O correto seria afirmar que No mbito da Universidade, os estudos de lngua esto prioritariamente voltados para a teoria lingstica. Todas as demais alternativas esto de acordo com o que se afirma no texto ou contm inferncias por ele autorizadas.
25 a (teste defeituoso)
Considerando que o autor do texto apresenta os fatos a partir da perspectiva daqueles que procuram um curso de lngua portuguesa, aponte o sentido que a palavra demanda assume no texto. a) busca b) necessidade c) exigncia d) pedido e) disputa Resoluo O sentido primeiro do verbo demandar ir em busca de, procurar (Aurlio) ou tentar obter, atravs de pedido ou exigncia; requerer, reivindicar, reclamar (Houaiss), sendo busca o sentido primeiro do substantivo demanda, como se v no ttulo do clebre relato medieval, A Demanda do Santo Graal. Ocorre, porm, que, no contexto, quadram bem tanto o sentido de busca (alternativa a) quanto o de necessidade (alternativa b), tambm presente entre as possibilidades semnticas da palavra (e tambm dicionarizado). Preferimos busca por ser o sentido mais bsico e por ser sugerido pelo prprio Examinador no caput do teste, que se refere queles que procuram um curso de lngua portuguesa. De qualquer forma, trata-se de um teste com defeito de formulao, por apresentar duas alternativas cabveis.
26 d
O adjetivo principal (linha 11) permite inferir que a clareza apenas um elemento dentro de um conjunto de dificuldades, talvez o mais significativo. Semelhante inferncia pode ser realizada pelos advrbios: a) avidamente, principalmente, primordialmente. b) sobretudo, avidamente, principalmente. c) avidamente, antigamente, principalmente. d) sobretudo, principalmente, primordialmente. e) principalmente, primordialmente, esporadicamente. Resoluo Na alternativa d, os trs advrbios propostos so sinnimos, indicando o que se situa acima de tudo, o que se coloca em primeiro lugar. Nas demais alternativas, h sempre um ou dois advrbios discrepantes: avidamente, antigamente ou esporadicamente.
OBJETIVO
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27 a
Durante a Copa do Mundo deste ano, foi veiculada, em programa esportivo de uma emissora de TV, a notcia de que um apostador ingls acertou o resultado de uma partida, porque seguiu os prognsticos de seu burro de estimao. Um dos comentaristas fez, ento, a seguinte observao: J vi muito comentarista burro, mas burro comentarista a primeira vez. Percebe-se que a classe gramatical das palavras se altera em funo da ordem que elas assumem na expresso. Assinale a alternativa em que isso NO ocorre: a) obra grandiosa b) jovem estudante c) brasileiro trabalhador d) velho chins e) fantico religioso Resoluo Em obra grandiosa, a alterao na posio dos termos no muda sua classe gramatical, pois obra continuar sendo substantivo e grandiosa, adjetivo. Em todos os outros casos, o elemento que vier primeiro ser o substantivo e o segundo, adjetivo.
28 b
H algum tempo, apareceu na imprensa a notcia de uma controvrsia sobre a Lei de Aposentadoria, envolvendo duas teses que podem ser expressas nas sentenas abaixo: I. Podero aposentar-se os trabalhadores com 65 anos e 30 anos de contribuio para o INSS. II. Podero aposentar-se os trabalhadores com 65 anos ou 30 anos de contribuio para o INSS. Aponte a alternativa que apresenta a interpretao que NO pode ser feita a partir dessas sentenas: a) de acordo com (I), para aposentar-se, uma pessoa deve ter simultaneamente, pelo menos, 65 anos de idade e, pelo menos 30 anos de contribuio para o INSS. b) de acordo com (II), para aposentar-se, uma pessoa deve ter simultaneamente, pelo menos, 65 anos de idade e, pelo menos, 30 anos de contribuio para o INSS. c) de acordo com (II), uma pessoa que tenha 65 anos de idade e 5 anos de contribuio para o INSS poder se aposentar. d) de acordo com (II), para aposentar-se, basta que uma pessoa tenha 65 anos de idade, pelo menos. e) de acordo com (II), para aposentar-se, basta que uma pessoa tenha contribudo para o INSS por, pelo menos, 30 anos. Resoluo Na interpretao proposta na alternativa b para a frase II, o advrbio simultaneamente inaceitvel, pois ele contraria o que diz a frase, que 65 anos [de idade] ou 30 anos de contribuio. Portanto, no h simultaneidade, mas alternncia.
OBJETIVO
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As questes de 29 a 31 referem-se ao poema Cano, de Ceclia Meireles. Cano Pus o meu sonho num navio e o navio em cima do mar; depois, abri o mar com as mos para o meu sonho naufragar Minhas mos ainda esto molhadas do azul das ondas entreabertas e a cor que escorre dos meus dedos colore as areias desertas. O vento vem vindo de longe, a noite se curva de frio; debaixo da gua vai morrendo meu sonho, dentro de um navio... Chorarei quanto for preciso, para fazer com que o mar cresa, e o meu navio chegue ao fundo e o meu sonho desaparea. Depois, tudo estar perfeito; praia lisa, guas ordenadas, meus olhos secos como pedras e as minhas duas mos quebradas
29 e
Neste poema, h algumas figuras de linguagem. Abaixo, voc tem, de um lado, os versos e, do outro, o nome de uma dessas figuras. Observe: I. Minhas mos ainda esto molhadas / do azul das ondas entreabertas .................... sinestesia II. e a cor que escorre dos meus dedos .......................................... metonmia III. o vento vem vindo de longe .... aliterao IV. a noite se curva de frio ............ personificao V. e o meu navio chegue ao fundo / e o meu sonho desaparea ........ polissndeto Considerando-se a relao verso/figura de linguagem, pode-se afirmar que a) apenas I, II e III esto corretas. b) apenas I, III e IV esto corretas. c) apenas II est incorreta. d) apenas I, IV e V esto corretas. e) todas esto corretas. Resoluo Em I, a sinestesia (mistura de estmulos de rgos sensoriais diferentes) corresponde mistura das sensaes tctil (molhadas) e visual (azul); em II, a metonmia (substituio por contigidade) est em
designar a gua por uma caracterstica dela, sua cor, podendo-se classificar tal figura tambm como sindoque (substituio todo/parte), que um caso especial de metonmia; em III, h aliterao do v (consistindo a figura na repetio de fonema consonntico, geralmente no incio de palavras); em IV, a noite personificada, ao se atriburem a ela sensao (frio) e gesto (curvar-se de frio) prprios de pessoas; em V, o polissndeto consiste na repetio do conectivo e. Todas as classificaes propostas para as figuras de linguagem apresentadas esto, portanto, corretas. Ocorre, porm, que o Examinador, no consciente, ao que tudo indica, do problema envolvido na distino entre sindoque e metonmia, props, na alternativa c, a opo apenas II est incorreta. Tal alternativa, porm, no pode ser aceita, pois descabido exigir que se distinga, no caso, uma subclasse (a sindoque) do conjunto de que faz parte (a metonmia). Se pairar alguma dvida, consultem-se os escritos do lingista Roman Jakobson a respeito do assunto.
30 b
Pode-se apontar como tema do poema a) a transitoriedade das coisas. b) a renncia. c) a desiluso. d) a fugacidade do tempo. e) a dvida existencial. Resoluo No poema relata-se o naufrgio de um sonho. Como tal naufrgio provocado ou preparado pelo eu-lrico, trata-se, na verdade, da experincia de renncia a um sonho (alternativa b), mais do que de uma desiluso (alternativa c).
31 d
Ceclia Meireles, poeta da segunda fase do Modernismo Brasileiro, faz parte da chamada Poesia de 30. Sobre esta autora e seu estilo, CORRETO afirmar que ela a) seguiu rigidamente o Modernismo Brasileiro, produzindo uma poesia de conscincia histrica. b) no seguiu rigidamente o Modernismo Brasileiro, produzindo uma obra de traos parnasianos. c) seguiu rigidamente o Modernismo Brasileiro, produzindo uma poesia panfletria e musical. d) no seguiu rigidamente nenhuma corrente do Modernismo Brasileiro, produzindo uma poesia lrica, mstica e musical. e) no seguiu rigidamente nenhuma corrente do Modernismo Brasileiro, produzindo uma poesia histrica, engajada e musical. Resoluo Ceclia Meireles produziu poesia fortemente marcada por traos ps-simbolistas, incluindo-se a o tipo de musicalidade envolvente que caracteriza seus poemas, assim como sua tendncia ao misticismo.
32 c (teste defeituoso)
Quanto ao tempo verbal, CORRETO afirmar que, no texto abaixo,
Joo e Maria Agora eu era heri E o meu cavalo s falava ingls A noiva do cawboy Era voc alm das outras trs Eu enfrentava os batalhes Os alemes e os seus canhes Guardava o meu bodoque Ensaiava o rock Para as matins (...)
(CHICO BUARQUE DE HOLANDA)
a) a relao cronolgica, no primeiro verso, entre o momento da fala e ser heri de anterioridade. b) o pretrito imperfeito indica um processo concludo num perodo definido no passado. c) o pretrito imperfeito usado para instaurar um mundo imaginrio, prprio do universo infantil. d) o conflito entre a marca do presente no advrbio agora e a do passado nos verbos leva intemporalidade. e) o pretrito imperfeito usado para exprimir cortesia. Resoluo A alternativa a confusa, pois no clara a referncia de anterioridade: o que seria anterior, o momento da fala ou ser heri? No obstante, se considerarmos que a inteno do Examinador foi afirmar que o ser heri anterior ao momento da fala, essa alternativa seria aceitvel. No se deveria, no entanto, numa prova como esta, ter de supor qual teria sido a inteno do Examinador, pois ele deveria t-la deixado clara na formulao do teste. A alternativa b caracteriza equivocadamente o pretrito imperfeito, que indica uma ao contnua, ou seja, no-acabada (im-perfeita) no passado. A afirmao da alternativa c pode ser tomada como igualmente descabida, pois outros tempos verbais tambm se prestam a instaurar um mundo imaginrio, prprio do universo infantil, nem essa, no caso, a razo do emprego do imperfeito. Se, no entanto, o Examinador exigisse o conhecimento prvio da cano por parte do candidato (pois o trecho transcrito no basta para a concluso pedida) e, tambm, se ele se referisse no apenas ao pretrito imperfeito, mas a sua combinao com o advrbio agora, perguntando sobre o sintagma agora eu era (agora eu era isso, agora eu era aquilo), a resposta c poderia ser aceita sem restries. Mas no o que ocorre neste teste de formulao problemtica. Na alternativa d, ignora-se que o advrbio agora no indica apenas tempo presente (neste momento), mas pode tambm, como o caso no texto em questo, indicar tempo passado (naquele momento, indicao de
que se encontram, nos dicionrios Aurlio e Houaiss, exemplos semelhantes ao do texto). Mais descabida que as anteriores a alternativa e.
33 b e d (teste defeituoso)
Com relao ao texto abaixo:
Primeira mulher: Trabalhar o tempo inteiro e tomar conta da casa est me levando loucura! Depois do trabalho, cheguei em casa e lavei a roupa e a loua. Amanh tenho de lavar o cho da cozinha e as janelas da frente. Segunda mulher: Ento? E teu marido? Primeira mulher: Ah! Isso eu no fao de maneira alguma! Ele pode muito bem se lavar sozinho!
(ILARI, Rodolfo. Introduo Semntica. So Paulo: Contexto, 2001)
podemos afirmar que, do ponto de vista das funes gramaticais, a piada fundamenta-se num mal-entendido, nascido do fato de a) a primeira mulher ter usado o pronome isso para retomar um predicado que ficou implcito na fala da segunda mulher. b) a segunda mulher no ter enunciado uma frase completa com a pergunta E teu marido? c) a primeira mulher ter usado, na sua justificativa para a recusa, o verbo poder, indicando que o marido tinha condies de se lavar sozinho. d) a primeira mulher ter atribudo a teu marido o papel de alvo e no de agente. e) a primeira mulher confundir as funes sintticas pertinentes, evidenciadas na fala da segunda mulher. Resoluo Se a segunda mulher formulasse a frase completa em sua pergunta que seria algo como "E teu marido, no ajuda?" no ocorreria o mal-entendido e no haveria a piada. Portanto, a alternativa b correta. Mas a alternativa d no se pode considerar errada, pois o que ocorreu foi que a primeira mulher interpretou a pergunta da segunda como se "teu marido" fosse "alvo", ou seja, objeto, do verbo "lavar" caso em que a segunda estaria perguntando primeira se ela no lavava tambm o marido e no como se "teu marido" fosse "agente", ou seja, no caso, sujeito do mesmo ou outro verbo, como ocorreria na interpretao correta da pergunta "E teu marido, no ajuda?" ou "no lava
nada?". A alternativa e tambm estaria certa, se no afirmasse que as funes sintticas confundidas se encontram "evidenciadas na fala da segunda mulher", pois tais funes, na frase truncada da pergunta, no so nada evidentes.
34 e
Para uma pessoa mais exigente no que se refere redao, especificamente a construes em que est em jogo a omisso do sujeito, s seria aceitvel a alternativa a) As mulheres devem evitar o uso de produtos de higiene feminina perfumados, pois podem causar irritaes (...) (Infeco urinria. In A Cidade. Lorena, maro/2002, ano IV, n. 42) b) E recomendvel tambm no usar roupas justas, pois assim permite uma boa ventilao (...), o que reduz as chances de infeco. (Infeco uririria. In A Cidade. Lorena, maro/2002, ano IV, n. 42) c) Alguns medicamentos devem ser ingeridos ao levantar-se (manh), e outros antes de dormir (noite), aproveitando assim seu efeito quando ele mais necessrio. (Boletim informativo sobre o uso de medicamentos, produzido por M & R Comunicaes) d) J a rouquido persistente sinal de abuso excessivo da voz, o que pode levar formao de ndulos (calos) ou plipos, e merecem ateno especial. (Rouquido: o que e como ela afeta sua sade vocal. Panfleto de divulgao do curso de Fonoaudiologia. Lorena, abril de 2001) e) As seqelas [causadas pelo herpes] variam de paciente para paciente e podem ou no ser permanentes. (Folha Equilbrio. Folha de S. Paulo, 27/06/2002, p. 3) Resoluo Em todas as alternativas, salvo e, h omisso inepta do sujeito: em a, o sujeito de podem causar poderia ser tanto mulheres quanto produtos, embora seja logicamente este ltimo; em b, no possvel encontrar o sujeito de permite; em c, o sujeito de levantar-se, dormir e aproveitando no aparece na frase; em d, no se sabe qual o sujeito de merecem ndulos, calos ou ambos? As questes 35 e 36 referem-se ao texto Lngua, de Caetano Veloso, exposto abaixo.
OBJETIVO
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Gosto de sentir a minha lngua roar A lngua de Lus de Cames Gosto de ser e de estar E quero me dedicar A criar confuses de prosdia E uma profuso de pardias Que encurtem dores E furtem cores como camalees Gosto do Pessoa na pessoa Da rosa no Rosa E sei que a poesia est para a prosa Assim como o amor est para a amizade E quem h de negar que esta lhe superior? E deixa os portugais morrerem mngua Minha ptria minha lngua Fala, Mangueira! Flor do Lcio, Sambdromo Lusamrica, latim em p. O que quer O que pode Esta lngua? (...)
35 c
A idia central que a) a lngua portuguesa est repleta de dificuldades, principalmente prosdias e pardias, para os falantes brasileiros. b) autores de lngua portuguesa, como Fernando Pessoa, Guimares Rosa e Cames, tm estilos diferentes. c) a ptria dos falantes a lngua, superando as fronteiras geopolticas. d) na lngua portuguesa, fundamental a associao de palavras para criar efeitos sonoros. e) a escola de samba Mangueira uma legtima representante dos falantes da lngua portuguesa. Resoluo A frase central do texto de Caetano Veloso a forma alterada de uma clebre afirmao de Fernando Pessoa: Minha ptria a lngua portuguesa.
36 e
Caetano Veloso, em determinado ponto do texto, refere-se Lngua Portuguesa de modo geral, sem considerar as peculiaridades relativas ao uso do idioma no Brasil e em Portugal. Para fazer tal referncia, utiliza-se da seguinte expresso: a) Lngua de Lus de Cames. b) Lusamrica. c) Minha lngua. d) Flor do Lcio. e) Latim em p. Resoluo Em a, a referncia lngua de Portugal; em b, o vocbulo lusamrica refere-se Amrica portuguesa, ou seja, ao Brasil; em c, minha lngua indica, no contexto, a lngua do compositor, ou seja, a lngua do Brasil; em d, Flor do Lcio refere-se lngua portuguesa em
geral, mas citao de Olavo Bilac, no expresso de Caetano Veloso, como parece exigir o teste, armando uma pegada para o candidato (a menos que se trate aqui de mais um dos testes mal formulados desta prova); em e, latim em p se refere apenas lngua portuguesa como transformao do latim, sem mais especificao.
37 c
A expresso Flor do Lcio tambm faz parte de um famoso poema da Literatura Brasileira, intitulado Lngua Portuguesa, produzido na segunda metade do sculo XIX. Assinale a alternativa que apresenta caractersticas pertencentes ao estilo da poca em que foi produzido esse poema. a) Subjetivismo, culto da forma, arte pela arte. b) Culto da forma, misticismo, retorno aos motivos clssicos. c) Arte pela arte, culto da forma, retorno aos motivos clssicos. d) Culto da forma, subjetivismo, misticismo. e) Subjetivismo, misticismo, arte pela arte. Resoluo Trata-se de um poema do poeta parnasiano Olavo Bilac. Um dos ideais do Parnasianismo, indicado atravs do princpio arte pela arte, foi o desvinculamento da arte em relao a questes sociais, polticas, religiosas e outras, resultando tal ideal numa concepo de arte em que o objetivo da obra artstica apenas esttico, no tico, ou seja, apenas a criao de beleza. Da o culto da forma, ou formalismo, pois a forma seria o principal elemento garantidor da beleza almejada, e da tambm o retorno aos motivos clssicos, pois estes conteriam a tradio de beleza elaborada pelos grandes mestres antigos da arte e consagrada ao longo dos sculos.
38 b e e (teste defeituoso)
No texto, Caetano Veloso fala de pardias. Em qual das alternativas abaixo o segundo texto NO parodia o primeiro? a) Penso, logo existo. / Penso, logo desisto. b) Quem v cara no v corao. / Quem v cara no v Aids. c) Nunca deixe para amanh o que pode fazer hoje. / Nunca deixe para amanh o que pode fazer depois de amanh. d) Em terra de cego, quem tem um olho rei. / Em terra de cego, quem tem um olho no abre cinema. e) Antes s do que mal acompanhado. / Antes mal acompanhado do que s. Resoluo Em todas as alternativas h uma deformao do dito apresentado de incio. Em a, c e d, h propsito zombeteiro, jocoso, satrico, essencial caracterizao da pardia (assim a palavra definida no Dicionrio
Houaiss: obra literria, teatral, musical etc. que imita outra obra, ou os procedimentos de uma corrente artstica, escola etc. com objetivo jocoso ou satrico; arremedo, e, de forma semelhante, no Dicionrio Aurlio: imitao cmica de uma composio literria). Como tal objetivo jocoso ou satrico no se encontra nem na frase da alternativa b nem na da alternativa e, conclui-se que h duas respostas para este teste.
As questes 39 e 40 referem-se s propagandas abaixo. I. Aproveite o Dia Mundial da Aids e faa um cheque ao portador. Bradesco, Ag. 093-0, C/C 076095-1. (Agncia Norton) Bi Bi - General Motors: duas vezes bicampe do carro do ano. (Agncia Colucci e Associados)
lI.
39 a
Os anncios apresentam semelhanas porque seus criadores a) exploram, na construo do texto, o potencial de significao das palavras, com criatividade. b) exploram expresses consagradas, negando, no entanto, o sentido popular de cada uma delas. c) utilizam processos de abreviao vocabular, representados, respectivamente, por uma sigla e uma onomatopia. d) apostam nas sugestes sonoras produzidas pelos textos e no conhecimento vocabular dos leitores. e) elaboram textos que, apesar de criativos, apresentam a redundncia como um problema de redao. Resoluo Na primeira frase, o autor explorou habilmente as possibilidades semnticas da palavra portador, na expresso corrente cheque ao portador, que, no contexto, pode indicar tanto o portador do cheque quanto o portador da doena. Na segunda frase, ocorre algo semelhante, pois bi bi pode tanto ser a onomatopia consagrada da buzina do automvel, usada quando algum pede passagem, quanto a repetio da reduo da palavra bicampe, aludindo ao fato, celebrado na frase, de a empresa ter sido duas vezes bicampe, funcionando o primeiro bi tambm como prefixo do segundo.
40 d
Nos anncios, os publicitrios utilizaram recursos gramaticais diferentes para possibilitar, ao menos, duas leituras. Aponte o tipo de recurso utilizado em cada um desses anncios, respectivamente, a) sinttico, pela funo de adjunto adnominal de ao portador, e fontico, pela explorao da repetio de som. b) semntico, pela polissemia do termo cheque, e sinttico, pela elipse do verbo de ligao ser. c) morfolgico, pela utilizao de sigla, e fontico, pela explorao da repetio de som.
d) semntico, pela polissemia de portador, e morfolgico, pela formao de palavra por prefixao. e) sinttico, pela elipse de um termo, e morfolgico, pela explorao de um prefixo latino. Resoluo No primeiro caso o autor explorou duas possibilidades de sentido da palavra portador; no segundo, usou bi, no s como onomatopia (em bi bi), mas tambm como reduo de bicampe e como prefixo acrescido ao segundo bi, no sentido de duas vezes bicampe. As questes de nmero 41 a 45 devem ser respondidas no caderno de solues.
41
Leia com ateno os textos abaixo. IRACEMA CAPTULO II Alm, muito alm daquela serra, que ainda azula no horizonte, nasceu Iracema. Iracema, a virgem dos lbios de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da grana, e mais longos que seu talhe de palmeira. O favo da jati no era doce como o seu sorriso; nem a baunilha recendia no bosque como o seu hlito perfumado. Mais rpida que a ema selvagem, a morena virgem corria o serto e as matas do Ipu, onde campeava sua guerreira tribo, da grande nao tabajara. O p grcil e nu, mal roando, alisava apenas a verde pelcia que vestia a terra com as primeiras guas. (JOS DE ALENCAR) MACUNAMA CAPTULO I No fundo do mato-virgem nasceu Macunama, heri de nossa gente. Era preto e retinto e filho do medo da noite. Houve momento em que o silncio foi to grande escutando o murmurejo do Uiracoera, que a ndia tapanhumas pariu uma criana feia. Essa criana que chamaram de Macunama. J na meninice fez coisas de sarapantar. De primeiro passou mais de seis anos no falando. Se o incitavam a falar exclamava: Ai! que preguia... (MRIO DE ANDRADE) a) Romantismo e Modernismo so dois movimentos literrios de fundo nacionalista. Com base nessa afirmao, indique pontos de contato entre as obras Iracema e Macunama que podem ser comprovados pelos excertos acima. b) Encontre nos textos, ao menos, uma diferena entre o estilo de Mrio de Andrade e o de Jos de Alencar. Resoluo a) Os pargrafos iniciais de Iracema e Macunana, que o examinador transcreveu, evidenciam, j nos ttulos das obras, a presena do indianismo, de vocbulos
de extrao indgena (grana, jati, Ipu, tabajara, Uraricoera, tapanhumas), e da natureza brasileira, convertida em espao mtico, cenrio paradisaco que assistiu ao nascimento dos protagonistas, ambos revestidos de grande carga simblica e nacionalista, ainda que inspiradas em atitudes diversas e divergentes: em Alencar, a idealizao lrica e herica; em Mrio de Andrade, a atitude crtica, o indianismo s avessas, na direo da irreverncia antropofgica de Oswald de Andrade. b) O estilo romntico de Jos de Alencar explora os efeitos plsticos de comparaes em cadeia (smiles), que visam a compor uma imagem belamente idealizada da herona, associando-a s virtudes da terra: as cores, o porte altaneiro, a doura do mel, o perfume das flores etc. O modernismo crtico e irreverente de Mrio de Andrade revela-se no s na configurao de um heri desidealizado (criana feia), preguioso, como na linguagem que, intencionalmente, transgride a norma: sarapantar. O examinador violentou o texto original que registra Si e no Se. bvio que no se trata de falha tipogrfica, mas de desvio intencional e constante, dentro do propsito do autor de escrever brasileiro, de incorporar o registro oral ao seu trabalho artstico.
42
Leia o texto seguinte. Graciliano Ramos: Falo somente com o que falo: Com as mesmas vinte palavras girando ao redor do sol que as limpa do que no faca: de toda uma crosta viscosa, resto de janta abaianada, que fica na lmina e cega seu gosto da cicatriz clara. (...) (JOO CABRAL DE MELO NETO) a) No poema, Joo Cabral faz referncia ao estilo de Graciliano Ramos. Destaque um trecho do excerto acima e comente a caracterizao feita pelo autor do poema. b) Justifique a colocao dos dois pontos aps o nome Graciliano Ramos no ttulo do poema. Resoluo a) Com as mesmas vinte palavras / girando ao redor do sol. Estes versos configuram um dos principais atributos do romancista alagoano, que o poeta pernambucano admira: a conciso, a economia vocabular, a proverbial secura de sua dico exata, objetiva, apegada ao essencial e refratria adjetivao, subordinao, ao ornamental. b) Os dois-pontos, pospostos ao nome do romancista,
indicam a enumerao de seus atributos, das qualidades que constituem o texto do poema e seu contedo.
43
O texto abaixo, de divulgao cientfica, apresenta termos coloquiais que, apesar de muito expressivos, no so comuns em textos cientficos. Reescreva o primeiro perodo, utilizando a linguagem no nvel formal. A cincia vive atrs de truques para dar uma rasteira gentica no cncer, mas desta vez parece que pesquisadores americanos deram de cara com um ovo de Colombo. Desligando um s gene, eles pararam o crescimento do tumor. Melhor ainda: quando a substncia que suprimia o gene parava de agir, ele se ativava, outra vez mas a favor do organismo, ordenando a morte do cncer. (JOS REINALDO LOPES. Gene vira-casaca derruba tumor. Folha de S.Paulo, 5/07/2002, A-16) Resoluo A questo oferece inmeras possibilidades, dado que o examinador no imps outros requisitos que no a utilizao do nvel formal. Assim, poder-se-ia reescrever o perodo como se segue: A cincia procura meios para superar, atravs da gentica, o cncer. Pesquisadores americanos podem ter econtrado uma nova soluo.
44
Leia o texto abaixo. BoIeiros sob medida Cincia e futebol uma tabelinha raramente esboada no Brasil. A academia no costuma eleger os gramados como objeto de estudo e o mundo dos boleiros tampouco tem o hbito de, digamos, dar bola para o que os pesquisadores dizem sobre o esporte mais popular do planeta. Numa situao privilegiada nos dois campos, tanto na cincia quanto no futebol, Turbio Leite de Barros, diretor do centro de Medicina da Atividade Fsica e do Esporte da Universidade Federal de So Paulo (Cemafe/Unifesp) e fisiologista da equipe do So Paulo Futebol Clube h 15 anos, produziu um estudo que traa o perfil do futebol praticado hoje no Brasil do ponto de vista das exigncias fsicas a que os jogadores de cada posio do time so submetidos numa partida. (MARCOS PIVETTA. Pesquisa. FAPESP, maio de 2002, p. 42) a) O texto contm termos do universo do futebol, como, por exemplo, tabelinha, uma jogada rpida e entrosada normalmente entre dois jogadores. Retire do texto outras duas expresses que, embora caracterizem esse universo, tambm assumem outro sentido. Explique esse sentido.
b) O ttulo pode ser considerado ambguo devido expresso sob medida. Aponte dois sentidos possveis para a expresso, relacionando-os ao contedo do texto. Resoluo a) Dar bola uma expresso que o uso coloquial consagrou, com o sentido de dar importncia, importar-se com algo. A expresso campos significa tambm mbito e, nessa acepo, tem largo emprego; a Fsica, a Sociologia, a Medicina do tambm palavra campo significaes prprias, pertinentes a essas esferas do saber. b) Sob medida encerra tanto a noo de exatido, justeza, como a de algo construdo a priori, previamente destinado a determinada funo ou finalidade. No texto, pode-se entender tanto que os boleiros so objeto de mensurao, de estudo cientfico, como tambm que estejam sendo fabricados, produzidos pela medicina esportiva, em funo das posies tticas que desempenham nas partidas.
45
Leia o texto seguinte. No dia 13 de agosto de 1979, dia cinzento e triste, que me causou arrepios, fui para o meu laboratrio, onde, por sinal, pendurei uma tela de Bruegel, um dos meus favoritos. L, trabalhando com tripanossomas, e vencendo uma terrvel dor de dentes... No. De sada tal artigo seria rejeitado, ainda que os resultados fossem soberbos. O estilo... O cientista no deve falar. o objeto que deve falar por meio dele. Da o estilo impessoal, vazio de emoes e valores: Observa-se Constata-se Obtm-se Conclui-se. Quem? No faz diferena... (RUBEM ALVES. Filosofia da cincia. So Paulo: Brasiliense, 1991, p. 149) a) Do primeiro pargrafo, que simula um artigo cientfico, extraia os aspectos da forma e do contedo que vo contra a idia de que o cientista no deve falar. b) O autor exemplifica com uma seqncia de verbos a idia de que o estilo deve ser impessoal. Que estratgia de construo usada para transmitir o ideal de impessoalizao? Resoluo a) A marca da subjetividade a imposio da primeira pessoa pronominal, implcita ou elptica: me causou, meu laboratrio, meus favoritos, [eu] fui, [eu] pendurei, alm das referncias a sentimentos (triste), sensaes, reaes (arrepios, dor de dentes) e aes (dependurei) impertinentes em um texto que se pretende cientfico. b) A estratgia de construo utilizada pelo autor paOBJETIVO I T A ( 2 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
ra transmitir o ideal de impessoalizao o acrscimo do pronome se aos verbos. Tal pronome impessoalizador, seja quando se liga a verbos que no-transitivos diretos, sendo ento chamado ndice de indeterminao do sujeito, seja quando se liga a verbos transitivos diretos, transformando a construo de ativa em passiva, sendo ento chamado partcula apassivadora. No caso dessa voz passiva pronominal, tambm chamada sinttica, a ao impessoal, pois nela no ocorre, em portugus moderno, o agente da passiva, que corresponderia ao sujeito da voz ativa.
REDAO
Leia os seguintes textos e, com base no que abordam, escreva uma dissertao em prosa, de aproximadamente 25 (vinte e cinco) linhas, sobre A importncia da tica nas atividades e relaes humanas. 1. O que se deve fazer quando um concorrente est se afogando? Pegar uma mangueira e jogar gua em sua boca. (Ray Kroc, fundador do McDonalds, em Tudo, n. 11, 15/04/2001, p. 23) 2. Temos de dar os parabns ao Rivaldo. A jogada dele foi a mais inteligente da partida contra os turcos. So lances como esses que te colocam na Copa do Mundo. Tem de ser malandro. S quem joga futebol sabe disso. (Roberto Carlos, jogador da seleo brasileira de futebol, comentando a atitude de Rivaldo, que fingiu ter sido atingido no rosto pela bola chutada por um adversrio. Folha de S. Paulo, 06/06/2002) 3. tica. s.f. Estudo dos juzos de apreciao que se referem conduta humana suscetvel de qualificao do ponto de vista do bem e do mal, seja relativamente a determinada sociedade, seja de modo absoluto. (Dicionrio Aurlio Eletrnico. Verso 2.0 [199_] Rio de Janeiro: Lexikon Informtica, Nova Fronteira, CD-ROM) 4. Como toda descoberta cientfica exige que o pesquisador suspenda seus preconceitos, ela comporta riscos ticos. Mas a cincia no produz automaticamente efeitos nocivos no plano tico. A aplicao da cincia ao mundo prtico nunca mecnica ou automtica. Ela depende das escolhas humanas. (Renato Janine Ribeiro. In Pesquisa: clonagem. FAPESP, n. 73, maro 2002. Suplemento Especial) Redao Comentrio
Fiel tradio, o ITA props a elaborao de um texto dissertativo, desta vez sobre a importncia da tica nas atividades e relaes humanas. OfereceOBJETIVO I T A ( 2 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
ram-se, como subsdios produo textual do candidato, quatro fragmentos: dois depoimentos, sendo o primeiro do fundador da cadeia de lanchonetes mais famosa do mundo, a cadeia Mc Donalds, e o segundo, do jogador da seleo brasileira de futebol, Roberto Carlos, ambos defendendo, cada um a seu modo, a violao da tica como necessria ou justificvel quando se trata de vencer ou derrotar adversrios. No terceiro fragmento, o candidato pde contar com a definio de tica segundo o dicionrio Aurlio, estudo dos juzos de apreciao que se referem conduta humana suscetvel de qualificao do ponto de vista do bem e do mal. Ampliando as possibilidades de abordagem do tema, o quarto texto continha transcrio do parecer de Renato Janine Ribeiro sobre experincias de clonagem que comportariam, involuntariamente, riscos ticos. De posse dessas informaes e de outras pertencentes a seu prprio repertrio, o candidato deveria proceder a uma anlise crtica do comportamento humano, considerando, para tanto, a influncia de uma sociedade por excelncia competitiva, que, alm de prestigiar os espertos e malandros que gostam de levar vantagem em tudo, no hesita em defender a desconsiderao de princpios ticos quando se trata de obter vantagens. Argumentos que comprovassem essa tendncia no devem ter faltado ao candidato afinal, quer nas relaes pessoais, sociais e profissionais, quer no mbito cientfico e poltico, tm-se tornado cada vez mais comuns as transgresses ticas, sempre em nome de uma boa causa. Contudo, esperava-se que, para alm da constatao dessa prtica, o candidato registrasse suas impresses sobre questo que o envolve desde agora, como vestibulando, e tanto mais no futuro.
OBJETIVO
I T A ( 2 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
M AT E M T I C A
NOTAES : conjunto dos nmeros complexos. : conjunto dos nmeros reais. : conjunto dos nmeros inteiros. { = 0,1,2,3,...}. { = *1,2, 3, . . . }. conjugado do nmero z . z: i : unidade imaginria; i2 = 1. arg z : um argumento de z { \ 0}. [a,b] = {x ;a x b}. ]a,b[ = {x ;a < x < b}. : conjunto vazio. A\B={x A; x B}. XC = U \ X, para X U, U . I : matriz identidade n x n. A 1: inversa da matriz inversvel A. AT : transposta da matriz A. AB: segmento de reta unindo os pontos A e B. m( AB) : medida (comprimento) de AB.
1 a
Seja z . Das seguintes afirmaes independentes: i 2 iz2 + 5z I. Se w = , ento 2 + 2i z + 3z2 + 2z 1 + 3z 2 i z 2 + 5z + i w = . 1 + 3z 2 2i z + 3 z2 + 2z 2i z + 3i + 3 II. Se z 0 e w = , ento (1 + 2i)z 2z + 3 2 w . 5 z (1 + i)z2 III. Se w = , ento 2arg z + um 12 4 3 + 4i argumento de w. (so) verdadeira(s): a) todas. b) apenas I e II. c) apenas II e III. d) apenas I e III. e) apenas II. Resoluo
I)
Verdadeira, pois i 2 i z2 + 5 z w = 2 + 2 i z + 3 | z | 2 + 2 |z| 1 + 3z
OBJETIVO
I T A ( 3 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
i) (2 i z 2 + 5 z w = 2 + 2 i z + 3 | z | 2 + 2 |z|) (1 + 3 z ) i 2 i . (z 2) + (5 . z w = 2) + 2 1 + (3 z i . z + 3 | z | 2 + 2 |z| 2 + 5 z + i 2i . z w = +3 | 2 + 2 |z| , visto que 1 + 3 z2 2 i z |z | z | = |z| II) Verdadeira, pois 2iz+3i+3 w = (1 + 2 i) z |w| = 2iz+3i+3 (1 + 2 i) z |2 i z| + |3 i + 3| = | 1 + 2 i | . |z|
2 2 | z | + 3 = 5 . |z| III) Verdadeira, pois (1 + i) z 2 w = 4 3+4i arg w = arg
(1 + i) . z 2 4 3+4i
3 + 4 i) = = arg [(1 + i) . z2] arg (4 = arg (1 + i) + 2 arg z arg (4 3 + 4 i) =

= + 2 arg z = 2 arg z + 4 6 12
2 d
O valor de y2 xz para o qual os nmeros sen , x, 12 y, z e sen 75, nesta ordem, formam uma progresso aritmtica, : a) 3 4 b) 2 6 c) 6 2 d) 2 5 2 3 e) 4
Resoluo
1)
, x, y, z, sen 75 ) = (sen 12 = (sen 15, x, y, z, sen 75) PA sen 75 z = z y = y x = x sen 15
OBJETIVO
I T A ( 3 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
2) sen 75 = sen (45 + 30) = = sen 45 . cos 30 + sen 30 . cos 45 = 1 2 3 2 6 + 2 = . + . = 2 2 2 2 4 3) sen 15 = sen (45 30) = = sen 45 . cos 30 sen 30 . cos 45 = 1 2 3 2 6 2 = . . = 2 2 2 2 4 4) sen 75 z = x sen 15 sen 75 + sen 15 = x + z 75 + 15 x + z = 2 . sen . cos 2
75 15 2
x + z = 2 . sen 45 . cos 30
2 3 6 x + z = 2 . . x + z = 2 2 2
5) z y = y x x + z = 2y
6 6 Logo, 2y = y = 2 4
6) y x = x sen 15 2x = y + sen 15
6 6 2 2 6 2 2x = + x = 4 8 4 6 6 7) x + z = z = x 2 2 6 2 6 + 2 2 6 2 z = z = 2 8 8 6 2 2 6 + 2 6 2 2 Portanto, y 2 xz = . = 4 8 8
( )
6 4.62 1 = = = 25 16 64 32
3 c
Considere a funo f: { \ 0} , f(x) = 3x 2 (92x + 1)1/(2x) (32x + 5)1/x + 1. A soma de todos os valores de x para os quais a equao y2 + 2y + f(x) = 0 tem raiz dupla : a) 0 b) 1 c) 2 d) 4 e) 6
Resoluo 1) A equao em y, y 2 + 2y + f(x) = 0, tem raiz dupla e, portanto: = 2 2 4 . 1 f(x) = 0 f(x) = 1
2) A funo f: { \ 0} , definida por

f(x) = . 3 x2
(9 2x + 1) 2x
1
(32x + 5) x
+ 1 tal que f(x) = 1.
Logo:
.
3 x2 3
(9 2x + 1) 2x
.3
4x + 2 2x
(3 2x + 5 ) x
2x + 5 x
+1=1
x2 2 x2
=3
+ 2x + 2 2x
= 3
2x + 5 x
2x + 5 x2 + 2x + 2 = x 2x x 2 + 2x + 2 = 4x + 10 x 2 2x 8 = 0 x = 4 ou x = 2
4 a
Considere uma funo f : no-constante e tal que f(x + y) = f(x) f(y), x,y . Das afirmaes: I. f(x) > 0, x . II. f(nx) = [f(x)]n, x , n *. III. f par. (so) verdadeira(s): a) apenas I e II. b) apenas lI e llI. c) apenas I e III. d) todas. e) nenhuma. Resoluo Observemos que f(a) 0, a , pois, de outra forma f(x) = f (x a + a) = f(x a) . f(a) = f(x a) . 0 = 0, x , contrariando a hiptese de f no ser constante. Assim sendo, I) Verdadeira, pois
f(x) = f
= f
) ( )( ) [ ( )] ( )
x x + = f 2 2
2
x . f 2
x = 2
x 2
> 0, x , visto que f
x *. 2
II) Verdadeira. Demonstremos por induo finita: 1) Para n = 1 tem-se f(nx) = f(1x) = [f(x)]1 = [f(x)]n 2) Se, para n = k , tem-se f(kx) = [f(x)] k, ento para n = k + 1 tem-se f((k + 1)x) = f(kx) . f(x) = [f(x)]k . f(x) = [f(x)]k+1 Dos itens (1) e (2) tem-se f(nx) = [f(x)] n ; n *. III) Falsa 1) De f(x + y) = f(x) . f(y) f(0 + 0) = f(0) . f(0)
f(0) = 0 (no serve) ou f(0) = 1 1 2) f(0) = f(x + x) = f(x) . f(x) = 1 f(x) = . f(x) 1 3) Se f fosse par, teramos f(x) = = f(x) f(x) f(x) = 1 ou f(x) = 1, contrariando a hiptese de ser no constante.
5 c
Considere o polinmio P(x) = 2x + a2x2 + + anxn, cujos coeficientes 2, a2, , an formam, nesta ordem, uma progresso geomtrica de razo q > 0. Sabendo 1 que uma raiz de P e que P(2) = 5460, tem-se 2 n2 q3 que o valor de igual a: q4 5 a) 4 3 b) 2 7 c) 4 11 d) 6 15 e) 8
Resoluo 1) Se 2, a2, a3, , an formam, nesta ordem, uma progresso geomtrica de razo q > 0, ento a2 = 2q, a3 = 2q2, , an = 2qn 1 e
P(x) = 2x + a2x2 + a3x3 + + anxn = = 2x + 2qx2 + 2q2x3 + + 2qn 1 . xn 2x [(qx)n 1] P(x) = qx 1 1 1 2) Como raiz, tem-se P = 0 2 2 1 q 2 . n 1 2 2 = 0 q 1 2 q 2
( )
( )
( ) [( ) ]
n
( )
= 1 (q)n = 2n.
Se q > 0, n obrigatoriamente par, pois 2n > 0 e, desta forma, (q)n = qn = 2 n q = 2. 2 . 2 [(q . 2)n 1] 3) P(2) = 5460 = 5460 q.21
OBJETIVO
I T A ( 3 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
4 [(2 . 2)n 1] = 5460 4n = 4096 n = 6 2.21 n2 q3 62 23 36 8 7 4) = = = 4 4 16 4 q 2
6 e
Dividindo-se o polinmio P(x) = x5 + ax4 + bx2 + cx + 1 por (x 1), obtm-se resto igual a 2. Dividindo-se P(x) por (x + 1), obtm-se resto igual a 3. Sabendo que P(x) ab divisvel por (x 2), tem-se que o valor de igual c a: a) 6 b) 4 Resoluo c) 4 d) 7 e) 9
P(x) x1 2 P(x) x+1 3 P(x) x2 0
P(1) = 2 P( 1) = 3 P(2) = 0
1+a+b+c+1=2 1+a+bc+1=3 32 + 16a + 4b + 2c + 1 = 0 a+b+c=0 a+bc=3 16a + 4b + 2c = 33 a=3 9 b = 2 3 c = 2
9 ( 3) . a.b 2 = = 9 c 3 2
7 d
Das afirmaes abaixo sobre a equao z4 + z3 + z2 + z + 1 = 0 e suas solues no plano complexo: I. A equao possui pelo menos um par de razes reais.
II. A equao possui duas razes de mdulo 1, uma raiz de mdulo menor que 1 e uma raiz de mdulo maior que 1. III. Se n *e r uma raiz qualquer desta equao,
OBJETIVO
I T A ( 3 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
ento
k=1
r 3
1 < . 2
(so) verdadeira(s) : a) nenhuma. b) apenas I. c) apenas lI. d) apenas III. e) apenas I e III. Resoluo 1) 1 no raiz de z 4 + z 3 + z 2 + z + 1 = 0, pois 14 + 13 + 12 + 1 + 1 0.
2) As razes de z4 + z3 + z2 + z + 1 = 0 so tambm razes de z5 1 = 0, pois z5 1 = (z 1) . (z4 + z3 + + z2 + z + 1). 3) Como z5 1 = 0 z5 = 1 = [cos 0 + i sen 0], tem-se 2 k 2 k que z = cos + i sen , para 5 5 k = 0, 1, 2, 3 e 4. Desta forma, |z| = 1.
[ ( )
( )]
4) Os valores de z so, portanto, z1 = cos 0 + i sen 0 = 1 (no serve) 2 2 z2 = cos + i sen 5 5 4 4 z3 = cos + i sen 5 5 6 6 z4 = cos + i sen 5 5 8 8 z5 = cos + i sen 5 5 5) Se r uma raiz, ento | r | = | z | = 1 e
k=1 n
( ( ( (
) ) ) )
| |
r < 3
k
k=1
| |
r = 3
k=1
( )
|r| = 3
k=1
( )
1 3
1 = . 2
ra.
Assim sendo, (I) e (II) so falsas e (III) verdadei-
8 b
Seja k tal que a equao 2x3 + 7x2 + 4x + k = 0 possua uma raiz dupla e inteira x1 e uma raiz x2, distinta de x1. Ento, (k + x1)x2 igual a: a) 6 b) 3 c) 1 d) 2 e) 8 Resoluo 1) Se x1 for raiz inteira e dupla da equao 2x3 + 7x2 + 4x + k = 0, ento x1 ser raiz, tambm, da equao 6x2 + 14x + 4 = 0.
2) 6x2 + 14x + 4 = 0 3x2 + 7x + 2 = 0 7 5 x = 1 ou x = 2 x = 6 3 3) Como x1 inteira, ento x1 = 2 e, portanto: 16 + 28 8 + k = 0 k = 4. 7 1 4) x1 + x1 + x2 = 2 2 + x2 = x2 = 2 2 1 5) O valor de (k + x1) . x2 = (4 2) . = 3 2
9 a
Considere o conjunto S = {(a, b) x : a + b= 18}. A 18! soma de todos os nmeros da forma , (a, b) S, : a!b! a) 86 b) 9! c) 96 d ) 6 12 e) 12! Resoluo 1) S = {(a, b) x : a + b = 18} =
= {(0; 18); (1; 17); (2; 16); (3; 15) ; ... (18; 0)} 18! 2) A soma de todos os nmeros da forma , a!b! (a, b) S 18! 18! 18! 18! + + + ... + = 0!18! 1!17! 2!16! 18!0! =
( )( )( )
+ +
18 0
18 1
18 2
+ ... +
( )
18 18
= 218 = 86
10 c
O nmero de divisores de 17640 que, por sua vez, so divisveis por 3 : a) 24 b) 36 c) 48 d) 54 e) 72 Resoluo O nmero de divisores naturais de 17640 = 23 . 32 . 51 . 72 igual a n [D+ (17640)] = (3 + 1) . (2 + 1) . (1 + 1) . (2 + 1) = 72.
Desses, no so divisveis por 3 os divisores de 23 . 30 . 51 . 72, que so em nmero de (3 + 1) . (1 + 1) . (2 + 1) = 24. Portanto, o nmero de divisores de 17640 que, por sua vez, so divisveis por 3 igual a 72 24 = 48 . Obs.: em , a soluo do problema 96.
11 d
Sejam A e P matrizes n x n inversveis e B = P1 AP. Das afirmaes: I. BT inversvel e (BT) 1 = (B 1)T.
II. Se A simtrica, ento B tambm o . III. det(A I) = det(B I), . (so) verdadeira(s): a) todas. b) apenas I. c) apenas I e lI. d) apenas I e III. e) apenas lI e III. Resoluo I) Verdadeiro, pois 1) det BT = det B = det(P1 . A . P) = 1 = . det A . det P = det A 0, visto que A det P
inversvel. Assim sendo, B inversvel. 2) (BT) 1 = (BT) 1 . I = (BT) 1 . IT = = (BT) 1 . (B 1 . B)T = (BT) 1 . BT . (B 1)T = = I . (B 1)T = (B 1)T II) Falsa, pois Se A = P 1 = = =
2 1
1 2
eP= eB=P
2 1 1 1 1 2 2 3
1
1 1
2 3
, tem-se
2 3 5 1
1
3 2 1 4 1 1
3 2 1
.A.P= 1 1 3 0
1 1
. .
. =
= .
Nesse caso, A simtrica e B no o . III) Verdadeira, pois para qualquer , tem-se: B = P 1 . A . P PB = AP AP = PB AP P = PB P (A I) . P = P . (B I) det[(A I) . P] = det[P . (B I)] det(A I) . det P = det P . det (B I) det(A I) = det(B I), pois det P 0
12 a
O nmero de todos os valores de a [0, 2], distintos, para os quais o sistema nas incgnitas x, y e z, dado por 4x + y 6z = cos 3a x + 2y 5z = sen 2a 6x + 3y 4z = 2 cos a,
possvel e no-homogneo, igual a: a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 Resoluo No sistema 4x + y 6z = cos 3a x + 2y 5z = sen 2a 6x + 3y 4z = 2 cos a O sistema no homogneo e portanto, cos a 0.
OBJETIVO
I T A ( 3 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
Seja p a caracterstica (MC). 4 1 det(MI) = 1 2 6 3
de (MI) e q a caracterstica de 6 5 4
=0
e sendo
|
1 2 3
4 1
1 2
0, teremos p = 2.
Como o sistema possvel, deve-se ter q = 2 e, portanto:
|
{
4 1 6
cos 3a sen 2a 2 cos a
=0
cos 3a + 2 sen 2a + 2 cos a = 0 4 cos3a + 3 cos a + 4 sen a . cos a + 2 cos a = 0 cos a . ( 4cos2a + 5 + 4 sen a) = 0 cos a = 0 ou 4cos2a + 5 + 4 sen a = 0 4sen2a + 4 sen a + 1 = 0 (pois cos a 0) 1 sen a = 2 Ento: 1 sen a = 7 ou a = 11 2 a = 6 6 0 a 2
13 b
Para todo x , a expresso [cos(2x)]2[sen (2x)]2sen x igual a: a) 2 4 [sen(2x) +sen (5x) +sen (7x)]. b) 2 4 [2 sen x + sen (7x) sen (9x )]. c) 2 4 [ sen(2x) sen (3x) +sen(7x)]. d) 2 4 [ sen x + 2 sen (5x) sen (9x)]. e) 2 4(senx + 2sen(3x) + sen(5x)]. Resoluo
Para todo x , temos: [cos (2x)]2 . [sen (2x)]2 . sen x = =
2 . sen (2x) . cos (2x) 2
. sen x =
1 = . [ sen (4x)]2 . sen x = 4 1 = . 4
2 . sen (4x) . sen x 2
. sen (4x) =
1 = . [ cos (5x) cos (3x)] . sen (4x) = 8

1 2 . cos (5x) . sen (4x) 2 . sen (4x) . cos (3x) = . = 8 2 2
1 = . [sen (9x) sen x sen (7x) sen x] = 16 1 = . [2 . sen x + sen (7x) sen (9x)] = 16 = 24 . [2 . sen x + sen (7x) sen (9x)]
14 e
Considere os contradomnios das funes arco-seno e arco-cosseno como sendo , e [0, ], res2 2
pectivamente. Com respeito funo 3 f: [ 1, 1] , , f(x) = arcsen x + arccos x, 2 2
temos que: a) f no-crescente e mpar. b) f no par nem mpar. c) f sobrejetora. d) f injetora. e) f constante. Resoluo 3 Seja f: [ 1; 1] , , 2 2
f(x) = arc sen x + arc cos x 1) e arc sen x = sen = x 2 2 2) 0 e arc cos x = cos = x 3) De (1) e (2), temos + = 2
4) f(x) = arc sen x + arc cos x = + = e por2 tanto f constante.
15 c
Considere a famlia de circunferncias com centros no segundo quadrante e tangentes ao eixo Oy. Cada uma destas circunferncias corta o eixo Ox em dois pontos, distantes entre si de 4 cm. Ento, o lugar geomtrico dos centros destas circunferncias parte: a) de uma elipse. b) de uma parbola. c) de uma hiprbole. d) de duas retas concorrentes. e) da reta y = x. Resoluo
1) A circunferncia, com centro no 2 quadrante e tangente ao eixo y, tem centro C (x; y), com x < 0 e y > 0 e raio r = CT = x. 2) A corda determinada por essa circunferncia, com o eixo x, tal que AB = 4 e AM = 2 (pois M o ponto mdio de AB). 3) Considerando o tringulo retngulo AMC, com AM = 2, CM = y e AC = x, resulta: AC2 = AM2 + CM2 x2 = 22 + y2 x2 y2 = 4. Dessa forma, o lugar geomtrico dos centros das circunferncias, nas condies acima, resulta pontos da hiprbole de equao x2 y2 = 4, com x < 0 e y > 0.
16 b
A rea do polgono, situado no primeiro quadrante, que delimitado pelos eixos coordenados e pelo conjunto {(x, y) 2 : 3x2 + 2y2 + 5xy 9x 8y + 6 = 0}, igual a: 5 10 a) 6 b) c) 2 2 d) 3 e) 2 3 Resoluo 3x2 + 2y2+ 5xy 9x 8y + 6 = 0 3x2 + 2y2+ 3xy + 2xy 3x 6x 2y 6y + 6 = 0 3x (x + y) + 2y (y + x) (3x + 2y) 6 (x + y 1) = 0 (x + y) (3x + 2y) (3x + 2y) 6 (x + y 1) = 0 (3x + 2y) (x + y 1) 6 (x + y 1) = 0 (x + y 1) (3x + 2y 6) = 0 x + y 1 = 0 ou 3x + 2y 6 = 0, que so as equaes de duas retas em 2, representadas a seguir:
OBJETIVO
I T A ( 3 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
A rea do polgono ABCD pedido igual diferena entre as reas dos tringulos OBC e OAD da figura. 2.3 1.1 5 Resulta, ento, = . 2 2 2
17 b
Sejam r e s duas retas paralelas distando entre si 5 cm. Seja P um ponto na regio interior a estas retas, distando 4 cm de r. A rea do tringulo equiltero PQR, cujos vrtices Q e R esto, respectivamente, sobre as retas r e s, igual, em cm2, a: 15 b) 7 3 c) 5 6 a) 3 15 7 d) 3 e) 15 2 2 Resoluo
Sendo l a medida, em centmetros, de cada lado do tringulo eqiltero PQR e S a sua rea, em centmetros quadrados, no retngulo RSTU da figura acima, tem-se: 1) QT = l2 16 , SQ = l2 25 e UR = l 2 1 2) SQ + QT = UR Assim: l2 25 +
OBJETIVO
l2 16 = l 2 1 l2 25 = l 2 1 l2 16
I T A ( 3 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
2 l4 17l2 + 16 = l 2 + 8 3l 4 84l 2 = 0 84 l 2 = l 2 = 28 3 l 2 3 3) S = 4 28 . 3 Assim: S = 4 S = 7 3
18 d
Considere trs polgonos regulares tais que os nmeros que expressam a quantidade de lados de cada um constituam uma progresso aritmtica. Sabe-se que o produto destes trs nmeros igual a 585 e que a soma de todos os ngulos internos dos trs polgonos igual a 3780. O nmero total das diagonais nestes trs polgonos igual a: a) 63 b) 69 c) 90 d) 97 e) 106 Resoluo Sendo n p, n e n + p os nmeros naturais que expressam a quantidade de lados destes trs polgonos e Sd o nmero total das diagonais nestes trs polgonos, de acordo com o enunciado, tm-se:
1) (n p 2) 180 + (n 2) 180 + (n + p 2) 180 = 3780 n p 2 + n 2 + n + p 2 = 21 3n 6 = 21 3n = 27 n = 9 2) (n p) . n . (n + p) = 585 Assim: (9 p) . 9 (9 + p) = 585 81 p 2 = 65 p 2 = 16 p = 4, pois p Os polgonos tm 5, 9 e 13 lados e portanto, o nmero total de diagonais 5.2 9.6 13 . 10 Sd = + + = 97 2 2 2
Considere o tringulo issceles OAB, com lados OA e 2 R e lado AB de comprimento OB de comprimento 2R. O volume do slido, obtido pela rotao deste tringulo em torno da reta que passa por O e paralela ao lado AB, igual a: 4 a) R3 b) R3 c) R3 2 3 d) 2 R3 Resoluo
OBJETIVO
19 c
e) 3 R3
I T A ( 3 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
O volume V deste slido dado pela diferena entre o volume de um cilindro circular reto de altura 2R e raio da base x, e o volume de dois cones retos congruentes de altura R e raio da base x, em que x a distncia entre o ponto O e a reta AB. Assim: 1) x2 + R2 = ( 2 R) 2 x 2 = R 2 4 1 2) V = x2 2R 2 . . . x 2 . R V = R x 2 3 3 Logo: 4 V = R . R 2 3
4 V = R 3 3
20 b
Considere uma pirmide regular de altura igual a 5 cm e cuja base formada por um quadrado de rea igual a 8 cm2. A distncia de cada face desta pirmide ao centro de sua base, em cm, igual a: 7 4 15 5 6 3 a) b) c) d) e) 3 5 3 9 5 Resoluo
Seja d = OP, a distncia, em centmetros, de cada face

lateral ao centro da base. No tringulo retngulo OMV, tem-se: 1) (VM)2 = (OM)2 + (OV)2 (VM)2 = ( 2) 2 + 52 (VM)2 = 27 VM = 3 3 2) OM . OV = VM . OP 5 2 5 6 Assim: 2 . 5 = 3 3 . d d = d = 9 3 3
21
Sejam U um conjunto no-vazio e A U, B U. Usando apenas as definies de igualdade, reunio, interseco e complementar, prove que: I. Se A B = , ento B AC. II. B \ AC = B A. Resoluo 1) Para A B = : (x B x A, x) (x B x AC, x) B AC
2) x B \ AC, x (x B e x AC), x (x B e x A), x (x A B), x B \ AC = A B Resposta: Demonstraes
22
Determine o conjunto dos nmeros complexos z para os quais o nmero z+ z+2 w =
z 1 + z + 1 3
pertence ao conjunto dos nmeros reais. Interprete (ou identifique) este conjunto geometricamente e faa um esboo do mesmo. Resoluo Sendo x e y reais tais que z = x + yi, em que i a unidade imaginria, tem-se: (x + yi) + (x yi) + 2 w = =
(x 1) 2 + y 2 + (x + 1) 2 + y 2 3
2 (x + 1) =
(x 1) 2 + y 2 + (x + 1) 2 + y 2 3
assim, para que w , deve-se ter:
(x 1) 2 + y 2 + (x + 1) 2 + y 2 3 > 0
(x 1) 2 + (y 0) 2 + (x + 1) 2 + (y 0) 2 > 3 PF1 + PF2 > 3, em que P(x; y), F1 (1; 0) e F2 ( 1; 0). Conclui-se, assim, que os pontos P(x; y) so todos os pontos do plano cartesiano exteriores elipse de centro C(0; 0), focos F1 (1; 0) e F2 (1; 0) e eixo maior de medida 3, conforme a figura seguinte:
Resposta: o conjunto dos nmeros complexos cujos afixos so os pontos externos elipse representada acima.
23
Considere a seguinte situao baseada num dos paradoxos de Zeno de Elia, filsofo grego do sculo V A.C. Suponha que o atleta Aquiles e uma tartaruga apostam uma corrida em linha reta, correndo com velocidades constantes vA e vT, com 0 < vT < vA. Como a tartaruga mais lenta, -lhe dada uma vantagem inicial, de modo a comear a corrida no instante t = 0 a uma distncia d1 > 0 na frente de Aquiles. Calcule os tempos t1, t2, t3,... que Aquiles precisa para percorrer as distncias d1, d2, d3,..., respectivamente, sendo que, para todo n 2, dn denota a distncia entre a tarn1
taruga e Aquiles no instante
k=1
da corrida.
Verifique que os termos tk, k = 1, 2, 3,..., formam uma progresso geomtrica infinita, determine sua soma e d o significado desta soma. Resoluo Conforme o enunciado, tem-se o esquema seguinte.
d1 A0 t1
P0 A1
d2 t2
P1 A2
d3 t3
P2
............
||||
A3
Nele, A0, A1, A2, .... representam as posies de Aquiles e P0, P1, P2, .... representam as posies da tartaruga, respectivamente, nos instantes t = 0, 1, 2, ...
Para n 2, tem-se dn = vT . tn 1 e dn vT . tn 1 vT tn = = = . tn 1 vA vA vA Dessa forma, a seqncia (tn) uma progresso geod1 vT mtrica de primeiro termo t1 = e razo q = . vA vA A soma S dos termos da progresso tal que d1 d1 vA t1 S = tk = = = . vA vT vT 1q k=1 1 vA Essa soma o tempo necessrio para Aquiles alcanar a tartaruga. d1 Resposta: uma P.G. infinita de primeiro termo , vA vA d1 razo e soma , tempo necesvB vA vB srio para Aquiles alcanar a tartaruga.
24
Mostre que toda funo f : { \ 0} , satisfazendo f (xy) = f (x) + f (y) em todo seu domnio, par. Resoluo z { \ 0}:
1) x = z e y = z f(z2) = f(z) + f(z) f(z2) = 2f(z) 2) x = z e y = z f(z2) = f( z) + f( z) f(z2) = 2f( z) Logo, f(z2) = 2 f(z) = 2 f(z), z { \ 0} f(z) = f(z), z { \ 0} f par, z { \ 0} Resposta: Demonstrao
25
Sejam a, b, c e d constantes reais. Sabendo que a diviso de P1(x) = x4 + ax2 + b por P2(x) = x2 + 2x + 4 exata, e que a diviso de P3(x) = x3 + cx2 + dx 3 por
P4(x) = x2 x + 2 tem resto igual a 5, determine o valor de a + b + c + d. Resoluo 1) Na diviso de P1(x) por P2(x), deve-se ter quociente Q(x) = x 2 + m . x + n e resto R(x) 0, portanto: x 4 + a . x2 + b (x 2 + 2 . x + 4) . (x 2 + m . x + n) x 4 + a . x 2 + b x 4 + (m + 2) . x 3 + + (2m + 4 + n) x 2 + (4m + 2n) . x + 4n Ento:
OBJETIVO
I T A ( 3 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
{
{
m+2=0 2m + 4 + n = a 4m + 2n = 0 4n = b
{
{
a b c d
m = 2 n=4 a=4 b = 16
2) Na diviso de P3(x) por P4(x), deve-se ter quociente Q(x) = x + p e resto r = 5, portanto x3 + c . x2 + d . x 3 (x2 x + 2) . (x + p) + (5) x3 + c . x2 + d . x 3 x3 + + (p 1) . x2 + (2 p) x + (2p 5) Ento p1=c 2p=d 2p 5 = 3
p=1 c=0 d=1
Resposta: a + b + c + d = 21
26
Sejam a, b, c e d nmeros reais no-nulos. Exprima o valor do determinante da matriz
bcd acd abd abc
1 1 1 1
a2 b2 c2 d2
na forma de um produto de nmeros reais. Resoluo Sendo D o valor do determinante da matriz dada, multiplicando-se os elementos da primeira linha por a, os da segunda linha por b, os da terceira por c, e os da quarta por d, tem-se:
|
1 1 1
1
abcd abcd abcd abcd
a b c d
a2 b2 c2 d2
a3 b3 c3 d3
= abcd D
a b c d
a2 b2 c2 d2
a3 b3 c3 d3 a b c d
|
a2 b2 c2 d2
abcd
= abcd D
D=
1 1 1
1
a3 b3 c3 d3
D = (b a) (c a) (d a) (c b) (d b) (d c) Resposta: (b a) (c a) (d a) (c b) (d b) (d c)
27
Encontre todos os valores de a , 2 2 quais a equao na varivel real x,
[
2
para os
arctg
2 1+
2
ex
+ arctg
2 1
ex
= a,
admite soluo. Resoluo , + 2 2
Para a
ex ex 1) arc tg 2 1 + + arc tg 2 1 = a 2 2 144424443 144424443
+=a ex tg = 2 1 + 2 ex tg = 2 1 2
2)
tg + tg = 2( 2 1) ex 2 tg . tg = ( 2 1)2 2
( )
tg + tg tg( + ) = 1 tg . tg
2( 2 1) tg( + ) = = tg a ex 2 1 ( 2 1)2 + 2
( )
2 1) 2( = 2( 2 1) + tg a 2( 2 1)(1 tg a) = tg a ex 2

ex 2
2( 2 1)(1 tg a) > 0 tg a
0 < tg a < 1 0 < a < 4 Resposta: 0 < a < 4
28
x2 y2 Sabe-se que uma elipse de equao + = 1 a2 b2

tangencia internamente a circunferncia de equao x2 + y2 = 5 e que a reta de equao 3x + 2y = 6 tangente elipse no ponto P. Determine as coordenadas de P. Resoluo
Se a reta r de equao 3x + 2y 6 = 0 tangencia a elipx2 y2 se de equao + = 1, num ponto P, ena2 5 to o sistema formado por essas equaes nas variveis x e y tem uma nica soluo (x0; y0), em que x0 a abscissa de P e y0 a ordenada de P. x2 (6 3x)2 Assim, a equao: + =1 a2 4.5 (20 + 9a2)x2 36a2x + 16a2 = 0 deve apresentar o seu discriminante () igual a zero. Logo: (36a2)2 4(20 + 9a2) 16a2 = 0 720a4 1280a2 = 0 16 80a2 (9a2 16) = 0 a2 = , pois a 0 9 Portanto, para se obter as coordenadas do ponto P, basta resolver-se o sistema: 8 9x2 y2 x = + = 1 9 16 5 5 y = 3x + 2y = 6 3
8 5 Assim, finalmente, tem-se: P ; 9 3 8 5 Resposta: P ; 9 3
)
I T A ( 3 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
29
Considere um quadrado ABCD. Sejam E o ponto
OBJETIVO
mdio do segmento CD e F um ponto sobre o segmento CE tal que m ( BC ) + m ( CF ) = m ( AF ). Prove que cos = cos 2 , sendo os ngulos = BF e = ED. Resoluo

Sendo l a medida de cada lado do quadrado ABCD e x a medida do segmento GB, no tringulo retngulo GAF, tem-se: 1) (AF) 2 = (AG) 2 + (GF)2 (l + x) 2 = (l x)2 + l 2 l 4l x = l 2 x = 4 AG l x 2) cos = cos = AF l+ x 3l l l 3 4 cos = 4 cos = cos = (I) 5l l + l 5 4 4 No tringulo retngulo DAE, tm-se: 1) (AE)2 = (AD)2 + (DE)2 (AE)2 = l 2 + l 5 AE = 2 2 l AD 2) cos = cos = cos = AE l 5 5 2 3) cos 2 = 2 cos2 1 Assim: cos 2 = 2 .
( )
l 2
( )
2 5
3 1 cos 2 = (II) 5 De (I) e (II) tem-se, final-
mente:
cos = cos 2
I T A ( 3 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
OBJETIVO
Resposta: Demonstrao
30
Quatro esferas de mesmo raio R > 0 so tangentes externamente duas a duas, de forma que seus centros formam um tetraedro regular com arestas de comprimento 2R. Determine, em funo de R, a expresso do volume do tetraedro circunscrito s quatro esferas. Resoluo
Sendo h a altura do tetraedro regular t cujos vrtices so os centros das quatro esferas, H a altura do tetraedro regular T circunscrito a elas, L a medida de cada aresta de T e V o volume do tetraedro T, tm-se: 6 2R 1) h = 3 H h 2) = + R H = h + 4R 4 4 2R 6 6 + 6) 2R ( Assim: H = + 4R H = 3 3 L 6 3) H = 3 2R ( 6 + 6) 6 L Assim: = L = 2R (1 + 6) 3 3 L3 2 12 [2R (1 + 6)] 3 . 2 = 12
4) V =
2 2 (1 + 6) 3R3 Resposta: V = 3
Comentrio e Grfico
Com 16 questes de lgebra, 5 de Geometria, 5 de Trigonometria e apenas 4 de Geometria Analtica, os examinadores propuseram uma prova extremamente difcil, apresentando um nmero exacerbado de questes para serem resolvidas no tempo pr-estabelecido de quatro horas, de tal sorte que os candidatos mais bem preparados devem ter deixado os locais das provas totalmente extenuados e desanimados.
OBJETIVO
I T A ( 3 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
QUMICA
CONSTANTES Constante de Avogadro = 6,02 x 1023 mol1 Constante de Faraday (F) = 9,65 x 104C mol1 Volume molar de gs ideal = 22,4 L (CNTP) Carga elementar = 1,602 x 1019 C Constante dos gases (R) = = 8,21 x 102 atm L K1 moI1 = 8,31 J K1 moI1 = = 62,4 mmHg L K1 mol1 = 1,98 cal mol1 K1
DEFINIES Condies normais de temperatura e presso (CNTP): 0C e 760 mmHg. Condies ambientes: 25C e 1 atm. Condies-padro: 25C, 1 atm, concentrao das solues: 1 mol L1 (rigorosamente: atividade unitria das espcies), slido com estrutura cristalina mais estvel nas condies de presso e temperatura em questo. (s) ou (c) = slido cristalino; (1) = (l) = lquido; (g) = gs; (aq) = aquoso; (CM) = circuito metlico; [A] = concentrao da espcie qumica A em mol L1 e (ua) = unidades arbitrrias. MASSAS MOLARES Elemento Qumico H C N O F Na Al Si P S Cl Ar K Ca Nmero Atmico 1 6 7 8 9 11 13 14 15 16 17 18 19 20 Massa Molar (g mol1) 1,01 12,01 14,01 16,00 19,00 22,99 26,98 28,09 30,97 32,06 35,45 39,95 39,10 40,08
OBJETIVO
I T A ( 4 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
Elemento Qumico Ti Cr Mn Fe Zn Br Ag Sb I Xe Ba Pt Hg Pb
Nmero Atmico 22 24 25 26 30 35 47 51 53 54 56 78 80 82
Massa Molar (g mol1) 47,88 52,00 54,94 55,85 65,37 79,91 107,87 121,75 126,90 131,30 137,34 195,09 200,59 207,21
As questes de 01 a 20 NO devem ser resolvidas no caderno de solues. Para respond-Ias, marque a opo escolhida para cada questo na folha de leitura ptica e na reproduo da folha de leitura ptica (que se encontra na ltima pgina do caderno de solues).
1 b
O abaixamento da temperatura de congelamento da gua numa soluo aquosa com concentrao molal de soluto igual a 0,100 mol kg1 0,55C. Sabe-se que a constante crioscpica da gua igual a 1,86C kg mol1. Qual das opes abaixo contm a frmula molecular CORRETA do soluto? a) [Ag(NH3)]Cl. b) [Pt(NH3)4Cl2]Cl2. c) [Na[Al(OH)4]. e) K4[Fe(CN)6]. Resoluo O abaixamento da temperatura de congelamento da gua dado pela expresso: tc = Kc . M l . i d) K3[Fe(CN)6].
0,55C = 1,86C . kg . mol 1 . 0,100 mol kg 1 . i i3 A frmula molecular correta do soluto [Pt(NH ) Cl ] 2+ + 2Cl1 [Pt(NH3)4Cl2]Cl2 34 2
H2O
OBJETIVO
I T A ( 4 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
QUMICA
2 e
Qual das opes apresenta uma substncia que ao reagir com um agente oxidante ([O]), em excesso, produz um cido carboxlico? a) 2-propanol. b) 2-metil-2-propanol. c) ciclobutano. d) propanona. e) etanol. Resoluo H O [O] H3C C OH H2O + H3C C H H etanol etanal
O [O] H3C C OH cido etanico O 2-propanol (lcool secundrio), por oxidao, produz cetona enquanto o 2-metil-2-propanol (lcool tercirio), a propanona e o ciclobutano resistem aos agentes oxidantes no muito poderosos.
OBJETIVO
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QUMICA
3 d
Uma soluo lquida constituda de 1,2-dibromo etileno (C2H2Br2) e 2,3-dibromo propeno (C3H4Br2). A 85C, a concentrao do 1,2-dibromo etileno nesta soluo igual a 0,40 (moI/mol). Nessa temperatura as presses de vapor saturantes do 1,2-dibromo etileno e do 2,3dibromo propeno puros so, respectivamente, iguais a 173 mmHg e 127 mmHg. Admitindo que a soluo tem comportamento ideal, CORRETO afirmar que a concentrao (em moI/mol) de 2,3-dibromo propeno na fase gasosa igual a a) 0,40. b) 0,42. c) 0,48. d) 0,52. e) 0,60. Resoluo Clculo da presso de vapor do 1,2-dibromoetileno na mistura 0 PC H Br = PC H Br . XC H Br
2 2 2 2 2 2 2 2 2
PC2H2Br2 = 173 mmHg . 0,40 PC2H2Br2 = 69,2 mmHg Clculo da presso de vapor do 2,3-dibromopropeno XC2H2Br2 + XC3H4Br2 = 1 0,40 + XC3H4Br2 = 1 XC3H4Br2 = 0,60 PC3H4Br2 = X C3H4Br2 . XC3H4Br2 PC3H4Br2 = 127 mmHg . 0,60 PC3H4Br2 = 76,2 mmHg A presso de vapor total da soluo a esta temperatura ser a soma das presses de vapor dos componentes individuais. P = PC2H2Br2 + PC3H4Br2 P = 69,2 mmHg + 76,2 mmHg P = 145,4 mmHg Clculo da concentrao em mol/mol na fase gasosa do C3H4Br2 PC3H4Br2 = XC3H4Br2 . P
0
76,2 mmHg = XC3H4Br2 . 145,4 mmHg XC3H4Br2 = 0,52.
OBJETIVO
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QUMICA
4 e
Uma mistura de azoteto de sdio, NaN3(c), e de xido de ferro (IlI), Fe2O3(c), submetida a uma centelha eltrica reage muito rapidamente produzindo, entre outras substncias, nitrognio gasoso e ferro metlico. Na reao entre o azoteto de sdio e o xido de ferro (IlI) misturados em propores estequiomtricas, a relao (em mol/mol) N2 (g) / Fe2O3 (c) igual a a) 1/2. b) 1. c) 3/2. d) 3. e) 9. Resoluo A equao incompleta e no-balanceada da reao a seguinte:
reduo = 3
1+ 1/3
3+
Na N3 (c) + Fe2 O3 (c) N2 (g) + Fe (s) + outros produtos

oxidao = 1/3
1/3
NaN3
1/3 . 3 = 1
6 Fe2O3 3.2=6 1
6 NaN3 (c) + 1 Fe2O3 (c) 9 N2 (g) + 2 Fe(s) + outros produtos
relao (mol/mol) N2 (g) / Fe2O3 (c) = 9/1.
OBJETIVO
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QUMICA
5 e
Uma determinada substncia cristaliza no sistema cbico. A aresta da clula unitria dessa substncia representada por Z, a massa especfica por e a massa molar por M. Sendo Nav igual ao nmero de Avogadro, qual a expresso algbrica que permite determinar o nmero de espcies que formam a clula unitria desta substncia? Z3 a) . M Z3 M Nav d) . Resoluo
Z3 M b) . Z3 Nav e) . M
Z3 c) .
Volume da clula unitria = Z 3
Clculo do volume molar da espcie ( V ): massa molar massa especfica = volume molar M = V M V =
Clculo do nmero de espcies na clula unitria: Nmero de Avogadro de espcies Nav X Volume molar da espcie M Z3 (volume da clula unitria)
OBJETIVO
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Nav . Z 3 . X = M
OBJETIVO
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QUMICA
6 d
Sabendo que o estado fundamental do tomo de hidrognio tem energia igual a 13,6 e V, considere as seguintes afirmaes: I. O potencial de ionizao do tomo de hidrognio igual a 13,6 e V. II. A energia do orbital no tomo de hidrognio igual a 13,6 e V. IlI. A afinidade eletrnica do tomo de hidrognio igual a 13,6 e V. IV. A energia do estado fundamental da molcula de hidrognio, H2(g), igual a (2 x 13,6) e V. V. A energia necessria para excitar o eltron do tomo de hidrognio do estado fundamental para o orbital 2s menor do que 13,6 e V. Das afirmaes feitas, esto ERRADAS a) apenas I, II e IlI. b) apenas I e IlI. c) apenas II e V. d) apenas IlI e IV. e) apenas IlI,IV e V. Resoluo Nveis de energia permitidos para o tomo de hidrognio:
pelo grfico, verificamos que as afirmaes I e II so certas: H(g) + 13,6 eV H+(g) + e 1 energia (potencial) de ionizao III. Errada. H(g) + e H(g) + A . E Como os fenmenos so diferentes, os valores energticos tambm o sero. IV. Errada.
A energia do estado fundamental da molcula de H2(g) menor que o estado fundamental dos tomos de H(g). V. Certa. Verificando o grfico das energias permitidas, temos que: y < x.
OBJETIVO
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QUMICA
7 c
Qual das substncias abaixo apresenta o menor valor de presso de vapor saturante na temperatura ambiente? a) CCl4. b) CHCl3. c) C2Cl6. d) CH2Cl2. e) C2H5Cl. Resoluo A presso de vapor depende da natureza do lquido, isto , das interaes entre as partculas do lquido. Quanto maior a fora de Van der Waals entre as partculas, maior ser o ponto de ebulio e menor ser a presso de vapor. O composto C2 Cl6 apresenta uma interao elevada entre as molculas, devido ao tamanho da cadeia carbnica e da sua massa molecular:
Cl
Cl
Cl C C Cl Cl Cl
Os demais compostos so apolares ou fracamente apolares e apresentam massa molecular menor que a do C2 Cl6.
OBJETIVO
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QUMICA
8 a
Considere as seguintes espcies qumicas no estado gasoso, bem como os respectivos tomos assinalados pelos algarismos romanos: I II III IV ONNO2, FClO2, ICl3 e F4ClO Os orbitais hbridos dos tomos assinalados por I, II, III e IV so respectivamente: a) sp2, sp3, dsp3 e d2sp3. b) sp2, sp2, sp3 e dsp3. c) sp3, dsp3, d2sp3 e sp3. d) sp3, sp2, dsp3 e d2sp3. e) sp, dsp3, sp3 e dsp3. Resoluo O I) ONNO2 O = N N = O
N (Z=7)
hibridao sp2
Hibridao do nitrognio: sp2 O II) FClO2 F Cl O
OBJETIVO
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hibridao sp3
Hibridao do cloro: sp3

| Cl
III) ICl3 Cl I Cl
I(Z=53)
hibridao dsp3
Hibridao do iodo: dsp3
OBJETIVO
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IV) F4ClO
Cl(Z=17)
hibridao d2sp3
Hibridao do cloro: d2sp3
OBJETIVO
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QUMICA
9 a
Na presso de 1 atm, a temperatura de sublimao do CO2 igual a 195 K. Na presso de 67 atm, a temperatura de ebulio igual a 298 K. Assinale a opo que contm a afirmao CORRETA sobre as propriedades do CO2. a) A presso do ponto triplo est acima de 1 atm. b) A temperatura do ponto triplo est acima de 298 K. c) A uma temperatura acima de 298 K e na presso de 67 atm, tem-se que o estado mais estvel do CO2 o lquido. d) Na temperatura de 195 K e presses menores do que 1 atm, tem-se que o estado mais estvel do CO2 o slido. e) Na temperatura de 298 K e presses maiores do que 67 atm, tem-se que o estado mais estvel do CO2 o gasoso. Resoluo O diagrama de fases pode ser representado por:
Como a temperatura de sublimao igual a 195k a 1 atm, o ponto triplo ser maior que 1 atm.
OBJETIVO
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QUMICA
10 d
Considere os equilbrios qumicos abaixo e seus respectivos valores de pK (pK = log K), vlidos para a temperatura de 25C (K representa constante de equilbrio qumico).
H+(aq) + C H O(aq) Fenol C6H5OH(aq) 6 5
+
pK 9,89
C H NH (aq) + OH(aq) 9,34 Anilina C6H5NH2(l) + H2O(l) 6 5 3

CH COO(aq) + H+(aq) cido CH3COOH(aq) 3 actico NH+(aq) + OH(aq) Amnia NH (g) + H O(l)
3 2 4
4,74 4,74
Na temperatura de 25 C e numa razo de volumes 10, misturam-se pares de solues aquosas de mesma concentrao. Assinale a opo que apresenta o par de solues aquosas que ao serem misturadas formam uma soluo tampo com pH prximo de 10. a) C6H5OH(aq) / C6H5NH2(aq). b) C6H5NH2(aq) / C6H5NH3Cl(aq). c) CH3COOH(aq) / NaCH3COO(aq). d) NH3(aq) / NH4Cl(aq). e) NaCH3COO(aq) / NH4Cl(aq) . Resoluo Como desejamos preparar uma soluo-tampo de pH prximo a 10, devemos misturar uma soluo de uma substncia bsica e uma soluo de um sal derivado dessa base. O pH dessa soluo pode ser expresso por:
[sal] pOH = pK + log ou [base] [sal] pH = 14 pK log (Equao de Henderson[base] Hasselback) [sal] 10 = 14 pK log [base] [sal] log = 4 pK (equao 1) [base] Como faremos misturas das solues, na razo de volume menor ou igual a 10, analisemos as situaes: I) Mxima concentrao do sal = 10 . x
Mnima concentrao da base = 1 . x [sal] 10x log = log = + 1 [base] 1x II)Mnima concentrao do sal = 1x Mxima concentrao da base = 10x [sal] 1x log = log = 1 [base] 10x Logo: [sal] 1 log 1 [base] Substituindo na equao 1, temos: 1 4 pK 1 5 pK 3 3 pK 5 Dentre as opes, devemos usar amnia (substncia bsica), por apresentar pK = 4,74. A soluo-tampo seria formada por NH3(aq) e um sal derivado dessa base, que poderia ser o NH4Cl(aq).
OBJETIVO
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QUMICA
11 b
A decomposio qumica de um determinado gs A (g) representada pela equao: A (g) B (g) + C (g). A reao pode ocorrer numa mesma temperatura por dois caminhos diferentes (I e II), ambos com lei de velocidade de primeira ordem. Sendo v a velocidade da reao, k a constante de velocidade, H a variao de entalpia da reao e t1/2 o tempo de meia-vida da espcie A, CORRETO afirmar que (t1/2)II kI b) = . a) HI < HII. kII (t1/2)I [B] . [C] c) kI = . [A] vI kII e) = . vII kI Resoluo As equaes da velocidade so, respectivamente: vI = kI [A] vII = kII [A] A relao entre as velocidades ser: kI vI = vII kII [B] . [C] d) vII = kII . [A]
A relao entre a meia-vida (t1/2) e a constante de velocidade (k) dada pela expresso: t1/2 = 0,693 k (t1/2)I = 0,693 kI kI (t1/2)II = kII (t1/2)I A variao de entalpia da reao igual nos dois caminhos (HI = HII). (t1/2)II = 0,693 kII
OBJETIVO
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QUMICA
12 b
Para minimizar a possibilidade de ocorrncia de superaquecimento da gua durante o processo de aquecimento, na presso ambiente, uma prtica comum adicionar pedaos de cermica porosa ao recipiente que contm a gua a ser aquecida. Os poros da cermica so preenchidos com ar atmosfrico, que vagarosamente substitudo por gua antes e durante o aquecimento. A respeito do papel desempenhado pelos pedaos de cermica porosa no processo de aquecimento da gua so feitas as seguintes afirmaes: I. a temperatura de ebulio da gua aumentada. II. a energia de ativao para o processo de formao de bolhas de vapor de gua diminuda. III. a presso de vapor da gua no aumentada. IV. o valor da variao de entalpia de vaporizao da gua diminudo. Das afirmaes acima est(o) ERRADA(S) a) apenas I e III. b) apenas I, III e IV. c) apenas II. d) apenas II e IV. e) todas. Resoluo Um lquido pode em alguns casos ser aquecido at acima de seu ponto de ebulio sem ebulir. Este fenmeno conhecido como superaquecimento. Para dar incio ebulio, devemos colocar pedaos de porcelana, pois o ar retido nos pequenos poros pode servir como um ncleo de bolha, reduzindo a tendncia do lquido superaquecer-se. Conclumos que a energia de ativao para o processo de formao de bolhas de vapor de gua diminuda. Durante a ebulio, a temperatura de ebulio da gua, a presso de vapor da gua e o valor da variao de entalpia de vaporizao da gua permanecem constantes. As seguintes afirmaes esto erradas: I, III e IV.
OBJETIVO
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QUMICA
13 e
Considere as seguintes comparaes de calores especficos dos respectivos pares das substncias indicadas. I. tetracloreto de carbono (l, 25C) > metanol (l, 25 C). II. gua pura (l, 5 C) > gua pura (s, 5 C). III. alumina (s, 25 C) > alumnio (s, 25 C). IV. isopor (s, 25 C) > vidro de janela (s, 25 C). Das comparaes feitas, est(o) CORRETA(S) a) apenas I e II. b) apenas I, II e III. c) apenas II. d) apenas III e IV. e) apenas IV. Resoluo Quanto maior o calor especfico, mais calor necessrio para provocar um dado aumento na temperatura. Slidos moleculares tm calor especfico maior que a dos slidos atmicos como metais, pois molculas tm mais modos de armazenar energia na forma de movimento vibracional. O calor especfico de um slido menor que o de sua forma lquida, pois no estado lquido, as molculas esto livres para transladar-se, rotacionar e vibrar. O calor especfico aumenta com o aumento da complexidade molecular, pois mais modos de armazenamento de energia ficam disponveis medida que aumenta o mnimo de tomos. I) Errada. A fora intermolecular no metanol mais fraca. O calor ser usado para rotacionar, vibrar, alm de translacionar as molculas. No CCl4, mais difcil rotacionar e vibrar as molculas. II) Errada. A gua lquida a 5C est em um estado metaestvel. Uma pequena quantidade de calor acarreta grande variao de temperatura, pois a gua solidifica-se, liberando calor. III) Errada. O alumnio tem maior calor especfico que o xido de alumnio (Al2O3). IV) Correta. O isopor apresenta poros cheios de gs. comum ingerir-se um lquido quente usando copos de isopor no lugar de copos de vidro.
OBJETIVO
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OBJETIVO
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QUMICA
14 c
Considere a reao representada pela equao qumica 3A(g) + 2B(g) 4E(g). Esta reao ocorre em vrias etapas, sendo que a etapa mais lenta corresponde reao representada pela seguinte equao qumica: A(g) + C(g) D(g). A velocidade inicial desta ltima rea [A] o pode ser expressa por = 5,0 mol s1 . Qual t a velocidade inicial da reao (mol s1) em relao espcie E? a) 3,8. b) 5,0. c) 6,7. d) 20. e) 60. Resoluo A etapa determinante da velocidade de reao global dada pela etapa lenta, ento a velocidade, com relao espcie A(g), determina a velocidade de formao do produto E(g). Ento temos: 3A(g) + 2B(g) 4E(g) 3,0mol 4,0mol 5,0mol x 5,0 . 4,0 E x = = 6,7 VE = = 6,7mol . s1. 3,0 t
OBJETIVO
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QUMICA
15 d
Indique a opo que contm a equao qumica de uma reao cido-base na qual a gua se comporta como base. NH OH. a) NH3 + H2O 4 NH + NaOH. b) NaNH2 + H2O 3 NaHCO + NaOH. c) Na2CO3 + H2O 3 2H PO . d) P2O5 + 3H2O 3 4 TiO + 4HCl. e) TiCl4 + 2H2O 2 Resoluo Segundo Brnsted, cido a espcie que cede prtons (H+) e base a espcie que recebe prtons (H+). NH OH a) NH3 + H2O 4 equao inica H+
NH + + OH NH3 + H2O 4 base cido NH + NaOH b) NaNH2 + H2O 3 equao inica H+

NH + OH NH 2 + H2O 3 base cido
NaHCO + NaOH c) Na2CO3 + H2O 3 equao inica H+

2 HCO + OH CO3 + H2O 3 base cido
Segundo Lewis, cido a espcie que recebe par de eltrons e base a espcie que cede par de eltrons.
2H PO d) P2O5 + 3H2O 3 4 cido base complexo coordenado
TiO + 4HCl e) TiCl4 + 2H2O 2 O cloreto de titnio um lquido que se hidrolisa facilmente, produzindo gs clordrico (HCl); nesse caso, a gua no atua como cido.
OBJETIVO
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QUMICA
16 d
Dois compartimentos, 1 e 2, tm volumes iguais e esto separados por uma membrana de paldio, permevel apenas passagem de hidrognio. Inicialmente, o compartimento 1 contm hidrognio puro (gasoso) na Presso PH , puro = 1 atm, enquanto que o comparti2 mento 2 contm uma mistura de hidrognio e nitrognio, ambos no estado gasoso, com presso total Pmist = (PH + PN ) = 1 atm. Aps o equilbrio termodi2 2 nmico entre os dois compartimentos ter sido atingido, CORRETO afirmar que: a) PH , puro = 0. b) PH , puro = PN , mist. 2 2 2 c) PH , puro = Pmist. d) PH , puro = PH , mist. 2 2 2 e) Pcompartimento 2 = 2 atm. Resoluo
A presso total no compartimento PH + PN = 1atm, 2 2 ento a PH = 1atm PN . No incio, a presso total no compartimento PH = 1atm, ou seja, maior que a presso do H2 no compartimento . Conclumos que vai ocorrer passagem de H2 do compartimento para o compartimento , at que a presso de H2 na mistura fique igual presso do H2 no compartimento , logo, no equilbrio termodinmico, temos: PH
2(puro) 2(puro) 2 2
= PH
2(mistura)
OBJETIVO
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QUMICA
17 d
A uma determinada quantidade de dixido de mangans slido, adicionou-se um certo volume de cido clordrico concentrado at o desaparecimento completo do slido. Durante a reao qumica do slido com o cido observou-se a liberao de um gs (Experimento 1). O gs liberado no Experimento 1 foi borbulhado em uma soluo aquosa cida de iodeto de potssio, observando-se a liberao de um outro gs com colorao violeta (Experimento 2). Assinale a opo que contm a afirmao CORRETA relativa s observaes realizadas nos experimentos acima descritos. a) No Experimento 1, ocorre formao de H2(g). b) No Experimento 1, ocorre formao de O2(g). c) No Experimento 2, o pH da soluo aumenta. d) No Experimento 2, a concentrao de iodeto na soluo diminui. e) Durante a realizao do Experimento 1, a concentrao de ons mangans presentes no slido diminui. Resoluo Experimento 1 MnO2(s) + 4HCl(aq) MnCl2(aq) + Cl2(g) + 2H2O(l)
Experimento 2 Cl2(g) + 2KI(aq) 2KCl(aq) + I2(g) No experimento 1, o gs formado o cloro (Cl2). No experimento 2, o gs formado o iodo (I2); o pH no se altera e a concentrao de ons iodeto (I ) diminui.
OBJETIVO
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QUMICA
18 c
Duas solues aquosas (I e lI) contm, respectivamente, quantidades iguais (em moI) e desconhecidas de um cido forte, K >> 1, e de um cido fraco, K 1010 (K = constante de dissociao do cido). Na temperatura constante de 25C, essas solues so tituladas com uma soluo aquosa 0,1 moI L1 de NaOH. A titulao acompanhada pela medio das respectivas condutncias eltricas das solues resultantes. Qual das opes abaixo contm a figura com o par de curvas que melhor representa a variao da condutncia eltrica (Cond.) com o volume de NaOH (VNaOH) adicionado s solues I e lI, respectivamente?
Resoluo Situao inicial soluo I: cido forte, alta concentrao de ons, logo, alta condutncia eltrica. soluo II: cido fraco, baixa concentrao de ons, logo, baixa condutncia eltrica.
Adio de soluo de NaOH at neutralizao soluo I: 1H+(aq) + NaOH(aq) 1Na+(aq) + H2O a quantidade de ons na soluo no varia, o volume aumenta, a concentrao de ons diminui, logo, a condutncia eltrica diminui. soluo II: H+(aq) + X(aq) HX(aq) cido
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OBJETIVO
fraco o equilbrio de ionizao do cido fraco deslocado para a direita pela adio de ons (OH), pois H+(aq) reage com OH(aq) H+(aq) + OH(aq) H2O A equao total ser igual a: HX + NaOH 1Na+(aq) + 1X(aq) + H2O a quantidade de ons aumenta, a concentrao de ons aumenta, logo, aumenta a condutncia eltrica.
Adio de NaOH aps a neutralizao total soluo I: Como a concentrao de ons na soluo inicial maior que a concentrao da soluo neutralizada, a partir da a adio de NaOH implicar o aumento da concentrao, logo, aumento na condutncia eltrica. soluo II Como a concentrao de ons na soluo de NaOH maior que a concentrao de ons na soluo neutralizada, a adio de NaOH implicar o aumento da concentrao, logo, aumento na condutncia eltrica.
OBJETIVO
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QUMICA
19 d
Num cilindro, provido de um pisto mvel sem atrito, realizada a combusto completa de carbono (grafita). A temperatura no interior do cilindro mantida constante desde a introduo dos reagentes at o final da reao. Considere as seguintes afirmaes: I. A variao da energia interna do sistema igual a zero. II. O trabalho realizado pelo sistema igual a zero. III. A quantidade de calor trocada entre o sistema e a vizinhana igual a zero. IV. A variao da entalpia do sistema igual variao da energia interna. Destas afirmaes, est(o) CORRETA(S) a) apenas I. b) apenas I e IV. c) apenas I, II e III. d) apenas II e IV. e) apenas III e IV. Resoluo A equao qumica da combusto completa da grafita : C(s) + O2(g) CO2(g)
1 mol 1 mol
A relao entre energia interna (U), variao de entalpia (H) e o trabalho :

U = H
= 0, pois n = 0 ( = n RT) Portanto, U = H. As afirmaes corretas so II e IV.
OBJETIVO
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QUMICA
20 a
Considere o elementogalvnico mostrado na figura abaixo. O semi-elemento A contm uma soluo aquosa, isenta de oxignio, 0,3 moI L1 em Fe2+ e 0,2 moI L1 em Fe3+. O semi-elemento B contm uma soluo aquosa, tambm isenta de oxignio, 0,2 moI L1 em Fe2+ e 0,3 moI L1 em Fe3+. M um condutor metlico (platina). A temperatura do elemento galvnico mantida constante num valor igual a 25C.
A partir do instante em que a chave S fechada, considere as seguintes afirmaes: I. O sentido convencional de corrente eltrica ocorre do semi-elemento B para o semi-elemento A. II. Quando a corrente eltrica for igual a zero, a relao de concentraes [Fe3+(aq)] / [Fe2+(aq)] tem o mesmo valor tanto no semi-elemento A como no semi-elemento B. III. Quando a corrente eltrica for igual a zero, a concentrao de Fe2+ (aq) no semi-elemento A ser menor do que 0,3 mol L1. IV. Enquanto o valor da corrente eltrica for diferente de zero, a diferena de potencial entre os dois semi-elementos ser maior do que 0,118 log (3/2). V. Enquanto corrente eltrica fluir pelo circuito, a relao entre as concentraes [Fe3+(aq)] / [Fe2+(aq)] permanece constante nos dois semi-elementos. Das afirmaes feitas, esto CORRETAS a) apenas I, II e III. b) apenas I, II e IV. c) apenas III e V. d) apenas IV e V. e) todas. Resoluo No semi-elemento A, teremos a oxidao de Fe2+, pois apresenta maior concentrao em mol/L. Fe2+ Fe3+ + e
No semi-elemento B, teremos a reduo de Fe3+, pois apresenta maior concentrao em mol/L. Fe3+ + e Fe2+ O fluxo de eltrons vai do semi-elemento A para o
semi-elemento B, portanto, o sentido convencional de corrente eltrica ocorre do semi-elemento B para o semi-elemento A. Quando a corrente eltrica for igual a zero, os valores dos potenciais sero iguais, portanto, a relao entre [Fe3+] as concentraes tem o mesmo valor tanto no [Fe2+] semi-elemento A como no semi-elemento B. Quando a corrente eltrica for igual a zero, a concentrao de Fe2+ no semi-elemento A ser menor que 0,3 mol/L, pois o Fe2+ est sofrendo oxidao. Enquanto a corrente eltrica fluir pelo circuito, a rela[Fe3+] o entre as concentraes vai variando. [Fe2+] Aplicando a equao de Nernst, temos 0,592 [Fe3+] E = E0 log n [Fe2+] Para a corrente eltrica ser diferente de zero, E > 0 3 E0 > 0,592 log 2 So corretas as afirmaes I, II e III.
As questes dissertativas, numeradas de 21 a 30, devem ser respondidas no caderno de solues.
OBJETIVO
I T A ( 4 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
QUMICA
21
Quando submersos em guas profundas, os mergulhadores necessitam voltar lentamente superfcie para evitar a formao de bolhas de gs no sangue. i) Explique o motivo da NO formao de bolhas de gs no sangue quando o mergulhador desloca-se de regies prximas superfcie para as regies de guas profundas. ii) Explique o motivo da NO formao de bolhas de gs no sangue quando o mergulhador desloca-se muito lentamente de regies de guas profundas para as regies prximas da superfcie. iii) Explique o motivo da FORMAO de bolhas de gs no sangue quando o mergulhador desloca-se muito rapidamente de regies de guas profundas para as regies prximas da superfcie. Resoluo i) O motivo de no formao de bolhas de gs no sangue quando o mergulhador se desloca de regies prximas superfcie para as regies de gua profundas o aumento da solubilidade do gs no sangue devido ao aumento da presso. ii) O motivo da no formao de bolhas de gs no sangue quando o mergulhador se desloca muito lentamente de regies de guas profundas para as regies prximas da superfcie o fato da variao de presso ser lenta, e portanto a liberao de gs ser pequena. iii) O motivo da formao de bolhas de gs no sangue quando o mergulhador se desloca muito rapidamente de regies de guas profundas para as regies prximas da superfcie a repentina variao de presso, diminuindo a solubilidade do gs no sangue. A liberao do gs intensa, com formao de bolhas
OBJETIVO
I T A ( 4 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
QUMICA
22
Descreva um processo que possa ser utilizado na preparao de lcool etlico absoluto, 99,5% (m/m), a partir de lcool etlico comercial, 95,6% (m/m). Sua descrio deve conter: i) A justificativa para o fato da concentrao de lcool etlico comercial ser 95,6% (m/m). ii) O esquema da aparelhagem utilizada e a funo de cada um dos componentes desta aparelhagem. iii) Os reagentes utilizados na obteno do lcool etlico absoluto. iv) As equaes qumicas balanceadas para as reaes qumicas envolvidas na preparao do lcool etlico absoluto. v) Seqncia das etapas envolvidas no processo de obteno do lcool etlico absoluto. Resoluo O lcool obtido a partir da destilao no puro, pois forma com a gua uma mistura azeotrpica contendo 95,6% em massa de lcool e 4,4% de gua, que ferve a uma temperatura constante e inferior ao ponto de ebulio do lcool, e esse lcool o comercializado. Para se obter o lcool absoluto (99,5% em massa de lcool), devemos retirar gua do sistema usando uma substncia desidratante. Podemos adicionar cal virgem (CaO) ao lcool comercial, a qual reage com a gua, formando cal hidratada (Ca(OH)2). CaO + H2O Ca(OH)2 Podemos fazer agora uma destilao simples e obter o lcool absoluto.
OBJETIVO
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QUMICA
23
Determine a massa especfica do ar mido, a 25C e presso de 1 atm, quando a umidade relativa do ar for igual a 60%. Nessa temperatura, a presso de vapor saturante da gua igual a 23,8 mmHg. Assuma que o ar seco constitudo por N2(g) e O2(g) e que as concentraes dessas espcies no ar seco so iguais a 79 e 21% (v/v), respectivamente. Resoluo Clculo da presso parcial da gua no ar mido. pH O 2 UR = pv
pH O 2 0,60 = 23,8 mmHg pH

2O
= 14,3 mmHg
Clculo da presso da mistura N2 + O2 760,0 mmHg 14,3 mmHg = 745,7 mmHg Clculo da frao em mol de N2 760 mmHg 0,79 745,7 mmHg x x = 0,77 Clculo da frao em mol de O2 760 mmHg 0,21 745,7 mmHg y y = 0,21 Clculo da frao em mol de H2O xH O + 0,77 + 0,21 = 1,00 2 xH O = 0,02
2
Clculo da massa aparente do ar mido M = xN MN + xO MO + xH O MH O

2 2 2 2 2 2
M = (0,77 . 28,02 + 0,21 . 32,00 + 0,02 . 18,02) g/mol M = 28,66 g/mol Clculo da massa especfica do ar mido PM d = RT
OBJETIVO
I T A ( 4 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
760 mmHg . 28,66 g/mol d = mmHg . L 62,4 . 298K K . mol d = 1,17 g/L
OBJETIVO
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QUMICA
24
A figura abaixo apresenta esboos de curvas representativas da dependncia da velocidade de reaes qumicas com a temperatura. Na Figura A mostrado como a velocidade de uma reao de combusto de explosivos depende da temperatura. Na Figura B mostrado como a velocidade de uma reao catalisada por enzimas depende da temperatura. Justifique, para cada uma das Figuras, o efeito da temperatura sobre a velocidade das respectivas reaes qumicas.
Resoluo A temperatura aumenta a velocidade de qualquer reao. Na figura A, verifica-se que inicialmente o aumento da temperatura no aumenta consideravelmente a velocidade da reao at uma determinada temperatura, na qual ocorre uma aumento significativo da velocidade (exploso). Na figura B, verifica-se que inicialmente o aumento da temperatura provoca um aumento significativo na velocidade da reao catalisada por enzima. A partir de uma determinada temperatura, a enzima desnaturada e ocorre uma diminuio significativa da velocidade da reao, mesmo com o aumento da temperatura.
OBJETIVO
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OBJETIVO
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QUMICA
25
A corroso da ferragem de estruturas de concreto ocorre devido penetrao de gua atravs da estrutura, que dissolve cloretos e/ou sais provenientes da atmosfera ou da prpria decomposio do concreto. Essa soluo eletroltica em contacto com a ferragem forma uma clula de corroso. A Figura A, abaixo, ilustra esquematicamente a clula de corroso formada. No caderno de solues, faa uma cpia desta figura no espao correspondente resposta a esta questo. Nesta cpia I) identifique os componentes da clula de corroso que funcionam como nodo e ctodo durante o processo de corroso e II) escreva as meia-reaes balanceadas para as reaes andicas e catdicas.
A Figura B, abaixo, ilustra um dos mtodos utilizados para a proteo da ferragem metlica contra corroso. No caderno de solues, faa uma cpia desta figura, no espao correspondente resposta a esta questo. Nesta cpia I) identifique os componentes da clula eletroltica que funcionam como nodo e ctodo durante o processo de proteo contra corroso e II) escreva as meia-reaes balanceadas para as reaes andicas e catdicas.
OBJETIVO
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Sugira um mtodo alternativo para proteo da ferragem de estruturas de concreto contra corroso. Resoluo
A corroso do ferro ocorre segundo as reaes: nodo: 2Fe(s) 2F2+(aq) + 4e semi-equao de oxidao
Ctodo: O2(g)+2H2O(l)+ 4e 4(OH)(aq) semi-equao de reduo 2Fe(s)+O2(g)+2H2O(l) 2Fe(OH)2(s) equao global
As baterias fornecem eltrons para o ferro (ctodo) que assim preservado da oxidao e, com isso, ocorre o impedimento do processo andico.
O ctodo o ferro, no qual ocorre reduo, e o nodo o nodo das baterias. Ctodo: Fe2+(aq) + 2e Fe0(s) nodo: X0(s) 2e + X2+(aq) (bateria) Mtodos alternativos: a) Revestir o metal com uma camada de tinta ou de xido protetor. A superfcie do ferro oxidada por um sal de cromo (IV) para formar os xidos de ferro (III) e cromo (III). Estes xidos constituem um revestimento impermevel ao O2 e gua, e a oxidao atmosfrica torna-se impossvel. 2Fe(s) + 2Na2CrO4(aq) + 2H2O(l) Fe2O3(s) + Cr2O3(s) + 4NaOH(aq) b) Proteo catdica Acopla-se um metal ao ferro, que se oxida com maior facilidade do que o ferro. O melhor exemplo usar o zinco ou magnsio. Reaes: nodo: Zn0(s) Zn2+(aq) + 2e Ctodo: 4e + O2(g) + 2H2O(l) 4(OH)(aq)
OBJETIVO
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QUMICA
26
Escreva a estrutura de Lewis para cada uma das molculas abaixo, prevendo a geometria molecular (incluindo os ngulos de ligao) e os orbitais hbridos no tomo central. a) XeOF4 b) XeOF2 c) XeO4 d) XeF4 Resoluo Se considerarmos que as ligaes de oxignio com xennio so do tipo covalente coordenada (dativa), teremos:
O F F Xe F F

Frmula de Lewis
Geometria: pirmide quadrada ngulo entre as ligaes: 90 hibridao: d2sp3
Nota: Para um estudo mais aprofundado, a ligao entre Xe e O dupla e a hibridao d3sp3.
F O Xe F
Frmula de Lewis
OBJETIVO
b)
a)
I T A ( 4 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
Geometria: plana triangular ngulo entre as ligaes: 120 hibridao: dsp3
Nota: Para um estudo mais aprofundado, a ligao entre Xe e O dupla, e a hibridao d2sp3. O O Xe O

c)
Frmula de Lewis
Geometria: tetradrica ngulo entre as ligaes: 10928 hibridao: sp3
OBJETIVO
I T A ( 4 D i a ) D e z e m b r o /2 0 0 2
Nota: Para um estudo mais aprofundado, h quatro ligaes duplas e a hibridao seria d4sp3 (existe controvrsia).
F F Xe F F

d)
Frmula de Lewis
Geometria: quadrado planar ngulo entre as ligaes: 90 hibridao: d2sp3
OBJETIVO
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QUMICA
27
Explique por que a temperatura de hidrogenao de cicloalcanos, catalisada por nquel metlico, aumenta com o aumento da quantidade de tomos de carbono presentes nos cicloalcanos. Resoluo A temperatura de hidrogenao de cicloalcanos aumenta com o aumento da quantidade de tomos de carbono na cadeia, pois a estabilidade da cadeia cclica est aumentando. O ngulo normal dos carbonos com ligaes simples de 10928. No entanto, para formar o anel do ciclopropano, por exemplo, as valncias devem ser entortadas ou flexionadas at o ngulo de 60. Isso cria uma tenso nas valncias e uma conseqente instabilidade na molcula.
OBJETIVO
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QUMICA
28
O tempo de meia-vida (t1/2)do decaimento radioativo do potssio 40
40 ( 19 K)
igual a 1,27 x 109 anos. Seu de-
caimento envolve os dois processos representados pelas equaes seguintes: I. II.

40 19 40 19
K K +
40 20 0 1
Ca +
0 1 40 18
e
Ar
O processo representado pela equao I responsvel 40 por 89,3% do decaimento radioativo do 19 K , enquanto que o representado pela equao II contribui com os 10,7% restantes. Sabe-se, tambm, que a razo em 40 40 massa de 18 Ar e 19 K pode ser utilizada para a datao de materiais geolgicos. Determine a idade de uma rocha, cuja razo em massa 40 40 Ar / 19 K igual a 0,95. Mostre os clculos e raciode 18 cnios utilizados. Resoluo Para 100g de K, 89,3g desintegram-se, produzindo Ca, e 10,7g produzem Ar.
xP 89,3 89,3g de K g de K 2x xP 10,7 10,7g de K g de K e 2x
10,7 10,7 g de Ar 2x
10,7 10,7 2x = 0,95 89,3 10,7 + 2x 2x 10,7 . 2x 10,7 = 0,95 100 10,7 (2 x 1) = 95 2 x = 9,88 x log 2 = log 9,88 1 1 x = = 3,3 0,3 Idade da rocha: 3,3 x 1,27 x 10 9 anos = 4,2 x 10 9 anos
QUMICA
29
Os seguintes experimentos foram realizados para determinar se os ctions Ag+, Pb2+, Sb2+, Ba2+ e Cr3+ eram espcies constituintes de um slido de origem desconhecida e solvel em gua. a) Uma poro do slido foi dissolvida em gua, obtendo-se uma soluo aquosa chamada de X. b) A uma alquota de X foram adicionadas algumas gotas de soluo aquosa concentrada em cido clordrico, no sendo observada nenhuma alterao visvel na soluo. c) Sulfeto de hidrognio gasoso, em quantidade suficiente para garantir a saturao da mistura, foi borbulhado na mistura resultante do Experimento B, no sendo observada nenhuma alterao visvel nessa mistura. d) A uma segunda alquota de X foi adicionada, gota a gota, soluo aquosa concentrada em hidrxido de amnio. Inicialmente, foi observada a turvao da mistura e posterior desaparecimento dessa turvao por adio de mais gotas da soluo de hidrxido de amnio. A respeito da presena ou ausncia dos ctions Ag+, Pb2+, Sb2+, Ba2+ e Cr3+, o que se pode concluir aps as observaes realizadas no i) Experimento B? ii) Experimento C? iii) Experimento D? Sua resposta deve incluir equaes qumicas balanceadas para as reaes qumicas observadas e mostrar os raciocnios utilizados. Qual(ais) dentre os ctions Ag+, Pb2+, Sb2+, Ba2+ e Cr3+ est(o) presente(s) no slido? Resoluo i) Experimento B: adio de soluo de cido clordrico concentrado soluo X. Como nada foi observado, podemos concluir que esse slido no composto por ctions Ag+ nem por ctions Pb2+. Ag+(aq) + Cl(aq) AgCl(s) ppt
(s) Pb2+(aq) + 2Cl(aq) PbCl 2 ppt
Esses ons reagem com Cl(aq), formando substncias insolveis. ii) Experimento C: adio de sulfeto de hidrognio gasoso, at saturao, soluo X. Como nada foi observado, podemos concluir que os possveis ctions presentes no slido so o
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OBJETIVO
Ba2+ e o Cr3+, pois todos os outros formariam precipitado com ons sulfeto. 2Ag+(aq) + S2(aq) Ag2S(s) ppt Pb2+(aq) + S2(aq) PbS(s) ppt Sb2+(aq) + S2(aq) SbS(s) ppt Nota: O antinmio forma os ons Sb3+ e Sb5+. Conclumos que na soluo podem existir ons Ba2+ e ou Cr3+. iii) Experimento D: adio gota a gota de soluo concentrada de hidrxido de amnio soluo X. Como foi observada turvao da mistura e posterior desaparecimento, podemos concluir que o nico on presente no slido o Cr3+, uma vez que hidrxido de brio solvel. Reaes que ocorrem: I) Precipitao + (aq) Cr3+(aq) + 3NH4OH Cr(OH)3 + 3NH4 ppt II) Complexao Cr(OH)3 + 6NH3(aq) Cr(NH3)6(OH)3(aq)
OBJETIVO
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QUMICA
30
Um elemento galvnico, chamado de I, constitudo pelos dois eletrodos seguintes, separados por uma membrana porosa: IA. Chapa de prata metlica, praticamente pura, mergulhada em uma soluo 1 mol L1 de nitrato de prata. IB. Chapa de zinco metlico, praticamente puro, mergulhada em uma soluo 1 moI L1 de sulfato de zinco. Um outro elemento galvnico, chamado de II, constitudo pelos dois seguintes eletrodos, tambm separados por uma membrana porosa: lIA. Chapa de cobre metlico, praticamente puro, mergulhada em uma soluo 1 moI L1 de sulfato de cobre. IIB. Chapa de zinco metlico, praticamente puro, mergulhada em uma soluo 1 moI L1 de sulfato de zinco. Os elementos galvnicos I e II so ligados em srie de tal forma que o eletrodo IA conectado ao lIA, enquanto o eletrodo IB conectado ao IIB. As conexes so feitas atravs de fios de cobre. A respeito desta montagem I) faa um desenho esquemtico dos elementos galvnicos I e II ligados em srie. Neste desenho indique: II) quem o elemento ativo (aquele que fornece energia eltrica) e quem o elemento passivo (aquele que recebe energia eltrica), III) o sentido do fluxo de eltrons, IV) a polaridade de cada um dos eletrodos: IA, IB, IIA e IIB e V) as meia-reaes eletroqumicas balanceadas para cada um dos eletrodos. Resoluo
i)
ii) elemento ativo (fornece energia eltrica) (I), pois apresenta maior diferena de potencial (Ag/Zn) que o elemento II (Cu/Zn) (elemento passivo). iii) fluxo de eltrons
Cu(IIA) Ag(IA) Zn(IB) Zn (IIB) iV) IA positivo , IB negativo , IIA negativo , IB positivo
OBJETIVO
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FSICA

(2) Fazendo-se , vem: (1)

Resoluo 1) O valor de G1 dado por:

A entropia S dada por:

em que T a temperatura absoluta do buraco negro.

Assim, o diagrama pedido na questo melhor representado por:

Na situao inicial, tinhamos: T+P=E T = E P = ar V g V g T = (ar ) V g

Como gR > g, resulta

Resoluo Seja L1 a lente divergente e L2 a lente convergente.

Em relao a L1, temos: 1 1 1 Equao de Gauss: = + f1 p1 p1 1 1 1 = + p1 20 80

f0 fF = Vsom V0 Vsom VF 512 485 = 340 + VF 340 + 0

Resoluo a) Errada Antes das ligaes, temos os esquemas:

Ceq = C1 + C2 = C1 + 2C1 Ceq = 3C1

2Q 2Q U = = Ceq 3C1 e) Errada. Ceq = 3C1

a) E = (m2 m1)c2. c) E = (m2 m2)c2/2.

b) E = (m1 m2)c2. d) E = (m2 m2 )c2.

perda de massa m1 m 1 provocada pela reduo da energia correspondente ao fton emitido: E m1 m 1 = c2

As questes dissertativas, numeradas de 21 a 30, devem ser respondidas no caderno de solues.

2) Conservao da energia mecnica entre A e B: m V1 = m g h 2

4) Conservao da energia entre B e C: m V2 m g h1 = 2

5) A variao da quantidade de movimento da esfera:

7) Aplicando-se o teorema da energia cintica: at = Ecin

Resoluo Usando a primeira lei da Termodinmica, vem:

Assim: k x2 3 3 kx 3 Q = + pat A x + pat A x + Vi + k x 2 2 2 2 A 2

kx Q = 2 k x2 + 2,5 pat A x + 1,5 Vi A Vi k 2 k x 2 + 2,5 pat A + 1,5 A

Resolvendo a equao do 2 grau, vem:

Vi k 2,5 pat A + 1,5 A

Como apenas a soluo positiva deve ser considerada, temos:

Vi k 2,5 pat A + 1,5 A

Sendo d a densidade do mercrio, determine em funo de H, D e d a altura do lquido, no caso de esta

p1 = p2 patm = pcoluna de Hg patm = d g H 2 caso: Barmetro em operao imerso no lquido.

p3 = p4 patm + pcoluna de = p coluna de Hg

dgH+Dgh=dgX Fazendo h = X, vem: d H + D X = d X d H = (d D)X Donde:

Lei de Snell: VAr . sen r = VCO sen i

340 . sen r = 280 . sen 60 sen r 0,71 Donde: r 45

Nas condies de potncia transferida mxima, temos: 25R 30R Rs + = 5R Rs = 11 11 (2)

qE q v B = m 2 R U q q R . B = m 2 R L Isolando a diferena de potencial U, vem: m 2 R L U = + R B L q

Star Tribune Comics SCOTT ADAMS Sunday, June 4, 2000.

dos pela regio.

Verdadeira, pois i 2 i z2 + 5 z w = 2 + 2 i z + 3 | z | 2 + 2 |z| 1 + 3z

2 2 | z | + 3 = 5 . |z| III) Verdadeira, pois (1 + i) z 2 w = 4 3+4i arg w = arg

3 + 4 i) = = arg [(1 + i) . z2] arg (4 = arg (1 + i) + 2 arg z arg (4 3 + 4 i) =

, x, y, z, sen 75 ) = (sen 12 = (sen 15, x, y, z, sen 75) PA sen 75 z = z y = y x = x sen 15

Resoluo 1) A equao em y, y 2 + 2y + f(x) = 0, tem raiz dupla e, portanto: = 2 2 4 . 1 f(x) = 0 f(x) = 1

2) A funo f: { \ 0} , definida por

+ 1 tal que f(x) = 1.

> 0, x , visto que f

4 [(2 . 2)n 1] = 5460 4n = 4096 n = 6 2.21 n2 q3 62 23 36 8 7 4) = = = 4 4 16 4 q 2

P(x) x1 2 P(x) x+1 3 P(x) x2 0

1+a+b+c+1=2 1+a+bc+1=3 32 + 16a + 4b + 2c + 1 = 0 a+b+c=0 a+bc=3 16a + 4b + 2c = 33 a=3 9 b = 2 3 c = 2

Assim sendo, (I) e (II) so falsas e (III) verdadei-

2) 6x2 + 14x + 4 = 0 3x2 + 7x + 2 = 0 7 5 x = 1 ou x = 2 x = 6 3 3) Como x1 inteira, ento x1 = 2 e, portanto: 16 + 28 8 + k = 0 k = 4. 7 1 4) x1 + x1 + x2 = 2 2 + x2 = x2 = 2 2 1 5) O valor de (k + x1) . x2 = (4 2) . = 3 2

Seja p a caracterstica (MC). 4 1 det(MI) = 1 2 6 3

Como o sistema possvel, deve-se ter q = 2 e, portanto:

cos 3a sen 2a 2 cos a

Para todo x , temos: [cos (2x)]2 . [sen (2x)]2 . sen x = =

2 . sen (2x) . cos (2x) 2

1 = . [ sen (4x)]2 . sen x = 4 1 = . 4

2 . sen (4x) . sen x 2

1 = . [ cos (5x) cos (3x)] . sen (4x) = 8

1 2 . cos (5x) . sen (4x) 2 . sen (4x) . cos (3x) = . = 8 2 2

pectivamente. Com respeito funo 3 f: [ 1, 1] , , f(x) = arcsen x + arccos x, 2 2

2 l4 17l2 + 16 = l 2 + 8 3l 4 84l 2 = 0 84 l 2 = l 2 = 28 3 l 2 3 3) S = 4 28 . 3 Assim: S = 4 S = 7 3

Seja d = OP, a distncia, em centmetros, de cada face