Concurso Pblico

008. Prova Objetiva

Agente

de

Apoio Socioeducativo Sexo Feminino

(CDIGOS DE 036 A 042)

Sexo Masculino

Voc recebeu sua folha de respostas e este caderno contendo 50 questes objetivas. Confira seu nome e nmero de inscrio impressos na capa deste caderno e na folha de respostas. Quando for permitido abrir o caderno, verifique se est completo ou se apresenta imperfeies. Caso haja algum problema, informe ao fiscal da sala. Leia cuidadosamente todas as questes e escolha a resposta que voc considera correta. Marque, na folha de respostas, com caneta de tinta azul ou preta, a letra correspondente alternativa que voc escolheu. A durao da prova de 3 horas e 30 minutos, j includo o tempo para o preenchimento da folha de respostas. S ser permitida a sada definitiva da sala e do prdio aps transcorridas 2 horas e 30 minutos do incio da prova. Ao sair, voc entregar ao fiscal a folha de respostas e este caderno, podendo levar apenas o rascunho de gabarito, localizado em sua carteira, para futura conferncia. At que voc saia do prdio, todas as proibies e orientaes continuam vlidas.

Aguarde

a ordem do fiscal para abrir este caderno de questes.

28.07.2013

w ww.pciconcursos.com.br

w ww.pciconcursos.com.br

CONHECIMENTOS GERAIS Lngua Portuguesa Leia o texto para responder s questes de nmeros 01 a 08. Brasileiro bonzinho? Tempos atrs, num programa cmico de televiso, uma jovem americana radicada no Brasil, a cada comentrio sobre violncia ou malandragem neste pas, pronunciava com muita graa: Brasileiro bonzinho!. E a gente se divertia. Hoje nos sentiramos insultados, pois no somos bonzinhos nem sequer civilizados. O crime se tornou banal, a vida vale quase nada. Ser assaltado quase natural no s em bairros ditos perigosos ou nas grandes cidades, mas tambm no interior se perdeu a velha noo de bucolismo e segurana. Em So Paulo, s para dar um exemplo, os arrastes so to comuns que em alguns restaurantes o cliente recebido por dois ou quatro seguranas fortemente armados, com colete prova de bala, que o acompanham olhando para os lados atentos como em sries criminais americanas. Quem, nessas condies, ainda se arrisca a esta coisa to normal e divertida, comer fora? Pessoas inocentes so chacinadas: vemos protestos, manifestaes e choro, mas nada compensar o desespero das famlias ou pessoas destroadas, cujo nmero no para de crescer. Morar em casa considerado loucura, a no ser em alguns condomnios, e mesmo nesses o crime controla o porteiro, entra, rouba, maltrata, mata. Recomenda-se que moremos em edifcios: mais seguros, seria a ideia. Mas mesmo nos edifcios, nem pensar, a no ser com boa portaria, com porteiros preparados e instrudos para proteger dentro do possvel nossos lares agora precrios. Somos uma gerao assustada, confinada, gradeada parece sonho que h no tanto tempo fosse natural morar em casa, a casa no ter cerca, a meninada brincar na calada; e no morvamos em ilhas longnquas de continentes remotos, mas aqui mesmo, em bairros de cidades normais. ramos gente normal. Continua valendo a inacreditvel lei de responsabilidade criminal s depois dos 18 anos. Jovens monstros, assassinos frios, sem remorso, drogados ou simplesmente psicopatas saem para matar e depois vo beber no bar, jogar na lan house, curtir o Facebook, com cara de bons meninos. Estamos em incrvel atraso em relao a pases civilizados. No Canad, Holanda e outros, a idade limite de 12 anos. No Brasil, assassinos de 17 anos, 11 meses e 29 dias so considerados incapazes... Estamos indefesos e apavorados.
(Lya Luft. Revista Veja, 24 de abril de 2013. Adaptado)

02. A autora afirma que o comentrio feito Brasileiro bonzinho! tempos atrs, por uma jovem americana que residia no Brasil, seria, hoje, considerado um insulto porque (A) uma americana no tem condies de julgar o comportamento de outro povo. (B) existem, atualmente, na sociedade, muitas pessoas violentas e de m ndole. (C) h malandragem no nosso pas, mas restrita a algumas cidades. (D) o Brasil j pode ser comparado a pases civilizados, como o Canad. (E) o brasileiro entende que a violncia est sendo domi nada pouco a pouco. 03. Levando-se em considerao as informaes contidas no 4. pargrafo, correto afirmar que a expresso gente normal em ramos gente normal. refere-se a pessoas (A) constantemente vigiadas por policiais. (B) com bom nvel social e cultural. (C) sem preocupao com a violncia. (D) que respondiam violncia com violncia. (E) sem problemas de sade fsica. 04. Com relao s consideraes a respeito da legis lao penal, no Brasil, a autora (A) discorda da atual maioridade penal. (B) concorda com a maioridade penal vigente. (C) considera que o jovem de 17 anos incapaz de cometer crimes. (D) critica pases onde a maioridade penal menor que a do Brasil. (E) defende que menores de 12 anos sejam responsabilizados criminalmente. 05. O trecho do 4. pargrafo parece sonho que h no tanto tempo fosse natural morar em casa, a casa no ter cerca, a meninada brincar na calada; e no morvamos em ilhas longnquas de continentes remotos, mas aqui mesmo, em bairros de cidades normais. , transmite a ideia de que (A) em ilhas distantes, as pessoas costumam morar em casas sem cerca. (B) tempos atrs as casas eram circundadas por cercas para proteger as crianas. (C) a autora, quando criana, morava em uma ilha distante, em outro continente. (D) a autora sonha em voltar a morar em um bairro distante, na cidade. (E) no faz muito tempo, era seguro deixar as crianas brincarem nas caladas.
3
CASA1301/008-AgApoioSocioeduc-Fem-Masc

01. No contexto em que se insere a frase ... para proteger dentro do possvel nossos lares agora precrios. a palavra em destaque pode ser substituda, sem alterao de sentido, por (A) resistentes. (B) inabalveis. (C) autnticos. (D) frgeis. (E) robustos.

w ww.pciconcursos.com.br

06. Assinale a alternativa que substitui, correta e respectivamente, as lacunas do trecho. alguns anos, num programa de televiso, uma jovem fazia referncia violncia o brasileiro estava sujeito de forma cmica. (A) Fazem... a ... de que (B) Faz ... a ... que (C) Fazem ... ... com que (D) Faz ... ... que (E) Faz ... ... a que

09. Leia o poema a seguir.

07. Considere o seguinte trecho do 3. pargrafo: Pessoas inocentes so chacinadas: vemos protestos, manifestaes e choro, mas nada compensar o desespero das famlias ou pessoas destroadas, cujo nmero no para de crescer. Assinale a alternativa que indica a relao que a conjuno em destaque estabelece com a orao anterior e por qual outra conjuno poderia ser substituda, sem alterao de sentido. (A) adio; visto que. (B) concluso; portanto. (C) oposio; porm. (D) consequncia; tanto que. (E) explicao; pois.

Minha ttica olhar-te aprender como s querer-te como s minha ttica falar-te e escutar-te construir com palavras uma ponte indestrutvel
(Mario Benedetti, poeta uruguaio, em Ttica e Estratgia, do livro O Amor, as Mulheres e a Vida. In Caras, 01.02.2013)

Percebe-se, no poema, a ideia de (A) construo de ponte sobre rio e de palavras escritas. (B) aceitao incondicional do outro e comunicao. (C) aprendizagem e construo das primeiras palavras. (D) desenvolvimento da linguagem escrita e oral. (E) intolerncia e discordncia na maneira de ver as coisas.

08. Assinale a alternativa com a frase pontuada de acordo com a norma-culta da lngua. (A) Vrios arrastes, j aconteceram nos restaurantes de So Paulo. (B) Na televiso, uma jovem americana pronunciava, uma frase, com muita graa. (C) O nmero de chacinas, no para de crescer apesar das diversas manifestaes. (D) Os seguranas, contratados pelos restaurantes, acompanham o cliente. (E) Nossos lares devem ser protegidos, por policiais preparados.

10. Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, de acordo com a norma-padro da lngua, as lacunas das frases, quanto concordncia verbal e colocao pronominal. muitos lares destroados, mas boas prontas para ajudar. Inteligente e informativa a reportagem que transformar aborrecimentos em aprendizagem. (A) Havia ... existiam ... nos ensina (B) Haviam ... existia ... ensina-nos (C) Havia ... existia ... nos ensina (D) Haviam ... existiam ... ensina-nos (E) Havia ... existiam ... ensina-nos pessoas a

CASA1301/008-AgApoioSocioeduc-Fem-Masc

w ww.pciconcursos.com.br

Matemtica

RA

N H

11. Em 6 meses, do total de um grupo de adolescentes, 1 teve 3 atendimento mdico-hospitalar duas vezes. Do restante, 1 2 teve atendimento mdico-hospitalar somente uma vez e 60 adolescentes no precisaram de atendimento mdico-hospitalar nesse perodo. Desse modo, pode-se afirmar que o nmero total de adolescentes desse grupo que teve atendimento mdico-hospitalar apenas uma vez nesse perodo foi (A) 45. (B) 50. (C) 60. (D) 80. (E) 90. 12. Uma livraria doou um lote de livros para uma instituio que resolveu distribuir esses livros igualmente entre os adolescentes que l residem. Se cada adolescente receber 2 livros, sobraro 5 livros e, se receberem 3 livros cada um, faltaro 10 livros. Nesse caso, a razo entre o nmero de livros desse lote e o nmero de adolescentes dessa instituio de (A) 7:3. (B) 7:2. (C) 5:3. (D) 4:2. (E) 3:2. 13. Um recipiente cbico est com 4 da sua capacidade total 5 ocupado com gua. Dentro dele foi colocada uma caixinha macia que ocupou mais 0,2 litro, deixando esse recipiente totalmente cheio, com gua at a borda. Pode-se concluir que o volume desse recipiente, em dm3, (A) 100. (B) 20. (C) 10. (D) 1. (E) 0,5. 14. Em uma reunio estavam presentes, para cada 2 homens, 5 mulheres. Sabe-se que havia 12 mulheres a mais que homens, concluindo-se que o nmero total de pessoas nessa reunio era (A) 15. (B) 18. (C) 20. (D) 24. (E) 28.
5
CASA1301/008-AgApoioSocioeduc-Fem-Masc

w ww.pciconcursos.com.br

15. Hoje houve uma fuga de 21 internos de uma das unidades da Fundao Casa e, no momento da fuga, essa unidade estava com 70% de sua capacidade ocupada pelos internos e os que fugiram representam 50% deles. Assim, pode-se afirmar que, hoje, a capacidade total de internos dessa unidade (A) 72. (B) 60. (C) 56. (D) 50. (E) 45. 16. Joana vende bolo em pedaos. Ela partiu um bolo de forma circular em fatias iguais, cada uma com 125 gramas de massa. O preo de venda R$ 44,00 o quilo e uma das fatias est representada na figura.

RA

N H

30

Pode-se afirmar que o preo de venda desse bolo inteiro (A) R$ 44,00. (B) R$ 52,80. (C) R$ 61,60. (D) R$ 66,00. (E) R$ 79,20. 17. Nessa semana, Alice trabalhou 6 dias e folgou um. Trabalhou nos 3 primeiros dias da semana, por dia, 7 horas e 20 minutos e nos 3 ltimos dias, 8 horas e 40 minutos, por dia. Considere que a quantidade de horas que ultrapassarem 44 horas semanais, sero consideradas extras. Sendo assim, a mdia, por dia, de tempo extra trabalhado por Alice em 6 dias foi (A) 35 minutos. (B) 40 minutos. (C) 50 minutos. (D) 1 hora e 04 minutos. (E) 1 hora e 40 minutos.

CASA1301/008-AgApoioSocioeduc-Fem-Masc

w ww.pciconcursos.com.br

18. Jonas ficou devendo R$ 950,00 numa financeira e pagou 10 dias aps o vencimento. Pagou a dvida com um acrscimo de juros simples de 12% ao ms. Nessas condies, a dvida total paga, entre a conta e os juros, foi (A) R$ 1.062,00. (B) R$ 1.048,00. (C) R$ 998,00. (D) R$ 992,00. (E) R$ 988,00. 19. A soma das reas dos terrenos retangulares A e B 280 m2. Os comprimentos dos lados de A e B esto representados na figura, cuja unidade de medida o metro.
4x

Conhecimentos Bsicos 21. Conforme o que determina o Estatuto da Criana e do Adolescente, os casos de suspeita ou confirmao de maus-tratos contra criana ou adolescente sero obrigatoriamente comunicados (A) autoridade policial competente. (B) autoridade judiciria competente. (C) ao Ministrio Pblico. (D) ao Conselho Tutelar. (E) ao Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do Adolescente. 22. uma diretriz da poltica de atendimento criana e ao adolescente, dentre outras, a (A) estadualizao do atendimento. (B) garantia do desenvolvimento nacional. (C) mobilizao da opinio pblica para a indispensvel participao dos diversos segmentos da sociedade. (D) criao de programas gerais, observada a centralizao poltico-administrativa. (E) manuteno de fundos nacional, estaduais e municipais vinculados ao respectivo Ministrio Pblico. 23. As entidades no governamentais de atendimento criana e ao adolescente somente podero funcionar depois de registradas perante o (A) Conselho Federal dos Direitos da Criana e do Adolescente. (B) Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do Adolescente. (C) Conselho Tutelar Federal. (D) Poder Pblico Estadual. (E) Ministrio Pblico Federal. 24. Nos termos do que dispe o Estatuto da Criana e do Adolescente, assinale a alternativa correta. (A) Se um adolescente cometer uma conduta descrita como contraveno penal, estar cometendo um ato infracional. (B) Considera-se um ato infracional aquele descrito como ato lcito. (C) A internao do adolescente, antes da sentena, pode ser determinada pelo prazo mximo de trinta dias. (D) A inimputabilidade penal gera a impunidade do menor infrator. (E) O adolescente, quando apreendido pela autoridade policial, ser obrigatoriamente submetido identificao compulsria.
7
CASA1301/008-AgApoioSocioeduc-Fem-Masc

x+2

10

De acordo com esses dados, o terreno B tem uma rea, em metros quadrados, igual a (A) 40. (B) 45. (C) 54. (D) 60. (E) 64. 20. Na malha quadriculada, cada quadradinho representa um azulejo quadrado de 10 cm de lado. Os azulejos foram colocados em uma parede na qual foi instalada uma barra AB.
B

Essa barra AB que est na parede mede, em metros, (A) 0,5. (B) 0,8. (C) 1,0. (D) 1,2. (E) 1,5.

w ww.pciconcursos.com.br

25. A medida socioeducativa que consiste na realizao de tarefas gratuitas de interesse geral denomina-se (A) abrigo. (B) semiliberdade. (C) liberdade assistida. (D) internao. (E) prestao de servios comunidade. 26. A medida socioeducativa que se afigura como a mais adequada para o fim de acompanhar, auxiliar e orientar o adolescente denomina-se (A) semiliberdade. (B) liberdade assistida. (C) advertncia. (D) internao. (E) prestao de servios comunidade. 27. A internao, como medida socioeducativa, (A) no permite atividades externas. (B) poder ser aplicada em qualquer hiptese. (C) comporta prazo determinado. (D) no comporta prazo determinado. (E) dever ser cumprida no mesmo local destinado ao abrigo. 28. De acordo com o Estatuto da Criana e do Adolescente, a remisso concedida pelo Ministrio Pblico antes de iniciado o procedimento judicial para apurao de ato infracional conduzir (A) ao reconhecimento da culpabilidade. (B) ao reconhecimento da imputabilidade. (C) excluso do processo. (D) suspenso do processo. (E) interrupo do processo. 29. Preencha as lacunas com o texto correto constante em uma das alternativas. Em cada Municpio e em cada Regio Administrativa do Distrito Federal haver, no mnimo, Conselho Tutelar, como rgo integrante da administrao pblica local, composto de , escolhidos pela populao local para um mandato de 04 (quatro) anos, permitida uma reconduo, mediante novo processo de escolha. (A) 01 (um) 05 (cinco) membros (B) 01 (um) 06 (seis) membros (C) 02 (dois) 05 (cinco) membros (D) 02 (dois) 06 (seis) membros (E) 02 (dois) 05 (cinco) membros

30. As decises do Conselho Tutelar podem ser revistas pelo(a) (A) membro do Ministrio Pblico. (B) Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do Adolescente. (C) comunidade local. (D) autoridade policial. (E) autoridade judiciria. 31. Nos termos do que prescreve o Estatuto da Criana e do Adolescente em relao ao Acesso Justia, assinale a alternativa correta. (A) facultativa a divulgao de atos judiciais, policiais e administrativos que digam respeito a crianas e adolescentes a que se atribua autoria de ato infracional. (B) As aes judiciais de competncia da Justia da Infncia e da Juventude so isentas de custas e emolumentos, ressalvada a hiptese de litigncia de m-f. (C) Sempre que os interesses dos adolescentes colidirem com os de seus pais ou responsvel, o conflito dever ser resolvido pelo Ministrio Pblico. (D) Perante a Justia da Infncia e da Juventude, o menor de dezesseis anos dever ser assistido, e o maior de dezesseis anos dever ser representado por curador especial. (E) A expedio de cpias ou certides sobre os atos judiciais que envolvam crianas ou adolescentes no podero ser deferidas. 32. O adolescente apreendido por fora de ordem judicial ser, desde logo, encaminhado (A) ao Conselho Tutelar. (B) ao Ministrio Pblico. (C) autoridade policial. (D) autoridade judicial. (E) ao abrigo. 33. O adolescente apreendido em flagrante de ato infracional cometido mediante violncia ou grave ameaa a pessoa, em caso de no liberao, ser, desde logo, encaminhado pela autoridade policial ao(s) (A) abrigo. (B) Conselho Tutelar. (C) Ministrio Pblico. (D) Juiz da Vara da Infncia e da Adolescncia. (E) pais ou responsvel.

CASA1301/008-AgApoioSocioeduc-Fem-Masc

w ww.pciconcursos.com.br

34. Nos termos da Lei n. 12.594/2012 SINASE, a medida socioeducativa ser declarada extinta (A) pela morte do adolescente. (B) no caso de adoo. (C) pela colocao em famlia substituta. (D) no caso de enfermidade leve do adolescente. (E) no caso de o maior de dezesseis anos responder a processo crime. 35. Conforme prescreve a Lei n. 12.594/2012 SINASE, em relao aos princpios que regem a execuo das medidas socioeducativas, assinale a alternativa correta. (A) Excepcionalidade, podendo o adolescente receber tratamento mais gravoso do que lhe foi conferido. (B) Socializao, independente de idade, capacidade e circunstncias pessoais do adolescente. (C) Prioridade a medidas que sejam privativas de liberdade, em respeito s condies das vtimas. (D) Mxima interveno do poder pblico para a realizao dos objetivos da medida. (E) Fortalecimento dos vnculos familiares e comunitrios no processo socioeducativo. 36. De acordo com a Lei n. 12.594/2012-SINASE, um dos direitos do adolescente submetido ao cumprimento de medida socioeducativa, sem prejuzo de outros previstos em lei, (A) ser includo em programa de meio fechado, ainda que inexistir vaga para o cumprimento de qualquer medida. (B) ser respeitado em sua personalidade, intimidade, liberdade de pensamento e religio e em todos os direitos no expressamente limitados na sentena. (C) por meio de seu representante legal, peticionar, sempre por escrito, indiretamente a qualquer autoridade ou rgo pblico, devendo, obrigatoriamente, ser respondido no prazo de trinta dias. (D) ser acompanhado pelo Conselho Tutelar, em qualquer fase do procedimento administrativo ou judicial. (E) ter atendimento garantido em creche e pr-escola particulares aos filhos de trs a sete anos de idade. 37. Conforme estabelece a Constituio Federal, assinale a alter nativa correta. (A) livre a manifestao do pensamento, sendo facultativo o anonimato para a proteo pessoa. (B) assegurado a todos o acesso informao e sua fonte, quando necessrio ao exerccio da cidadania. (C) Ningum ser submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante. (D) Permitida a distino entre trabalho manual, tcnico e intelectual ou entre profissionais respectivos. (E) Diferenciao de direitos entre o trabalhador com vnculo empregatcio permanente e o trabalhador avulso.
9

38. Nos termos do que prescreve a Constituio Federal, o adolescente com 14 (quatorze) anos ou mais poder exercer atividade laboral, na condio de aprendiz, sendo (A) permitida uma jornada de trabalho de, no mnimo, 06 (seis) horas. (B) facultativa a assinatura de contrato de trabalho. (C) permitido o desenvolvimento do trabalho em qualquer atividade. (D) proibido o trabalho noturno, perigoso ou insalubre. (E) desobrigao de matrcula em cursos tcnicos.

39. Quando extinto o cargo ou declarada sua desnecessidade, o servidor estvel (A) ficar em disponibilidade, com remunerao proporcional ao tempo de servio. (B) ficar em disponibilidade, sem remunerao. (C) no poder ser aproveitado em outro cargo. (D) ser exonerado. (E) dever prestar outro concurso interno para ocupar um novo cargo.

40. Com relao Administrao Pblica e conforme prescreve o texto constitucional, assinale a alternativa correta. (A) O prazo de validade do concurso pblico ser de at trs anos, prorrogvel uma vez, por igual perodo. (B) garantido ao servidor pblico civil o direito livre associao sindical. (C) A lei estabelecer os casos de contratao por tempo indeterminado para atender interesse das entidades pblicas e privadas. (D) A vinculao ou equiparao de quaisquer espcies remuneratrias para o efeito de remunerao de pessoal do servio pblico ser regulada por Decreto. (E) A proibio de acumular cargos, empregos e funes no se aplica s autarquias, fundaes ou empresas pblicas controladas pelo Poder Pblico.

CASA1301/008-AgApoioSocioeduc-Fem-Masc

w ww.pciconcursos.com.br

conhecimentos especficos 41. Nos termos da Portaria Administrativa n. 526/2010, a Seo de Recmbio SREC est hierarquicamente vinculada (A) Gerncia de Segurana Interna GSI. (B) Superintendncia Pedaggica SP. (C) Gerncia de Segurana Externa GSE. (D) Gerncia de Operaes GOP. (E) Gerncia de Suporte Operacional GSO. 42. Nos termos da Portaria Administrativa n. 526/2010, competncia da Gerncia de Operaes GOP da Superintendncia de Segurana e Disciplina da Fundao CASA-SP: (A) centralizar as informaes acerca de ocorrncias em todas as dependncias da Fundao, principalmente as que envolvam segurana fsica de adolescentes, servidores e patrimnios, por meio da Sala de Situao. (B) realizar inspees peridicas nas instalaes, relatando Superintendncia as faltas observadas e as solues propostas, indicando a necessidade de obras e/ou r eparos ou aquisies de equipamentos para garantia da segurana. (C) garantir a segurana da rea externa dos Centros de Atendimentos em situaes-limite, acionando o grupo de apoio, rgos de segurana pblica e montando pontos estratgicos de vigilncia. (D) responder pela conduo e reconduo de adolescente submetido medida judicial, bem como acompanh-lo no Frum enquanto aguarda audincia no Ministrio Pblico, Poder Judicirio e Setor Tcnico do Judicirio. (E) entregar os adolescentes aos pais/responsveis ou autoridade competente designada pelo Poder Judicirio na capital, Grande So Paulo, Interior e outros Estados do territrio nacional. 43. Os agentes de apoio socioeducativo so profissionais responsveis (A) pelo trabalho de conteno nos casos de movimentos de indisciplinas e situaes-limite, no devendo participar do desenvolvimento das atividades educativas a fim de manter a imparcialidade necessria nos m omentos de tenso. (B) pelo trabalho de conteno e aes preventivas para evitar fugas, movimentos de indisciplinas e situaes-limite, alm de acompanhar e auxiliar no desenvolvimento das atividades educativas. (C) pelo acompanhamento e auxlio no desenvolvimento das atividades educativas, no devendo intervir nos c asos de movimentos de indisciplinas e situaes-limite, mas apenas informar as autoridades competentes. (D) pelo planejamento e desenvolvimento das atividades educativas destinadas aos adolescentes submetidos s medidas socioeducativas. (E) pela orientao socioeducativa dos demais profissionais e colaboradores da Fundao CASA.
CASA1301/008-AgApoioSocioeduc-Fem-Masc

44. No tocante postura dos ocupantes do cargo de agente de apoio socioeducativo, correto afirmar que (A) devem garantir de forma repressiva a integridade fsica e mental dos adolescentes e de si prprios. (B) devem evitar dilogos com os adolescentes a fim de evitar influenciar nas suas expectativas e dificuldades encontradas no cumprimento de sua medida socioeducativa. (C) quando da prtica de atividades pedaggicas, devem afastar-se do local para no gerar um desencontro de atitudes com os agentes educacionais, professores ou instrutores. (D) devem colocar-se sempre de maneira cordial, com postura firme e marcante, orientando o adolescente a entender seu papel na medida socioeducativa e deixando claro qual a sua funo dentro dessa medida. (E) no devem interagir com os adolescentes, familiares, visitantes e demais funcionrios. 45. No tocante aos procedimentos dos agentes de apoio socioedu cativo relativamente s orientaes e ao espao socioeduca tivo, correto afirmar que (A) o agente s poder conceder aos adolescentes algo que no esteja no Regimento Interno da Fundao ou nas normas do Centro de Atendimento caso ele verifique que a concesso auxiliar na formao e desenvolvimento do adolescente. (B) vedado ao agente atuar de modo dinmico e diretamente junto ao adolescente. (C) o agente no deve interferir no fluxo de adolescentes a fim de evitar prejuzo ao processo de formao e desenvolvimento destes. (D) o agente no dever interagir com os funcionrios do setor pedaggico, a fim de garantir que propostas p edaggicas dos Centros de Atendimentos aconteam de maneira harmoniosa e tranquila. (E) quando o adolescente apresentar um comportamento d iferenciado, transmitir esse fato coordenao imediata, relatando os fatos. 46. Nos termos do Caderno de Conceitos, Diretrizes e Procedimentos da Superintendncia de Segurana e Disciplina da Fundao CASA-SP, orienta-se que, por jovem, devero existir (A) 04 (quatro) agentes de apoio socioeducativos referncias, sendo um por planto dois diurnos e dois noturnos. (B) 05 (cinco) agentes de apoio socioeducativos referncias, independentemente do planto - sendo trs diurnos e dois noturnos. (C) 06 (seis) agentes de apoio socioeducativos referncias, independentemente do planto sendo trs diurnos e trs noturnos. (D) 08 (oito) agentes de apoio socioeducativos referncias, sendo dois por planto, quatro diurnos e quatro noturnos. (E) 10 (dez) agentes de apoio socioeducativos referncias, sendo dois por planto cinco diurnos e cinco noturnos.
10

w ww.pciconcursos.com.br

47. Nos termos do Caderno de Conceitos, Diretrizes e Procedimentos da Superintendncia de Segurana e Disciplina da Fundao CASA-SP, situao-limite caracterizada pela (A) existncia de partes em oposio em que a diferena pode ser resolvida por acordo. (B) situao em que os nimos das partes em conflito esto prximos de atingir o desrespeito integridade fsica, moral ou psicolgica. (C) situao em que o agente socioeducativo deve ficar em estado de ateno e observar os envolvidos na situao a fim de posteriormente relatar o problema aos superiores funcionais. (D) existncia da presena de adolescentes no local. (E) existncia de desrespeito integridade fsica, moral ou psicolgica em acontecimentos como brigas, quebradeiras, motins, tentativas de fuga, invases, incndios, agresses fsicas e verbais ou outras ocorrncias desse tipo.

50. No tocante realizao de revistas nos CASAS, correto afirmar que: (A) deve-se evitar a padronizao, a fim de que as pes soas que sejam submetidas revista saibam o que ser revistado. (B) aps os adolescentes estarem em formao nos quartos, retirar todos de uma nica vez, revist-los e mant-los fora do quarto em formao at o trmino da revista do quarto. (C) o agente educacional que apoia a revista dever ser responsvel por objetos pessoais permitidos pelo Centro de Atendimento encontrados nos quartos. (D) o agente que realiza a revista dever ser responsvel por objetos pessoais permitidos pelo Centro de Atendi mento encontrados nos quartos. (E) durante a revista, o adolescente revistado dever ser responsvel por objetos pessoais permitidos pelo Centro de Atendimento encontrados nos quartos.

48. Nos termos do Caderno de Conceitos, Diretrizes e Procedimentos da Superintendncia de Segurana e Disciplina da Fundao CASA-SP, a situao de normalidade identificada pela cor (A) branca. (B) amarela. (C) vermelha. (D) verde. (E) azul.

49. No que diz respeito a uma Negociao de crises, o objetivo especfico do negociador na Fundao CASA-SP ser o de (A) promover as conversaes com os adolescentes e g erenciar o conflito com a finalidade de reduzir pos sibilidades de riscos para a vida e o restabelecimento da normalidade. (B) promover as conversaes com os adolescentes, objetivando dissuadi-los ao mesmo tempo em que coleta informaes gerais, com a finalidade de reduzir pos sibilidades de riscos para a vida e o restabelecimento da normalidade. (C) promover as conversaes com os adolescentes e deci dir sobre as aes a serem adotadas para a resoluo do conflito. (D) promover as conversaes com os adolescentes, objetivando realizar a funo de representante destes perante as autoridades responsveis pela Fundao CASA-SP. (E) adentrar ao local em que se encontram os amotinados a fim de angariar a credibilidade destes e decidir da m elhor maneira sobre suas reivindicaes.

11

CASA1301/008-AgApoioSocioeduc-Fem-Masc

w ww.pciconcursos.com.br

w ww.pciconcursos.com.br