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BIOLOGIA / 1 SRIE ENSINO MDIO Prof.

Marcos Vinicius

REVISO 01- CONCEITOS BSICOS QUESTES ABERTAS


1) Construa um grfico com os seguintes dados: uma plantao de maracuj, iniciada em 1975, rendeu em mdia 80% de frutos durante os anos de 1976 a 1981. No ano de 1982, a produo caiu abruptamente para 30% e assim permaneceu nos dois anos seguintes. Sabe-se que esse maracuj polinizado por grandes abelhas (mamangavas), que fazem seu ninho em troncos e paus secos. A plantao de maracujs era cercada com moures de madeira que, num dado momento, foram trocados por moures de concreto. Indique no grfico o ano da troca dos moures e elabore uma hiptese explicando por que a produo de maracujs diminuiu drasticamente a partir de 1982. 2) O grfico da figura I mostra a distribuio de trs espcies de esquilos que vivem nas mesmas rvores de uma floresta, e o da figura II mostra os alimentos preferidos por essas espcies.

a) Com base nas informaes fornecidas pelas figuras, d dois motivos que expliquem por que as trs espcies podem coexistir no mesmo ambiente. b) Supondo que uma quarta espcie de esquilo fosse introduzida no mesmo local, explique como essa espcie poderia coexistir nesse ambiente. 3) O famoso cientista Eugene Rabinowitch, em artigo publicado na revista Scientific American, declarou: O homem o rei do mundo animal, ultrapassando, pela inteligncia e pelo poder, todos os outros animais. Apesar disso, menos auto-suficiente que a mais humilde erva daninha do campo. Fisiologicamente falando, todos os animais, inclusive o homem, no passam de uma prole de parasitas, vivendo custa do grande corpo que o reino vegetal. O que o autor quis dizer, referindo-se: a) ao homem como um ser menos auto-suficiente que uma erva daninha? b) ao homem e a outros animais como uma prole de parasitas?

4) O uso indiscriminado da palavra ecologia tem levado a um acentuado desgaste de seu significado original s vezes por grupos interessados apenas em tirar proveito da situao, sem interesse cientfico e sem a seriedade que o assunto requer. D o conceito biolgico da palavra ecologia e apresente um argumento favorvel e outro contrrio s atividades dos grupos acima referidos. 5) Considere a afirmao: As populaes daquele ambiente pertencem a diferentes espcies de animais e vegetais. Que conceitos esto implcitos nessa frase, se levarmos em considerao: a) somente o conjunto de populaes? b) o conjunto de populaes mais o ambiente abitico? 6) Qual a diferena entre hbitat e nicho ecolgico? 7) Qual o significado dos decompositores num ecossistema? 8) Quais so os dois grandes grupos de organismos que formam a comunidade planctnica e como a luminosidade, em funo da profundidade, interfere na distribuio desses grupos no ambiente marinho? 9) Em relao aos ecossistemas aquticos, responda: a) O que plncton? b) Qual o papel ecolgico do fitoplncton e do zooplncton? 10) Elabore um esquema simplificado contendo todos os elementos biticos de um ecossistema hipottico e comente as relaes que podem existir entre esses elementos. 11) Explique a importncia ecolgica de algas e fungos. 12) Com base na afirmativa abaixo, diga se voc concorda ou no com ela, justificando a sua resposta. Considerando que duas populaes animais, de nveis trficos diferentes, tivessem as mesmas necessidades alimentares, seria possvel a sobrevivncia de um maior nmero de indivduos na populao que ocupasse a categoria de consumidor primrio. 13) Na maioria dos ecossistemas naturais encontramos vrios tipos de produtores e de consumidores. A existncia de vrias opes alimentares interliga as cadeias em uma teia alimentar, como exemplificado na figura. Com base na figura e ecolgicos, resolva os itens: nos conceitos

a) A qual (is) ordem (ns) de consumidor (es) pertence a cobra? b) Independentemente da ordem que ocupam, quantos consumidores pertencem a um nico nvel trfico?

c) Explique como o gavio poderia ocupar o nvel trfico inferior ao da cobra. 14). A figura mostra uma teia alimentar simplificada de uma floresta brasileira. Observe-a com ateno e responda s questes. a) O que est representado na seqncia de A a E? b) O que poderia acontecer s cobras, se os sapos fossem exterminados? c) O que poderia acontecer aos insetos, se os sapos fossem eliminados? d) Que organismos funcionam como decompositores? e) Quais so os nveis trficos dos macacos e dos pssaros? f) E dos gavies? g) Qual o sentido do fluxo energtico? h) De que forma a presena de macacos influi sobre os pssaros e vice-versa? 15) Esquematize duas cadeias alimentares em que voc participe como consumidor primrio e tercirio, respectivamente. 16) Em uma comunidade so encontrados os seguintes organismos: capim, lagartas, rvores, abelhas, sapos e ratos. Quantos nveis trficos so ocupados por esses organismos? 17) Um ecossistema aqutico apresenta os seguintes seres vivos:
I. peixe carnvoro; II. algas microscpicas; III. peixe herbvoro; lV. decompositores; V. caramujo.

Faa o esquema de uma teia, com as relaes alimentares entre os seres vivos desse ecossistema. 18) Analise a teia alimentar abaixo: Suponha nessa comunidade a introduo de uma espcie que se alimente de pssaros. a) A que nvel trfico pertencer essa nova espcie? b) Com a introduo dessa nova espcie na comunidade, o que poder ocorrer com as populaes de insetos e aranhas?

19) O esquema representa uma teia alimentar. Dentre as mltiplas relaes ecolgicas mostradas pelas setas, destaque uma cadeia alimentar com cinco nveis trficos. Classifique os elementos destacados de acordo com seu papel na cadeia.

20) Em uma viagem de coleta, no Pantanal do Mato Grosso, foram capturados alguns exemplares de piranhas. Com base apenas nesses exemplares, o que voc sugere que se faa para descobrir de que cadeia alimentar a piranha faz parte? 21) Bactrias e fungos encontrados na natureza so agentes causadores de problemas para a sade dos seres humanos. Suponha a descoberta de uma droga com uma ao bactericida e fungicida extremamente eficaz e destituda de toxicidade para animais e plantas. Imagine que essa droga fosse espalhada por toda a superfcie da Terra, causando assim a completa extino de fungos e bactrias. O que aconteceria com a produtividade primria (taxa de fotossntese) dos ecossistemas? Justifique sua resposta. QUESTES DE VESTIBULARES 1. (FCC) Indivduos de diversas espcies, que habitam determinada regio, constituem: a) um bioma. b) uma sociedade. c) uma populao. d) uma comunidade. e) um ecossistema. 2. (FCC) As frases abaixo numeradas so definies de populao ou de comunidade. I. O nmero de habitantes de um pas. II. O nmero de organismos de diferentes espcies que vivem em determinada rea. III. O nmero de indivduos de determinada espcie que vive em determinada rea, em determinada poca. Que letra indica corretamente as definies que se referem a populao e a comunidade? a) Populao: l e II comunidade: III. b) Populao: I e III; comunidade: II. c) Populao: II e III; comunidade: I. d) Populao: I; comunidade: II e III. e) Populao: II; comunidade: I e III.

3. (FCC) Considere as frases abaixo. I. O conjunto de indivduos de uma mesma espcie, que ocorre em uma mesma rea, em um mesmo intervalo de tempo. II. Todas as populaes que ocorrem em determinada rea. III. O conjunto de todos os ecossistemas da Terra. As frases II e III referem-se, respectivamente, a definies de: a) populao, comunidade e bioma. b) ecossistema, biocenose e bioma. c) populao, ecossistema e biocenose. d) populao, comunidade e biosfera. e) ecossistema, populao e biosfera. 4. (FCC) Suponha que em um terreno coberto de capim-gordura vivem savas, gafanhotos, pardais, pres e ratos do campo. Nessa regio esto presentes:
a) 5 populaes; b) 6 populaes; c) 2 comunidades; d) 6 comunidades; e) 2 ecossistemas

5. (FCC) Considere os seguintes nveis de organizao no mundo dos seres vivos: I. Ecossistema. II. Populaes. III. Comunidades. IV. Biosfera. A seqncia correta, do nvel mais simples ao mais complexo, : a) I IV III II. b) II III I IV. c) II I IV III. d) III I IV II. e) IV II III I. 6. (PUC-RS) Quando se estudam os seres vivos, podem-se agrupar os nveis biolgicos na seguinte seqncia: 1) clula; 2) tecido; 3) rgo; 4) sistema; 5) organismo; 6) populao; 7) comunidade; 8) ecossistema; 9) biosfera. Os nveis que dizem respeito diretamente a um ecologista so os seguintes: a) 2, 3, 4 e 5. b) 6, 7, 8 e 9. c) 1,3,5 e 8. d) 3, 7, 8 e 9. e) 2, 6, 7 e 8. 7. (FEEQ-CE) Considere os itens abaixo:
I. Temperatura. II. Turbidez. III. Bactrias. IV. Fitoplncton. V. Salinidade. VI. Teor de nitritos.

Desses, em um aqurio marinho, constituem fatores abiticos apenas:

a) I, II e III. b) 1,11 e V. c) II, IV e VI. d) III, IV e V. e) l, II, V e Vl. 8. (UNIFOR-CE) O fator abitico que exerce menor influncia sobre populaes que vivem em mar aberto a: a) quantidade de sais minerais dissolvidos. b) quantidade de O2 dissolvido. c) temperatura da gua. d) salinidade do mar. e) quantidade de chuva. 9) (FURRN) Num ecossistema: a) os seres vivos interagem entre si e com o meio ambiente. b) os seres vivos interagem entre si, mas no com o meio ambiente. c) ocorre uma interao apenas entre os fatores abiticos. d) ocorre uma interao apenas entre os fatores biticos. e) existem apenas os fatores biticos. 10. (UNIFOR-CE) Considere os seguintes fatores: I. Biticos. II. Fsicos. III. Qumicos. Quando se estuda um ecossistema necessrio levar em conta: a) apenas I; b) apenas I e II; c) apenas I e III; d) apenas II e III; e) I, II e III. 11. (VUNESP-SP) Das alternativas abaixo, a nica que permite um estudo completo de um ecossistema : a) examinar as condies fsicas e qumicas do ambiente. b) estudar as relaes entre as populaes nele existentes. c) relacionar o meio abitico comunidade de organismos nele existente. d) estabelecer a densidade das populaes nele existentes. e) verificar o tipo de cadeia alimentar existente no sistema. 12. (Fuvest-SP) Os organismos que desempenham em um ecossistema terrestre o mesmo papel do fitoplncton em um ecossistema aqutico so: a) gramneas; b) bactrias do solo; c) fungos; d) gafanhotos; e) protozorios ciliados. 13. (VUNESP-SP) Considere um ecossistema representado por um campo. Nesse ecossistema, existem plantas, como o capim, gafanhotos que se alimentam do capim, e pssaros que se alimentam dos gafanhotos. No solo, existem bactrias e fungos, que utilizam como alimento o capim e os gafanhotos e pssaros mortos. correto afirmar sobre esse ecossistema que:

a) o capim pertence ao nvel trfico dos consumidores primrios. b) os gafanhotos devem ser mais abundantes do que os pssaros. c) os pssaros devem ser mais abundantes do que os gafanhotos. d) os fungos e bactrias representam os produtores. e) os vegetais representam a base da cadeia alimentar, pois ao respirarem absorvem gs carbnico e liberam oxignio. 14. (UFPI) Algum tempo atrs os horticultores da Serra Grande, entre o Cear e o Piau, viram-se em face de uma quase completa devastao de suas hortalias por uma praga de grilos, que sempre atacou estas plantas, mas sempre em escala aceitvel, sem que se tivesse de usar inseticidas para seu controle. A pesquisa cientfica constatou que o aumento na quantidade de grilos coincidiu com a caa que se estava fazendo aos sapos da rea, com a finalidade de usar sua pele na confeco de bolsas, sapatos e outros artefatos femininos. A suspenso dessa caa resultou no aumento da quantidade de sapos e na diminuio da quantidade de grilos que praguejavam as hortalias, de que eles se alimentam. Sobre a cadeia alimentar hortalia grilo sapo, podemos afirmar corretamente que: a) o sapo um consumidor primrio, e o grilo um herbvoro. b) o grilo um herbvoro, e a hortalia um produtor. c) a hortalia um produtor, e o sapo um decompositor. d) o grilo um decompositor, e o sapo, um predador. e) a hortalia um produtor, e o grilo, um consumidor secundrio. 15. (UEL-PR) Se classificarmos os consumidores de qualquer teia alimentar segundo a ordem que ocupam, aqueles que sempre ocuparo a ordem mais elevada sero: a) os parasitos. b) os decompositores. c) os comensais. d) os mamferos carnvoros. e) as aves de rapina. 16. (MACK-SP) A alimentao tpica do brasileiro constituda de: arroz, feijo, salada e bife. Ao comer cada um desses alimentos, o brasileiro ocupa um determinado nvel trfico. Escolha a alternativa que representa a posio ocupada por ele na seqncia alimentar acima relacionada, respectivamente: a) produtor, consumidor 1, consumidor 3 e consumidor 2. b) consumidor 1, consumidor 1, consumidor 1 e consumidor 2. c) produtor, consumidor 1, consumidor 2 e consumidor 3. d) consumidor 3, consumidor 2, consumidor 1 e decompositor. e) consumidor 3, consumidor 2, consumidor 1 e produtor. 17. (ENEM) Um agricultor, que possui uma plantao de milho e uma criao de galinhas, passou a ter srios problemas com os cachorros-do-mato que atacavam sua criao. O agricultor, ajudado pelos vizinhos, exterminou os cachorros-do-mato da regio. Passado pouco tempo, houve um grande aumento no nmero de pssaros e roedores que passaram a atacar as lavouras. Nova campanha de extermnio e, logo depois da destruio dos pssaros e roedores, uma grande praga de gafanhotos destruiu totalmente a plantao de milho e as galinhas ficaram sem alimento. Analisando o caso descrito, podemos perceber que houve desequilbrio na teia alimentar representada por:

18. (PUC-PR) Num ecossistema so encontrados os seguintes organismos: I. rvores. II. Abelhas. III. Capins. IV. Corujas. V. Savas. VI. Gatos selvagens. Qual das alternativas representadas no quadro apresenta a caracterizao correta desses organismos?

19) (Fuvest-SP) Cobras que se alimentam exclusivamente de roedores so consideradas: a) produtores. b) consumidores primrios. c) consumidores secundrios. d) consumidores tercirios. e) decompositores. 20. (OSEC-SP) Considere a seguinte teia alimentar:

Na teia considerada o nvel trfico em que ocorre absoro e eliminao de gs carbnico :

a) I; b) II; c) III; d) IV; e) V. 21. (FEI-SP) Em uma cadeia alimentar, no nvel trfico em que ocorre a sntese de matria orgnica e fixao de energia (a partir de substncias inorgnicas, CO 2, H20 e sais minerais), situam-se os seres conhecidos como: a) produtores. b) consumidores primrios. c) consumidores secundrios. d) consumidores tercirios. e) decompositores. 22. (UNIFOR-CE) Um animal que se alimenta de matria orgnica em decomposio : a) herbvoro; b) auttrofo; c) saprfago; d) hematfago; e) onvoro. 23. (VUNESP-SP) Depois de mortos, somos todos comidos pelo bicho da terra Essa uma expresso popular que voc j deve ter ouvido, O termo bicho da terra corresponde a: a) decompositores; b) consumidores 1s.; c) consumidores 2s. d) consumidores 3s. e) consumidores 4s. 24. (UNIFOR-CE) Considere os seguintes tipos de organismos: I. Herbvoros. II. Saprvoros. III. Quimiossintetizantes. IV. Carnvoros. V. Fotossintetizantes. So hetertrofos apenas: a) I, II e III; b) I, II e IV; c) II, III e IV; d) ll, lV e V; e) III, IV e V. 25. (FCC) Considere a teia alimentar abaixo. Qual das seguintes afirmaes no pode ser feita com base no diagrama considerado? a) A interrupo da caa ao veado determinar o aumento dos lobos. b) Veados so consumidores de 1 ordem. c) Ursos so consumidores de 1 e 2 ordens. d) As pulgas so consumidores de 1 e 2 ordens. e) Veados e abelhas ocupam a mesma posio na teia alimentar. 26. (UNI-RIO) As espcies de capim que crescem nos campos da Austrlia podem ser diferentes das que existem na Amrica ou na frica, mas todas tm a mesma funo:

so produtores dos ecossistemas de campo. Nos campos da Austrlia vivem cangurus, nos da frica h zebras e na Amrica do Norte h bises. Todos esses animais exercem em seus ecossistemas a funo de: a) consumidores primrios. b) consumidores secundrios. e) consumidores tercirios. d) decompositores. e) parasitas. 27. (UNIFOR-CE) Um animal que se alimenta de lagartas que atacam as folhas da soja comporta-se como: a) produtor. b) consumidor primrio. c) consumidor secundrio. d) consumidor tercirio. e) decompositor. 28. (UNIFOR-CE) Dos organismos abaixo, que pertencem mesma comunidade, os que ocupam o nvel trfico mais elevado so: a) os gafanhotos. b) os sapos. c) os pardais. d) os ratos. e) as cobras. 29. (FCC) Observe a seguinte teia alimentar: Nela, o nmero de cadeias alimentares das quais o sabi participa : a) 1. b) 2. c) 3. d) 4. e) 5.

30. (UFU-MG) O aproveitamento das algas pelo homem torna-se cada vez mais acentuado. Em certos pases asiticos, as algas j fazem parte da dieta humana. Nesse caso, o homem comporta-se como: a) consumidor primrio. b) consumidor secundrio. c) consumidor tercirio. d) produtor. e) decompositor. 31. (UEL-PR) Diagramas, que esquematizam teias alimentares, so formas de representar:

a) as relaes entre os fatores biticos e abiticos de uma comunidade. b) a densidade das populaes que vivem em uma comunidade. c) o fluxo de matria e energia em uma comunidade. d) a sucesso de espcies de um determinado hbitat. e) as relaes entre os organismos e seu nicho ecolgico. 32. (Fuvest-SP) Na teia alimentar as setas indicam o sentido do fluxo de energia. Os nmeros 2, respectivamente: 3 e 4 representam,

a) produtor, herbvoro e carnvoro. b) produtor, decompositor e herbvoro. c) herbvoro, carnvoro e decompositor. d) herbvoro, carnvoro e produtor. e) decompositor, carnvoro e produtor. 33. (UFOP-MG) Observe o esquema. O esquema refere-se ao fluxo de energia nos ecossistemas. Nele foi omitido um importante componente. Assinale-o. a) Consumidor primrio. b) Consumidor secundrio. c) Decompositor. d) Fonte primria de energia. e) Produtor. 34. (MACK-SP) O esquema abaixo mostra as relaes trficas de uma comunidade.

Cada letra representa um nvel trfico. E, F, G e H indicam, respectivamente: a) produtor, consumidor primrio, consumidor secundrio e decompositor. b) produtor, consumidor secundrio, consumidor primrio e decompositor. c) decompositor, consumidor primrio, consumidor secundrio e produtor. d) decompositor, consumidor secundrio, consumidor primrio e produtor. e) decompositor, produtor, consumidor primrio e consumidor secundrio. 35. (UNI-RIO) Na figura da cadeia alimentar, o primeiro nvel trfico ocupado pelas (os): a) plantas. b) pssaros. c) insetos. d) insetos e bactrias. e) fungos e bactrias. 36. (MACK-SP) Observe o esquema que representa uma teia alimentar.

I, II, III e IV so respectivamente: a) algas, microcrustceos, bactrias e peixes. b) bactrias, algas, microcrustceos e peixes. c) bactrias, microcrustceos, peixes e algas. d) algas, microcrustceos, peixes e bactrias. e) algas, bactrias, peixes e micro-crustceos. 37. Considere uma cadeia alimentar constituda de fitoplncton, peixes herbvoros e peixes carnvoros. Qual das alternativas indica corretamente o que acontece com as outras populaes imediatamente aps reduo drstica dos peixes carnvoros?

38. (UNIFOR-CE) A figura representa uma teia alimentar. Nessa teia: a) a gafanhoto o nico consumidor de 1 ordem. b) o besouro atua sempre como consumidor de 2 ordem. c) o sapo atua sempre como consumidor de 2 ordem. d) a cobra o nico consumidor de 3 ordem. e) a ave atua sempre como consumidor de 3 ordem. 39. Numa comunidade de lagoa podemos ter a seguinte teia alimentar: Considerando apenas alguns elementos da teia alimentar (fitoplncton, garas e bactrias), marque a alternativa que apresenta uma sequncia correta. a) Produtor, consumidor primrio e decompositor. b) Produtor secundrio, consumidor primrio e decompositor. c) Decompositor, produtor e consumidor primrio. d) Produtor, consumidor e decompositor. e) Decompositor, consumidor quaternrio e produtor.

40. (MACK-SP) O grupo de seres vivos que possui representantes que podem ocupar, numa teia alimentar, as posies de produtor e de decompositor o: a) das algas; b) das bactrias; c) dos fungos; d) dos vegetais; e) dos protozorios. 41. (FATEC-SP) Observe o esquema. Assinale a alternativa errada. a) I, II e III comportam-se exclusivamente como consumidores de primeira ordem. b) IV e V comportam-se exclusivamente como consumidores de segunda ordem. c) VI comporta-se como consumidor de segunda e terceira ordens. d) O aumento do nmero de consumidores IV e V provocar certamente um aumento no nmero de todos os outros animais da teia alimentar. e) Os seres auttrofos so representados pelos produtores. 42. (UNIFOR-CE) O buraco de uma rocha onde vive um animal : a) seu bitopo. b) seu hbitat. c) sua comunidade. d) seu nicho ecolgico. e) sua cadeia alimentar. 43. (VUNESP-SP) Observe a figura. Nessa teia alimentar, o lagarto pode ser considerado: a) produtor. b) consumidor de 1 ordem. c) consumidor de 2 ordem. d) consumidor de 3 ordem. e) decompositor. 44. (UNI-RIO) Durante o vero podem ser encontrados sobre as folhas de certa planta um tipo de gafanhoto verde, ou esperana, e um determinado tipo de louva-a-deus, tambm verde. O primeiro desses insetos se alimenta de folhas de planta e enterra seus ovos no solo, enquanto o segundo predador, alimenta-se de insetos, e usa o caule da mesma planta para fixar seus ovos. Esses insetos apresentam: a) mesmo hbitat e mesmo nicho ecolgico. b) mesmo hbitat e funo de decompositores. c) diferentes habitats e biocenoses iguais. d) diferentes habitats e mesmo nicho ecolgico. e) mesmo hbitat e diferentes nichos ecolgicos.

45. (FMU/FIAM/FAAM-SP) Nesta poca em que a conservao do meio ambiente preocupao de todos, convm ressaltar que a resposta a qualquer questo prtica sobre o meio ambiente deve envolver o estudo de como vive, do que necessita e com o que contribui cada membro de uma comunidade biolgica. Ao papel que o organismo desempenha no ambiente d-se o nome de: a) ecossistema; b) nicho ecolgico c) ecologia; d) bitipo; e) hbitat. 46. (UNIFOR-CE) Denomina-se hbitat de uma espcie: a) o conjunto de fatores, apenas biticos, que a cercam. b) o conjunto de fatores, apenas abiticos, que a cercam. c) o conjunto de fatores biticos e abiticos que a cercam. d) seu modo de vida. e) seu local de vida. 47. (UNI-RIO) Mergulhando em guas costeiras, encontramos numa rocha algas, cracas, anmonas, estrelas-do-mar e ourios-do-mar. As algas produzem seu prprio alimento. As cracas ingerem, com a gua, seres microscpicos que nela vivem. As anmonas comem pequenos peixes que ficam presos entre seus tentculos. As estrelas-do-mar prendem em seus braos os moluscos contra a rocha e sugam o animal de dentro da concha. Os ourios-do-mar raspam a rocha com seus dentes, alimentando-se de detritos. Em funo do que foi descrito, pode-se afirmar que as algas e os animais citados apresentam diferentes: a) nichos; b) habitats; c) mimetismos; d) competies; e) biomas. 48. (PUC-SP) No Pantanal, plantas aquticas servem de alimento para lambaris, pacus e capivaras. Nesse ambiente, piranhas alimentam-se de lambaris e pacus. J as ariranhas sobrevivem alimentando-se de pacus e piranhas. Na teia alimentar descrita no trecho, os organismos que ocupam dois nveis trficos so: a) lambaris; b) pacus; c) capivaras; d) piranhas; e) ariranhas. 49. (FCC) Leia o texto. A cutia um roedor de hbitos noturnos muito comum nas matas brasileiras, onde vive em tocas. Ao cair da noite, ela sai de sua toca procura de alimento, que consiste em frutos e razes. Seus inimigos naturais so carnvoros de mdio porte. A descrio como um todo refere-se a: a) hbitat; b) nicho ecolgico; c) ecossistema; d) comunidade; e) populao. 50. (CESGRANRIO-RJ) O girino do sapo vive na gua e, aps metamorfose, passa a viver em terra firme; quando adulto, oculta-se, durante o dia, em lugares sombrios e midos para proteger-se dos predadores e evitar a dessecao. Ao entardecer, abandona seu refgio procura de alimento. Como o acasalamento se realiza na gua, vive prximo a rios e lagoas. Essa descrio do modo de vida do sapo representa o seu:

a) hbitat. b) ecossistema. c) nicho ecolgico. d) ectone. e) bioma. Marcos Vinicius/2011