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TESTE SEUS
CONHECIMENTOS Disciplina: BIOLOGIA Profª.:
1EM Data:___/___
1. (Fuvest) O esquema a seguir representa as principais relações alimentares entre espécies que vivem num lago de uma região
equatorial.
pag.1
2.
Em uma comunidade são observadas diversas relações de alimentação e transferência de energia entre os diferentes
organismos. Considerando os níveis tróficos ocupados por esses organismos que formam as cadeias alimentares de uma
comunidade, pode-se afirmar que:
a) a quantidade energia incorporada pelo consumidor terciário é a maior dentre os consumidores.
b) a quantidade de energia química adquirida pelo consumidor secundário é igual à quantidade de energia luminosa
incorporada pelo produtor.
c) a energia é transferida do produtor aos consumidores, de modo que todos os indivíduos da cadeia obtêm a mesma
quantidade de energia.
d) a energia que é transferida em cada um dos níveis tróficos da cadeia retorna aos produtores com a decomposição dos
animais.
e) a transferência de energia, ao longo das cadeias alimentares, é unidirecional. A cada nível trófico, parte da energia que
ingressou na cadeia alimentar é dissipada nas atividades.
3. (Cesgranrio) O esquema a seguir representa uma cadeia, onde os indivíduos estão relacionados pela transferência de
alimentos em perfeito equilíbrio no ecossistema.
Assinale a opção que apresenta a seqüência que poderia representar essa cadeia.
a) Vegetais - grilos - louva-a-deus - rãs.
b) Árvore - pulgões - joaninhas - aranhas.
c) Capinzal - preás - pulgas - bactérias.
d) Algas - crustáceos - peixes menores - peixes maiores.
e) Capim - boi - carrapatos - anuns.
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4. (Fuvest) O homem estará ocupando o nível trófico em que há maior aproveitamento de energia fixada pelos produtores,
quando escolher como cardápio
a) carne com creme de leite.
b) peixe com camarão.
c) frango com toucinho.
d) pão com geléia de frutas.
e) ovos com queijo.
5. (Ufscar) No exemplo de cadeia alimentar da ilustração, supondo que o peixe abocanhado pelo jaburu se alimente de plantas
aquáticas,
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7. (Unitau) Considere as descrições a seguir:
8. (Fuvest) Considere o diagrama a seguir que representa as relações de produtores (P), consumidores de primeira ordem
(C1,C2,C3), consumidores de segunda ordem (SC1,SC2) e consumidores de terceira ordem (TC) em uma comunidade
biológica.
Suponha que, em determinada época do ano, muitos consumidores de terceira ordem (TC) imigram para a região. Qual das
alternativas representa o que ocorre com os elementos da comunidade, logo após a imigração?
a) C1, C2 e C3 aumentam, SC1 e SC2 diminuem.
b) C1, C3, SC1 e SC2 aumentam e C2 diminui.
c) C1 e C3 aumentam e C2, SC1 e SC2diminuem.
d) C1, C2, C3 diminuem e SC1 e SC2 aumentam.
e) C1, C3 e SC2 aumentam e C2 e SC1 diminuem.
9. (Pucsp) "No Pantanal, plantas aquáticas servem de alimento para lambaris, pacus e capivaras.
Nesse ambiente, piranhas alimentam-se de lambaris e pacus. Já as ariranhas sobrevivem, alimentando-se de pacus e piranhas."
Na teia alimentar descrita no trecho acima, os organismos que ocupam dois níveis tróficos são:
a) lambaris.
b) pacus.
c) capivaras.
d) piranhas.
e) ariranhas.
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10. (Unesp) Considere a seguinte cadeia alimentar:
11. (G2) A associação de bactérias que vivem na pança de mamíferos ruminantes, com esses animais, é classificada como:
a) comensalismo.
b) amensalismo.
c) inquilinismo.
d) parasitismo.
e) mutualismo.
12. (Unesp) Analise os gráficos adiante. No gráfico 1, são apresentadas duas populações vivendo isoladas, em ambientes com
as mesmas características; no gráfico 2, são apresentadas as mesmas populações, vivendo no mesmo ambiente.
A relação que provavelmente ocorre entre as duas populações, quando juntas (gráfico 2), é de:
a) mutualismo.
b) inquilinismo.
c) comensalismo.
d) protocooperação.
e) parasitismo.
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14. (Pucpr) Os itens enumerados a seguir são exemplos de diferentes relações entre os seres vivos:
I. A caravela vive flutuando nas águas do mar. É formada por um conjunto de indivíduos da mesma espécie que vivem
fisicamente juntos, dividindo o trabalho. Uns são responsáveis pela captura de alimentos, outros pela defesa.
II. As orquídeas, para conseguirem luz, prendem-se com suas raízes aos troncos e aos ramos altos das árvores.
III. O leão mata e devora o antílope, para se alimentar.
IV. O fungo fornece água e sais minerais retirados do meio para a alga; esta, por sua vez, fornece ao fungo as substâncias
orgânicas que produz.
I. parasitismo
II. mutualismo
III. comensalismo
IV. predatismo
a) tubarão x peixe-piloto
b) cupim x protozoário
c) árvore x pulgão
d) cobra x sapo
A associação correta é
a) Ia, lIb, IIIc, IVd
b) Ib, IIc, IIId, IVa
c) Ic, IIb, IIIa, IVd
d) Ic, IId, IIIa, IVb
e) Id, IIa, IIIb, IVc
16) Presença de árvores de folhas perenes e largas (perenifólias e latifoliadas), com altura geralmen-te entre 30 e 35
metros, grande variabilidade na vegetação de epífitas (principalmente bromélias e orquídeas) e considerável desenvolvimento
de vegetação arbustiva são características de
17) Dos biociclos que integram a Biosfera, qual o que diz respeito à flora e à fauna marinhas?
a) talassociclo
b) limnociclo
c) epinociclo
d) limnobiose
e) biociclo
Bioma constituído principalmente por liquens e musgos que vegetam num período muito curto do ano localiza-se no
___________ e é conhecido por ___________.
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20) O biociclo terrestre pode ser dividido em seis Biomas. Quais são eles?
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GABARITO
c) O aumento da população de aves pode provocar uma diminuição excessiva de peixes, os quais são predadores
de larvas de mosquitos.
2. [E]
3. [C]
4. [D]
5. [E]
6. [C]
7. [E]
8. [C]
9. [E]
10. [B]
11. [E]
12. [D]
13. [C]
14. [B]
15. [C]
16. C A descrição corresponde às florestas pluviais tropicais.
17: A
18: D
21. E
pag.8