Medidas Fsicas e Noes de Estatstica Descritiva

Objetivo

Familiarizao com o trilho de ar e com todos os seus acessrios perifricos, utilizados no Laboratrio de Fsica. Introduo ao estudo do movimento mecnico. Compreenso mais profunda do signicado das medidas fsicas e as respectivas incertezas estatsticas inerentes aos processos cientcos. Para uma melhor compreenso dos resultados desta experincia, importante que o estudante faa uma leitura das sees 1 e 2 do texto "Anlise de dados para Laboratrio de Fsica ", disponvel na pgina do Departamento de Fsica. Neste texto, o estudante se familiarizar com os conceitos fundamentais de medidas e erros, comumente utilizados na apresentao de dados experimentais no laboratrio de fsica. Como exemplo desses conceitos, pode-se destacar: medidas fsicas, grandezas fsicas, padres de medida, algarismos signicativos, regras de arredondamento, erros, incertezas, preciso, exatido, amostra, populao, valor mdio, desvio mdio, varincia, desvio padro, desvio padro da mdia e incertezas em medidas diretas e indiretas. Evite fazer a experincia sem antes fazer essa leitura.

Introduo terica

O "trilho de ar " um dispositivo desenvolvido para estudar o movimento dos corpos na ausncia de foras de atrito. Esse dispositivo consiste de um tubo retangular, com diversos orifcios em suas faces. Em cima deste tubo um carrinho pode se movimentar. O funcionamento do trilho de ar se baseia no uso de um gerador de uxo de ar ligado a sua estrutura por uma mangueira, responsvel por proporcionar um jato de ar contnuo. Esse ar, ao sair pelos orifcios, cria uma espcie de "colcho de ar", entre o carrinho e o tubo, reduzindo consideravelmente o contato e, consequentemente, o atrito entre ambos. A Fig.1 mostra uma fotograa do trilho de ar e seus acessrios utilizado em nosso laboratrio. Esse trilho possui uma escala graduada de 0 a 1, 0000 m.

Fig. 1: Esquema do trilho de ar utilizado em nosso laboratrio. O "carrinho " utilizado no experimento tem um perl triangular que se encaixa sobre o trilho de ar. Para garantir o registro dos tempos de percurso do carrinho, sobre ele mantido um padro peridico de manchas clara e escura, gravado numa placa acrlica transparente. Uma mola mantida conectada na parte frontal do carrinho para diminuir os impactos do mesmo no nal do trajeto sobre o trilho de ar. A Fig.2 mostra todos os dispositivos que compem o carrinho utilizado no experimento com o trilho de ar. Em uma das 1

extremidades do carrinho, pode ser instalado um pequeno m, ou um pequeno cilindro de ferrite, ambos mostrados na Fig.2.

Fig. 2: Carrinho utilizado no trilho de ar. O sistema de aquisio de dados do trilho de ar composto por "sensores fotoeltricos ", um "cronmetro digital de interface " e uma "bobina de reteno e disparo " ligada a uma fonte disparadora. A

funo da bobina de reteno e disparo impulsionar o carrinho no trilho de ar e dar incio ao experimento. O cronmetro digital de interface utilizado para registrar os intervalos de tempo em que o carrinho passa pelos sensores fotoeltricos. O "cronmetro digital de interface ", mostrado em detalhes na fotograa da Fig.3 (a) e (b), tem a funo de medir intervalos de tempo de passagem consecutivas de um mvel entre diferentes pontos de referncia no espao, como por exemplo pontos de referncia sobre o trilho de ar. Pode ainda ser programado para anlise de diversos tipos de movimentos mecnicos tais como movimentos retilneos, movimentos curvilneos, movimentos oscilatrios e colises. A partir dessas programaes, o cronmetro digital de interface pode registrar diretamente valores de grandezas fsicas como velocidades mdias, velocidades instantneas, frequncias e perodos. Os pontos de referncia no espao podem ser previamente demarcados por meio de at 5 sensores fotoeltricos, conectados ao cronmetro digital de interface. O "sensor fotoeltrico " um dispositivo que possui um diodo emissor de luz vermelha e um sensor apropriado para essa emisso eletromagntica. Esse dispositivo dotado de um circuito eletrnico que alimentado e controlado pelo cronmetro digital de interface. O cronmetro digital de interface capaz de registrar at 10 intervalos de tempo de passagem para cada deslocamento linear de um objeto em movimento.

Fig. 3: Conexes e detalhes do cronmetro digital de interface.

Material Necessrio

Trilho de ar, cronmetro digital de interface com disparador eletrnico, carrinho e sensores fotoeltricos.

4
4.1

Procedimento experimental
Cronometragem do tempo de percurso do carrinho no trilho de ar

. 1. Coloque a intensidade do gerador de uxo de ar do trilho de ar numa posio entre 3 e 4 e ligue-o.

experimento, o pequeno m dever ser instalado no carrinho e sua funo ser prender o carrinho no incio do trilho de ar e, ao mesmo tempo, possibilitar o movimento do mesmo quando a bobina de reteno e disparo for acionada. O pequeno cilindro de ferrite ser utilizado oportunamente em outros experimentos. 2. Neste experimento, dois sensores S0 e S1 sero mantidos em duas posies diferentes no trilho de ar. A Fig.3 (b) mostra que o sensor S0 deve ser conectado na entrada S0 e o sensor S1 deve ser conectado na entrada S1 do cronmetro digital de interface. Aps fazer essas conexes, ligue o cronmetro digital de interface e observe que, para cada sensor fotoeltrico, os feixes luminosos de cor vermelha incidem sobre fotodetectores localizados em pequenos furos da estrutura metlica do dispositivo. 3. A fotograa na Fig.4 mostra os detalhes de como se pode determinar as posies xas dos sensores. Com o carrinho desconectado da bobina de reteno e disparo , a posio xa do sensor S0 denida colocando o incio da base do carrinho na posio x0 = 0, 2700 m. Este incio da base o lado do carrinho que indica o sentido do movimento do mesmo sobre o trilho de ar. Com o carrinho parado nessa posio, mova o sensor S0 de modo que o seu orifcio seja encoberto pelo incio da sombra da primeira mancha escura do padro peridico que est sobre o carrinho. Assim que o orifcio for inteiramente encoberto por esta sombra, como mostra a fotograa na Fig.4, o sensor S0 deve ser xado. Usando essa mesma orientao, coloque tambm o sensor S1 na posio x = 0, 9500 m. Calcule e anote na Tab.1, o valor do deslocamento x = x x0 .

Ateno! nunca mova o carrinho sobre o trilho de ar sem que o gerador de uxo de ar esteja ligado. Isso pode riscar e danicar denitivamente a escala do trilho de ar . Neste

Fig. 4: Detalhes de como se pode determinar a posio xa dos sensores S0 e S1 . Nessa operao, mantenha a bobina de reteno e disparo na posio original, mova somente o carrinho.

x = x x0 = i 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

ti

Tab. 1: Tabela de dados para o tempo de percurso do carrinho no trilho de ar. 4. Para um teste de treinamento do uso do cronmetro digital de interface, siga os passos abaixo cuidadosamente e mea um intervalo de tempo de percurso do carrinho entre o sensor 1 e o sensor 2 no trilho de ar: (a) (b) (c) (d) (e) Ligar o cronmetro. Aparece na tela Escolha a Funo. Escolha a opo funo, clicando a tecla 1. Escolha a opo OK, clicando a tecla 2, para denir o nmero de sensores utilizados na experincia. Escolha a opo N o 2, clicando a tecla 1, para denir o uso de 2 sensores. Aparece na tela Inserir Distncia. Note que no cronmetro digital a distancia simbolizada pela letra S. Escolha a opo No, clicando a tecla 1. Nesse momento o cronmetro est preparado para o incio da experincia .

5. Aperte o boto disparador da fonte da bobina de reteno e disparo para impulsionar o carrinho no trilho de ar e dar incio ao experimento. 6. Aparece na tela do cronmetro Exp. Finalizado. Escolha a opo Ver, clicando a tecla 1, para ver o resultado da medida. Aparece na tela do cronmetro Resultados. Escolha a opo t, clicando a tecla 1, para ver e anotar o intervalo de tempo que o carrinho gasta para percorrer a distncia entre os dois sensores. Escolha a opo OK, clicando a tecla 2 e, em seguida, a opo Sair, clicando a tecla 3, para retornar aos recursos anteriores. 7. Escolha a opo Repetir, clicando a tecla 2 para novamente dar incio a experincia. Repita a experincia e agora anote o valor do intervalo de tempo correspondente a primeira medida n = 1 na primeira linha da Tab.1. 8. Escolha novamente a opo Repetir, clicando a tecla 2, repita a experincia para todos os valores i = 2, 3, 4, ......, 18 apresentados na Tab.1 e anote cada uma das medidas nas respectivas linhas da mesma tabela.

Anlise de Dados
1. Observando os dados da tabela, em qual casa decimal h variao dos resultados? Ordene os 18 valores da tabela do menor para o maior. Qual foi o intervalo de variao? Qual foi a mediana? Qual foi a mdia? 4

OBS: No caso de dados ordenados de amostras de tamanho n, se n for mpar, a mediana ser o elemento n n central (n+1) 2 . Se n for par, a mediana ser o resultado da mdia simples entre os elementos 2 e 2 + 1. 2. Divida o intervalo de variao em cinco categorias e esboce um histograma com o nmero de valores que caem em cada intervalo de categoria. (OBS, exemplo na pgina 7 da apostila "Anlise de dados para Laboratrio de Fsica") 3. Cada aluno da bancada dever escolher 5 valores aleatrios da tabela de dados original (antes da ordenao) e calcular o valor mdio dos tempos (sugere-se montar uma nova tabela com os cinco valores). Compare com os colegas de bancada os valores obtidos para as mdias e com o valor calculado no item 1. At qual casa decimal os valores das mdias so iguais? 4. Calcule o "Desvio padro da mdia"para cada conjunto de 5 valores do item acima, usando a frmula
n

t2 i m 1 = n
i=1

1 n

ti
i=1

(n 1)

A formulao do conceito de desvio padro da mdia discutida em detalhes na seo 2.8 do texto "Anlise de dados para Laboratrio de Fsica ". possvel tambm calcular o desvio padro 1 amostral e a mdia usando uma calculadora cientca. Lembre-se que o desvio padro da mdia n do valor do desvio padro amostral calculado pela calculadora. 5. Para cada conjunto de cinco valores, calcule o valor da incerteza total da medida do tempo mdio como
t =
2 + 2 m ap

onde m o valor do desvio padro da mdia e ap a incerteza intrnseca do aparelho. Houve mudana signicativa dos valores de t em relao aos m ? Por qu? 6. Escreva os resultados dos valores mdios para cada conjunto de cinco dados, expressando a incerteza nal obtida, e arredondando os valores seguindo as regras de arredondamento. Expresse o resultado na forma
t = t t

7. Compare os valores obtidos para t por cada aluno da bancada. Os valores so compatveis? Discuta levando em conta as incertezas t